人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我學會了象棋優選課堂我學會了下象棋篇一

記憶在我的腦海中慢慢匯成了一條長河，有成功的喜悅，失敗的憂愁……令我記憶最深刻的，還是我學會了下象棋。

記得那是一個陽光明媚，萬里無云的星期日早上，我吃完了美味可口的早飯，見爸爸有空閑的時間，便讓爸爸教我下象棋，爸爸興高采烈地答應了。

第二場比賽又開始了，這次我和爸爸對換了一下，爸爸是黑方，我是紅方。這次的比賽過程令我大吃一驚，上一局我才連吃了爸爸的好幾個棋子，可這一局卻連連敗退。不過，我可不會把“帥”拱手相讓，而是認真思考，最終我又贏得了一局。

就這樣，我不知贏得了多少次。漸漸地，我仿佛變成了象棋“高手”，趁爸爸毫無防備，就以“車”將了他的“將”。不過，我還是一直反復練習，生怕自己退步了。

我學會了象棋優選課堂我學會了下象棋篇二

象棋，看似一簡單的休閑娛樂項目，可真正操作起來，可不是那么簡單喔！

說起我學象棋，還有那么一段小插曲呢！

那是陽關明媚的一天，我和姐姐看見一些老爺爺拿著蒲扇，坐在搖椅上，在下象棋呢！我看著覺得還挺有趣兒，就在那兒看得津津有味！后來一棋下完，他們就不下了，說是腦子已經靈活了，就不下了。我覺得疑惑，就忍不住問了一句：“為什么呀？”那些爺爺說：“下象棋是一種鍛煉腦子的項目，不僅對我們老年人好，對你們兒童也是受益匪淺啊！”我聽了，還是疑惑不解，便走了。過了一會兒，我又看見一堆小孩兒在那兒下象棋，我又想起老爺爺對我說的話，此時，我便對象棋來了無法形容的興趣。后來，我連續看到各種年齡的人在下象棋，便覺得我跟象棋有著不解之緣。next，我便纏著姐姐給我買象棋，又讓爸爸教我下。后來，才學會了象棋。我也體會到了里面的愉悅，也領悟了老爺爺的話，也覺得的確鍛煉了我的思維。

自從我對象棋感興趣后，就三天兩頭跑到老爺爺那兒，看他們下象棋。不知不覺，下棋技術就不知不覺地提高了，也有了許多百戰百勝的計謀。自此，和爸爸下棋，也常勝過他。接著，又一位下棋高手來跟我下棋了，那就是我爺爺。一天早晨，我起了個大早，便到房間里把爺爺叫了起來，讓他陪我下象棋。爺爺看我那積極勁兒，也便隨了我。在不斷看棋、下棋，與人切磋時，我的棋藝也吸收了不少的精華。

從此，每到周末放假，我都必叫爸爸下棋。我對下棋的勁頭從未打消過。因為我能從中找到快樂。

雖然下棋場上有勝有敗，輸贏難測，但每回下完棋后，我的心中就無比喜悅，無比激動！也練就了我勝不驕，敗不餒的品質！

我學會了象棋優選課堂我學會了下象棋篇三

每個人都有自己的愛好，而我的愛好就是下象棋，當然這還是深受了家里爺爺和爸爸的影響，他們倆可都是超級象棋迷。

愛上下象棋還要從有一次說起，一天吃過晚飯我下樓玩，看見爸爸和一個叔叔在下象棋，我好奇的站在爸爸身旁看了起來。當時只知道爸爸連贏幾局，但是對下法卻一竅不通，我心里羨慕極了，回到家我主動向爸爸提出了教我下象棋的請求，爸爸非常樂意的答應了我。

終于等到一天爸爸在家休息，開始教我下象棋了，我的心里真是既高興又擔心，爸爸告訴我：“學象棋首先要學會怎樣擺棋子，要將每個棋子擺在相應的位置上，接下來就要開始熟悉象棋的走法。兵和卒只能向前一步一步的走，過了楚河和漢界才能左右走，但一次只能走一步，馬走日，象飛田，*打隔山，車可以自由的來回走沒有任何限制，而這些棋子的作用就是保護各自的將和帥，誰先將對方的將和帥逼得無路可走，那么就算獲勝。”真想不到下象棋還有這么多規矩啊！

聽完爸爸的講解后，我們開始下了起來。我先架了個*，爸爸也架了個*，我用*將爸爸的兵吃了，爸爸用*把我的卒吃了，沒走幾步我就輸了。我生氣的說：“不下了，不下了，沒意思。”爸爸笑著對我說：“學象棋必須做到沉著冷靜，細心思考，每走一步就要將下一步棋想好，這樣才能下贏。”聽了爸爸的話后，我對自己又充滿了信心。我主動要求和爸爸再下一局，這一次我認真仔細的看著爸爸走的每一步棋，自己也慢慢開始摸索，雖然我還是輸了，但是我相信只要我多學多練，總有一天我一定會獲勝的。

我終于通過努力學會了一種本領——下象棋。下象棋不僅豐富了我的課余生活，也讓我從中收獲了快樂。

有一次，在電視上我看到了“象棋王”，我想我要是“象棋王”就好了。于是，我決定學會下棋。

可是誰教我呢？對了，爺爺！爺爺可是下棋的高手，于是我立即跑到爺爺家里讓他教我下棋。

到了爺爺家，我立即叫他出來，他先教我擺棋。前面五個圓點點擺兵后面擺*，旁邊兩角擺車，車的旁邊擺馬，馬的旁邊擺象象的旁邊擺士，最中間擺將。

接著爺爺教我如何走棋，他說：“兵只能往前走，過了河才能左右走動，只要旁邊有子就可以吃；車可以隨便走動，旁邊有子就可以吃；*可以隨便走動，中間隔一個子才可以吃；馬塌日，只要對角有子就可以吃；象飛田，田是有四個口形成的，最遠的那個角有子就可以吃了；士只能在那個方形里斜著走；將只能在那個方形里走口。”爺爺說的每一句話我都牢牢地記在腦子里。

