在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

社工上半年工作小結篇一

社工上半年工作小結篇二

20--年以來，我行非常認真貫徹總分行經營戰略調整的決策，堅持效益、質量、規模協調發展的方針，與時俱進，開拓創新，在注重業務發展的同時，強調風險防范和內控管理，倡導合規文化建設，使支行的各項業務上了一個新臺階，為完成年度目標任務奠定了堅實的基礎。在全行員工的共同努力下，20--年上半年各項指標穩健運行，取得了突出的經營業績。截止6月末，各項業務完成情況較好，在分行均名列前茅。

一、各項指標完成情況。

1、負債業務增勢明顯。6月末自營存款余額為--萬元，較年初新增--萬元，已提前完成全年任務。其中儲蓄存款余額--萬元，較年初新增--萬元，完成全年任務的66%。對公存款--萬元，較年初新增--萬元，完成全年任務的154%;日均儲蓄存款余額--萬元，較核定基數增--萬元，完成任務的99%;對公日均存款余額--萬元，較核定基數增--萬元，完成任務的161%。

2、中間業務穩步推進。上半年已實現中間業務收入近--萬元，完成全年任務58%;完成國際結算量近--萬美元;信用卡發卡--張;期繳保險--萬元，躉繳保險--萬元。

二、總結上半年各項業務發展和管理，我們主要采取以下工作措施：

(一)、明確任務，早抓落實，為全年工作打基礎。

支行在去年末就對20--年工作目標進行了規劃，明確負債新增-個億，對私存款-億，年初支行再次召開工作會，就20--度全年工作進行統一的部署和安排，對20--年取得的成績，行長室要求全行員工戒驕戒躁，防止“小富即安”的思想。同時，針對支行目標任務制訂了全面的考核制度，將分解到每位客戶經理頭上，業績完成情況以郵件方式對全行進行每周、每月、每季通報，有效地激勵了客戶經理的工作熱情。在分行開門紅競賽活動中，支行的負債業務、個人資產業務在全分行均處于領先位置，取得較好成績。

(二)、 強化市場營銷機制。

1、公司業務基礎營銷工作首先是抓新開戶，支行公司部年初即明確：每位對公客戶經理每月必須新開有效戶達到-戶。從上半年情況來看，支行共計實現新開戶--戶，實現新戶存款新增--萬元。其次是通過政府平臺，加強對周邊園區客戶的營銷力度，通過上門拜訪、制訂理財方案等多種形式，積極宣傳我行對公產品。經過長期的努力，取得了客戶的高度認可，已和多個優質企業建立了合作意向。其中，--區財政非稅收入專戶已經成功開立，存款余額近-個億。

2、在零售銀行業務日常工作中，對-區“富人區”進行了區域定位，實施精準營銷和分層次營銷，注重基礎營銷、中端客戶營銷、大戶營銷并重。

社工上半年工作小結篇三

課改課題成果顯著。結合課改實際，協同教導處等部門組織教師學習理論，在實踐中求探索，在探索中不斷前進。教師的教育觀念有了很大的改變，對課改有了新的認識。為使教育科研工作更好地為提升教師素質服務，學校與蓬朗小學、新鎮小學開展結隊研究活動，廣大青年教師通過磨課活動，進一步深化課改工作，提升自己的能力。

二、規范教科活動

本學期起下發教科活動工作手冊（試行）在教師中倡導開展六個一的活動，即讀一本書、備一節好課、寫好一篇說課稿和一篇反思、開展一個個人課題研究（方案）、寫好一篇學期總結。進一步規范教師的教學科研行為，教師不但要備好課、上好課、還要說課和反思，將教學研究活動上升到教育科研活動。

