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最新全國助殘日活動(dòng)總結(jié)學(xué)校十(模板9篇)

時(shí)間:2025-06-02 作者:儲(chǔ)xy

圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

全國助殘日活動(dòng)總結(jié)學(xué)校十篇一

在第xx個(gè)全國助殘日來臨之際,大邑縣新場鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)大邑縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展第xx個(gè)全國助殘日活動(dòng)的通知的通知》,積極開展“xx,xx”助殘系列活動(dòng),在全校掀起了扶殘助殘的活動(dòng)熱潮。

5月12日早上,召集學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開會(huì)議,對我校第xx次“全國助殘日”活動(dòng)作出安排布置,擬定了活動(dòng)方案,要求各年級(jí)、各班級(jí)要認(rèn)真做好“xx,xx”扶殘助殘系列活動(dòng),并認(rèn)真弄好宣傳,要在全校進(jìn)一步營造起扶殘助殘的新風(fēng)尚。

從5月12日―18日,我校結(jié)合自身實(shí)際,以“xx,xx”為主題,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動(dòng)。

(一)深入宣傳,在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。

在星期一的升旗儀式下,學(xué)校德育處向全體師生宣讀了《xx,xx》的倡議書,掀開了新場鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)心幫助殘疾人活動(dòng)的序幕。之后,學(xué)校又充分利用教師大會(huì)、學(xué)校宣傳欄、班會(huì)活動(dòng)等對全校師生做出宣傳,讓全校師生都來了解、關(guān)心殘疾人,支持我國的殘疾人教育事業(yè)。

(二)學(xué)習(xí)幫扶,增進(jìn)殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。

我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學(xué)生江群、李雪,學(xué)習(xí)上存在明顯困難。兩個(gè)班級(jí)的任課教師利用學(xué)校特殊資源教室隊(duì)兩名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),對她們進(jìn)行鼓勵(lì);兩個(gè)班級(jí)還成立了學(xué)習(xí)扶助小組,讓班上成績優(yōu)異的學(xué)生對兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助,讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)幫扶小組,開展對兩名隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶,讓兩名殘疾學(xué)生能充分感受到了學(xué)校、班級(jí)大家庭的溫暖,更有效地提升了兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)自信,更有效地促進(jìn)了兩個(gè)孩子身心的健康發(fā)展。

(三)愛心傳遞,深入社區(qū)。

5月18日,我校又組織了學(xué)生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關(guān)愛殘疾人的公益活動(dòng),搞衛(wèi)生,講故事,做宣傳,把扶殘助殘活動(dòng)延伸到了社區(qū),延伸到了社會(huì),受到了社區(qū)居民的一致稱贊。

通過第xx個(gè)“全國助殘日”活動(dòng)的開展,更進(jìn)一步促進(jìn)了教師、學(xué)生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持,增進(jìn)了扶殘助殘風(fēng)氣的進(jìn)一步形成,增強(qiáng)了人們的扶殘助殘意識(shí),從而讓全校師生、全社會(huì)更加理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人,將我校殘疾人工作推上了一個(gè)新臺(tái)階。

全國助殘日活動(dòng)總結(jié)學(xué)校十篇二

1、選送51名殘疾人分6期參加省、市殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)班。其中:選送41名殘疾人參加省殘聯(lián)組織的盲人按摩、西餅制作、手工編藝、書畫裝裱、藝術(shù)蛋糕裱花培訓(xùn);選送10名殘疾人參加市殘聯(lián)舉辦的服裝裁剪培訓(xùn)。

