在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
班級記事篇一
剛開學不久，大家都分到了新的班級，認識了新的同學，我們班上就來了一個有趣的同學。
他天生就是一個慢性子。有一次上歷史課的時候，老師黑著臉、皺著眉，走過來說：“古家俊，你為什么沒有交作業？不交作業就不要上我的課！”老師氣得好像頭發都快豎起來了。
老師還說，你為什么不來我的辦公室找我？這時，慢性子的古家俊，推了推眼鏡，不緊不慢地說，我去了，但是你的辦公室鎖著門。
老師怔了一下，說，“我一上午都在辦公室”他把懷疑的目光投向谷家俊。
他說，“門鎖的，我不好意思進去?！?/p>
老師沒有理會，古家俊皺緊眉頭，大叫道，我要舉報你！
全班都驚呆了，原本以為他只是一個玩笑，誰知道他真的跟他媽媽說了這件事了。
王老師說：“要打電話到后門去，你的聲音太大了！”于是古家俊就邊打電話邊走到后門去了。過了一會兒，老師讓她回來坐下上課。此事到此才算告一段。
班級記事篇二
這是一個充滿團結、歡樂、活力的大家庭。優美的環境、友好的同學、和藹的老師，攜著五十六顆純潔無暇的心，創造愛的`天堂！迎著清新的空氣，踏進五年九班的大門，班級在“美容師”勤勞的雙手下變得欣欣向榮。瞧！哪兒有個同學正焦急地望著作業，啃著筆頭，恨恨地跺著腳，直皺著眉頭。迎面走來一個同學，一見這個同學，連書包都沒來得及卸下，就慰問起那個同學，得知情況便耐心地教導，時間一分一秒地過去了，那個同學終于破涕為笑。
上課，同學們勇躍發言，小手像青松一樣筆直，得到老師甜美的笑容；回答聲洪亮清晰，贏得老師由衷的夸贊。
下課了，同學們并沒有追逐打鬧，而是安安靜靜地看書、討論不理解的問題。如果有同學在走廊里散心遇到小朋友摔了、碰了，就會二話不說，上前扶起。多么好的精神呀！
體育課上，同學們一絲不茍地執行老師的命令，儼然一個小軍人的樣兒。自由活動時間，同學們有的如疾風般奔馳在跑道上；有的一個帥氣的轉身過人，進一個三分球；有的飛快地跳皮筋，繩子被甩得天花亂墜。。
這么一個美好的大家庭、這么一群活力四射的同學，怎么不使人喜愛？
班級記事篇三
我們班是個可愛的班集體，每天都發生許多故事，這些故事如同一張張美麗的圖畫，日積月累組成了一本五彩繽紛的畫冊，而我要給大家講其中幾張。
“燙發”的書
我們班的同學經常丟書，有時老師會把自己的參考書“犧牲”在同學手上，而這位“同學”往往就是許光輝。
一天上午，上課前，我聽到老師和他的對話。
“你這練習冊還沒找著呀？”任老師嚴厲又擔心地問道?！班?。”許光輝的聲音太小了，幾乎聽不見。
“我把我的借給你一天吧。好好做，保管好，明天還給我?！薄班拧！比缓?，他把老師的練習冊拿了過來。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，他懷著忐忑不安的心情上了一堂生動的課。
第二天，許光輝如約帶來了老師的練習冊，只是書的`兩個角卷了很多卷兒，有大的，有小的。任老師拿回自己的練習冊后，仔細看了看，幽默地說：“喲呵！我帶了六年這書都好好的，叫你帶了這么一天就‘燙發’了呀！”教室里頓時發出一陣大笑聲。
老師不在的幾分鐘
有次上品德課，上課鈴響了，老師沒進來，頓時，教室里鬧哄哄的，誰也聽不清說的什么，班里就象突然飛進來好多只大蒼蠅一樣，“嗡嗡嗡”。這聲音偶爾停下，就在安靜之中，突然有人“哎”了一聲，似乎在問為什么停下了，然后，教室里立刻又喧鬧起來，沒人能管得了。還有人悄悄“逃座”到別人位子上，以方便和好朋友交流溝通。
老師來啦！調皮鬼們迅速換回位置，說話聲音越來越小，最終聽不見了。
數學“小天才”
我們班有個數學“小天才”，她就是張欣桐。記得我們上三年級的時候，她的成績就名列前茅，并且登上尖子生寶座之后就沒再離開過。尤其是數學，幾乎每次都能得到滿分。她彷佛是個六年級的畢業生，幾乎不做錯任何一道題。
