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定格作文字初中實用(十篇)

時間:2025-05-04 作者:儲xy

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定格定格字高中篇一

仲春,在暖暖的陽光下,在那片隨風起伏跌宕的油菜花浪里,那些打著旋飄落的油菜花瓣,如同燒給太姥爺?shù)狞S紙碎金般散落滿地,定格成了我心中永遠的痛。

太姥爺畢生的心血都付諸這片我所熱愛的黃土地。白日里,他在上面精耕細作,一鏟一鏟地翻地,一把一把地搓揉,把土里的小石子、螺螄殼和小草根都一一挑出,然后,再在上面播下菜籽,均勻灑水施肥。夜歸時,太姥爺心里依舊帶著對這片土地的縷縷牽掛。仿佛太姥爺不是種地而是在撫育他的外孫女。或許,這就是他死后堅持要葬在這片油菜花地邊的原因吧。

孩提時,我住在外婆家,因為大家都很忙,所以一直都是太姥爺在料理我的起居。記得若干年前的某一個早晨,我在睡夢中依稀聽到咿咿呀呀的京劇聲,睜開惺忪的雙眼,看到了太姥爺坐在窗前的藤椅上,微瞇著眼睛,嘴里哼吟著,腦袋隨著節(jié)奏左右晃動,青筋縱橫的雙手搭在那臺橘紅色的收音機上輕輕叩擊。聽外婆說,那臺老式收音機是太姥爺?shù)膶氊悾扌拚{(diào)調(diào)好幾次,就是不肯換新的。“唉,老了老了,不用換了,再說我已經(jīng)用慣了。”每當旁人勸他時,太姥爺總是有固定不變的語調(diào)回答他們。看著他那身縫縫補補,打了幾層補丁的藍布衣衫,旁人只能無奈地搖頭走開。

我靜靜地起了身,趿著太姥爺那雙沾滿黃泥的的拖鞋坐到了他的身邊。太姥爺默默地轉(zhuǎn)過頭,滿含著笑意,低頭對我說:“囡囡啊,你都來那么久了,還沒能讓你吃上好東西。等那片油菜成熟了,我上街去換些新菜油,再給你氽‘油雞’吃啊。”我滿眼貪婪地望著太姥爺,使勁點頭,卻不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他眉宇間有幾分凝重而又自責的神色。從那時起,我比太姥爺更期待那片油菜的成熟。然而的等待的日子是漫長的,不久,爸爸媽媽便要接我回家了,可我還不知道那油菜的樣子呢。在我的一再要求下,太姥爺終于答應帶我去看那片油菜地。菜地離家很遠,路也泥濘崎嶇。太姥爺赤著雙腳在前面走,一手拎著鞋子,一手緊緊地牽著我。他似乎用盡了全身的力氣,又似乎一直小心翼翼,生怕捏疼了我。看著他手里那雙又破又臟的鞋子,我奇怪地問:“你為啥穿這么破的鞋子呢?”太姥爺怔了一下,看著那片茁壯的油菜地,淡淡地說:“我在這個世上的日子不會太多了,能省點就省點吧,盡可能多給你們留下一點。”我似懂非懂地點點頭,看著綠油油的菜地,心里競有一種難以名狀的酸楚。

幾天后,我便被爸媽帶回了家,太姥爺也漸漸地從我的生活中隱褪。直到幾個月后的一個下雨的午夜,急促的電話鈴聲響起,媽媽焦急地把我從夢里拖起,“太姥爺走了,我們快過去!”雨還在下,夜很涼,路似乎特別的長,媽媽握著我的那雙手滿是汗。那間我曾十分熟悉的小屋里擠滿了人,而我卻始終不敢跨進去,懼怕看到人們滿是淚水的臉,更害怕看到太姥爺那張布滿滄桑的臉。

油菜花謝了,太姥爺卻走了,我似乎也在一夜之間長大了,而我的童年也永遠定格在輕風搖曳的花海深處。

定格定格字高中篇二

我是一只琵琶,一只常彈著精致曲調(diào)滿懷熱忱的琵琶。當塵封千年的夢又被纖纖玉指重新彈起,眼前又浮現(xiàn)出定格在記憶中的畫面。

夜沉沉冰冷如水,閃耀的星子劃過夜空。冷窗邊是千年不變的寒,一位“蛾眉絕世不可尋,能使花羞在上林”的容華絕代女子抱著我仰望著蒼涼的月夜輕嘆道“三年了”。這就是我的主人,可恨那畫工毛延壽的一顆“喪夫落淚痣”為主人換來孤苦受氣的冷窗三年。

