每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那難忘的邂逅字篇一
我們一行來(lái)到了“飛水洞”。同學(xué)們帶著激動(dòng)的心情，爬越了看似陡峭的石梯。“飛水洞”三個(gè)字印入眼簾，深深刻在我心中。興奮地心情化作無(wú)語(yǔ)的快步。順著導(dǎo)游的手指，我們看到了鐘乳石的美麗，奇特的形狀更讓我們驚訝。一會(huì)是迎賓的神鷹，一會(huì)是幽深的皇宮，高大的禹王神像。自然的神奇魔術(shù)讓我無(wú)語(yǔ)。前進(jìn)的道路被無(wú)盡的感嘆所包圍，然而望一眼身后卻是無(wú)言的痛楚。人類(lèi)忘記了自然的無(wú)私奉獻(xiàn)了嗎？不顧鐘乳石痛苦的呼喚了嗎？竟會(huì)殘忍著將它鋸成了兩段，留下的是一排整齊的齒印。面對(duì)著眼前，我無(wú)語(yǔ)了。
人與自然的邂逅是另一種無(wú)言的美，或許這種美中擁有瑕疵，但仍掩蓋不了耀眼的光芒。
眾所周知，溆浦是革命烈士向警予的老家，古代偉大詩(shī)人屈原，也曾行吟至此。懷著敬仰之心，踏進(jìn)向警予前輩的故居。看著玻璃框內(nèi)她瘦弱的面孔，聽(tīng)著講解員訴說(shuō)她英勇的事跡，同學(xué)們連聲稱贊，掌聲不斷。屈原，還在此留下“伏清白以死直矣”的千古名句。到底是怎樣的自然美景造就偉人？我們不由地乘坐小船，沿著河水去尋找隱藏的答案。兩岸丹霞地貌，簡(jiǎn)直是自然的絕句。岸邊平躺的“母親”，安詳?shù)乃坪跸硎苤藗儗?duì)她的稱贊，對(duì)她培育優(yōu)秀兒女的稱贊。還有那直挺的佛，守護(hù)著溆浦兒女不朽的英魂。
人與自然的邂逅是另一種不言之美。平靜河面擋不住泛起的浪花，小小的河岸裝不下內(nèi)心的稱贊。
人與自然邂逅，我與美麗邂逅。
人與自然是應(yīng)該和諧相處的。然而，現(xiàn)實(shí)并非如此，與美麗邂逅的我，衷心期待，人與自然能擁有無(wú)數(shù)次的邂逅。
那難忘的邂逅字篇二
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我又走在小學(xué)時(shí)代常走的街上。呵，變化可真不小。原先狹窄、高低不平的石子路己被平坦光滑的柏油馬路所代替;新開(kāi)設(shè)的大小商店引人注目;還有·座綠色的小書(shū)亭映入我的眼簾，我不禁好奇地朝它走去。
亭前圍著那么多人，好不熱鬧。“同志，《武林》還有嗎?給拿一本!”一位白發(fā)老人問(wèn)。“《上海電視》第六期!”戴眼鏡的青年人急急地喊著。“我要(小朋友)，要《故事大王》!”偎依在媽媽?xiě)牙锏男」媚锿嶂X袋，伸出兩只小手，也在湊熱鬧。
我看到書(shū)店主人忙不迭地取這取那，身子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。咦，好熟悉的身影!這不是我小學(xué)的同學(xué)于飛嗎?正猶豫著怎么打招呼，他已發(fā)現(xiàn)了我，我不好意思地沖著他笑了。只見(jiàn)他舉起右手在后腦勺上搔了一下，(這個(gè)老習(xí)慣，他還沒(méi)改呢)問(wèn)我:“你怎么有空來(lái)這里，重點(diǎn)中學(xué)的高才生?”我討厭他后面這句話，但又不好發(fā)脾氣，就說(shuō):“你現(xiàn)在就干這個(gè)了?”他看了我一眼，說(shuō):“你當(dāng)然瞧不起!”語(yǔ)調(diào)似乎不大和氣。
“不—，我為什么瞧不起?現(xiàn)在個(gè)體戶最吃香，何況你又是開(kāi)書(shū)店賣(mài)書(shū)的。”我有些急了，誠(chéng)懇地解釋著。
