無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
難忘的活動字難忘的活動篇一
我們正在學習“遨游漢字王國”這個單元。陳老師為了讓我們更好地學好祖國漢字,提議班上搞一個關于漢字的班會活動,由班委們具體負責。勝者還可以得到神秘禮物,我們都躍躍欲試。
班委先把我們分成四隊,我被分在了第一隊。然后拿出一個盒子,讓我們撈字謎。大家依次不停地從盒子里拿出紙條,回答字謎。輪到我了,我緊張而興奮地把手伸進了盒子,拿出了一張紙條:半出半進。我一看,便暗暗自喜,這張字謎我知道,不就是“擊”字嗎?果然,謎語答對了,我們隊又加了一分。第一輪結束后,我們隊九分;第二隊九分;第三隊十三分;第四隊十一分。我們隊和第二隊打成了平手。
班委在講臺上問歇后語的前一句,我們在下面搶答下一句,哪個隊的成員最快搶答正確,那個隊就加一分。開始了,班委每問一句,都是我們隊的同學搶答最快。可后來不知怎的,我們隊就沒有多少同學舉手了,也許是大家對后面的歇后語不熟吧!“和尚打傘”班委說到。我本想舉手,可被第二隊的唐林志搶了先機:“無法(發)無天!”全班都哄笑起來。和尚沒頭發,打傘肯定是無發無天了。第二輪結束,我們隊十八分;第二隊十八分;第三隊十五分;第四隊十四分。二隊和我們隊又不分上下,看來,我們都得努力了!
班委先讓我們每隊選出一個代表,上去講述,然后再由每隊投票表決。我們隊一致同意讓我上去講述。于是,我走到講臺上,一邊講述,一邊畫圖,這樣便使得講述變得生動形象起來。投票開始了,我們屏住呼吸……“黃雨桐得票十分!”“耶!”我們相互擊掌歡呼起來。接著,二組、三組、四組都派了代表,比賽在笑聲中結束了。最后我們隊以二十八分優先勝出!
發獎的時候到了,我興奮地打開了我的神秘禮物:竟然是我捐助的食品!呵呵,這次班會活動太好玩了!
難忘的活動字難忘的活動篇二
盼望著,盼望著,經典詩文誦讀比賽終于如期進行了。
為了參加這次比賽,老師和同學們傷了不少的腦筋,從詩文的準備,到幻燈片的制作,從主持人的篩選,到全體同學的表演的每一句臺詞,每一個動作,都是在“導演吳”的指導下來完成的,一句話,完美登場。
進入了比賽場地,大家的精神抖擻,信心百倍,一定會以最優異的狀態呈獻給學校的各位領導。
在主持人報幕的時候,音響師“方象群”早以嚴陣以待,背景音樂打開,班級主持人甜美的聲音響起來來:“誦讀經典,與圣賢為伴,誦讀經典,浸潤我們一生“。
大家用各自表演的方式,抒發著對經典的愛。第一章是背誦《增廣賢文》,快板在王騰藝的手上上下翻飛,響聲清脆,大家隨著快板的節奏抑揚頓挫的朗誦起來,在座的領導有的也不禁跟著吟誦。最精彩的表演應該是到《游子吟》這首詩的時候,8個女同學,冒著嚴寒,穿著舞蹈服翩翩起舞,古箏”大家“陳華玉,則是一展才藝,琴聲響起,韻味悠長,同學們吟唱歌詞,整個場景仿佛把我們帶回到了媽媽身旁,在享受著慈母的恩情!
在我們班表演就要結束的時候,贏得了觀眾們的喝彩聲和掌聲。看到老師滿意的神情,知道我們的演出很成功!
在誦讀經典中,我們的文化底蘊有了提升,在誦讀經典中,我們享受了圣賢的精神,這次活動令我終生難忘!
難忘的活動字難忘的活動篇三
天陰沉沉的,但是我的心情卻十分高興,因為我們要和爸爸媽媽一起上活動課。
活動課上,我們進行了夾豆子比賽。我們為勇士隊,爸爸媽媽為勝利隊。
激 烈的比賽開始了,我的心砰砰直跳,我和爸爸自信滿滿地 走上講臺,在樂樂老師一聲“開始”下,我們開始迅速地用右手夾豆子往杯子里放。他們在臺下使出吃奶的勁大聲喊:“加油!加油!”我聽到我隊友的加油聲后, 用迅雷不及掩耳之速地夾豆子。可是由于我爸爸的速度太快,我們隊輸了。但是我們并不垂頭喪氣,因為樂樂老師教我們要勝不驕,敗不餒。
第二輪比賽,爸爸媽媽用筷子夾,我們用手夾,于是我們大獲全勝,個個樂開了花。
決定勝負的一局開始了。只聽老師一聲令下,大家以最快的`速度在夾豆子,同學們的加油聲震耳欲聾。可是由于我們上次贏了,這次速度滿了很多,輸了!個個垂頭喪氣。
通過活動課,我明白了:勝利了不能驕傲,失敗了不能氣餒。
剛進教室,就能聞到濃郁的奶香味,再看著一個個剛做好的蛋糕坯子,上面涂滿了雪白的奶油,好像在說:“快來給我穿上漂亮的外衣吧!”我心想:你等著,我一定要把你打扮得漂漂亮亮的。
開始做蛋糕了,我早就想好應該怎么擺放了。首先,我把橘子圍著蛋糕周圍擺成一個圓圈。接著,在橘子內側,我放了一些小西紅柿。然后,我又用綠色的蘋果圍了一個小圈。并在中間放了一個奧利奧餅干。最后,我把火龍果片小心翼翼地貼在蛋糕壁上。
正在我得意洋洋地欣賞自己的蛋糕時,老師拿來了一些七彩色的彩條,讓我們為自己的蛋糕點綴一下,我想:這東西真漂亮,撒在我的蛋糕上,一定會錦上添花的。于是我找老師要了一些,撒了上去,蛋糕果然更完美了。
今天,我們的作文課一下子變成了美食課,還學會做蛋糕,真是令人難忘啊!