和親的消息已在后宮傳開,主人依舊輕輕撥動我的弦彈奏著精致的樂章。她臉上的笑意如月光般恬靜安適、淡雅寧好,可我卻感覺到主人的琴聲在微微顫抖,主人心里在想著厚重的心事。果然,主人停止了彈奏,默默地望著窗邊含苞的曇花。

這夜,曇花應該快開了吧!我無心地想著,正在這時花苞里傳來輕微的聲音,孤獨而有著獨特的節(jié)奏,如主人的樂聲輕盈蹁躚。雪白的花蕾漸漸張開,那雪貌冰姿尤為美麗,潔白的顏色像是千年不變的純羊脂玉,姿色絢麗滋潤清冷。

空氣中充滿了花開的味道,濃郁的幽香裊裊而上,給寒冷的宮殿涂上了明媚的色彩。燭火溫暖著,搖曳著,勾勒出主人雅致的背影,她怡然地呼吸著,看著曇花如煙火盛開般如夢的艷麗,指尖像是劃過千年的時光。突然,美麗的曇花開始肆無忌憚地凋謝,一如煙火綻開亦冷亦易銷。容華落幕不過又是一場寂寞,只是剪下一縷清香繞指不絕。

主人若有所思像是想到了什么,美麗的眼眸中閃爍著思索的光暈,花隨聲陌,心有千千結。主人的心結似乎被曇花短暫而耀眼的一生一個個打開。我預知一切將有答案。

主人沉思片刻對著凋零的曇花深行大禮朗聲說道“你雖凋零卻香存如故,展現(xiàn)了一生的壯美奇絕。我王昭君愿遠嫁和親以免干戈,救天下于水火之中。不愿傾國傾城,只愿傾盡天下蒼生,傾我所有。”說罷,主人帶著花開的清芳,衣帶飄飄離開宮中。

主人決絕大義的背影成為我定格在記憶中的畫面,一笑望穿一千年,彈起繁華盛世,讓我懂得“愿傾盡天下蒼生,傾我所有”的誓言。

定格定格字高中篇三

我喜歡記錄生活中的美好,把那些美好的瞬間定格,像沙漠下暴雨,大海親吻鯊魚,黃昏追逐黎明。這些畫面給我視覺上的沖擊,就比如那夏季的雨。

夏季的雨總是那么猛烈,充滿激情,但雨中那些溫馨的畫面也感染著我。我看過雨中相挽而行的白發(fā)老人,看過雨中嬉戲玩耍的稚童,看過同一把雨傘下甜蜜的情侶。

但今年的雨來得過于猛烈,有些勢不可擋,在兩次臺風的襲擊下,洪水肆虐,許多地方被大雨淹沒。而作為漁民的爸爸也把心提到了嗓子眼,但即使再擔心,也不能阻止該發(fā)生的事。

連續(xù)幾天的暴雨,池塘的水猛漲,我家池塘的水位已經(jīng)和路持平了,池塘內(nèi)的魚蝦蟹都游出了池塘。我看著一向冷靜鎮(zhèn)定的爸爸滿臉焦慮,臉上的皺紋一道比一道深,手中的煙還燃著,煙霧中那一刻的他我從沒見過。

爸爸在雨停的間歇就立即趕去了池塘觀察情況,他在池塘中多下了幾道地籠來捕捉剩下的寥寥無幾的魚蝦。時間一分一秒過去,天空又昏暗下來,太陽像個玩捉迷藏的孩童又藏了起來。不久,淅淅瀝瀝的雨點又落了下來,而后雨點越來越大,急驟地敲打著玻璃,像一曲勁爆的打擊樂,但我卻無心傾聽,因為爸爸還沒回來。

時間定格在那一刻,好像滿世界只有我和大雨中的父親。

那一季的大雨,那一瞬的定格……

定格定格字高中篇四

那四幅畫面,在心中貯藏,回蕩起那一抹生機。

回到鄉(xiāng)下,空氣攜著風的心跳,在口腔里跳動著。遠處高低起伏的山穿著單薄的綠衣,顯得生機與清新,生命的年輪永不停歇,見證著滄海變桑田。

邁入山中,猶如走進了世界的藏寶地,生命的氣息撲鼻而來。由于前幾天下了場雨,地上的路有些泥濘,沙沙聲和蟬鳴夾雜著腳步回蕩在林間。地上的光斑顯得那么光華,有些坑里還蕩漾著水和光,倒影出一片生機。