“唉，升學(xué)考試沒(méi)考好，進(jìn)不了中學(xué)啊。”說(shuō)到這里，他又招呼顧客去了。
是的，他那時(shí)讀書(shū)是不大用功，成績(jī)單_l開(kāi)過(guò)“紅燈”。不一會(huì)兒，他又回過(guò)身，和我談起話來(lái):“后來(lái)，我只有走這步路了。開(kāi)書(shū)店也蠻有意思的。抽空，我也讀讀書(shū)，長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)。”他又習(xí)慣地搔了一下后腦勺，笑著說(shuō):“不多學(xué)點(diǎn)文化，連采購(gòu)書(shū)刊都成問(wèn)題呢。”我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)，一位中年婦女走來(lái)要一本關(guān)于編結(jié)花色毛衣的書(shū)，但店里已賣(mài)完了。見(jiàn)那婦女失望的樣子，于飛和藹地地她記下書(shū)名和家庭地址，答應(yīng)過(guò)幾天去上海買(mǎi)到后送上門(mén)去。那婦女皺著的眉頭舒展開(kāi)了，謝了好久才離去。
“你的服務(wù)態(tài)度真好!”我高興地贊揚(yáng)他，他搔了搔后腦勺笑了。
又是兩個(gè)小青年走來(lái)了。“喂，有沒(méi)有《紅谷報(bào)》?”“沒(méi)有。”
是前段日子最流行的黃色小報(bào)，我再不賣(mài)這倒小報(bào)了。光知道賺錢(qián)，怎么可以?那不害人!”他一下子嚴(yán)肅起來(lái)了，我頓時(shí)對(duì)他產(chǎn)生一種敬意。
最后，我也買(mǎi)了兩本書(shū)，又寫(xiě)了幾本較難買(mǎi)到的參考書(shū)書(shū)名給他，讓他留心著，就走了。
我邁著輕快的步子，走在小學(xué)時(shí)常走的街上。夕陽(yáng)的余輝映在光潔的路面上。快拐彎時(shí)，我不由得轉(zhuǎn)回頭去，又望見(jiàn)那綠色書(shū)亭，望見(jiàn)向柜臺(tái)前伸手買(mǎi)書(shū)的人……他—再不是頭腦簡(jiǎn)單、不愛(ài)讀書(shū)的人。我欣慰地想，他已成了對(duì)社會(huì)有用的人了。
那難忘的邂逅字篇三
成長(zhǎng)總是在光明與黑暗的交替中前行，但最終也會(huì)迎來(lái)光明。在困難的黑暗中，總會(huì)有微笑的希望在我心中閃耀光芒，支撐著我們克服一道道難關(guān)。
——題記
天陰沉沉的，刺骨的寒風(fēng)夾雜著雨水咆哮著，肆意地吹打著窗戶，隔著窗戶也冷得直打哆嗦。
喧囂過(guò)后，教室又恢復(fù)了平靜。此后，教室里再也沒(méi)有嘻戲打鬧聲，取而代之的是朗朗書(shū)聲和沙沙的寫(xiě)字聲。隨著時(shí)光的流逝，同學(xué)們對(duì)考試早已司空見(jiàn)慣，可我的成績(jī)每況愈下。
直到有一次，“叮鈴鈴”上課了，數(shù)學(xué)老師抱著一摞試卷，邁著著沉重的步子走進(jìn)教室，臉上陰云密布。我望著那大摞試卷，心中忐忑不安。開(kāi)始發(fā)試卷了，我如坐針氈，心急如焚。這時(shí)一張布滿紅叉的試卷闖入我的眼簾，那無(wú)數(shù)個(gè)紅叉像一把把尖刃，刺痛了我的眼睛，我鼓起勇氣瞟了一眼分?jǐn)?shù)，鮮紅醒目的89分，如一盆涼水當(dāng)頭澆下，將我對(duì)考試成績(jī)的滿腔期待無(wú)情澆滅。我無(wú)助地望向周?chē)耐瑢W(xué)，他們一個(gè)個(gè)喜上眉梢，只有我黯然傷神。看著試卷，強(qiáng)烈的無(wú)助感籠罩著我。怎么辦？數(shù)學(xué)不是我最擅長(zhǎng)的科目嗎？怎么會(huì)這樣？我該如何面對(duì)父母那期待的眼神？如何面對(duì)老師的殷切期望、同學(xué)們的關(guān)懷？想著想著，眼淚悄然滑落臉頰。
