在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
懂你初中字懂你初中寫物篇一
一場匆匆的到來，又匆匆的離去。一些都太過于匆匆啦。或許這就是生活吧。天湛藍湛藍的，那種藍色，我在畫家的筆下都不曾見過，仿佛是夢中的海洋；那幾朵白云淡淡的，卻異常素凈，就像是在大海飄動的葉葉白帆；一片白云飄去，太陽慢慢的從海平面上升起來了，露出燦爛的笑臉，它顯得十分輝煌，卻并不灼熱——這倒是剛下過幾場大雨的好處了——燦爛的光芒，給萬物披上了金色的輕紗。
吃過晚飯，我和幾個比較要好的朋友去操場玩。我無意之間抬頭看見了天空。天，像琢磨得非常光滑的藍寶石，又像織得很精致的藍緞子。看上去，它好像離你很近，只要一舉手就可以摸到一樣。它又好像離你很遠，怎么也不能接近。藍瑩瑩的天空陪襯著雪白的云，煞是好看，就好像一塊柔軟的藍絲巾懸掛在天上，又好像一眼甘甜的井水加上幾塊冰糖。天空真的美麗極了。自從大氣被污染后就很難再看見這么藍的天空啦。只是下一秒就會消失不見啦，美好的東西不會一直存在，真是“夕陽無限好，只是近黃昏。”這里的天空是沒有受到任何污染的，碧綠潔白，令人心曠神怡，所有不愉快的事情在這一刻都煙消云散。其實生活就像一部電視劇，你我都是這部電視劇的主演，只是我們在不同的地方，以不同的方式，演繹著不同的故事，演繹著不同的人生，其實我們以自己的親身經歷演繹著一個個生動、精彩的故事。其實只要我們用心觀察，每天都會有新的發現，即使是一個在細小不過的問題，只要我們用心觀察都會發現。我們現在需要的就是善于觀察，觀察身邊細小的事物。沈復在很小的時候都善于觀察，更何況我們呢？沈復在很小的時候都可以把蚊子當做白鶴，把煙氣當做云彩，給我們描述了一個很美妙的意境，讓我們如身臨其境。
天空真的很美麗。淺藍色的天空透著寧靜，流著一絲絲的云，像透明的衣裙，像梳理過的羽毛，像遠處的山巒，像平原上銀亮的溪流。它們緩緩而行，仿佛游歷過美麗的仙境。讓人流連忘返。
其實我懂你，藍天！
藍天你讓我懂得了：做人無論遇到什么事，都要坦然面對，無論成功與失敗，都不要氣餒，要坦然勇敢的去面對，失敗是成功之母。
藍天你讓我懂得了：做人要心胸開闊，不為一點小事而生氣，不為一點小事而煩惱，做事就要敞開心扉。要寬容待人，和氣待人，真心待人。
藍天，你的美麗是無法用語言來描述的，你寧靜的外表下卻有著一顆寬容的心，一顆博大的胸懷。
藍天，我懂你！
懂你初中字懂你初中寫物篇二
世界上有一種永恒的愛，如同高山一般高大威嚴，像大海一樣平靜深沉。
——題記
現在的我，是個豆蔻年華的少女。那天放學回家，爸爸說：“來，‘大學生’讓爸爸抱抱！”“哎呀！我都這么大啦，還老抱我干什么呀？“我說。一旁的媽媽不禁接著說：“可不是嘛，人都不是小孩子了，你酸不酸啊？”爸爸只是呵呵笑。其實，我懂。爸爸只是太想我。上中學的我，每天一到家就只會把自己置身于書海當中，很少有時間與爸爸溝通交流。其實，我也很想他。
我笑了，因為我覺得爸爸有些夸張。也許，將來的某一天，我，會懂。
現在，我真的懂了……
教師評語：文章感情真摯，文筆細膩，思路清晰，以飽含深情的生動描寫表現了父親帶個自己的深深感動。本文雖然選取的是生活中的平凡小事，但表達的卻是質樸無華的人間真情，與看似平凡的敘述中帶給讀者深深地感動。
懂你初中字懂你初中寫物篇三
真的懂你，我們有著別樣的淵源，也記不清我們何時相識，本應最熟悉你的，但卻忽地模糊了。
窗外幾曾落葉飄零，你是否知道我的心，你一定在孤獨的看著小說細細品味吧，一樣的書，不一樣的風采，對你來說真的重要，相信你早已融入到書中的情節，有忽然走出了那世界，和我說了這些，讓我與窗外的秋葉作伴，一起相思。
知道你做事從不考慮后果，但你對我不是，看得出來，你也在暗地冥想，體會我們曾擁有的快樂，不禁呵呵樂出聲，而又回到思考中，繼續你的話題，不論何時，我們總能在失望時找回新的自我，因為有了彼此心靈的溝通，無疑去猜想太多，更多的是一些安慰與祝福。
賽后沒有太多的心思談論下次的計策，而是想想自己失利的原因，找回那時敢于拼搏而不輕易放棄的自己，與自信再次相遇，重溫美好的瞬間，我們一起分享。不久就又會看到你燦爛的笑容，讓我忘卻煩惱，與你同享擁有快樂的滋味，而不是一直沉淪在痛苦之中，久久不能忘懷。
不用問為什么，只因我懂你，任憑你去驚訝。