三、科研活動重在實效

學校加強校本培訓，提高教師的專業素質，會同教導處開展課改研討活動，形成一些專題沙龍論壇型的研討性文章。組織教師寫好授后小結，積極引導青年教師參與各類論文評比活動。本學期出版《蓮花文萃》一書，匯集多年來教師發表、獲獎論文。開展多次論文評比活動。取得了一些成績，但參與面不廣。參與《教師報》“全國教師論文大賽，我校金菊、周春華、孫吉紅、王玉林分別獲得一等獎、二等獎和三等獎。07年梁麗萍、朱惠民兩名教師在蘇州市教育學會組織的優秀論文評比分別獲二等獎和三等獎。教師在昆山市有效教育論文評比中有1人獲一等獎，2人獲二等獎和5人獲三等獎。在片教科論文評比中有4人分別獲得市級論文評比一等獎1人，二等獎1人，三等獎2人。06年上半年組織教師撰寫電教論文，有5篇論文在《江蘇教育技術報》上發表。07年共有3篇論文在外發表。《新課改教育研究》和《江蘇教育技術》雜志上發表。另外學校編寫出版06年《南小教育研究》期刊，組稿出版《蓮花文萃》一書，這些活動都為青年教師搭建廣泛的成長舞臺。

四、新教育實驗正在起步實施

學校確立“創建書香校園，提高師生素養”，組織教師參加實驗培訓活動，班級建立圖書角，努力營造校園文化建設，帶領教師和學生參加讀書比賽，開展讀后感競賽活動，古詩文競賽活動，參與全市組織的讀書飄流活動，我校與蓬朗小學進行讀書“互飄”有力地促進了新教育實驗的開展。

社工上半年工作小結篇四

在20xx——20xx年期間，我們在全體教職工積極爭創爭創區級文明單位的評審，組織教職工學習《教師職業道德規范》和深入學習我園《“八心制”“八聲制、八行制”日常行為準則》,并將《“八心制”“八聲制、八行制”的內容細化為白玉教師職業道德形象（書面稿），并通過師德交流、讀紅書比賽、校園新星的評選等形式，來加強教職工的師德建設，逐步建立了教書育人、為人師表、樂于助人的良好園風，真正創設了“團結、務實、創新、進取”的團隊精神，建立了校園文化環境。

班組創建水平和管理水平。比如在開學初，三園的工會委員們發動教職工們將自己家中閑雜的書籍帶到辦公室、整理擺放書架上，并布置、創設溫馨的辦公室，讓教職工們在工作之余中放松心情、營造有益于教師身心健康發展的工作氛圍。

我們緊密結合形勢有計劃地開展政治思想和政治理論教育，建設學習型組織，全面提高教職工的政治素質。堅持中心組、黨員、教職工三級學習制度，開展讀紅書活動，倡導熱愛學習、勤于學習、善于學習，樹立“終身學習”的理念。本學期組織廣大教職工深入學習建黨90周年“紅色情懷歡樂月末”系列活動，每月開展了多種形式的活動。比如在4月份組織教職工分組開展“讀紅書活動”，讓每一位教職工自行選擇紅色書籍閱讀，并撰寫讀后感，了解中國共產黨所走過的崢嶸歲月，緬懷黨的光輝歷程，歌頌改革開放的偉大成就，展望祖國美好的未來。5月份開展學習黨史知識，參加黨史知識競賽，回顧和總結90年來中國共產黨的歷史，謳歌黨的光輝業績。6月份中年教師跳紅色的舞蹈、青年教師進行“紅色詩歌”創作和朗誦，特別是青年教師趙靜代表我園參加區小組工會“紅詩”朗誦比賽，這讓教職工們重溫火紅歲月，緬懷革命先輩，弘揚愛國主義精神。通過一系列的“紅色情懷歡樂月末”活動，進一步加強教職工素質工程，豐富教職工精神文化生活，促進教職工隊伍的整體建設，充分展示教職工的才藝風采，培育健康向上的校園文化，營造和諧奮進的校園氛圍。