之后幾天，我心不在焉，每天都渾渾噩噩地度過(guò)。記得一個(gè)雨天，我撐著傘，向家的方向漫不經(jīng)心地走去，走著走著，公園旁一顆小樹(shù)突然吸引了我，它站立在風(fēng)雨中，不懼風(fēng)雨的洗禮，傲然挺立，但風(fēng)似乎不滿它的傲氣，更賣(mài)力地吹打起來(lái)，一下，兩下，三下……終于在狂風(fēng)暴雨的猛烈攻擊下，小樹(shù)彎下了身子，我默默注視了幾分鐘，失望地繼續(xù)向家走去。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。”自此，我想換了個(gè)人似的，一頭扎進(jìn)期末復(fù)習(xí)備考中，期末考試也如期而至，我也如愿取得理想的成績(jī)。
成長(zhǎng)的路上有苦有樂(lè)，人生就如春雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，如夏天的風(fēng)輕輕掠過(guò)，如秋葉般輕盈飄逸，如冬雪般冰清玉潔。正因歷盡春華秋實(shí)，成長(zhǎng)的路上才更加精彩。
成長(zhǎng)路上，我們慢慢懂得：也許就在某一瞬間，就領(lǐng)悟到生活的真諦。
那難忘的邂逅字篇四
夏夜總是那樣寧?kù)o，風(fēng)中吹來(lái)的花香令人沉醉。我的面前是一片樹(shù)林，樹(shù)林的那頭是一條閃著月芽?jī)旱男『印?/p>
我輕輕的走進(jìn)去，生怕驚醒了這幅美好的畫(huà)卷。蟲(chóng)子柔柔的叫著，樹(shù)葉沙沙的響著，小草的露珠在月兒的光輝下閃閃奪目。我站著，伸手撫摸蒼老的樹(shù)干。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉響起來(lái)，仿佛是在訴說(shuō)一個(gè)個(gè)古老而又動(dòng)聽(tīng)的故事。我不想接著站著，我已經(jīng)迫不及待想要融入這美不勝收的景色。我輕輕的抬頭望，一幕深藍(lán)色的畫(huà)卷上，月亮輕輕柔柔的照著，光輝照在臉上，多舒服啊。星星調(diào)皮的閃著眼睛，好像在提醒我：我們也是夜空中美麗的一員。
我低下頭，望見(jiàn)一河寧?kù)o的水映出了月芽?jī)骸Ｎ⒉ǚ浩饋?lái)了，月芽?jī)旱挠白硬话驳膿u晃起來(lái)。一會(huì)兒，風(fēng)停止了舞蹈，水再次映出了月，映出了星，映出了樹(shù)，映出了我。水呵，你映出了一幅人與自然和諧的畫(huà)！
在這里，誰(shuí)也沒(méi)有大聲喧嘩，誰(shuí)也沒(méi)有想要破壞這和諧的一幕。是的，沒(méi)有人想要破壞這和諧的一幕！月芽?jī)赫找阉械男皭憾純艋袅耍业撵`魂在凈化，心靈在超然。
可是，我還是要走了，我留戀的望著這一切……
那難忘的邂逅字篇五
人生，總有那么美的幾場(chǎng)邂逅，我與您相識(shí)，是如此的不期而遇。
20__年的夏天，我與您相遇。不是陰天，不是傍晚，也不是在車(chē)窗外，是在陽(yáng)光下，晨曦里，在二班的教室中，您第一次給我們講課。我清楚的記得，您那一次穿的是一條夜幕色的長(zhǎng)袖連衣裙，表面覆了一層白色硬紗，細(xì)碎的陽(yáng)光一照，仿若盈滿了整片星河，您變成了踏月而來(lái)的仙子，只一眼，就驚艷了我的時(shí)光。邂逅的第一眼是美好且溫柔的。
