演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
藝術(shù)演講稿篇一
大家晚上好！我是xx英教五一班的xxx，今天我演講的題目是《精神大餐》。
“停車坐愛楓林晚，霜月紅于二月花：在這秋高氣爽、天高云淡的十一月里，第二屇社團(tuán)聯(lián)合會藝術(shù)節(jié)伴隨著精彩的文藝匯演徐徐落下帷幕。在此請?jiān)试S我代表跆拳道協(xié)會和參與本屇藝術(shù)節(jié)的其他協(xié)會表示衷心的感謝。
當(dāng)然，在藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們清理衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)目的舞臺裝扮得五彩繽紛，表達(dá)了同學(xué)們對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學(xué)們用激昂的歌聲，飽滿的熱情，獨(dú)特的創(chuàng)意來贊美未來，抒發(fā)了同學(xué)們對美好生活的向往。各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)的情操，培養(yǎng)了學(xué)生的正確的審美觀。展示了我校校園文華特色和學(xué)生的個性特長，豐富了校園文化生活，有力地推動了校園精神文明建設(shè)。
這就是社團(tuán)聯(lián)合會藝術(shù)節(jié)。它是社團(tuán)會員的節(jié)日，是藝術(shù)交流的舞臺，是心靈交融的盛會，更使社團(tuán)以開放，博大的胸襟走向未來。
我期待著下一屆的社團(tuán)聯(lián)合會匯演的到來，也希望在明年展示更精彩的節(jié)目，再次給我們帶來一桌回味無窮的精神大餐。
藝術(shù)演講稿篇二
演講是一門語言藝術(shù)，它的主要形式是“講”，即運(yùn)用有聲語言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力;同時還要輔之以“演”，即運(yùn)用面部表情、手勢動作、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的態(tài)勢語言，使講話“藝術(shù)化”起來，從而產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)魅力。
一、口語表達(dá)技巧的基本要求
(一)發(fā)音正確、清晰、優(yōu)美
一般來說，最佳語言是：
(1)準(zhǔn)確清晰，即吐字正確清楚，語氣得當(dāng)，節(jié)奏自然;
(2)清亮圓潤，即聲音宏亮清越，鏗鏘有力，悅耳動聽;
(3)富于變化，即區(qū)分輕重緩急，隨感情變化而變化;
(4)有傳達(dá)力和浸徹力，即聲音有一定的響度的力度，使在場聽眾都能聽真切，聽明白。
要達(dá)到最佳語言效果，一般來說，要做到如下幾點(diǎn)：
1、字正腔圓
2、分清詞界
3、講究音韻配搭
漢語講究聲調(diào)，聲調(diào)能產(chǎn)生抑揚(yáng)急緩的變化，本身就富有音樂美。好的演講，平仄錯落有致，抑揚(yáng)頓挫，顯得悅耳動聽。
(二)詞句流利、準(zhǔn)確、易懂
1、句式短小。演講不宜使用過長的句子。
3、不過多的做某些精確的列舉，特別是過大的數(shù)字，常用約數(shù)。
4、較多地使用那些表明個人傾向的詞語，諸如“顯而易見”“依我看來”等等，并且常常運(yùn)用“但是”、“除了”等連接詞，使講話顯得活潑、生動、有氣勢。
(三)語調(diào)貼切、自然、動情
一般來講，表達(dá)堅(jiān)定、果敢、豪邁、憤怒的思想感情，語氣急驟，聲音較重;表達(dá)幸福、溫暖、體貼、欣慰的思想感情，語氣舒緩，聲音較輕;表示優(yōu)雅、莊重、滿足，語調(diào)前后盡弱中間強(qiáng)。