一直不告訴你站在雨中的“幸福”，因為不愿讓你看到我哭泣，換來彼此心與心的傷痛，這樣我們不喜歡，也終弄不懂原因。無聊時，總愿想想你的處境，因為無論何時我都懂你。
結束后，也許什么都已變質，但我們不能，因為我們曾經擁有，就不應變質，這次我真的痛心，但已無所謂重要，無論身在何方，心在哪里，請記住，遙遠的那邊，我懂你。
懂你初中字懂你初中寫物篇四
親愛的，要怎樣，我才能真正的懂你啊！
我們其實也算青梅竹馬了吧！為什么卻沒有兩小無猜呢？
你回想一下，小學四年級時，我就認識你了，一直到現在，我們都在一起。我們見第一面時，我對你就一見鐘情了，那時候的你是那樣單純易懂，也很直率，你的心就像純凈水一樣純潔透明，毫無雜質。我想，那時的你也是喜歡我的，不然，你不會給我打那么高的分。
可為什么呢？不過是過了一個假期而已啊。
隨著我對你認識的加深，我發現你變了，你變復雜敏感了，變喜怒無常了，不再是純凈水，而是混合果汁了。你是這樣的難懂，一不小心，如此笨拙的我就會在你面前出錯，你就會“鐵面無私”兼“超級冷血”地扣我的分。你真的這么難懂嗎？為什么我現在才知道呢？也許，你原本如此，只是我以前沒發現罷了。
在你面前，我一次又一次地有了挫敗無力感，也有了要放棄你的念頭。真的要放棄你嗎？不要！我打心眼里不喜歡“放棄”。我很喜歡你，我想要更懂你，不管是以前的你，還是現在的你。我愿用我的精力，時間以及愚公移山的毅力來拼你心中的滿分！
我真的想懂你！親愛的英語！
懂你初中字懂你初中寫物篇五
歲月，是最美好的刺繡，往往用最暗淡的背景來勾勒那精致的人生。似乎總要做過幾件令你無悔的事，才會讓自己安心，也讓我開始懂你。
李清照，我開始懂你。
書架上的宋詞，我愛翻閱的，總是你的。時光繾綣，你的哀愁似青黛色的紗霧在妙齡女子臉頰上暈開了淺淺的朦朧，靜謐。讀你，懂你，讓我沉靜。“滿地黃花堆，憔悴損”是你對世事炎涼的深深嘆息；“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，是你對丈夫的淺淺思愁；“今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華”，是你對年華易逝，韶光不待的斑斑淚痕，“試問卷簾人，卻道海棠依舊”，是你惜花的駁駁嘆息。深深淺淺的情，斑斑駁駁的緒，打動著我，感染著我的心。懂你在我的憂傷時，在我的豆蔻年華。
林黛玉，我開始懂你。
《紅樓夢》中，最愛的就是你。當手指在翻閱時，似是你的情緒吸引了我，令我深深眷戀。我懂得你的小性子，因為這正是你對封建禮教的不滿和反抗；我懂得你的淚水，因為這正是你的無力與哀傷；我懂得你的夢囈，因為這正是你心中最真最美的高潔；我懂得你葬花時的無名哀愁，別人以為你矯作，可我卻寧愿那是你嘆花的愁緒。落下的淚，澆灌了瀟湘館中的瀟湘竹。懂你，在我理解你時，在我無知懵懂時。
懂你，如一葉小舟在人生長河中與你相隨；懂你似光影迷離下曉風殘星；懂你，和你相遇在煙雨迷蒙的紅樓。
懂你初中字懂你初中寫物篇六
春夜，浮風，雨點。
情意綿綿
午后，江邊，渡口。
一絲微風透過船梢，拂過一張感動的臉。午后，蒙蒙細雨初停。剛要踏上歸程時，忽聞岸上踏歌的聲音，原來是友人放下公務，特意來為自己送行，當時心中有一種說不出的激動，淚水好似洶涌澎湃的江水涌了下來，不禁想起：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”手搭涼棚，望著那已走遠的岸邊，還有友人還在張望，越來越遠，友人早已形成黑點。情意綿綿，綿綿情意。
春風悠悠
清晨，船頭，春風。
風吹過臉頰，一片樹葉飄落，落在我的掌心里，京口、瓜州兩地雖然相隔較短，但居住在鐘山又有絲絲不舍。在上船踏鄉之前，你總是反復張望岸邊，總想保留一些記憶。風不斷地打著船梢，使它總是發出“嗚嗚”的聲音。在春風又一次吹綠了江南的千里大地，明月什么時候才能照著我返回家園？便吟誦了千古名句：“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。
秋風蕭蕭
秋夜，燈下，補衣。
你在燈下坐著，凜凜秋風飛過你的愁眉，吹亂了你的發簪，吹亂了你的思緒。慈愛的母親手中的針線，是離家遠行人身上的布衣，要過行時密密地縫啊縫，只是擔心孩兒遲遲不回來。漆黑的夜色掩蓋不思念的淚水，濃烈的情感縈繞在腦際。便吟誦了千古名句：“誰言寸草心，報得三春暉”。
書翻頁頁，千年前的故人幾許詩情，包含了所有情感，在此，只有我懂你。