人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

如何寫高中信息技術說課稿范本一

教育，最重要的是教會學生做人。教師在傳授知識時，必須不失時機地對學生進行心育教育，促使他們成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。作為一名中學信息技術教師，在新課程改革實驗中，應該始終奉行“學會做人，學會學習”的教學理念，注重信息技術人文、倫理、道德和法制的教育，要培養學生鑒別信息真偽的能力、還要培養良好的學習習慣、網絡道德、團隊協作精神，以及高度的責任感，激發他們熱愛祖國，立志成才。我們該如何在信息技術教學中培養高中生的人文精神呢？

1、加強學生思想教育，讓學生明白，良好的習慣不僅是個性心理品質的良好反映，也會使他們終身受益。在課堂上，教師要關注學生的行為表現，針對學生中普遍存在的問題進行教育，循循善誘，使他們認識到養成良好習慣的重要性。

揮心育主體的心育潛能；能夠促進學生的榜樣學習；能夠改善道德教育效能。

3、深入鉆研教材內容自然地滲透。教材是課堂教學內容的載體，在教材中挖掘教育切入點進行直接或間接的德育教育，這是在學科中進行德育滲透的主要方式。在信息技術教學中要從教材內容出發，在知識講授與技能訓練之中，尋找德育教育的契機進行德育滲透。對學生進行適時教育，這樣一方面學生掌握了知識，另一發面也從中體會到我們國家、我們家鄉取得的輝煌成就，從中體會自豪感。在教學中適時地、自然地利用它們對學生進行思想教育，會達到事半功倍的效果。例如第三章第三節《信息的智能化加工》，就可以讓學生多了解我國在這方面的技術發展情況，如載人航天工程、探月工程等，不僅激發學生強烈的愛國情和民族自豪感，而且也激勵起學生學習的進取精神。

4、在實踐練習中突出合作，培養學生的團結合作精神。在未來的社會，競爭越來越激烈，合作發展成為未來的主旋律。努力培養學生的團結合作精神成為我們信息技術教師不可推卸的責任。教材中的很多實踐任務都需要采用小組合作方式，讓學生共同合作完成。這樣設計的目的一方面是學生的信息技術水平參差不齊有關，如果教師依然用統一的標準來衡量這些學生，講授同樣的內容，勢必會造成優生不愿聽、不愿做，差生聽不懂，不會做的現象，無法調動學生學習信息技術的積極性；另一方面小組合作有其鮮活的生命力，小組分工明確，互幫互助，輪流當中心發言人，共同完成一個學習任務，在合作

中體會到與人分享與人交流的樂趣，培養他們的合作精神和能力。

總之，中學生人文精神的培養，是一項長期的、反復的、循序漸進的工作。教師只有深刻理解教學大綱，從教材實際出發，充分挖掘教材的內涵，課內課外有機結合，在教學中自然而然地滲透，才能全面完成中學信息技術教學任務。篇二：信息技術與教學過程深度融合心得體會

如何寫高中信息技術說課稿范本二

老師們、同學們：

大家早上好!

幾天前，我們迎來了偉大祖國68周年華誕和中華民族傳統的中秋佳節，今天利用升旗講話的機會，談談愛國主義這個話題。

我講話的題目是：同心同德、同向同行

百年前的建國方略，孫中山先生構想了這樣的宏偉藍圖，要修建約16萬公里的鐵路，160萬公里的公路，開鑿并整修全國的水道和運河，建設3個世界級大港，發展內河交通和水利，發展電力事業……在他看來，只有這樣才能“振興中華”。

百年之后，孫中山先生描繪的這個藍圖早已實現，中國人民創造的許多成就遠遠超出了孫中山先生的設想。

20xx年紀念孫中山先生誕辰150周年大會，說：“孫中山先生畢生奮斗，就是期盼中國成為頂富的國家、世界上頂安樂的國家、中國人民成為世界上頂幸福的人民”。

今天，我們可以告慰孫中山先生的是，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。

這是砥礪奮進的五年，這是真抓實干的五年，這也是取得歷史性巨大成就的五年。

中國的跨海大橋，都已經是世界級的杭州灣跨海大橋、廈漳跨海大橋。

20xx年考察矮寨特大懸索橋時稱贊：“你看那高度，你看那高度。也是一個很有特色的，是吧，別具一格的這樣一個橋。”