語調(diào)的選擇和運(yùn)用，必須切合思想內(nèi)容，符合語言環(huán)境，考慮現(xiàn)場效果。語調(diào)貼切、自然正是演講者思想感情在語言上的自然流露。
二、語調(diào)訓(xùn)練
1.頓挫
在口語表達(dá)中，停頓既是一種語言標(biāo)志，也是一種修辭手段。它一般分為語法停頓、感情停頓和特殊停頓。
2、輕重
在演講時，人們常常把某些詞語講得比一般詞語重些或輕些，這樣便能起到強(qiáng)調(diào)突出的作用。
3、抑揚(yáng)
4、緩急--弛緩結(jié)合
正常談話，每分鐘講大約120-150個字。演講的速率不能太快，一則聽眾難聽懂，二則也使人產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為演講者怯場。因?yàn)槿藗兡懬訒r往往語速較快。當(dāng)然講話也不能太慢。太慢就顯得拉腔拖調(diào)，給人以愚笨、遲鈍、缺少教養(yǎng)的感覺。演講語速要做到快慢得體，緩急適度，快而不亂，慢而不拖，快中有慢，慢中有快，張弛自然，錯落有致。顯示出語言的清晰度和節(jié)奏感，使演講具有音樂美。
5、節(jié)奏--起伏結(jié)合
對藝術(shù)來說，節(jié)奏是各種不同要素的有秩序、有規(guī)律、有節(jié)拍的變化。
三、演講語言的設(shè)計
(一)承上啟下
演講，尤其是賽事演講，一般來說，選手都對演講的開頭、中間、結(jié)尾進(jìn)行了全面完整的設(shè)計。不可能也不太好做過多的臨場更改。但如果你能獨(dú)辟蹊徑，巧妙地承接上一位或前面幾位選手的演講話題，或是他們演講中的觀點(diǎn)、動作等進(jìn)行引發(fā)，效果將非同凡響。這種臨場性的引發(fā)會給聽眾留下良好的印象。
(二)少說客套話
良好的開頭語言要新鮮，忌套話、空話、老話、大話、假話、官話。
演講的結(jié)尾應(yīng)該感情充沛，語氣鏗鏘，像美國作家約翰·沃爾夫說的：“演講最好在聽眾興趣未盡時戛然而止。”給人以振奮，給人以無窮的思味與不盡的遐思。
(三)從緩、平、穩(wěn)開始
演講者應(yīng)利用好語言的變化把基調(diào)定好，以引起聽眾良好的思維定向。一般來說，開始處要做到緩、平、穩(wěn)。基調(diào)確定好之后，切忌保持平坦進(jìn)行，應(yīng)該有起有伏，有張有弛，前后照應(yīng)，變化無窮。
(四)起伏結(jié)合
“文似看山不喜平。”演講者要適度地注意演講的起伏張弛，變化有度。這主要是從語言、內(nèi)容、情感幾方面去體現(xiàn)，語調(diào)要高低升降，速度要急促徐緩，聲音要宏大精細(xì)，音色要剛?cè)岫嘧儯楦幸雌鸱?/p>
藝術(shù)演講稿篇三
上（下）午好！
我是來自六一班的學(xué)生，我叫xxx。很高興能成為我們?nèi)綇R小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)的一員。
霓虹紛呈、掌聲飛揚(yáng)、笑聲爛漫。今天，在這盛滿收獲，充滿希冀的季節(jié)里。我們?nèi)綇R鄉(xiāng)中心小學(xué)的全體師生將在這令人向往的大舞臺上創(chuàng)造出美麗無比、激動人心的一刻！這一刻將屬于我們每一位同學(xué)和每一位老師！
在這一學(xué)年里，經(jīng)過全校師生上下一心、卓有成效的努力，我校各項(xiàng)工作都取得了驕人的成績：校容校貌煥然一新，常規(guī)管理扎實(shí)有效，體藝“2+1”工作有序開展，教學(xué)質(zhì)量躍上新高。
成績的取得來之不易，歸根結(jié)底是我們的老師目標(biāo)明確，思路清晰，措施得力，狠抓落實(shí)，實(shí)行精細(xì)化管理的結(jié)果；是我校全體教職員工和全體學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的結(jié)果。展望今后的工作，我們更要以創(chuàng)新為動力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)，再創(chuàng)冉廟鄉(xiāng)中心小學(xué)新的歷史篇章。
