演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
文明養成教育班會班會演講稿篇一
1、通過班會活動,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優良傳統,是做人的美德,更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動,使學生繼承優良傳統美德,增強愛國情感,從小養成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。
主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統,作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
學生自由發言
主持人:現在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!
中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中,我們不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養,講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年.你知道有那些文明禮貌用語嗎? 知識搶答:答對的會有小小的獎勵!
看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下,學會了許多的文明用語,你們真棒!
主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎? 學生自由發言
主持人:規范的校園禮儀是怎樣的呢?
1、升旗是應該怎樣做?
2、上課時應該怎樣做?
3、上操時應該怎樣做?
4、集合時要怎樣做?
三、 班主任總結
親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統,樹立良好的自身形象.只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
同學們齊讀:你我同進步,團結友愛、互相幫助記心里。
文明養成教育班會班會演講稿篇二
:養成教育
:教給學生養成良好的習慣
1、了解習慣是養成教育的產物,它往往起源于看似不經意的小事,卻蘊含了足以改變人類命運的巨大能量。
2、通過這次主題班會,讓大家了解看到好的習慣,并要從自身做起培養我們的良好行為習慣。
作為學生的我們首要的職責就是要學好知識,更重要的是要學習道德行文規范,養成好的行為習慣。希望通過今天的主題班會大家有所體會,了解自己,改變自己…….. 二、表演小品《社會道德》養成教育主題班會教案1、誠信是社會道德中很重要的一部分,而且誰都缺少不了誠信!你要我要大家都需要。
2、是啊,如果缺少了誠信,你將變得不可信,誰會在與你交朋友呢?如果你把不誠信當成了一種習慣,那將是多么可怕的事情啊!
3、習慣的養成不是一觸而就的事情,是漸漸積累的成果!
1、說了這么多,不知道同學們到底有沒有什么收獲呢?下面我們來做個知識問答!
2、我們分為連個部分,(主持人挑選出愿意參加的4,5位同學。)
規則:簡答題4到,答得不全面加1分,全面答題加2分
1、積極的日常生活習慣
(1)積極的概念:肯定的;正面的;進取的;熱心的
2、讀書的習慣
閉門既是深山,讀書隨處凈土。
關上門戶,將世俗擋在門外,猶如深居山林;將心門關上,把欲念放在心外,心里皆是凈土。讀書可以明白人生至理,更可以凈化靈魂,北宋詩人黃庭堅說:“士大夫三日不讀書,自覺語言無味,對鏡亦面目可憎。
3、學習的習慣
送給大家八個字:幾滴汗水,幾分收獲。
“教育就是幫助人養成良好的學習和生活習慣”,一語道破了教育與習慣的本質問題。大凡有些成就的人,他們都有一個良好的習慣,這些習慣,使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質。我們不但要有良好的生活習慣,還要有良好的學習習慣。
4、遵守校紀校規的習慣
學校定出來的規章制度就是要培養你金的人格,鐵的紀律。我曾經給大家介紹過《沒有任何借口》這本書。作為學生,你沒有理由不遵守。而我還要加一條,你不但要遵守,還要把遵守校紀校規當成習慣,因為這種習慣最終會改變你的命運。
5、我們該怎樣去做?
