在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

配送部管理工作報(bào)告 管理工作報(bào)告篇一

一學(xué)期來(lái)，在學(xué)區(qū)團(tuán)總支和少先隊(duì)大隊(duì)部的帶領(lǐng)下，各校少先隊(duì)大、中隊(duì)組織和各級(jí)輔導(dǎo)員始終把少年兒童思想道德教育放在首位，把養(yǎng)成教育作為少先隊(duì)工作的重點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神。為把這項(xiàng)工作引向深入，學(xué)區(qū)在4月份以開(kāi)展清明節(jié)系列活動(dòng)為契機(jī)，在全學(xué)區(qū)少年兒童中廣泛開(kāi)展了"革命先烈永不忘，民族精神代代傳"活動(dòng)。活動(dòng)包括三個(gè)階段：一追尋革命先烈的足跡，二傳承精神文明新風(fēng)尚，三立志奮發(fā)有為建小康。學(xué)生從歷史中尋找民族精神，從身邊小事中體驗(yàn)社會(huì)新風(fēng)尚，從"奮發(fā)有為建小康"讀書(shū)征文中表達(dá)自己對(duì)美好未來(lái)的向往，充分地認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)到做為一名當(dāng)代少年兒童，弘揚(yáng)和培育民族精神的重要意義。同時(shí)，今年9月1日，新頒《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》即將正式實(shí)施，學(xué)區(qū)抓住這一契機(jī)，結(jié)合各校實(shí)際，自行修訂了一份《小學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，并在各校中廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。各校均能通過(guò)晨會(huì)、早操、班隊(duì)會(huì)課、國(guó)旗下講話(huà)等途徑組織全體學(xué)生開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，比先進(jìn)、找差距、促提高，有效地加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范水平，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。在4月30日舉行的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，埔兜小學(xué)陳梅珠、埔兜小學(xué)姜達(dá)煌兩位同學(xué)分別以98分和89分的好成績(jī)獲得中、高年段第一名。

二、重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高團(tuán)隊(duì)工作效率

在當(dāng)前課改形勢(shì)下，廣大團(tuán)員教師、各級(jí)輔導(dǎo)員大部分能重視學(xué)習(xí)，積極探索新時(shí)期團(tuán)隊(duì)工作的新思路、新做法，不斷地提高自己的工作能力，提高思想素質(zhì)。其中，多位老師撰寫(xiě)的團(tuán)隊(duì)和班級(jí)工作論文在縣級(jí)獲獎(jiǎng)或收入縣、學(xué)區(qū)匯編。

當(dāng)然，在對(duì)團(tuán)隊(duì)學(xué)生小干部的培訓(xùn)方面，各校普遍重視不夠，其中包括大、中、小隊(duì)干部的培訓(xùn)、校園文明督導(dǎo)隊(duì)的培訓(xùn)和指導(dǎo)、每月"三賽"評(píng)比員的指導(dǎo)和評(píng)比制度的落實(shí)等。希望在以后的工作中，能引起各校的重視。

本學(xué)期，結(jié)全學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理檢查工作的開(kāi)展，德育處、少先隊(duì)聯(lián)合推出了《德育工作常規(guī)管理檢查記載表》。這一檢查記載表采用量化評(píng)分的方式對(duì)學(xué)校德育常規(guī)工作做了指導(dǎo)性評(píng)價(jià)。突出了少先隊(duì)工作在學(xué)校德育中的重要地位。其中，關(guān)于少先隊(duì)工作方面的檢查項(xiàng)目就有27項(xiàng)，內(nèi)容涉及綠化美化、班級(jí)布置、禮儀推普、隊(duì)干培訓(xùn)、思品班隊(duì)等方面，為學(xué)校行政、各級(jí)輔導(dǎo)員順利、有效地開(kāi)展少先隊(duì)工作提供了努力的方向，促進(jìn)了少先隊(duì)教育陣地建設(shè)的進(jìn)一步深入。

伴隨著《德育工作常規(guī)管理檢查記載表》的實(shí)施，我們迎來(lái)了許多令人欣喜的成績(jī)：其中，做為少先隊(duì)工作與新課改銜接的"圖書(shū)角"已走進(jìn)大部分班級(jí)，成為隊(duì)員獲取課外知識(shí)的一個(gè)窗口;中心小學(xué)升旗儀式以陣容強(qiáng)大、訓(xùn)練有素、服裝整齊獲得各級(jí)的好評(píng);"景觀(guān)大道保護(hù)行動(dòng)"深入開(kāi)展，拓展成除"警校共建"外我學(xué)區(qū)德育工作的又一特色陣地，獲得縣團(tuán)委、教育局的好評(píng);鼓號(hào)隊(duì)和腰豉隊(duì)的訓(xùn)練成果初顯，在5月份舉行的觀(guān)摩評(píng)比活動(dòng)中，中心小學(xué)、后店小學(xué)分獲鼓號(hào)隊(duì)和腰鼓隊(duì)比賽第一名。

四、以體驗(yàn)教育為主要途徑，深入開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)

一學(xué)期來(lái)，學(xué)區(qū)少先隊(duì)組織以少年兒童為主體，以"養(yǎng)成好習(xí)慣我能行"為主題，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開(kāi)展豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)。為進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)少年兒童弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)區(qū)在三月份開(kāi)展了"學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)"系列活動(dòng)，各校結(jié)合實(shí)際，組織學(xué)生開(kāi)展了故事會(huì)、主題中隊(duì)會(huì)、綠化美化、清除白色污染等活動(dòng)。在此后舉辦"我身邊的小雷鋒"征文活動(dòng)中，我們從隊(duì)員們的字里行間欣喜地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)又一個(gè)的小雷鋒正在我們身邊茁壯成長(zhǎng)。后西趙瑩婷、中心陳小霞、下坂鄭杰婷等三位同學(xué)還獲得本次征文一等獎(jiǎng)。

另外，圍繞體驗(yàn)教育這一大主題，本學(xué)期學(xué)區(qū)還組織開(kāi)展了"讓地球媽媽重現(xiàn)光彩"主題中隊(duì)觀(guān)摩活動(dòng)、一年級(jí)"做誠(chéng)信好兒童"講故事比賽、小學(xué)生校園歌手比賽、小學(xué)生美術(shù)書(shū)畫(huà)比賽、環(huán)保征文活動(dòng)、保護(hù)景觀(guān)大道手抄報(bào)展評(píng)、"愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。特別是尾園小學(xué)林燕玲同學(xué)的環(huán)保征文還獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

由于我學(xué)區(qū)少先隊(duì)工作始終保持蓬勃向上的朝氣，開(kāi)拓創(chuàng)新的作風(fēng)，有著一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，得學(xué)區(qū)少先隊(duì)工作穩(wěn)步走在全縣的前列。在各級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中，也涌現(xiàn)出一系列先進(jìn)集體和個(gè)人。如：中心錢(qián)偉豪同學(xué)獲省"四星雛鷹獎(jiǎng)?wù)?;中心陳云龍、后店何文彬兩位同學(xué)獲市"三星雛鷹獎(jiǎng)?wù)?;陳煌山、林凱麗、楊杰鴻、錢(qián)婉霞、陳學(xué)超等五位同學(xué)獲得縣級(jí)三好學(xué)生;陳慧萍、朱婷婷、鄭杰婷、錢(qián)偉豪等四位同學(xué)獲縣優(yōu)秀學(xué)生干部;埔兜301、榮西501、松溪501、中心403等四個(gè)班級(jí)獲縣先進(jìn)班集體。

五、存在問(wèn)題及努力方向

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足。主要體現(xiàn)在：1、各校團(tuán)隊(duì)工作開(kāi)展層次參差不齊;2、部分輔導(dǎo)員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作缺乏激情和創(chuàng)意;3、主題中隊(duì)活動(dòng)普遍受到忽視，隊(duì)員活動(dòng)機(jī)會(huì)少，隊(duì)干素質(zhì)得不到切實(shí)提高，少先隊(duì)向心力不足;4、上級(jí)文件及學(xué)區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)方案不能有效地傳達(dá)到廣大輔導(dǎo)員中，導(dǎo)致部分活動(dòng)不能有效開(kāi)展等。這些問(wèn)題我們要在今后工作中努力解決，以促進(jìn)我學(xué)區(qū)團(tuán)隊(duì)工作再上新臺(tái)階。

配送部管理工作報(bào)告 管理工作報(bào)告篇二

不知不覺(jué)間，來(lái)到xxx縣xxxxxxxx有限公司已經(jīng)有半年時(shí)間了，在工作中，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認(rèn)識(shí)了很多良師益友，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長(zhǎng)的空間、勇氣和信心。在這半年的時(shí)間里，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。

在近半年的工作中，我從一開(kāi)始漫無(wú)目的、不知道如何開(kāi)始上手工作，到現(xiàn)在跟著特色文化工程，慢慢的找到自己在公司的定位，找到自己工作中的方法。經(jīng)歷了這六個(gè)月的工作生活，我從一個(gè)剛出校門(mén)的菜鳥(niǎo)，變成了一位在工作單位工作的員工。這種角色的轉(zhuǎn)變，讓我一開(kāi)始很不適應(yīng)。但是感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我信任，讓我獨(dú)自學(xué)習(xí)，熟悉了自己的工作，如今我已經(jīng)能慢慢的勝任工程管理方面的工作了。

在這半年的時(shí)間里，我始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度工作著，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞。在完成本職工作的同時(shí)，學(xué)習(xí)著工程施工方面的知識(shí)。希望在工地這種有利于自己成長(zhǎng)的環(huán)境中，能夠更多的學(xué)到書(shū)本上面學(xué)不到的東西。

1、有時(shí)候?qū)ぷ髡J(rèn)識(shí)不夠，缺乏全局觀(guān)念，對(duì)工程管理還缺少了解和分析，對(duì)工作定位認(rèn)識(shí)不足。不過(guò)我相信，在以后的工作中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和思考，從而加強(qiáng)對(duì)工作的認(rèn)知能力，努力地做好自己本職的工作。

2、由于半年來(lái)對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)的工作有了越來(lái)越深的認(rèn)識(shí)。但是對(duì)于工作的細(xì)節(jié)，自己覺(jué)得做的還不夠，如有些領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，不能很好地全部完成。在以后的工作中，我努力做到精益求精，處理好每個(gè)細(xì)節(jié)，盡量完成領(lǐng)導(dǎo)交付的每項(xiàng)工作任務(wù)。

