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2023年一路成長(zhǎng)一路風(fēng)景作文字 一路成長(zhǎng)一路風(fēng)雨作文模板(7篇)

時(shí)間:2025-06-08 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

一路成長(zhǎng)一路風(fēng)景字一路成長(zhǎng)一路風(fēng)雨篇一

人生中總有數(shù)不清的風(fēng)景,有的看過(guò)便過(guò),而有的卻會(huì)一直陪伴自己的成長(zhǎng)。無(wú)論帶著怎樣的心情去欣賞,都會(huì)帶給自己一些成長(zhǎng)的感悟。

一個(gè)秋日的午后,我慢慢地在山間走著,太陽(yáng)半掛在天空中,溫柔地播撒著溫暖的陽(yáng)光,天空似乎也被感染了一般,發(fā)著淡藍(lán)色的光輝,幾片薄云在陽(yáng)光下如晶瑩的寶石。

帶著無(wú)人理解的些許煩躁,我仍然漫無(wú)目的地走著,“為什么家人都不能理解我的心情呢”我想著,走著。不知不覺(jué)已走入一片小樹(shù)林,陣陣微風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)了絲絲涼意,輕撫著我,心頭的煩躁一點(diǎn)點(diǎn)散去。

我深吸了一口氣,又長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出,在一塊大石上躺下,打開(kāi)手機(jī)放上空靈的音樂(lè),隨手扯了一支狗尾草放在嘴里嚼著,微瞇著眼睛,享受著這難得的靜謐時(shí)光。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林,撒下斑駁的光影;繁茂的樹(shù)枝仍然一片碧綠,煥發(fā)勃勃生機(jī);粗壯的樹(shù)干猶如慈祥的老者透著古樸和親切。大地母親總是這樣以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的景致給人一份寧?kù)o與溫暖,連剛剛還帶有煩躁的我都完全沉浸其中,無(wú)暇顧及其他的事了。

我輕輕地閉上雙眼,去感覺(jué)那秋日的溫暖。又一陣微風(fēng)吹過(guò),吹驚了小鳥(niǎo),吹動(dòng)了樹(shù)枝,吹響了樹(shù)葉,吹起了塵土,發(fā)出沙沙的響聲,嘩嘩的響聲,手機(jī)中的音樂(lè)和自然的音符融為了一體,我似乎也成為了這樹(shù)林中的一份子,盡情地享受著溫暖的陽(yáng)光,感受著樹(shù)葉的清香和土地的芬芳。我沒(méi)再移動(dòng),靜靜地享受著這份寧?kù)o。

手機(jī)音樂(lè)緩緩播放,一句歌詞觸動(dòng)了我:夢(mèng)醒后,依然要邁出前行的步伐。我睜開(kāi)了雙眼,慢慢站起身來(lái),拍了拍身上的塵土,輕輕地笑笑,自言自語(yǔ)道:“我追尋的不正是這一份寧?kù)o和感悟嗎?”走出樹(shù)林,看看天空,天空仍然是那么湛藍(lán),陽(yáng)光仍然是那么溫暖,我向天空輕輕地?cái)[了擺手,走上那充滿陽(yáng)光的歸程。

一路成長(zhǎng)一路風(fēng)景字一路成長(zhǎng)一路風(fēng)雨篇二

我看著這一路風(fēng)景,一路成長(zhǎng)。時(shí)光清淺,有如一條河流從我的指尖靜靜淌過(guò),帶著彼時(shí)的稚嫩與青澀一去不復(fù)返;歲月如歌,恰似一串音符伴隨者琴鍵的起落,攜著最初的悸動(dòng)與憧憬經(jīng)久不息。

一路童稚到純真;一路桃花灼灼,枝葉蓁蓁。

從最初的呱呱墜地到后來(lái)生命的延續(xù),我?guī)е鴮?duì)生活的好奇慢慢摸索著成長(zhǎng)的足跡。那會(huì)兒走路還總是小心翼翼,縈繞著童稚的氣息前進(jìn)。長(zhǎng)大一點(diǎn)兒了,又帶著純真的幻想,總是趴在窗臺(tái)上看著外面的事物。那漫山的一片桃林映入眼簾,和煦的陽(yáng)光斜透過(guò)樹(shù)椏。青蔥的枝葉襯托著燦漫的桃花,灼灼其華,芬芳遍野。只一眼,便是萬(wàn)年。

