工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。那么，我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。
最新幼兒園小班環保教育工作總結 小班春季工作總結實用篇一
時光飛逝，日月如梭”一個學期很快就過去了。看著孩子們笑靨如花，看著一個個永不停息的小身影，心里有很多感觸。
剛開學的時候，面對一群沒上過幼兒園還在哭的寶寶，真的不知道該怎么辦。當時我看著他們難過可憐，我真希望我是他們的媽媽，他們的親人，他們的安慰天使，這樣我才能更好的安慰他們。
這學期的主要任務簡述如下:
(1)教育和教學
營造良好的班級環境，讓孩子喜歡上幼兒園的集體生活，能愉快地上幼兒園，愉快地參加各種活動，消除膽怯、害怕生活、分離焦慮的情緒。認真學習業務，改變教學方法和學習方法。在制定活動計劃時，根據班級的具體情況和孩子們的新鮮生活自主設計(10月開展主題活動—“我愛我的幼兒園”11月主題活動—“了解自己”12月主題活動—“可愛的小動物”一月的主題——冬天來了)，創造性地使用教師教育書籍。
強調以兒童生活為軸心，以兒童體驗為切入點，以游戲活動為主要形式，促進兒童情感、態度、能力和知識的全面發展。我們強調尊重兒童身心發展的總體水平，關注兒童發展水平、能力、經驗和學習方法的個體差異，強調兒童發展是基礎，教師是兒童學習活動的支持者、合作者和引導者，倡導師生形成合作探究式互動。我們兩位老師從各方面充分了解這個班的孩子，盡量面向整體，照顧個體，讓孩子掌握更多的知識。
建立班級的日常作息，訓練孩子遵守集體生活中的各種行為規則，讓孩子知道自己要小心處理玩具桌椅，不妨礙別人的游戲，不搶同齡人正在玩的玩具，積極認真地參加集中的教育活動。
延期的班級教育也順利進行。孩子們喜歡英語，喜歡唱英語兒歌。在我的英語教育活動結束后，孩子們經常不自覺地說一兩句英語，他們期待著每一堂英語課。孩子通過一個學期的學習，可以使用簡短的問候語和英語單詞，在生活中也可以簡單使用。可以看出他們非常熱愛英語。
(2)保護工作
我一直做好班級的日常工作，嚴格按照日常生活時間培養孩子的自理能力。
還指導兒童用正確的方法擦嘴、漱口、洗手和洗臉。飯前飯后洗手，養成早晚刷牙的習慣。孩子吃飯時，老師要集中注意力，注意觀察，照顧好孩子，溫柔和藹地引導，慢慢吃，不挑食，不留菜，學會用筷子，吃飯時不大聲說話，不亂扔垃圾，飯后打掃衛生，培養文明行為習慣，吃完自己的飯。安靜的睡覺。
獨立、有序、快速脫衣服、脫鞋襪，系鞋帶、鋪床。保持外觀整潔。咳嗽或打噴嚏時，會用手捂住口鼻或轉過臉，不要對別人打噴嚏。保持公共場所清潔，不要攀爬，不要踩桌椅，不要亂涂墻壁。比如喝水、飯前飯后洗手、輕聲說話、輕拿輕放椅子、看書、玩玩具、有禮貌等習慣，孩子每天不用老師提醒就能主動做好。
教育孩子做好自己的事，培養孩子的自理能力。教孩子穿脫衣服鞋襪，練習穿衣鋪床，學會做力所能及的事情。
認真做好各種清潔消毒工作，有序擺放室內物品，保持窗戶清潔干凈，保持地面清潔無死角，保持廁所無污物無異味，節約水電，培養救孩子的良好習慣。
(3)父母的工作
1.建立“家庭聯系欄”，每周向家長公布教學計劃、導師知識和老師傳授的新知識。
2.老師每個月都會和家長交流孩子的學習和生活情況，并通過電話保持聯系。
3.每個月根據主題活動，邀請家長和孩子、老師一起體驗活動的快樂。父母在家里的活動中體驗到了快樂，也受到了父母的好評。
4.開展豐富多彩的家庭聯系活動，開展活動，讓家長了解孩子在園內的生活狀況，為家長照顧后顧之憂，并請家長監督我們的工作，提出寶貴意見。
5.結合節日，開展家庭活動、體育游戲親子活動、圣誕慶典等游戲活動，家庭共同參與活動，增強了家庭之間的情感交流。
我認為只有腳踏實地地做好自己的工作，孩子才能健康活潑地成長。希望在大家的幫助下，下學期繼續努力，有所收獲，有所成長。
最新幼兒園小班環保教育工作總結 小班春季工作總結實用篇二
一個學期的時光，在轉眼間，如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此，依舊會留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共同走過的一段足跡。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進步，從而促進了他們在原有水平上的發展。回顧這一學期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學期的班務工作。
