每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

磨煉字初二篇一

孟子曾說過“生于憂患，死于安樂”，所以，我要接受生活的種種磨煉與考驗。有了磨煉，沙礫才能變成絢麗奪目的珍珠；有了磨煉，礦石才能變成價值連城的鉆石；有了磨煉，古今中外的成名人物才得以成功。

你知道被魯迅先生稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》是怎樣創作出來的嗎？那是司馬遷在遭受宮刑這一奇恥大辱的磨煉中著作的。因為司馬遷笑對磨煉，所以他成功了，并為我們創作了永垂不朽的.《史記》。

你知道二戰時期叱咤風云的美國總統羅斯福是怎樣成功的嗎？你可能從沒有想到過這位美國總統從小因病成為受人譏笑的跛子，然而在逆境中成長的他卻因此獲得了不一般的自信，他告訴我們：既然磨煉無法逃避，為何還要哭泣？也許笑對生活會有更美的彩虹出現。鷹一般自信而犀利的目光，慷慨激昂的演說，促使他成為美國的驕傲。因為羅斯福接受了磨煉，所以他成功了。

你知道美國的作家海倫·凱勒是怎樣成功的嗎？你知道她的故事嗎？海倫·凱勒面對聾啞盲這三重打擊，她曾經迷茫，甚至有過放棄生命的念頭，但她放棄了這一念頭，看不見陽光，卻可以把溫暖捧在手中；聽不見聲音，卻可以用心靈去感受；說不出震撼人心的講演，卻可以用雙手記錄下這三天光明磊落的暢想。因為海倫·凱勒接受了磨煉，所以她成功了。面對古今中外的著名人物的成功事跡，你認為他們是在平坦的道路上取得的嗎？那么，朋友你錯了。任何一個人物的成功都要接受磨煉。所以，親愛的朋友們，讓我們接受磨煉吧。不要在逃避了。這樣，我們可以成為一個成功的、大寫的人。讓我們盼望接受磨練吧！

磨煉字初二篇二

一位高僧開導一位屢屢失意的年輕人，他拿了兩只裝有茶葉的杯子，用溫水沖了一杯。年輕人嘗了后覺得一點香味也沒有;高僧又用溫水沖了另一杯，沒沖滿。只見茶葉在杯子里上下沉浮著，一股清香飄了了出來……高僧這樣加了三次水，最終，年輕人聞到了沁人心脾的芳香。

為何茶葉兩次炮制的結果有所不同?其原因很明了。第二次被泡的茶葉因先后三次經歷了沸水的磨煉，最終才發除了沁人的香味。茶如此，人亦然。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。

成長需要磨練!

磨煉字初二篇三

人從生下來的那一刻起，就注定要歷經磨煉。從牙牙學語到學會走路；從依賴父母到自強自立；從接受教育到步入社會……這都是磨煉。是??！人只有經歷磨練，才能堅強，才能成為展翅翱翔的雄鷹！

記得小學四年級的時候，一次周三作文課上，老師說我的作文很好，想讓我周五在班上演講。所以就讓我先練一練。我拿著我的作文，心亂如麻，我的腳也好像灌滿了鉛，寸步難行。我戰戰兢兢的站在講臺上。由于膽小的原因，面對班上里六，七十雙目光，我頓時感到手足無措。我攥著我的作文，手心直冒汗。只見我眼神飄逸，眉頭緊鎖，都快把我的作文紙弄破了。忽然，班上的同學笑了起來，我嚇得滿臉通紅，作文紙都掉了下來。我尷尬的走下了講臺。中午回到家，我努力的背作文，并讓媽媽當觀眾進行練習，我平撫心情，提醒自己不要緊張。

終于功夫不負有心人，周五下午，我大步流星的走上講臺，面帶微笑，自然流暢地背下了我的作文，并且感情充沛，贏得了老師和同學們的掌聲。

這就是磨煉。

還有一次，媽媽讓我去買菜，我來到超市便不知所措了，我迷茫的站在人群中，快急哭了。我跑回家，對媽媽說了事情的經過，媽媽說；“人終要經歷磨煉，才能成大器”。

只有經歷磨煉，我們才能走得更遠；只有經歷磨煉，我們才能站得更高；只有經歷磨煉，我們才能取得更大成就。磨煉是成長道路上不可缺少的，因為磨煉，讓我學會成長。因為磨煉，讓我們的生活更精彩！感謝磨煉！

磨煉字初二篇四

針是磨出來的，鐵是煉出來的，而人卻是磨練出來的。

——題記

微風的尾巴將我的思緒帶回了——軍訓——那艱苦的5天里。太陽仍舊是那樣的“兇猛”。第一早上，我們穿著耀眼的綠色迷彩服在操場上等待著與烈日相抗的考驗——站軍姿10~20分鐘?！巴?10~20分鐘呀!soeasy啦!小菜一碟，根本難不倒我!”……大家第一次聽到紛紛議論起來。結果，卻倒下了十多二十個。那時我便多么慶幸自己不是倒下的那十幾二十個之一，因為我知道我成功了，成功了就是勝者，勇者。

辣

記得站軍姿時，盡管是站十分鐘，但十分鐘已經夠我們受的了。我們的汗從頭發間流到臉上，又如毛毛蟲似的，在從我的臉上“筆直”地流到腿上，最后流到鞋子里……但有的“毛毛蟲”淘氣地鉆到我的眼睛里，只覺得眼睛里忽然一陣火辣辣的……十分鐘軍姿以后，我們大家就已經汗流浹背了?；鹄崩钡奶栐偌由侠崩钡暮顾?，這次軍訓真是夠辣的了!

