要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
游戲的演講稿分鐘篇一
親愛的同學(xué)們,大家好！
有的同學(xué)說：“玩網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)視力下降”有的同學(xué)說：“玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)走上犯罪的道路”。還有的同學(xué)說：“玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)玩死人的”！可我卻不這么認(rèn)為，其實(shí)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的好處還有很多呢！如那些帥氣無比的角色和那些精美的畫面，會(huì)讓你有一種良好的心情。只要你注意節(jié)制，網(wǎng)絡(luò)還可以增強(qiáng)我們的知識(shí)。下面我就給大家講講吧！
就拿“qq西游 ”來說吧，如果你看過《西游記》那么你肯定會(huì)在腦子里想像《西游記》里的地方和那些妖精。你在去玩“qq西游”你會(huì)感覺變化特別的大，那里頭的妖精全部都是一個(gè)個(gè)可愛的小怪獸。在回憶起書上恐怖無比的妖怪，恐懼全都一掃而空。玩網(wǎng)絡(luò)游戲還可以解除疲勞和許多不開心的事情，因?yàn)槔镱^有你的“兄弟”和你的戰(zhàn)友，他們會(huì)陪你一起游山玩水。
不過玩游戲可要注意時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)有好的特點(diǎn)也有壞的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)最壞的特點(diǎn)就是它會(huì)把你給誘惑了，還要騙你充錢，讓你正事不干。所以不要被它誘惑。
其實(shí)網(wǎng)絡(luò)的危害并不大，只要你控制住自己，把握住自己，那么它對(duì)你的誘惑就一掃而空。
謝謝大家！
游戲的演講稿分鐘篇二
你們可能聽說過一則報(bào)道：有四個(gè)初中生在網(wǎng)吧花完錢后，被老板轟出網(wǎng)吧。他們應(yīng)該回家了，但是他們玩過暴力游戲后還沉浸在那種亢奮的情緒中，覺得不過癮，在路上遇到一個(gè)八九歲的小朋友，竟然當(dāng)作練級(jí)的“對(duì)手”。四個(gè)人輪流打這個(gè)小孩，硬是把這個(gè)小學(xué)生打昏了，等大人趕來后，因搶救不及時(shí)，這名小學(xué)生已經(jīng)死了。這是多么令人悲痛的事啊！孩子們只為了過一把癮，滿足一下自己的暴力傾向，就殘忍的殺死了一個(gè)健康的生命，受害孩子的家長都悲痛欲絕。
歸根到底，這些案例發(fā)生的起因是什么呢？是網(wǎng)絡(luò)游戲渲染的虛擬暴力傾向讓未成年人走向了現(xiàn)實(shí)的暴力，喪失了人性；是充滿誘惑的網(wǎng)路游戲摧毀了孩子的自制力，誘導(dǎo)孩子們走向了犯罪的道路！這些痛心的事讓我們明白了一個(gè)道理：網(wǎng)絡(luò)游戲能使人犯罪，也能使人喪盡天良。網(wǎng)絡(luò)游戲，它是一個(gè)不折不扣的殺手，它是一個(gè)偽裝很好的陷阱，讓你在不知不覺中，在滿足自己的成就感和虛榮中跌入無底深淵。
現(xiàn)在各種不同的網(wǎng)絡(luò)游戲都需要花錢買，浪費(fèi)了家長的大量錢財(cái)，很多孩子甚至把吃飯、買學(xué)習(xí)用品的錢用來買游戲的許可。更可惡的是網(wǎng)絡(luò)游戲需要你大量的時(shí)間，讓你在不知不覺中迷上他，一抓起來就放不下手。隨后，你會(huì)用越來越多的時(shí)間想著它，它幾乎成了你生命中的一部分。就是這樣，它使你在學(xué)習(xí)中、工作中、生活中都離不開他，這樣他的陰謀就成功了，你被騙了也不知道，喪失了警惕，到頭來，害得是你自己，虛度光陰，耽誤學(xué)習(xí)！
也許你會(huì)問：“我已經(jīng)玩了怎么辦？”沒關(guān)系，只要你增強(qiáng)自己奮發(fā)向上的信念，堅(jiān)定信心想改掉，那你就不用怕。戒除它，用你自己的毅力！如果以后你還被誘惑，這時(shí)候，你就一定要克制住自己，一定不要?jiǎng)邮帧４蠖鄶?shù)人，就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候，控制不住自己，一玩就再也停不下來，重蹈覆轍。另外的辦法就是要培養(yǎng)自己的良好興趣，把課余時(shí)間用來進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體魄；或者用來讀有益的課外書籍；或者參加興趣班，練習(xí)繪畫、書法、音樂、棋類。用這些有益的體育成績(jī)和文娛愛好的成績(jī)滿足自己的“成就感”。
同學(xué)們，“一失足成千古恨”，希望你們?cè)跊]“失足”前，把握好自己，不要被網(wǎng)上的虛榮、成就這種小伎倆迷惑，失去了自己的主見。那么，從現(xiàn)在起，管住自己，杜絕害處多多的游戲，用主要的時(shí)間學(xué)習(xí)，用更強(qiáng)的身體，更好的成績(jī)，更高的素質(zhì)迎接美好的明天！