1、在工作生活中，我和同事的相處非常緊密和睦，在這個(gè)過(guò)程中我強(qiáng)化了最珍貴也是最重要的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動(dòng)一致，這樣的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。

2、工作的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在平時(shí)工作中取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。能夠積極自信的行動(dòng)起來(lái)是這幾個(gè)月我在心態(tài)方面的進(jìn)步。現(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認(rèn)清自己的位置，問(wèn)問(wèn)自己付出了多少;時(shí)刻記得工作內(nèi)容要精細(xì)化、精確化，個(gè)人得失要模糊計(jì)算;遇到風(fēng)險(xiǎn)要及時(shí)規(guī)避，出了問(wèn)題要勇于擔(dān)當(dāng)。

3、在工作之余，我們公司還組織了自己的籃球隊(duì)，這讓我們?cè)趧诶鄣墓ぷ髦螅辛艘粋€(gè)放松、娛樂(lè)的平臺(tái)。既讓我們鍛煉了自己的身體，也使我們?cè)鰪?qiáng)了相互間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這一點(diǎn)讓我受益匪淺。希望在以后的生活中，這種和諧的團(tuán)隊(duì)能夠?yàn)槲覀児ぷ魈峁└嗟膭?dòng)力。

1.工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急。在工作時(shí)間很倉(cāng)促的情況下，事情多了，就一定要有詳實(shí)而主次分明的計(jì)劃，哪些需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成，在這方面我覺(jué)得我還有很大的優(yōu)化空間。

2.缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)。雖然經(jīng)過(guò)了這半年時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)有了很大的提高，對(duì)整個(gè)工作有了新的認(rèn)識(shí)，但在一些細(xì)節(jié)上還缺乏認(rèn)知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。

3.缺少平時(shí)工作的知識(shí)總結(jié)。雖然在工作總結(jié)上有了一些進(jìn)步，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過(guò)頭來(lái)思考一下自己工作的是與非、得與失，會(huì)更快的成長(zhǎng)。在以后的工作中，此項(xiàng)也作為重點(diǎn)來(lái)提高自己。

在以后的工作中，我一定時(shí)時(shí)刻刻注意修正自己不足的地方，一定會(huì)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，成長(zhǎng)為一名公司優(yōu)秀的人才。

其中，以下幾點(diǎn)是我下年重點(diǎn)要提高的地方：

1、要提高工作的主動(dòng)性，做事干脆果斷，不拖泥帶水。

2、工作要注重實(shí)效、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標(biāo)的完成。

3、要提高大局觀(guān)，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺。

4、把握一切機(jī)會(huì)提高專(zhuān)業(yè)能力，加強(qiáng)平時(shí)知識(shí)總結(jié)工作。

配送部管理工作報(bào)告 管理工作報(bào)告篇三

本工程屬于二類(lèi)辦公建筑，建筑面積為1570.1㎡，抗震設(shè)防為8度，設(shè)計(jì)使用年限為50年，結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為二級(jí)，防火分類(lèi)等級(jí)為二類(lèi)，等級(jí)二級(jí)，建筑主體高度為13.2m，建筑層數(shù)為三層;(相當(dāng)于四層，有一個(gè)帶老虎窗的屋面結(jié)構(gòu)層)

1、前期準(zhǔn)備工作

2、現(xiàn)場(chǎng)布置工作

3月11日正式進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，11日到15日根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置圍擋，要求圍擋高為1.8m，實(shí)行全封閉管理，在此期間由于施工現(xiàn)場(chǎng)局限性，我們占用了車(chē)站汽車(chē)棚，經(jīng)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)后，給車(chē)站臨時(shí)搭建了一個(gè)汽車(chē)棚;另外，考慮到土方的堆放地方緊張，經(jīng)與車(chē)站協(xié)商同意在原方案上向后擴(kuò)展2米，滿(mǎn)足了施工要求。

3、設(shè)備、人員投入情況

截止目前配備人員37人，其中水暖工2人;電工2人;木工8人;鋼筋工10人;混凝土工12人;瓦工3人，投入各種機(jī)械設(shè)備9套。

4、施工情況

(1)探溝作業(yè)工程

3月16日至3月20日經(jīng)過(guò)放線(xiàn)后，在設(shè)備單位的監(jiān)督下進(jìn)行深度為1.5m的探溝開(kāi)挖和移放。保證了設(shè)備的良好運(yùn)行和工程的順利進(jìn)展。

(2)拆除工程

(3)基槽開(kāi)挖

(4)停工階段

由于基礎(chǔ)放角位置不夠，在29日設(shè)計(jì)部門(mén)現(xiàn)場(chǎng)查看后需作出變更設(shè)計(jì)處理，致使不能施工，處于待工狀態(tài),在工期上未能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

(5)復(fù)工階段

(6)基礎(chǔ)工程

4月15日進(jìn)行砂石級(jí)配地基處理施工，結(jié)合施工工期緊，拌灰量大，質(zhì)量要求高的特點(diǎn)，項(xiàng)目部全力以赴，嚴(yán)密組織，科學(xué)施工，要完成300多方的砂石級(jí)配夯實(shí)任務(wù)，必須把關(guān)鍵工序合理調(diào)整編排，實(shí)行無(wú)間隙流水式施工，環(huán)環(huán)相扣，確保如期完成施工任務(wù)。

配送部管理工作報(bào)告 管理工作報(bào)告篇四

20世紀(jì)80年代，西方國(guó)家為了解決政府的財(cái)政危機(jī)、管理危機(jī)和信任危機(jī)，掀起了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的新公共管理行政改革浪潮。新公共管理強(qiáng)調(diào)政府的公共服務(wù)職能，要求把服務(wù)對(duì)象的需要，即公眾需要放在首位，并對(duì)政府與市場(chǎng)、國(guó)家與社會(huì)的關(guān)系重新進(jìn)行定位和調(diào)整，主張“大市場(chǎng)、小政府”，要求在公共部門(mén)內(nèi)部引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，利用私營(yíng)部門(mén)的管理技術(shù)再造政府，從而提高公共服務(wù)的質(zhì)量和水平。

澳大利亞是最早進(jìn)行新公共管理改革的國(guó)家之一，目前已經(jīng)建立起獨(dú)具特色的全面資產(chǎn)戰(zhàn)略管理體系，其重點(diǎn)就是以市場(chǎng)化、分權(quán)化、績(jī)效化為導(dǎo)向，確立“服務(wù)、節(jié)約”的管理原則，完善法制，采取多樣化、市場(chǎng)化的管理手段節(jié)約行政成本，提高政府資產(chǎn)管理效率。

20世紀(jì)80年代初，澳大利亞的國(guó)有企業(yè)總資產(chǎn)約占全國(guó)企業(yè)總資產(chǎn)的20%，產(chǎn)值占本國(guó)gdp的10%左右。從80年代中期開(kāi)始，基于打破壟斷、促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)化政府職能等改革理念，澳大利亞掀起了大規(guī)模的私有化和產(chǎn)權(quán)多元化浪潮，大幅削減政府資產(chǎn)數(shù)量，公共部門(mén)從直接的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中撤離，將諸如電訊公司、航空公司等許多國(guó)有企業(yè)或資產(chǎn)出售給私營(yíng)部門(mén)，對(duì)于一些政府無(wú)法完全退出的公共服務(wù)領(lǐng)域，則盡可能地引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，采取公私合作方式進(jìn)行管理和運(yùn)營(yíng)。

目前，澳大利亞政府資產(chǎn)主要分為兩類(lèi)：一類(lèi)是具有公共特征的資產(chǎn)，包括國(guó)家標(biāo)志性建筑、國(guó)防資產(chǎn)、土地及礦產(chǎn)資源、文化遺產(chǎn)、生態(tài)保護(hù)性資產(chǎn)和公共服務(wù)性資產(chǎn)等。另一類(lèi)則是投資于市場(chǎng)失靈領(lǐng)域的資產(chǎn)，這里所說(shuō)的市場(chǎng)失靈領(lǐng)域包括私人不愿投資的領(lǐng)域以及某些必須由政府控制產(chǎn)權(quán)的領(lǐng)域。

澳大利亞為聯(lián)邦制國(guó)家，其政府資產(chǎn)分別屬于聯(lián)邦、州以及地方政府所有。聯(lián)邦政府的資產(chǎn)主要是聯(lián)邦立法、司法和行政機(jī)構(gòu)辦公設(shè)施、文化遺產(chǎn)、博物館、離岸三海里以外的海上礦產(chǎn)和石油資源以及少數(shù)企業(yè)（如皇家鑄幣廠(chǎng)）。州政府的資產(chǎn)主要包括州立法、司法和行政機(jī)構(gòu)辦公設(shè)施、公共土地、礦產(chǎn)資源、州立學(xué)校和監(jiān)獄等。以新南威爾士州為例，州政府擁有全州一半以上的土地，用于建立公立學(xué)校、醫(yī)院、公園等公共設(shè)施，該州陸上資源以及離岸三海里以?xún)?nèi)海上礦產(chǎn)和石油資源也屬于州政府資產(chǎn)。州下屬的地方政府擁有為數(shù)不多的資產(chǎn)，主要是社區(qū)公立醫(yī)院、幼兒學(xué)校、養(yǎng)老院、福利院等社會(huì)公用事業(yè)。

聯(lián)邦政府資產(chǎn)分為國(guó)內(nèi)資產(chǎn)與海外資產(chǎn)。國(guó)內(nèi)資產(chǎn)是聯(lián)邦政府資產(chǎn)的主體部分，又分為國(guó)防資產(chǎn)和非國(guó)防資產(chǎn)。非國(guó)防資產(chǎn)主要包括行政性資產(chǎn)、國(guó)有企業(yè)資產(chǎn)、住房資產(chǎn)和其它資產(chǎn)，其中行政性資產(chǎn)約占非國(guó)防資產(chǎn)的8%，國(guó)有企業(yè)資產(chǎn)占20%左右，其它資產(chǎn)主要分布于科研、環(huán)保、文化遺產(chǎn)、博物館、公共醫(yī)療和教育等領(lǐng)域。