在老師們的精心組織下，在同學(xué)們的熱情參與下。今天，我們?nèi)綇R鄉(xiāng)中心小學(xué)第一屆文化藝術(shù)節(jié)，終于，拉開了帷幕！
校園文化藝術(shù)節(jié)是同學(xué)們豐富課余生活，培養(yǎng)組織能力，提高綜合素質(zhì)的重要手段，更是我們學(xué)生展示文藝風(fēng)采、凸顯個性魅力的一個大舞臺。今天我們來自各班的參賽隊(duì)在這個舞臺上抒展少年情懷、展現(xiàn)青春風(fēng)華、噴發(fā)奮斗豪情，閃亮登場獻(xiàn)藝。
最后，預(yù)祝我們第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功，祝大家度過一個輕松而愉悅的上（下）午！
謝謝大家！
藝術(shù)演講稿篇四
大家早上好！
我是來自高20××級11班的××。今天我國旗下演講的題目是《在陽光下成長》。
當(dāng)鼻尖還縈繞著春天的淡淡泥土馨香，太陽卻已漸漸火熱起來。金色的陽光洋洋灑灑的落下，勾勒出校園迷人的輪廓。在溫暖的五月，我們迎來了屬于我們?nèi)＠蠋熀屯瑢W(xué)的“校園文化藝術(shù)節(jié)”。這給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，更是一個施展才華，張揚(yáng)個性的舞臺，同時也會讓大家受到一次極好的藝術(shù)教育和美的藝術(shù)熏陶。本次藝術(shù)節(jié)的主題是“陽光下成長”。
校園文化藝術(shù)節(jié)是以“特色發(fā)展，帶動內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)和諧發(fā)展”為理念的特色文化活動，并進(jìn)行一系列集趣味性，藝術(shù)性和知識性為一體的各項(xiàng)比賽。在藝術(shù)節(jié)活動中，我們技能培養(yǎng)了興趣、陶冶了情操，又能開闊了視野、鍛煉了能力。也能更好地培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)展同學(xué)們的潛力，發(fā)揮個性特長；有利于提高審美情趣；有利于豐富校園文化活動，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)；有利于營造良好學(xué)習(xí)氛圍，推動素質(zhì)教育的實(shí)踐。
本次藝術(shù)節(jié)的活動豐富精彩，有振奮人心的合唱比賽，有熱鬧有趣的跳蚤市場，更有展現(xiàn)個人魅力的書法，心靈手巧的手工展和手抄報展等活動。這些活動無不讓我們心馳神往，充滿了期待。嗅到了嗎？空氣里彌漫著濃郁的金色的芬芳。那是陽光的味道。同學(xué)門，讓我們盡情的展現(xiàn)自己，綻放才華，讓我們體驗(yàn)成功與快樂，讓全新的你呈現(xiàn)在老師同學(xué)面前。我相信，只要大家積極參與、努力實(shí)踐，無論獲得掌聲和鮮花的多與少，都會收獲一筆寶貴的人生財富，無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就會獲得一份美好的回憶。讓我們在怡人的五月里，在溫暖的陽光下?lián)]灑自己的激情，敞開自己的胸膛。用你的朝氣蓬勃，用你的多才多藝，去感染這個校園，讓文化與藝術(shù)的波濤在校園里激蕩。
各位老師，各位同學(xué)，校園有了文化，就有了深厚的底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，精神才會得到升華。
我在這里預(yù)祝本次校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！
我的演講完畢，謝謝大家。
藝術(shù)演講稿篇五
欲說還休，往往更能刺激人的聽講欲望。所以撩動人心的演講通常不是一氣呵成的那種，而是適當(dāng)?shù)赝ｎD、靜默，然后多轉(zhuǎn)折、多變化地引人人勝的那種。所以，活的演講，不曉得適度的沉默，就無法真正了解說話的藝術(shù)。
