在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

端午節民俗篇一

①歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節有賽龍舟的習俗。

④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

（2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感；

（3）喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。

1、屈原的故事（語言）

2、童謠《拍手歌》（語言）

3、觀看賽龍舟（社會）

4、美麗的龍舟（藝術）

5、龍舟競賽（健康）

6、我愛吃粽子（科學）

2、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。

3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：

①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；

③動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

4、家長園地：

介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂。

端午節民俗篇二

端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節等。

“端”字有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”。而按照歷法，五月正是“午”月，因此“端五”也漸漸變成了“端午”。

端午節起源于中國，最初是中國人民祛病防疫的節日，吳越之地春秋之前有在農歷五月初五以龍舟競渡形式舉行部落圖騰祭祀的習俗；后因詩人屈原在這一天死去，便成了中國漢族人民紀念屈原的`傳統節日；部分地區也有紀念伍子胥、曹娥等說法。

“端午節”為中國國家法定節假日之一，并已被列入世界非物質文化遺產名錄。

2006年5月20日，該民俗經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

自2008年開始，端午節正式列入國家法定節日。

2009年9月30日，列入《人類非物質文化遺產代表作名錄》，是中國首個入選世界非遺的節日。

端午習俗

1.賽龍舟

賽龍舟是端午節的一項重要活動，在我國南方很流行，它最早是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活動，其起源可追溯至原始社會末期。現已被列入國家級非物質文化遺產名錄。

2.熙游避災（古時稱“游百病”）

古時，老北京有熙游避災（古時稱“游百病”）的習俗。自明代起老北京人在農歷五月初五這天上午要去天壇，仰仗天神之力以避毒瘴；下午要去金魚池、高粱河、滿井或東苑等地游玩。

《金史禮志》上載：每年重五、中元、重九三個節日里，皇帝要舉行拜天之禮。行過拜天禮后，宮廷要進行騎馬打球、射柳的游戲。

3.掛艾虎

舊時端午節驅邪辟祟之物，也作裝飾品。中國古代視虎為神獸，俗以為可以鎮祟辟邪、保佑安寧。民間多取虎為辟邪之用，其中尤以端午節的艾虎為最具特色。艾虎或以艾編剪而成，或剪彩為虎，粘以艾葉，佩戴于發際身畔。這一習俗已有千年以上的歷史。

端午節民俗篇三

今天放學回家看見鄰居家門口掛著像三角形一樣的葉子，我問爸爸“這是什么東西?”爸爸說:“這是包粽子用的的粽葉。”我問爸爸“為什么要包粽子?”爸爸說“因為端午節到了，家家戶戶都要包粽子吃。”我又問爸爸：“端午節是怎么來的?”爸爸說：“這是從古代傳下來的。”

端午節是每年的五月初五，本來是夏季的一個祛除瘟疫的節日，又是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的.活動是吃粽子、賽龍舟。據說是為了紀念詩人屈原，又稱為詩人節，中國端午節為國家法定節假日，并列入世界非物質文化遺產名錄。

我聽了爸爸的介紹終于明白了端午節的來歷，原來這里面有這么多的故事啊!今年我可要好好的品嘗粽子的味道了。

農歷五月初五是我們傳統的節日期——端午節。