人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

可愛的蝸牛字篇一

1·培養(yǎng)幼兒的觀察能力以及幼兒的想象力

2·能和小蝸牛做好朋友，了解小蝸牛的一些生活習性。

在種植植物的盆中放入小動物（蝸牛）

自然角的植物盆中投放了小動物（蝸牛），集體觀察的時候，小朋友很興奮的看著盆子中的蝸牛說：“是蝸牛，是蝸牛，好可愛的蝸牛”“你看，小蝸牛在爬。”評價：從討論中可以發(fā)現幼兒對蝸牛充滿了好奇，強烈的吸引了幼兒的注意力。在此基礎上，引導幼兒主動去觀察蝸牛的活動，在觀察中了解蝸牛。

教師引導：“盆子里有許多可愛的小蝸牛，我們可以看一看。”讓幼兒在各個時段去觀察，討論。在幼兒觀察的過程中，讓孩子自由觀察，幾個人一起觀察，或獨自一個人觀察。幼兒的想象力豐富，把觀察到的想象成許多不同的情況。

觀察后，教師讓孩子們說一說：“你們看了小蝸牛，小蝸牛在干什么呀？”幼兒發(fā)揮自己的想象力。

幼兒乙：“蝸牛有背殼。”

幼兒丙：“蝸牛喜歡爬來爬去的。”

幼兒丁：“有的蝸牛有背殼，有的蝸牛沒有背殼。”

“蝸牛的背殼很漂亮。”

“蝸牛的背殼可以當當雨傘，淋不到雨的。”

“沒有背殼的蝸牛是小蝸牛，有背殼的蝸牛是大蝸牛。”

“沒有背殼的蝸牛爬的快一點，因為不用背著重重的殼。”

“背殼可以當房子。”

“小蝸牛喜歡微笑。”

“......”

幼兒甲在觀察中，想到：“小蝸牛喜歡聽小朋友唱歌。”

幼兒乙還念了兩句兒歌：小青蛙呱呱呱，小蝸牛慢慢爬。”

幼兒丁說：“蝸牛也喜歡喝水，喝干靜的水。”

幼兒甲：“我喜歡蝸牛，蝸牛很可愛。”

幼兒乙：“我喜歡蝸牛，蝸牛會慢慢的爬。”

幼兒丙：“蝸牛有背殼，很有趣。”

幼兒丁：“蝸牛會對森林里的小動物微笑。

教師小結：小朋友在觀察小蝸牛，和小蝸牛成了好朋友。小朋友很關心小蝸牛，小蝸牛讓我們知道它的活動過程。我們的周圍還有很多的動物，小朋友只要仔細的去觀察它們，我們會有更多的好朋友。

可愛的蝸牛字篇二

中午，突然下起大雨。雨過天晴，我和幾個小朋友一起來到草坪上面玩，我發(fā)現草叢中有許多小蝸牛，它們可愛極了。

小蝸牛的殼是圓形的，殼上面還有一圈一圈的花紋，和棒棒糖上面的一圈一圈的花紋差不多。蝸牛有大有小，小的只有綠豆那么大，大的有一個小桔子那么大。小蝸牛的觸角像兩根叉開的天線。據有關資料介紹，蝸牛有兩千多顆牙齒，它的口都看不到，它竟然有這么的牙齒，太驚人了。

小蝸牛爬得很慢，一分鐘還爬不到兩厘米，它爬的時候身后還拖著一條又短又細的尾巴，它邊爬邊從體內分泌出粘液，過一會兒，它爬過的地方就會出現一道銀白色的痕跡，看上去十分顯眼。我們可以順著這條銀白色的痕跡找到蝸牛。