一路懵懂到憂愁;一路青山隱隱,碧水悠悠。

晨風(fēng)拂曉,薄薄的煙霧繚繞著整座山,“綠”的身影總是若隱若現(xiàn)。懵懂地賞起這如夢(mèng)如幻的景色,不懂霧遮住了青山的身姿卻更別具一格。霧散,彼時(shí)倒映在水面的青山迎著水波悠悠蕩漾,心中不勉多了幾分惆悵,如今已是深刻地明了:霧走了,還了青山的光彩,卻反而遺失了往時(shí)的悠長(zhǎng)韻味。這一路風(fēng)景的成長(zhǎng),初心已不再。昔日的懵懂送來(lái)如今的憂愁,驀然回首,早不是當(dāng)初。

一路年少到青春,一路花開(kāi)花落,云卷云舒。

秋風(fēng)蕭瑟,春日里開(kāi)得絢麗的花朵此時(shí)已是有幾分?jǐn)÷洹T偈且魂囆∮晔杪洌瑵饷艿幕ǘ涠技娂姷蛄恪S腥斯苓@個(gè)過(guò)程叫青春。其實(shí)是不確切的,花朵開(kāi)放芳香橫溢,引來(lái)了無(wú)數(shù)蜜蜂輕吟,蝴蝶翩舞。它盡情展現(xiàn)自己,毫不保留,它這是足夠狂妄。然而我們的青春不是這樣的,這是年少。青春其實(shí)是花落后,天邊的云朵自由飄流,盡管千姿萬(wàn)態(tài),卻最質(zhì)樸淡雅。我們都是走過(guò)年少的路。踏上了青春的旅途。年少時(shí)的風(fēng)風(fēng)火火,換來(lái)了太多淚水和惶恐;如今青春的沉穩(wěn)灑脫,換來(lái)無(wú)盡自信與快樂(lè)。都看過(guò)花開(kāi)和云涌,走過(guò)才發(fā)現(xiàn),曾一度追求的事物原來(lái)并不是執(zhí)著。

一路今朝到明朝,一路閑庭信步,細(xì)水長(zhǎng)流。

勿勿已是十幾載,成長(zhǎng)的路才走過(guò)一小段,中途的風(fēng)景輪轉(zhuǎn)。春晨夏夜里,閑暇時(shí)獨(dú)自漫步在幽冷的庭院,看盡了花兒凋謝,枝葉又茂盛起來(lái)。看遍了樹(shù)的蕭條枯折到重生,春又復(fù)春,日復(fù)一日,年復(fù)一年,河流的水依舊在流,太多的事情都沒(méi)有盡頭。很難相信,昔日里那個(gè)幼小的孩童,在悄然無(wú)息間已是“聘聘裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初”。原來(lái)啊,成長(zhǎng)和這些風(fēng)景一樣美好。

“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”都說(shuō)四季更迭,時(shí)光如水,可誰(shuí)又曾好好感嘆過(guò)成長(zhǎng)的歡快,風(fēng)景的迷人?在如水的時(shí)光里走過(guò)漫漫成長(zhǎng)之路,到達(dá)最后的歸途。駐足回首,憶起的只有那斑駁的樹(shù)影,別具一格的城樓,以及那一路走過(guò)的風(fēng)景。


一路成長(zhǎng)一路風(fēng)景字一路成長(zhǎng)一路風(fēng)雨篇三

人生就像風(fēng)景,在欣賞風(fēng)景的同時(shí),我們也在慢慢成長(zhǎng)。

剛出生那會(huì)兒就像是鳥(niǎo)巢里的雛燕,依賴著媽媽?zhuān)枰獘寢専o(wú)微不至的照顧。那時(shí)的我們就如同一張白紙,什么也不懂、不懂得關(guān)心、不懂得人情世故……偶爾看見(jiàn)自己小時(shí)候的照片時(shí)還會(huì)別開(kāi)臉。那時(shí)的自己是最純潔的時(shí)候,那時(shí)的自己是最幸福的,是爸媽心中的寶貝:捧在手心里怕摔了,含在嘴里怕化了。

我們就像依偎在大樹(shù)旁的小樹(shù),已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂得了父母的辛苦,懂得了感恩,懂得了怎樣去做人做事……不再像幼兒時(shí)代那么天真,那么無(wú)憂無(wú)慮。我們有了自己的小圈子,有了自己的秘密。因?yàn)槲覀冇辛藟毫蜔溃覀儠?huì)常常抱怨。因?yàn)槔蠋煹闹肛?zé),布置許多作業(yè)而抱怨。卻不曾想為人師表的艱辛。我們?cè)谕嫠5臅r(shí)候他們?cè)趥湔n,我們?cè)谒X(jué)的時(shí)候他們?cè)谂淖鳂I(yè),他們只是為了教好學(xué)生,盡到自己的責(zé)任。我們抱怨父母,因?yàn)榭荚嚊](méi)考好或其他事沒(méi)做好,埋怨他們的責(zé)備,卻不曾想自己盡力去考了沒(méi),是不是認(rèn)真做了事的。我們的抱怨只會(huì)讓自己變成一個(gè)自私?jīng)]責(zé)任心的人。用一顆積極向上的心去對(duì)待這些,我們的生活便會(huì)更加快樂(lè)。

