我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

前臺工作心得體會篇一

一、認真學習，明確活動主題和內容

學校成立以郭光恒校長為組長的領導小組，并在學校會議室召開了《未成年人保護法》系列活動安排會議。會議上認真組織學校教師學習貫徹落實《未成年人保護法》的相關內容，并詳細討論了活動方案和主題活動形式，確保本次活動積極推進和全面落實開展。

二、大力宣傳，開展形式多樣的主題宣傳教育活動

1.6月1日，為全校學生發放《保護未成年人倡議書》，倡議全體學生、老師、家長行動起來，從我做起關心愛護未成年人，對未成年人多一點關心、多一點耐心、多一點尊重、多一點關愛，維護未成年人合法權益。

2.為進一步增強全校師生應對突發暴恐事件的防范意識，提高面對暴恐事件的處置、救護及有效逃生避險的`能力，維護校園安全穩定。6月2日上午，學校與炳草崗派出所、東區公安分局巡警大隊合力開展警校聯防聯控模擬應急演練。

3.20__年6月11日開展“合力保護·關愛成長”——未成年人保護主題班會活動。上午9:30，各班班主任播放了《未成年人保護法》知識宣傳視頻，帶領學生全面學習了“未成年人保護法”、知道保護自己的合法權利，引導未成年人自尊自愛、自立自強，支持幫助未成年人進取進步、成長成材。

4.學校以《中華人民共和國未成年人保護法》為中心內容，制作宣傳欄、宣傳標語，各班級制作了豐富多彩、內容充實的黑板報，形成有學生的地方就有保護法宣傳內容。實現培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，激勵廣大學生知法、懂法、尊法，認真學習做好新形勢下的“陽光好少年”。

通過開展多形式的活動，為更好地維護未成年人合法權益、保護未成年人健康成長提供了法律依據，為促進社會和諧穩定、家庭美滿幸福、校園和諧提供了法治保障。培養有擔當民族復興大任的時代新時代少年，營造了良好的法治環境和輿論氛圍。

前臺工作心得體會篇二

為認真做好我街道未成年人保護工作，切實保障未成年人的合法權益，促進未成年人健康成長，根據《印江自治縣未成年人保護專項工作實施方案》(印未保發〔20xx〕1號)文件精神，制定本工作方案。

一、指導思想

(一)堅持未成年人權益優先和利益最大化。把實現和維護好未成年人合法權益作為首要任務，預防和減少侵害未成年人合法權益事件的發生，為面臨生存困難、監護困境和成長障礙的未成年人提供支持和服務，幫助困境未成年人解決生活、監護、教育、發展等問題，促進其健康成長。

(二)源頭預防，綜合治理。堅持從源頭抓起，構建基層防線，建立完善覆蓋城鄉的未成年人保護網絡，加強對困境未成年人及其家庭的救助幫扶和指導監督，增強未成年人思想道德教育和心理健康輔導，實現預防保護與解決現實問題相結合，嚴厲打擊涉及未成年人的違法犯罪行為，凈化社會環境。

(三)政府主導，形成合力。切實落實街道社會管理和公共服務職責，發揮主導作用，充分調動社會各方面的積極因素，協同相關部門各司其職，形成保護未成年人工作合力。

(四)突出重點，注重實效。堅持多措并舉，通過對困境未成年人及其家庭進行生活幫扶、醫療救助、教育資助、就業扶助等延伸救助，使困境未成年人及其家庭困有所助、病有所醫、學有所教，從源頭上消除困擾未成年人保護的重點、難點問題。

二、保護工作內容

(一)建立困境未成年人發現和報告機制

1.對陷入困境的未成年人及其家庭實行全覆蓋、網格化管理。建立困境未成年人信息檔案，重點了解掌握困境未成年人在家庭、學校、社區的基本情況，早發現、早預防。

2.積極發動群眾，發現侵害未成年人權益事件的，主動向派出所、街道民政辦及社區報告信息。持續完善農村留守兒童和困境兒童關愛服務體系。派出所、司法所等部門對服刑人員子女和在執行公務中發現的困境未成年人，衛生院對在日常工作中發現的被遺棄未成年人，應及時將有關信息通報街道民政辦。

3.街道民政辦牽頭相關部門聯合建立未成年人保護平臺，受理單位、組織、人員關于監護失當或監護缺失案件的舉報電話，與公安、司法、共青團、婦聯等部門建立通報制度，及時通報未成年人監護失當案件，共享監護困境未成年人信息。

