在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
時代新人時代新人字篇一
有一種叫歲月的東西,從我的指尖輕輕流過。轉眼間便到了五月,留給我們復習的時間不多了。
屈原有一句詩,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我覺得非常適用于我們。這句詩告訴人們,追求夢想的路程是那樣的長,那樣的遠,但我已立志,一定會百折不撓地去實現。是啊,人一旦有了目標便要去尋找,如今我們離人生的第一個夢想僅一步之遙,那便要更加努力。
在迎接中考的日子里,有成功的喜悅,有失敗的苦澀,還有對即將到來的中考的緊張,但更多的是對未來的憧憬。中考是人生一個重要的轉折點,九年寒窗苦讀,終于只為中考一搏。是通向成功,還是通向失敗,便在自己一念之間。
在人生路上,我們不可能一帆風順,世界上沒有過不去的坎,更沒有解決不了的問題,只要你在最困難的時候咬緊牙關,就一定會成功。有一句話說得好,世上無難事,只要肯登攀。一定要堅定自己的信念,勇往直前,做最好的自己。
拼搏的青春讓我們無悔,只有奮斗的青春,才是最美的青春;只有用雙手去努力,才會有意想不到的收獲;只有用雙手澆灌的“花朵”,才是最美的花朵。
現在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。青春是一場現場直播,過去的就過去了,永遠沒有辦法重來。我們無法讓時光倒流,所以現在的我們只能努力地做好每一件事。
每個人的青春只有一次,現在不奮斗,何時才奮斗呢?現在不奮斗,以后有何可回憶的呢?所以,奮斗吧,讓我們的青春無悔!
時代新人時代新人字篇二
青春,流露著濃濃的詩情畫意;青春,散發出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目,也有不堪回首的章節。對擁有青春的你,我將送你一句話:青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜自己的青春,不要輕言放棄,讓你的青春綻放出一樣的光彩。
每個人都經歷過青春,相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是,你是否可以毫不猶豫地說:我沒有辜負青春!我想那并不是一件簡單的事。如今,我們的青春就在眼前。那么,處在這黃金時代的我們,該怎么辦呢?是隨波逐流,得過且過,還是爭分奪秒,開拓奮進?只要稍有頭腦的人,誰都會選擇后者。誠然,生能有幾回搏?也許有人會這樣想:花有重開日,人無再少年。此生難得有這個好機會,何不無牽無掛地快樂一陣子,來個“今朝有酒今朝醉”呢。然而,你可想過:一失足成千古恨,再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春。”每個人都要珍惜青春,因為,青春逝去就不再回來了,等到你后悔的時候,已經無法挽回。
人人都知道:迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友,今天我們正處在優勝劣汰競爭激烈的時代,前有師長掌舵,后有父母加油,可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣,在學習上永不知足。面對挑戰,我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好地把握住青春,學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨;學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。只有如此,才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。不要怕輸,青春是永遠不服輸的,只要你肯努力,夢想終會實現。
我們既被稱為朝陽,就理應擁有光彩照人的青春。青春,短暫而珍貴。請愛惜青春吧,別讓青春過早流逝;為青春自豪吧,切不要虛度光陰,青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻!同學們,我們風華正茂,我們英姿勃發,讓我們用青春擁抱時代,用生命點燃未來,就此努力吧,以無悔的青春去譜寫中國的歷史新篇章!