2.2萬公里的中國高鐵，總里程超過第二至第10位國家的總和，其中近六成都是這五年建成的。

中國的高速公路總里程13.1萬公里，位居世界第一，20xx年將達15萬公里。

20xx年，考察太原重工軌道交通設備公司。

igbt芯片，這種能讓高鐵平穩運行的芯片，30多年來一直被少數制造強國壟斷，三年前，中國取得突破。

20xx年，考察中國中東長春軌道客車說“高鐵，中國產的動車，這個是中國一張亮麗的名片。”

中國已經將5g商用時間鎖定在20xx年，全球領先。

這片土地上，光纜線路總長已達3041萬公里，全球第一，其中有60%都是這五年鋪設的。

20xx年第二屆世界互聯網大會，說：“可以說世界因互聯網而更多彩，生活因互聯網而更豐富。我們的目標就是要讓互聯網發展成果普及13億中國人民，更好地造福各國人民。

五年來，一大批重大工程建設成功，大大加快了中國現代化進程。

“新舊相推，日生不滯”，中華民族偉大復興之門已經開啟，強國夢，強軍夢的步伐越來越昂揚。

從”天眼”探空到“蛟龍”探海，從“墨子號”發射升空到“海洋六號”極地科考，從首艘國產航母下水到國產大飛機c919成功首飛，深空，深海，深地，深藍，“國之利器”不斷涌現，創新成果驚艷全球!

同心同德，同向同行，這是你我共筑的輝煌中國!

老師們，同學們，愛國主義歷來就不是一句空話，作為我們高中學生，樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，報效祖國，就是愛國。

國家有五年規劃，而身處校園的學子，也應該有我們自己的三年規劃，兩年努力，一年沖刺，甚或更長遠的人生規劃。

作為學生，對于學習，就是要做一個有責任、有擔當、有情懷的參與者與實踐者，而不能做書山學海面前的猶豫者、觀望者、懈怠者。

目標決定道路，道路決定命運。

三年高中學習的目標，就是要考上大學，而且要考好大學、一流大學、211、985大學。

那么，拿什么實現自己的高中目標乃至人生目標呢?那就是成績，成績和能力能說明一切，而要達到一定的成績，具備一定的能力，就必須讓我們腳踏實地、勤奮學習，培養和鍛造自身的本領和綜合素質。

20xx年，湖北省將加入全國新高考的行列，新高考的選考模式將更為復雜，留給我們的時間已經不多了，傳統的高考，我們應對自如，甚至能做到極致，培養出全省的理科狀元。

文科功底扎實，屢戰屢勝，雄距鰲頭。

結束傳統的高考，我們高三、高二、高一年級的同學分別只有一年、二年、三年的時間了，這既是學校的機會，也是我們全體師生的機會。

一個民族總不能把別的國家的今天當成自己的明天，我想套用這句話，一個學生總不能把希望寄托在別人的身上，端自己的飯碗才會香甜。

當年，“負重奮進，自我加壓，敢為人先，爭創一流”的二中精神曾激勵一屆又一屆的學子，讓他們奪取了高考的勝利，品嘗到了人生的甘甜，否則，今天你不會以學校為驕傲，明天你的學校也不會以你為自豪。

老師們，同學們，在舉國歡度國慶的時候，在高舉愛國主義的旗幟的同時，我們也要愛校、愛家、愛自己。

高中三年，是我們成人成才的黃金期，把責任扛在肩上，把學習放在心上，把愛化為行動，就是讓我們一起奮起并進，讓我們一起播種希望，耕耘夢想!

同心同德，同向同行。砥礪前進，共鑄輝煌!

謝謝大家!