人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

語文周記篇一

還有種說法就是擴大了語文的外延。即凡是書面的東西都納為語文，包括了：合同、文件、便條甚至黑板報都可稱為文章，稱為語文。要知道凡是課本中都有文章，難道數學、物理、歷史、生物都是語文，也都可以納入語文課本？

很顯然，以上兩種解釋是荒謬的。

在歷史上，作為私塾教材的“四書五經”只是因為它的特殊性。作為倫理讀本、政治讀本、道德讀本。而他其中的文學內涵被被掩蓋了。八股取仕是寫的八股文中要學習圣人的語氣，圣人的思想，而并沒有要求學書中的文化。

語文——這門課，從隋朝科舉制開始一直延續到現在。其中不免有些彎路，但如今人們對于語文應該有了新的認識。

在語文課程標準中提出“吸收人類先進文化”。課程標準中也規定了中學生必讀的名著篇目。作為古今中外的文學經典，其中包含了人類在幾千年發展創造的歷史中人文精神的精華。閱讀名著主無疑是對自身的熏陶和滋養。西方國家作為教育的先進國家，母語教學中對于母語文化講授是十分重視的。這應該成為我們所應借鑒的，在我們的漢語教學中對于文化的教育應遠遠多于語言的教育。只有這樣才能使學生的文學素養又提高，而文學素養的提高是語文教學的十分重要的一個方面。。

如今，眾多語文老師要求學生學習《論語》、《詩經》……這些語文老師把學生領進了以中國古典文化的世界。目的在于讓學生在學習語文的同時學習中國的文化。英國著名科學史專家指出：今天保留下來的中國文化、中國的傳統、中國社會的精神氣質，對日后指引人類世界做出了十分重要的貢獻。對于我們，中國人語文課上學習語言的同時切不可忘記中國文化的學習。

的確，學習語文就是學習一種文化。以文化人，實質就是人文化、民族化。語言文化的陶冶是語文教育的靈魂。失去了靈魂語文就只剩下個空殼。學習祖國的語言文字，就要知言養氣，讀書修身，塑造完美人格。數千年以來中華民族以“自強不息”“厚德載物”的精神創造了舉世矚目的文明。學習語文就是與塑造、培養學生的愛國主義精神，與民族感情。此外還要學習民族崇德重義的價值取向。自強務實的人生態度，樂善好施，見義勇為……通過語文將中國文化傳承。

語文周記篇二

如果你都不相信，你會成功，那么誰會相信你會成功？

如果你都不相信，你在努力，誰還會相信，你那一點一滴的付出，換來的那個結果呢？

少女，你應該相信你自己。少女，要知道，你只能無理由的相信自己。

少女，如果你在乎那些紅塵是非，我不能說什么，少女，你是否還記得你的夢想？

少女，你只能自己去創造一片天空，你沒有人能依靠，你也不能依靠任何人，你只能自己去拼。

如果你都不相信，你自己有這樣的能力，那誰還可以相信你？

少女，其實最好的，是你自己。

如果你都不相信自己，那誰還可以相信你？

如果你都不相信，你可以改變世界，那沒人會相信你。

如果你都不相信，你所在的是世界正中心，那沒人會相信你。

如果你都不相信，你所有的善良，那你只能是一個無情的人。

如果你都不相信，這世界有不求回報的付出，那你絕對沒有愛與被愛的幸福。

如果你都不相信，你可以實現自己的夢想，那你絕對不配擁有夢想！

如果你都不相信，你會傾你所有去愛一個人，那你絕對不配擁有愛情。

如果你都不相信，不，這世界是絕對的沒有如果。

所以，在你還可以相信的時候，試著去相信你可以相信的自己，還有，你能相信的一切，