人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級令我敬佩的一個人字篇一

“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰……”每當聽到這首歌，就想起你們——消防官兵叔叔們。

在這樣的危急時刻，你們來了——我的消防官兵叔叔：穿著橙黃色的救生衣，如同一團團火焰，讓我們看到了生的希望。被困在車里的人救出來了，地鐵里的人脫險了，大堤堵住了，人民的生命和財產安全了！

電視里曾經有這樣一個畫面，深深地印在我的腦海中：一片空地上，席地而臥躺滿了穿著迷彩服的官兵。原來他們剛從大堤上搶修下來，也許是太累了，一躺下便睡著了。看到這一幕，從來自詡堅強的小小男子漢的我哭了，他們也是爸爸媽媽的寶貝啊！此時，我恨不得插上翅膀，飛到他們身邊，給他們遮下風，擋下雨。電視上說老百姓讓他們進屋，可他們說怕進來弄臟了屋子，說啥也不進來。這就是你們，我們的消防官兵叔叔，任何時候，你們首先考慮的是老百姓，你們不顧自己的生命安危為我們遮風擋雨，化解危難，給了我們一個安定祥和的祖國大家園！

親愛的消防官兵叔叔們，你們出生入死、忘我奉獻，是我最敬佩的人，是我心中真正的英雄！

六年級令我敬佩的一個人字篇二

提到最敬佩的人，大家首先想到的是獻身核事業的鄧稼先，是舍生取義的聞一多，還是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅？而我先想到的是舍己為人的交警。

周末晚上，我出去買東西，路上，我邊觀賞路燈下的美景，邊哼著優雅的小調。一會兒便到了超市，我開始了愉快的挑東西之旅，我左邊拿點，右邊拿點，不一會兒購物車變成了一個白白胖胖的小娃娃，我快速地買單，付錢，走出超市。

就在這時，天空突然下起了傾盆大雨，那一瞬間天空似乎塌下來了，那白白的閃電格外的刺眼，撕破天幕，轟隆的雷聲不絕于耳，豆大的雨滴像斷了線似的飛奔而下，打到冰冷的柏油路上。閃電、雷聲、雨滴結合起來奏成了一曲《恐怖交響曲》。馬路上的汽車似乎分外討厭這曲子，全都亂了套，有的飛速狂飆，有的橫沖直撞，路邊的行為驚慌失措，刺耳的車鳴聲，聲聲入耳……這時一名交警站在了十字路口，不慌不忙地指揮著交通。

我站在超市的屋檐下避雨，看到被雨水淋成落湯雞的交警，我忍不住跑過去問他：“叔叔，跟我一起避雨吧！”，但他都沒有回答我。我站在屋檐下默默的看著，他站在微弱的燈光下，頭發被雨水打濕得壓下來，身上那綠色的制服緊緊黏在身上，皮鞋被雨水洗得干干凈凈，唯一醒目的是交警手中那紅色的指揮棒被雨沖洗得分外鮮艷。他只是重復著一個又一個的動作，好似一位母親安撫著孩子的頭，讓恐慌孩子不再驚惶。路過的行人紛紛向他豎起大拇指。五分鐘、十分鐘、十五分鐘，雨越下越大，盡管他知道這樣可能會持續很久，但他沒有放棄。

在那一剎那我被震撼了，他是一個孩子的父親，同時是一個老人的兒子，他本可以與孩子和父親在雨夜里在家中聊天、看電視，但他卻用自己寶貴的時間，換來了許許多多人的便利；他用自己的毅力，換來了整條街的通暢；他用自己的行動，詮釋了什么是“責任”“擔當”。這樣的人怎么不值得我們學習！怎么不值得我們敬佩呢！

六年級令我敬佩的一個人字篇三

黑暗麻木的氣息貫穿在前六章文字的字里行間，我們看透了呼蘭河人們的不堪重負，從而導致人性的扭曲，我們可能會感到憤恨、不平、無奈，對這座沒有活力的小城失去信心，但當你看到馮歪嘴子的故事時，你會感到不一樣。