慢慢地,你停下了腳步,望著那水坑,似惆悵,又似感傷,目光漸變深邃。那一秒,時間停止,剎那的畫面永恒定格。

兩旁的樹木千奇百怪,或白楊直通蒼穹;或不知名的左依右靠如柳樹般婀娜;亦有人高的樹,頂著個帽子,似那憨厚的北方的農(nóng)民。

我斜靠在白楊旁,靜靜的等著你,沒有出聲,默默地沒有催促而等待。那一瞬,指針不動,空間定格住了畫面。

猛然,你向路的遠方走去,我隨著步伐,與你并肩。……水聲潺潺入耳,偶有魚兒落入水面的撲騰聲。河上有一座小橋,彎彎如月牙,帶著淺淺的笑意。兩旁的扶手是木制的,上面深淺不一的棕褐色相間,古樸典雅而有清新。我們在橋上坐下,腳在空中吊著,輕輕的晃動著。時間再走,溪水在流,一路上花香不停,在這里亦不斷的陶醉在細碎、帶著抹白的小浪花中。溪水跌宕而曲折,向著遠方的太陽前行,似永不停歇,垂柳的枝條在水中任由歲月漂白。

突然很有默契的躺下,天,還是那樣藍,往昔的一切在如電影般上演著,似乎,云不再飄動,周遭沒了聲音,連小溪也輕踮著腳尖。那一霎,歲月停歇,剎那的畫面永恒定格。

夕陽斜灑向大地,你和我勾著肩,搭著背,影子被無限拉長,延伸向前方,淡抹的血色在身后鋪墊,太陽也將要西沉,回歸地平線,云恬淡的飄著。

忽的沒了風,天際的火紅不再被釋稀。那一剎,夕下不再,空間定格住了畫面。

那亙古長存的四幅畫面組成了我們的年華,那些畫面,在記憶里放出金色的光,永恒的定格住了那不滅的情誼。

定格定格字高中篇五

——題記

當我轉(zhuǎn)身倔強離開考場的那一刻,我發(fā)現(xiàn)自己變了,丟掉了曾經(jīng)的自己,丟掉了那個不可一世的自己,如今的自己,似乎已變得傷痕累累,有了太多的敏感和疼痛,那些年錯過的機遇也已然消逝,難道,信仰光明也是一種錯嗎?!

梓莘花又開,努力守候花期,卻在最后一刻凋謝了,無盡的折磨,痛苦的撕裂,為它執(zhí)著開放的人兒,亦存亦滅,如同戰(zhàn)敗的城池,血染天際,永留哀傷。

轉(zhuǎn)眼間,我們的季節(jié)過去了,留給我們的只有無奈和傷害,下一年的春天還會為我們而來嗎?曾經(jīng)的繁星還會為我們閃耀嗎?恐怕這只是美好的意愿吧。夕陽西下,只留下空蒙的影子,成為藍天下我們搏擊的動力。

八年級一班,這個我和大家奮斗的地方,有過傷痛,有過輝煌,有過奇跡,這里留下了我們太多輝煌的記憶,可是,它們也會隨著時間之輪的轉(zhuǎn)動漸漸的流逝,直到湮滅為止。既然我們不能改變時間之輪的轉(zhuǎn)動,那我們只能改變自己的命運,希望不要在九年級的時候留下最后的遺憾。

綻放本來無須悔,雨后芬芳更憔悴。紅塵癡笑等人歸,幾番輪回桃花醉?

一顆寶石悄然落下,那是一個男孩拭去的淚花……

定格定格字高中篇六

陽光普照下的暖夏,習慣了一個人躺在樹蔭下,細數(shù)那些調(diào)皮的光束穿透枝葉間的縫隙在地上畫著的那些明明滅滅的光圈。看著這棵打我出生起,邊屹立在庭院里,永遠不倒下的香樟。看慣了它從春天抽出嫩芽到夏季茂密的枝葉;聽慣了它枝葉間婆娑的細微到互相猛烈的敲擊。