(二)建立困境未成年人保護快速響應機制

建立街道、社區、網格三級響應機制。按照“屬地屬管”原則，完善監管制度，健全監管機制，壓實監管責任，保障未成年人合法權益。及時提供教育、醫療、司法、報警、查詢、援助和生活救助服務等保護。

(三)建立動態分類評估機制

各村、社區建立困境未成年人臺賬。根據排查、篩查和評估情況，按未成年人困境類型和評估風險等級建立臺賬，建立村、社區困境未成年人基本信息檔案，為制定相應的救助保護工作干預措施提供依據。

(四)建立家庭監護干預和服務機制

街道、社區建立問題家庭預防干預服務檔案，社區、公安民警、婦聯等人員定期走訪問題家庭和流浪未成年人，對問題家庭進行監護指導和干預，對監護情況進行監督和調查評估，對法定監護人或其他監護人不依法履行監護責任或侵害未成年人合法權益的，視情況予以勸誡、制止；
對不聽勸誡制止的，報告公安機關進行訓誡、責令其改正；
情節嚴重的按照司法程序追究監護人的相應責任，提升家庭監護能力，預防流浪乞討、監護缺失、失學輟學、家庭暴力、遺棄等問題發生。

(五)建立困境未成年人及家庭幫扶機制

根據困境未成年人的風險等級，實行分類幫扶。幫助流浪未成年人回歸家庭，完善困境未成年人及其家庭生活救助制度。按照不同情況，分別對其實施最低生活保障、孤兒、事實無人撫養兒童基本生活保障或臨時生活救助。通過項目、資金扶持、職業技能培訓、安置就業等扶持措施，幫助16周歲以上的困境未成年人及其家庭擺脫困境。幫助困境未成年人重返校園。建立未成年人輟學、失學信息檔案和通報制度，由學校、家庭或監護人共同做好勸學和不良習氣的矯治工作。對低保及因大病、突發事件致貧家庭的九年義務教育階段學生，申請義務教育家庭經濟困難學生生活補助時予以優先考慮。

(六)建立安置機制

對家庭監護缺失、孤兒、暫時查找不到父母或其他監護人、家庭暴力、困境家庭的未成年人，有戶籍的聯系流出地政府安置，無戶籍的由街道民政辦報請縣民政局通過福利院代養、家庭寄養、政府購買服務等多種方式予以妥善安置。

(七)建立部門聯動協作機制

建立監測、預防、報告、轉介、處置、幫扶保護體系。學校、衛生院、民政辦、司法所負責監測、預防及報告工作；
派出所、民政辦、衛生院、司法所等部門負責轉介服務和干預處置；
派出所、民政辦、司法所、團委、婦聯、殘聯及時做好幫扶保護工作。

(八)建立培訓，宣傳服務機制

轄區內學校以及教育機構設置宣傳專欄增加對未成年人保護的宣傳，充分營造愛護、尊重未成年人的社會氛圍。加強學校、幼兒園、嬰幼兒照護服務機構等未成年人集中活動場所安全主體責任和行業監管責任，強化部門聯動，開展未成年人防溺水、防觸電、防墜樓、防暴力、防車禍、防拐騙等專題教育。

(九)建立監督考核和責任追究機制

不斷深化完善未成年人保護體制，逐步構建政府主導、部門聯動、社會力量參與的面向轄區所有未成年人保護的有效運行機制。對轄區內未成年人外出流浪、受侵害問題多、工作推諉扯皮的，給予通報批評并追究責任。

三、工作機構及職責

成立龍津街道未成年人保護工作領導小組，其組成人員名單如下：

組長：

副組長：

成員：

民政辦：負責牽頭、協調未成年人保護工作及匯總統計街道困境未成年人信息；
組織召集未成年人保護協調會議；
負責考核與評估總結工作；
負責建立困境未成年人及其家庭最低生活保障、孤兒基本生活保障、臨時救助制度，做好相關幫扶、安置等生活救助工作。

開展殘疾人家庭服務進社區活動；
對貧困未成年殘疾人家庭進行扶持、發放兩項補貼，改善其生活條件；
維護未成年殘疾人合法權益，開展未成年殘疾人教育和家庭殘疾成員就業安置等工作。