當我第一次讀到他時，我就覺得馮歪嘴子就是那深夜里的月光。他的家是在磨坊里，細蔓爬滿了他的窗子，他就隔著窗子和我們說話，當大家做惡作劇，和馮歪嘴子說話時突然跑開，搞笑的情形就出現了，“老爺子今年沒下鄉去看看哪！”，馮歪嘴子還不知道人們都跑了，沒有人回答他。

不過令人驚奇的是，馮歪嘴子的舉動不是破口大罵，也不是從此絕交，他又去干他的活了，還是和大家相處的十分融洽，毫無不滿。我瞬間就喜歡上了他這種豁達樂觀的性格了。

在呼蘭河這個小城里，百姓們天天都無所事事，只會制造各種謠言，今天不是東家要自殺了，就是西家要上吊了。即使這樣，馮歪嘴子也是不一樣的，他不會被謠言打擊致死，也不會像有二伯一樣，憑借著謠言引起大家的注意，滿足自己的虛榮心。他是一潭靜水，他仍是做好自己的工作，掙好自己的錢，他用行動證明了他很好，他很快樂，很堅強，堅決不會被流言蜚語打敗，哪怕一切結束，也要留下一身傲骨。

但堅強并不代表逞強，馮歪嘴子知道自己很窮苦，他不希望用兒子的溫飽來滿足那微不足道的虛榮心。每當有多余的食物時，馮歪嘴子就會帶回家給兒子吃。這不是他低賤，而是他明智的表現，為了自己而一味逞強，最終受害的還是自己。

最終，馮歪嘴子的妻子馬大姐死了，只留下馮歪嘴子和兩個孩子。鄉里的人們都自顧自地給馮歪嘴子定了未來，非完不可。當時我也是如此認為，但他骨子里的那份堅強不允許他被打敗，他沒有絕望，反而是更加鎮定自若了，他照常的生活著，照常的擔負起他的那份責任。悲傷早就融化在孩子甜美的笑容里，還是那樣堅強。

他就像一縷陽光照亮了呼蘭河城，也照進了我的心扉。他的堅強使我敬佩，也使那些麻木的人望塵莫及。

六年級令我敬佩的一個人字篇四

那是一個春光明媚的下午，我和家人一起來到了公園曬太陽，突然，我看見了一個七八歲的小妹妹：啊！她長著一張胖嘟嘟的小臉，水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴……她對我微微一笑，用她那甜美的聲音叫了我一聲“姐姐”，又匆匆得跑向其它的地方跑去。可愛極了！

別看她年級小小，本事可大著呢：她手腕上系著一根紅帶子，上面寫著：“小小環保員”。

聽她說，她今天已經幫助十幾個人改掉了亂扔、亂吐的壞習慣。大家聽了，都很高興。

這時，她又看見了一位隨地亂吐痰的叔叔，她快步走去，溫和地對叔叔說：“叔叔，請你不要亂吐痰，好嗎？”叔叔卻蠻不講理地說：“你個小屁孩，你管得著嗎？我就吐了，你能怎么樣？”小妹妹用氣憤的語氣說：“保護環境，人人有責，我“小小環保員”是可以管你的！”可任憑小妹妹怎么說，叔叔都還是不講理，最后，還罵了小妹妹幾句，小妹妹委屈極了。這時，周圍已經有很多人圍觀了，大家都七嘴八舌得議論著那位叔叔的行為。叔叔害羞極了，就傳到了人群外，趁別人不注意，便低下了頭，一溜煙，跑得無影無蹤了。

我想“小妹妹肯定很傷心，她肯定不會再干下去了。可就在這時，小妹妹跑過來，擦了擦眼淚，對我說：“姐姐，別擔心，我是一定不會灰心的，我要繼續干下去！”我被她這種堅持不懈的精神感動了，連聲得說：“好！好！好！……姐姐一定支持你！”她又笑了，這次，她笑得是那么的燦爛，那么的甜。

六年級令我敬佩的一個人字篇五

六年級令我敬佩的一個人字篇六

在班上有許多令我敬佩的人，但是，我今天說的是我的好朋友——彭崢。

彭崢的游泳技術非常好，但是我卻游的不怎么樣。有一天，我，羅珊珊，還有劉照一起去她家的小區里面游泳，彭崢也去了。他們可以深水池里游泳，嬉戲，而我只能在水池里呆著。彭崢見了說：“走吧，我們到深水池里去玩。”“可是……”我著急地說。“沒關系的，我教你。”于是，便拉著我過去了。