謝謝大家！
游戲的演講稿分鐘篇三
誠信就像一朵花兒，在我們心中美麗開放；誠信就像一顆繁星，在我們心中閃閃發(fā)亮；誠信就像一條小魚，在我們心中快活的游來游去；誠信就像可是，那一回我卻把誠信丟了。
那是我還在幼兒園小班的時(shí)候，在老家發(fā)生的事情發(fā)生的事情，在一個(gè)寒冷的冬天發(fā)生的事情。這件事情我至今都難以忘懷。
在老家，每每一到冬天下起了大雪的時(shí)候，我居住的房子大門口就經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些賣烤玉米、熱茶葉蛋、熱大餅等等之類的人。在一個(gè)星期的星期四，我從幼兒園放學(xué)歸來，路過一個(gè)賣烤玉米的小店，聞到玉米的香味，我的口水當(dāng)場(chǎng)流下來了。接著，我急急忙忙地向買烤玉米的老奶奶要了一個(gè)烤玉米，然后馬上開吃了，連錢都沒有付。吃到一半，才想起來要付錢。
于是，我開始翻口袋，可是我翻了好久都沒有翻到一毛錢，于是急忙向買烤玉米的老奶奶道歉。這個(gè)老奶奶很和藹、慈祥，非但沒有罵我，還說：沒有關(guān)系，沒帶錢嘛，回去拿了再給我吧，我在這等你。我聽了，一邊道謝，一邊飛奔回家。一到家，我就急沖沖地跑進(jìn)房間，東翻翻，西翻翻的找錢。可是找了好久多沒找到一分錢。
正巧這時(shí)一個(gè)平時(shí)非常要好的朋友來找我去玩雪，我就把找錢的事拋之腦后，和他一起去玩了。玩完回到家見到奶奶之后，才想起來還沒有找到錢去給哪一位沒烤玉米的老奶奶。于是，我就找奶奶要了五元錢去給那個(gè)老奶奶。可是，等我到時(shí)，老奶奶早就走人了，我的玉米錢也就沒給老奶奶了。我就又想到：沒事沒事，反正那個(gè)老奶奶明天還會(huì)來嘛。明天再把錢給那個(gè)老奶奶也沒有事。想到這里，我就回家了。可是，之后我再也沒有見到這個(gè)老奶奶了，也就沒機(jī)會(huì)把錢交給來奶奶了。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理，可是卻非常后悔。后悔什么呢？后悔不應(yīng)該不守信用跑去去玩。直到現(xiàn)在，我都還在后悔這件事。
游戲的演講稿分鐘篇四
大家好!今天我演講的內(nèi)容是遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。
關(guān)于小學(xué)生是否應(yīng)該玩網(wǎng)絡(luò)游戲，我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該玩網(wǎng)絡(luò)游戲。首先，玩網(wǎng)絡(luò)游戲很費(fèi)時(shí)間。在我們小學(xué)生的生活中，最寶貴的就是時(shí)間。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，一旦我們荒廢了寶貴的時(shí)間，以后再怎么懊悔，付出再多也無法追回了。
其次，玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生的主要任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)游戲就像一張無形的大網(wǎng)，會(huì)在我們毫無察覺的情況下悄悄網(wǎng)住我們的手腳。網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)面十分絢麗多彩，讓自制力不強(qiáng)的小學(xué)生們只要看過一次，就被深深地吸引住，就會(huì)一直想著去玩。吃飯的時(shí)候想著去玩，學(xué)習(xí)時(shí)也想著去玩。所以學(xué)習(xí)時(shí)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。有的同學(xué)沉迷于電腦游戲，有時(shí)直接打一個(gè)通宵，第二天上課時(shí)精神不好，也是成績(jī)下滑的主要原因。
而且，玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兊纳硇慕】涤泻ΑＳ行┩瑢W(xué)長期玩網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致嚴(yán)重的視力下降，早早地戴上了近視鏡，嚴(yán)重的甚至視網(wǎng)膜脫落。玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我們的眼睛一直盯著電腦屏幕，電腦散發(fā)出的輻射就在傷害我們。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)πW(xué)生的毒害太深了。
我這里還有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)πW(xué)生的危害的案例：__年3月，重慶市沙坪壩區(qū)某中學(xué)有三個(gè)學(xué)生，在網(wǎng)吧通宵玩電腦游戲后，準(zhǔn)備回家，又累又餓，坐在鐵軌上休息，不知什么時(shí)候就睡著了，其中一位同學(xué)已沉迷電腦游戲中長達(dá)3個(gè)通宵。一列火車疾馳而來。一個(gè)同學(xué)滾下鐵軌死里逃生，另兩個(gè)瞬間便告別了美好的青春年華。幸存的那位同學(xué)后來說：“如果不是在網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學(xué)會(huì)被火車驚醒，他們決不會(huì)死。