澳大利亞聯(lián)邦政府、州政府和地方政府分別都設(shè)有相互獨(dú)立的專(zhuān)門(mén)政府資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，擁有不同的職責(zé)和分工。除了海外資產(chǎn)和國(guó)防資產(chǎn)以外，聯(lián)邦政府資產(chǎn)由資產(chǎn)管理局負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理；州及地方政府資產(chǎn)多由公共事務(wù)局負(fù)責(zé)管理。

負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理政府持有的企業(yè)股權(quán)，管理和指導(dǎo)政府資產(chǎn)出售、合同管理事務(wù)，并處理資產(chǎn)出售的相關(guān)遺留問(wèn)題，下設(shè)政府企業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)、資產(chǎn)出售部、專(zhuān)有權(quán)和土地政策部以及保險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)管理部。

政府企業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)政府持有的企業(yè)股權(quán)進(jìn)行監(jiān)督和管理，并為作為企業(yè)政府股權(quán)代表的政府部長(zhǎng)提供決策建議。資產(chǎn)出售部負(fù)責(zé)制定政府資產(chǎn)出售的程序，并對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督和管理。專(zhuān)有權(quán)和土地政策部負(fù)責(zé)為部長(zhǎng)履行法定職權(quán)和職責(zé)、實(shí)施聯(lián)邦土地和公共建設(shè)工程政策提供支持和建議。保險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)管理部負(fù)責(zé)管理澳大利亞政府風(fēng)險(xiǎn)管理基金，并在政府機(jī)構(gòu)中積極推廣風(fēng)險(xiǎn)管理理念，推動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)行。

負(fù)責(zé)澳大利亞政府非國(guó)防不動(dòng)產(chǎn)的建設(shè)、運(yùn)營(yíng)、維護(hù)和處置，制訂相關(guān)政策，下設(shè)不動(dòng)產(chǎn)管理部、國(guó)內(nèi)大型工程部和移民大型工程部。

不動(dòng)產(chǎn)管理部負(fù)責(zé)管理澳大利亞政府的國(guó)內(nèi)非國(guó)防不動(dòng)產(chǎn)，包括各部門(mén)的辦公大樓、法院及其它有特定用途的不動(dòng)產(chǎn)、公益性資產(chǎn)、文化遺產(chǎn)、住房和閑置土地等。國(guó)內(nèi)大型工程部負(fù)責(zé)澳大利亞政府國(guó)內(nèi)非國(guó)防大型基礎(chǔ)建設(shè)工程計(jì)劃，管理國(guó)家標(biāo)志性建筑，如位于阿德萊德的聯(lián)邦法院和位于堪培拉的國(guó)家肖像藝術(shù)館、 anzac（第一次世界大戰(zhàn)中的澳新軍團(tuán)）公園等。移民大型工程部負(fù)責(zé)澳大利亞移民局的大型工程建設(shè)和管理，目前主要包括基督島移民接待處理中心和維拉伍德移民拘留中心修復(fù)工程。

三、澳大利亞的全面資產(chǎn)管理戰(zhàn)略體系

全面資產(chǎn)管理戰(zhàn)略是貫穿于澳大利亞整個(gè)政府資產(chǎn)管理體系的核心理念。所謂全面資產(chǎn)管理戰(zhàn)略，是指資產(chǎn)管理必須與政府公共服務(wù)目標(biāo)保持高度一致，在綜合考慮整個(gè)政府機(jī)構(gòu)的資產(chǎn)狀況和資產(chǎn)需求的基礎(chǔ)上，基于全局立場(chǎng)做出資產(chǎn)管理決策。基于這一戰(zhàn)略理念，澳大利亞制定了政府資產(chǎn)管理五原則：一是資產(chǎn)管理決策應(yīng)與政府的總體計(jì)劃相結(jié)合；二是資產(chǎn)購(gòu)置決策應(yīng)綜合考慮資產(chǎn)使用周期的成本、收益及風(fēng)險(xiǎn)；三是資產(chǎn)的使用、維護(hù)應(yīng)實(shí)行責(zé)任制；四是資產(chǎn)的處置決策應(yīng)考慮在公平交易條件下取得最大凈收益；五是建立有效的內(nèi)部控制結(jié)構(gòu)。

澳大利亞全面資產(chǎn)管理戰(zhàn)略對(duì)資產(chǎn)的總體計(jì)劃、購(gòu)置、使用、維護(hù)和處置都做了明確的規(guī)定，并通過(guò)各種法律法規(guī)進(jìn)行規(guī)范。其中，最重要的法律是澳大利亞財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理法案，該法案是澳大利亞聯(lián)邦政府財(cái)務(wù)管理的核心法案，它明確了政府資產(chǎn)管理的基本原則和相關(guān)權(quán)責(zé)。具體的資產(chǎn)管理要求，則在其它法律中加以詳細(xì)規(guī)定。

（1）內(nèi)部控制結(jié)構(gòu)。一個(gè)組織中用以確保實(shí)施管理人員的計(jì)劃、意圖的系統(tǒng)、過(guò)程和程序，稱(chēng)為內(nèi)部控制結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)主要包括以下因素：一是控制環(huán)境，包括管理人員必須遵行的原則、運(yùn)營(yíng)模式、管理策略和程序；二是信息系統(tǒng)，包括財(cái)務(wù)信息和資產(chǎn)的使用記錄等相關(guān)信息；三是控制程序，主要是內(nèi)部會(huì)計(jì)控制體系、管理控制程序以及對(duì)資產(chǎn)安全的監(jiān)督控制體系。內(nèi)部控制結(jié)構(gòu)是對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行合理、有效的分級(jí)管理的關(guān)鍵因素，也是有效實(shí)施資產(chǎn)管理原則的先決條件。

（2）資產(chǎn)總體計(jì)劃。在資產(chǎn)使用周期的每一階段中，為確保資產(chǎn)有效地支持項(xiàng)目實(shí)施的需求，必須結(jié)合政府部門(mén)組織戰(zhàn)略對(duì)資產(chǎn)的購(gòu)置、使用、維護(hù)和處置進(jìn)行規(guī)劃，這就是資產(chǎn)使用周期內(nèi)的總體計(jì)劃。資產(chǎn)總體計(jì)劃的目的在于提高現(xiàn)有資產(chǎn)及新增資產(chǎn)的利用效率，充分挖掘資產(chǎn)的潛力，降低運(yùn)營(yíng)成本。

資產(chǎn)績(jī)效定期審查是資產(chǎn)總體計(jì)劃工作的核心要素。審查的目的是提供有關(guān)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)績(jī)效真實(shí)、量化的信息，以衡量其是否滿(mǎn)足了項(xiàng)目實(shí)施的需要。績(jī)效監(jiān)督貫穿了資產(chǎn)整個(gè)使用周期，構(gòu)成了資產(chǎn)管理的基礎(chǔ)。它為各種計(jì)劃的調(diào)整提供參考，確保項(xiàng)目有效地實(shí)施。

（3）資產(chǎn)使用周期成本核算制度。要從資產(chǎn)使用周期的角度來(lái)實(shí)施資產(chǎn)管理，重要的一步就是理解資產(chǎn)使用周期的不同階段及有關(guān)成本和費(fèi)用。運(yùn)用資產(chǎn)使用周期成本核算制度的好處，就是在資產(chǎn)購(gòu)置之前能對(duì)擁有和維護(hù)一項(xiàng)資產(chǎn)的全部成本做出全面估評(píng)，有助于制定出經(jīng)濟(jì)合理的項(xiàng)目實(shí)施方案（包括非資產(chǎn)解決方案），同時(shí)還可以為資產(chǎn)經(jīng)常性成本的監(jiān)控與管理提供標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)。

資產(chǎn)使用周期成本包括資本費(fèi)用和經(jīng)常費(fèi)用。資本費(fèi)用是購(gòu)置資產(chǎn)所需成本，不僅包括購(gòu)置費(fèi)用，還包括運(yùn)輸費(fèi)用和安裝費(fèi)用等相關(guān)費(fèi)用；經(jīng)常費(fèi)用是指資產(chǎn)日常運(yùn)營(yíng)所需的經(jīng)常性開(kāi)支，除能源、清潔和維護(hù)費(fèi)用以外，還包括資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)所需專(zhuān)業(yè)人員的費(fèi)用。另外，資產(chǎn)使用周期成本還包括可行性研究和招標(biāo)等引起的前期計(jì)劃工作費(fèi)用以及資產(chǎn)的處置費(fèi)用。

（4）財(cái)務(wù)和績(jī)效責(zé)任制。建立嚴(yán)格的資產(chǎn)責(zé)任制，可以促使資產(chǎn)得到合理使用和維護(hù)，提高資產(chǎn)效益，充分發(fā)揮資產(chǎn)潛力，達(dá)到最優(yōu)績(jī)效。有效的責(zé)任體制必須明確資產(chǎn)使用周期內(nèi)所有階段的控制方式和責(zé)任，并落實(shí)到項(xiàng)目經(jīng)理一級(jí)，確保資產(chǎn)的使用和維護(hù)能按購(gòu)置計(jì)劃的要求來(lái)滿(mǎn)足項(xiàng)目需要，達(dá)到服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

為確保充分有效地利用資產(chǎn)，項(xiàng)目經(jīng)理必須既對(duì)項(xiàng)目實(shí)施中的資產(chǎn)使用費(fèi)用負(fù)責(zé)，又要對(duì)資產(chǎn)的績(jī)效和安全負(fù)責(zé)。資產(chǎn)使用費(fèi)用的責(zé)任制，傳統(tǒng)上是政府通過(guò)預(yù)算管理來(lái)實(shí)現(xiàn)的，但這種機(jī)制將資本費(fèi)用和經(jīng)常費(fèi)用分離，不利于資產(chǎn)管理中采取基于資產(chǎn)使用周期全過(guò)程的管理辦法，會(huì)導(dǎo)致資產(chǎn)管理決策上的種種扭曲，因此必須對(duì)資產(chǎn)實(shí)行預(yù)算管理和資產(chǎn)管理相結(jié)合的集中監(jiān)控和管理工作，通過(guò)預(yù)算程序和成本分?jǐn)偅_定資產(chǎn)的財(cái)務(wù)責(zé)任方，要求項(xiàng)目經(jīng)理制定一項(xiàng)資產(chǎn)的使用周期總費(fèi)用計(jì)劃，在預(yù)算、使用記錄、管理匯報(bào)中完全采用權(quán)責(zé)發(fā)生制記賬法，據(jù)此跟蹤和控制資產(chǎn)費(fèi)用開(kāi)支，及時(shí)反映資產(chǎn)的績(jī)效和狀態(tài)。

