每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

成長中的趣事字成長中的趣事字篇一

在成長樹上，有許多美麗的果子，成功的、失敗的、挫折的、坎坷的……在我的“成長樹上”，也有很多很多值得我回味的“果子”，其中，有一顆較大的“果子”，它承載了一件十分重要且有意義的事情。

20xx年的暑假，偶爾的一次機會，我和媽媽看到了長治市壺關縣廣播電視臺組織的“童星大比賽”，參賽項目有很多：唱歌、跳舞、演講、相聲等等。媽媽說：“孩子，你想不想參加呀?”我回答：“不想”，看著媽媽一臉驚訝的表情，我只好說出了自己的真實想法：“媽媽，其實我很想參加，只是我害怕……，進不了決賽，成為倒數怎么辦呀?”媽媽對我說：許多事情，重在參與，重在體驗其中的快樂，而不是一味的注重結果呀!聽了媽媽的一席話，我鼓起勇氣報了名。

在接下來的日子里，我和爸爸媽媽便開始了準備工作：選演講稿、找背景音樂、準備話筒……最終我們選定了《在山的那邊》這篇稿子。后來只要一有空，我便認真的練習，每一次的練習我都會有新的進步，從讀不通稿子到后來的完全背誦，從跟不進背景音樂到后來的時間把握，我明顯感覺到了自己的進步。

半個月的時間，轉眼即逝，比賽的時間到了。我在家人的陪伴下，來到了壺關縣歡樂谷比賽現場，哇哦，好多的小選手，還有攝像機呢!再回頭看，那漂亮的大舞臺，我內心突然就緊張起來，心想：“天外有天”，這下完了，這么多的競爭對手，終于要登上那屬于自己的舞臺了……我心里越想著不要緊張就越是忐忑不安，正當我思緒萬千之時，聽到了臺上主持人喊我們抽簽去。知女莫如母，媽媽看出了我的緊張，便對我說：孩子，你練習的已經很好了，相信自己，正常發揮就好，你是最棒的!

下面有請：“八號選手上場”，我在大家的注目下，走上了那最美的舞臺，握著話筒的手布滿了汗珠，我甚至清晰的聽到了自己的心跳聲……我的演講還算順利，但是卻因為感情表達不到位，沒能進入半決賽。在演講結束之時那個美麗的主持人姐姐問我：有沒有喜歡的主持人時，我因為緊張居然張口就答：沒有……后來想想真是可惜得很。下臺后，我哭喪著臉對媽媽說：我太緊張了，其實我是有喜歡的主持人的，比如中央電視臺的董卿老師、小尼老師、撒貝寧老師等等。媽媽說，沒關系的孩子，以后有的是機會，我們多參加這類活動，多鍛煉一下，你會越來越棒的!

這便是我成長中最值得回憶的一件事情，雖然以失敗而告終，但我相信：失敗乃成功之母，我以后會牢記這次失敗的原因，讓自己變得越來越勇敢、越來越自信!

成長中的趣事字成長中的趣事字篇二

現在，我已告別童年，但童年時的一切一切，時常浮現在我的腦海里，給我帶來歡樂。

“集中營”已經有了，接下來就是捉螞蚱了。我們進入了一片草地，就開始捉了起來。我慢悠悠的用手靠近一只螞蚱，不一會兒，我就捉住了它。之后，我得意洋洋地把那只螞蚱在小川他們眼前晃了晃，說：“怎么樣？我厲害吧！”話音剛落，小川也得意地說：“哼！這有什么了不起的。我這只比你的還大。”這時，“小綿羊”說：“哈哈，我抓了兩只！”依依用一種不屑的口吻說：“我都已經捉著三只了，有什么了不起的。”妹妹在不遠處說道：“哈哈，我已經捉到了四只……哎呀，全都跑了！”引起一片哄笑聲。

我們把抓到的“俘虜（指螞蚱）”關進了那個“集中營”里，去其他草地捉，這下，可沒那么容易了。于是，我們決定采取“圍攻”。我發現了一只螞蚱，便悄悄的對他們說：“噓！小聲點兒，這兒有一只螞蚱。”之后，便一起躡手躡腳地靠近它。那只螞蚱似乎沒有發現“敵情”，還在那里悠哉悠哉的吃著草，等它反應過來時，已經被“小綿羊”捏在手中了，那只可憐的螞蚱只蹬了兩下腿，就被關進了我們的“集中營（那個可樂罐）”里了。