派出所：負責接處報警電話、網上身份比對、查詢援助、家暴處置；
負責協助將離家出走、流浪乞討的未成年人護送至救助保護機構；
負責與街道、社區一起將被遺棄的智障未成年人送往兒童福利機構安置；
負責為無戶籍的受助未成年人依照政策規定辦理戶口登記；
負責協助防拐知識、自我保護宣傳和打擊拐騙、拐賣行為；
負責解救被拐騙、拐賣的未成年人工作，負責嚴厲打擊殘害和組織、操縱、教唆未成年人乞討等違法犯罪行為；
協助未成年人救助保護機構核實受助未成年人的真實身份。

綜治辦：依法履行未成年人保護職責，防范、打擊侵害未成年人合法權益的違法犯罪行為，推進未成年人違法犯罪預防，將未成年人保護工作納入平安建設考核重要內容。

安監站：督促轄區內中小學、幼兒園、嬰幼兒照護服務機構等未成年人集中活動場所落實安全主體責任，做好災害事故風險防范和應對處置工作。在應急管理工作中保護未成年人權益、滿足未成年人特殊需求，推動增強未成年人防災減災的安全意識，促進提高未成年人自救互救能力。

規劃建設管理辦：加強對未成年人救助保護機構、學校、幼兒園、嬰幼兒照護服務機構、兒童之家、青少年活動之家、微型少年宮等未成年人活動場所和服務設施的建筑設計、施工建設、竣工驗收的監管。

中心校：負責困境未成年人的九年義務教育工作；
了解在校困境未成年人的成長狀況，加強教育管理和指導工作，采取有效措施，保障困境未成年人平等受教育的權利，防止輟學、退學、失學現象發生；
支持普通學校接收具有相應學習能力的殘疾兒童少年入學。消除制度障礙，加強統籌協調，為適齡流浪兒童、失足少年平等接受義務教育創造條件。

科技文化辦：加強未成年人思想道德建設，深入開展愛國主義教育，將未成年人保護各項工作納入文明城區、文明村鎮、文明單位、文明家庭、文明校園等群眾性精神文明創建活動重要內容。

衛生服務中心：負責對未成年人進行生理、心理及疾病預防急救知識培訓；
對受到家庭暴力致傷的未成年人進行醫療救治和保護服務并及時撥打報警電話；
建立社區患有精神障礙、重病未成年人家庭醫療救治及巡診制度。

社保辦：負責年滿16周歲的困境未成年人職業技能培訓，并在項目和資金上給予就業幫扶。

財政分局：將未成年人保護資金納入財政預算，對特殊困境未成年人保護給予資金援助。

司法所：負責服刑人員未成年子女排查、建檔、幫扶工作；
積極協調社辦、教管中心、勞保所等部門幫助落實服刑人員未成年子女最低生活保障、返校復學、職業技能培訓等工作；
開展法律知識培訓、法律援助進社區活動；
對有不良行為并且符合社區矯正條件的未成年人進行社區矯正工作；
做好對刑滿釋放人員安置幫教工作。

婦聯：指導社區建設“兒童之家”，對留守流動未成年人進行幫扶；
開展家庭教育服務進社區工作，指導各社區依法開展貧困及問題家庭維護婦女兒童權益工作，強化留守流動未成年人關愛服務陣地建設，幫助留守流動未成年人及家庭解決實際困難。

工會：推動轄區內用人單位為職工的未成年子女提供假期托管、課后輔導等關愛服務，對困難職工未成年子女開展幫扶，推進用人單位母嬰設施建設。

關工委：組織動員廣大老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等離退休老同志發揮榜樣帶動和教育引導作用，積極參與學校教育教學活動，加強未成年人法治教育、心理健康教育等，深入實施“五老”關愛工程，做好境內外未成年人文化交流活動，支持和幫助未成年人健康成長。

團工委：開展青少年保護服務進社區工作，指導各社區會建設青少年之家，著力解決困境未成年人、服刑人員未成年子女、外出務工人員子女、監護缺失、失學、輟學、失管閑散未成年人的教育管理，做好青少年違法犯罪預防工作；
建立有效的動態管理聯動機制；
建立社區志愿者服務站，帶動引領志愿者和義工組織定期走訪困境未成年人家庭，幫助社區困境未成年人家庭及困境未成年人健康成長。

食安辦：按照職責分工加強對不適宜未成年人活動場所的監督管理，嚴懲向未成年人售煙、酒、彩票行為。做好涉未成年人的廣告、網絡直播營銷領域的監管工作，積極制作、刊播有利于未成年人身心健康的公益廣告。加大執法檢查力度，依法對損害未成年人合法權益或身心健康的違法違規行為予以相應處罰。