受”的觀念理解我們目前的學習和活動,我們會增加許多樂趣。一旦有了好習慣,想停下來都難,堅持好習慣也是享受。
(2)極力克制:不做有損于自己和他人的事情。形成好的習慣是從不做那些壞習慣開始的。學校規定了許多不許做的事情,大家做了就要受到處分,這是在幫助大家改變壞習慣。人就是這樣,沒有了那些壞習慣,就會有許多機會形成好的習慣。如果我們放縱了自己,大錯不犯,小錯不斷,到頭來不好的習慣多了,就會毀了自己,也害了集體。
(3)確定目標:去模仿一名比自己強的人。其實上進心我們都有,這種上進心會促使我們和比自己強的人比,以他為榜樣,努力照他的樣子去做,我們會進步很大的。要確定這樣的目標:在學習上,我要力爭趕上誰,在生活上,我爭取像誰那樣,等等,在這些比自己強的人的影響下,我們會慢慢地養成好的習慣。要注意,確定目標有時就像跳高一樣,定高了往往會因心理作用而達不到原來的高度,定低了,雖然能輕松過去,但往往也達不到原來的高度。確定目標要切合實際。
孟子有這么一段話:故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能……同學們,我們的路還很長,打起精神,為自己的理想去奮斗吧。
選取學生日常生活中的真實故事,讓學生自己教育自己,促進學生養成良好的生活習慣和學習習慣,使學生認識養成教育的重要性和必要性,從小養成良好的道德意識和各種文明習慣。
主持人:和著歡樂的節拍,踏入寶貴的小學時代。做個文明的小學生,那是我們共同的心愿。 做到這一些,需要克服很多困難,做到這一些,養成教育是關鍵。同學們,下午好!“好習慣 早養成”主題班會現在開始。
同學們文明禮貌的良好習慣是我們小學生必須做到的。因此養成教育不僅是學校德育工作的重頭戲,也是與我們每個小學生身心發展至關重要的一件大事。講文明,講禮貌,是我們中華民族的傳統美德。經過這一個多月的學習,同學在文明習慣上都有了不同的進步,今天我們繼續組織這個活動。希望同學有更多的體會與收獲。
課堂是我們最基本的學習途徑,在課堂上能否認真聽講,不僅關系到我們學習的成效,而且還反映我們思想行為的修養,反映著我們是否尊重他人的勞動。因此,養成良好的學習習慣,要求我們怎么做呢? (組織學生討論,指名發言;明確:上課保持良好的坐姿,不趴在桌上睡覺,不講話;課間不在走廊推擠打鬧;上課應專心聽講、積極思考、踴躍發言;課后應及時復習,作業獨立完成;養成講究衛生的好習慣……)
1. 請說出三句文明禮貌用語。養成教育主題班會教案2. 請舉出三種良好的學習習慣。
3. 課堂發言要注意什么?
4. 保持校園潔凈要怎樣做?
5. 如何對待孤寡、殘疾人、弱小者?
6. 父母不在家,有客人來訪該怎么辦?
7.上學的路上撿到10元錢,路上又沒有其他人,你會怎么做?
你拍三,我拍三,進了教室要坐正; 你拍四,我拍四,正確握筆寫好字;
你拍五,我拍五,有益書籍天天讀; 你拍六,我拍六,上下樓道請靠右;
你拍七,我拍七,放學路隊要整齊; 你拍八,我拍八,誠實守信人人夸;
做一個文明合格的小學生,創造一個文明先進的班集體,建設一個文明進步的新學校。文明習慣,貴在養成。“好習慣 早養成”主題班會到此結束。
:通過各個事例和同學們周邊的事情,講述行為習慣養成的重要性。
:讓學生親身感受自己行為習慣的偏差,激勵自己及時改正不良習慣。
:希望學生們通過這么一次思想教育及時改變過來,為養成更好的習慣努力。
事例1.曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得,中央電視臺曾經報道,國慶節后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
現在你們看看你們自己的行為習慣呢?
在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。
現在,請同學們自己靜下心來想想,你們的行為習慣是否良好了呢?再請幾個同學分別說說班級的不良行為習慣。這里有學生指出衛生狀況是不能忽視的問題,形成一定的衛生良好意識。比如:日常的維護與保持(新舉措)垃圾桶(1)由最后一排兩位學生監督同學們放置垃圾。如有不當行為公告于前面的小黑板。(2)垃圾袋滿了由負責收拾垃圾的同學及時清理,最少早晚各一次。(3)垃圾桶蓋子早晚要擦洗一次。(4)日間衛生小整頓午休預備鈴響后,每個同學把自己座位周邊的地方清理好。確保地面的整潔。(5)晚自習結束后,每個同學也做好自己周邊的衛生。并擺放好桌椅。只有衛生的加強才能讓我們有良好的環境,這也是良好行為習慣養成的一部分。