（1）非資產(chǎn)解決方案。在總體計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，當(dāng)現(xiàn)有資產(chǎn)不能滿(mǎn)足項(xiàng)目實(shí)施的需求時(shí)，資產(chǎn)管理部門(mén)首先必須尋求非資產(chǎn)解決方案的途徑。成功的非資產(chǎn)解決方案可以減少或推遲對(duì)新資產(chǎn)的需求，同時(shí)也減少了資產(chǎn)管理的工作量，解除了一些資本金方面的束縛。

非資產(chǎn)解決方案包括：使用私營(yíng)部門(mén)的資產(chǎn)來(lái)提供服務(wù)以轉(zhuǎn)移產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)，或者重新設(shè)計(jì)項(xiàng)目方案，消除或減少對(duì)新資產(chǎn)的需要；還可以直接降低對(duì)服務(wù)本身的需求，縮小對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的需求；考慮充分利用已有資產(chǎn)來(lái)滿(mǎn)足需求等。

（2）資產(chǎn)購(gòu)置計(jì)劃。購(gòu)置計(jì)劃要在實(shí)際購(gòu)置之前確定，并體現(xiàn)在資產(chǎn)總體計(jì)劃中，主要包括以下內(nèi)容：項(xiàng)目實(shí)施所產(chǎn)生的資產(chǎn)需求；是否已充分考慮非資產(chǎn)解決方案；購(gòu)置方案的比較分析；時(shí)間安排和采購(gòu)程序；資金支出計(jì)劃；相關(guān)人員安排和職責(zé)分工。

（3）資產(chǎn)購(gòu)置方式。一旦確定需要某項(xiàng)資產(chǎn)，基本上有兩大選擇：租賃和采購(gòu)。決定是租賃還是采購(gòu)某項(xiàng)資產(chǎn)，取決于市場(chǎng)能否提供現(xiàn)成資產(chǎn)來(lái)滿(mǎn)足該機(jī)構(gòu)的需要。一般來(lái)說(shuō)，資產(chǎn)管理部門(mén)會(huì)優(yōu)先考慮租賃，降低產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)，節(jié)約成本。

租賃分為“融資租賃”和“經(jīng)營(yíng)租賃”。融資租賃是為購(gòu)置某項(xiàng)資產(chǎn)進(jìn)行籌資的有效方法，承租方可以在租期內(nèi)分期支付資本費(fèi)用，但承租方享受該項(xiàng)資產(chǎn)的所有收益，同時(shí)也承擔(dān)相應(yīng)的產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)營(yíng)租賃的好處在于出租方負(fù)擔(dān)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)，常為短期租賃，這為承租方及時(shí)應(yīng)變提供了方便。融資租賃與經(jīng)營(yíng)租賃各有利弊，具體選擇則要依對(duì)資產(chǎn)的具體需求確定。

（1）使用和維護(hù)計(jì)劃。使用和維護(hù)計(jì)劃的目的是確保資產(chǎn)滿(mǎn)足項(xiàng)目要求并得到充分利用，使資產(chǎn)維持在以最低長(zhǎng)期費(fèi)用來(lái)滿(mǎn)足項(xiàng)目最大需求的狀態(tài)上。使用和維護(hù)計(jì)劃需要定期檢查和修訂，以確保滿(mǎn)足項(xiàng)目實(shí)施的需要。

使用計(jì)劃旨在建立使資產(chǎn)能高效用于項(xiàng)目實(shí)施的途徑，包括：對(duì)資產(chǎn)的管理、監(jiān)控、安全等方面的責(zé)任；資產(chǎn)績(jī)效所應(yīng)達(dá)到的等級(jí)和標(biāo)準(zhǔn)；收集、監(jiān)控、匯報(bào)績(jī)效數(shù)據(jù)方面的規(guī)定；相關(guān)人員的培訓(xùn)；估算運(yùn)營(yíng)成本。維護(hù)計(jì)劃包括對(duì)現(xiàn)有缺陷的修復(fù)方法、年度預(yù)防性維護(hù)計(jì)劃、大修計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃等內(nèi)容。

（2）維護(hù)措施。在提出資產(chǎn)維護(hù)方案后，資產(chǎn)管理部門(mén)需要通過(guò)責(zé)任制組織實(shí)施。具體維護(hù)措施包括保養(yǎng)措施（當(dāng)資產(chǎn)不能正常運(yùn)作時(shí)，采取維修措施）、預(yù)防措施（按計(jì)劃定期進(jìn)行維護(hù)，降低資產(chǎn)運(yùn)作出現(xiàn)問(wèn)題的概率）及日常管理措施（例如辦公家具、用品的定期檢查、定期盤(pán)點(diǎn)）。

（1）資產(chǎn)的重置和處置決策。查閱資產(chǎn)記錄的相關(guān)信息，了解這類(lèi)資產(chǎn)的有效使用期限、正常經(jīng)營(yíng)中進(jìn)行重置的時(shí)間以及平均使用壽命，并根據(jù)管理信息系統(tǒng)記錄的資產(chǎn)監(jiān)控狀況確定資產(chǎn)的實(shí)際績(jī)效與運(yùn)營(yíng)狀況。資產(chǎn)冗余、績(jī)效不佳、無(wú)法使用時(shí)，資產(chǎn)管理部門(mén)優(yōu)先考慮對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行翻修或改造，或?qū)①Y產(chǎn)用于其它功能或項(xiàng)目，挖掘資產(chǎn)潛力。如果資產(chǎn)無(wú)法被重新利用，則需要對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行處置。

（2）資產(chǎn)的處置辦法。基本方法包括：公開(kāi)拍賣(mài)或招標(biāo)、談判成交、帶折價(jià)物成交、將資產(chǎn)賣(mài)給或調(diào)撥給其它政府部門(mén)等。不管采取何種處置辦法，都對(duì)處置方案進(jìn)行評(píng)估，明確責(zé)任分工，增加透明度。評(píng)估包括每種處置方法的預(yù)計(jì)費(fèi)用和收益。

（3）資產(chǎn)處置結(jié)果的分析。根據(jù)機(jī)構(gòu)財(cái)會(huì)制度規(guī)定的資產(chǎn)處置標(biāo)準(zhǔn)，與資產(chǎn)實(shí)際處置的時(shí)間和收益進(jìn)行比較，檢查財(cái)會(huì)制度中規(guī)定的資產(chǎn)使用年限、預(yù)期收益、折舊率等標(biāo)準(zhǔn)是否合理，分析實(shí)際處置情況與規(guī)定使用年限或預(yù)期收益不一致的原因。

澳大利亞對(duì)政府資產(chǎn)采取了完全的市場(chǎng)化管理方式，在公共服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)部，引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和私營(yíng)部門(mén)管理方式，使資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)與政府資產(chǎn)占有、使用機(jī)構(gòu)之間建立起模擬市場(chǎng)機(jī)制；在公共部門(mén)和私營(yíng)部門(mén)之間創(chuàng)造一種契約式伙伴關(guān)系模式，從而提高公共部門(mén)的資產(chǎn)管理效率和服務(wù)水平。

1.劃分生產(chǎn)者和消費(fèi)者。即將政府行政部門(mén)劃分為生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩方，資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)對(duì)政府運(yùn)行的保障性資產(chǎn)實(shí)行集中統(tǒng)一的管理和服務(wù)，為其它政府機(jī)構(gòu)的行政運(yùn)行提供資產(chǎn)和服務(wù)，充當(dāng)“生產(chǎn)者”；而占有、使用政府資產(chǎn)的機(jī)構(gòu)則是“消費(fèi)者”。

2.生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間簽訂服務(wù)協(xié)議。政府內(nèi)部的“生產(chǎn)者”和“消費(fèi)者”通過(guò)簽訂服務(wù)協(xié)議明確服務(wù)責(zé)任和目標(biāo)，所有資產(chǎn)管理活動(dòng)都以此為基礎(chǔ)運(yùn)作。

3.以完善的會(huì)計(jì)制度作保障。內(nèi)部市場(chǎng)的核心措施在于引入新的內(nèi)部核算機(jī)制和價(jià)格機(jī)制，推動(dòng)公共服務(wù)部門(mén)之間的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)，并以完善的會(huì)計(jì)制度作為保障，實(shí)時(shí)核算雙方的服務(wù)費(fèi)用。

澳大利亞通過(guò)使用者付費(fèi)制一方面有效地制約了各政府部門(mén)由于無(wú)償占有政府資產(chǎn)所導(dǎo)致的盲目擴(kuò)張欲望，避免了對(duì)資源的不合理配置和浪費(fèi)，限制了各政府部門(mén)規(guī)模的擴(kuò)大。另一方面，除聯(lián)邦法案有明確規(guī)定以外，作為消費(fèi)者的政府資產(chǎn)使用部門(mén)可以到市場(chǎng)上尋找更優(yōu)的資產(chǎn)和服務(wù)來(lái)代替政府資產(chǎn)，這樣就使得生產(chǎn)者必須改進(jìn)資產(chǎn)管理效率，為消費(fèi)者提供更好的服務(wù)，從而提高行政效率，降低行政成本。這樣價(jià)格真正起到了信號(hào)燈的作用，從而使市場(chǎng)機(jī)制在公共服務(wù)領(lǐng)域得以良好運(yùn)用。同時(shí)，使用者付費(fèi)制也可以增加政府的財(cái)政收入，提高政府資產(chǎn)效益。

與傳統(tǒng)管理方式不同，資產(chǎn)管理局并不直接出面管理政府資產(chǎn)，而是通過(guò)與資產(chǎn)管理公司簽訂合同，利用私營(yíng)部門(mén)的管理平臺(tái)來(lái)達(dá)到政府資產(chǎn)管理的最佳效果。諸如辦公樓的修繕、局部重建和對(duì)外承建合同的簽署等事項(xiàng)，都由資產(chǎn)管理公司根據(jù)協(xié)議或合同的具體要求負(fù)責(zé)完成。資產(chǎn)管理局與資產(chǎn)管理公司之間是合作關(guān)系，雙方通過(guò)服務(wù)水平協(xié)議來(lái)確定各自的權(quán)利和責(zé)任。服務(wù)水平協(xié)議規(guī)定了不同等級(jí)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，資產(chǎn)管理局在該協(xié)議中提出對(duì)服務(wù)等級(jí)的要求，資產(chǎn)管理公司根據(jù)協(xié)議的規(guī)定來(lái)實(shí)施具體的操作和管理，以達(dá)到雙方認(rèn)同的服務(wù)水平和效果。