各村、社區：負責未成年人保護工作政策宣傳、教育、引導；
建立困境未成年人臺賬；
主動發現、救助困境未成年人。

四、方法步驟

(一)調查準備階段(20xx年8月31前)。對轄區內居民進行全面摸底篩查，獲得未成年人及困難家庭的詳細情況和實際訴求，建立流浪未成年人及困境家庭的專項檔案，為后續工作開展提供基礎資料。

(二)實施階段(20xx年12月)。各村、社區要明確未成年人救助保護工作專門負責人，按照方案的要求對所轄區域內的未成年人進行保護。

(三)總結提高階段(2022年)。總結工作經驗，整體提升未成年人保護工作水平，建立健全未成年人保護工作體系。

五、工作措施

(一)明確責任主體。將未成年人保護工作的各項任務按照部門職能分工進行分解落實。各村、社區要按照網格化、屬地化管理的原則，推動工作重心下移，做好入戶走訪、排查摸底、監護干預、幫扶轉介、心理疏導、檔案管理、跟蹤回訪等工作，履行法律賦予的監護責任。

(二)強化保護責任。進一步明確家庭在未成年人保護工作中的責任和義務，依法履行第一保護人職責和義務。普及家庭教育知識，引導家庭樹立正確的教育理念，掌握科學的教育方法，提高科學教育子女的能力，尊重和平等對待未成年人，確保適齡未成年人依法入學，接受并完成義務教育。成立村未成年人保護試點工作站，按照屬地管理原則，對各類保護對象進行入戶走訪、摸底排查。評估介入，使之成為未成年人保護工作的第一道防線。

(三)鼓勵社會參與。支持社會力量參與未成年人保護制度體系建設，鼓勵企事業單位、公益慈善組織、熱心人士提供未成年人保護服務。

(四)廣泛宣傳動員。大力弘揚中華民族誠信友善、恤孤慈幼的傳統美德，引導公民自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，提高道德素質，凝聚社會共識。充分利用各種新聞媒體積極宣傳未成年人救助保護政策，形成全社會關心關愛未成年人、參與未成年人保護工作的良好氛圍。

前臺工作心得體會篇三

1、站內照料溫暖貼心，站外托養隨時關注。按照市民政局統一安排部署，自未成年救助保護中心10月整體搬遷至包頭市民政福利園區后，受助兒童的生活設備設施都整體有了很大的改善，為未成年人的一日三餐提供營養豐富的菜肴，保證其在成長時期所需要的營養。同時，為沒有監護人照料的未成年人提供庇護托養，目前在福利院托養人數為2人，救助站臨時托養人數1人。托養期間制定托養巡查表定期進行檢查，隨時關注孩子們的身體和情緒狀況，并為站內托養兒童配備2名護工人員24小時陪護，保證孩子身心健康發展。安排保潔人員按時更換受助人員床單，進行消毒，營造更加溫馨舒適、安全有愛的救助環境，使其感受到家的溫暖。

2、未成年人救助保護工作穩步向好。今年，市救助站按照加掛未成年人救助保護中心牌子后的新增職能業務，扎實開展救助保護未成年人工作。一是對全市生活無著的流浪乞討、遭受監護侵害、暫時無人監管等未成年人實施救助，承擔臨時監護責任，切實做好未成年人的生活照料、委托代養、心理咨詢、宣傳教育、醫療救治、尋親送返和安置及回訪等工作。二是疫情期間開通未成年人保護專線，及時救助因疫情無人照看的留守兒童。三是“六一”兒童節，為在站及離站已回歸家庭的4名未成年人送去兒童節禮物，帶去黨和政府的關心和關愛。四是走進社區、嘎查村，開展農村留守兒童和困境兒童關愛保護政策宣講進嘎查村(居)活動，發放關愛保護事實無人撫養兒童、留守兒童和困境兒童的宣傳資料，增強兒童自護和家長監護的法律意識及應急處置能力。

3、妥善安置未成年人，跟蹤回訪不松懈。根據每個受助未成年人的不同情況，對其提供針對性的幫助。針對有家人認領的未成年人，核實信息準確無誤后認領。無家人認領的由站內工作人員安全護送或由福利院、站內托養。有能力自反回家的未成年人，由未成年人救助保護中心帶買車票助其自反回家。對于曾救助過的未成年人定期回訪，20__年春節前期救助站領導、未成年人救助保護中心領導以及社會愛心人士，回訪探望受助未成年人小森和弟弟小林，為其送去新年禮物、學習用具。