我們班幼兒大多活潑開朗，和大班上學期相比，在自理能力、學習態度、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責任意識和學習積極性，進步尤為突出。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性的。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們老師和阿姨擰成一股力，形成同一種準則，同一種理念，向著同一種目標去努力。面對本班幼兒在大班上學期表現出來的活動自由、上課插嘴、規則意識薄弱等情況，在開學初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環節的規則。
如在集體教學活動時，要認真傾聽老師、同伴的回答，舉手發言;區域活動時，耐心地從事游戲活動;就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規則。同時，運用不斷跟進的方法，去觀察指導幼兒的行為。一學期下來，幼兒的規則意識、自律意識在不斷加強。面對不能遵守的幼兒，我們也會與他進行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴進步的方法，來激勵幼兒揚善補缺。
本學期在我們兩位老師的共同努力下，我們大二班這個大家庭變得更加和睦、和諧，生機盎然了。
生習慣已經養成。在教師指導下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習慣，得到糾正。同時，我們還配合保健老師，做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。
杜絕流行病的發生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學會主動增減衣物,照顧自己。在“手足口脖高發期間，我們嚴格做好班級衛生工作和檢查工作。每天做好四個時間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等，并做好詳實的記錄。雖然是高發期，但班級生病請假孩子卻比較少，保持了較高的出勤率。
另外，我們還不忘對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活經驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發生。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整個班風班貌 。
家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。
教師的一言一行、一個不經意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深刻的烙櫻因此，耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現反饋于他們，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進行教育。
在幼小銜接中，我們帶領幼兒參觀小學，聽小學生上課，看小學生寫字，還開展了一系列的配套活動，使得孩子們產生了上小學生的愿望，作為我們老師，心里確實也舍不得他們離開，回想他們在幼兒園的表現，歡聲笑語，有喜有憂，愿他們在新的學習中能有更大的進步。
回想和孩子們在一起的時光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時，真心祝愿在霍幼這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，能天天快樂，學習進步!
最新幼兒園小班環保教育工作總結 小班春季工作總結實用篇三
重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責，做好家長工作最終目標，就是要促進幼兒發展。只有家園配合一致，才能真正實現因人施教，才能使教育的微環境充分體現，才能對每個幼兒實現良好的教育。
1、家訪是家園聯系常用的一種重要方式，更是情感、觀念溝通不可缺少的途徑。開學前，我們兩位老師利用自己的休息時間對每個孩子逐一家訪，和家長進行情感和教育方面的溝通。家訪不僅讓我們和孩子的情感更加融洽，同時讓家長親身經歷老師和孩子的言語交流和行為指導。在一次次的家訪中，老師、孩子、家長的情感進一步融洽。如徐磊小朋友經常以厭食、哭鬧等行為來拒絕上幼兒園，奚梓允小朋友體質差，在幼兒園膽小內向，我們老師買上水果去看望他們，通過家訪，表揚孩子的閃光點，創設孩子表現的機會，幫助孩子克服膽小、樹立自信心。