然而,今年的七月份,再也不會有人,陪我細數(shù)那些明滅的光環(huán),亦也沒人陪我看日落日落。

日,在不知不覺中,又向西方墜去了,哦!有一個下午,被我荒廢了。眼前,不知何時又彌漫了大團大團的霧?記得你說過,仰望天空時,眼淚就會倒退回去的,可為什么,當我想起你時,就算仰望天空到眼睛發(fā)酸,那些大霧還是聚集滿了水滴?最后滑落…。

被夕陽鍍上一層金的香樟,看起來是那么的遙不可及,飄渺的似乎時光倒流了,回到了曾經(jīng)…我知道,那些回不去了的,最終還是回不去了,但我還是會,每天,義無反顧的想念你,想念那些美好的過往。

定格定格字高中篇七

微笑帶過你的離去,總是假裝的,如此不經(jīng)意。風依舊掠過湖面,湖面依舊泛起波光,河草依舊隨水而動,浮蟲依舊被驚而游走,周圍的一切好像都不曾在意是否有你,而我的生活,似乎,是少了一點忙碌。

昨天,豈會只是一張作廢的支票。

寂寞,又豈能誰都可以治愈。

花園內(nèi)孤影,花朵還在肆意張揚著它的芬芳,渲染我的無助嗎?依舊是那個坐臺,依舊是被太陽曬得很燙,卻依舊像是故意的挑釁,以為我無法承受嗎?不,我可以,我向來如此不屑,尤其對你!呵呵,多自嘲。左手拿起冰淇淋,假裝依舊有個你不再讓我吃第二個,左邊,心臟的位置,左邊,我一直依賴著的方向,左邊,已不再有你。無緣由的把冰激淋丟掉,或許是因為,受傷的心已承受不起它賜予的冰冷。

快樂,只隱藏在和你的約定里。

再一次的夕陽西下,再一次的橘紅色背景,再一次目光鎖定在那株小草上。沒有的再一次,是我和你并肩坐在河岸的說說笑笑。嗨,我又來到這里,因為無法忘記那個屬于我們的夏季,你呢?早已忘記嗎?可不可以告訴我,你也只是無能為力才離開,只是放不下我才沒有解釋,只是因為……只是因為,我想要一劑解藥。可以給我的,你一許下很多是嗎?一起喝果汁,一起看電影,一起長大的約定。足夠?足夠!

方法,或許我已找到。

電影,總會謝幕;茶會,總會散場;你,即使我丟棄所有的尊嚴,也已走遠。花開,總會有花落的呀……抽屜里泛黃的日記本給了我答案,我和你手握手畫下的自畫像給了我答案。

生活繼續(xù),美麗定格在我心中,像不隕落的流星。

定格定格字高中篇八

溫暖是什么?溫暖是臨出門前父母的一聲叮嚀在心中泛起的波瀾;溫暖是在最無助時,一個陌生人的問候與援助;溫暖是在心中困惑時朋友的傾聽,這些,都是溫暖的瞬間。

冬天的一個傍晚,寒風呼呼的刮著,我隨著放學的隊伍跨出校門。

“唉,這也太冷了吧!”隊伍剛解散,我便抱怨著。

沒辦法,誰讓我的重要大將――手套、圍巾、棉毛衣們都在家里休養(yǎng)呢!伴著哈氣,我跑到了媽媽的身旁。

“媽媽,帶手套沒?”我那一雙期望的眼睛望著媽媽,看得她有點不自然。

“對不起啊,你怎么不早說,我給忘了!”一雙帶有歉意的眼睛慈祥地看著我,“凍手吧!來,把手伸過來”。

一只溫暖的大手握著我一個凍的通紅的小手,“刷……刷……”媽媽用另一只手拉開她那件大紅棉襖的拉鏈,把我的手輕輕地夾在她暖和的腋下,看著媽媽慈祥的面孔,感受著媽媽溫暖的愛。一瞬間,一股暖流流進心里,我不禁悄然流淚。

溫暖無處不在,他總能在某一刻溫暖人的心靈。

定格定格字高中篇九

在朝鮮民主主義共和國1986年出版的五百萬分之一地圖上,海拔一千多米的五圣山在上面難覓蹤跡,但海拔不足五百米的上甘嶺卻赫然標注在上面。“哦,這就是上甘嶺!”,有人感嘆道。