4、進一步開展好專項活動、做好宣傳引導。開展好“6.1兒童節”、“夏季送清涼”、“寒冬送溫暖”和“流浪孩子回校園”專項救助行動，堅決防止餓死凍傷、無故死亡等沖擊社會道德底線的事件發生，切實維護未成年人的合法權益。積極聚焦特殊群體和群眾關心關切，借助新聞媒體宣傳救助政策和感人事跡，傳播社會正能量，讓更多人了解未成年人保護中心，關愛未成年人。12月中旬組織開展“關愛保護未成年人健康成長”通過互動提問讓更多人了解保護成年人相關知識，甄選“需要特扶”家庭與愛心家庭以及兒童督導員代表簽訂了"1+1+1"困境兒童結對幫扶協議書，這次活動的圓滿完成讓更多人了解未成年人保護的重要性。

二、專業服務優質開展

1、開展全國統一的兒童救助保護熱線試點工作。積極爭取為全國14個兒童熱線試點之一并開通12349兒童救助保護熱線，拓展服務內容和工作渠道，積極履行救助保護未成年人職責，開通熱線以來共救助保護了4名困境兒童。一是根據民政部要求，加強協調溝通，起草工作方案，并上報市局，研究“12349”兒童救助保護熱線試點受理內容、工作目標、工作職責等內容。二是投入資金采購“12349”熱線運行的線上、線下項目。線上主要是服務熱線受理和運營，同時協調推進監護評估、個案會商、服務轉介、技術指導、咨詢等服務。線下主要是對服務對象信息采集、兒童成長指導、法律服務、心理疏導、關懷照護等各類關愛保護、熱線業務培訓和宣傳推廣等。三是委托12349平臺積極籌備建立由運行團隊、兒童救助保護人員隊伍、社會組織、專家和志愿者團隊共同組成的服務體系，確保兒童救助保護力量全覆蓋。四是借助新聞媒體宣傳熱線及未成年人救助保護的相關法律、法規與政策，引導市民發現需要救助保護的未成年人及時撥打熱線，保障未成年人群體權益。

2、進一步做好未成年人救助保護工作。協調旗縣區、蘇木鄉鎮(街道辦事處)、村(居)委會，定期分析評估全市困境未成年人保障工作，為全市開展困境未成年人基本信息收集維護等工作，提供政策技術支持指導。深入開展“12349”熱線運行試點工作，學習其他試點地區好的經驗做法，完善熱線運行機制，查找不足、總結經驗。落實熱線運行的線上、線下項目，制定熱線宣傳推廣方案，開展宣傳活動，推動更多群眾知曉熱線，提高熱線的功能性，在全社會營造關愛保護未成年人的良好氛圍，推動全市未成年人救助保護工作的發展。

3、接到救助熱線及時救助保護“無家可歸”未成年人。9月13日，未保中心接到由包頭市“12349”兒童救助保護熱線成立以來轉來的第一個求助熱線，經了解求助的未成年人名叫樂樂，因從馬戲團偷跑出來流浪在街頭，在對其進行心理疏導后，樂樂不安的情緒得到緩解，通過他的口音以及模糊的記憶聯系到樂樂的父親，包頭市開通兒童救助保護熱線后的第一個受助未成年人最終使其父子團聚。

20__年10月23日，自中心搬遷至新址后接到了由包頭市“12349兒童救助保護熱線”轉接來第一個求助熱線，經了解求助的未成年人名叫小雅(化名)，因母親吸毒被拘留致使其無人照料，在為其做完核酸檢測和心理疏導后，安排小雅在中心生活，暫由中心臨時照料，并安排其入園接受教育。

經商討后，中心已具備接回福利院代養2名未成年人，慧慧(化名)、小昕(化名)的條件，擬定1月1日接回。

4、改善新環境、增添新設備。搬入新站后未成年人保護中心環境的有了很大改善，生活環境更加溫馨、整潔。功能設施也更加完善，設置心理接待室、沙盤游戲室、身心反饋放松室、身心減壓室、情緒宣泄室、活動室等功能室，促進未成年人救助保護工作向專業化邁進。