2、開展各種家園合作活動，讓家長參與教育工作家園合作，我們應該本著尊重、平等、合作的原則，積極支持、幫助家長提高教育能力，讓家長主動地參與教育活動。召開了家長委員會和班級家長會，讓家長及時了解幼兒園教育教學要求，同時，班級教師定期出櫥窗宣傳、經常與家長電話、家校互動平臺聯系，互相了解孩子最近發展情況，為下一階段教育制定目標，更好地合作做準備。
3、做好家長工作，放松家長的心理，使孩子能順利渡過入園適應期。我們還把老師的電話在園地中公布，在網上建立了qq群，創造家長們和教師溝通的條件，許多家長會及時和老師交流孩子在家的信息。
1、家長配合主題活動。
我們結合主題活動，充分挖掘外出學習的資源，也充分調動家長參與學習活動的積極性。因為孩子的學習必須建立在孩子的生活經驗上，于是，我們經常和家長互相合作，需要家長配合，幫助孩子積累相應的生活經驗。比如，在主題活動“馬路上的車”中，我們發動家長利用節假日，帶幼兒參觀各種汽車，觀察各種車的特征等，在家里讓孩子把當天發生的事講述一遍，家長做記錄。回園后讓幼兒分享參觀的所見所聞。又如在“家里的聲音”，我們下發調查表，讓家長幫助孩子尋找家里的聲音，將找到的聲音記錄下來，激發了孩子們對身邊事物探索的興趣。在家長的配合下，才使每個教學活動體現價值，使孩子們學習得更快樂。
2、幼兒成長檔案的使用。
為了促進家園相互溝通，實現家園共育，我們為每名幼兒建立了一份個人成長檔案。每個月將是將學習的內容和要求和家長交流，并要求家長及時反饋孩子在主題活動中的一些表現，小班的孩子在生活能力尚有許多需要學習的內容，我們將各種生活的兒歌打印下來，讓孩子們在家中邊念兒歌邊學習穿衣、穿鞋、洗手等自我服務的內容。教師對幼兒本月的情況進行評估，作詳細記錄。這樣做可以使教師和家長及時跟蹤、觀察幼兒在學習中的成長軌跡，對幼兒在不同階段的發展水平做出正確、科學、客觀地評價，有利于家園協調一致、有針對性地對幼兒進行下一步地指導和教育。老師也會在每個月底將幼兒成長檔案發下去，讓家長回顧孩子們在幼兒園的一系列活動，看到孩子們進步的喜悅。
3、家長來園當一天老師。
本學期，我們班級的家長積極配合班級工作，在主題活動中收集資料，將家中的廢舊物品清洗干凈，充實了角色游戲中的材料。我們利用各種節日開展慶祝活動，重陽節的時候邀請爺爺奶奶來園，爺爺奶奶們帶來了自己制作的點心，看著孩子的節目，這樣的祖輩活動增進了孩子們尊敬長輩的情感。利用新年科藝節進行了冬季運動會，在豐富多彩的親子游戲中，家長們積極參與，體現了孩子們勇敢的精神。在迎世博系列活動中，家長們更是積極配合，親子繪畫，迎世博全家福，童言看世界的攝影比賽，小淘氣萬科學的參與，無不體現了家長在我們工作中的支持。我們也感覺到，家長工作的開展，進一步促進了孩子和家長的情感，也使我們幼兒園的工作順利開展。家長也意識到不再是一名旁觀者，而是參與者，組織者，實施者，是幼兒園的合作伙伴!
最新幼兒園小班環保教育工作總結 小班春季工作總結實用篇四
能夠積極參加園里組織的政治學習、認真記筆記。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度、不遲到、早退。并參與各項活動。
在日常的工作中、我能認真的完成各項工作計劃、認真對待天天的半日活動、有時還組織豐富有趣的教育活動。留意給膽小的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。由于有很多家長非常重視教育、也很配合教師。所以我們要讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園、班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作、我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接送交談、）向家長先容幼兒在園的生活、學習情況、讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學習、生活。當然在我們的工作中還存在著不足、所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結、爭取將這份工作做得更好。