為了保證這種市場(chǎng)化管理模式的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，資產(chǎn)管理局內(nèi)部建立基礎(chǔ)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)管理層次：基礎(chǔ)管理層負(fù)責(zé)跟蹤管理合同的實(shí)際履行，并及時(shí)就相關(guān)事項(xiàng)與合作公司具體操作人員進(jìn)行協(xié)調(diào)；中級(jí)管理層負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)政府中層管理人員和合作公司的關(guān)系；高級(jí)管理層，也稱(chēng)為聯(lián)合管理委員會(huì)，由政府部門(mén)和合作公司分別派出2名高級(jí)管理人員共同組成，主要對(duì)合作雙方提供政策上的支持，并做出具有戰(zhàn)略意義的決策。

1. 集中房產(chǎn)資源，推行辦公用房租金制。聯(lián)邦政府擁有產(chǎn)權(quán)的辦公用房由資產(chǎn)管理局集中管理，聯(lián)邦政府的各個(gè)部門(mén)可以向資產(chǎn)管理局租用，向資產(chǎn)管理局交納租金，租金標(biāo)準(zhǔn)與市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)一致，也可以到市場(chǎng)上另行選擇，自行租用辦公用房。政府部門(mén)租用辦公用房的物業(yè)管理由政府物業(yè)管理部門(mén)統(tǒng)一負(fù)責(zé)，物業(yè)管理費(fèi)用由各部門(mén)交納，這部分費(fèi)用包括在各部門(mén)財(cái)政預(yù)算中。

2.物業(yè)管理社會(huì)化、專(zhuān)業(yè)化。政府辦公用房的物業(yè)管理采取了公私合作模式，由資產(chǎn)管理局與私人專(zhuān)業(yè)公司結(jié)成合作伙伴關(guān)系，資產(chǎn)管理局制定服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)衡量服務(wù)的績(jī)效成果，如對(duì)電梯的管理，只注重電梯運(yùn)行時(shí)間、運(yùn)行效果、提供服務(wù)的水平等，而電梯的維修、開(kāi)關(guān)、人員配備等過(guò)程則由私人專(zhuān)業(yè)公司負(fù)責(zé)。這種管理方式不但提高了政府資產(chǎn)管理和運(yùn)營(yíng)的專(zhuān)業(yè)化水平，降低了政府在資產(chǎn)管理和運(yùn)營(yíng)方面的資源投入；而且合作雙方不是簡(jiǎn)單的甲乙雙方關(guān)系，而是利益伙伴關(guān)系，有共同一致的目標(biāo)——提高政府資產(chǎn)管理效率。

澳大利亞政府公務(wù)用車(chē)管理存在兩種模式，一種是外部管理模式，政府只負(fù)責(zé)制定車(chē)輛政策，至于車(chē)輛管理和服務(wù)全部由私營(yíng)公司提供；另一種是內(nèi)部管理模式，它又分為集權(quán)方式和分權(quán)方式，集權(quán)方式指由政府所屬專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)集中管理政策、合同并具體管理車(chē)輛，分權(quán)方式是指由各部門(mén)分別管理政策、合同并具體管理車(chē)輛。

上世紀(jì)90年代，澳大利亞絕大部分州都對(duì)傳統(tǒng)的車(chē)輛管理方式進(jìn)行改革，采用外部管理模式，但在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)了很多問(wèn)題，例如車(chē)輛成本增加，管理效率低下，車(chē)輛合同執(zhí)行不到位，因此又重新采用內(nèi)部管理模式。目前，澳大利亞普遍采用的是集權(quán)式內(nèi)部管理方式。但是，各州內(nèi)部管理的具體運(yùn)作模式也各不相同，其中，維多利亞模式和昆士蘭模式較為典型。

1.維多利亞州政府車(chē)輛管理模式

依照維多利亞州法律規(guī)定，維多利亞州政府車(chē)輛管理中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中心）是一個(gè)非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，是唯一可以出售、處置政府車(chē)輛的機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)制定政府部門(mén)用車(chē)政策，管理調(diào)度所有政府車(chē)輛。政府各部門(mén)公務(wù)用車(chē)全部從中心租賃，租用車(chē)輛的費(fèi)用由預(yù)算資金安排。具體來(lái)說(shuō)，中心的主要任務(wù)是：為州政府制定車(chē)輛管理政策；集中車(chē)輛管理技術(shù)為車(chē)輛管理服務(wù)；實(shí)行合同管理，嚴(yán)格成本控制；研究車(chē)輛管理最優(yōu)模式；負(fù)責(zé)州政府車(chē)輛信息和風(fēng)險(xiǎn)管理。

中心在政府車(chē)輛管理上，制定了一系列的政策，包括：規(guī)定政府使用車(chē)型及采購(gòu)方式；州長(zhǎng)、部長(zhǎng)、議員和法官的配車(chē)標(biāo)準(zhǔn)；一般業(yè)務(wù)工作配車(chē)標(biāo)準(zhǔn)；允許公車(chē)私用的情況；車(chē)輛使用年限和里程的規(guī)定；車(chē)輛處置方法。還包括車(chē)輛的編制、日程費(fèi)用、車(chē)輛歸還標(biāo)準(zhǔn)，車(chē)輛備件的管理辦法等。

2.昆士蘭州政府車(chē)輛管理模式

昆士蘭州政府車(chē)輛管理一直延用內(nèi)部管理方式，政府各部門(mén)使用車(chē)輛都由車(chē)輛調(diào)配局負(fù)責(zé)。車(chē)輛調(diào)配局隸屬于昆士蘭州商業(yè)部，于1990年成立，主要對(duì)州政府各部門(mén)用車(chē)提供租賃服務(wù)。其服務(wù)分為兩項(xiàng)內(nèi)容：一項(xiàng)是為政府部門(mén)提供車(chē)輛服務(wù)，帶有強(qiáng)制性。主要針對(duì)警察、教育和其它政府部門(mén)等；另一項(xiàng)是為電力等商業(yè)部門(mén)提供車(chē)輛服務(wù)，帶有商業(yè)合作性質(zhì)。

車(chē)輛調(diào)配局統(tǒng)一置備州政府公務(wù)用車(chē)，但并不取得車(chē)輛的產(chǎn)權(quán)，而是通過(guò)和大型汽車(chē)公司簽訂合同（汽車(chē)生產(chǎn)廠(chǎng)商讓渡車(chē)輛使用權(quán)給政府部門(mén)可以獲得稅收優(yōu)惠），獲得車(chē)輛的使用權(quán)，再通過(guò)提取折舊等方式向政府各部門(mén)進(jìn)行租賃。各部門(mén)與車(chē)輛調(diào)配局簽訂租約，租約的時(shí)間一般定為2-3年，租約期滿(mǎn)或者行駛4萬(wàn)公里以后，租車(chē)部門(mén)就可以將車(chē)交還由車(chē)輛調(diào)配局統(tǒng)一處置。一般來(lái)講，各部門(mén)自行決定其租車(chē)數(shù)量，車(chē)輛調(diào)配局負(fù)責(zé)提供租車(chē)過(guò)程中的財(cái)務(wù)賬目。車(chē)輛的租金每6個(gè)月要調(diào)整一次，車(chē)輛返還后還要計(jì)算殘值。

配送部管理工作報(bào)告 管理工作報(bào)告篇五

檔案門(mén)類(lèi)數(shù)量起止時(shí)間備注文書(shū)檔案20xx卷1970設(shè)備檔案、114卷1994基建檔案、48卷1971科技檔案、106卷1994認(rèn)證證書(shū)16件財(cái)務(wù)檔案憑證:1999卷帳簿:277卷報(bào)表:92卷其它:52本已封存:12箱1971-1990其它資料53盒停用印章96枚。

透過(guò)認(rèn)真仔細(xì)整理，發(fā)現(xiàn)已存檔案中存在的重號(hào)、空號(hào)現(xiàn)象，及時(shí)做好記錄。

在檔案局專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)下，整理多年積壓的基建檔案，并按要求完成、立卷、歸檔工作。

對(duì)存放的154個(gè)獎(jiǎng)牌照片進(jìn)行了編號(hào)及信息登記，并建立目錄，提高了檢索速度。

對(duì)查借閱檔案者一律履行借閱、登記手續(xù)。

加強(qiáng)檔案室管理，認(rèn)真做好檔案室的安全防范工作。離開(kāi)檔案室時(shí)關(guān)門(mén)落鎖，關(guān)掉電源，注意安全防范工作。

發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題:需加強(qiáng)特種載體的規(guī)范化管理。

隨著科技的進(jìn)步，我們不難發(fā)現(xiàn)，只有提高檔案管理的現(xiàn)代化水平，使檔案信息化管理，檔案的作用才能得以充分發(fā)揮，到達(dá)為企業(yè)改革和發(fā)展帶給高水平服務(wù)的目的。在以后的工作中，需進(jìn)一步學(xué)習(xí)對(duì)企業(yè)特種載體檔案的管理，加強(qiáng)電子、照片等特種載體檔案和榮譽(yù)檔案的收集及規(guī)范化整理工作。

在今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作，嚴(yán)格收集、整理、鑒定、統(tǒng)計(jì)檔案資料，加強(qiáng)檔案庫(kù)房管理制度的落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行檔案借閱制度，做到無(wú)失泄密及損害企業(yè)利益事件發(fā)生，帶給利用要及時(shí)。強(qiáng)化檔案信息化管理，不斷提高檔案管理的現(xiàn)代化水平，充分發(fā)揮檔案的作用，為推進(jìn)公司的繁榮發(fā)展做出用心的貢獻(xiàn)。

配送部管理工作報(bào)告 管理工作報(bào)告篇六

1、合肥明光電鍍廠(chǎng)危險(xiǎn)廢物貯存場(chǎng)所已建成，有標(biāo)識(shí)，有臺(tái)帳及危廢管理計(jì)劃，危險(xiǎn)廢物委托合肥吳山固體廢物處置公司進(jìn)行處置，并執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單制度，危險(xiǎn)廢物規(guī)范化管理基本達(dá)標(biāo)。

