總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寄宿部工作總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼間，我來卓越已經(jīng)半年了。通過將近半年時(shí)間的培訓(xùn)和接觸，我對教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各前輩的經(jīng)驗(yàn)之談也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。
在這半年時(shí)間里，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。以前總感覺自己想一個(gè)孩子一樣，要活在姐姐的羽翼之下，可是自從走進(jìn)卓越，我從深深地體會(huì)到，作為一個(gè)老師，我們要做的不僅僅是教學(xué)，還要做好一位母親，給每一位孩子關(guān)愛。我們還要時(shí)時(shí)觀察自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。剛開始的時(shí)候我根本不知道該怎么去處理，或者更直白的說是我害怕碰到，因?yàn)槲以跐撘庾R里逃避意外事件的發(fā)生，可是沒有磨難如何成長呢？雖然這半年來我?guī)У闹R作業(yè)輔導(dǎo)的一二年級，但是每一位孩子及其家長的性格和認(rèn)知是不同的，所以在期間，在大張老師和其他作業(yè)輔導(dǎo)老師的幫助下，幫我解決了不少困難，也給了我很多學(xué)習(xí)上的啟示，我真的很感激她們。從踏進(jìn)卓越開始我要讓自己變得不再是需要?jiǎng)e人照顧的孩子，不管在生活還是工作學(xué)習(xí)，真的只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。既然我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺。這一信念讓我再一次次的挫敗中成長，讓我再一次次動(dòng)容中堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)我真的蠻喜歡和孩子們在一起，開心，快樂，還有幸福。
初為人師，經(jīng)受了鍛煉，頗有深感，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。所以我認(rèn)為一個(gè)學(xué)校的強(qiáng)大和成長還是需要有個(gè)制度的`衡量尺度。就如同每天的簽到一樣，只有每一個(gè)人都按時(shí)到達(dá)，有紀(jì)律，有組織，在外人看來這個(gè)學(xué)校才是優(yōu)秀的，當(dāng)然只只是個(gè)小事，但是，同樣的我們只有在小事中從能看到一個(gè)人，或者是一件事，甚至是整個(gè)學(xué)校的切入點(diǎn)。
初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性，有幾次上班時(shí)間有點(diǎn)延遲，再次我自我批評，不過，在以后的工作中我會(huì)杜絕自己再犯同樣的錯(cuò)誤。同樣的，可能只是接觸作業(yè)輔導(dǎo)，沒有上過大課，所以不知道紀(jì)律方面該怎么著手，在這一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給了我很大的建議。我非常的感激。因?yàn)橐粋€(gè)組織紀(jì)律性不強(qiáng)的班級，管理學(xué)習(xí)工作是不能順利開展的。通過這件事，我深刻地意識到常規(guī)訓(xùn)練對學(xué)生的重要性，它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當(dāng)然地把規(guī)矩當(dāng)作是阻礙個(gè)性發(fā)展的束縛而不予理會(huì)，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)橐?guī)矩與方圓成正比。
每一個(gè)人都希望看到笑臉，不管在何種情況之下，微笑會(huì)使一項(xiàng)工作事半功倍。我們作為一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校，不同于其它公立學(xué)校。家長和學(xué)生就是我們的上帝。我們要熱心的接待每一位前來報(bào)名的人，不管是咨詢還是其他。只有把全部的熱情投入到工作當(dāng)中，我們才不會(huì)身心疲憊，反而樂此不彼。從個(gè)人角度來說，我認(rèn)為普通話是很關(guān)鍵的，因?yàn)樗m宜所有的人群，還能體現(xiàn)一個(gè)單位的形象與氣質(zhì)。當(dāng)然，態(tài)度決定一切。有時(shí)候我們熱心的一句話則會(huì)帶了愛一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，同樣的，報(bào)名人員對家長的冷落也會(huì)使我們損失一個(gè)學(xué)生。所以，我始終認(rèn)為，微笑與態(tài)度是我們報(bào)名工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。
通過兩次的試講，我的收獲真的很大，衷心的向所有幫助知道我的老師們說聲謝謝，因?yàn)橛兴齻兊膸椭凸膭?lì)，我才有勇氣站在講臺上，因?yàn)槲也皇怯⒄Z專業(yè)，所以在專業(yè)知識上存在欠缺，各位老師也費(fèi)了不少功夫，不過，在以后的每一天，我一定會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)所有人的期望的。
臺上一分鐘，臺下十年功，只有不斷地努力和學(xué)習(xí)，我才有資格去做一名老師，我才有能力站在講臺上，我相信自己一定會(huì)成功的，在20xx年，我一定會(huì)展現(xiàn)出一個(gè)全新的自我，不斷地學(xué)習(xí)。
作為一名新的老師，可能在各個(gè)方面存在很多的不足，還希望領(lǐng)導(dǎo)和各位老師大大包涵，我有什么做的不好的地方，我一定會(huì)改進(jìn)，謝謝。
寄宿部工作總結(jié)篇二
學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的大事，我們一定要本著對人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識做好學(xué)校安全教育工作的重要性和緊迫性，使我校的教師認(rèn)識強(qiáng)化安全教育和安全教育宣傳工作的重大意義，強(qiáng)化師生“生命重于一切” 的意義。
