人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學生畫畫的過程小學生畫畫寫話篇一

早上，我漸漸的遠離了夢鄉。睜開眼就看到了媽媽，“快起床，媽媽給你報了一個畫畫比賽。”這話一出口，我就立刻跳了起來。我立刻開始練習畫畫，希望能得好成績，既然報名了，那一定要盡全力來迎接挑戰。

那天，我最終決定這幅畫在畫畫班畫更好一些，因為，老師可以幫我指點一二。

準備好用具，我立刻去畫畫班完成這幅作品。到了畫畫班，我把一張雪白的紙放到了桌子上，我開始想畫什么好？我突然靈光一現，想到畫菊花。我立刻拿起筆，一點一點的勾畫著菊花的花瓣。半個小時過去了，只見一朵朵菊花和花骨朵栩栩如生、活靈活現的出現在雪白的紙上。畫完了，該上色了，我想：“上什么色呢？紫色嗎？還是黃色吧，因為黃色最常見。”我用顏料調出了橙黃色，馬上大筆一揮，一朵朵菊花、一片片葉子，一枝枝粗壯有力的樹干出現在我的眼前，大功告成！

睡覺前，我把這幅畫看了一遍又一遍，才提心吊膽地入睡。

第二天早上，我媽媽把我畫的作品交給繪畫組，沒有想到，我從三百人中脫穎而出，獲得了二等獎，這更加堅定了我學畫畫的決心。

我第一次參加畫畫比賽，心情有些緊張，我得到了小小的成功。但這只是萬里征途的第一步，我要成為一位知名的畫家，從現在開始，它便是我奮斗的目標。

小學生畫畫的過程小學生畫畫寫話篇二

在一座村莊里住著大大和小小倆只猴子，有一天它們心血來潮要比賽畫畫。

小羊來了，它說：“要畫就畫我們的大森林，這里有美麗的花、粗壯的樹。”小哥倆聽了覺得它說的不錯，就在白紙上畫了些花和樹。

一會兒，來了只小雞，它笑著說：“你們瞧那邊桃樹上的花多美啊！”大大聽了毫不猶豫的畫了一棵開滿桃花的.桃樹，小小想了想也畫了起來。

這時，又走來一只老猴：“你們應該畫一些又紅又大的桃子。”大大聽了就在話滿桃花的桃樹上畫了一些桃子，小小卻沒有畫。

小學生畫畫的過程小學生畫畫寫話篇三

繪畫比賽一直是史萊克學校每學期都會舉辦的傳統節目。

4月1日，當我轉學到史萊克學校一年級三班的時候，不到半個月后，史萊克學校這學期的繪畫比賽又在我們學校操場舉行了！

早上八點，我們校長開始講話，一直到九點半。

然后，每個班選出的三名選手來到操場中央的課桌廣場前。這些課桌早就布置好了，每一根橫柱筆直如劍，彼此相隔甚遠，不要怕抄襲。

在石校長的命令下，所有的參賽者開始抽簽。

我不知道怎么說，但我也是這些選手之一。雖然我沒有學過畫畫，也才來了十幾天，但是被老師抓了之后，因為畫畫天賦很高，被迫參加了這次的畫畫比賽。

我拿起畫筆，迅速把顏料蘸到畫紙旁邊的顏料盤里，然后毫不猶豫地開始畫畫。

幾筆下來，我的作品似乎活了過來。這是一個綠色皮膚，健壯的怪物，和我們學校的校徽隱約有些相似。

史萊克。是的，我畫的是我們的校徽史萊克，因為這是我能畫的。從史萊克學校第一次繪畫比賽開始，每次比賽的繪畫題目只有三個字：史萊克。

此時，時間已經過去了20多分鐘。我抬頭看著還站在講臺上的校長史郭毅先生，按照他的尊敬完善了史萊克的空白腦袋。

最后畫一條噴出水的長舌頭。我起身示意旁邊巡邏的老師畫畫，然后起身離開比賽場地。場外，看著還在揮筆的同學，不禁想象自己在這場比賽中獲得了第一名。

高一三班的同學們，請趕快上臺。

突然，在操場的臨時講臺上，小眼睛老師的主持老師左手揮舞著我的照片，右手拿著一個大麥克風向我們喊著我的名字！

我立刻快步走到講臺上，從他手里接過話筒和我的畫，然后走到演講臺后面，踮起腳尖露出頭，看著下面全校師生，醞釀著說我幻想中想說的話。咳咳。我清了清嗓子，看到所有人都用不可思議的異樣眼光看著我。當時觀眾靜得能聽見針的聲音。