2、開展了“為殘疾人播種豐收的希望”活動(dòng)。為孟莊鎮(zhèn)多殘家庭張文革、因傷致殘人陳敬科、稅郭鎮(zhèn)多殘家庭孫中行、陳兆漢等24戶有飼養(yǎng)條件、有飼養(yǎng)愿望,并能通過該次飼養(yǎng)脫貧致富的農(nóng)村特困殘疾人家庭贈(zèng)送優(yōu)良品種的三元豬24頭、小尾寒羊24只、伊普魯兔300只。積極與鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站聯(lián)系,對捐贈(zèng)的牲畜,進(jìn)行全程技術(shù)指導(dǎo),并購買了專業(yè)飼養(yǎng)書籍及資料,送到了殘疾人手中。

3、對23名貧困白內(nèi)障患者實(shí)施了復(fù)明手術(shù)。通過對95名貧困白內(nèi)障患者篩查,有54名符合手術(shù)條件,現(xiàn)已完成手術(shù)23例,使其重見光明。免費(fèi)提供了人工晶體,人工晶體植入率達(dá)100%。目前,此項(xiàng)工作還在緊張的進(jìn)行中。

4、聘請青島假肢裝配站專家,為7名貧困下肢殘缺肢患者裝配了假肢。其中:大腿假肢3例,小腿假肢4例。使7名下肢殘殘疾人從此丟掉雙拐,實(shí)現(xiàn)了重新站起來的愿望。

5、開展棗莊市暨市中區(qū)慶祝第十五次全國助殘日活動(dòng)。我區(qū)組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道在光明廣場開展了大規(guī)模的助殘日宣傳活動(dòng)。

棗莊市殘疾人自強(qiáng)模范郭慶東以“殘疾人自強(qiáng)自立,努力回報(bào)社會(huì)”為主題,利用自己所苦心鉆研的醫(yī)學(xué)知識(shí)及臨床經(jīng)驗(yàn),開展為群眾義診活動(dòng)。在活動(dòng)中,共提供咨詢43人次,義診80人次,散發(fā)生活用藥知識(shí)小手冊、胃病健康手冊及助殘傳單164份。

宣傳活動(dòng)中,我區(qū)在市駐地主要交通路口、繁華街段懸掛宣傳橫幅二十余幅,區(qū)殘聯(lián)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道在振興路設(shè)立集中宣傳咨詢點(diǎn),利用播放錄音、發(fā)放傳單等形式大力宣傳了《殘疾人保障法》等法律法規(guī)。這次宣傳活動(dòng),我區(qū)制作并播出殘疾人專題片2期,共散發(fā)宣傳傳單10000余份,咨詢服務(wù)517人次,受到了廣大殘疾人的歡迎。市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)杜學(xué)平、王建榮、杜德昌、黨同方、王光榮、陳玉華、王洪軍、王廣山、王忠林、徐健、方玉美、崔秀巖等參加了助殘日宣傳活動(dòng)并親切看望了宣傳的工作人員。

6、組織參加市區(qū)殘疾人就業(yè)推介會(huì)。

5月15日,市區(qū)殘聯(lián)、勞動(dòng)和社會(huì)保障局在光明廣場舉辦了20xx年殘疾人就業(yè)再就業(yè)供需推介會(huì)。積極與各用工單位聯(lián)系,組織市中區(qū)勞動(dòng)局就業(yè)服務(wù)中心、棗莊市澳鑫物資貿(mào)易有限公司、棗莊弘揚(yáng)制衣有限公司、棗莊市愛心手工藝編織廠、棗莊市吉祥手工編藝廠等參加了20xx年殘疾人就業(yè)再就業(yè)供需推介會(huì)。此次推介會(huì),我區(qū)共提供現(xiàn)場咨詢362余人次,為110余殘疾人進(jìn)行求職登記,其中:肢體殘疾56人;視力殘疾(含盲、低視力)15人;聽力殘疾13人;精神殘疾15人,智力殘疾18人。現(xiàn)場招聘殘疾人30名,其中:棗莊市愛心手工藝編織廠20人;棗莊市吉祥手工編藝廠10人。