有時(shí)我們?nèi)缤_叺呢悮ぃ瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻都在沙灘上玩耍。而大海就是我們的父母,對(duì)我們嚴(yán)加看管。青少年的我們處在一個(gè)叫“叛逆期”的圈子里,習(xí)慣把秘密和心事藏在心中,不愿與父母交流和談心。這時(shí)候的我們?cè)缫延辛俗约旱闹饕?jiàn),認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,不再是那些唯父母之命是從的小孩。但我們真的長(zhǎng)大了嗎?我們還缺少一樣?xùn)|西-擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)時(shí)間段,父母操的心是最多的,而我們往往不領(lǐng)情。我們從不曾想:父母的不容易,我們應(yīng)該換位思考去體諒體諒他們,不讓他們操心。我們要學(xué)會(huì)替父母分擔(dān),要有自己的責(zé)任心而不再任性,開(kāi)始為別人設(shè)身處地的著想。

漸漸的我們長(zhǎng)大了,我們就像那寬闊的道路,開(kāi)始懂得所有的交通規(guī)則,我們開(kāi)始想象當(dāng)有了自己的家庭、工作和生活時(shí),我相信那時(shí)的我們不再幼稚,任性,我們一定會(huì)有了擔(dān)當(dāng)。我想,這時(shí)的我們應(yīng)該會(huì)后悔那時(shí)不懂事的時(shí)候,因?yàn)槲覀円呀?jīng)親身體會(huì)到了我們的父母的心情與感受;后悔那時(shí)不努力,沒(méi)有好好學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀円呀?jīng)體驗(yàn)到了生活的殘酷;后悔那時(shí)的不珍惜,因?yàn)槲覀円呀?jīng)體會(huì)到時(shí)間的寶貴……該慶幸我們還沒(méi)有到那個(gè)年齡。所以,現(xiàn)在我們要做個(gè)快樂(lè)的孩子,努力為了將來(lái)打好基礎(chǔ)。

人生有輕松、有絢麗、也有悲歡。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)景,學(xué)會(huì)品味“風(fēng)景”吧,在風(fēng)景里成長(zhǎng),成長(zhǎng)成父母、老師以及社會(huì)需要的風(fēng)景。

一路成長(zhǎng)一路風(fēng)景字一路成長(zhǎng)一路風(fēng)雨篇四

回想小的時(shí)候,真是有些愚笨好笑,但這正是我從無(wú)知到懂得、從幼稚到成熟的必經(jīng)之路,這每一步都是在成長(zhǎng)。所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹”每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到挫折,但這些挫折在為難我們的同時(shí),也在讓我們成長(zhǎng)。

大概是五歲那年,我經(jīng)常在田野里看鳥(niǎo)兒在湛藍(lán)的天空中翱翔,于是我自己也想嘗試一下飛的感覺(jué),但我卻渾然不知不知這也正醞釀著一場(chǎng)禍患。我找到一個(gè)約三米多的土丘,我準(zhǔn)備“飛”了,我用最大的力氣向土丘邊緣跑去,然后猛地一跳,我感覺(jué)到了短暫的“飛”的快樂(lè),但也感覺(jué)到了劇烈的疼痛,好巧不巧的我摔了一個(gè)狗啃泥,直接栽在一塊小石頭上,只可恨我不是鐵頭銅額,額前立刻破了一大塊皮,至今我一皺眉還能看到一個(gè)淺淺的凹陷,可惜啊,我那帥氣的外表從此就留下了陰影。

雖然第一次收到了教訓(xùn),但我還是難以抑制強(qiáng)烈的好奇心。又一次,家里來(lái)了好些客人,他們聚在一起談天說(shuō)地,喝酒吹牛,這是我們自家釀的米酒,醇香濃烈,香飄十里,在別的地方還不一定能喝到哩!父親和大家聚在一起把酒言歡,更是酒逢知己千杯少啊!酒過(guò)三巡,大家已是昏昏欲醉,我十分好奇,這酒肯定是個(gè)好東西,趁他們不注意,我偷偷拿起一個(gè)酒杯舔了一口,頓時(shí)舌尖一股辛辣直沖腦門(mén),然后我也昏昏然了,從那以后我對(duì)酒就就退避三舍了。

