人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

感恩班會課堂實錄篇一

通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

二、活動準備

1、排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》。

2、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。

3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

4、學生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。

三、活動過程

（一）引入

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現在開始！

（二）學生詩朗誦《感謝你，父母》

讓我怎樣感謝你啊，我的父母

當我走向你的時候

我原想捧起一片雪花

你卻給了我整個雪山

讓我怎樣感謝你，我的父母

當我走向你的時候

我原想拾起一朵浪花

你卻給了我整個長江

讓我怎樣感謝你，我的父母

當我走向你的時候

我原想擁有一絲陽光

你卻給了我整個溫暖的冬天

（三）講述感恩事件

主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

（五）感恩方法大奉獻

主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

5、為父母分擔一些家務和煩惱。

6、學會節約，不浪費父母的勞動成果。

7、每天反思，學會對父母說“對不起”。

（六）主持人

同學們，讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！讓我們在《明天會更好》的歌聲中結束今天活動。

（七）班主任發言

班主任：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧！

感恩班會課堂實錄篇二

一、播放背景音樂《長大后我就成了你》（宋青松詞王佑貴曲）。

小時候我以為你很美麗，領著—群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣，小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。長大后，我就成了你，我就成了你，我就成了你。

二、主持人致詞。

男主持：有一種人，他們恩比天高，節如黃菊，是誰有這么偉大的功績？有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默奉獻？他們，就是老師。女主持：老師，陽光底下最偉大的職業；老師，學生步入知識禮堂的引路人；老師，人類靈魂的工程師。男主持：他們是真正的園丁，他們含辛茹苦，為社會培養出一批又一批的棟梁，但他們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。女主持：三寸粉筆，三尺講臺系國家；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。男、女主持：今天，在這教師節來臨之際，我們高三（8）班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一節特別的主題班會。

三、表演：詩歌朗誦《老師，您好》。

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭，教案《理解、交流與感恩【主題班會教案】》。女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好！

四、課代表向教師獻禮。

學生將根據各位老師的不同愛好和特點事先準備好的禮物獻給參加活動的老師。沒有時間參加活動的下課后再送。

五、老師表演節目。

六、學生獨唱表演：《每當我走過那老師的窗前》。

歌詞：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮。嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上，啊每當想起你您，敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩，新長征路上老師立功。一群群接班人茁壯成長，肩負祖國希望奔向四方，您總是含淚深情凝望。啊,每當想起你您，敬愛的好老師。一陣陣暖流心中激蕩。