有些演說家，他們能在講演中加入表演術(shù)，能夠毫無畏懼地表達(dá)自己并使用獨(dú)特的、個人的、富于幻想的方式，來說出要對聽眾說的話。而表演本身，就融人了表演者的個性，才華和機(jī)智。一個好的演員；下會是一個蝶曄不休的說話者，她的表情、眼神、手勢、動作，甚至一個特寫，”一個靜默的背影都比語言本身更打動人心。但是一個演說者更重要的當(dāng)然是說話。借鑒和學(xué)習(xí)表演藝術(shù)是為了使自己的演講更生動、形象。吉朋斯主教在他去世前不久說過：“我已活了‘八十六歲”。我曾親眼看到人們‘登上、‘成功之峰，共有‘幾百人，之多，他們獲得成功的‘重要，因素很多，但‘最重要，的就是，信心。一個人除非擁有勇氣，否則絕下會成就大事業(yè)。” 既然信心和勇氣對一個人的成功是如此重要，那又為何不用在演講上呢？我們曾探討了不少有關(guān)說話和演講技巧方面的知識，但最終又回到說話人本身的素質(zhì)這個問題上來，這是我們一開始就強(qiáng)調(diào)并一說再說的最重要一點(diǎn)。因?yàn)橐幸粋€撩動人心的演講不光需要說話人的技巧，有時更重要的是要付出你的心靈。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考 一次，在西北最有名的一所大學(xué)里，有六位畢業(yè)生，全都是經(jīng)過精心挑選并受過專業(yè)培訓(xùn)來舉行演講比賽的，他們?nèi)考庇诒憩F(xiàn)自己，打夸對方，獲得唯一的一枚競賽獎?wù)隆？墒怯幸粋€例外，他們少有或根本沒有說服聽眾的欲望，他們選擇的題目，只在于能日若懸河的發(fā)揮他們的演說天才。因此他們對自己所做的議論，毫無深刻的個人興趣，他們的演講只是一個單純的表演藝術(shù)而已。
唯有一個農(nóng)村來的學(xué)生，他選的題目是：“我的家鄉(xiāng)對城市文明的貢獻(xiàn)”。他所吐出的每個字都充滿了強(qiáng)烈的感情，他舉出活生生的例子，展示出農(nóng)村的人們力城市建設(shè)付出的辛苦，出于信念和激情，他把自己說成是人民的代表。是他家鄉(xiāng)人的代表，勤勞、樸實(shí)、充滿智慧且積極進(jìn)取。他帶給我們一種訊息，同時也帶來一份請求，他家鄉(xiāng)的人民非常有希望并渴求我們對此有所了解。
雖然在向大群聽眾的講話方面，他的行為舉動并不比另外的參賽者表現(xiàn)更佳，但最終他獲得了獎牌。因?yàn)樗闹v演燃燒著真誠之人，閃爍著真實(shí)的光茫，而其余的人仿佛只是說話的機(jī)器而已。
那位農(nóng)村來的學(xué)生理智根清楚，不能在講演中把自己的個性投射到別人身上，必須展露出你對于自己所講的有多深摯的信念。這種信念是最能感動人心的。
林肯經(jīng)常在談話途中停頓。當(dāng)他說到一項(xiàng)要點(diǎn)，而且希望他的聽眾在腦中留下極為深刻的印象時，他會傾身向前，直接望著對方的眼睛，足足有一分鐘之久，但卻一句話也不說。
這種突然而來的沉默，和突然而來的嘈雜聲有相同的效果：能夠
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考 吸引人們的注意力。這樣做，可以使每個人提高注意力，警覺起來，注意傾聽對方下一句將說些什么。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考
藝術(shù)演講稿篇六
今天我在國旗下演講的題目是：展示自我為藝術(shù)節(jié)添彩。
學(xué)校為什么需要有藝術(shù)節(jié)？我的理解是藝術(shù)是對美的評價，往往同善惡的道德感緊緊相連，培養(yǎng)豐富的想象力、知覺的洞察力和創(chuàng)造力。
孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”意思是知道應(yīng)該怎么做不如愛好這么做，而愛好這么做又不如以此為樂事。將這一觀點(diǎn)應(yīng)用于德育，便成為：知道應(yīng)該遵守什么樣的道德規(guī)范不如以追求良好的道德品質(zhì)和道德情操為幸福并樂在其中。這一點(diǎn)恰好是在藝術(shù)教育中容易實(shí)現(xiàn)的。
我們在欣賞藝術(shù)作品的時候，會為其中的人物、行動、情境、事件、寓意所吸引，從而以此為樂產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。例如，小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》，“化蝶”充滿了浪漫與幻想，“一雙彩蝶，翩翩起舞，飛向遠(yuǎn)天……”容易喚起我們對美好生活的向往。“音樂是一種毫不虛偽地反映人和人的道德品質(zhì)的語言”，這種審美情感所提供的真善美、假惡丑的不同形象，能夠使學(xué)生明辨是非，分清善惡，并在此對比中受到教育。能夠使我們不知不覺的從感情上接受教化，促進(jìn)人格的完善，成為美好心靈的人。
當(dāng)生活中，各種藝術(shù)元素之間的協(xié)調(diào)和對抗、追逐和遇合，呈現(xiàn)在人們直觀的心靈面前時，我們們會感到美的愉悅。一首具有強(qiáng)烈愛國主義精神的藝術(shù)作品《黃河大合唱》，樂章里感人的音符一定會給我們以心靈的震撼，激起我們強(qiáng)烈的愛國主義熱情。
藝術(shù)教育是讓我們感受、鑒別、判斷、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受美的過程，因此在藝術(shù)節(jié)活動，可以潛移默化地培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識。
藝術(shù)教育對于我們個性的形成和發(fā)展是必不可少的，它的最大功用在于為我們提供廣闊的想象空間。藝術(shù)是“提升人的精神境界”，它使我們的情感得到陶冶，思想得到凈化，從而使身心得到和諧發(fā)展，精神境界得到升華。我們在學(xué)校的藝術(shù)活動中，可以看出美的東西，我們就會贊賞它們，并很快樂地把它們吸收到心靈里，作為滋養(yǎng)，因而使自己的性格也變得高尚優(yōu)美。例如：在音樂欣賞課上，一些比較悲觀的同學(xué)我們可以經(jīng)常聽一些歡快明朗的作品，讀一些通過艱苦奮斗而成功的人物傳記，久而久之，就能逐步減弱甚至消除他們個性中的怯弱和悲觀成分；而一些過于活潑的同學(xué)，可以多聽一些曲調(diào)悠揚(yáng)、意味深長的作品，使我們多一些成熟、多一些穩(wěn)重。
學(xué)校是點(diǎn)燃希望，點(diǎn)燃夢想的地方，學(xué)校會讓每一位學(xué)生受益，讓每一個同學(xué)能在學(xué)校生活的時光中找到自信，找到成功的支點(diǎn)。我們的學(xué)校不可能讓所有的同學(xué)都成為科學(xué)家。但音樂家不行嗎？籃球高手不可以嗎？其實(shí)，我想，藝術(shù)節(jié)的出現(xiàn)，是能讓更多的同學(xué)找到自信，找到做學(xué)生，做好學(xué)生的勇氣和信心。
最后，祝同學(xué)們都能在藝術(shù)節(jié)中盡情展示自我，為藝術(shù)節(jié)增光添彩。
藝術(shù)演講稿篇七
老師們、同學(xué)們：早上好!
春天的校園里，每一刻都唱著動人的樂章。在這春意盎然、百花爭艷的春天，伴隨時代的腳步，沐浴著和煦的春風(fēng)，我校第六屆藝術(shù)節(jié)開幕了。今天，我們通過升旗儀式集會舉行一個簡短的開幕式。首先我代表藝術(shù)節(jié)組委會向藝術(shù)節(jié)順利開展付出辛勤汗水的老師們表示衷心的感謝，感謝音樂組、美術(shù)組、各年級主任、各班主任、各相關(guān)處室的老師，同時，請?jiān)试S我代表學(xué)校支部和學(xué)校行政對藝術(shù)節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀!