好比是您見(jiàn)面后說(shuō)的第一句話“大家好，我是你們的歷史老師。”輕輕柔柔的音調(diào)，扎根在我心里。
您極愛(ài)穿連衣裙，不喜歡穿高跟鞋，您有著各式各色連衣裙：鵝黃，耀紫，卡其，條紋，碎花……每次我見(jiàn)您，您都有不同的風(fēng)格。有時(shí)還會(huì)外穿一件米黑格紋的外套，見(jiàn)一次驚艷一次。我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)您穿過(guò)高跟鞋，一雙平底鞋在地板上踩過(guò)，走過(guò)了您的身影。您的每套穿搭，無(wú)不極富少女心。和您一起學(xué)習(xí)，就像和20歲的大姐姐談心一樣，輕松愉快。可誰(shuí)能猜到您是位18年教齡的老師呢?這樣的反差萌，讓人心生雀躍。
相處的每一天，是輕松且快樂(lè)的。
您不僅生活中風(fēng)趣輕松，教學(xué)方式也如此。您總是把知識(shí)串聯(lián)成故事，生動(dòng)講給我們聽(tīng);您有時(shí)會(huì)組織扮演歷史劇，在互動(dòng)中教學(xué);您也會(huì)打趣我們，讓課堂氛圍活躍些……上您的課，我會(huì)感覺(jué)心安。
但相處中也有插曲。初一下學(xué)期時(shí)您突然說(shuō)可能要教別的班級(jí)，不能教我們了。也許您是無(wú)心之言，我卻當(dāng)了真，悶悶不樂(lè)。可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)您始終都在，一瞬間，心有了依托，不在黯然神傷。我潛意識(shí)里害怕這樣的分別發(fā)生，我不希望與您的美麗邂逅是一場(chǎng)夢(mèng)。
吳慧老師，初遇是我們，愿分別時(shí)還是我們。初中三年，我們攜手共進(jìn)。我們的邂逅，命中注定不會(huì)是一場(chǎng)飄渺的夢(mèng)。
那難忘的邂逅字篇六
我鐘意一朵花，不一定要把它摘下來(lái)。這樣，無(wú)論去到哪里，都是鮮花盛開(kāi)，晴空萬(wàn)里。
——題記
面對(duì)考試的壓力，我再不像從前那樣耐心。也許，這就是命中注定，我輕輕地合上書(shū)，雙腿好像不受控制地向花園緩緩走去，帶領(lǐng)著我走上一條小徑，一股芳香傳來(lái)，讓我這幾天持續(xù)緊繃的神經(jīng)逐漸放松下來(lái)。
我尋著芳香往里走，味道越來(lái)越濃。我仔細(xì)嗅了嗅，是股輕盈的花香。我不由得停下了腳步，被眼前的景象驚呆了。
映入眼簾的是一片橘色森林。遠(yuǎn)看，宛如一片澄海。近看，幾朵小炮仗花湊在一起，好像正親密的交談著什么小秘密。一簇簇花如一個(gè)個(gè)小燈籠，好不可愛(ài)。我抬起了手，想摘下一簇在手中觀賞，但想到了什么，放了下去。
我彎下腰，輕輕拾起了散落一地的炮仗花。我不禁呆住了，從未見(jiàn)過(guò)這樣美的花。熱情似火，一不小心，就會(huì)淪陷其中。“屋前奪目是橙黃，炮仗花藤鋪滿墻。”我的腦子里不禁浮現(xiàn)出一行詩(shī)。
炮仗花骨子里好像生長(zhǎng)著堅(jiān)貞不屈，即使花凋零了，但它依然努力地在綻放著，綻放自己最后的光彩。這堅(jiān)貞不屈的性格我太喜歡了。我小心翼翼地拾起散落的炮仗花，細(xì)細(xì)觀賞著，攜一枝收入囊中。
我戀戀不舍地離開(kāi)了，不知道下次再來(lái)又會(huì)是什么時(shí)候。回到家，把拾起的炮仗花放入精巧的籃子里。我重新翻開(kāi)書(shū)，靜下心復(fù)習(xí)。
那難忘的邂逅字篇七
至今忘不了，七年前那個(gè)平平淡淡的星期三，那場(chǎng)突如其來(lái)的相遇。