也許有些同學(xué)會(huì)說，你說了那么多玩網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，難道網(wǎng)絡(luò)游戲就沒有一點(diǎn)好處嗎?其實(shí)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲也有一些好處：適當(dāng)?shù)赝婢W(wǎng)絡(luò)游戲可以放松我們緊張的神經(jīng)等。但是，這些好處比起危害真是少之又少。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)百寶箱，網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)值得我們學(xué)習(xí)。但是，當(dāng)面臨網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，別被網(wǎng)絡(luò)游戲這張大網(wǎng)網(wǎng)住了手腳。在這里，我向小學(xué)生們呼吁：為了我們的身心健康，讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲吧!
游戲的演講稿分鐘篇五
大家好!
今天我要演講的題目是：對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲說不。如今，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活來說是必不可少的，它為我們帶來方便，網(wǎng)絡(luò)還能用于娛樂、學(xué)習(xí)。但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，許多同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，因而成績(jī)一落千丈。如此看來，網(wǎng)絡(luò)雖然對(duì)我們有幫助，但如果沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，不僅不會(huì)對(duì)我們有好處，還會(huì)對(duì)我們有很大的害處，會(huì)使我們的視力和學(xué)習(xí)大幅度下降。
不知道你們聽沒聽說過這樣一個(gè)故事：一名高三學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，不好好學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考，天天去網(wǎng)吧玩游戲，不幸猝死。經(jīng)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)鑒定，這名學(xué)生猝死時(shí)臉色發(fā)白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無，屬于典型的因過度疲勞和興奮而引發(fā)的心臟病死亡。
看啊!同學(xué)們，這名高三的學(xué)生就是一個(gè)鮮活的例子，因?yàn)椴荒芎煤冒芽刈约海撩跃W(wǎng)絡(luò)不能自拔，最終引發(fā)心臟病而死，我們應(yīng)該把它當(dāng)做前車之鑒，嚴(yán)格要求自己，做一名自律、自強(qiáng)的好學(xué)生。
還有，我看見北京的一名小學(xué)生在新年來臨之際，通過網(wǎng)絡(luò)制作了一份“繪聲繪色”的電子郵件，發(fā)送給遠(yuǎn)在美國的表姐，她們還在視頻聊天中一起唱歌呢。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們有利也有弊，我們小學(xué)生應(yīng)該善加利用，做一些有意義的事，不要向那位高三的同學(xué)那樣，玩物喪志，把自己的性命都搭上了。
1、不要過度玩網(wǎng)絡(luò)游戲
2、每次玩的時(shí)間在30分鐘――60分鐘左右
4、把作業(yè)寫完了再玩網(wǎng)絡(luò)游戲
5、不善自在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲
6、不結(jié)伴去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲
7、不過度玩網(wǎng)絡(luò)游戲
希望同學(xué)們能行動(dòng)起來。
游戲的演講稿分鐘篇六
