在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
足跡字篇一
漫步在云端，停下步伐，回眸現(xiàn)在的曾經(jīng)。
稚幼的容顏，好奇的面對(duì)著白紙黑字，一臉的茫然。外公曾經(jīng)告訴我說(shuō)：“中國(guó)的文學(xué)，它如畫(huà)，如詩(shī)，充滿了智慧，匯聚了世事的真諦?！庇谑?，我偷偷翻看外公的書(shū)籍，看著那只是很多密密麻麻的一些看不懂的奇怪符號(hào)，鼓起腮幫，一邊翻閱，一邊嘀咕著，“什么嘛，這分明不是外公說(shuō)的那樣嘛?！笨粗ξ抖植欢摹疤鞎?shū)”，最后倦煩了，索性把書(shū)扔到地上，出去玩了。
稚幼的面容在一點(diǎn)一點(diǎn)的褪去，每天都有學(xué)習(xí)至于，在閑暇之際竟找不到休息的方式，就去圖書(shū)館找一個(gè)角落，隨手挑選了幾本書(shū)來(lái)讀閱。我只知道它講述了很多的故事，講述的是歷史人物的事跡，講述的是這個(gè)世事的真理，講述的是他人不同的悲喜。我迷戀上那充滿文學(xué)氣息的文字，喜歡上了遨游書(shū)海的感覺(jué)，愛(ài)上了去參透光影歲月的真諦。
輪廓漸變清晰，學(xué)習(xí)的時(shí)間占據(jù)了青春的主線，經(jīng)歷過(guò)榮譽(yù)，失敗，沒(méi)落，體會(huì)過(guò)成長(zhǎng)的快樂(lè)與傷悲，讀懂了春日的繁新，秋日的凄涼。依舊如始，在書(shū)海里覓尋著自己新的感受與覺(jué)悟。再次翻看曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)，細(xì)細(xì)品昧。這一次所體會(huì)的是，人生，世俗，本性。
不同年歲的品昧，不同的人拜讀最后的感受總是不一樣的，這就是中國(guó)的文學(xué)。不是風(fēng)靡一時(shí)，宛若一杯中國(guó)茗茶只有細(xì)細(xì)品味才能讀懂它的芳香。中國(guó)文學(xué)是值得去揣摩探究的，是永不被遺忘的瑰寶。
而我看透的是一個(gè)家族的盛行衰敗。更別樣的是書(shū)中很多人物的名字，其諧音都有特殊的含義，或諷刺，或感嘆，還有黛玉的對(duì)寶玉的敢愛(ài)而不敢言，只有把愛(ài)深深地放在心中那種內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的矛盾，只把著了一個(gè)救命的稻草，信守愛(ài)情，正所謂，愛(ài)至深，傷也深。最后，直至為愛(ài)情付出了自己的生命。曲折隱晦的表現(xiàn)手法、凄涼深切的情感格調(diào)、強(qiáng)烈高遠(yuǎn)的思想底蘊(yùn)，始它成為當(dāng)之無(wú)愧的文學(xué)名著。
就像紅樓夢(mèng)，是中國(guó)文學(xué)的瑰寶，后來(lái)的學(xué)者愿意話一生的時(shí)間去研究探索，這些人稱之為‘’紅學(xué)‘’。
中國(guó)的文學(xué)是毋庸置疑的，它是生命，人生，真諦的結(jié)晶，中華五千年的悠久歷史，是中國(guó)文學(xué)奠基。
中國(guó)的文學(xué)是被國(guó)際文學(xué)家們所認(rèn)可的，在十月十三號(hào)，中國(guó)記者從國(guó)外報(bào)道回消息，“中國(guó)作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”，中國(guó)青年作家韓寒2019年12月入選美國(guó)雜志《外交政策》年的“全球百大思想家”再次后2019年被環(huán)球日?qǐng)?bào)評(píng)為中國(guó)十大直言君子之一。
面對(duì)得到認(rèn)可的年長(zhǎng)的作家們，新生代的力量也在崛起，郭敬明。張悅?cè)?，周嘉寧，春?shù)，蘇德，顏歌，張怡微，蔣方舟，愛(ài)禮絲(吳亮)，笛安（李笛安）。看到了他們蓄勢(shì)待發(fā)，為中國(guó)文學(xué)奉獻(xiàn)著。