請同學們講講怎樣養成良好的學習習慣,給大學提一些建議呢? 同學們紛紛發言,而后老師總結:首先,確立目標,循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長遠的目標,一步一個腳印的行動起來。俗話說,有志者,立長志,無志者,常立志。所以,要養成好的學習習慣,不能心急,但一定要說到做到。例如,想背完1000個單詞,可以分成多天來完成。今天背10個,明天背10個,日復一日,這樣不僅不會給自己造成太大的壓力,并且當你完成目標時,會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。其次,學會時刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求,忘乎所以,那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去;認識到沉迷于網絡的危害性了,就不能再找借口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人,那就踏踏實實的兀自學習。久而久之,壞習慣會離你越來越遠,自然,成功會離你愈發的接近。
總結:觀念改變習慣,習慣積淀素養。生活處處是細節,細節點點積素養,素養默默鑄文明。以三字經“人之初,性本善。性相近,習相遠。”為結尾,說明人本來性情很相近,但由于行為習慣的偏差個性等都變化相差大了。
文明養成教育班會班會演講稿篇三
選取學生日常生活中的真實故事,編排成節目,讓學生自己教育自己,促進學生養成良好的行為習慣。
座談、討論、表演、搶答
布置學生做好準備,拍攝有關錄像節目,編排相聲小品,設計搶答題,制作課件。
甲:陳詩琦(班長)乙:陳鷺芳(語文科代表)
蔡佳境老師(班主任)、洪天乞老師(年段長)
主持人甲:和著歡樂的節拍,
主持人乙:踏入文明的中學時代。
甲:做個文明的二中人,
乙:那是我們共同的心愿。
甲:文明人要有良好的行為,
乙:文明人要有良好的習慣。
甲:做到這一些,需要克服很多困難,
乙:做到這一些,養成教育是關鍵。
合:老師、同學們,下午好!“文明習慣,貴在養成”,初一(5)班主題班會現在開始。(鼓掌)
甲:文明禮貌的良好習慣是一個人美好內心世界的自然流露,是一個人成熟的標志。
乙:養成教育不僅是學校德育工作的重頭戲,也是與我們每個學生身心發展至關重要的一件大事。
人物(從兩端出場):
a:某中學生
b:老大爺地點:校門口
a:(一手插腰,一手指著老大爺)喂!老頭兒,從這兒到車站還有多遠?
b:(駝背,一手背在背后,咳嗽,慢慢抬起頭)大概……大概還有500斤吧!
a:(教訓)喂,老頭兒,你老糊涂了吧,路不是論“斤”的,應該是論里的。
b:(慢慢走下臺,回頭)哦,論里(理)?!論理你該叫我老大爺!
a:(搔著后腦勺,面紅耳赤)……
(鼓掌)
乙:看了剛才的小品,同學們有何感想呢?下面請同學們討論一下,我們再請幾個同學談談自己的看法。
(學生展開熱烈討論;主持人乙指名發言,并做簡評)
甲:剛才幾位同學的發言談的都很好。語言是交際的工具,文明用語則是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語,反映著一個人的修養,而且影響到整個社會風氣。
乙:不信,請看vcr——
(播放《廈門市十不準規定之“不講臟話粗話”》)
甲:看了這段錄像,同學們又有何感想呢?
(學生討論,自由發言。明確:講臟話粗話的世界是“黑白”的,講文明用語的社會是“彩色”的)
乙:凈化社會,我們應堅決不講臟話粗話,提倡文明用語!
甲:除了“對不起”之外,我們還要學會那些文明禮貌用語呢?
(提問,明確:“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……)
甲:笑聲給了我們啟示,笑聲給了我們思考。是啊,大千世界,蕓蕓眾生,人與人之間難免磕磕碰碰,有時甚至失態失禮。一聲“對不起”能使怒氣煙消云散,反之,可能會造成預想不到的后果,甚至釀成人間悲劇。
乙:是啊,一聲“對不起”,作用了不起;一聲“沒關系”,團結我和你!生活里,人際交往中,學會道歉,是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。我們要學會真誠地說聲“對不起”,力爭做個文明少年。
(播放錄像《廈門市十不準規定之“不破壞公物”》;組織學生討論,發言)
(學生討論,自由發言。明確:愛護課桌椅,愛護花草樹木,不亂扔紙屑垃圾,不隨地吐痰…)
(播放錄像《課間十分鐘》;主持人組織討論,指出錄像中同學的不良習慣。)
甲:下面進行的是“文明習慣,貴在養成”知識競賽。這里有幾道搶答題,請同學們踴躍搶答,我們為答題正確者準備了一些小獎品。
文明養成教育班會班會演講稿篇四
一.校廣播室進行國慶長假的安全教育宣傳。
二.主持人宣布喜迎國慶主題班會開始。
三.舉行莊嚴的升旗儀式,齊唱國歌。
四.歡迎兩位學生代表發言。
“親愛的老師和同學們,大家好!