根據(jù)中心校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見精神，本學(xué)期我校主要做了以下工作。
首先成立了以主任為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以小組為核心在校園內(nèi)廣泛的進(jìn)行安全教育。提高了全體師生的安全意識，以“生命重于一切”為主題，在三月份的安全教育月中進(jìn)行了安全知識競賽``、模擬表演等豐富多彩的安全教育活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，師生掌握了很多安全方面的知識，增強(qiáng)了安全意識，提高了安全自救能力。
在廣泛宣傳教育的同時(shí)，各項(xiàng)安全措施也在同步進(jìn)行，，各班堅(jiān)持了路隊(duì)制，選派責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長，嚴(yán)禁學(xué)騎自行車上下學(xué)，有力地避免了交通事故發(fā)生，在學(xué)生外出活動(dòng)`、旅游、課外活動(dòng)要求相關(guān)教師制定安全措施，并有書面記錄。
安全知識做到了常抓不懈，對季節(jié)性方面的安全知識堅(jiān)持不放松，如：冬季我們對學(xué)生進(jìn)行防寒保暖防煤氣中毒知識的教育，夏季對學(xué)生進(jìn)行防溺水知識的教育。
根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，對房屋、線路每學(xué)期進(jìn)行了四次常規(guī)檢查，平時(shí)遇到大風(fēng)或大于等惡劣天氣過后都要進(jìn)行詳細(xì)的檢查，并有記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，及時(shí)排除安全隱患。
在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和我校教師的努力下，本學(xué)年度我校沒有發(fā)生任何安全事故，使我校的教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，校園內(nèi)一派生機(jī)勃勃。
我校的安全工作雖然取得了一些成績，但離要求還相差很遠(yuǎn)，還需繼續(xù)努力，在各項(xiàng)安全工作中還要更加認(rèn)真細(xì)致，使我校的各項(xiàng)工作能夠安全順利進(jìn)行，取得優(yōu)異成績。
寄宿部工作總結(jié)篇三
張坎初中位于東坡區(qū)與青神交界處，離城l2公里，始建于1968年，占地約10畝。學(xué)校錯(cuò)落有致，鳥語花香，古樸凝重，綠樹成蔭。鐘靈毓秀的.張坎初中宛如世外桃園，是在喧囂紛擾的塵世中難得一覓的清凈之地，更是讀書成才的幽雅場所。
學(xué)校制定了《環(huán)境教育工作計(jì)劃》和《張坎初中環(huán)境規(guī)劃》，成立了以校長為組長的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確。教導(dǎo)處、年級組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育，以理、化、生、地學(xué)科為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育；教導(dǎo)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室綠化和課外環(huán)境教育活動(dòng)；后勤處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)；辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃。并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實(shí)有效。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn)，積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn)，認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。近年來，學(xué)校按照創(chuàng)建綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)教導(dǎo)主任吳盛負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，投入二十余萬元硬化水泥地面千余平方米，新改建學(xué)生住宿，新修花壇種植花草，進(jìn)一步美化和優(yōu)化育人環(huán)境。
我們在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定：“所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”。為此，學(xué)校規(guī)定在物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科中，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義，進(jìn)行滲透性的教育。除此以外，我們還利用主題班會(huì)進(jìn)行環(huán)保教育。
在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化，寢室美化，建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)保活動(dòng)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。自20xx年9月以來，我們開展了“綠色教室”評選活動(dòng)。每個(gè)班級都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。本學(xué)期，我們在“綠色教室”評選的基礎(chǔ)上，又開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動(dòng)。制訂了《“綠色班級”評比細(xì)則》，增加評比內(nèi)容，不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語言、行為及心靈的凈化，倡導(dǎo)學(xué)生語言行為也要做到“綠色潔凈”。通過開展這項(xiàng)活動(dòng)，一方面使學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù)，也使學(xué)生體會(huì)到了“育花”的艱難，更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)知識的效果，陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生的心靈。
