無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

城南舊事讀書心得字篇一

“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”

“沒有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經大了，是不是，英子？”

“我哭了，我們畢業生都哭了，我們是多么喜歡長高，變成大人，我們又是多么怕呀！當我們回到小學來的時候，無論長得多高，多大，老師們，你們要永遠拿我當個孩子啊！”

閉學式開始了，我站在禮堂上給學弟學妹們唱《送別》，可是我最愛的父親卻沒來，他在醫院里度過最后的時光，這是一種怎樣的遺憾呀。

我瞞著媽媽，偷了她的金手鐲，幫助秀貞和妞兒去找思康三叔。

我偷偷把八珍梅放在口袋里，打算給妞兒吃，可妞兒卻沒來，最后八珍梅都化了，為此我還擔心被宋媽批評。

多善良的英子啊！

為什么英子可以和每個人都成為朋友?被所有人視為瘋子的秀貞，被養父母打罵的妞兒，為供弟弟上學而偷東西的小偷，他們都愿意把心事講給英子聽。我想是因為英子的世界是單純的，她從不在自己世界里上鎖，總是任由人們進進出出。”“不在自己的世界里上鎖”，就是一條與人相處的秘訣吧!敞開心扉，真誠地接納別人，走進他們的世界，站在他們的角度思考某件事，最終將會獲得他人的信任。

她不明白為什么人們都說秀貞是瘋子，都不敢和她來往。一心供弟弟上學而頭東西的人在她看來是個好人，可人們卻認為他是小偷。于是，英子迷茫了，他不能分辨那個人是好是壞。英子的看法是錯的嗎?我覺得不然，是成人用他們的想法綁定了某些東西，他們只看到了表面，然后就根據心中的那些“定理”給事物下了定義。而英子看到了別人不曾觸碰的事物的內在本質，所以她得出了和別人不同的答案。英子以她兒童的思想和眼光來看待世間的善惡、冷暖，于是有很多事情她不能理解。

讀著《城南舊事》就恍如翻閱泛黃的老照片，一切都是那樣的熟悉，那樣的美好，那樣的溫馨，因為這里充滿著記憶，童年最美好的記憶。

城南舊事讀書心得字篇二

當我還是個孩子的時候，我只覺得《城南舊事》的故事是生動而曲折的。現在，隨著英子的視角一步一步向前推進，我看到了成年人之間的心事和丑陋。

給我印象最深的是惠安館里的那個瘋子。毫無疑問，她是愛的受害者，但也是一個悲傷的母親。

若是換作張愛玲的筆法，一定得愈發襯托出她的悲哀，她怎樣愛她一去不回的丈夫，怎樣想念她那不知所蹤的孩子。

她一直在尋找孩子，所以當她看到英子時，她做的第一件事就是把她叫過來，看看她脖子上是否有胎記。那是她留給孩子的。

也許，和英子逐漸認識是因為英子和她孩子年紀相仿產生好感。眾人見她都畏之遠之，背后又忍不住家長里短悄悄議論她的故事，惋惜她同情她抑或是嘲諷。獨有英子不懂這些事故，只循著本心和她成了朋友。

這也是蘭姨娘出現后引起媽媽的忌妒之情。小英子不明白父親盯著蘭姨娘曖昧不明的眼光，不明白成年人之間的理智和欲望之間的斗爭，不明白母親認為作為一個女人敏感的察覺，偷偷地吃著悶醋。

在小英子的世界里，父親永遠是父親，母親永遠是母親，而蘭姨娘永遠只是蘭姨娘率，年輕貌美，討人喜歡，和她的家庭摸不上邊。

她也不明白，每個男人都對年輕女性有一種的傾慕，而年長的女性也會開始對時間感到感嘆歲月不饒人。

還有宋媽的無奈。作為那個時代底層女性的痛苦，我們也可以從英子的角度來看待。一直走到最后，夾竹桃開了，父親走了。她甚至覺得自己回到了童年，體驗那種了孩子割舍親人的痛苦。

不得不說，《城南舊事》還具有一定的時代性，從英子的眼睛看世界略顯得淺，可是卻能在漸漸長大的內心中找回一絲久違的純真之感，曾幾何時，你，我，他，她，也生活在一個簡單的世界，沒有那么多的擔憂，沒有太多的猜測，也沒有那么多束縛……