苦

甜

軍訓是甜的。每當休息時間到時，我們那可愛的教官小朋友跟我們一起唱歌，他唱歌真的非常好聽，聽起來有一種很難用語言來形容的親切感。他是一個非常愛唱歌的小朋友，他也在這5天時間里教會了我們許多歌兒，如：《精忠報國》，《軍中綠花》，《再見》等，后來，我們又發現了一個小秘密——原來盧教官也是一個跟我們一樣是可愛、活潑的新世紀的90后青少年。怪不得他狠不下心來罰我們啦!自從，知道這個消息之后我們的心都很開心，像吃了蜜一樣的甜。

酸

軍訓的結尾是酸的。在第五個晚上，我們給了教官一個驚喜——送別聯歡會。當晚，我們就一起回顧了這五天以來跟教官一起過來的點點滴滴，教官的感言也讓我們激動、興奮起來，那晚我們班幾乎所有人都情不自禁地流下了不舍的眼淚，因為我們都知道這是與教官相處的最后一個晚上了……我們一邊默默地流淚，一邊唱著教官這幾天來所教我們的歌，一面唱，腦海里就一個勁地浮現出這五天以來跟教官一起過來的片段，這就讓我們更加不舍得教官了，所以說軍訓的結尾是酸的!!

又一陣微風吹來，把我的思緒從軍訓中拉了回來。有人對我說過：有些人，只會在我們的世界里匆匆而過，但他們的身影卻讓我們難以忘懷。而我們的教官也是這樣的人，和藹、可親、愛笑、愛唱……有些人總說，教官是魔鬼，但我們盧教官不是，在這次軍訓他只罰過我們兩次，而且都是輕輕地罰，他根本與教官對不上號，他而是一位美麗、可愛的天使。

我們這次的軍訓有風有雨，即使在這樣艱苦的條件下，我們也熬過來了，這也意味這我們成功了，我們就是勝者、勇者，所以人就是靠磨煉出來的。

在這次軍訓中的那些酸甜苦辣的記憶之中，我們收獲最大的就要數我們的友誼了，無論是同學與同學之間，同學與教官之間，同學于老師之間;在教室、在操場、在宿舍、在休息時我們都互相關心，互相幫助，互相愛護，不僅使我們的友誼“更上一層樓”，使我們204班這個班集體更加團結一心。雖然到了最后，我們沒能給教官一個特好的榮譽，但我們相信，只要我們團結一心，沒有什么不可能。

你們說對嗎?

204班加油!因為你們是王者!“王者四班，所向無敵?！?/p>

磨煉字初二篇五

雛鷹經歷生死的磨練得以鋪翅飛翔，花蕾經歷風雨的磨練得以競相開放，柳條經歷冷冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經歷磨練而更加出色!

如果您選擇了天空，就不要渴想風和日麗;如果您選擇了大海，就不要渴想風平浪靜;如果您選擇了道路，就不要渴想一路平坦。

翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，您會望到無數偉人行走的痕跡。磨練恰是這些偉人的根基，由于有了磨練，他們變得更加堅強;由于有了磨練，他變得更加充實;由于有了磨練，他們才能成燦爛銀河中的璀璨明星。

磨練是激發潛能的“催化劑”。由于磨練，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之盡唱，無韻之離騷”的《史記》;由于磨練，孔子踏遍祖國的山山水水，布懼烈日煎熬，冷冬侵襲，流傳下“韋編三盡”的佳話，由于磨練，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨具“不為五斗米折腰”的襟懷。

磨煉是勇于前行的推動。1000次的失敗，有人問愛迪生：“您該拋卻了吧?”可是他說：“1000次失敗最少告訴我有1000中東西不能用來做燈絲?！本瓦@樣，在一次次的實驗中失敗，但又在一次次的失敗中前入，燈泡終于在崎嶇的道路中誕生了。試想，假如當時愛迪生沒有經受失敗的考研而退縮，人類又將多久才能望到那一片曙光呢?

磨練是催人奮入的營養品。知名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的音符好像在瞬間變得沉默沉靜。然而，他以毫不屈服的精神往戰勝了失聰給他帶來的重重阻礙，從痛苦地堅巖中發掘出無窮的靈感，引導出快樂的甘泉，就是這樣，身殘而志堅，不懈的磨練讓他走出了內心的陰霾，成為一位舉世著名的樂壇驕子。

假如人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道;假如把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石;假如把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有冷寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。選擇磨練，您變選擇了成功;逃避他，您便選擇了懦弱;背棄了他，您便選擇了失敗!