7、開展向特困殘疾人捐贈(zèng)輪椅活動(dòng)。

5月15日,在光明廣場棗莊市暨市中區(qū)慶祝第十五次全國助殘日活動(dòng),并舉行了為向30名特困殘疾人捐贈(zèng)輪椅儀式,把我區(qū)的扶殘助殘活動(dòng)再次推向了高潮。市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)杜學(xué)平、王建榮、杜德昌、黨同方、王光榮、陳玉華、王洪軍、王廣山、王忠林、徐健、方玉美、崔秀巖等參加了向特困殘疾人捐贈(zèng)輪椅儀式。

全國助殘日活動(dòng)總結(jié)學(xué)校十篇三

今年5月15日是我國第xx次法定“全國助殘日”。今年我校“助殘日”的活動(dòng)主題是:關(guān)心幫助殘疾人,實(shí)現(xiàn)美好中國夢。根據(jù)我校關(guān)于開展第二十六次“全國助殘日”活動(dòng)的通知精神,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就我校開展第二十六次“全國助殘日”活動(dòng)情況總結(jié)如下:

在接到“全國助殘日”活動(dòng)的通知后,中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開了全體教師會(huì)議,要求各班班主任對班級(jí)進(jìn)行摸底調(diào)查,全面了解和掌握班內(nèi)殘疾學(xué)生的情況,了解殘疾學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中存在的問題、困難等,并及時(shí)上報(bào)學(xué)校。經(jīng)過調(diào)查,統(tǒng)計(jì)到我校的殘疾學(xué)生共有2人,學(xué)校已經(jīng)對這些學(xué)生進(jìn)行了慰問和捐助。

學(xué)校組織召開了一次親切的座談會(huì),學(xué)校蒲校長,教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)等出席了會(huì)議,并對學(xué)校殘疾學(xué)生逐一地進(jìn)行了談心和慰問,這給殘疾學(xué)生帶來了莫大地精神鼓舞。會(huì)議上學(xué)校還對殘疾學(xué)生進(jìn)行了一定的捐助活動(dòng)。

中心小學(xué)充分利用學(xué)校廣播,黑板報(bào),懸掛橫幅,張貼標(biāo)語和宣傳畫,寫通訊報(bào)道等形式,宣傳扶殘助殘思想,并對“助殘日”的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了及時(shí)地全面的宣傳報(bào)道。具體內(nèi)容有:“全國助殘日”活動(dòng)主題、助殘知識(shí)、班級(jí)扶殘助殘活動(dòng)開展情況,殘疾人自立自強(qiáng)事跡報(bào)道等。進(jìn)一步加深了學(xué)生的扶殘助殘意識(shí)。

其主要方法:

三、是以班級(jí)或小組為單位,通過組織助殘小分隊(duì),建立助殘小組,開展各種切實(shí)有效的助殘活動(dòng)。開展主題班會(huì)、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)來營造幫助殘疾學(xué)生的良好氛圍。通過在學(xué)習(xí)、生活中幫助殘疾人,著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操,在幫助殘疾人的過程中,既培育了學(xué)生關(guān)心他人、扶助弱者的愛心,同時(shí)又是一次社會(huì)道德和拼搏精神的自我教育。

學(xué)校組織各班級(jí)播放并觀看一部殘疾人自強(qiáng)事跡的教育片子,讓學(xué)生了解殘疾人的生活,從而激勵(lì)學(xué)生勇敢面對困難,在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時(shí)在學(xué)生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。

從而也學(xué)會(huì)了設(shè)身處地的為他人著想,能夠富有愛心,能積極幫助身邊的殘疾同學(xué),作到了尊重他們,愛護(hù)和幫助他們。

總之,我校在“助殘日”活動(dòng)期間,通過開展形式多樣的助殘活動(dòng),有效地推動(dòng)了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。

全國助殘日活動(dòng)總結(jié)學(xué)校十篇四

我們中國一直都是一個(gè)充滿愛的大家庭,所以將每年五月第三個(gè)星期日定為全國助殘日,為的就是永愛溫暖殘疾人群體。下面是小編和大家分享的全國助殘日個(gè)人活動(dòng)總結(jié)三篇,提供參考,歡迎你的參閱。