難忘的活動字難忘的活動篇四
有人說,軍訓生活像一塊調色板,每一種顏色都代表著特別的感受;有人說,軍訓生活像一個五味瓶,每一種味道代表一種異樣的體會,而我說,軍訓生活像一曲優美的旋律,縈繞在我耳旁,隱藏于我心間,久久難以忘懷。
迎著清爽的晨風,我們開始了四天的軍訓之旅。坐姿,站姿,蹲姿成了我們每天的必修課。烈日當中,同學們個個大汗淋淋,雖氣溫還有些微冷。我們在這“魔鬼”訓練中學會了頑強,毅力,團結,友愛和成功的信念。
在這次訓練中讓我最難忘的是我們班的師生情和同學情。
軍訓的這幾天,我們舉行了期待已久的篝火晚會,同學們也能借此機會放松身體,放松心情,伴著皎潔的月光,我們快樂著,歡呼著,興奮著……天色雖美,氣溫驟降。晚會剛結束,回到宿舍,我們就發現同學小章精神恍惚,無精打采。另個同學就大聲喊:“小章生病了。”其他同學都像插上翅膀的小鳥,“嗖”的一聲,都飛過他身旁關心地問:小章,你沒事吧?小章,小章你怎么了?哪里不舒服了?他一臉憔悴,嘴唇蒼白,臉發青,細細的汗珠從他的額頭滲出,暈頭暈腦地說:“沒事,我沒事……”他每說一句,都像是巨大的折磨,小偉伸出了他關懷的小手,輕輕地摸了摸他的額頭,急忙縮回來,“哇哇”直叫,好像被開水燙到一樣,他結結巴巴地對身邊站著的同學們說:“小—小—小章發燒了,快點給班主任老師打電話!”小赫聽了,隨手拿起手機,接著就把這件事告訴了我們的班主任老師。
其他同學有的去倒水,有的去拿被子,有的用話語安慰著小章,不一會班主任老師破門而入,看到同學們把小章圍得水泄不通,班主任老師露出了滿意的笑臉。班主任老師走到床邊,看到面無表情,身體虛弱的小章靜靜地躺在那,臉上露出了酸楚的表情,她連忙摸了摸小章的額頭,二話沒說,將小章在同學的幫助下扶到醫務室,這下同學們才松了口氣,緊繃神經才得以釋放而班主任老師一直陪著小章,像媽媽一樣陪著。
軍訓,讓我體會到了濃濃的師生情,這是一趟有意義的征程。
難忘的活動字難忘的活動篇五
在四年級上學期,我們班舉辦了“保護蛋寶寶72小時”的活動。
那天,我在家里挑了一個又大又圓的雞蛋,把它打扮一番,還給它取了個名字叫‘樂樂’,并在媽媽的幫助下為它做了件美麗的外衣,以便我攜帶方便。一切準備就緒。
第二天一大早起來,我就帶著‘樂樂’去上學。由于爸爸是開車送我,所以一路還算順利。來到學校,每個同學都十分小心保護自己的蛋寶寶。平時,愛跑的同學也穩當了,愛鬧的同學也不鬧了。大家 坐在座位上耐心地等待孫老師為自己的蛋寶寶留影,是不是的說幾句話,生怕把自己的蛋寶寶碰壞了。這時,“ 砰”一聲,一個蛋寶寶掉在地上,那個同學立刻大哭起來。我不由得更加緊張,心想:我 可一定要小心呀!不能半途而廢。
抱著‘樂樂’生怕把它擠碎。隨著車子一走一停,上下顛簸,我的心也隨之一上一下的揪著。短短的幾站好像比平時走慢了許多,好像時間靜止了一樣。終于到了站,我懸著的心總算落了地。
通過這次活動使我懂得了責任這兩個字,真是說起來容易,做起來真困難呀,但只要有心努力,還是可以完成好的。
這次活動至今使我難忘。