在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我是中學(xué)生了篇一

淅淅瀝瀝的小雨驅(qū)走盛夏的酷熱，清清爽爽的心情迎來(lái)新的學(xué)期。9月1日是我們開(kāi)學(xué)的日子，我們迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，新的目標(biāo)，新的要求，新的機(jī)會(huì)……而我也獲得一個(gè)新的名字——中學(xué)生。

從我踏進(jìn)一初中這所學(xué)校大門(mén)起，我就是一名真正的中學(xué)生了。內(nèi)心抑制不住的驕傲和激動(dòng)。我來(lái)到了新的班級(jí)看到了新的同學(xué)和新的同桌，還有一張新的課程表，我?guī)е闷嫘娜タ戳丝矗l(fā)現(xiàn)這張課程表上不僅有我們班的課，還有其他班的課。更重要的是我發(fā)現(xiàn)了幾門(mén)新的課程：地理，生物，歷史，政治。這種感覺(jué)真棒!

我們的班主任姓張，是英語(yǔ)老師，通過(guò)這幾天的認(rèn)識(shí)我，發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我們很好，很溫柔，班里的學(xué)生都喜歡這位老師。

我們也見(jiàn)到了其他幾位老師，數(shù)學(xué)老師馬老師，她的教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，每一次作業(yè)都是精挑細(xì)選出來(lái)的。語(yǔ)文老師見(jiàn)多識(shí)廣，可以說(shuō)是才高八斗，學(xué)富五車(chē)。還有幽默風(fēng)趣的生物老師，年輕帥氣的政治老師，上知天文下知地理的的地理老師，我相信在這些老師的帶領(lǐng)下，我們一定能順利的進(jìn)入初二。

我們學(xué)校的環(huán)境也很好，校園一排整齊排列的香樟樹(shù)，它們綠陰如蓋，就像我們以后會(huì)學(xué)業(yè)有成。我們的教室在五樓，俯瞰下去可以看到同學(xué)們?cè)谕饷婊顒?dòng)，眺望遠(yuǎn)方，可以看到遠(yuǎn)山如黛，像一位慈祥的老人默默注視著我們;近處，兩幢高大的摩天大廈似利劍直插云霄，欲與天公試比高。這景色令人百看不厭!

進(jìn)門(mén)來(lái)得道增福慧，往里走吉祥多自在。我們已經(jīng)是中學(xué)生了，雖然以后會(huì)有一些壓力，但俗話說(shuō)有壓力才有動(dòng)力嘛。我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒!

我是中學(xué)生了篇二

五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，一張張絢爛的圖畫(huà)被封存在記憶中，一滴滴汗水匯聚到過(guò)去的記憶長(zhǎng)河里；一次次歡聲笑語(yǔ)，已成為過(guò)去。中學(xué)生活已然到來(lái)，或興奮，或茫然；或激動(dòng)，或擔(dān)憂。從踏入教室的那一刻起，我明白，一段新的征程開(kāi)始了。

中學(xué)生活的學(xué)習(xí)氛圍，我早有耳聞。全新的課程，嚴(yán)厲的老師，好學(xué)的同學(xué)，緊張的時(shí)間，這無(wú)一不是壓力。

猶記第一次歷史課，老師帶我們一層層揭開(kāi)歷史的神秘面紗，我第一次如此興奮，好似觸摸到了那幾千年前的生活情境；原始人類遺留的物件，讓我在腦海里不斷想象。

走進(jìn)語(yǔ)文課堂，在老舍筆下的草原體會(huì)風(fēng)土人情；在宗璞的斗室外賞那“白的瀟灑”的丁香花，在古人的詩(shī)句中感受悠哉游哉的生活。語(yǔ)文園地里與同學(xué)品味文字的優(yōu)美，詞藻的細(xì)膩，一種激動(dòng)的心情在我心中游蕩，而那“嚴(yán)厲”也成為了輕松與愉快。

來(lái)到生動(dòng)詼諧的英語(yǔ)課，一張張多媒體課件配著老師悉心的講解，原本生澀難懂的英文變得淺顯易懂，而令人摸不著頭腦的語(yǔ)法，也變得有趣了。