明天是祖國 母親生日,我們偉大的祖國成立__周年了,__年前的十月一日,偉大的毛主席在天 安門城樓上莊嚴宣布:“中華人民共和國成立了!”我們今天能有這樣優越的學習條件和生活條件,是無數革命先烈用鮮血換來的。
當五星紅旗冉冉升起時,我們的心都凝聚在一起,所以我們一定要認真學習,學好本領,將來參加建設祖國。
我們堅信我們的祖國將會更加繁榮富強。”
五.節目表演:
(附)簡要節目單:
1.獨舞清唱,《茉莉花》,表演者:陳穎;
2.兒歌表演,《小毛驢》,表演者:鄭逢峻;
4.講故事,《三只小豬》,表演者:華雯露;
5.獨舞伴唱,《我是小海軍》表演者:唐佳櫻;
6.說說唱唱,《三只小狗》表演者:朱鵬飛;
7.合唱《小籬笆》領唱:鄭逢峻,周文葉;
8.猜謎游戲(題略)組織者:沈老師和其他學生;
9.伴音打擊樂合奏:《土耳其進行曲》表演者:周揚騏,盛唯佳,陳穎。
全體擊掌合拍。
由于這首“壓軸曲”同時也是前些日子學校“十周年校慶活動”中的壓軸大戲,學生們一定會心領神會地打起拍子,教室里也洋溢起一片愛校的熱情。
學生代表表決心:一定要更加努力學習,爭取早日成才,早日為祖國的社會主義現代化建設事業貢獻自己的力量。
六.班主任致辭。
)通過這些活動:增強同學們對祖國的認識,提高愛國情操和愛國熱情。
(包括重申假期的安全教育)。
讓我們共同攜手努力,用每一天的努力去開創無限美好的新紀元。
祝大家國慶節快樂!
文明養成教育班會班會演講稿篇五
一.活動目標
我班是平行班,有許多學生缺乏自信,認為自己在各方面都不行,所以我們設計了這次“我能行”的主題班會,來增強學生的自信心,從而增強其自我效能感。
二、活動準備
1、全班同學預先學會《相信自己》和《永不退縮》,男生學會唱《男兒當自強》,女生學會《每一步》,1-4小組分別學會《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的未來不是夢》這幾首歌,并準備這幾首歌的vcd。
2、主持人四名(兩男兩女)預先寫好臺詞和串語,寫關于自信對聯一副。
3、第1小組(女)準備自信演講稿2-3篇,第2小組(男)準備關于自信的小品,第3小組(女)準備關于自信的故事3-4則,第4小組(男)準備關于自信的詩歌散文2到4首(篇)。
三、活動過程
(一)開始
1.主持人(四名):(出場前多媒體屏幕上顯出:有志者,事競成,破釜沉舟,百二雄關終屬楚。苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!)(女a)沒有什么能讓我們心慌,(男a)沒有什么能把我們阻擋,(女b)我們年青我們輕狂,(男b)即使前面是萬丈深淵,(齊)我們敢拼敢闖!(女a)親愛的同學們,“我能行”主題班會現在開始。
2、文娛委員起音齊唱《永不退縮》(同時放出該歌曲的音樂)。
(二)自信演講
1、主持人女a:就算我現在什么都沒有,擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸,面帶笑容不氣餒往前沖,我越挫越勇我永遠不退縮。下面請聽第一小組同學自信的演講。
2、第一小組a生:“我自信,我能行”演講。
3、第一小組b生:“告訴世界,我能行”演講。
4、組長:隨風奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我的胸膛,即使再小的帆也能遠航,隨風飛翔有夢作翅膀,敢飛敢做勇敢闖一闖(組長領唱《奔跑》,同時放出該歌曲的音樂)。
(三)自信小品演出
1、主持人男a:人生的損失,莫過于失掉自信心了。有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。下面請聽第二小組自信小品演出。
2、第二小組a生:生命不會貶值故事小品演出。
3、第二小組b生:戰勝自卑故事小品演出。
4、組長:把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。(組長領唱《真心英雄》,同時放出該歌曲的音樂)
(四)自信故事演講