不知不覺間，天色漸漸地暗了下來，我們回了姥姥家，清點著自己抓到的“俘虜”們。“哦耶！”小川突然喊道，“我們一共抓了一百二十多只螞蚱。”依依得意的說：“如果不是我提出捉螞蚱的話……”“胡說！應該是我的‘功勞’最大！我捉到的螞蚱最多！”小川大叫道，打斷了依依的話。之后，他便和依依嘰嘰喳喳的鬧了起來。但不一會兒，他們便不再鬧了，就開始各自展示自己的抓到的“俘虜”了。

成長中的趣事字成長中的趣事字篇三

路上

膝蓋更痛了，血越流越多，上補習班的時間也要到了。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，一分鐘，兩分鐘，五分鐘……依舊沒人。我只好忍著痛向補習班走去。

臺階上寫著：堅強

學校

臺階上的字，變成了：互助

家里

“你去煎幾個餅，冰箱里有芝麻，拿去炒一下。”“好。”拿出芝麻，怎么炒呢？倒油吧！倒了油，放入芝麻，呀！芝麻跳出了鍋，油在一瞬間濺到我臉上、手上。芝麻遍地都是，怎么剛打了仗了嗎？水龍頭上、墻上、刀子上、全是黑的，唉，又有活干了！經過一陣手忙腳亂，餅終于大功告成，雖然……不堪回首。

臺階上的兩個字：自立。

成長中的趣事字成長中的趣事字篇四

跨入小學的校門，六年的歲月如同影子般默默跟隨著我，如今，歲月將影子拉得狹長，歲月也無形中催促著我成長。如果說，六年級便是我小學生涯中的朝陽，那我便在日光普照下重回過去，回顧那個正在發生變化的影子。

剛入學時，我是個矮豆丁兒，腿短身小，瘦得像條麻桿。捧著一疊厚厚的書坐在教室時，我的心也如灌了鉛似的，四周同學嘰嘰喳喳，而我卻一個也不認識，可以說，畏縮的我，只能膽小地垂著頭，孤獨地縮在一旁。

那時的我，不僅在體型上還未成長，心智也未發育，一天到晚過得渾渾噩噩，一顆大腦空空如也，只想著一個詞“玩兒”。因為太專注于玩，也沒讀過啟蒙教材，要想學好，對我來說難如登天。

直到三年級時，有一天，老師鬼使神差地拿起我的作文，讀給全班同學聽時，我才發現，是天降大任于斯人也。

從此，我便開始在課堂上嶄露頭角。我有一顆聰明的大腦，數學老師讓我代作表參加奧數比賽。我有不凡的文采，我被同學們戲稱為“才子”。

可以說，我奇跡般的蛻變是離不開閱讀的。我對閱讀的興趣一直我看作寶貝似的保留至今，讀名人傳使我接近成功，讀科普百科使我拓寬知識面，讀世界名著使我思考。

我，不再是以前那個無知膽小的自己，我變成了陽光開朗的男孩，變成了知識淵博的男孩，變成了善于思考的男孩。

我，牽著斑駁的影子，在那群山之巔，紅日之下完美成長。

成長中的趣事字成長中的趣事字篇五

終于來到了我夢寐以求的地方，我和老爸坐上極速電梯到達了最頂處，我一看到這么高，心悸地對爸爸說：“我后悔了，我們下去吧。”“不行！”老爸說。就這樣，我無可奈何地“游”了過去，老爸在后面拽在我的腿，我都不敢往下看。爸爸一直鼓勵讓我睜開眼。最后，我漸漸地睜開了眼睛，我看到了人山人海的迪士尼樂園，還有五彩繽紛的花花草草，原來這里看到的風景是這么迷人啊！

不知不覺到了終點。我想：經過這一次我的膽子好像變大了，以后我還要挑戰更多的項目，增加自己的勇氣和自信。

還有一次，我幫媽媽洗自己的小碗，我一不小心把旁邊的碗打碎了，頓時心想：該死，媽媽知道肯定要罵我。接著，我趕緊把碎碗片掃到了垃圾桶，還放在了最底部。我對媽媽說：“我長大了，自己可以洗碗了。”媽媽好像不知道這回事，她說：“你真棒！”我只是假裝笑了笑，心里擔心媽媽倒垃圾時會不會發現。后來，媽媽沒有提過這件事，我也成功地洗了好多次碗。

通過這兩件事讓我成長了，也更懂事了，以后我也會變成一個膽子很大的人。