全國助殘日個(gè)人活動(dòng)總結(jié)

為了深入貫徹黨的思想宗旨,貫徹黨中央、國務(wù)院對弱勢群體的關(guān)心扶持。我社區(qū)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)對殘疾人的工作作風(fēng),發(fā)揮殘疾人的組織橋梁作用,把殘疾人工作落到實(shí)處認(rèn)真履行代表、服務(wù)、管理的職能,恪守人道、廉潔、服務(wù)、奉獻(xiàn)的職業(yè)道德;積極地開展工作,盡力為社區(qū)殘疾人辦好事、做實(shí)事;基本完成了__上半年度的工作任務(wù)。以下是20__年上半年度我社區(qū)殘協(xié)所做的幾項(xiàng)具體工作:

一、以各種活動(dòng)為載體,豐富殘疾人的精神文化生活

殘疾人是社會(huì)上一個(gè)特殊群體,很大一部分人還存有一種自卑心理,所以他們同社會(huì)的交往與健全人有很大的差別,再加上社會(huì)歧視現(xiàn)象仍然存在,因此,為使殘疾人走出家門,融入社會(huì),三月六日在殘聯(lián)活動(dòng)室,由殘聯(lián)和各社區(qū)舉辦的迎三八聯(lián)歡活動(dòng)就讓很多殘疾人收獲了快樂,體會(huì)到了集體的溫暖。增強(qiáng)殘疾人的自信,自立,自強(qiáng),自尊也是我們的工作重點(diǎn)。五月十六日,我開發(fā)區(qū)站前和創(chuàng)業(yè)社區(qū)共同舉辦的殘疾人作品展示活動(dòng)就充分展示了殘疾人的風(fēng)采。五月十七日的助殘日活動(dòng)也是豐富多彩,我社區(qū)在殘聯(lián)活動(dòng)室門前掛標(biāo)語,設(shè)咨詢臺(tái),為市民發(fā)放宣傳單,以關(guān)愛殘疾孩子,發(fā)展特殊教育為主題呼吁全社會(huì)支持,關(guān)愛,理解殘疾人。:

二、以解決殘疾人就業(yè)難為突破口,促進(jìn)有勞動(dòng)能力的殘疾人自主創(chuàng)業(yè)

三、盡職盡責(zé),努力做好發(fā)放第二代工作為了推進(jìn)殘疾人事業(yè)的發(fā)展,切實(shí)維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益,4月14日市殘聯(lián)召開了第二代殘疾人證換發(fā)城市社區(qū)培訓(xùn)班,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中國殘聯(lián)等文件,要求大家要嚴(yán)格按照文件、規(guī)定換發(fā)第二代殘疾人證。我社區(qū)也于五月十八日起,為我社區(qū)的殘疾人登記,填表,為第二代殘疾人換證工作做好第一站。

社區(qū)的殘疾人的工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下有了突破的進(jìn)展,但殘疾人工作的事業(yè)崇高而艱巨、任重而道遠(yuǎn),在平時(shí)的工作中,我們一定要做到時(shí)刻心里想著殘疾人,急殘疾人所急,幫殘疾人所幫,為殘疾人辦實(shí)事、做好事,要以務(wù)實(shí)的'態(tài)度對待工作。在公正公平的基礎(chǔ)上服務(wù)于每個(gè)殘疾人,讓他們都得到關(guān)心和支持。因而擺在我們面前的工作是艱難的,也是充滿希望的。

全國助殘日活動(dòng)總結(jié)學(xué)校十篇五

今年5月15日是第xx個(gè)法定“全國助殘日”,主題是“關(guān)愛殘疾孩子,發(fā)展特殊教育”。為大力弘揚(yáng)人道主義精神,倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚,讓更多的人了解特殊教育,按照xx市教育局的決定,我校開展了相關(guān)活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下。