江山易改,本性難移,人類(lèi)對(duì)未知是向往的,不會(huì)因一些小小的挫折就停下對(duì)未知的探索。可以說(shuō)我就是這一精神的“代表人物”了。

在淘氣中我也漸漸長(zhǎng)大了,現(xiàn)在我不再像以前一樣淘氣。上了初中我時(shí)常感覺(jué)壓力很大,在學(xué)習(xí)上我稍不留意就會(huì)下降,學(xué)習(xí)大概也是一種考驗(yàn)吧。你的一路上或多或少都會(huì)有一些挫折,成長(zhǎng)的同時(shí)也會(huì)伴著風(fēng)雨。

少年,向遠(yuǎn)方走吧,不問(wèn)前路如何,只求落幕無(wú)悔……

一路成長(zhǎng)一路風(fēng)景字一路成長(zhǎng)一路風(fēng)雨篇五

青寺樓宇拆下百年封,沙包皮筋迷藏扮悟空。那時(shí)的我還只是一個(gè)淘氣小英雄,已經(jīng)不記得那離我究竟有多遠(yuǎn),小紅花和集體午睡的時(shí)光、操場(chǎng)上奔跑雀躍的身影以及那一去不復(fù)返的幼稚酸澀的年華!

回憶那段兵荒馬亂的時(shí)光,熟悉而陌生,卻還記得幼兒園里環(huán)形長(zhǎng)滑梯上的我們嘴里唱著的兒歌、高高蕩起的秋千想要蕩過(guò)地平線邊際、罰站走廊上飛來(lái)的蜻蜓帶著蒲公英的約定,約定著我們那場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,也許那時(shí)的我們一無(wú)所知,但我們義無(wú)反顧。

其實(shí),只是青春太過(guò)倉(cāng)促,我們太過(guò)倉(cāng)促,我們太過(guò)叛逆。

像是匆匆那年里,平行時(shí)空下許下的約定,未來(lái)61個(gè)人一起沿途看風(fēng)景,卻又是匆匆那年之外的光景,散落于電影外的陳尋陪方茴去,更不用陪她去墮落,一切都是如此的波瀾不驚,那些僅存于故事里的.狗血?jiǎng)∏橐苍S只是一個(gè)浮華的夢(mèng)。

童年在吱呀吱呀的秋千上夢(mèng)醒,手邊躺著那封寄給過(guò)去卻從未寄出去的信,也許青春所剩時(shí)光無(wú)幾,但我們?nèi)匀焕^續(xù)前行,像我們的匆匆那年里一起許下的約定——未來(lái)一起看風(fēng)景。

一路成長(zhǎng)一路風(fēng)景字一路成長(zhǎng)一路風(fēng)雨篇六

人生中總有數(shù)不清的風(fēng)景,有的看過(guò)便過(guò),而有的卻會(huì)一直陪伴自己的成長(zhǎng)。無(wú)論帶著怎樣的心情去欣賞,都會(huì)帶給自己一些成長(zhǎng)的感悟。

一個(gè)秋日的午后,我慢慢地在山間走著,太陽(yáng)半掛在天空中,溫柔地播撒著溫暖的陽(yáng)光,天空似乎也被感染了一般,發(fā)著淡藍(lán)色的光輝,幾片薄云在陽(yáng)光下如晶瑩的寶石。

帶著無(wú)人理解的些許煩躁,我仍然漫無(wú)目的地走著,“為什么家人都不能理解我的心情呢”我想著,走著。不知不覺(jué)已走入一片小樹(shù)林,陣陣微風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)了絲絲涼意,輕撫著我,心頭的煩躁一點(diǎn)點(diǎn)散去。

我深吸了一口氣,又長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出,在一塊大石上躺下,打開(kāi)手機(jī)放上空靈的音樂(lè),隨手扯了一支狗尾草放在嘴里嚼著,微瞇著眼睛,享受著這難得的靜謐時(shí)光。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林,撒下斑駁的光影;繁茂的樹(shù)枝仍然一片碧綠,煥發(fā)勃勃生機(jī);粗壯的樹(shù)干猶如慈祥的老者透著古樸和親切。大地母親總是這樣以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的景致給人一份寧?kù)o與溫暖,連剛剛還帶有煩躁的我都完全沉浸其中,無(wú)暇顧及其他的事了。