藝術(shù)節(jié)是一場融文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)為一體的綜合性活動，是一次藝術(shù)活動的盛會，是全面貫徹國家教育方針的重要組成部分，也是推動素質(zhì)教育全面實(shí)施的重要內(nèi)容，它不僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱。是素質(zhì)教育的成果展。它為展現(xiàn)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌和藝術(shù)才華，提供廣闊舞臺。開好校園文化藝術(shù)節(jié)有位教育家說：“缺少美的教育是不完全的教育。”因?yàn)槊烙梢酝ㄟ^藝術(shù)之美把同學(xué)們導(dǎo)向真、向善、尚美的境界，真、善、美是人類追求的理想。有利于發(fā)掘?qū)W生潛能，發(fā)揮個性特長;有利于培養(yǎng)興趣、陶冶情操、提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，推動素質(zhì)教育的實(shí)施，從而提升我校辦學(xué)水平，為此，要求全校師生高度重視，充分準(zhǔn)備，積極參與。各年級、各班級要營造好藝術(shù)節(jié)氛圍，按照學(xué)校規(guī)定的時間組織好開展好各項(xiàng)比賽活動。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主科學(xué)的奉獻(xiàn)精神：體現(xiàn)我們有色小學(xué)師生特有的精神風(fēng)貌。另外，同學(xué)們在活躍氛圍的同時，要處理好學(xué)習(xí)與藝術(shù)的關(guān)系，上好每一節(jié)課，遵守好紀(jì)律，完成好作業(yè)。
同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)活動的開展為大家提供了展示才華的大舞臺和好時機(jī)，來吧!積極地參與與投入，你將在活動中開闊視野，增長才干和見識，美好的藝術(shù)熏陶會使你的身心得到愉悅的感受，你的藝術(shù)特長將得到充分發(fā)揮和提高，并將從中體會到成功的滿足和快樂。
讓藝術(shù)節(jié)帶給我們快樂，讓藝術(shù)節(jié)陶冶我們每一個人，讓藝術(shù)之花在有色小學(xué)綠色書香校園絢彩綻放。
最后，再次感謝為本屆藝術(shù)節(jié)付出辛勤勞動的老師和同學(xué)，預(yù)祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功!合：五月春暖花開，五月草長鶯飛，歲月流逝，我們又一次迎來了美麗的五月!
藝術(shù)演講稿篇八
早上好！
春天的校園里，每一刻都唱著動人的樂章。在這春意盎然、百花爭艷的春天，伴隨時代的腳步，沐浴著和煦的春風(fēng)，我校第六屆藝術(shù)節(jié)開幕了。今天，我們通過升旗儀式集會舉行一個簡短的開幕式。首先我代表藝術(shù)節(jié)組委會向藝術(shù)節(jié)順利開展付出辛勤汗水的老師們表示衷心的感謝，感謝音樂組、美術(shù)組、各年級主任、各班主任、各相關(guān)處室的老師，同時，請?jiān)试S我代表學(xué)校支部和學(xué)校行政對藝術(shù)節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀！
藝術(shù)節(jié)是一場融文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)為一體的綜合性活動，是一次藝術(shù)活動的盛會，是全面貫徹國家教育方針的重要組成部分，也是推動素質(zhì)教育全面實(shí)施的重要內(nèi)容，它不僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱。是素質(zhì)教育的成果展。它為展現(xiàn)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌和藝術(shù)才華，提供廣闊舞臺。開好校園文化藝術(shù)節(jié)有位教育家說：“缺少美的教育是不完全的教育。”因?yàn)槊烙梢酝ㄟ^藝術(shù)之美把同學(xué)們導(dǎo)向真、向善、尚美的境界，真、善、美是人類追求的理想。