彭崢開始教我了，她先給我做了一邊示范。看著她，一會像小魚一樣，一會像一只調皮地小青蛙，一會又像一條“美人魚”。做完了示范，她向我走來，給我了一塊浮板，教我怎樣蹬腿，等我練熟了，她再把浮板拿走，教我怎樣劃手，怎么換氣。后來我練習了一段時間，勉強也可以在深水池游了。我開始自己游了，在第一道泳道里，彭崢喊“1，2，3，開始！”我先前還精神抖擻，很努力地游著，游了一會后，我開始沒力氣了，慢慢地筋疲力盡，手也不停地拍打著浪花兒，彭崢見了，像救生員一樣跳進水中，把我托上了岸。剛才多虧了彭崢，不然我就要嗆水了。這時，我心里暗暗地贊嘆道：彭崢，你真棒，你是我心里的小英雄。

彭崢的真誠，勇敢，努力，深深地打動了我。我敬佩她，關心她，愿與她成為永遠的好朋友。

六年級令我敬佩的一個人字篇七

每個人都有自我敬佩的人，而我也不例外。她就是我們班的汪燕同學，一個平凡的人。

王燕中等個子，瘦瘦的，有著長長的辮子一向垂到腰間。她的小臉總是紅撲撲的，像個水蜜桃。她那雙水靈靈的眼睛總是炯炯有神；那個薄薄的嘴唇十分能說，想象力也十分豐富。她是我們班的班長，對工作十分負責，學習成績在班里也是名列前茅。

有一次我們班上語文課時，教師給我們講練習四的第一題，題目要求是，討論：小學生是多看電視好還是少看電視好。于是我們就分成了兩個方隊：甲方認為小學生是多看電視好，而以方認為小學生少看電視好。于是我們班就進行了一次激烈地“戰爭”。甲方的同學坐在左邊三排的座位上；一方的同學坐在右邊三排的座位上。

汪燕停了一會兒，看了看我，又井井有條的吐出仿佛經過千百次考的話。汪燕說完后，底下的人，有的用敬佩的眼光看著她；有人則市堆她刮目相看，而甲方的人也啞口無言。我愣愣地看著她，不知說什么好，而心里是默默的敬佩她———她的口才真好！

還有一次，教師讓我們改作文，改完作文的人就寫日記。我沒改完，只能回家去改作文。第二天，教師讓我找教師。教師告訴我哪不足以后，又讓我讀了幾篇汪燕寫的作文。讀完以后，我真是受益非淺，沒有想到，寫個心境感言多能寫這么多，并且語句十分通順。還有一篇寫雪的作文，描述的十分好，讓人讀起來就是一種享受。我經過讀了她寫的兩篇作文后，覺得寫作文其實并不是我想象中的那么難。我心里默默的敬佩她—她的想象力真豐富！

我敬佩汪燕的地方多著呢！這只是其中的兩件事兒。我最敬佩的是———她寫作文的水平。她寫的兩篇作文居然能讓我開竅，我真的沒有想到！此刻我和汪燕是無話不談的好朋友！我敬佩她，并期望她永遠歡樂！

六年級令我敬佩的一個人字篇八

每個人的心中都有自己敬佩的人，可能是領袖、明星、大師……，我敬佩的人卻不是這些明星、大腕，她既沒有輝煌的事跡，也不被太多人知道，她只是一個普普通通的人——我的表姐。

小時候，在我的印象里，表姐是一個不愛多說話，手里總是拿著一本書的人，她的學習態度一直深深影響著我，而且，我們在一起的時候，她會耐心的給我糾正一些不良習慣，如：吃飯時說話，沒寫完作業就出去玩等等。