我校目前有殘疾學(xué)生2人,其中因病肢殘1人,先天耳聾1人(佩戴人工耳蝸)。兩人均隨班就讀。

我校在活動(dòng)中注意加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織,強(qiáng)化宣傳,營造氛圍。

1.召開一次主題班隊(duì)會(huì)。在第xx個(gè)法定“全國助殘日”前后,我校及下屬村小均以班級(jí)為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班會(huì),內(nèi)容包括介紹全國助殘日的由來和意義,讓學(xué)生更多地了解殘疾人和特殊教育發(fā)展的背景。在活動(dòng)形式和措辭上體現(xiàn)對殘疾學(xué)生的尊重和關(guān)愛,維護(hù)他們的自尊心。

2.點(diǎn)擊xxxxxx網(wǎng)。在助殘日前后組織學(xué)生300人登陸xxxxxx網(wǎng)(我校無大規(guī)模上網(wǎng)條件),了解了身邊殘疾學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),同時(shí)也全面了解了xxxxxx的發(fā)展?fàn)顩r。

3.懸掛一幅助殘日宣傳口號(hào)。為維護(hù)殘疾學(xué)生的自尊心,我校懸掛的條幅內(nèi)容為“知識(shí)改變命運(yùn),教育改善人生”。

因條件限制,校際互動(dòng)和網(wǎng)上捐助活動(dòng)沒有參加。

全國助殘日活動(dòng)總結(jié)學(xué)校十篇六

今年5月21日是以“推進(jìn)殘疾預(yù)防,健康成就小康”為主題的第xx次全國助殘日。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,我縣結(jié)合實(shí)際對全國助殘日活動(dòng)進(jìn)行了全面安排和周密部署,開展了扶殘助殘系列活動(dòng),取得了良好的社會(huì)效果。現(xiàn)將活動(dòng)情況簡要總結(jié)如下:

理事長對此高度重視,召開專題會(huì)議,分析本縣殘疾人工作的態(tài)勢,部署助殘日活動(dòng),強(qiáng)調(diào)在助殘日期間為殘疾人要多辦好事、多辦實(shí)事,開展豐富多彩的活動(dòng)。在具體工作中,我們堅(jiān)持突出主題,以助殘活動(dòng)為載體,努力營造扶殘助殘氛圍,為廣大殘疾人辦一些力所能及的事。

為了把此次活動(dòng)開展得有聲有色,我們提早組織力量作好充分準(zhǔn)備:

一是全面了解殘疾人家庭生產(chǎn)生活情況和當(dāng)前急需解決的主要問題,針對實(shí)際困難進(jìn)行幫扶。

二是認(rèn)真做好宣傳,制作條幅標(biāo)語,設(shè)立咨詢點(diǎn)。

積極發(fā)動(dòng)助殘志愿者在縣城主要街道開展以殘疾預(yù)防為主要內(nèi)容的宣傳活動(dòng),共散發(fā)宣傳資料x余份,還在現(xiàn)場為殘疾人及其親友作了熱點(diǎn)難點(diǎn)解答,得到了大家的認(rèn)可及肯定。

這次“助殘日”活動(dòng),開展了豐富多彩的助殘活動(dòng)。

二是救濟(jì)了部分貧困戶,共xx戶,每人發(fā)放x元現(xiàn)金,共計(jì)xx元;

三是根據(jù)動(dòng)態(tài)更新數(shù)據(jù)庫,為有需求的殘疾人配發(fā)了一批輔助器具。

總之,我們堅(jiān)持把殘疾人辦實(shí)事、辦好事作為落腳點(diǎn),使廣大殘疾人真正享受到黨和政府的溫暖。

全國助殘日活動(dòng)總結(jié)學(xué)校十篇七

今年5月16日是以“推進(jìn)殘疾預(yù)防,健康成就小康”為主題的第31次全國助殘日。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,我縣結(jié)合實(shí)際對全國助殘日活動(dòng)進(jìn)行了全面安排和周密部署,開展了扶殘助殘系列活動(dòng),取得了良好的社會(huì)效果。現(xiàn)將活動(dòng)情況簡要總結(jié)如下:

理事長對此高度重視,召開專題會(huì)議,分析本縣殘疾人工作的態(tài)勢,部署助殘日活動(dòng),強(qiáng)調(diào)在助殘日期間為殘疾人要多辦好事、多辦實(shí)事,開展豐富多彩的活動(dòng)。在具體工作中,我們堅(jiān)持突出主題,以助殘活動(dòng)為載體,努力營造扶殘助殘氛圍,為廣大殘疾人辦一些力所能及的事。

為了把此次活動(dòng)開展得有聲有色,我們提早組織力量作好充分準(zhǔn)備,一是全面了解殘疾人家庭生產(chǎn)生活情況和當(dāng)前急需解決的主要問題,針對實(shí)際困難進(jìn)行幫扶。二是認(rèn)真做好宣傳,制作條幅標(biāo)語,設(shè)立咨詢點(diǎn)。積極發(fā)動(dòng)助殘志愿者在縣城主要街道開展以殘疾預(yù)防為主要內(nèi)容的宣傳活動(dòng),共散發(fā)宣傳資料x余份,還在現(xiàn)場為殘疾人及其親友作了熱點(diǎn)難點(diǎn)解答,得到了大家的認(rèn)可及肯定。

這次“助殘日”活動(dòng),開展了豐富多彩的助殘活動(dòng)。一是走訪慰問了一批建檔立卡殘疾貧困戶,共x戶,每人發(fā)放x元現(xiàn)金和一袋面、一桶油,共計(jì)xx元;二是救濟(jì)了部分貧困戶,共xx戶,每人發(fā)放x元現(xiàn)金,共計(jì)xx元;三是根據(jù)動(dòng)態(tài)更新數(shù)據(jù)庫,為有需求的殘疾人配發(fā)了一批輔助器具。

總之,我們堅(jiān)持把殘疾人辦實(shí)事、辦好事作為落腳點(diǎn),使廣大殘疾人真正享受到黨和政府的溫暖。

全國助殘日活動(dòng)總結(jié)學(xué)校十篇八

在全國助殘日來臨之際,大邑縣新場鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)大邑縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展第xx個(gè)全國助殘日活動(dòng)的通知的通知》,積極開展“xxxx夢”助殘系列活動(dòng),在全校掀起了扶殘助殘的活動(dòng)熱潮。

從5月12日—18日,我校結(jié)合自身實(shí)際,以“xxxx夢”為主題,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動(dòng)。

我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學(xué)生江群、李雪,學(xué)習(xí)上存在明顯困難。兩個(gè)班級(jí)的任課教師利用學(xué)校特殊資源教室隊(duì)兩名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),對她們進(jìn)行鼓勵(lì);兩個(gè)班級(jí)還成立了學(xué)習(xí)扶助小組,讓班上成績優(yōu)異的學(xué)生對兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助,讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)幫扶小組,開展對兩名隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶,讓兩名殘疾學(xué)生能充分感受到了學(xué)校、班級(jí)大家庭的溫暖,更有效地提升了兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)自信,更有效地促進(jìn)了兩個(gè)孩子身心的健康發(fā)展。

5月18日,我校又組織了學(xué)生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關(guān)愛殘疾人的公益活動(dòng),搞衛(wèi)生,講故事,做宣傳,把扶殘助殘活動(dòng)延伸到了社區(qū),延伸到了社會(huì),受到了社區(qū)居民的一致稱贊。