除此之外，更有帶我們探索大千世界的地理課；了解生命奧秘的生物課。所有這些全新的課程無(wú)一不是拓展知識(shí)面的旅途，必定艱辛，注定愉快。

在與同學(xué)們磨合期間，我也結(jié)識(shí)了許多新朋友。他們有些是原來(lái)五年級(jí)的同學(xué)，有些做過(guò)同桌，有些是在小打小鬧中認(rèn)識(shí)，他們都是我要好的朋友，他們幫助我在剛進(jìn)入班級(jí)時(shí)，與更多的人熟悉。

我是中學(xué)生了篇三

“舊的結(jié)束對(duì)應(yīng)著新的開(kāi)始”，不錯(cuò)，在“小學(xué)”這個(gè)舊階段畫(huà)上完美的句號(hào)時(shí)，“中學(xué)”這個(gè)新階段也開(kāi)始向我們揮手走來(lái)。面對(duì)中學(xué)，我的感覺(jué)是：真棒呀！

“立正，腳跟并攏，雙腳張開(kāi)約60度，給我挺直你的腰板！不許亂動(dòng)！眼睛給我直視前方，死死地盯著前面同學(xué)的后腦勺……”教官一發(fā)話，氣勢(shì)果然不一般：沒(méi)有班主任的溫柔關(guān)切，沒(méi)有同學(xué)們的嬉皮笑意，沒(méi)有父母的關(guān)心問(wèn)候……取代而之的是一種堅(jiān)決與憤怒的狂吼。在軍訓(xùn)這段日子里，好像任何事物都是殘酷的。太陽(yáng)似乎與教官約定好了，把它最火熱的一面展現(xiàn)了出來(lái)：那輪刺眼到金黃而又火紅的烈日，始終定格在我的眼前，那光猶如一把燦爛的寶劍，還閃著耀眼的火光，整個(gè)全刺進(jìn)我的眼睛里，讓我的眼里如被刺碎一般，只敢瞇成一條縫。汗是更不必說(shuō)的，簡(jiǎn)直是“飛流直下三千尺，紙巾一天用一包”。

難道這段日子只有苦和累嗎？

不，這段手忙腳亂、筋疲力盡的日子讓我收獲了太多太多：軍訓(xùn)的磨煉讓我知曉了作為一名軍人該有的堅(jiān)持不懈與頑強(qiáng)毅力；內(nèi)務(wù)整理讓我懂得了時(shí)間的寶貴，要敢于與時(shí)間賽跑，才能戰(zhàn)勝匆忙；快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活讓我明白只有培養(yǎng)了自覺(jué)自立自律的優(yōu)秀品質(zhì)，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

初中生活教給了我如此多的啟發(fā)和感悟，讓我在人生的高塔更上一層，豈不亦樂(lè)乎？我是中學(xué)生了，感覺(jué)真棒！

我是中學(xué)生了篇四

小學(xué)六年的時(shí)間如白駒過(guò)隙，又一個(gè)盛夏來(lái)臨，而我也獲得了一個(gè)新名字——中學(xué)生。

在暑假時(shí)，我便對(duì)中學(xué)生活有了多種猜想：中學(xué)應(yīng)該會(huì)很忙吧？學(xué)科增多，難度加大，我的成績(jī)會(huì)下降嗎？我能適應(yīng)新環(huán)境嗎？……真正進(jìn)入中學(xué)后，才發(fā)現(xiàn)并不是想象中那樣。

夏末的蟬鳴漸漸消逝，迎著初秋的微風(fēng)，我第一次踏進(jìn)中學(xué)的校園。帶著嶺南特色的中國(guó)風(fēng)校園，莊嚴(yán)而典雅，寬敞明亮的教室，300米跑道，50米標(biāo)準(zhǔn)泳池……以及各種花草樹(shù)木，學(xué)校的環(huán)境可真美！

最有趣的是宿舍生活。晚自習(xí)后回到宿舍，按理說(shuō)應(yīng)該洗漱完后便熄燈睡覺(jué)，但卻有同學(xué)抵制不住自己的才華，竟在陽(yáng)臺(tái)上跳起了舞，逗得我們哈哈大笑。熄燈前，坐在床上，再和舍友們聊聊今天發(fā)生的趣事……從暑假時(shí)的驚恐不安到真正開(kāi)學(xué)后的享受生活，我已漸漸地愛(ài)上了中學(xué)生活。

新學(xué)期，新環(huán)境，新同學(xué)，也有新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，前進(jìn)的道路上將布滿荊棘與鮮花，但我一定會(huì)盡自己所能，書(shū)寫(xiě)出精彩的人生！