學會了下象棋，我興高采烈的回到了家，告訴爸爸媽媽我學會下象棋的方法，說著就和爸爸下了起來。

就這樣，只要一有時間我就練習下棋，隨著時間的推移，我的棋藝也越來越高了。

前幾天，爸爸教我下象棋。

首先爸爸對我說了初級的知識。比如：*翻山、馬走日、象走田等等。然后開始讓我模擬訓練。于是我和爸爸下棋進行模擬訓練。可是我只顧著攻擊忘了防守，結果爸爸的一個車把我的頭領吃了，我輸了。通過下了兩盤棋以后，我發現爸爸下棋的一個規律。這個規律就是爸爸每次都先走當頭*。

我就和爸爸又下了一盤棋。這盤棋可就對爸爸來說有點奇怪了。因為我總是走一些出乎尋常的怪棋，所以爸爸也小心翼翼的攻擊和防守。慢慢的爸爸一不留神被我走成連跑了。我一前一后兩個*弄的爸爸無路可走，爸爸這號繳械了，所以這盤棋我贏了！

我大聲的呼喚起來：“我會下象棋了！我會下象棋了！”

經過不斷的練習，慢慢的我的象棋技術越來越高了，經常會贏爸爸。

通過這次下象棋，我明白了只要相信自己就能成功。

我學會了象棋優選課堂我學會了下象棋篇四

提起下跳棋，我便不由得想起學跳棋的情景。

那時一個冬天的早晨，我閑在家里沒事干。媽媽拿著跳棋走過來親切地對我說：“我教你下跳棋吧。”我同意了。

媽媽告訴我規則，然后示范一遍。我說：“懂了，懂了，就這么簡單，誰不會下？”便自告奮勇地的對媽媽說：“殺一盤？怎么樣？”“好吧，不過，輸了可不許哭鼻子。”媽媽不肖一屑地說。

不一會兒，我就被媽媽殺個落花流水。我的眼淚在眼眶里直打轉，再看看媽媽得意的樣子，我真想哭了，但一想到我許下的承諾，又硬是把眼淚強咽回去了。

現在，我的棋藝已不止是能下贏媽媽，連平日一家之主的爸爸也成了我的手下敗將。

我喜歡下跳棋！因為它豐富了我的業余生活，也提高了我的思維能力。

我學會了象棋優選課堂我學會了下象棋篇五

三人行，必有我師焉。

——題記

樂觀開朗的雷名洋

雷名洋是我的初一的同桌，我們很要好。在我看來，她很樂觀開朗。她是學習中的好競爭對手，也是生活中的好朋友。她很懂事，每當我像小孩子一樣撒嬌，抱怨這不好，那也不順心時。她就十分成熟的告訴我：“我們一天天長大，一天天成熟，不是嗎？”她很現實，而我愛做白日夢，每次她都把我從虛擬世界拉回現實世界。初二，我們分班了，我又抱怨初二我班這不好，那也很差，多想自己分到自己希望的班級。她便對我說：“既然不可能的事就不要想了，人還是要向前看的！”她愛花兒，愛集標本，每星期，她都要在校園里拾起一些十分美麗的葉子和花瓣，將它們制作成精美的標本。她喜歡自然景觀，細微的美都能被她捕捉到，喜歡靜靜體會生活的美。我很佩服她的高雅的情趣和樂觀的.態度，我真應該向她好好學習。

腳踏實地的張佳靜

張佳靜是一位很值得敬重的對手，在她的身上，我能看到自己身上沒有但又十分需要的一些東西。她十分聰明，也許這來自她的踏實。她十分受老師喜愛，哪個老師不喜歡努力上進、腳踏實地的學生呢？她知道自己需要什么，不需要什么。她總能調控好自己的休息和學習時間。她目標明確，好像自己就是一只小船，一直向著遠方的燈塔進發，一路上遇到再大困難都不怕，總能揚帆再起，勇往直前。她學習成績特別穩定，她從不驕傲，在她身上我看到了自信和永不服輸的光芒。我也要吸取她的優點，一步一個腳印邁向人生的大道。

積極進取的劉素芳

劉素芳，我很喜歡她，也很珍惜彼此的友誼。在我眼中，她是一位積極進取，奮發向上的女孩。她人緣很好，因為她對每個人都很寬容，對每個人都很好。她和我十分相似，在我剛見到她時，就有這種感覺。不過，我沒有她有耐心，有恒心。她喜歡拼搏與奮斗。喜歡競爭與努力，喜歡用自己的汗水澆灌出一片理想的天地。她蒸蒸日上，頑強拼搏，她很努力的往上爬，往上攀，為的就是體會那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。她能夠很快找到自己的不足與缺點，很快彌補它，可以更上一層樓。她對每個人都坦率真誠，所以我很喜歡她。我要好好學習她做人的態度與堅定的意志。

當然陳一鶯，蘇蕊蕊，畢瑞杰都是我應該學習的榜樣。我想她們每個人身上都閃爍著光芒，我應該努力吸取她們的優點，和她們共同進步，才能綻放出自己的光彩。才能尋找到自己的一角天空，我想只要我愿意，就一定能做到。