通過第25個(gè)“全國助殘日”活動(dòng)的開展,更進(jìn)一步促進(jìn)了教師、學(xué)生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持,增進(jìn)了扶殘助殘風(fēng)氣的進(jìn)一步形成,增強(qiáng)了人們的扶殘助殘意識(shí),從而讓全校師生、全社會(huì)更加理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人,將我校殘疾人工作推上了一個(gè)新臺(tái)階。

全國助殘日活動(dòng)總結(jié)學(xué)校十篇九

今年5月18日是第十八次法定“全國助殘日”。今年“助殘日”的活動(dòng)主題是“牽手殘疾人,走進(jìn)殘奧會(huì)”。根據(jù)宣威市人民政府辦公室《關(guān)于開展第十八次“全國助殘日”活動(dòng)的通知》精神,結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際,開展了活動(dòng),現(xiàn)就我鎮(zhèn)開展第十八次“全國助殘日”活動(dòng)總結(jié)如下:

一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題,結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,制定活動(dòng)方案,開展好“助殘日”活動(dòng)。2008年,我國將舉辦第29屆奧運(yùn)會(huì)和第13屆殘奧會(huì)。黨的十七大明確提出“發(fā)揚(yáng)人道主義精神,發(fā)展殘疾人事業(yè)”和“辦好2008年奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)”的要求。成功舉辦2008年殘奧會(huì),是我國向國際社會(huì)作出的鄭重承諾。

二、廣泛開展宣傳教育,認(rèn)真做好“助殘日”活動(dòng)的宣傳工作。在“全國助殘日”活動(dòng)期間,我鎮(zhèn)中、小學(xué)充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、信息等多種形式、宣傳幫助殘疾人,并對“助殘日”的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了及時(shí)地宣傳報(bào)道。內(nèi)容有:第十八次“全國助殘日”宣傳口號(hào)、助殘知識(shí)、助殘法律法規(guī)等。

三、通過充分動(dòng)員我鎮(zhèn)師生積極了解殘疾人生活,報(bào)道殘疾人事業(yè),團(tuán)結(jié)和激勵(lì)了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學(xué),使廣大師生積極參與殘奧活動(dòng),多為殘奧作貢獻(xiàn);在中、小學(xué)開展殘奧教育活動(dòng),普及奧林匹克知識(shí);動(dòng)員廣大黨員、團(tuán)員與更多的殘疾人“幫扶結(jié)對”,走進(jìn)殘疾人家庭,為他們排擾解難,并提供醫(yī)療康復(fù),家教輔導(dǎo)等切實(shí)有效的服務(wù);以中隊(duì)或小隊(duì)為單位,通過組織助殘小隊(duì),建立助殘聯(lián)誼網(wǎng),開展各種切實(shí)有效的助殘活動(dòng),如組織主題班會(huì),開展“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)。通過在學(xué)習(xí)、生活中幫助殘疾人,著重培養(yǎng)了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操,在幫助殘疾人的過程中,既培育了關(guān)心他人、扶助弱者的愛心,同時(shí)又是一次社會(huì)道德和拼搏精神的自我教育。

四、利用遠(yuǎn)程教育資源,收集在殘奧會(huì)中,我國殘疾人運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏為國爭光的感人場面,以及殘疾人身殘志堅(jiān)的先進(jìn)事跡,激勵(lì)學(xué)生勇敢面對困難,在困難面前永不低頭的拼搏精神。同時(shí)在學(xué)生中掀起尊重殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。

總之,我鎮(zhèn)在“助殘日”活動(dòng)期間,通過開展形式多樣的助殘活動(dòng),提升了師生對殘疾人這個(gè)特殊困難群體、對殘奧會(huì)的關(guān)注程度,在全鎮(zhèn)中、小學(xué)中進(jìn)一步營造關(guān)愛殘疾人和支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的氛圍,幫助殘疾人與全市人民一道創(chuàng)造幸福生活和美好未來,為全面建設(shè)“文明健康快樂”的宣威做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。作文那
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧那一
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
心得體會(huì)是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
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