我是中學(xué)生了篇五

我是中學(xué)生了篇六

時(shí)間真是無(wú)情無(wú)義，他從不會(huì)停下來(lái)等待任何人，也不會(huì)因?yàn)槿魏问露v留。光陰似箭，日月如梭，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)揮之而去了。現(xiàn)在的我已經(jīng)踏入了初中學(xué)習(xí)生涯，進(jìn)入了一個(gè)新的狀態(tài)，邁向了一個(gè)更高的階段。

現(xiàn)在已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期了，在這一個(gè)星期中，我認(rèn)識(shí)了許多新的老師，新的同學(xué)，也學(xué)到了新的知識(shí)。今天我發(fā)現(xiàn)了一件令我開(kāi)心的事。一開(kāi)始我認(rèn)為學(xué)校只是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，但其實(shí)它還是一個(gè)收獲快樂(lè)的地方，而這份快樂(lè)是我自己創(chuàng)造的。

在一節(jié)英語(yǔ)課后，老師布置的作業(yè)里，有一項(xiàng)是背誦單詞。晚自習(xí)時(shí)，我寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始背誦單詞。因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)，我英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，所以背誦的時(shí)候會(huì)有些吃力。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝著，轉(zhuǎn)眼間快下課了，我卻只能吞吞吐吐地說(shuō)一些字母出來(lái)。我心里很不服輸，就下定決心一定要將單詞背好。最后通過(guò)初中老師教的方法和我的堅(jiān)持不懈，終于順利地完成了背單詞這項(xiàng)就“艱巨”的任務(wù)。

第二天早上，把書(shū)合上，竟然背得比昨天更好。我心里特別高興。果然，功夫不負(fù)有心人，我成功了！

我喜歡這種感覺(jué)，喜歡一步一個(gè)腳印地往上爬的感覺(jué)，喜歡通過(guò)自己努力邁向成功的感覺(jué)，喜歡新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)帶給我新的喜悅的感覺(jué)。這種感覺(jué)真好！

我是中學(xué)生了篇七

升入初中之后，不管是環(huán)境還是生活，都發(fā)生了翻天覆地的變化。

課程也增多了，但同樣豐富多彩。在歷史課上，老師帶著我們遨游歷史的長(zhǎng)河，早期人類的代表，那一幕幕場(chǎng)景浮現(xiàn)在我們的腦海中，讓我們更加了解古人的生活；在地理課上，老師為我們講述祖國(guó)的山，水和地形，讓我兒感受到祖國(guó)的魅力，也讓你我明白各種地形，令我受益匪淺；在生物課上，老師帶我們走進(jìn)生物的世界，探秘生燈，研究生物而這些只是初中生活的一小部分，其實(shí)初中的生活多姿多彩！

還有老師與同學(xué)。這里的老師比原來(lái)的老師講的'東西要多很多，可是十分的有趣，而且更深?yuàn)W。同學(xué)們也很熱情，雖然剛開(kāi)始可能有些靦腆，但開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，同學(xué)們以打成一片，他們都是四面八方的精英，但在這里就都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，便是努力學(xué)習(xí)！

升入初中，有很多新鮮的事物等待我們?nèi)ヌ剿鳌＿M(jìn)入初中擼起袖子加油干！

我是中學(xué)生了篇八

是什么，指引著我們前進(jìn)的方向？是夢(mèng)想。是什么，鞭策著我們努力地奔跑？是希望。

跨進(jìn)附中的大門(mén)，一切都是新的。新的教室、新的同學(xué)、新的老師、新的環(huán)境……我站在新的起跑線上，憧憬著更加美好的明天。

還記得六年前踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，老師第一次讓我舉起少先隊(duì)旗，我心潮澎湃，為自己成為一名光榮的少先隊(duì)員倍感驕傲。如今，我踏進(jìn)了附中的校門(mén)，舉起的不再是少先隊(duì)旗，而是祖國(guó)的希望，肩頭的擔(dān)子，也越發(fā)沉重起來(lái)。