后來，我的表姐大學畢業后，通過努力學習，順利考入街道辦事處，成為一名政府工作人員，我以為這下可好了，因為父母工作忙，周末經常沒法陪我玩，表姐有雙休日，可以經常陪我玩了，但是，有時候“希望越大，失望越大”這句話還真的很靈，表姐工作的這幾年，加班的次數比父母的還多，而且每天早出晚歸。記得去年寒假，我和表姐都住在姥姥家，我睡的正香，突然被表姐的喊聲驚醒，“哎呀!下雪了”，我睜開眼，看了看窗外，天還是黑的，表姐卻開始穿衣服起床，我由于在假期里，沒有在意，卻聽到姥姥說：“這才剛剛六點鐘，你這是要去哪里啊!”表姐的聲音從大門口傳來，“下雪了，路上滑，我要和單位上的同事們一起把我們轄區的道路盡量清掃干凈，避免給群眾帶來不便。”，聲音漸漸遠去，我一骨碌爬起來趴在窗臺上向下望去，看到表姐的身影在風雪中越來越模糊，然而，她的形象在我心中卻越來越清晰。

下雨下雪時，別人往家跑，她卻往外跑;上下班時間要輪流在繁忙路段執勤;周末，只要轄區居民一個電話，就要馬上去單位。正是她的這些表現，雖然沒太陪我玩，但卻使得逐漸懂事的我對表姐產生了一種由衷的敬佩，也是我下定決心，努力學習，長大了也要成為一名國家工作人員，為更多的人服務。

六年級令我敬佩的一個人字篇九

我敬佩的人是一位日日夜夜為我操心的人。這種人，大多數孩子都擁有，這個人就是我的母親。

我的母親擁有一張光潔白晳的臉龐，透著棱角分明的冷俊，烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤，那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇形，時不時地綻放她那迷人的笑容。

一天晚上，我突然發起了高燒，我跟媽媽說：“媽媽，我頭暈。”媽媽聽到這句話，如同離弦的箭一樣，飛快地跑到我的房間里。

她先摸一摸我的頭，然后說了一聲：“好燙!”接著，給我吃了一片退燒藥，最后把我抱到車上，將我送去了醫院。

到了醫院，媽媽大聲喊道：“快來人呀，我的兒子發高燒了!”

“好，那你趕緊準備吧。”媽媽有點哭泣地說。

到了第二天早上，我看見媽媽坐在椅子上、趴在我的床上睡著了。我看見媽媽這個樣子，不由地流下了眼淚。

還有一次，我和朋友玩耍時，一不小心摔倒在了地上，膝蓋上被磕破了幾塊皮，還流著血。我看到這血淋淋的場景，就哭了起來。心里還想著：誰摔倒不好，非讓我摔倒。我哭了一陣子之后，只好鼓起勇氣，忍著疼痛，一瘸一拐地走回了家。

媽媽看到我的膝蓋，就問道：“誰把你弄成這樣的?”

我說：“沒事，是我自己一不小心摔倒在地上，磕破的。”我說完，媽媽就給我去拿消毒水，還讓我在家里休息幾天再出去玩。

六年級令我敬佩的一個人字篇十

我一直十分敬佩我們班的小明，因為他十分關心集體，又樂于助人，所以我十分敬佩他。

從開學到現在，我觀察到小明他每天都早早地回到學校，幫助值日生做工作。這不是他應該做的嗎？不，每個學生，每星期只值日一天，而他每天都值日。我見此情景，就把事情匯報給老師，老師也感到意外，說：“這樣的學生，真是可敬也可佩呀！”從此，小明就成了我敬佩的人之一。

我們班在選勞動委員時，小明也自然而然地當上了勞動委員。不僅這樣，小明還是一個風雨不改、堅持值日的人呢！一天，大雨瓢潑地落個不停。老師說可以不掃附屬地區，值日生們都松了口氣。小明聽說后，臉色沉下來，心想：不掃地怎么行呢。于是他就拿起掃帚和雨傘走出教室，到附屬地區掃地去了。看到這情景，我的紅臉了，不知怎么的，我的手腳好像不受控制似的，拿起掃帚跟著小明掃地去了。

動作，使我心中感到無比的暖和，無比的感激。于是我也時常地把傘推回小明那邊，這時我感覺到雨越來越小，我的心也越來越暖和了，仿佛風也慢慢地停了，不感覺到冷了。小明更讓我敬佩了。

小明這種樂于助人，關心集體，正直、無私奉獻的精神永遠值得我們學習。