我輕輕地閉上雙眼,去感覺(jué)那秋日的溫暖。又一陣微風(fēng)吹過(guò),吹驚了小鳥(niǎo),吹動(dòng)了樹(shù)枝,吹響了樹(shù)葉,吹起了塵土,發(fā)出沙沙的響聲,嘩嘩的響聲,手機(jī)中的音樂(lè)和自然的音符融為了一體,我似乎也成為了這樹(shù)林中的一份子,盡情地享受著溫暖的陽(yáng)光,感受著樹(shù)葉的清香和土地的芬芳。我沒(méi)再移動(dòng),靜靜地享受著這份寧?kù)o。

手機(jī)音樂(lè)緩緩播放,一句歌詞觸動(dòng)了我:夢(mèng)醒后,依然要邁出前行的步伐。我睜開(kāi)了雙眼,慢慢站起身來(lái),拍了拍身上的塵土,輕輕地笑笑,自言自語(yǔ)道:“我追尋的不正是這一份寧?kù)o和感悟嗎?”走出樹(shù)林,看看天空,天空仍然是那么湛藍(lán),陽(yáng)光仍然是那么溫暖,我向天空輕輕地?cái)[了擺手,走上那充滿陽(yáng)光的歸程。

一路成長(zhǎng)一路風(fēng)景字一路成長(zhǎng)一路風(fēng)雨篇七

我愛(ài)旅游,父母也從來(lái)沒(méi)有間斷讓我洞察這個(gè)世界。

——題記

夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少

我剛出生時(shí),家里的條件并不是很好,加上交通的限制,“旅游”一詞還只是夢(mèng)想。可那高大的荒山,狹隘的小屋并沒(méi)有阻擋我心靈旅行的步伐。那滿天星辰,輕柔風(fēng)雨,路邊花草是我成長(zhǎng)路上的第一站。我常常在奶奶的懷抱中仰望星空,在父親的陪伴下雨中散步。在爺爺?shù)姆窖岳飪A聽(tīng)遙遠(yuǎn)首都的故事,了解九百六十萬(wàn)中國(guó)大地上的民風(fēng)民俗。

天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回

峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流

六歲,我第一次離開(kāi)出生的山城,來(lái)到秀麗的峨眉山,背著背包,帶著干糧,我們向金頂進(jìn)發(fā),山腰突降的大雪令我們措手不及,卻又給我?guī)?lái)奇異的雪景。我裸露的手托住輕柔的雪花,鞋底還流淌著冰涼的雪水。在齊頭并進(jìn),并肩前行之下,我們登上了金頂,看到了縈繞在山間的云霧。我沒(méi)有感覺(jué),我的手,已冰如冰雪。

山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休

被千古文人傳頌的西湖,終于在我面前揭開(kāi)了神秘的面紗,三潭印月,斷橋殘雪的西湖奇景盡收眼底,隨著交通漸漸便利,廣闊的神州大地已經(jīng)遍布我的足跡,我已聽(tīng)過(guò)黃浦江的風(fēng)浪,感受南京三十萬(wàn)遇難同胞的悲凄。眺望錢(qián)塘江大潮的宏偉。我走過(guò)九曲黃河,暢游彩云之南,風(fēng)景盡收,心智成長(zhǎng)。

北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄

如今,當(dāng)知曉中國(guó)千年歷史,了解祖國(guó)神奇文化的我走在每一寸土地上,拍照嬉鬧的同時(shí)有了對(duì)人生的思考,當(dāng)國(guó)外戰(zhàn)亂不止,我在為生活在和平的祖國(guó)而驕傲。我向往雪域高原的冰封圣潔,向往古蜀四川的濃郁風(fēng)情,我知道,人生的風(fēng)景千千萬(wàn)萬(wàn),世界的文化奇妙新穎。祖國(guó)的風(fēng)景是十三億中國(guó)人共同的奉獻(xiàn),是祖國(guó)成長(zhǎng)的足跡。

后記

在今后的道路上,還會(huì)有源源不斷的風(fēng)景,中國(guó)只是世界風(fēng)景的一角,我只有不斷奮斗,才能欣賞更多的美景,踏遍世界的每一寸土地。

揚(yáng)起風(fēng)帆,面朝浩瀚碧海,手握船舵,心中春暖花開(kāi)。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,寫(xiě)明白,實(shí)事求是。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。大學(xué)生暑期實(shí)
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間約定勞動(dòng)關(guān)系的書(shū)面協(xié)議,是保障勞動(dòng)者權(quán)益、維護(hù)用人單位合法權(quán)益的重要法律文件。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是我給大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到
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時(shí)間乘著年輪循序往前,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結(jié)了。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇中學(xué)黨支部
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編幫大家整理的
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧那個(gè)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
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