三、下一步工作計劃

1、建立學習培訓機制。針對困境未成年人的心理特點，加強中心護理人員的法規政策、心理學、教育學、行為學等知識的培訓力度,培訓工作人員提升照料標準化，強化困境未成年人的教育矯治工作、全面提高中心工作人員的綜合素質，幫助困境未成年人盡快消除心靈中的陰影，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、在工作中合理利用新設備。不僅要在未成年人的生活上給予救助，對于其心理健康的發展也同樣要重視。根據每個孩子心理發展需求的不同，合理利用新設備，通過機器的引導宣泄、安撫情緒，了解自己的心理發展、心理狀態，科學的學習緩解情緒的方法，讓每一個未成年人都能以積極健康、向上的心態茁壯成長。

3、完善受助未成年人檔案歸納。根據每一位未成年人的情況，完善整理其檔案信息。針對托養未成年人，除基礎檔案信息外，另增加其成長檔案，記錄孩子在托養期間成長的點點滴滴。

前臺工作心得體會篇四

（一）學習有目的地搜集資料、初步學習掌握通過查找資料認識事物的方法。

（二）養成主動學習的習慣。

（三）喜歡探索動物的秘密，知道不同的動物有不同的成長方式。

（一）知道從圖書上、電視上、網上、報紙上可查找學習資料。

（二）電視機，實物投影儀。

（一）引入主題

2、小結：可以去電教室、科學室、標本柜、圖書架。查找資料，讓幼兒知道借東西要征得管理員同意，還要登記。

（二）查找資料

1、學習尋找資料的方法

（1）按需要找出所需資料

（2）征得管理員同意閱覽資料。

2、登記所借用資料

（三）分享資料

1、回活動室，各組請一個小朋友把找出來的資料向大家介紹。

2、小結：有些動物一生下來，就會自己行動（跑、跳、游、爬），會找東西吃，如羊、馬、象等；有些動物生下來不會自己行動，雙眼緊閉，要爸爸媽媽喂它們吃東西，照顧一段時間，如貓、狗、豬、松鼠等；有些動物先是媽媽生下蛋寶寶，經過爸爸媽媽辛辛苦苦孵蛋才會破殼而出，如雞、企鵝等；有些動物要像青蛙那樣，經過幾次變化才會長大，如蠶、蝴蝶、知了等。

3、討論：動物成長需要什么”

繪畫活動：動物小時候。請小朋友選一種自己喜歡的動物畫下來，布置小畫廊。

前臺工作心得體會篇五

近幾年，區婦聯把宣傳貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，結合婦聯職能特點和工作實際做了一些卓有成效的工作，未成年人保護工作取得了一定的成績。

一、廣泛宣傳，營造保護未成年人合法權益的社會環境

由于婦聯組織自身資源十分有限，缺乏有效的維權手段，區婦聯注重整合社會資源，吸收和運用方方面面的力量，形成合力。20__年，建立了由區政法委、區人大、公安局、檢察院、法院、婦聯等12家單位組成的維護婦女兒童合法權益聯席會議制度，明確了單位職責，建立健全信訪工作制度，每年召開聯系會議，研究解決維權實際問題，不定期組織開展宣傳活動。區政府專門制定下發了《__區兒童發展規劃(20__-20__年)》，把保護未成年人合法權益、預防未成年人犯罪工作作為《規劃》的重要內容，提出明確的目標要求和措施，增強了工作的針對性和可操作性。聯合公、檢、法、司等單位，以每年“三八”維權周為契機，廣泛開展豐富多彩的宣傳、教育活動。組織巾幗志愿者開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《20__-20__年__區兒童發展綱要》在內的有關維護青少年合法權益的法律、法規宣傳10場次，發放宣傳材料12000份，提供法律咨詢357人;印發法制宣傳手冊1200多本，發放宣傳單2萬余張。舉辦法律知識競賽1場、“法律知識進家庭”講座3場。通過開展系列宣傳活動，進一步提高了廣大婦女對修改后《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的知曉率。每年在“六一”節開展紀念活動的同時，以“小公民道德建設”為主題開展實踐活動，宣傳先進、樹立典型，做好兒童工作。

二、深化家庭創建，優化未成年人健康成長的家庭環境

區婦聯進一步深化“五好文明家庭”創建活動，圍繞家庭建設，積極開展“學習型家庭”、“平安家庭”、“星級文明家庭”、“幸福農家”等各類家庭評選活動，教育各位家長樹立正確的成才觀念，掌握科學的教育方法，提高家庭教育水平。以“爭做合格家長、爭當合格父母”為主題，廣泛普及家教知識;切實加強“普九”教育，使兒童在小學和初中入學方面得到保證。全區小學適齡兒童凈入學率達到100，小學五年鞏固率達到100，初中學生毛入學率達到100;建立6所家長學校，通過家長學校和報告會等形式宣傳正確的家庭教育觀念，傳播成功的教子方法和經驗，普及兒童身心健康發展的科學知識;舉辦各種家庭教育講座，邀請家教專家舉辦報告會4場，有2千多名家長參加，幫助家長樹立了正確的親子觀、育人觀。與區教育局開展家教論文評選活動，將入選論文裝訂成冊，不斷提升家教的水平。