小蝸牛十分膽小，就像一位害羞的小姑娘。它一遇到危險，就趕快把頭縮到殼里，這可是它的防身術。

別看小蝸牛那么小，但它還會飛檐走壁呢。它可以到墻上爬，還可以到天花板上睡大覺。

小蝸牛真是一種十分神奇的小動物。不過就是它爬的太慢了。但我還是覺得它很可愛。

可愛的蝸牛字篇三

一次回老家的時候，我和好朋友俊杰在廣場上玩，玩著玩著在大石頭下面發(fā)現了許多小蝸牛。于是我和俊杰用樹葉包著小蝸牛跑回家放在了一個玻璃瓶里。

小蝸牛在玻璃瓶里身體縮在殼里不肯出來，大概是受到了驚嚇。我們倆怕嚇著它也不敢說話，靜靜地從一邊觀察。

小蝸牛長著兩隊觸角，一對長的，一對短的，像四根天線不停地晃，媽媽告訴我們：“它的觸角是用來傳遞信號的。”在小蝸牛的兩根長觸角上還長著一對小眼睛，顯得特別精神。

小蝸牛是一種很戀家的小動物，無論走到哪里都背著自己螺旋形的“房子”。媽媽還告訴我：“小蝸牛的“房子”是用來保護它那軟軟的身體的。

小蝸牛前進的時候，頭使勁往前伸，身子扒住玻璃瓶子，用力把“房子”往前拖。如果仔細觀察會看到小蝸牛的身后有一條彎彎曲曲的銀白色的線，那是小蝸牛爬過的痕跡。

可愛的蝸牛字篇四

蝸牛的身體很小，只有彈珠這么大。身體是棕色的，它的“小房子”硬硬的殼上有一圈一圈的條紋。兩對觸角長在頭上，其中一對長著眼睛，我用鉛筆碰一下它的觸角，它就縮到“小房子”里，真是個膽小鬼。

蝸牛最愛吃菜葉，每天，我都喂給它吃，別看它的嘴巴小得看不見，但里面有2萬多顆牙齒呢！

人們都說慢得似蝸牛，那蝸牛到底有多慢呢？有人經過測試，蝸牛一分鐘爬行4厘米，爬過的地方還會留下粘液。

有一次，我的蝸牛“睡覺”了，書上說“把蝸牛放在水里就能讓它醒來。”我想試一試。裝滿一盆水，把蝸牛一只一只放進去，不一會兒，蝸牛都醒來并且慢慢往上爬，我開心極了。

咦？我的觀察日記還沒寫完，蝸牛怎么又“睡覺”了？拿這小懶蟲沒辦法！

可愛的蝸牛字篇五

今天，張暉在下雨過后給我了一只小蝸牛。很可愛的小東西！我高興地把它帶到了教室，開始好奇地觀察它。

它的身子嬌小，比我的大拇指還小，長有四個觸角。身上背著一個螺螄一樣的殼。身子軟軟地，有時很長，有時又變得很短，伸縮自如。我用手輕輕地碰它一下，它就會迅速的把身子縮進去，連長長的觸角也收藏得好好的。過了好一會兒，它才敢探出它那小小的腦袋，用一對烏黑的小眼睛東張西望一番，然后才放心把身子探出來。它的眼睛不斷地向四周轉動，寫滿了恐懼。我再也不敢用手去碰它，生怕它縮在殼里，再也不出來。只在一旁屏聲息氣，觀察著它的動向。心里有了一絲對它的憐惜。

它終于開始慢慢地爬了！看起來好象是在漫無目地的溜達，又好象是在尋找的逃生路徑。這不！我正觀察在興頭上，那不解人意的鈴聲響了。我只得不情愿地把它放到了窗下的柜子上。那小不點挺老實的，一開始沒動。上課我忍不住偷偷地瞥了好幾眼。后來，好不容易等到下課，我趕快去探望我的小家伙。它竟然不見了！我正納悶。我在柜子上發(fā)現有一條長長的透明的印痕。請教老師才知道是小蝸牛的排出的黏液，沿著這條線，我發(fā)現了在柜子另一頭的蝸牛，那條印痕正是它逃生的路線。