很多人都說、你們好辛勞呀、必須要有耐心才可以、否則孩子們整天吵死了。實在做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的、我們還要有細心、更重要的是要有一棵愛心、這顆愛心要同等的對待每一個孩子、這顆愛心撒向每一個角落都是一樣的愛、只有這樣你不但能贏得孩子們的心、還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上、而是要放在心里、愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。以便我更好的在一日生活中觀察孩子、并有針對性的進行個別教育。愛孩子就是尊重孩子、不要嫌棄他臟和調皮而不理他、相反的我們更要親近他、愛護他。愛孩子就是責任、由于有了這份沉甸甸的責任、我們才會做的更好。做一名優秀的幼兒教師是我最大的心愿、在今后的工作中、我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業、為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍、讓每個孩子都能夠健康快樂的成長。
和孩子在一起的日子就是最快樂的時光，又有領導的關心和愛戴，我喜歡這份工作，所以謝謝教育團體給我提供了這么好的機會，我也會好好努力，不斷進步自身文化，認認真真。腳踏實地的干好這份工作的。
最新幼兒園小班環保教育工作總結 小班春季工作總結實用篇五
“時光如箭，日月如梭”；一個學期很快就過去了。看著孩子們如花般的微笑和永不停息的小身影，我心中充滿了情感。
我真的不知道如何處理一群從未上過幼兒園、剛開學就哭的孩子。當時，我看著他們凄慘可憐的樣子。我希望我能成為他們的母親，他們的親人和安慰他們的天使。這樣，我可以更好地安慰他們。
現在我們將簡要匯報本學期的主要任務：
營造良好的課堂環境，讓孩子們喜歡幼兒園的集體生活，快樂地去幼兒園，快樂地參加各種活動，消除怯懦，對學生的恐懼和分離焦慮。認真學習商務，改變教學方法和學習方法。在制定活動計劃時,，它是根據班級的具體情況和孩子們的新鮮生活而獨立設計的（主題活動;我愛我的幼兒園;于10月開展；主題活動;了解我自己;于11月開展；主題活動;可愛的小動物;于12月開展；主題活動于1月開展;冬季即將來臨）創造性地使用教師教育書籍。
建立日常的課堂生活習慣，初步訓練孩子在小組生活中遵守各種行為規則，讓孩子們知道自己應該小心地處理玩具桌椅，不要妨礙別人的游戲，不要抓取同伴正在玩的玩具，開拓進取，認真參加集中教育活動。
延伸班教育工作也順利開展。孩子們喜歡英語，喜歡唱英語兒歌。在我的英語教育活動之后，孩子們經常在不知不覺中說一兩句英語，他們期待著每節英語課。經過一個學期的學習，孩子們會使用簡短的問候語和英語單詞，并且可以簡單地在生活中使用。可以看出他們非常喜歡英語。
我始終密切關注班級日常工作，嚴格按照日常生活時間培養孩子的自理能力。
還要求兒童以正確的方式擦嘴、漱口、洗手和洗臉。飯前和大便后洗手，養成早晚刷牙的習慣。孩子吃飯時，老師要集中精力，注意觀察，愛護孩子，溫柔親切地引導和幫助孩子掌握飲食技巧，細嚼慢咽，不挑食不留食物，學會使用筷子，不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后要收拾干凈，養成禮貌行為習慣，自己吃飯。安靜地上床睡覺。獨立、有序、快速脫衣、脫鞋、脫襪子、系鞋帶、鋪床。保持你的外表整潔。咳嗽或打噴嚏時，用手捂住口鼻或轉臉。不要對別人打噴嚏。堅持公共場所衛生，不攀爬，不踩桌椅，不在墻上亂涂亂畫。如飲用水、飯前飯后洗手、輕聲交談、輕聲坐椅子、閱讀、玩玩具、禮貌等習慣，孩子們每天都可以在沒有老師提醒的情況下主動完成。
教孩子做自己的事情，培養孩子照顧自己的能力。教孩子們穿脫衣服、鞋子和襪子，練習整理他們的衣服和床，并學會做他們能做的事。
認真做好各項清潔消毒工作，室內物品擺放整齊，窗戶干凈，地面干凈，地面干凈，衛生間無死角，無污垢、異味，節約用水、用電，培養孩子節儉的好習慣。
1、建立一個;家庭聯系欄;每周向家長公布教學計劃、輔導知識和教師傳授的新知識。
2、老師們每個月都會與父母交流孩子的學習和生活情況，并堅持在有事情發生時通過電話聯系。
3、根據主題活動的需要，邀請家長、孩子和老師每月體驗活動的樂趣。家長們在家庭活動中感受到了歡樂，同時也受到了家長們的高度贊揚。
4、開展豐富多彩的家庭聯系活動，讓家長了解園區兒童的生活情況，為家長排憂解難，邀請家長監督我們的工作，提出寶貴意見。
5、結合節日，我們開展了與家庭相關的活動、體育游戲、親子活動、圣誕節慶祝活動和其他游戲活動。我們的家庭一起參加了這些活動，這加強了我們家庭之間的情感交流。
我認為只有做一個扎實的自己，孩子們才能健康活潑地成長。我希望在你們的幫助下，我能在下學期繼續努力學習，收獲和成長。