七、模仿老師秀。學生模仿老師的經典語言或動作，由在場老師猜，猜中有獎。

八、心有靈犀一點通。老師用身體語言表演某一個詞語的意思，由學生猜，猜中有獎。

九、真情告白。1、學生對老師說些心里話。2、老師對學生說些心里話。

十、全班合唱《感恩的心》，歡送老師，結束。

感恩班會課堂實錄篇三

1、讓學生懂得什么是“孝”；

3、通過活動，教育學生學會感恩。

1、發動全體同學搜尋有關“孝道”的資料；

2、活動前每人準備一份“給父母的一封信”；

3、準備視頻資料及其它材料。

1、認真準備好相關資料；

2、要求全體同學積極發言與互相交流。

1、主持人致辭（1-2分鐘）；

2、班主任主題教育演講（3-5分鐘）；

3、播放鄒越感恩教育演講視頻《讓世界充滿愛》（17分鐘）；

5、歌曲《父親》、《兒行千里》（播放歌曲或學生演唱）；

6、主持人。

1、月假時把自己寫好的“給父母的一封信”交給父母；

2、利用月假做幾件感恩父母的事。

感恩班會課堂實錄篇四

感恩班會課堂實錄篇五

借三八婦女節，讓孩子表達出對父母的那份愛心和孝心，希望對處于逆反期的孩子起到增進親子間的關系。

1.辦黑板報

2.全體同學在周末回想或收集父母曾經為我們做過最讓自己難忘的事，自己做過最讓父母感到自豪的事。

20zz年3月12日（星期四班會課）

主持人：楊睫、胡萬林

1.分享故事：小組代表將收集到的父母曾經為我們做過最讓自己難忘的事和全班同學分享。

2. 分享自己做過最讓父母感到自豪的事。

3.齊唱《燭光里的媽媽》

4.游戲：每個同學寫十個你認為最重要的人，然后在從你最重要的十個人中一一劃去，最后只準留下一個人。

5.分享同學們劃去過程中的感受以及為何留下名單上的這位。

6.班主任總結

感恩班會課堂實錄篇六

五月，陽光燦爛、暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節里，我們有一次迎來了“母親節”。母親，多么神圣而純潔的字眼，叫一聲媽媽，是那最純真、最動人的原始蘊藏。那是我們對母親最深切的呼喊，很多人也往往不知道以什么方式來表達對母親的愛，母愛是世界上最偉大的愛，這樣的一個節日，我們希望人們能放慢生活的節奏，與我們一起，濃情五月，感恩媽媽。

二、活動名稱：愛撒滿人間，感恩母親節

三、主辦單位：藥學系團總支

承辦單位：藥學系團總支青年團

活動對象：藥學系團總支全體成員

四、活動時間：20__年5月13日

五、活動地點：步行街、街道、人口密集的地方(雙匯廣場)

六、活動流程：

1、前期準備工作

a、聯系各商店做贊助商

b、做好宣傳

c、提前安排好各成員任務

d、打理好一切，校報記者對活動過程全面記錄，做新聞材料

2、活動當天

a、早上8：00在4號樓前集合

b、點名宣布活動紀律，出發

c、給帶著孩子的媽媽打招呼，送祝福，母親快快

d、把鮮花給孩子，讓孩子獻給媽媽

e、美麗媽媽街頭留影

3、后期活動

a、負責人對活動進行

b、把照片沖洗后公示

c、參與者寫活動心得

七、所需物品：

志愿者帽子20頂，鮮花20束;相機1部;團總支旗1面

八、經費計算：

鮮花由贊助商贊助，條幅100元(盡量爭取贊助)

九、細節及要求：

1、參與者者衣著整齊，舉止文明

2、聽從安排，注意安全

感恩班會課堂實錄篇七

幸福就是媽媽一聲溫柔的叮嚀。幸福就是寫字臺上一杯香甜的牛奶。

學會感恩，先從感激父母開始，從我們的行動開始！五一班 “感恩孝親”主題班會現在開始！

無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取、享用，卻不要你任何的回報。

同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多 生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們講述一下你們與父母之間的感恩事件。

（學生講述父母對自己的無限深情。）

多么感人的事情啊！同學們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母。

我們的父母，為了孩子接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房；為了照顧我們，父母寧愿放棄優厚待遇的工作來陪我們；只要聽到對我們有益的書籍、營養品等，父母毫不猶豫地掏錢。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三；每一次考試，比我們還緊張，整夜輾轉反側的是我們的父母。“再苦不能苦孩子”，所以父母們為我們多了一絲絲華發，添了一道道皺紋。

同學們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處 的父母給予我們的種種恩情，這實是一種道德扭曲啊！

懷著一顆感恩的心去看待社會，懷著一顆感恩的心去看待父母，懷著一顆感恩的心去看待親朋，你將會發現自己是多么快樂。

下面大家一起來看一組圖片。

都在我們身邊支持我們，鼓勵我們 無論是父母的養育，師長的教誨，他

人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！

感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

同學們的這些做法無一不體現出我們有一顆感恩的心。我們不但要感恩父 母，還要感恩所有關懷過我們、所有將恩惠賜予過我們的人和物。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝。不要忘記說聲“謝謝”，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。請同學們踴躍發言，談談你都要感謝哪些人。

（學生發言）

同學們，讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激 社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。合：心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！五一班感恩孝親主題班會到此結束。