小時候，媽媽總是說蝸牛和烏龜爬得很慢。可是我覺得蝸牛其實爬得并沒有我想象中的慢。突然，它的左下方出現了一條墨綠色的條形狀物體。我們幾個同學紛紛猜測這可能是它的排泄物了吧！

到了晚上，我忘記把它帶回了寢室。第二天早上，我發(fā)現它時它整個縮在殼里，外面結了一層薄薄的膜。估計，昨晚孤單害怕的它根本沒有睡覺，而現在困極了的它已睡著了，也許還正在夢里尋找自己的媽媽，尋找自己的家呢？我俯下身，似乎聽到了它的哭泣 聲…… 我再也不忍想下去，也不忍吵醒它，便把它輕輕地送回了大自然的懷抱。

晚上我做了個奇怪地夢，夢見可愛的小蝸牛竟然在甜甜地朝我笑呢！

可愛的蝸牛字篇六

在一次下雨天，我在我家旁邊的樹林里捉來了一只蝸牛，我把它帶回家，開始了我的觀察。

蝸牛的殼是螺旋形的，你可千萬別小看它，它可是蝸牛的家啊！每次遇到危險時，蝸牛就立刻躲進“家”中。我又發(fā)現蝸牛的頭上長有兩對觸角。一對長，一對短，能伸縮自如。那對長長的觸角是用來尋找食物的。原來，蝸牛的小眼睛就長在這對觸角的頂端。而那對短短的觸角是用來探測周圍情況的。我用放大鏡找到了蝸牛的小嘴巴，那張嘴巴成粉色，扁扁地，看起來十分可愛！

最后，我分別把蘋果、菜葉、橘子、面包四種食物放在蝸牛的周圍，看著蝸牛爬向哪個食物。結果，蝸牛悄悄地爬到了菜葉的旁邊，看看四周沒人，它就大口大口地吃了起來。從中我明白了蝸牛喜歡吃有水分的食物。

蝸牛的秘密真是豐富多彩，今天先說到這里，下次再談吧。

可愛的蝸牛字篇七

我聽說過蝸牛，我沒見過蝸牛，所以我想捉蝸牛。

蝸牛的殼可好看了！它的殼像小人國用的蚊香，長有兩對觸角，一對觸角長，一對觸角短。長的觸角上長著芝麻般大小的眼睛。科學老師說：“蝸牛大約有25600顆牙齒。它的牙齒長在舌頭上，因此它的舌頭叫齒舌”。

蝸牛喜歡吃菜葉、瓜果皮。我就想做個實驗。早上媽媽買菜回來，我就拿了幾片菜葉放在它的“新家”里，然后興致勃勃地觀察蝸牛吃菜葉，我看了半天，可是蝸牛碰都沒碰一下。我感到有些心灰意冷，難道是我上課聽錯了，我感到非常不能理解！第二天，我再到它的“新家”一看，我的菜葉呢？怎么就少了一大塊？突然，我看見“蚊香”里有頭“小蚯蚓”，仔細一看，原來是蝸牛的大便。蝸牛真的把我的菜葉吃了！“原來昨天是因為它剛到它的新家，還不太適應”！我恍然大悟。

蝸牛是產卵繁殖后代的。沒過幾天，我的蝸牛產卵了！我可要好好侍候它，要給它充足的營養(yǎng)和好吃的食物。我叫奶奶在菜園里摘了幾片新鮮的菜葉給蝸牛，我拿了一個大蘋果，用刀一點一點地削蘋果皮給它。經過我的悉心照顧，幾天后，小蝸牛蹦出來了！我給小蝸牛取了一個好聽的名字“平安”，給大蝸牛也取了一個吉祥的名字叫“幸福”。因為我希望它們一家每天都平安幸福！