1、主持人女b:信心比天重要,缺乏信心并不是因為出現了困難,出現困難倒是因為缺乏信心;誰中途動搖信心,誰就是意志薄弱者。下面請聽第三小自信故事演講。
2、第三小組a生:身殘志堅的張海迪。
3、第三小組b生:堅強自信的羅斯福
4、第三小組c生:棒球小孩的故事
5、組長:每把汗流了,生命變的厚重,走出沮喪才看見新宇宙,才將命運的所打破,狂風暴雨以后,轉過頭對心酸一笑而過(組長領唱《海闊天空》,同時放出該歌曲的音樂)
6、主持人女b:努力、為要走好我每步,行盡了許多的崎嶇路,還前去、才能知境界更高;歲月、在我身邊笑著逃,道路段段美好,總是血與汗營造,感激心中主宰,每段道路為我鋪;憑自信努力做,要得到的終得到,以后就算追憶也自豪,和平寧靜快樂是我的歌譜。請讓我們所有的女生一起自信地唱出《每一步》吧(女生齊唱《每一步》,同時放出該歌曲的音樂)。
(五)、自信詩歌美文朗誦
1、主持人男b:自信是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空,自信是一片陽光,能驅散迷失者眼前的陰影!凡事總要有信心,老想著“行”。要是做一件事,先就擔心著“怕咱不行吧”,那你就沒有勇氣了。我們不論何時何地一定堅信:天生我材必有用。
2、第四小組生a朗誦:《酬樂天揚州初逢席上見贈》(劉禹錫)
3、第四小組生b朗誦:君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回……《將進酒》(李白)
4、第小組全體朗誦:言志--志難挫,鷹擊長空萬里闊。萬里闊,力挽北斗,氣吞日月……《憶秦娥十首》(《詩詞三百首》白玉)
5、組長:我知道我的未來不是夢,我認真的過每一分鐘;我的未來不是夢,我的心跟著希望在動;我的未來不是夢,我的心跟著希望在動,只要我們自信,每天都能大聲說“我能行”,我相信我們的未來一定不是夢,請我們全組同學一起來唱一唱《我的未來不是夢》吧!
6、主持人男b:傲氣面對萬重浪,熱血像那紅日光,膽似鐵打骨如精鋼,胸襟百千丈眼光萬里長,我發奮圖強做好漢,我是男兒當自強,我們的男兒們能自強嗎?(大家齊答能),那就用最豪壯的歌聲來表達我們心聲吧(齊唱《男兒當自強》,同時放出該歌曲的音樂)
(六)結束
1、主持人:(男a)相信自己行,才會我能行;(女)別人說我行,努力才能行。(男b)你在這點行,我在那點行;(女b)今天若不行,明天爭取行。(男)能正視不行,還是我能行。(女)不但自己行,須幫別人行。(齊)互相支持行,合作大家行。只相信自己,你一定能行。讓我們一起齊唱《相信自己》吧!(全班齊唱《相信自已》,同時放出該歌曲的音樂)
2、主持人女a:下面請老師作總結。
3、師:今天活動搞得很好,準備充分,表演投入,有聲有色。但是在漫漫人生旅途中,第一范文不免要經歷許多挫折與失敗,許多人在挫折與失敗面前開始懷疑自己是否行,甚至否定自己,覺得自己是一只渺小的丑小鴨,無論怎樣發奮努力,也永遠不可能擁有變成白天鵝的那一天!最后自我消沉,看不見前方的陽光大道,那么成功就與他無緣。如果在病魔面前沉淪,張海迪將永遠無人知曉,羅斯福也不會叱咤風云。因此,自信是成功的關鍵。只有擁有自信,才能擁有自我;只有擁有自信,才能走向成功!自信是成功的伴侶,是戰勝困難的利劍。
詩仙李白自信浩嘆“天生我材必有用,千斤散盡還復來”;偉大領袖毛澤東寫下“自信人生二百年,會當擊水三千里”。他們擁有了自信,才有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難,我們要自信地在心中大聲說:“我能行”,在學習上遇時,我們要自信地在心中大聲說:“我能行”,我們每天起床時,要自信地在心中大聲地說:“我能行”,每天睡覺時要自信地在心中大聲說:“我能行”。總之,我們要自信對著大地說:(學生齊聲高喊)“我能行”,我們要自信地對著天空說:(學生齊聲高喊)“我能行”,我們要自信地對著高山說:(學生齊聲高喊)“我能行”,我們要自信地對著大海說:(學生齊聲高喊)“我能行”,讓自信伴我們一生,讓“我能行”隨我們到永遠!