讓我們放飛我們的夢想,飛揚我們的青春吧。
時代新人時代新人字篇三
“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”這是決不向邪惡勢力低頭的傲骨,這是勇敢頑強的紅色精神。從新中國的成立到改革開放,從解決溫飽問題到建設全面小康社會,一路走來,紅色基因一直在傳承著。
從前,革命烈士們的紅色基因叫做紅軍精神。四渡赤水河、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋越是困難重重,就越要迎難而上,越多艱難險阻,就有越多的勝利。而最可貴的就是這勝利的來之不易與勝利背后的艱辛。其中,過草地就是行軍路上最煎熬的時期之一。
持續的饑餓與長途跋涉讓意志頑強的戰士也難以抵抗身體的疲憊。起初,戰士們還有出發前準備的青稞麥,但是青稞麥只能一顆一顆數著吃,不經餓,難消化,草地還沒走完一半,就沒了糧食。為了生存,紅軍戰士們只能依靠挖野菜,吃草根,啃樹皮,甚至煮皮帶吃來充饑。雖然紅軍過草地是在八月,但是草地晝夜溫差大,正午還驕陽似火,夜里卻讓人凍得瑟瑟發抖。無垠的草地沒有路可走,處處都是沼澤泥潭和深淺不一的河流。有時,暴風雨的突襲讓原本就難以前行的草地蒙上了一層灰色。聶帥在回憶錄中寫道:過草地那些日子,天氣是風一陣雨一陣,身上是干一陣濕一陣,肚里是飽一頓饑一頓,走路是深一腳淺一腳。
在如此惡劣的環境和生存條件之下,紅軍戰士們用頑強的意志和堅定的信念戰勝了自然的力量,從一望無際的草地里走了出來。“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。”他們心底的紅軍精神是無私的!是偉大的!這就是他們擁有的最熾熱的紅色基因啊!行程萬里,崇高的革命理想在前行,紅色基因也在長征的路上傳承著,在建設美好新中國的路上傳承著。
幾度風雨,幾載春秋,在中國共產黨的領導下,中國人民一次又一次地書寫了光輝的歷史。從前的烈士們用他們的汗水與鮮血為我們鋪就了實現中國夢的路,現在的我們要繼續走在實現中國夢的路上,走在屬于我們這個時代的路上。如今的中國正在建設小康社會的沖刺階段,正在大踏步走向美好生活。在這個新時代,群眾的問題有了解決,人民生活水平大大提高,經濟效益不斷增長,一線工作者創造力與行動力十足紅色基因在激勵著我們不斷前行。
從前的紅色基因給予我們前行的動力,新時代的我們,應傳承紅色基因,加入屬于新時代的新鮮力量。敢擔當,有作為,再創新。勇于擔起自己肩負的責任,有一番自己的作為,不斷創新,展現新時代的我們應有的精神風貌,成為一名優秀的時代新人。
紅色基因讓華夏兒女成為每個時代的傳奇,在每個時代里的時代新人都傳承了那傳奇的紅色基因。
生生不息的紅色基因一直在中華兒女的血液里流淌著,傳承著。
時代新人時代新人字篇四
在我小時候,爸爸經常給我講紅軍長征的故事,那時,我覺得紅軍叔叔們特別威武,卻不知道紅軍叔叔們要有時刻面臨危險的準備,長大以后,我才懂得珍惜現在的幸福生活,為爭做時代新人而努力!
爸爸講過:“紅軍長征,跨越了11個省,行程二萬五千里,是中國革命史上的奇跡,世界軍事史上的壯舉。在二萬五千里的長征途中,紅軍們不畏艱險,勇往直前,四渡赤水,巧渡金沙江,飛奪瀘定橋,跨越雪山草地,克服了重重困難,表現出了紅軍們不怕犧牲,敢于勝利的無產階級樂觀主義精神。”當我聽完爸爸的話時,我的心里無比震撼:是什么力量鼓勵著紅軍們進行斗爭?是什么力量支撐著他們毫不畏懼,前赴后繼地勇往直前?這種力量就是永存的長征精神,就是相傳的紅色基因。
在長征途中,也有許許多多因戰爭而英勇犧牲的革命前輩,例如伍若蘭。她從小出生在一個貧窮正直的教師家庭,由于父親對她從小的要求十分嚴格,所以伍若蘭有著如蘭花般的正直性格。1929年1月2日凌晨,敵人偷襲井岡山紅軍指揮部所在地,伍若蘭挺身而出,最后被敵人關押在陰暗的牢房里,敵人對她威逼利誘,嚴刑拷打,她始終大義凜然。1929年2月12日,伍若蘭英勇就義。啊,這位女革命家是多么偉大啊!她這種大義凜然的精神值得我們學習!