三、開展幫扶活動，加大婦聯組織的關懷力度

近幾年，區婦聯充分挖掘資源，積極爭取支持，加大了扶弱幫困的力度，通過辦實事辦好事，提供物質上的幫助，解決一些實際困難，讓未成年人感受到婦聯組織對他們的關懷。每年春節和“六一”節前后，都拿出一定的資金組織節日慰問，平時，對特殊對象不定期地開展重點慰問。共慰問特困兒童150余人，捐款5萬余元。為讓的貧困女童能跟其他同齡人一樣安心上學，區婦聯通過深入農村、學校、家庭，進行調查摸底，摸清貧困女童情況，并造冊備案，向省市婦聯及其他各種宣傳媒介推薦、宣傳尚待資助的困難女童的情況，發動“巾幗文明崗”、個體私營業主、“巾幗志愿者”等社會各界人士為春蕾女童捐資助學。通過新聞媒體大力宣傳優秀春蕾女童和資助者的事跡，讓社會了解“春蕾計劃”。近幾年，共幫助12名失學女童重返校園。

四、做好農村流動和留守兒童工作

在抓好兒童基礎工作的同時，全區各級婦聯組織切實承擔起流動兒童和農村留守兒童工作任務，重點關注農村留守兒童群體的權益保護，為農村留守兒童解決實際困難和問題。區婦聯發動全區各級“三八紅旗集體”、“三八紅旗手”、“巾幗文明崗”、“巾幗建功標兵”、“五好文明家庭”和女黨員、女干部、女教師、巾幗志愿者帶頭報名，組織廣大愛心人士爭做留守兒童的“愛心媽媽”，通過電話輔導、通信交流、面對面等方式幫助留守兒童，讓他們得到關愛得到幫助。區婦聯經常深入到基層看望留守兒童，為留守兒童送上少兒書籍等。__年開始啟動“關注留守兒童、建立情感通道”公益活動，制定了工作方案，進一步摸清了全區的留守兒童底子，建立了愛心檔案，聯系郵政局、教育局為1000名留守兒童免費贈送雙程掛號專用信封和專用信紙，關愛留守流動兒童工作深入展開。

前臺工作心得體會篇六

一、凈化熒屏，為青少年健康成長營造良好的氛圍。未成年人模仿性強，廣播電視節目的潛移默化作用不可小看。廣播電視臺高度重視文化藝術產品的播出，做好面向未成年人的優秀影片、電視劇、廣播劇的展播，讓健康的文化成為廣播電視的主旋律。

1、多渠道組織片源，在廣播劇、影視劇的采購、調劑中優先考慮青少年，注重采購知識性、趣味性強的童話類、益智類節目并合理安排播出時段，讓優秀的影視節目成為未成年人陶冶情操、愉悅身心的有效載體。

2、加強影視劇審查。組織專人對廣播電視播出的影視節目進行審查，對涉及兇殺、暴力、色情等不利于青少年健康成長節目嚴格把關，杜絕封建迷信和偽科學內容，堅持守土有責，自覺抵制低俗之風和影視劇中的不健康內容。

3、在自辦的新聞和專題節目中尊重未成年人人格，保障未成人合法權益，不披露未成年人個人隱私，不公開報道未成年人犯罪案件情況。

二、豐富節目，充分發揮廣播電視媒體的教育引導作用。作為公眾媒體，廣播電視對青少年的教育引導作用在當今社會顯得更加重要，我們把向未成年人提供更好的精神食糧作為自己的神圣職責，辦精、辦活、辦好青少年節目，充分發揮廣播電視媒體對未成年人特殊的教育作用。

1、努力克服資金、技術等困難，上半年投資10萬元做好中央電視臺少兒頻道的落地、覆蓋工作，為全區青少年收看優秀電視節目提供了方便。

2、加強優秀影視、廣播劇的創作生產。在前年兒童短劇《哎喲，乖乖》獲第20屆中國電視金鷹獎最佳短篇獎和去年獲第22屆全國電視劇“飛天獎”三等獎的基礎上，繼續創作少兒題材的廣播劇《抱抱我，媽媽!》。該廣播劇從少兒角度反映##區“代理媽媽”的事跡，目前，已完成劇本初稿并請有關專家進行了第一次審稿。作品努力爭取獲省、市“五個一”工程獎。