蟬鳴，暴曬，陽(yáng)光……當(dāng)我從補(bǔ)習(xí)班那幢臟兮兮的小樓中出來(lái)時(shí)，這一切便包圍了我。我微微瞇起雙眼，用書(shū)遮擋著陽(yáng)光。
樓下空蕩蕩的，誰(shuí)也沒(méi)有。父母又沒(méi)來(lái)接我……我嘆了口氣，抑制下煩躁的心情，走向公交站。
汗水不斷從額頭，鼻尖滑落，流進(jìn)衣服中，使那化纖的t恤猶如第二層皮膚般緊緊貼在身上，配合著毒辣的日頭逐漸消磨著我的耐心。我抬手擦擦臉，卻不料那汗水進(jìn)入了眼中，刺得我?guī)缀跏暯辛顺鰜?lái)，心中的怒氣更上了一層樓，恨不得將手中那本借來(lái)的皺皺巴巴的書(shū)開(kāi)腸破肚。
好不容易上了公交車(chē)，我找了個(gè)沒(méi)人的角落，把書(shū)攤開(kāi)來(lái)擺在膝上——猛地，我一愣，我看見(jiàn)了他。
他坐在不遠(yuǎn)處的窗前，用手撐著腦袋望向天空，面前的窗上裝著牢固的鐵欄桿，一雙清澈的綠眼中滿是迷茫與困惑，還有……無(wú)聊？不久，他嘆了口氣，轉(zhuǎn)身回了屋里。
原來(lái)是他…原來(lái)他長(zhǎng)這樣啊……我仍盯著他消失的地方，心中重復(fù)著聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的那個(gè)名字。
我單方面認(rèn)識(shí)了他。
從那以后，我便開(kāi)始關(guān)注他，有意無(wú)意遇見(jiàn)他的次數(shù)也多了起來(lái)，但無(wú)論我做什么，他都看不見(jiàn)我，摸不著我，在他的世界中似乎根本沒(méi)有我這么一個(gè)人。可對(duì)我而言，他的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，經(jīng)歷的每一件事在我心中的分量都愈來(lái)愈重，光是看到他，都讓我感到開(kāi)心。
我單方面的喜歡上了他。
像他那樣閃閃發(fā)光，受到萬(wàn)人仰慕的人，怎會(huì)注意到在某個(gè)不為人知的角落中，有一雙眼睛一直注意著他？又怎會(huì)想到，那雙眼會(huì)以為他失去親人的痛苦而落淚？而他似乎又成長(zhǎng)得極為迅速，在我一時(shí)恍惚間，他便已從弱小無(wú)助的少年成長(zhǎng)為一個(gè)能直面死亡的男子漢了。而當(dāng)他跨過(guò)人參最大的難關(guān)，然后成家立業(yè)時(shí)，我恍然大悟的抬起了頭——夢(mèng)，該醒了。他的形象，在我腦中本是很清楚的，而現(xiàn)在，卻忽的模糊了起來(lái)。
抹去淚，提起筆，抒發(fā)自己的不甘。
于是他便又在我的眼前出現(xiàn)了，那個(gè)過(guò)為瘦弱的男孩，穿著初遇見(jiàn)他時(shí)那件對(duì)他來(lái)說(shuō)過(guò)于寬大的舊衣服……我的字跡亂了起來(lái)，無(wú)法抑制心中激動(dòng)的心情。
他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)向著我笑，叫著那個(gè)名字，對(duì)我伸出了手。
淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。在那個(gè)星期三之后過(guò)了兩年，他認(rèn)識(shí)了我。
你會(huì)相信嗎？現(xiàn)在，此時(shí)此刻，他正坐在我的旁邊，看著我寫(xiě)這篇文章呢。
一切，都源于七年前的那個(gè)星期三，那場(chǎng)突如其來(lái)的相遇。
——記我與《哈利波特》