有利于發(fā)掘?qū)W生潛能，發(fā)揮個性特長；有利于培養(yǎng)興趣、陶冶情操、提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，推動素質(zhì)教育的實(shí)施，從而提升我校辦學(xué)水平，為此，要求全校師生高度重視，充分準(zhǔn)備，積極參與。各年級、各班級要營造好藝術(shù)節(jié)氛圍，按照學(xué)校規(guī)定的時間組織好開展好各項(xiàng)比賽活動。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主科學(xué)的奉獻(xiàn)精神：體現(xiàn)我們有色小學(xué)師生特有的精神風(fēng)貌。另外，同學(xué)們在活躍氛圍的同時，要處理好學(xué)習(xí)與藝術(shù)的關(guān)系，上好每一節(jié)課，遵守好紀(jì)律，完成好作業(yè)。
同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)活動的開展為大家提供了展示才華的大舞臺和好時機(jī)，來吧！積極地參與與投入，你將在活動中開闊視野，增長才干和見識，美好的藝術(shù)熏陶會使你的身心得到愉悅的感受，你的藝術(shù)特長將得到充分發(fā)揮和提高，并將從中體會到成功的滿足和快樂。
讓藝術(shù)節(jié)帶給我們快樂，讓藝術(shù)節(jié)陶冶我們每一個人，讓藝術(shù)之花在有色小學(xué)綠色書香校園絢彩綻放。
最后，再次感謝為本屆藝術(shù)節(jié)付出辛勤勞動的老師和同學(xué)，預(yù)祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功！合：五月春暖花開，五月草長鶯飛，歲月流逝，我們又一次迎來了美麗的五月！
藝術(shù)演講稿篇九
有一天，作家屠格涅夫在街上走著，一個乞丐向他伸出手，想討些錢。屠格涅夫搜索自己身上所有的口袋，既沒有錢包，也沒有懷表，甚至連一塊手帕也沒有。但乞丐在等待著，他伸出的手微微的顫抖著。屠格涅夫突然間惘然無措，惶惑不安，竟緊緊地握了握這只骯臟的、發(fā)抖的手。“請別見怪，兄弟!我什么也沒有帶，兄弟。”乞丐那對紅腫的眼睛凝視著屠格涅夫;他發(fā)青的嘴唇微笑了一下——接著，他也照樣緊握了屠格涅夫的變得冷起來的手指：“哪兒的話，兄弟，”他吃力地說道，“這也應(yīng)當(dāng)謝謝啦……你是第一個管我叫兄弟的人。”乞丐已微笑著淚流滿面。
我想，現(xiàn)在你的心里已經(jīng)有答案了。乞丐之所以淚流滿面，正是因?yàn)橥栏衲虻囊痪湓捊o他帶來的巨大的溫暖，讓他感動不已。就像那句諺語所說的“良言一句三春暖，惡語半片九月寒”——語言也是有溫度的。
語言的溫度有時是溫暖的，有時是寒冷的。
寒冷的語言然人感到沮喪、失望、痛苦，甚至憤怒，有時候會帶給人傷害。街道里一聲咒罵，圖得一時痛快，透著刺骨的寒意，卻出賣了自己的尊嚴(yán);成功者旁邊的流言蜚語，透著刺骨的寒意，不僅敗壞了成功者的情緒，也暴露了“流言者”灰暗的內(nèi)心;失敗者耳邊的諷刺挖苦，透著刺骨的寒意，赤裸裸地顯示出“嘲笑者”人情人性的缺失。……這些寒冷的語言，帶給他人寒意、敵意，在傷害別人的同時也將齷齪的“冷水”潑向自己。
語言的溫度既是恒溫不變的---文明健康的語言始終是友善溫暖的，有時又會隨著環(huán)境和語境等條件的變化或升或降的。同一句話換一個語境，換一個態(tài)度，就會傳遞給人兩種截然不同的溫度。就比如“我不餓”這句話，幾乎每次餐桌上有我特別愛吃的東西的時候，爸爸媽媽都會講這三個字，每每這時，我的心里總是暖暖的，佳肴也似乎因?yàn)榻胰说年P(guān)愛而更加美味。而有一次，好友過生日，不料到了餐廳才發(fā)現(xiàn)路上把錢包丟了，于是大家便提議aa制，誰知，其中一個女生卻很不爽的說了一句：“我不餓!”朋友很尷尬，之后兩人也漸漸疏遠(yuǎn)了。
說語言有溫度，實(shí)質(zhì)是說語言在社會交往中的客觀效果。語言的溫度考量的是人際關(guān)系。所以，朋友，要贏得尊重，要受人愛戴，要構(gòu)建和諧、友善、融洽的人際關(guān)系和社會關(guān)系，就理所當(dāng)然要先將溫暖給予別人，先讓自己的語言的溫度升起來。而徹底擯棄那些辱罵、挖苦、惡意等的冷酷的語言，這樣，人們交往中的語言就會充滿溫暖，人與人之間的關(guān)系就會保持友善，整個社會就有了更多的和諧元素。
你看，語言竟能發(fā)揮這樣的作用，你說，語言有溫度嗎?