范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

奇奇怪怪的我奇怪的我字篇一

在我的老家有一只萌萌的小狗，它叫奇奇。

奇奇長得很萌。一雙烏黑發亮的眼睛，使它更顯得生機勃勃，天真可愛。一對機靈的小耳朵，時不時地轉悠一下。對了！它還有一條長長的尾巴，在它睡覺的時候我若叫它，它就會拍打幾下小尾巴，來表示聽到了我的呼喚。還有，它那肥嘟嘟的小肚子，最有趣了，一坐下來，就鼓鼓的，似乎懷著小寶寶呢，嘻嘻！

說它淘氣吧，的確是呀！

你瞧！一天晚上，奇奇趁我不注意時，悄悄地把我的拖鞋“偷”走了。讓我找得好苦，直到第二天中午，奇奇才把它“偷”去的東西還給我。看來它似乎還是有那么一點兒同情心的，如果換成別的狗狗估計早把我的鞋子扔到九霄云外了。

奇奇淘氣起來呀，真是不得了，但乖起來，那也是乖到極致。

哈！哈！這就是我家的奇奇，一只性格多變的萌萌的小狗。

奇奇怪怪的我奇怪的我字篇二

奇奇怪怪的我奇怪的我字篇三

微風吹得樹木“嘩嘩”響，又仿佛是在笑這只可愛、幸運又倒霉的小老鼠。奇奇從地上爬起來，徑直像龐然大物走去，這是什么東西??？尖尖的腦袋，圓圓的身子，還有一雙腳。正當奇奇好奇時，尖尖的腦袋上長出了兩對長長的天線，一個清脆的聲音從那兒發了出來：“恭喜你，奇奇，你成了我的`主人。”奇奇便被這一連串的事兒給弄得稀里糊涂，瞠目結舌，它小心地問道：“你是誰？”“我是e星球的yc寶寶！我可以答應你兩個愿望，你說吧！”“真的，我說什么都可以？”“只要不是傷天害理的事！”“我第一個愿望就是給我一個豪華的房屋，還要有所有設備，因為是你把我的小屋給破壞了?！薄澳愕脑竿唵瘟?。”yc寶寶伸出一雙手，同時指向草地，“變”，一座小小的卻很豪華的房子出現在眼前。奇奇跳了起來，正要跑進屋里去，yc寶寶急匆匆地說：“你把我變小，方便攜帶，我也要去看看！”“我該怎么做！”“沖我喊‘變小’就可以了。”“變小”，yc寶寶變得像橡皮那么大，奇奇把它放進了口袋里。

這是一個溫馨、豪華的屋子，連電視機、電腦都有，零食整整齊齊放在了柜子上，奇奇簡直不敢相信自己的眼睛，這是自己的家，比起那個簡陋、又陰又潮的屋子真是天壤之別，它佩服yc寶寶的超能力，yc寶寶滿意極了。

又是陽光明媚的一天，奇奇享受這種衣來伸手、飯來張口的生活已經一個星期了。它對這種生活既不習慣又不喜歡，因為聰明的人類有一句話：“安逸出懶漢，逆境出英雄。”奇奇不想當懶漢，準備恢復以前的生活。

它第二次走出了家門，yc寶寶總催它快說第二個愿為，好完成任務回星球。奇奇想做點有意義的事。

不知不覺中，已走了很多路，奇奇累了，走進了一個簡陋的屋里。里面陳設極其簡單，看來這是一個并不富裕的家庭。里屋傳來談話聲，奇奇靠近那門仔細傾聽?！搬t生，朵朵她的腿怎么了？”“朵朵爸媽啊，你們孩子的雙腿必須割掉啊，不然病魔會吞噬她的生命！”“?。　钡囊宦?，顯然里面有人暈倒了，那人大概就是朵朵的母親。這家子真可憐呀！奇奇的眼眶有些濕潤了，向另一個屋子走去。

奇奇怪怪的我奇怪的我字篇四

人往高處走，水往低處流。這句俗語給了我們很多前進的動力和希望，圈層越高身邊的人就會越優秀，但是你永遠想不到大學生的腦子里都在想什么，就連韓國的名牌大學也有很多奇怪的學生哦。

韓國大學是出了名的小組活動多，即使是阿黃所在的高麗大學，也有很多混日子和不好好學習的學生。一到小組活動的日子就出各種問題，什么生病了、要去打工了、家里有事了。突發情況誰都能理解，但大多數不來小組作業的原因都是因為懶，另一個可能就是其他課的作業趕不完了沒法來。

韓國很多教授采用的是相對評價的給分方式，即按照排名給abcd，而不是按照分數給abcd。這導致同學之間的競爭非常激烈，即使是每天膩在一起的朋友也不會把課堂筆記或者作業借給你抄。這個時候除了求助教授就沒人能幫你了，好在韓國人都默認這個規矩，進度落下了就自己偷偷學習，不會為難同學指導你。

韓國大學里有非常多的留學生，中國、日本、美國、英國…… 韓國人對會說英語的人非常崇拜，一口流利的英語可以讓你站在交際圈的中央。這也讓那些在歐美長大的韓國人驕傲的飛起，一天這個看不上那個瞧不起，尤其遇到是英語不好的同學，眼神中都帶著不屑和鄙視。

這還是小組作業中出現的問題，偶爾會有同學完全不出席小組作業，同學們之間又礙于面子無法舉報學生，迫不得已帶上了擺爛同學的名字。韓國校園霸凌非常嚴重，比起爭取公平正義，大家更擅長忍氣吞聲，因為就會有一些同學完全不完成作業，還能順利通過小組作業。

韓國人骨子里是帶著一點固執和偏見的，很多同學甚至在還跟你不熟之前就給你扣上“學習敵人”、“混日子的留學生”等刻板的帽子，也有很多學生自身就是很差勁，如果在學校里不得不和他們合作或一起學習，希望大家在保護好自己的同時勇敢反擊。

很多韓國人以為在自己的地盤上留學生不敢反抗，一旦看到別人生氣自己就慫得不行，留學生活已經夠苦了，千萬不要為了垃圾人委屈自己~！

奇奇怪怪的我奇怪的我字篇五

一、活動目標

1.通過觀察畫面，理解故事主要內容 2.感受人和寵物建的溫暖情感

二、活動準備

ppt課件、幼兒用書、cd

三、活動過程

觀察第7頁，猜測和描述媽媽不見后奇奇的心情

——誰找到媽媽的？為什么奇奇可以找到媽媽？

3.播放cd，請幼兒翻看幼兒用書，完整地欣賞故事

教學反思：

大部分幼兒能安靜傾聽故事，對畫面內容感興趣。故事內容貼近幼兒生活，能夠較好地與幼兒已有生活經驗產生連接，幼兒能夠較為清晰地感受到奇奇與媽媽分離時的傷心、著急以及找到媽媽后的開心。小班幼兒對動物興趣濃厚，通過故事更加深了對動物的喜愛之情。不足之處是教師還應該不斷豐富自己的表情以及肢體動作，希望下次能做得更好！