大家好!這天我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。感人簽名我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我堅(jiān)信，同學(xué)們都明白“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、群眾、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和群眾持續(xù)穩(wěn)定的最重要的保障線。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們完美的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們務(wù)必要防范在先、警惕在前，務(wù)必要警于思，合于規(guī)、慎于行;務(wù)必要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;務(wù)必要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛質(zhì)不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。
就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)聯(lián)緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。
再說，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者能夠傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹５撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。
臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、職責(zé)、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)聯(lián)當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的此刻都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城。
游戲的演講稿分鐘篇七
大家好，作為一名普通的小學(xué)教師，今天能和大家一起走進(jìn)這片書香濃郁的境地，心里非常激動(dòng)，今天是個(gè)特別的日子,是世界讀書日,是個(gè)美麗的日子,我們相聚一起在喧囂中享受一份寧靜.其實(shí)對(duì)于每一個(gè)愛讀書的人來說,只要擁有一本好書就是一個(gè)好日子。讀書是一件令人愜意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤獨(dú)中趕走寂寞，可以在彷徨中尋找到目標(biāo)，可以在疑惑中找到答案。
以一顆閑適安靜的心，在無人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書，不匆忙，不焦灼，任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展，我且奢侈地享受這無拘無束的自在從容……就像是走進(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界，那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間，浸潤心田。這雖不是禪境，但我卻于獨(dú)處之際體悟到一種純真，一種凈化，一種清心怡情的雅致。
書香校園，書寫著一個(gè)個(gè)讀書故事，成就著一個(gè)個(gè)幸福人生!
如今，研讀名家成了我們閱讀的主流，李鎮(zhèn)西、竇桂梅、魏書生、蘇霍姆林斯基走進(jìn)了我們的辦公室，我們研究他們的課堂，領(lǐng)會(huì)他們的方法，感悟他們的思想，與名家交流，與文本對(duì)話，讓我們多了一份睿智，也多了一份靈性。他們的教育思想一點(diǎn)一滴的溶于我們的教育教學(xué)生活之中，我們?cè)陂喿x中厚實(shí)著自己，在踐行中反思著自己，在交流著提高著自己。
悠閑時(shí)讀書，會(huì)添一份文苑漫步的雅致;苦悶時(shí)讀書，會(huì)多一份從容淡定的情懷;迷惘時(shí)讀書，會(huì)有一種柳暗花明的驚喜。對(duì)我而言，讀書已變成一種幸福的享受。
讓一本本好書走進(jìn)我們的生活，融入我們的生命，裝飾我們的夢(mèng)境吧!讓我們因?yàn)殚喿x而幸福，因?yàn)殚喿x而富有吧。
游戲的演講稿分鐘篇八
大家好！
今天我演講的題目是——《網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι倌甑奈：Α贰?/p>
同學(xué)們，科技現(xiàn)在非常發(fā)達(dá)，電腦走進(jìn)了千家萬戶。電腦的用處很大，它能像老師一樣，讓我們學(xué)到更多的東西，讓我們和同學(xué)交談，查到一些使我們感興趣的東西。玩電腦游戲可以鍛煉、提高我們的反應(yīng)能力和手腦的快速配合能力，可以使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中得到放松，得到快樂。