很奇怪，不知道為什么臺下的師生又吵起來了，好多人都在大聲笑然后，感覺麥克風好像失去了放大效果然后我感覺有人又捂嘴了后來后來才知道是叫我復習懺悔，他們說你懂的。

小學生畫畫的過程小學生畫畫寫話篇四

今天中午，班主任楊老師說：“今天要進行繪畫和寫字比賽，比賽 馬上就要開始了，請參加繪畫比賽的小朋友帶著工具跟我走。”我馬上拿起繪畫工具跟著老師走了出去，到門口的時候我轉頭看到了一下同學們，他們給了我一個加油的手勢，此刻我的心情好緊張呀！

我一步一步緩慢地走著，每走一步心里的積石就往上堆了一個。走著走著，我終于走到了科學2號教室的比賽現場。

找到了位置坐下來，我拿出了紙和馬克筆，在響亮的鈴聲中比賽開始了。我小心地畫著每一筆，大概是我太緊張了，第一張紙畫錯了。幸好我提前預備了一張紙，不然這一次比賽就不能參加了。我心里想：為什么一開始就會畫錯呢？我停下來思考了一會，應該是我太緊張了。老想著后果會怎么樣，都想到別的地方去了，不專心致志所以才會分了心的呀！我接著深呼吸，讓自己放松下來，并在心里喊：不要太緊張，重在參與。只要盡自己的努力就行了，加油潘伊倩！我盡量放松自己，不讓自己緊張。

我一直小心翼翼地畫著每一筆和每一處小細節，生怕自己再畫錯了，也非常謹慎地涂著各種顏色。但我還是感覺到自己的手沒有以前那樣靈活了，看來堆積在肚子里的石頭還沒掉下去啊！竟然還想不起來了有一塊地方應該涂什么顏色，慢慢放松了之后，終于在左思右想中涂好了所有的色彩，這幅畫在我的緊張之中終于完成了。雖然不是很完美，但是自己還是比較滿意的。

出了門，我才放松下來趕緊往教室里跑去，準備上語文課。

過了幾天，我在老師的講臺桌上看到了幾張獎狀。我又開始緊張，心里想著有沒有我的份呢！頒獎開始了，在老師叫到我名字的那一刻，我緊張了幾天的心情終于放松下來了，我得了這次科幻畫比賽的二等獎。

小學生畫畫的過程小學生畫畫寫話篇五

你知道嗎？上個星期六，我去參加美術比賽。那么問題來了，題目中的《熱鬧》是什么呢？從中，我在比賽里得到了一個影響我一生的品質——忍耐。

星期六早上，晴空萬里，我們來到了番禺高中。比賽正開始時，大家都聚精會神地勾繪起來，宛如一只只認真尋食的小鳥。我畫的是“迎春花節”所以人和花是主要主題，另一個更加重要的主題是“熱鬧”。

我在比賽前并沒有多加練習，但內容我還是記得一清二楚的。畫的中部是人山人海的人群，畫的兩側則是花了。首先我把先前的四個人物勾勒出來，再大致地勾畫出其次人物和花場。時間流逝飛快，俗話可說得好：“時間不等人”。自然，我們的速度就不得不加快咯。

在描線到一半時，我不由得胡思亂想：如果時間不夠，那豈不是得“吃鰲”了？但又想起老師對我說的話：“時間是充足的，只要你擁有忍耐心，自然是最好的。”對呀，忍耐心，我怎么沒想到！我霎時拐進正路，專心致志地勾起線。

比賽進行得如火如荼。終于到了上色部分了，我現在是非把“花海”勾勒出來不可。于是為了趕時間，我不得不使用老師教我的方法：大致把花點出來，再用綠色畫出它的枝。此時此刻，四周非常安靜，連一根針落地的聲音也能聽到。大家當然也屏息凝視地看著自己的畫，筆在手中毫不停休地舞蹈著。

我畫啊畫，不一會畫里就充滿了五彩繽紛的花了。仿佛能從畫中聞到香氣一樣。但是光這點還不夠，人也是極為重要的。我開始將人的神態、動作、心情一一表現出來，瞧，畫上的人各個擁有自己的表情，就打個比方吧，就像最前面的那兩個在對話的人。那個賣主將花遞過去，而買家將手伸出，把紙巾送去，更重要的是，她倆臉上都洋溢著笑容。大部分整體上完后，就是用色粉涂抹出大面積的地板了。當我拿起紙，抖去了紙上的粉末，又開始涂起來時，用余光注意到大家那皺緊的眉毛。

比賽結束，大伙如釋重負，皺緊的眉毛一下子就都舒展開了。于是，“光陰似箭，日月如梭”，我小學時最后的比賽，永別了！因為你，我懂得了這令我難以忘懷的品質——忍耐心。