感恩班會課堂實錄篇八

10月22日晚上7點30分，計算機系11級計1班及2班全體同學在計算機樓108室開展了主題為“大學生感恩教育”的班會活動。此次活動目的是通過開展以“ 大學生感恩教育”為主題的安全知識教育班會，增強學生們的感恩意識，全力營造“感恩”文化，進一步拓展大學生思想教育、傳統美德教育、文明禮儀等教育的內涵和外延、積極構建文明校園、親情校園、和諧校園。進一步增強大學生的社會責任意識，樹立報效祖國思想;讓大學生學會“知恩、感恩、報恩、施恩”，深刻理解孝敬父母、尊敬師長、關愛他人;保護環境、勤奮學習、回報社會;珍惜幸福、健康成長的重要意義。班會就大學生的日常生活有關感恩的問題進行了深入的討論。

此次主題班會采用了(宣傳活動的意義，舉行感恩活動，以“感恩”為主題布置宣傳板，懸掛條幅，創設校園感恩氛圍，班級制訂感恩活動方案以及召開感恩主題班會等新穎的方式。主要針對大學生的如下現狀：如今大部分人都是獨生子女，對家長的關懷以為是理所當然的事情，很多時候表現得比較自私。因此，我們可以看到開展“大學生感恩教育”主題班會的重要性。

感恩，是發自內心的一種情感。肯定是感有心生，表現于外。很多人不懂得感恩，是因為他沒有對比，沒有感受，沒有苦與甜的比照。我們進行相關的教育，開展相應的活動，進行有效的宣傳和灌輸，需要營造一個相對的環境。大家注意否，在先進人物事跡報告會上，很多人感動的熱淚盈眶，聽過報告后往往表態，要學習那些先進人物，而且這樣的感動能夠維持一段時間。另外的例子，從教堂做完了彌撒或者觀禮，人們往往心境平和，面帶笑容和感動，為什么呢?因為剛剛經歷了一次心靈的洗禮和感動，人們都能夠得到一些精神的升華。

大學生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動，讓學生們在社會活動中感受別人的辛苦付出，感受生活的艱辛與豐富，逐步發現自己的一份努力，換來心靈的凈化，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受。這樣這種感恩教育才能夠發乎情，止乎禮。恰到好處地完成精神文明建設的重要步驟。

生命只有在感恩中才能永葆活力，幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過此次主題班會活動，我再一次深刻的休會到：懂得感恩是一種美德。體會感恩是一種幸福。學會感恩是一種文明。懂得感恩，才會懂得付出。通過感恩教育，使學生感悟到了：父母養育了我們，老師教育了我們，同學朋友關心我們，他們在某一瞬間給了我們感動，讓我們感受到了世界的美好;通過感恩教育，使學生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮。 許多學生學會了發現愛、感受愛、懂得愛、播種愛、傳播愛;通過感恩教育，學生體諒父母的多了，浪費的少了;學習的熱情高了，逃課的少了;遵紀意識強了，違紀的少了;同學關系更融洽了，矛盾沖突少了;師生關系更和諧了，相互不理解的事少了;通過感恩教育，達到了培養人、教育人、提高學生綜合素質的目的。

然而感恩教育不能流于表面，給父母洗腳固然一個重要的活動，但能不能從內心感激父母的辛勞和奉獻，自覺主動地尋機回報，那才是感恩教育有了成效。

“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”，這樣的詩詞俗語傳承著中華民族的感恩情結。然而，處在社會轉型期，一些人的感恩意識在逐漸淡化，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關愛。因此，開展感恩教育是當代大學生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課。

開展感恩活動，使我們大學生體會到：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、去尊敬師長、去關心幫助他人、去勤奮學習，去學會包容;開展感恩活動，對大學生起到了提示、啟發、引導、教育的作用。他是思想教育新的載體、切入點和著力點;開展感恩活動，對于今天的大學生來說，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的培養;開展感恩活動，使大學生懂得了這個道理，在這個世界上，沒有人必須為我們做什么，我們的收獲并不都是自己的成就;開展感恩活動，在重要的紀念日、節日進行的效果更好，我們注意了活動的多樣性、參與性和實效性。

由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!

感恩活動，我們在繼續……

感恩主題班會心得體會(二)