但是，玩電腦游戲，是需要時(shí)間的，如果玩弄電腦游戲的時(shí)間過多的話，那么我們用來學(xué)習(xí)的時(shí)間就必然會(huì)大大減少，學(xué)習(xí)成績(jī)不下降才怪呢！
其次，玩電腦游戲，尤其是長時(shí)間的玩，對(duì)我們的視力和健康都十分有害，當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂時(shí)，你的視力也在不知不覺中一天天地衰退，等你最后醒悟時(shí)，已經(jīng)來不及了！可能還要搭上你曾經(jīng)擁有過的健康身體。
再次，玩電腦游戲，也許的確有這樣、那樣的一些好處，但是，好處與壞處權(quán)衡起來，我認(rèn)為，玩電腦游戲，是弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利的。所以，我規(guī)勸那些癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同袍們，為了自己的將來，請(qǐng)快快遠(yuǎn)離電腦游戲吧！
游戲的演講稿分鐘篇九
那樣年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對(duì)幼兒那雙清澈無比充滿童真的眼睛時(shí)，當(dāng)你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光。這讓我更加喜歡這個(gè)職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業(yè)。
原來我?guī)Т蟀鄷r(shí)就能體現(xiàn)出“游戲中當(dāng)伙伴”。在戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒已不再局限于游戲本身，而是更多地加入了自己的想法，愿意與老師小朋友們嘗試。有時(shí)，他們會(huì)說：“老師，在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，分成幾個(gè)組比賽吧，看看哪組第一名。”“老師，我想和你比賽……”每每到了游戲環(huán)節(jié)，幼兒都是非常的高興，同時(shí)我也覺得，教師真正的融入到了孩子當(dāng)中去，成為了游戲的伙伴。
同時(shí)，幼兒對(duì)教師的形象也非常的重視，有時(shí)候，孩子們會(huì)說：“張老師好看，和媽媽一樣……。”有一次戶外活動(dòng)的時(shí)候，因?yàn)樘鞖庋谉幔译S手把t恤衫向上聊了一些，不小心路出一些真絲吊帶背心，結(jié)果小朋友看到馬上過來說：“于老師你這樣做不好看，應(yīng)該把衣服放下來。”這時(shí)，我才意識(shí)到老師的形象有所多重要。在孩子眼中，教師教給他們知識(shí)，帶他們做游戲，在幼兒眼中，教師什么都動(dòng)，因此，形象無比高大，老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對(duì)象，教師的每一句話，每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。
現(xiàn)在我?guī)“啵夷軌蝮w驗(yàn)出“生活中向媽媽”。每次給小朋友提完褲子;擁抱入睡;飯后擦嘴后，他們都親切的叫我一聲“媽媽”!我想只有在很多次的精心照顧和呵護(hù)后，讓孩子感到安全、信任、親切后，那一句有分量的“媽媽”才會(huì)破口而出吧。我為那句“媽媽”感到高興，同時(shí)他也驗(yàn)證了我的努力沒有白費(fèi)，我感到很欣慰。
在工作崗位上我體驗(yàn)到那份純真美好，體驗(yàn)著那份做教師的快樂!
游戲的演講稿分鐘篇十
在叢林中有一只小鹿，他生活的自由自在，無憂無慮。一天，他去河邊飲水。“天氣真好！”小鹿看著蔚藍(lán)的天空，披著綠毯的山坡，舒心地感嘆，他的心情也像這天氣一樣，歡欣喜悅。他走上一只獨(dú)木橋發(fā)現(xiàn)好朋友牛牛急匆匆地趕來。“喂，讓我先過，我有急事。”牛牛揮著汗喊到。小鹿遲疑了一下，心想：有急事也不至于這樣吧！真沒禮貌。他的好心情也因?yàn)檫@件事?lián)p失了不少。誰知急性子的牛牛等不及了，“喂，快讓一下呀！我跟你說話呢，怎么跟聾子啊！”小鹿這一次被激怒了。強(qiáng)烈的自尊心使他無法壓抑心頭的怒火。他生氣的喊：“你說誰是聾子啊！他們就這樣你一言我一語地吵起來。最后兩個(gè)人扭打在了一起，牛牛抓著小鹿的肩，小鹿用力踢牛牛的腿，兩人一不小心，腳下一滑，一齊摔入了水中，最終不歡而散。
回家后，小鹿向媽媽講述了經(jīng)過。媽媽說：“你們還小，不懂得相互理解。”“什么是理解？”小鹿好奇的問，眼中充滿了對(duì)新事物的渴求。“理解的意思就是我應(yīng)該給牛牛讓路對(duì)嗎？”小鹿又追問了一句。媽媽苦笑地?fù)u了搖頭，“你對(duì)理解認(rèn)識(shí)地太膚淺了，你還小，以后會(huì)明白的。”媽媽的眼光十分深邃，聽得小鹿似懂非懂。
小孫子聽了這些深?yuàn)W的道理，有些迷惑。突然，他眼睛一亮，高興的說：“這件事是我不對(duì)，我去向他道歉。”說完，便高興地跑開了。老鹿意味深長地笑了。