時間回到一九五二年那個硝煙彌漫的秋天。聯(lián)合國軍已經(jīng)在九月接連奪取了北朝鮮人重兵是的,這就是上甘嶺。它定格了西方的震驚、中國人民的驕傲和中國軍隊的自豪。當然,還有一萬多中國人民志愿軍將士的鮮血與生命。把守的傷心嶺和喋血山嶺。美八軍司令將下一個目標鎖定在了上甘嶺。范弗里特準備動用七萬余人的龐大兵力,用二百人的代價和五天的時間拿下這個山丘。在志愿軍總指揮部內(nèi),彭德懷指著地圖對十五軍軍長秦基偉說:“誰丟了五圣山,誰就要對朝鮮的歷史負責!丟了它,我們將退后二百公里,無險可守!”上甘嶺是五圣山的門戶,此時駐防此地的是秦基偉自己都不認為是主力的十五軍四十五師。

一九五二年十月十四日凌晨,戰(zhàn)斗打響。

第一天,通往前沿陣地的電話線路全部中斷。美軍三百二十多門重炮不停地向山頭傾瀉鋼鐵。師長崔建功眼睜睜看著敵人爬上山頭,任由戰(zhàn)士們各自為戰(zhàn)。這一天,上甘嶺主峰標高被整整削低了兩米,寸草不剩。

即便是這樣,將士們浴血奮戰(zhàn),堅持到第四天后,四十五師才因傷亡過大而退入坑道,表面陣地全部失守。戰(zhàn)士們在坑道中與敵人的頑強周旋為后方囤積彈藥、準備反擊贏得了時間。

至此,上甘嶺戰(zhàn)役以我方的勝利告終。歷史在這一刻定格,紅旗將永遠飄揚在上甘嶺主峰,再無人打擾。從此,聯(lián)合國軍再無發(fā)動過營以上規(guī)模的進攻;從此,朝鮮的疆界穩(wěn)定下來;從此,中國成為最強大的國家之一。

五十七年過去了,歷史已記不住那一萬多將士的姓名了。他們已經(jīng)和五圣山揉合在一起了。人們能記得的就是那象征民族精神、民族覺醒和中國軍魂的偉大定格!

人民英雄永垂不朽!

定格定格字高中篇十

到了午飯的時間,同學們和往常一樣,爭先恐后地涌出教室,搶著似的拿盒飯。似乎一切都和往常一樣,什么都沒變。這讓人產(chǎn)生一種錯覺,一切還和剛開學那會兒一樣,還有大把的日子讓我們揮霍。

我安靜地坐在位置上吃飯。這些往日噴香的飯菜此時在我口中如同嚼蠟,沒有一點味道。

班主任在教室里逡巡著,一絲不茍地監(jiān)督我們好好吃飯。

忽然,老師笑嘻嘻地開口道:“各位小朋友,告訴你們一個‘驚天動地’的大秘密!”老師說話還是那么俏皮有趣,這使我也變得輕松了些。“我買了五個熟透透的大西瓜,馬上就會送到!”老師還亮出了長長的西瓜刀。

“耶——”全班都歡呼雀躍起來,這種感覺既熟悉又快樂。我也有些興奮起來,有些小期待。

吃完飯,下樓時,正巧碰上了老師和幾個人高馬大的男同學在搬運一個大麻袋。我和朋友馬上上前幫忙。“嘿喲,嘿喲。”總算給搬到教室里了。

老師抱出了一個大西瓜,一下子圍上來許多同學,像蜜蜂般嗡嗡地湊熱鬧。

老師把西瓜抱到講臺上,手起刀落,幾塊紅瓤大西瓜便分出來了。一開始同學們還唯唯諾諾不敢去拿。一個“厚臉皮”的同學率先拿去了一塊,并大快朵頤起來。同學們見了也紛紛放下面子,爭先恐后地笑著、鬧著伸手搶西瓜吃。老師笑盈盈地幫我們不斷地切西瓜,自己一塊沒吃,卻很滿足地看著我們吃。

我也拿了一塊,西瓜又紅又甜,與嘴角流著蜜汁的同學們的笑臉相映,未入口就覺得分外香甜。

我迫切地記著眼前大家的張張笑臉,生怕哪天會突然忘掉。趁著大家還在同一個屋檐下學習,該珍惜眼前歡聚的幸福。時間仿佛停留在這一刻,定格著我們的六年。

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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。定
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總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
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要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家
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演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結后寫出來。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,希望對大
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演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?那么下面我就給大家講
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
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總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么
合同是適應私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。相信很多
在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護民事法律關系。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望能夠幫
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
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