4、主持人宣布主題活動結束。
文明養成教育班會班會演講稿篇六
選取學生日常生活中的真實故事,讓學生自己教育自己,促進學生養成良好的生活習慣和學習習慣,使學生認識養成教育的重要性和必要性,從小養成良好的道德意識和各種文明習慣。
主持人:和著歡樂的節拍,踏入寶貴的小學時代。做個文明的小學生,那是我們共同的心愿。 做到這一些,需要克服很多困難,做到這一些,養成教育是關鍵。同學們,下午好!“好習慣 早養成”主題班會現在開始。
同學們文明禮貌的良好習慣是我們小學生必須做到的。因此養成教育不僅是學校德育工作的重頭戲,也是與我們每個小學生身心發展至關重要的一件大事。講文明,講禮貌,是我們中華民族的傳統美德。經過這一個多月的學習,同學在文明習慣上都有了不同的進步,今天我們繼續組織這個活動。希望同學有更多的體會與收獲。
課堂是我們最基本的學習途徑,在課堂上能否認真聽講,不僅關系到我們學習的成效,而且還反映我們思想行為的修養,反映著我們是否尊重他人的勞動。因此,養成良好的學習習慣,要求我們怎么做呢? (組織學生討論,指名發言;明確:上課保持良好的坐姿,不趴在桌上睡覺,不講話;課間不在走廊推擠打鬧;上課應專心聽講、積極思考、踴躍發言;課后應及時復習,作業獨立完成;養成講究衛生的`好習慣……)
主持人:下面進行的是“文明習慣,貴在養成”知識競賽。這里有幾道搶答題,請同學們踴躍搶答,我們為答題正確者獎勵一面小紅旗。
題目:
請說出三句文明禮貌用語。養成教育主題班會教案
2、 請舉出三種良好的學習習慣。
3、 課堂發言要注意什么?
4、 保持校園潔凈要怎樣做?
5、 如何對待孤寡、殘疾人、弱小者?
6、 父母不在家,有客人來訪該怎么辦?
7、上學的路上撿到10元錢,路上又沒有其他人,你會怎么做?
你拍三,我拍三,進了教室要坐正; 你拍四,我拍四,正確握筆寫好字;
你拍五,我拍五,有益書籍天天讀; 你拍六,我拍六,上下樓道請靠右;
你拍七,我拍七,放學路隊要整齊; 你拍八,我拍八,誠實守信人人夸;
做一個文明合格的小學生,創造一個文明先進的班集體,建設一個文明進步的新學校。文明習慣,貴在養成。“好習慣 早養成”主題班會到此結束。
文明養成教育班會班會演講稿篇七
時間:3、18
地點:二年級教室
參加人員:二年級全體學生
主持人:
班會主題:成功源于勤奮
一、各小隊長報告人數
二、中隊長向輔導員報告人數
三、敬禮、唱隊歌
活動過程:
1、講故事
女:偉大出自平凡
男:從中國古代到近代幾千年文明歷,多少仁人志士,因為勤奮學習而成才,并留下許多千古佳話,如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先,有請老師給大家講一個《懸梁刺股》的故事。
2、三句半表演
男:勤奮在作家的手里妙筆生輝。
女:勤奮在我們的手里楚楚動人。
男:勤奮是睿智的向導。
女:勤奮是清冽的泉水
男:勤奮班級,勤奮事例,勤奮的謳歌
3、齊讀名言警句
男:接下來,讓我們一起來念念勤學的格言警句詩句。三分天才七分學。
笨鳥先飛早入林。
天才在于學習,知識在于積累。
鐘不敲不響,人不學不靈。
不吃苦中苦,難為人上人。
世上無難事,只怕有心人
有了知識不去用,等于耕耘不播種。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.
4、輔導員講話
女:古人云黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
男:業精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。下面請我們的輔導員講話。
5、敬禮
6、主持人宣布活動結束。