我園堅持樹立人本管理理念，建立科學管理機制，努力營造“理解、尊重、信任、寬容”的校園文化，使幼兒園逐步形成“團結、務實、創新、進取”的校園氛圍。

首先，在實行幼兒園管理中，我園積極推進校務公開，民主管理。認真完成每一次的教職工代表大會，讓群眾行使民主權利，參與學校民主管理。做到政策、過程和結果“三公開”。如：學校三年規劃、園內部體制方案的調整、園內20周年的校慶等等，決策前園長都充分聽取各層人員意見，召開各類討論會，本著事實求是的原則，真正使幼兒園的改革和形勢發展要求相適應，真正代表廣大教職工利益，最終形成一個有可行性、能被大多數教職工接受、理解的決策。使教職工人人知曉，強化主人翁的意識。

其次，在學校管理中堅持以人為本的思想，營造人文環境，加強凝聚力工程，用心于人，造就一支高素質的教師隊伍。我園根據教職工的實際，讓每一位教師制定具有特色的個人發展規劃，并在政治學習中進行交流。園領導堅持做到“有事必訪，有病必探，有難必幫”，千方百計為大家排憂解難，使教工感到學校的關心和溫暖。例如：本學期我園的一位中年教師查出癌癥時，我們工會在第一時間了解情況后特擬訂了一份“愛心倡議書”，倡議每一位教職工捐出一份“愛心”，獻上一片真情。以實際行動幫助陳根娣老師走出困境，共享幸福。

在短短的幾天時間里，學校行政、工會以及眾多教職工們上醫院前去探望剛開完刀的陳老師，說上幾句貼心的話語、送上幾束鮮花，還有少部分教工的愛心捐款（xx位教工捐款1200元+800元（學校支出）共計20xx元送上醫院探望，這讓好似春風為陳老師的生活送去一縷最溫暖的陽光。

本次活動，我們黨員干部以他們的實際行動詮釋了共產黨員的先進性，積極響應、帶頭捐款，起到先鋒模范作用，體驗到自己社會的責任感，為身邊的人多做好事！用愛心點亮生活的希望！

我園始終能堅持正確的辦園方向，將教育教學工作視為學校的中心工作，將 “以孩子發展為本”視為我園全體教職工的一個共同的目標，使學校管理、教育科研、家長工作、后勤工作等等都圍繞促進幼兒健康發展來規劃和安排。幾年來，我園以教科研工作為突破口，以《有效利用多媒體技術進行早期閱讀活動的實踐研究》為主線的課題為切入口，課題與教育教學實際有機結合，扎實做好課題研究，促進教師專業化水平。梳理教師教育教學工作中的困惑，結合幼兒園的閱讀特色，開展閱讀教學活動的指導方法的專題研究，提升園本教研的實效性，促進教學質量的提高。如利用教研活動組織教師相繼重點學習《上海市0-3歲嬰幼兒教養方案》（早教）、《上海市幼兒園保教質量評價指南》（小、中班）、《上海市幼兒園幼小銜接活動的指導手冊》及本園的幼小銜接方案（大班），每月對幼兒進行的專題發展評估提高幼兒園課程及教育實施的科學性與有效性。在20xx年5月順利接受區優秀教研組的評審工作，得到了專家們的一致好評。

幼兒園作為一個教育機構，是社區中的一員，以加強社區、家、園、三位一體的育人環境是十分重要的。我園每學期會定期召開家長會、家委會、家長講座、親子活動等等，并且還聯合社區搞了多種形式的活動，如：做好社區0—3歲散居嬰幼兒指導活動及早教班工作、繼續向社區0—3歲早教每月開放我園小貝殼圖書館。安排早教老師負責，每月2人進行閱讀指導。

同時進一步提高家校互動信息量。各班繼續做好利用06網的班級維護（每月每個欄目至少1條）、家校互動平臺（基數量下要保底上不封頂），及時傳遞班級信息、育兒指導等內容，積極與家長進行網上溝通。從而達到了家、園、社區合作中的和諧。