我們是新時代的接班人,我們應該銘記歷史。只有真正銘記歷史,才能深刻了解過去、全面把握現在,正確創造未來;只有真正銘記歷史,才能弘揚為國家獨立、富強而英勇獻身的大無畏精神。
我們是新時代的接班人,我們應努力學習,天天向上,繼承我們先輩們的優良傳統,傳承先輩們的紅色基因,爭做報效祖國的時代新人。
時代新人時代新人字篇五
大家好!
1922年,在中國共產黨直接領導下,中國共產主義青年團成立。100年櫛風沐雨,共青團始終堅定不移跟黨走,團結帶領共青團員和廣大青年前赴后繼、勇當先鋒,書寫了中國青年運動的華章。實踐證明,共青團不愧為黨和人民事業的生力軍和突擊隊,不愧為黨的得力助手和可靠后備軍。今天,以愛國、進步、民主、科學為內涵的五四精神,早已融入社會主義核心價值觀和中華民族的血液;作為最積極最 有生氣的力量,廣大青年已成為我們時代的風向標。
中國共產主義青年團(簡稱共青團)是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校,是中國共產黨聯系青年群眾的橋梁和紐帶,是中華人民共和國的重要社會支柱之一,也是中國共產黨的助手和后備軍。
而現在,我們入了團,就應該銘記自己的誓言,以團員的最高標準來嚴格要求自己,在班上,我們應該努力做好紐帶與橋梁的作用,與同學多溝通,這樣,我們才能將大眾的意見快速傳達出來,其次,我們要做好道德的榜樣,時刻謹記自己身上的那個團徽,不是一個玩具,而是一份責任,是一份對祖國,對社會的高度責任感。且我們要樹立目標,不斷提高自我,不辜負大家對我們的期望。
在今后的生活中,我們要吃苦耐勞,積極進取,不斷完善自我,面對未來,我們要有一顆積極向上的心;面對誤解,要有一顆寬容善待的心;面對困難,要有一顆堅定不移的心。起到模范帶頭作用,盡心盡力為班級、學校做貢獻,熱愛團組織,堅定共產主義信仰,自覺遵守校紀校規,做事一絲不茍,力爭做到社會所需的優秀共青團員。
同學們,當你們告別那天真的少年時代,走向青春的門檻的時候,那閃耀著金芒的團旗正向你招展。我們堅信,只要我們樹立堅定的信念,保持堅毅的恒心,百尺竿頭更進一步,那么,我們的目標一定會達到,我們就會無愧于我們的祖國,無愧于我們的時代!
時代新人時代新人字篇六
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做時代新人,將愛進行到底
各位評委,老師,大家下午好!非常高興能參加這次演講比賽,今天我為大家演講的題目是《做時代新人,將愛進行到底》。
有一種人生最美麗,那就是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”;有一首歌最動人,那就是《長大后我就成了你》;有一道風景線最絢麗,那就是夜燈下教師批改作業的身影。
沒有愛,就沒有教育。
我小時候的夢想便是當一名老師,當我在三年前義無反顧的走上三尺講臺,我便下定決心:我一定要做一個有愛的老師!
我們曾經做了種種詩意的描繪:如果學生是花朵,我們愿意做綠葉陪襯,如果學生需要光明,我們一定要做蠟燭燃燒自己。
可是真正的教學實踐中,也許你認為應該像大樹一樣庇護學生的時候,他會掙脫高喊:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!我要去歷練!”也許你像園丁一樣準備為學生修枝剪葉的時候,他會哀求:“老師,請保持我的個性,我愿意成為這樣!”我們才明白,做一個理想的老師是多么不易。知道路漫漫其修遠兮,不
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知怎樣來求索。
其實停下腳步,來看看身邊的人,才發現真正的老師,真正的好老師不是遙不可及,也才發現真正的圣賢,不是在古書里,不是在電視屏幕里,而師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,它就在我們的身邊,精彩就在我們的隊伍里。
它可以是一種狀態,一種行動,一種精神,更是一種風格.