2、安徽偉宏鋼構(gòu)有限公司危廢貯存場(chǎng)所而進(jìn)一步規(guī)范，有臺(tái)帳及危廢管理計(jì)劃，危險(xiǎn)廢物委托合肥吳山固體廢物處置公司進(jìn)行處置，并執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單制度。

3、保定天威電氣設(shè)備結(jié)構(gòu)有限公司合肥分公司危險(xiǎn)廢物委托合肥吳山固體廢物處置公司進(jìn)行處置，并執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單制度。但需進(jìn)一步規(guī)范危廢貯存場(chǎng)所，完善臺(tái)帳及危廢管理計(jì)劃。

4、安徽新華印刷股份有限公司及合肥杏花印務(wù)股份有限公司產(chǎn)生的危險(xiǎn)廢物根據(jù)母公司要求一并委托合肥吳山固體廢物處置公司進(jìn)行處置，并執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單制度，有臺(tái)帳及危廢管理計(jì)劃，但合肥杏花印務(wù)股份有限公司危險(xiǎn)廢物貯存場(chǎng)所需進(jìn)一步規(guī)范。

5、安徽中鐵工程材料科技有限公司20xx年采用了新工藝，全年無(wú)危廢（廢瀝青）產(chǎn)生。

同時(shí)我局根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，對(duì)合肥超藝彩色印刷包裝有限公司等18家企業(yè)的危險(xiǎn)廢物貯存、處置情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查。檢查的18家單位危險(xiǎn)廢物均已交由危險(xiǎn)廢物有資質(zhì)單位處置；對(duì)不符合危險(xiǎn)廢物貯存、轉(zhuǎn)移等企業(yè)已下達(dá)限期改正通知書(shū)，責(zé)令立即改正違法行為。

我局將進(jìn)一步加大力度，規(guī)范我區(qū)危險(xiǎn)廢物貯存、處置各環(huán)節(jié)管理工作，從根本上消除安全隱患。

特此報(bào)告！

配送部管理工作報(bào)告 管理工作報(bào)告篇七

重慶市江北區(qū)近年經(jīng)濟(jì)水平快速發(fā)展，為進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治理，區(qū)綜治辦決定以江北嘴中央商務(wù)區(qū)為改革試點(diǎn)，整合轄區(qū)所有執(zhí)勤執(zhí)法輔助力量，探索建立“多隊(duì)整合、多網(wǎng)融合、多方聚合”的集約高效社會(huì)治理模式和城市網(wǎng)格化管理綜合服務(wù)隊(duì)，使轄區(qū)社會(huì)治安、交通管理等實(shí)現(xiàn)了整體躍升。

記者在走訪(fǎng)中得知，執(zhí)法輔助隊(duì)伍人員的甄選十分嚴(yán)格。這支隊(duì)伍面向社會(huì)公開(kāi)招聘，嚴(yán)格甄選，隊(duì)員年齡結(jié)構(gòu)、身體素質(zhì)和知識(shí)層次較原有協(xié)勤協(xié)管人員有了較大提升。為了適應(yīng)中央商務(wù)區(qū)國(guó)際化服務(wù)管理需要，部分隊(duì)員還具備一定的外語(yǔ)交流能力，成為一支形象氣質(zhì)佳、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、綜合能力強(qiáng)的社會(huì)治理骨干力量。

組建后的綜合服務(wù)隊(duì)承擔(dān)中央商務(wù)區(qū)治安、市政、交通等8大綜合協(xié)管職能，將社會(huì)面所有秩序維護(hù)整合其中，施行晝夜24小時(shí)巡查，做到了“問(wèn)題處置在執(zhí)法之前，寓管理于服務(wù)之中”。

有高素質(zhì)的人才，也要有先進(jìn)、高效的管理模式。綜合服務(wù)隊(duì)參照市政網(wǎng)格管理劃分原則，將江北城轄區(qū)劃分為9個(gè)基礎(chǔ)網(wǎng)格，整合了綜治、民政、市政、公安等部門(mén)推行的管理網(wǎng)格，構(gòu)建了“城市網(wǎng)格化管理綜合服務(wù)體系”，基層工作均在一套網(wǎng)格體系中運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)“一網(wǎng)落地”，有效破解了以往“七八頂大蓋帽、管不了一個(gè)破草帽”的難題。街道網(wǎng)格化管理綜合群工、數(shù)字城管、“12319”城建服務(wù)熱線(xiàn)、“江北監(jiān)控”等系統(tǒng)，建立發(fā)現(xiàn)、受理、指揮、處置、監(jiān)督、評(píng)價(jià)“六位一體”的城市網(wǎng)格化綜合管理機(jī)制。

綜合服務(wù)隊(duì)全天候定位于網(wǎng)格中，通過(guò)隨身攜帶城市管理終端機(jī)，直接與城市網(wǎng)格化管理綜合指揮中心互聯(lián)互通，并有效聯(lián)動(dòng)了“110”“120”“119”等應(yīng)急電話(huà)，大大提升了案事件應(yīng)急處置率。

據(jù)執(zhí)法輔助小隊(duì)介紹，今年3月2日17點(diǎn)20分左右在西大街與江州街交叉路口，一對(duì)夫婦駕駛一輛白色小轎車(chē)經(jīng)過(guò)路口時(shí)，因走神差點(diǎn)與路口的其他車(chē)輛相撞，在慌忙之下調(diào)轉(zhuǎn)方向卻與隔離欄相撞，撞散了兩米多長(zhǎng)的隔離欄，隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)派遣機(jī)動(dòng)組隊(duì)員趕往現(xiàn)場(chǎng)并電話(huà)通知交警以免事故擴(kuò)大化。到達(dá)的隊(duì)員立即指揮交通，將擁堵的車(chē)輛疏散開(kāi)，等交警到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，立即協(xié)助交警對(duì)事故車(chē)輛進(jìn)行處理。辛虧隊(duì)員及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，不然事故必定會(huì)更加嚴(yán)重。

網(wǎng)格化管理綜合服務(wù)隊(duì)改革模式運(yùn)行以來(lái)，共處理各類(lèi)案件1萬(wàn)余件，接訪(fǎng)咨詢(xún)?nèi)罕?000余人次，刑事案件發(fā)案下降，公眾安全感指數(shù)位居全區(qū)第一，做到了真正的保衛(wèi)一方平安。

配送部管理工作報(bào)告 管理工作報(bào)告篇八

為更好地保護(hù)城市公用基礎(chǔ)設(shè)施，我們依據(jù)《城市道路管理?xiàng)l例》、《城市排水許可管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格辦理道路挖掘、排水許可等審批手續(xù)，加大對(duì)城區(qū)道路的管理力度，私自開(kāi)挖、亂開(kāi)路口、亂接排水、損壞路燈等違規(guī)行為得到根本遏制。今年共辦理道路挖掘及排水許可手續(xù)48件，查處私挖道路等違法行為34起，對(duì)相關(guān)責(zé)任人、責(zé)任單位下達(dá)整改通知書(shū)23份，馬路拉鏈減少了，河道中的污水基本不見(jiàn)了，市民的出行和居住環(huán)境更加舒適。同時(shí)，我們依托市政服務(wù)熱線(xiàn)'6172319'和民聲網(wǎng)等渠道，及時(shí)解決了大批群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，屬于市政處的事情及時(shí)辦理，屬于熱力、電力、燃?xì)狻⒐┧葐挝宦氊?zé)的及時(shí)做好協(xié)調(diào)，今年共處理和回復(fù)'6172319'市民熱線(xiàn)168件，民生網(wǎng)反映情況及詢(xún)問(wèn)48起，辦理政協(xié)提案10件，人大代表建議6件，小街巷專(zhuān)項(xiàng)評(píng)議征求建議意見(jiàn)530余條，無(wú)論從回復(fù)時(shí)限和回復(fù)質(zhì)量上都得到了較高評(píng)價(jià)。

設(shè)施維護(hù)與群眾生活密切相關(guān)，今年我們結(jié)合創(chuàng)城工作的要求，維修城區(qū)道路和人行道面積2.3萬(wàn)平方米，修補(bǔ)灌縫面積3萬(wàn)平方米，更換缺失、破損井蓋3087座；疏通排水、排污管線(xiàn)1.2萬(wàn)米，清挖檢查井、雨水斗2.余個(gè)；清理米河、淦河、涿河、泔溝河河道16.4公里，淤泥8.5萬(wàn)立方米，河道砌筑1700余米，封堵排污口41個(gè)；維修、更換路燈3468余盞，維修線(xiàn)路2196米，處理路燈突發(fā)故障68宗，主、干道亮燈率達(dá)到98%，等等上述工作使我們的城市在確保安全度汛的同時(shí)，市政設(shè)施完好率明顯提升，白天更加整齊有序，晚上更加燈火明亮。

在東門(mén)路（新建路—機(jī)場(chǎng)路）和米和路建設(shè)時(shí)，我們根據(jù)地下管線(xiàn)復(fù)雜、拆遷不能一步到位、雨季施工等特點(diǎn)，科學(xué)制訂施工方案，從項(xiàng)目人員配備、材料選擇、工序操作、驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)等方面嚴(yán)格把關(guān)，確保項(xiàng)目全區(qū)領(lǐng)先，xx市一流，省級(jí)先進(jìn)。在對(duì)辛街、天苑路、軍民路，城南路等12條小街巷進(jìn)行路面和路燈改造時(shí)，我們將工作重點(diǎn)放在設(shè)計(jì)方案優(yōu)化上，一是配套要全，地下管線(xiàn)同時(shí)建設(shè)，雨污水分流徹底；二是考慮私家車(chē)保有量快速上升的現(xiàn)實(shí)，近最大可能擴(kuò)大行車(chē)道，減少主次干道交通壓力；三是盡量降低造價(jià)，花小錢(qián)，辦大事，辦好事。

總之，今年以來(lái)，我們認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，廣泛接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士的監(jiān)督，立整立改，確保了政風(fēng)行風(fēng)建議和其它各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。盡管如此，我們的工作和廣大市民的要求還有一定差距，下一步我們將繼續(xù)加大工作力度，加強(qiáng)內(nèi)部管理，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以一流的服務(wù)，一流的業(yè)績(jī)，為全區(qū)人民做出新的更大貢獻(xiàn)。