她對數學了如指掌，即使是一些含有陷阱的判斷、填空也不會被迷惑。張欣桐聰明、努力、上進，我暗地里可佩服她呢！
好了，講到這里，我的班級畫冊要合上了，歡迎大家來借閱喲！
班級記事篇四
處在班級這樣的大集體中，每天都有很多事發生。可最近發生的這幾件事可是產生了很大動靜。
事件一：成立幫派
最近衛生區里垃圾漫天飛舞，而塑料瓶更是肆無忌憚的隨處飄搖，經過我們偉大的領袖老班深思熟慮之后，決定讓生活委員小郭同志負責收拾塑料瓶，補充班費，小郭聽后樂壞了，很主動地擔當起這份艱巨的任務。他首先把塑料瓶從垃圾桶淘到了一個事先準備好的大麻袋，衛生區里的所有塑料桶都難逃他的魔爪，被大麻袋收入囊中。后來，小郭漸漸感到有些吃力，便叫上他的老鐵幫他收拾塑料瓶。再后來同學們稱我們的這個組織為丐幫，小郭是幫主，我是副幫主，統領各個小弟。丐幫成立后，迅速火遍班里的大江南北，成為風云幫派，在班里占據一席之地。現在的我們收獲頗豐，隊伍也在不斷壯大，我相信只要幫派里的成員們勤勞肯干，有著吃苦耐勞的精神早晚會有驚人的收獲的.，畢竟眾人拾柴火焰高嘛。
事件二：小班"風彩
嘿！你聽說了嗎？小班又惹事了，老班正準備教訓他呢！還沒上課，同學們就議論紛紛。好不容易熬到上課，只見老班一臉殺氣地走進來，把一個東西還給劉浩男。接著便開始訓小班：你說你，一天天干的什么事，拿著劉浩男的印章是東扣一下，西扣一下，還往人家白生生的衣服上扣一下。說得小班滿臉慚愧，低下了頭。上課時小班又跟劉浩男在那里竊竊私語，老班又訓斥道：劉浩男，你要干甚了？人家鄭皓詳再怎么樣也能考班里前二三名，再者說，鄭皓洋你考上個班里前二三名就夠了？你要是有上牛世杰的態度，全校第一都讓你奪下了。小班又低下了頭，下課后，老班前腳剛走，小班后腳就出去玩了，果然符臺小班的風格上課唯唯諾諾，下課放飛自我。希望小班以后能改正缺點、改善學習態度，變被動學習為主動學習，努力協助學委提高班級學習成績，成為一個人人佩服的小班，而不是一個整天凈知道惹事的小班。
班里發生的事情還有很多呢，敬請期待下集哦。
班級記事篇五
整片藍都沉浸在陽光里，分不清哪是天，哪是光。流年會隨年月流去，隨白發老去，隨往事淡去，隨夢境睡去。但刻下的痕，一直會是僅所擁有的。
氤氳著陽光的少年，坐在教室里，映著粉筆黑板，拓印成絕世的畫。
這一周特殊得倔強。
李老師的暫時離開貌似給同學們一個大大的relaxing tie.雖然老師一而再再而三地叮囑我們要好好表現，可是事實卻并非如此。
時間還得追溯到那節初夢般的體育課。
被文化課壓迫的快要累趴的同學們得知下節是體育課的時候，完全忘了文化課作死的節奏，如夢初醒般地復活。
可能是過分活躍的原因，每個人都像服了興奮劑一般，隊伍排了個半整，就搖頭擺尾地下了樓，毫無紀律可言。
班長大人怒吼一聲，幾乎同時，隊伍從四分五裂還原到了整整齊齊。
我們規規矩矩地排著近乎完美的隊伍走到操場，目光呆滯地看著體育老師。
湊活著把位置站好，體育老師正想說話的時候，同學們又沸騰起來。講話，大笑，八卦。同學們在這節課看來特別的鬧。你一言，我一語。
時光在飛逝。
體育老師已經坐在看臺上十多分鐘了，她拿著一根木棒敲打著臺階，斜著眼睛挑釁地看著我們。
聲音消失了。
過了幾秒鐘，又亂成一片。肆無忌憚的笑聲劃破天空，張揚了個性。
猛然間同學們的咒罵聲在耳邊爆炸。體委才意識到自己的職務存在。
立正——向右看——報數——
“你們自己看看，上課都要二十分鐘了，體育委員才開始整隊！”體育老師發話。
全班人都呆呆地站著，沐浴著老師的批評。
如此無趣的體育課，莫名其妙地被罰站二十分鐘，這不是哭的節奏啊。
此時的我們才發現，李老師的好。
國民男神，李老師我們想你！