今天,我帶了幾個故事與大家一起分享。
故事一:馬小燕老師
俄羅斯白銀時代的天才詩人巴爾蒙特說:“為了看到陽光,我來到這世上。”馬老師想說,為了和孩子們的“語文之戀”,她來到他們共同的語文課上。
“于千萬人之中遇見你所要遇見的人,于千萬年之中,時間的無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了,那也沒有別的話可說,唯有輕輕地問一聲:‘噢,你也在這里嗎?”這是張愛玲在散文《愛》中所說的話,也是馬老師帶每屆學生第一節語文課上的開場白。
她珍惜每一次與學生的相遇,珍惜這妙不可言的緣分,始終以感恩的心對待與學生相處的每節課、每一天。馬老師告訴孩子們:“一個人如果沒有自己喜
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愛的作家,即等于一個飄蕩的靈魂。”馬老師帶的第一屆學生中有一個女生,在聽她課上深情地背誦了席慕蓉的《一棵開花的樹》后,瘋狂地喜歡上了席慕蓉。下課時,和她一起慨嘆著這錯過的遺憾。馬老師就將自己珍藏的喬榛、丁建華朗誦的《席慕蓉詩集》的磁帶借給她聽。結果第三天,她紅著眼睛來還磁帶。馬老師問她緣由,她說前天一夜未眠,流著淚聽了十幾遍,被深深地感染。通過這件事,她看到了文學經典對孩子們的巨大影響。
她說:“我慶幸,我是個語文老師;我幸福,我有一群因語文而相戀的學生!”
故事二:四十七中--岳燁
想方設法把“病苗”變好苗
每一個老師,都為班上的“調皮大王”、“搗蛋分子”感到頭疼,如何“收服”他們,將脫韁的野馬拽上正軌?岳燁對此有很深的體會:“用愛去教育學生,肯定能把孩子教好。”
李昕父母的感情不好,這也給孩子的心靈留下了陰影。看到孩子茫然無助,岳燁和他進行了一番長談:“面對發生變化的家庭你該怎樣?真誠地面對,你才是勇敢的!”孩子的淚水不住地往下流,委屈伴隨著淚水傾瀉而出。
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殘缺的家庭使李昕的心理比較敏感多疑,岳燁認為,同情和可憐的眼神無異于強化孩子不幸的處境,給孩子積極的心理暗示遠遠勝于單純的同情和可憐。李昕的生日到了,岳燁特地給他送上生日祝福;李昕要上競技運動場了,岳燁給他輕輕地別上號碼牌,這無聲的動作給了他莫大的鼓勵,讓他重新樹立了自信。
如今,李昕已經以優異的成績考入了理想的大學。
故事三太原外國語學校教師--張靜
每天課間或業余時間,張靜會和學生一起聊天,或是對身邊發生的事情發表自己的看法;或是傾述苦惱之事;或是請學生提意見……對于每位學生的談話,張靜都十分專注地傾聽;對于每位學生遇到的苦惱,她都能像朋友一樣給以真誠的幫助。
成功“扼殺”懵懂情感
常華(化名),升入初二后因喜歡班上的女生小璐上課走神,于是,張靜制造了一個與他偶然相遇的機會(同在操場打籃球),然后由籃球談到運動,由運動談到男生欣賞女生的角度,最后談到小璐……
交談中,她發現常華很聰明。于是,張靜便從這一點入手,幫助他發現小璐的聰明并分析聰明的因素,如:小璐能充分利用45分鐘;在學習上積極總
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結方式方法。“這樣做是讓常華明白自己與小璐的差距,從而鼓勵他先讓自己的學習趕上并超過小璐。”半個月后,張靜的第一步計劃圓滿成功。“接下來,得讓常華明白其中的危害。”張靜先是講道理,如:對一個人好就是要盡自己最大能力不影響對方,給予對方美好的生活,而目前你能做到嗎?……
后來,張靜發現,初中孩子更易于理解形象問題,所以,張靜又采用了比喻的方式:你所面對的她就像是一個蘋果,當你決定擁有這個果子時,就已經意味著將放棄更多美好的事物,你覺得這種代價值得嗎?