3、辦好廣播電視中所有青少年節目。廣播節目中，我們與團區委合作，開辦了《維權在行動》廣播專題節目。通過身邊的事例、兒童的視角宣傳《未成年人保護法》;我們還開辦了《小鬼當家》，每晚5：30-6：00播出半小時，節目以熱線方式吸引少年兒童參加，通過生動活潑的故事、形式多樣的游戲，寓教于樂。在電視節目中，我們與婦聯、教委合作，每半月聯辦一期電視專題節目《陽光節拍》。我們將進一步提高青少年節目的質量，精心策劃選題，認真組織采訪，努力提高收聽收看率。

4、利用電臺覆蓋面廣、傳輸快的特點，在暑期舉辦《歡樂家庭大獎賽》。通過節目，面向社會廣泛普及家庭教育知識，推廣家庭教育成功經驗。

5、充分發揮本單位優勢，做好青少年教育引導工作。利用主持人資源優勢，積極配合各學校舉辦少兒主持人培訓班，對中小學生的主持藝術和普通話進行義務輔導。

前臺工作心得體會篇七

通過學習《未成年人保護法》，使學生了解與自己相關的法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益。同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養成自覺遵守和維護法律，培養他們運用法律的能力。

一、提出班會主題：

我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利。為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的'能力，為此我們準備了這次以《學習未年人保護法》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握與我們自己相關法律法規常識，從而使我們自覺遵守發律法規。

二、以小組為單位進行法律知識競答。

1、《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七屆人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現予公布自1992年1月1日起施行。

2、制定《未成年人保護法》的目的是什么？保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。

3、對未成年人教育的范圍是什么？

《未成年人保護法》第三條規定：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

4、保護未成年人的工作應當遵循那些原則？

（1）保證未成年人的合法權益。

（2）尊重未成年人的人格尊嚴。

（3）適應未成年身心發展的特點。

（4）教育與保護相結合。

5、什么是未成年人？指未滿十八周歲的公民。

6、《未成年人保護法》對父母或其他監護人在未成年人接受教育方面做了那些規定？尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，使得使之輟學。

7、《未成年人保護法》對父母不履行法定職責作了那些規定？對不履行職責或侵權的，應當依法承擔責任，經教育不改的，撤消監護人資格，另行確定監護人。

8、《未成年人保護法》對未成年人招用有那些規定？任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業執照。

9、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？

（1）曠課。

（2）打架斗毆、辱罵他人。

（3）強行向他人索要財物。

（4）偷竊、故意毀壞財物。

（5）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所。

（6）其他嚴重違背社會公德的不良行為。

四、班主任總結

1、嚴格遵守《學生守則》。《學生守則》具體地告訴我們同學怎樣來規范自己的行為，同學們應該經常對照《學生守則》來反思自己的行為，及時糾正自己的錯誤。如果同學們都能夠按照《學生守則》來做，那么同學們隔違法犯罪就一定很遠很遠的。

2、慎重交友。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，通過案例可以看出，不少青少年走上違法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所謂的“哥們”“朋友”的一步步帶領下使他們不知不覺的走上了違法犯罪的道路。希望每一位同學都能夠擦亮眼睛，尋找對自己真正有幫助的朋友，多結交道德品質高尚的同學。

3、三思而后行。常為一句話，一些雞毛蒜皮的小事大打出手，互不相讓，最終釀成悲劇。通過案例可以看出，青少年違法犯罪突發性強充分說明了他們做事沖動，不考慮后果，因此同學們在做任何事情之前一定要三思而后行，想想這樣做會給他人帶來什么后果，又給自己帶來什么后果。因為每一個人都要對自己的所作所為要承擔責任的。

4、正確地使用網絡。網絡確實給我們帶來了高信息的快捷方式，但同時不可避免地給我們帶來了一些負面影響，網絡的確是一把雙刃劍，網絡犯罪現日益突出，這就要求我們同學要正確地使用網絡。我認為《全國青少年文明上網公約》說得非常好，希望同學們在上網時能夠做到以下幾點：要善于網上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自我意識，不隨意約會網友。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

遵紀守法是我們每個人做人的最底線，希望通過這次班會能夠增強同學們的法律意識，人人成為遵紀守法的好學生。