當(dāng)我走進(jìn)附中的那一刻，校園的環(huán)境仿佛熟悉而又陌生，仿佛我想象中的校園便是這個(gè)樣子。美麗的樓群，清新的空氣，整潔的環(huán)境，在這里睡一覺(jué)應(yīng)該也是做著美夢(mèng)的。小路兩旁的林蔭道上，整齊地排列著高大的樹(shù)木，它們提拔著身軀，貪婪地從泥土里汲取著營(yíng)養(yǎng)。樹(shù)葉是那么茂密，層層疊疊，幾乎透不過(guò)一點(diǎn)光，卻綠得發(fā)亮。樹(shù)蔭下，鋪滿了各種賞心悅目卻叫不上名字的花兒，它們競(jìng)相盛開(kāi)著，展現(xiàn)出自己最美的姿態(tài)，為我們新生做出了榜樣。也許，它們想讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)也要猶如吮吸營(yíng)養(yǎng)一般，不怕磨難，不屈不撓，長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，長(zhǎng)成我們理想中的模樣。

雖然報(bào)到時(shí)，我曾經(jīng)迷路找錯(cuò)了教室，但我相信，只要沿著正確的方向，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功！

是什么，指引著我們前進(jìn)的方向？是夢(mèng)想。

是什么，鞭策著我們努力地奔跑？是希望。

這三年，在我的人生中，雖然只是滄海一粟，卻非常重要，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。我相信，我在這里所收獲的，不止是結(jié)識(shí)新的朋友，學(xué)到新的知識(shí)，還能編織新的夢(mèng)想，踏上新的征程。我想，我得讓這三年的時(shí)光充實(shí)起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)，斑斕起來(lái)，讓自己的人生不留遺憾，讓偉大的祖國(guó)更加富強(qiáng)。希望有一天，祖國(guó)，也能夠因我而自豪！

親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)相信我，我一定可以做到，通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)韶華，不負(fù)自己！

我是中學(xué)生了篇九

我和媽媽一齊去了初中學(xué)校，很顯然，中學(xué)比小學(xué)要大得多，竟然學(xué)校都變大了，那我人也該長(zhǎng)大了吧。雖然我的成績(jī)不算太好，可是，我很幸運(yùn)，媽媽竟認(rèn)識(shí)中學(xué)校長(zhǎng)，這樣，我就想改掉所有的毛病，不能給媽媽丟臉，此刻，大家都在同一條起跑線上，不管以前有多調(diào)皮，不管以前有多么不認(rèn)真。

其實(shí)，中學(xué)是知識(shí)殿堂的大門(mén)，我感覺(jué)到很歡樂(lè)……我的學(xué)習(xí)新環(huán)境真美啊！

期望我的中學(xué)生活開(kāi)開(kāi)心心，認(rèn)認(rèn)真真，至于那些毛病，我要用我的勤勞來(lái)抵擋！

我是中學(xué)生了篇十

金風(fēng)送爽，在這涼爽的秋風(fēng)中，我成為一名中學(xué)生，感覺(jué)真棒！

二附中的環(huán)境真棒。步入校園不久，我便發(fā)現(xiàn)了一小片池塘。池塘中碧綠的睡蓮微微搖晃，幾只小魚(yú)在水里吐著泡泡，互相追逐，輕盈的身姿仿佛下凡的仙女一般婀娜多姿。孑孓跳得比以前更歡了，仿佛要在秋日真正來(lái)臨前完成一段舞蹈。

望向遠(yuǎn)處，只見(jiàn)一排排香樟樹(shù)在風(fēng)的幫助下，送來(lái)了一股股沁人心脾的香。這香，粗曠地沖入你的鼻子，卻又不失風(fēng)度地留下淡雅與樸素，令人心曠神怡。

再遠(yuǎn)一些，五顏六色，似乎是不舍夏季的月季、玫瑰等幾位姐妹。還有一些野花，散在草叢里，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。雖然夏季已去，但小草們一點(diǎn)也不畏懼，它們挺直腰板，接受著風(fēng)的訓(xùn)話，雨點(diǎn)也趕來(lái)湊熱鬧，稀稀地下了起來(lái)。我連忙走到了一個(gè)布滿紫藤的長(zhǎng)廊中。

一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地引起了我的注意，似乎是一個(gè)女孩，她正捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀著。真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我在心中輕嘆。仔細(xì)一看，卻是一尊雕像，它激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上的精神，感覺(jué)真棒！

我的學(xué)習(xí)生活，感覺(jué)真棒！我的學(xué)習(xí)生活一點(diǎn)都不枯燥，反而充滿了許多趣味。

來(lái)到了一個(gè)新環(huán)境，新的校園，遇到這樣幽默的老師，感覺(jué)真棒！