范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

期申考試作文 半期考試作文字篇一

古人云："生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也"生與義的取舍，是人生取舍的最高境界，古人早就為我們制定了準則，即"舍生取義"。古今中外循此準則而成就千古芳名者數不勝數。"亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔"，這是屈原舍生命而取高潔；"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"，這是文天祥舍生命而取一片丹心，董存瑞高舉炸藥包屹立碉堡下，這是他舍生命而取人民之解放……危難面前這些仁人志士正確而偉大的取舍成就了他們青史留名的榮耀，人生路上學會取舍，我們才能成就人生輝煌。

人生是一次遠足，一次取舍即是一次選擇，如果我們選擇了不該選擇的，而放棄了不該放棄的，我們將無法重來，悔恨終生。因此，在人生的每一次取舍面前我們都應謹慎選擇。

當浩浩蕩蕩的義軍走過漢家小兒的門前，他在猶豫，他在徘徊，是走進這人群冒著生命危險起義還是躬耕壟畝過自己的安適生活？終于劉邦扔掉了鋤頭沖進了義軍，于是乎，伐暴秦，敗項羽，一次取舍讓劉邦成就了自己的帝王霸業，更成就了一個永遠令人難以忘卻的巍巍大漢。每當人們聽到昭君出塞的悠悠駝鈴，每當人們看到茫茫大漠衛青揮舞的戰旗，人們總能想起漢家小兒那次偉大的取舍。

當李白醉臥于華清池的臺階，當世俗的榮耀，帝王的恩寵將他包圍，他陶醉過。然而他明白，這不是他的選擇。于是乎，大呼"安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏"，他毅然邁出了官場，走向了自由，從此放白鹿于青崖之間，煮酒作詩，中國文化里一顆明珠冉冉升起。正確取舍，讓李白找到了屬于自己的自由，更讓中國文化的天空多了一顆耀眼的明星。

王侯將相，遷客騷人因正確取舍而成就帝王霸業抑或千古文章，而每一個普通的人生也因正確取舍綻放出輝煌。學會取舍，讓生命更精彩！

簡評：本文立意準確，正確加減亦正確取舍，論據充分，詳略得當，語言多用修辭，大氣、流暢、鏗鏘有力。文章若能由古及今聯系現實生活分析論證或許更好。

期申考試作文 半期考試作文字篇二

走在回家的路上，我的心中充滿了惆悵。這次期中考試肯定和上次月考一樣，又沒考好。

已經是第二次了，為什么……為什么我就不行？我在心中責問自己。難道我比別人笨嗎？不，并不是這樣的，我不比別人笨！我沒有別人勤奮！別人晚上學習到十一二點，而我呢？復習時間又是那么短，我怎么能夠趕超他們？我要努力，要勤奮，要認真！連班級前10都進不了，更何況是年級前10？我有一個健康的大腦，一個進入年級前10的資本。要領先就要有付出，可我的付出呢？努力呢？勤奮呢？微乎其微。

想改變這些毛病，我就不能磨蹭，干任何事要迅速。只有雷厲風行，才能擠出更多的時間去學習。我要快，要快，要快！可我現在卻做什么都慢吞吞的，又怎么可以？

而且，那么簡單的問題還會錯，數學考試甚至連“用科學計數法表示40億”都會錯，怎么會“糊涂一時”？這說明知識點還沒掌握好，1+1=2就永遠也錯不了，這是因為我已經非常熟練。最關鍵的原因還是做題少，以后我一定要多練習，提高熟練度。

都說吃一塹長一智，而我的英語大寫卻時常忘記，已經錯了很多回了，這回還是因為沒往心上放，對問題不在意，這就是我最大的缺點之一，這次又犯了相同的錯誤，下次一定不能再犯了。

謝老師對我的期望也很大，難道就拿這樣的成績去回報老師嗎？實在令我羞愧。

這次考試成績不好，但收獲卻有很多，我要改變學習方法，為下次考試做準備。

期申考試作文 半期考試作文字篇三

過幾天就要期中考試了，教室的氣氛有一些緊張，老師忙著給同學們猜考試出的知識點，同學們也在緊張的復習中。我們班上多了一些埋頭苦讀，少了一些打打鬧鬧。

這一天如約來臨，今天就要期中考試了，雖然是八點十分才開考，但是七點半的時候我已經到校了，一是我害怕趕不上考試，怕來的晚老師不給發卷子，二是我來的早還可以讀讀背背課文里的內容，“一日之計在于晨”嘛。走進教室，我拼命地背記課文里的內容，同學們也都在緊張的復習，真是應了一句話“臨陣磨槍，不快也光。”

一聲哨響，考試開始了。卷子發下來后，我一看題，不由小聲驚呼道：“哇！太難了吧！”我旁邊的人也隨聲附和“就是，還有根據詞語寫字的意思，難死了！”“啊！這么難，我要是考不及格，我要死翹翹了。”……

難是難，但是考試還得繼續。于是，我只好拿起筆，一半是猜，一半是蒙的把根據詞語寫字的意思這道題寫完了。往下，又遇到一只攔路虎，一籌莫展的籌字是什么意思？我想：一籌莫展的意思是一點頭緒也沒有，籌就是指頭緒了，我信心滿滿的把“頭緒”寫了上去。我偷偷看一下其他同學，有的在不聲不響奮筆疾書，有的在皺著眉頭苦思冥想……

到寫作文了，要求寫一個民間神話故事。這不難，我最愛好的就是編故事了，我的小腦袋里回想著我看過的民間神話故事，綜合一下，就寫一個《七色花》吧。哎呀！寫的有點長了，剎不住了！直到監考老師提醒只剩下十分鐘時，作文才寫完。

我趕緊檢查，這不，還沒檢查完呢，“嘟……嘟……嘟……”哨子響了。“不能再寫了，交卷了!交卷了！”唉！我只好“戀戀不舍”的把卷子交了出來。

黃老師的動作真夠快的，昨天才考試完，今天，老師就拿著一摞卷紙走進教室，難道要發卷子了？我的小心肝“撲騰、撲騰”的跳的飛快，就要從喉嚨眼里蹦出來了，手心也冒汗了，小腿也有點發抖，真是既期盼又害怕。

卷子發下來了，我考了94.5分。作文扣了1分，我“蒙”和“猜”的也失分不少。最重要的是：一籌莫展的籌字意思是辦法而不是頭緒。我暈！

根據這次考試，我總結了以下幾點：

一：“知之為知之，不知為不知”。考試是不能靠“蒙”和“猜”的，要實實在在的掌握，不能有僥幸心理。

二：課文內容一定要踏踏實實掌握，包括標點符號。不能有浮燥心理。

三：除了書本知識外，要拓展知識點，課外內容也要多掌握，多學，多讀，多練。不能有得過且過心理。

希望期末能取得好成績！