當然,一次說教并不能改變孩子懵懂的情感,所以,張靜不斷努力地以朋友的身份用各種比喻和不同的實例加以教育。其中不乏把自己“因情感而迷失方向的經歷”做反面教材現身說法。就這樣,常華變得一心專注學習。
“現在我們還有聯系。”張靜告訴記者,已升入重點高中的常華,在面對更多優秀女孩時,懂得了如何欣賞,而不是如何追求。
不只是他們,在座的每一位,都有著獨特的魅力。如今,在市場經濟大潮的沖擊下,人人奔錢看,而作為教師的我們,往往是兩袖清風,囊中羞澀。雖說我
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們不具備金錢的富有,但我們在精神上是富有的,一個會心的微笑,一句溫存的問候,一汪感動的淚水,一次傾心的交流,一番嚴厲的批評,一節精彩的課都在體現著老師們的風采和內蘊。這方神圣殿堂因為有你,有大家而精彩紛呈,這方土地因為有希望,我們共同的希望而充滿活力。
我是教師,就要奉獻,淡泊名利、安貧樂道,時刻不忘責任,一心想著事業。“捧著一顆心來,不帶半棵草去。”因為我從事著“天底下最光輝的事業。讓我們一起努力,攜手共進,共同演繹教師的風采!最后,祝愿我們的學校越來越美好!最后祝大家身體健康,家庭幸福,工作順利
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再過兩天,我們將迎來共和國73歲華誕,那注定是一個舉國歡慶的盛大節日。相信每個中華兒女都會從心底里發出對我們偉大祖國的美好祝愿,祝愿我們的祖國繁榮昌盛、國泰民安!
73歲,對于一個人來說,也許意味著步入了老年,但對于我們偉大的祖國來說,卻恰似一輪冉冉升起的朝陽,生機勃勃,活力四射,正值興旺時期。
仰望太空,玉兔號巡視器正在月球漫步,眺望大海,蛟龍號探水器可潛入海底7000米深處,“可上九天攬月,可下五洋捉鱉”曾是共和國的開國元勛們的一代理想,而今正在變為現實。放眼神州大地,一條條公路蜿蜒平闊,一座座大橋凌空飛架,一幢幢樓房拔地而起,一處處工廠現代時尚……腳踏這方熱土,身置這片國度,誰不會從心底里發出贊嘆,誰不會為此而倍感自豪和歡欣鼓舞。
回眸歷史,從屈原的“雖九死而不悔”到諸葛亮的“鞠躬盡瘁”;從岳飛的“精忠報國”到顧炎武的“天下興亡,匹夫有責”;從林則徐的“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”到周總理的“為中華之崛起而讀書”,清晰的歷史脈絡鮮明地昭示我們:愛國自古以來就是蘊藉在炎黃子孫心中最深厚的情感,是我們這個民族的優良傳統。今天,我們自然應將這一傳統加以傳承。況且,我們的祖國從來沒有今天這樣豪邁,從來沒有今天這樣離偉大復興的中國夢如此迫近,因此,我們對祖國的熱愛理應更加深厚而強烈。
同學們,除了愛國之情,我們更要有愛國之行。
想一想,是不是行動,只有行動才是表達愛國愛家的最好方式?
是不是行動,只有行動才是一代新人所展現出的最美風采?