20xx年xx月xx日

配送部管理工作報(bào)告 管理工作報(bào)告篇九

耿城中心學(xué)校小學(xué)部現(xiàn)有專(zhuān)任教師49人（在崗45人）,中學(xué)高級(jí)教師1人,小學(xué)高級(jí)教師29人（其中5人未聘、2人低聘）；區(qū)級(jí)名教師2人，區(qū)級(jí)骨干教師6人；下設(shè)4個(gè)教學(xué)點(diǎn)，共20個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生434名,其中幼兒101人。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂效益的前提,學(xué)校要求每位教師備課到位，強(qiáng)調(diào)教師必須提前按課時(shí)寫(xiě)出規(guī)范性教案，要做到“四有”、“四備”，即腦中有課標(biāo)、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生。依標(biāo)（課標(biāo)）扣“本”（課本）設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，備導(dǎo)言（激發(fā)學(xué)生興趣和要知欲望）、備板書(shū)（綱目清楚、直觀(guān)形象）、備提問(wèn)（使學(xué)生始終處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài)）、備練習(xí)（學(xué)為主體、練為主線(xiàn)、梯度、密度科學(xué)合理）。為了改進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，達(dá)到教師備課“常備常新，常教常新，常研常深”的目的，同時(shí)考慮到現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)日新月異，網(wǎng)上的教學(xué)資源非常豐富，有很多優(yōu)秀的教案和課件及先進(jìn)的教學(xué)理念，因此我校要求各教研組建立并完善自己的集體備課資源庫(kù)。根據(jù)我校實(shí)際，教務(wù)處規(guī)范了教案書(shū)寫(xiě)格式，強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)課后反思，強(qiáng)調(diào)教案的適用性、創(chuàng)新性，強(qiáng)調(diào)超前備課，強(qiáng)調(diào)因材施教，當(dāng)然也提倡書(shū)寫(xiě)“個(gè)性化教案”。同時(shí)強(qiáng)調(diào)集體備課，開(kāi)學(xué)前，教研組長(zhǎng)組織教師們集中備課，協(xié)調(diào)好一學(xué)期的具體備課分工計(jì)劃，讓各位教師提前搜集資料，寫(xiě)出“可圈可點(diǎn)”的教案，然后大家共同評(píng)議、修改、完善，形成教案母本，實(shí)現(xiàn)教案資源共享。

2、認(rèn)真上課。

課堂教學(xué)是課程實(shí)施的中心環(huán)節(jié)。教師要通過(guò)課堂教學(xué)這處主渠道，形成正確的教學(xué)理念，掌握必需的教學(xué)藝術(shù)，選擇合理的教學(xué)方法，具有適應(yīng)課堂教學(xué)的良好的教學(xué)基本功，力求課堂教學(xué)簡(jiǎn)約、扎實(shí)、有效。

要想提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵要提高課堂效率。我校非常重視常態(tài)課的研究，學(xué)部校長(zhǎng)、教務(wù)處不定期巡課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和教師反饋。為了及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)千方百計(jì)抽出時(shí)間走進(jìn)課堂，隨堂聽(tīng)課，以督促教師重視平時(shí)的課堂教學(xué)。行政聽(tīng)課時(shí)不僅看上課，上完課隨即叫教師把教案拿來(lái)檢查，看教師是不是按教案上課；同時(shí)還翻看學(xué)生的作業(yè)，了解本班學(xué)生的作業(yè)情況及批改情況。聽(tīng)課后與上課教師耐心交流，肯定成績(jī)，指出不足，以引導(dǎo)教師把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，督促其教學(xué)相長(zhǎng)。根據(jù)我校目前的課堂教學(xué)情況，主要問(wèn)題是：部分學(xué)生厭學(xué)，上課根本不聽(tīng)；教師上課缺少吸引力、感染力。針對(duì)這一實(shí)際，本學(xué)期我們要求教師上課特別要注重課堂情境的創(chuàng)設(shè)，從而渲染課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，抓住學(xué)生的注意力，敲開(kāi)學(xué)生的思維之門(mén)，使學(xué)生在心求通而不得時(shí)開(kāi)其意，口欲言而不能時(shí)達(dá)其辭。從下學(xué)年開(kāi)始，我校打算實(shí)行掛牌聽(tīng)課制度。把每個(gè)教師的姓名做成牌子，每周不定期在早晨把教師的名字掛出來(lái)，掛到誰(shuí)就聽(tīng)誰(shuí)的課。

3、認(rèn)真批改作業(yè)。

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是教師了解學(xué)生獲取知識(shí)的程度、掌握技能的水平和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力的重要途徑。有效的作業(yè)布置與批改，有利于調(diào)節(jié)改進(jìn)教學(xué)工作，及時(shí)地進(jìn)行矯正和補(bǔ)漏，鞏固課堂教學(xué)效果。

我校對(duì)作業(yè)的要求是“四要”、“四不準(zhǔn)”。“四要”是作業(yè)量要適度，質(zhì)量要高，格式要嚴(yán)、批改要快。教師設(shè)計(jì)和布置作業(yè)題要有助于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，收舉一反三之效，不以數(shù)量取勝，要以質(zhì)量見(jiàn)長(zhǎng)，通過(guò)多樣的題型，多變的形式、體現(xiàn)出綜合檢測(cè)，學(xué)生多方面知識(shí)和能力的內(nèi)容。對(duì)各學(xué)科的作業(yè)格式、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、訂正規(guī)矩，都做嚴(yán)格要求。同時(shí)，學(xué)校提出了不準(zhǔn)不批改作業(yè)、不準(zhǔn)讓學(xué)生代批作業(yè)等硬性規(guī)定。以期達(dá)到量少、省時(shí)、高效的作業(yè)目的。我們要求教師布置作業(yè)要精挑細(xì)選，符合學(xué)生實(shí)際，限制教輔用書(shū)的使用，提倡布置延時(shí)性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)，各科作業(yè)量要協(xié)調(diào)控制，凡學(xué)生做的作業(yè)（包括基礎(chǔ)訓(xùn)練）都要全批全改，每次作業(yè)都要有批有改，有改有批，有批閱日期、批閱等級(jí)，有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，要使用統(tǒng)一規(guī)范的符號(hào)批改。教務(wù)處每學(xué)期定期進(jìn)行作業(yè)檢查和不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，同時(shí)我們還通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)了解教師的作業(yè)布置情況及批改情況。每學(xué)期末進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)及優(yōu)秀作業(yè)批改的評(píng)選。

4、認(rèn)真輔導(dǎo)。

輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施，是確保學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)和拓展延伸的必不可少的一環(huán)，輔導(dǎo)要注重差異，分類(lèi)指導(dǎo)，精心實(shí)施，講究成效。

我校輔導(dǎo)對(duì)象包括學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生（主要是學(xué)困生），真正做到提優(yōu)補(bǔ)差。不管是課內(nèi)還是課外，要求教師輔導(dǎo)時(shí)熱情耐心，尤其要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，激勵(lì)不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)水平不斷提高。每學(xué)期還制定補(bǔ)差計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)狀分析，引人而異地制定詳細(xì)的輔導(dǎo)措施，并對(duì)該生進(jìn)行階段考查效果跟蹤分析，不放棄一個(gè)學(xué)生。

5、認(rèn)真組織考試。

考試（測(cè)驗(yàn)）是教學(xué)控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)的有效性和學(xué)生知識(shí)能力發(fā)展?fàn)顩r的綜合評(píng)價(jià)，對(duì)教師掌握教學(xué)情況，診斷教學(xué)問(wèn)題，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)工作意義重大。

我校各年級(jí)按學(xué)科及時(shí)組織單元知識(shí)質(zhì)量測(cè)試，期中、期末由學(xué)校組織統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。考試形式以口試、筆試與實(shí)踐操作相結(jié)合，緊扣單元知識(shí)的重、難點(diǎn)，合理編排，難度適宜，體現(xiàn)實(shí)踐性、發(fā)展性和綜合性，真正考察學(xué)生的知識(shí)水平和能力水平。期中教務(wù)處組織教師自主命題、期末區(qū)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，提高了考試的信度。每次統(tǒng)測(cè)后要求任課教師針對(duì)本次考試從班級(jí)現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、提高措施三塊進(jìn)行詳細(xì)的分析，同時(shí)教務(wù)處也對(duì)整個(gè)年級(jí)的考試情況逐項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)反饋調(diào)研結(jié)果，指出存在問(wèn)題，提出解決辦法，以便任課教師及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

6、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。

古人云：“教然后知困，知困然后能自強(qiáng)也。”教學(xué)反思是一種具有指向性、針對(duì)性的行為，是現(xiàn)代教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)所應(yīng)具備的重要能力之一，對(duì)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有重要的意義。這種能力的提高需要教師在教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行培養(yǎng)和提高。教師應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)并確定反思自己的意識(shí)和反思內(nèi)容，在實(shí)際的反思過(guò)程中不斷提高自身反思水平和教學(xué)水平。

為了讓每一個(gè)教師都成長(zhǎng)為反思型的教師，提高教學(xué)水平，我們建議青年教師每課必須有教學(xué)反思，其他教師每周不少于一篇教學(xué)反思。每次檢查教案時(shí)把檢查教學(xué)反思作為重中之重，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)的好的教師在教師會(huì)上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，對(duì)寫(xiě)得不好的教師當(dāng)面交流，指出其不足及今后改進(jìn)的地方。同時(shí)組織教師進(jìn)行教學(xué)反思的交流活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

1、課程實(shí)施管理——精當(dāng)

為了確保學(xué)校常規(guī)工作正常運(yùn)行，我校嚴(yán)格執(zhí)行教育政策法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力開(kāi)齊開(kāi)足教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程,不斷完善《學(xué)校教育教學(xué)管理?xiàng)l例》。教務(wù)處每天對(duì)各班的上課情況進(jìn)行巡視抽查，杜絕了隨意調(diào)課、讓課、占課和無(wú)人課的現(xiàn)象。同時(shí)還采取了各班填寫(xiě)“教室日志”和“教師到崗情況記錄表”，教務(wù)處定期或不定期對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、隨機(jī)抽查等方式，堅(jiān)決杜絕各種違規(guī)現(xiàn)象。