20xx年5月 我園榮獲20xx——20xx年區教育系統文明單位稱號。

社工上半年工作小結篇五

我辦把精準扶貧工作工作擺到重要議事日程，多次專題研究，成立了精準扶貧工作領導小組，由主任余曉龍同志任組長，分管領導辦公室副主任朱甲玉同志任副組長，科室負責人任成員的工作領導小組。形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓的格局，余曉龍主任多次赴鄉村開展精準扶貧工作調研和走訪活動，贏得了群眾的信任和稱贊。

（一）抓規劃計劃制訂，明確扶貧目標任務。通過實地調研，結合村村情，制訂了精準扶貧五年規劃和20xx年度幫扶計劃，根據扶貧對象的具體情況，建立幫扶臺帳，認真分析量身定做各戶貧困戶的幫扶規劃和年度計劃，確定了以發展肉兔養殖和煙葉種植為主導產業的脫貧幫扶計劃，并逐一落實了包扶責任，為20xx年工作開展奠定了良好的基礎。

（二）抓農業產業發展。推動群眾脫貧致富。村是鄉貧困村之一，山多地少，發展落后，缺少能夠帶動村民脫貧致富的特色主導產業，農民收入水平較低。農業綜合開發辦駐工作隊為了改變這種狀況，組織群眾到興國養殖戶家現場取經;然后邀請興國盛達兔業有限公司到村現場考察、技術培訓，并促成養殖幫扶協議，由他們提供養殖設備、技術、飼料、兔種，所養殖的肉兔由他們進行統一收購，解決了村民養殖的后顧之憂;我們了解到村民發展資金困難后，又自掏腰包10000余元幫助村民墊付兔種購買款,在我們的努力下，目前養殖肉兔達500余只、種植煙葉40余畝。

（三）抓基礎設施建設，增強群眾脫貧信心。本著“為民辦實事、辦好事，群眾得實惠”的服務宗旨，我們積極為村里爭資金爭項目共計197萬元。爭取扶貧資金50余萬元，用于大屋、松山排等小組20xx米水渠硬化，及青山背自來水改造;爭取農網改造資金80余萬元，用于電網改造工程;向上爭取農業開發辦資金64萬元，用于笠婆任、新屋等小組3900米水渠硬化;爭取“三送”工作3萬元辦實事項目資金，用于焦坑300余米水渠硬化。出資1.5萬余元幫助村委完善辦公條件，添置電腦、打印機，改善了他們的辦公條件。

半年來，我辦在精準扶貧工作取得了一定的成效，但與市委和基層群眾的要求還有一定的差距，主要表現在：一是我們還缺少基層工作經驗，執行黨的農村政策水平還有待于提高，影響精準扶貧工作質量。二是村經濟薄弱，大部分年輕人外出打工，村里主要為年老體弱的老人和留守兒童，產業發展，精準扶貧工作推動難度大。三是精準扶貧，產業發展，群眾思想工作不到位。

一是繼續抓好村“兩委”建設，提升精準扶貧工作水平。健全工作機制，協助村委認真落實黨務、村務、財務公開、制度建設。

二是抓好村集體項目建設，增強群眾發展后勁。建造惠及村民集體設施。重點是笠婆任、新屋、蕉坑等小組水渠硬化，把此項工作作為精準扶貧工作的重點和落實惠民政策的重要舉措，著解決人民群眾反映最強烈、最關心、最現實的問題，切實增強群眾發展后勁。

三是開展“結對幫扶”活動，為群眾辦實事、好事。多方籌集資金物資，對困難黨員、低保戶、特困難戶、重點優撫對象、五保戶等家庭或人員，開展走訪慰問活動，增加干部與農民群眾的溝通與聯系；幫助困難群眾發展產業，脫貧致富。

四是繼續完善96333手機平臺和精準扶貧系統。進一步完善96333手機平臺和精準扶貧系統，查缺補漏，確保信息發布的完整、準確和真實。

五是加大優勢產業扶持力度，確實提高農民收入。幫助村理清發展思路，選準致富產業；把握當前產業幫扶的有利時機，積極引導更多的幫扶對象發展產業，協調有關部門解決農戶在發展產業方面的資金難題。