站在云端，我微笑著，望著自己走過(guò)的光影流年，望著中國(guó)文學(xué)曾經(jīng)的絢爛最后一點(diǎn)一點(diǎn)被認(rèn)可，望著中國(guó)文學(xué)作者的慢慢的蛻變成蝶，他們彌留下的足跡，是他們最好的見(jiàn)證，那些個(gè)年華，記住了他們，記住了我們，記住了中國(guó)的文學(xué)的發(fā)展。年華里我望著他們，也小心翼翼的種下了一棵夢(mèng)想的種子，等待著，等待著發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果的那一天。
足跡字篇二
一些勉強(qiáng)能夠回憶起的事情，慢慢變成了成長(zhǎng)中的足跡。深深的腳印，青春無(wú)痕，一點(diǎn)一點(diǎn)的足跡，在我心中留下了永遠(yuǎn)的回憶。
獨(dú)自一人在漫漫的人生路上探尋，處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我進(jìn)入了六年級(jí)，那時(shí)的我，沒(méi)有以前那么稚氣，稍微多了一點(diǎn)成熟的味道，我以往在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自我，在迷茫與平靜中我長(zhǎng)大了。于是，我開(kāi)始喜歡用自我的大腦看待每一件事情，渴望用理智與成熟告別以往的年少懵懂，這是慢慢長(zhǎng)大時(shí)留下的足跡。
而此刻的我，一步步邁向成長(zhǎng)的旅途。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自我給自我加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自我鼓勵(lì)，給自我信念，給自我歡樂(lè)。
在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的`回憶之中，回想走過(guò)的路，踏過(guò)的旅程，留下的足跡，回憶那些幸福又有點(diǎn)辛酸生活，在回憶中，那以往許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉草，被我精心收藏，藏在我成長(zhǎng)的足跡當(dāng)中。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向完美未來(lái)。
足跡字篇三
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)留下或深或淺的足跡。有的已被時(shí)間的雨水沖刷得干干凈凈，有的卻在時(shí)間的長(zhǎng)河里歷久彌新，經(jīng)久不忘。
記得一個(gè)星期六的早上我肚子餓了，咕咕直叫，可爸爸媽媽卻出差都不在家，我只好自己解決肚子問(wèn)題，那就親自下廚吧！
我先將冰箱里的木瓜和酸奶取出來(lái)，回憶著媽媽平時(shí)削木瓜皮的樣子，木瓜的皮削好了，我又將木瓜切成兩半，把籽用勺子挖出來(lái)，再用菜刀切成一塊一塊的放進(jìn)碗里，想想媽媽好像是切好之后，就把酸奶倒進(jìn)去，我也就將酸奶倒在了切好的木瓜上面，經(jīng)過(guò)攪拌均勻，木瓜沙拉就做好了。我又面包取出來(lái)，一分為二，倒上奶油，將一片生菜分成兩半，分別放在兩邊，再倒上奶油，把煎好的雞蛋放進(jìn)去一夾，漢堡包就又做好了。
就在這時(shí)，“咔嚓”一聲門(mén)開(kāi)了。爸爸媽媽問(wèn)我：“乖乖，怎么還沒(méi)有下去買(mǎi)飯吃呢？”我說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，不用自己買(mǎi)飯吃了，我自己會(huì)給自己做飯吃了。爸爸媽媽?zhuān)銈儑L嘗我做的美味大餐”，我給爸爸媽媽一人夾了一口漢堡喂進(jìn)嘴里，他們不住地夸我真棒。爸爸又高興地抱起我掄了一圈說(shuō)：“我們家的乖乖真能干，還會(huì)做美味大餐，真了不起?！眿寢屢步o我豎起了大拇指。
這些成長(zhǎng)的足跡，必將會(huì)在記憶的長(zhǎng)河里慢慢淡化，但它給我的卻必將讓我終生受益，那就是——不要太依賴父母，自己的事自己做，要學(xué)會(huì)自立。