2、計(jì)劃建設(shè)與管理——超前

制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。我校每學(xué)期初定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)、村校負(fù)責(zé)人工作會(huì)議。反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教科研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想、原則以及工作重難點(diǎn)和完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施然后各教研組、班主任、科任教師、興趣小組負(fù)責(zé)人圍繞學(xué)校計(jì)劃,擬訂各級(jí)各類(lèi)計(jì)劃。

制定扶優(yōu)幫差活動(dòng)計(jì)劃。因材施教,分層教學(xué)，學(xué)期初,每個(gè)教師分別訂好扶優(yōu)幫差活動(dòng)計(jì)劃,有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)并要求作好學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)記錄。

3、常規(guī)制度管理——明細(xì)

為了使我校的教學(xué)常規(guī)管理有章可循，使得教學(xué)工作有的放矢，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,我們不斷修訂和完善一系列教學(xué)常規(guī)管理制度,修訂了“耿城中心學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)（暫行）”、“耿城中心學(xué)校教學(xué)管理制度(暫行)”、 “耿城中心學(xué)校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式一、二、三設(shè)備管理人員職責(zé)和管理使用暫行規(guī)定” 、“耿城中心學(xué)校小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)管理制度”等，制定了“耿城中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)基本要求(試行)”、 “耿城中心學(xué)校備課檢查量化考核細(xì)則”、 “耿城中心學(xué)校作業(yè)檢查量化考核細(xì)則”等，對(duì)教學(xué)常規(guī)管理提出了具體要求,明確教師的崗位職責(zé),使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循,有規(guī)可依。在制定制度時(shí)，我們努力呈現(xiàn)一種細(xì)節(jié)化的規(guī)范，體現(xiàn)了我們對(duì)細(xì)節(jié)的追求。但同時(shí)，我們又倡導(dǎo)百花齊放，“在統(tǒng)一中追求自由，在標(biāo)準(zhǔn)中追求特色，在一致中追求個(gè)性”。

1、教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促“實(shí)”

主要從五個(gè)方面進(jìn)行：一是各教研組每學(xué)期檢查本組教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思2次；為督促各教研組檢查本組教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量,負(fù)責(zé)聯(lián)系教研組的行政領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對(duì)教師進(jìn)行抽查；抽查結(jié)果顯示，各教研組均把檢查教師教案落到實(shí)處。二是教務(wù)處加大教學(xué)中的“備（課）、教（學(xué)）、輔（導(dǎo)）、批（改）、考（試）、研（討）”等六個(gè)環(huán)節(jié)工作的抽查力度,每學(xué)期抽查2次。抽查結(jié)果顯示，各組教師作業(yè)適量,補(bǔ)救措施具體；每次檢查、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié),進(jìn)行評(píng)比,并在教職工大會(huì)上分析公布。三是督促班主任每學(xué)期終給學(xué)生寫(xiě)鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),并根據(jù)評(píng)語(yǔ)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比。四是校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時(shí),每學(xué)期的均聽(tīng)課在20節(jié)以上。五是每學(xué)期抓好教案、課件、作業(yè)等的展評(píng)，建立學(xué)生作業(yè)反思、錯(cuò)題難題記錄本，評(píng)出優(yōu)秀教案、記錄本、作業(yè)等，并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“實(shí)”

為適應(yīng)時(shí)代對(duì)教師的要求,我們必須努力提高自身素質(zhì),而提高自身素質(zhì)的唯一途徑是不斷學(xué)習(xí)。為此我校全體教師根據(jù)區(qū)局、學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,要求教師選一些自己愛(ài)好閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著,并制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。學(xué)校閱覽室還征訂了一定數(shù)量的教育刊物,以切實(shí)提高師資水平。學(xué)校還堅(jiān)持統(tǒng)一組織教師進(jìn)行隔周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并要求做好記錄。

3、強(qiáng)化集體備課,踐行課堂教學(xué)新模式“實(shí)”

學(xué)校發(fā)揮教研組群體作用,集思廣益,做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)建議案,研究教材,備學(xué)生、論方法、注過(guò)程、備資源。踐行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂。學(xué)期初根據(jù)本校實(shí)際,以教研組為單位,深入研究教學(xué)建議案,并提出符合學(xué)校實(shí)際情況的上課教案,然后通過(guò)個(gè)體授課、集體評(píng)議再上升到新的理論高度。另外集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，每月一次；這樣,通過(guò)集體討論與個(gè)體操作相結(jié)合,使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,集中群體智慧,優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程,切實(shí)地增強(qiáng)了教師理論水平,較好地提高了課堂的實(shí)際效益。

4、開(kāi)展課題研究“實(shí)”

積極開(kāi)展課題研究，正在實(shí)施的有小學(xué)數(shù)學(xué)省級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)結(jié)構(gòu)的研究與探討》、小學(xué)語(yǔ)文市級(jí)課題《生活作文——讓學(xué)生做生活的代言人》均取得階段性成果。

5、大力鼓勵(lì)教師開(kāi)門(mén)講課、推門(mén)聽(tīng)課,促進(jìn)教學(xué)水平提升

學(xué)校重視督促教學(xué)過(guò)程。變以往安排聽(tīng)課的檢查方式為隨機(jī)“推門(mén)”聽(tīng)課方式,每隔段時(shí)間行政領(lǐng)導(dǎo)攜相關(guān)老師隨機(jī)進(jìn)教室聽(tīng)課,并及時(shí)檢查其教學(xué)方面相關(guān)資料,及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課反饋,指出存在問(wèn)題,并多予以青年同志以鼓勵(lì),使教學(xué)監(jiān)控更富實(shí)效。

6、組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)

不定期選派骨干教師參加省、市、區(qū)級(jí)的培訓(xùn),這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際開(kāi)講座、上示范課,培訓(xùn)其他教師,在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。同時(shí)學(xué)校組織各教研組每學(xué)年開(kāi)展一次跨區(qū)縣校際教研交流活動(dòng)，開(kāi)闊教師視野。

7、建立教學(xué)反思制度和教學(xué)論文撰寫(xiě)制度

8、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工,把教學(xué)管理工作落到實(shí)處

9、做好“師帶徒”結(jié)對(duì)子工作，造就一批校、區(qū)骨干教師隊(duì)伍。

結(jié)合課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)質(zhì)量,我校積極開(kāi)展校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)和評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),一方面充分發(fā)揮名師、骨干的傳幫帶作用,另一方面為年輕教師成長(zhǎng)搭臺(tái)子,鋪路子,壓擔(dān)子,通過(guò)校級(jí)骨干教師的評(píng)選和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)級(jí)以上名師、骨干教師除上課外還必須帶一個(gè)青年教師,與之結(jié)成師徒對(duì)子。此項(xiàng)工作的開(kāi)展形成了我校和學(xué)部的特色。

10、做好表率作用

校行政領(lǐng)導(dǎo)必須參與學(xué)校教學(xué)研究工作并擔(dān)任主要任務(wù)；在各自兼課的同時(shí),每期的均聽(tīng)課在20節(jié)以上。

1.為營(yíng)造學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)校、知榮明恥、全面發(fā)展的良好氛圍,提高學(xué)生寫(xiě)作、書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙等藝術(shù)修養(yǎng),傳承中華藝術(shù)瑰寶,于是學(xué)校每學(xué)年舉辦一次“素質(zhì)教育成就展覽”,每學(xué)期出一期學(xué)生習(xí)作集《金橋》。以班為單位,將班里的同學(xué)的手抄報(bào)、書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙等優(yōu)秀作品以展板形式展出。既增強(qiáng)了校園文化氣息,又激發(fā)了學(xué)生的發(fā)展欲。

2.堅(jiān)持開(kāi)展“每周一詩(shī)詞”誦讀活動(dòng)。以古詩(shī)詞的誦讀為切入點(diǎn)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建以“中華經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀”為特色的校園文化教育，引導(dǎo)學(xué)生了解、熱愛(ài)和正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，發(fā)掘中國(guó)古代經(jīng)典詩(shī)詞中所蘊(yùn)藏的智慧、哲理和魅力，讓學(xué)生們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

3、堅(jiān)持開(kāi)展教育教學(xué)成果優(yōu)秀教師的表彰和落后學(xué)科教師的函告約談機(jī)制。

當(dāng)然，我們還有很多的不足，我們要在下列幾個(gè)方面做得更好。

1、落實(shí)常規(guī)方面，在講時(shí)效上尚有一定差距，速度不夠，在常規(guī)工作抓落實(shí)方面不能以快制勝，我們常說(shuō)，事有專(zhuān)管之人，人有專(zhuān)管之責(zé)，同樣，時(shí)有限定之期，只有抓落實(shí)的時(shí)效性增強(qiáng)了，常規(guī)工作的開(kāi)展就不會(huì)變得被動(dòng)。

2、在常規(guī)落實(shí)的實(shí)施上，創(chuàng)造性不夠，還不能夠跨越更進(jìn)一步的門(mén)檻。語(yǔ)文教學(xué)重視了作文，甚至有時(shí)能把練筆當(dāng)著作文來(lái)重視，但忽視了學(xué)生的閱讀，學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的涉獵甚少。數(shù)學(xué)學(xué)科忽視了對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，缺乏連續(xù)性。語(yǔ)文學(xué)科，學(xué)生的閱讀理解能力；數(shù)學(xué)學(xué)科，學(xué)生的解題技巧和能力都與學(xué)生所處的年級(jí)所要達(dá)到的目標(biāo)存在一定的差距。

3、教研上還不能把其他教師的優(yōu)點(diǎn)化作自己的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)他人的做法不能更深入地去體會(huì)，一談便過(guò)，沒(méi)有結(jié)合自己的教學(xué)去尋求豁然開(kāi)朗的內(nèi)心體驗(yàn)，因此，教師的整體課堂教學(xué)質(zhì)量要提高尚需一段時(shí)日。

4、在教學(xué)質(zhì)量分析上，深入力度不夠，教師間缺乏協(xié)作精神；今后擬將建立學(xué)校名師工作室，引導(dǎo)教師潛心鉆研、精誠(chéng)合作，加大科研力度，以科研興校。

一次考評(píng)活動(dòng)的開(kāi)展，就會(huì)有一些促進(jìn)，我們力爭(zhēng)一如既往地把教學(xué)常規(guī)工作做好，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)更大的提高。

懇請(qǐng)考評(píng)組專(zhuān)家對(duì)我校的各項(xiàng)工作提出寶貴的意見(jiàn)！