無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

國慶周記字 國慶周記字左右篇一

我們先把車停到了地下停車廠，然后我們上了一樓，媽媽說：“我們先逛逛街，等一會兒再上二樓。”“好的”我說道。

我們逛了會兒，覺得沒意思，就到了二樓了。

到了游樂場，妹妹和表弟欣喜若狂，迫不及待地把鞋脫了，跑進了游樂場。

這邊有許多游樂設施，比如：蹦蹦床，海洋球，滑滑梯。。。。。

我們先玩滑滑梯，那可是很長的，也很刺激。我先爬上去，然后妹妹，表弟也都跟上來了。到了上面，他們就叫：“媽媽，媽媽!你看，我們爬上來了。”媽媽也會說：“真棒!好棒呀!”

接下來我們去了蹦蹦床，我們三個用力的跳呀，蹦呀，玩的很開心!有時躺下，有時做著，有時蹦蹦跳跳，有時也像氣急敗壞的小老虎一樣，用力蹦好似要把蹦蹦床跳壞了為止。

我們又去了海洋球那里，里面有許許多多的小球，有紅色，藍色，橘色，綠色，黃色，真是五彩繽紛!有時，妹妹和表弟把我埋起來，有時，我和妹妹把表弟埋起來，也有時表弟和我把妹妹埋起來，真是好玩極了!

我們最后又把整個游樂場環游了一遍，就像環游世界。我真是流連忘返呀!

國慶周記字 國慶周記字左右篇二

在國慶節這幾天里，我身邊發生過許多事情。有的我已經忘記，有的還能模模糊糊地記住一點，但是有一件事情卻永遠地記在了我的心中??

這天上午我坐在舅舅家小區的長椅上一邊喝著雪碧，一邊看書。看著看著，這時，我發現身邊有一個穿著不合身的衣服小男孩盯著我手中的雪碧瓶。我心想：“他是不是個小乞丐想喝我手中的雪碧？”

于是，我輕聲問道：“小弟弟，你是想喝雪碧嗎？”他搖了搖了頭。

“那你想要什么呀？”。“我??我想要??”他怯怯的，聲音很低。“我想要你手中的雪碧瓶。大哥哥，你可以喝完雪碧后把空瓶給我嗎？”我又問：“要空瓶子干嘛？”

他舔了舔干裂的嘴唇，說：“因為媽媽的腿腳不便，我家又窮，所以我想自己掙錢，讓媽媽在十一期間能夠吃上一頓好的。”

“那你爸爸呢？”

“爸爸??”話未說完，淚水已從他的眼睛里流下來了。

是的，小男孩的爸爸在蓋樓房的時候被砸死了，他的媽媽腿腳不便，平時只能在家做些糖葫蘆來賣。他在十一放假期間不光要幫媽媽賣糖葫蘆，還要到處去收廢品，只為讓媽媽能吃好的。

與其相比我是多么幸福呀！這件事情雖然已成往事，但永遠在我的心中??