人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

又憶起那人高中共幾篇又想起那一幕字篇一

人活在世上總會有一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴使人終生難忘。我也不例外，每當(dāng)寫起英語作業(yè)時，我都會看到她的背影。

遇見你。

我第一次遇見你的時候，我還是一個頑皮、不懂事的孩子，每當(dāng)是英語課，你在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)時我都會在下面和朋友一起玩耍、嬉戲，仿佛要個你作對似的。你生氣了，把我叫了起來，批評了我一頓，毫不給我留面子，那是我，開始討厭你。

討厭你。

喜歡你。

我慢慢的變溫和了，對你的討厭也慢慢的消失了，我感到上課也是一種歡樂。我開始與你聊天，談心。你就像是我的朋友，最好的朋友。有一次，我無意中問你：“你不討厭我嗎?”你笑著對我說：“恨，是不能解決問題的。”我把你這句話牢牢的記住了。

又憶起那人高中共幾篇又想起那一幕字篇二

舒舒服服洗完澡，打開qq，一條信息出現(xiàn)在眼前。

許久，沒有動靜，但一會兒，她便發(fā)來了兩張p圖，我不禁對他有了一絲好感。但注意到圖片上的文字后，我對他的那絲好感瞬間灰飛煙滅。因?yàn)閳D片上的句子是在罵我呢。

我好一會兒都沒理他。再次打開qq時，只見那兩張圖片被章“遺憾”發(fā)上了（6）班，我發(fā)火了，心里把他罵了無數(shù)次：可惡的章“遺憾”，八爪死章魚，去死吧！別讓我捉住機(jī)會，否則一定要把你抓來做鐵板章魚燒！不過做好了我也不會吃，誰叫你章“遺憾”是個遺臭萬年的死家伙！我的怒火直線上升，不知何時，我的拳頭也握緊了，看來這只死章魚“活”不了多久了。

關(guān)了燈，回想那個時好時壞讓人搞不清楚接下來又會干什么的家伙，再仔細(xì)一想：這也只是同學(xué)之間的玩笑罷了。再說，不是我自戀，我那么聰明的人怎么會傻呢？再說了，學(xué)校里章易晗有時不會做的題目還是我?guī)退Γ矔r常幫助我，這么想來他這人還是不錯的啦！想到這兒，心情也好了不少，但并不意味著下個星期在學(xué)校時，我會隨隨便便放過他。

我不想了，閉眼睡去……

又憶起那人高中共幾篇又想起那一幕字篇三

試場上鴉雀無聲，人人都在奮筆疾書，而我卻陷入困境，手掌、額頭沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。

迷茫之中下意識的看看筆袋，那一條格言又浮上心頭。

回想金秋十月，我剛步入校園之時，也曾有過這種感受，但一位老師的到來一掃我心中的陰霾，還有她手中的教棍。

每一節(jié)課都如“春和景明”般順暢，然而那根教棍卻如影隨形，雖然她幾乎不使用它。

時間有如白駒過隙，帶著心頭的不解，我走入了第一次的月考試場，信心滿滿，卻又一敗涂地，“成果”出來，我仿佛又步入了一個分水嶺。困惑之中，上課鈴響了。

依舊是“春和景明”，活躍激揚(yáng)。我眼中卻只是昏暗的燈光，白云的綿長，天空也似乎蒙上了一層灰紗。恍惚中，我的眼睛捕捉到那根教棍。不僅僅是那根教棍，還有七個俊秀的字眼，定睛一看，“奮力一搏，苦也樂”！仿佛強(qiáng)心劑一般，我又猛地抓起筆桿，實(shí)現(xiàn)再也沒有離開黑板一步樂。

“奮力一搏，苦也樂”！那一瞬間的相遇，帶給了我激揚(yáng)澎湃的力量。它是樸素的，但卻又如黑暗中的一支火把，帶來光明與溫暖；它是平凡的，但卻如群星中的一點(diǎn)啟明星，帶給我黎明的希望與夢想；它是簡短的，但如翩翩輝煌的篇章一般，激起我心中的渴望與力量。

多少此在冬日初生之時，它促我奮進(jìn)；多少次在月掛西頭，燈火依稀之時，它讓我堅(jiān)持；多少次在困惑迷茫之時，它在前方指路；多少次在沾沾自喜之時，它告訴我謙遜的力量。有如一雙大手，推動前進(jìn)的腳步，有如一股勁風(fēng)，讓我揚(yáng)起風(fēng)帆在學(xué)海中漂泊！