可愛的蝸牛字篇八

前兩天，科學老師讓我們回家抓幾只蝸牛養(yǎng)一周，仔細觀察一下蝸牛的生活習慣。

昨天晚上，我在爺爺家的院子里，找到了幾只蝸牛。它們藏在一塊磚頭底下，我把磚拿開，用兩根小木棍小心翼翼地把它們夾起來，放在準備好的盒子里，并放了幾片菜葉。

小小的蝸牛很可愛，它的頭部長著兩對觸角，一對長一對短，長觸角的頂端有兩個小小的黑點兒，那就是蝸牛的小眼睛，用來辨認方向。短觸角的中間有一個小洞，那就是蝸牛的小嘴巴，用來咀嚼食物。

據說蝸牛是世界上牙齒最多的動物，它那小小的嘴巴里竟然藏著26000多顆牙齒，簡直太不可思議了！

蝸牛的背上還背著一個重重的殼，就像是它的"小房子"一樣。每當遇到危險，它就立刻躲進"小房子"里去，真是太聰明了！

蝸牛愛吃菜葉和果皮，平時一般都住在陰暗潮濕的環(huán)境里，如草叢中，菜園里等等。

可愛的蝸牛字篇九

“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。”每當聽到這首童謠，我就想起了蝸牛。

在墻壁上，在屋檐下，在草叢里，蝸牛幾乎隨處可見。以前我總覺得蝸牛很臟，自從那次觀察了蝸牛，我便悄悄地喜歡上了它。

那天，我又在暗黑的墻壁上看到了蝸牛。我突然停了下來，一只蝸牛正紋絲不動地蜷縮在殼里，過了好一會兒，它還是一動不動，我覺得沒什么可怕的'，就輕輕地碰了它一下。可沒想到，它居然掉下來了，重重地摔在了地上，可它卻一副若無其事的樣子，似乎還在呼呼大睡呢！

我瞬間覺得蝸牛也很有趣，為了繼續(xù)觀察下去，我打算先把它帶回家，然后第二天再把它放生。于是，我找來一只小瓶子，把它裝進去帶回了家。

小瓶子被我放在一個安全的角落里。我繼續(xù)觀察著蝸牛的動靜，過了很久，它發(fā)現外面好像沒有危險，就慢慢地伸出腦袋和身體，一對觸角伸展開來，兩個小黑眼睛在觸角的頂端，這時，一對更小更短的觸角又從嘴巴上方冒了出來，一張小小的嘴巴一動一動的，它的身子也開始扭動，有趣極了。我看到它出殼了，很高興，就想讓它曬曬太陽，誰知，它又縮了回去。我感到非常奇怪，為什么蝸牛見到陽光會縮進殼里？我特意查找了資料，終于明白，蝸牛原來喜歡黑暗的地方。

晚上我給它做了間小房子，里面準備了蝸牛要吃的食物和水。第二天，我準備去放生蝸牛，卻發(fā)現小蝸牛在津津有味地喝著水，我想讓它再回到墻壁上，它似乎怎么也不肯，用粘液粘在屋子上，我沒有辦法，只好把它留了下來。

自從這次觀察之后，我就喜歡上了小蝸牛，原來小蝸牛是這么可愛啊。

可愛的蝸牛字篇十

1. 首先，從卷紙筒上剪出一小部分。

2. 然后剪出尖尖的小尾巴和兩根條帶，條帶應該是連在卷紙筒上的，不要剪斷。

3. 把條帶如圖折一下。

4. 再向下折疊，把末端卷一下。

5. 在末端貼上假眼睛。

6. 再用記號筆畫出蝸牛的嘴巴，這樣蝸牛的身體就做好了。

7. 將雞蛋殼用丙烯顏料涂上自己喜歡的顏色，再用蠟筆畫上花紋。

8. 將畫好的雞蛋殼放在蝸牛的身體上，這樣一個可愛的小蝸牛就做好了。

把做好的小蝸牛放在書桌上當裝飾很不錯哦！