同時(shí)學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)會(huì)進(jìn)行環(huán)境教育，結(jié)合環(huán)境日、地球日、植樹日等環(huán)保節(jié)日開展多種多樣的環(huán)保宣傳活動(dòng)和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，召開環(huán)保研討會(huì)或?qū)ｎ}會(huì)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識，使校園真正達(dá)到了“靜、凈、競、敬”的美化綠化效果，讓全校師生形成了良好的道德品質(zhì)。
通過以上環(huán)境教育工作的開展，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性，師生的環(huán)保意識不斷增強(qiáng)，體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。
通過以上工作的扎實(shí)開展，我校的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作取得了較好的成績。今后，學(xué)校將繼續(xù)以“以服務(wù)求生存，以質(zhì)量求生存，以全面發(fā)展求生存”作為辦學(xué)理念追求至純、至美的卓越境界，致力打造農(nóng)村一流的標(biāo)準(zhǔn)化示范初中。
寄宿部工作總結(jié)篇四
一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
教導(dǎo)處全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、實(shí)行團(tuán)體備課，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案。教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每一天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教導(dǎo)處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)。
二、深化教學(xué)改革，提高教師素養(yǎng)
開展“每周公開課”和“評課議課”活動(dòng)，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，要求教師上好一節(jié)匯報(bào)課，青年教師上好一節(jié)展示課，、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課。這些活動(dòng)的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會(huì)，有了展示才華的平臺。
教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程。常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案的個(gè)性化補(bǔ)白，做好教學(xué)反思的記錄。
三、開展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
為了豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)幸福中國”講故事比賽活動(dòng)，認(rèn)真組織大課間活動(dòng);開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動(dòng)。進(jìn)取組織師生參加各級各類比賽及活動(dòng)并取得了必須的成績。
四、今后工作思路
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為;以校本教研為重點(diǎn)，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實(shí)效性;注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師。進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)取探索，努力創(chuàng)新，把兒童課程落實(shí)到位，提升新教育開展的質(zhì)量和進(jìn)程。
一學(xué)期來，我們所做的這些工作，取得了一點(diǎn)成績。可是我們也清醒地認(rèn)識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中，我們將一如既往的踐行新教育實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，再創(chuàng)__小學(xué)教育教學(xué)的新局面!
寄宿部工作總結(jié)篇五
1、各年級成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校對年級的管理。各年級的領(lǐng)導(dǎo)小組，均配有教務(wù)處和德育處的主任或副主任，這有利于加強(qiáng)年級的教學(xué)管理和德育工作，也有利于更好地發(fā)揮教務(wù)處和德育處的職能。同時(shí)，從原來的落級行政管理年級到年級領(lǐng)導(dǎo)小組管理年級，有利于加強(qiáng)年級的領(lǐng)導(dǎo)力量，也有利于發(fā)揮集體的智慧改進(jìn)年級的工作。
2、行政會(huì)議固定化常規(guī)化。行政會(huì)議固定在每周星期一上午第三至第五節(jié)舉行，且每周行政會(huì)議都由主題，這有利于進(jìn)一步發(fā)揮行政會(huì)議在學(xué)校管理中的作用。
3、改革升旗儀式的安排。由原來的每周年級升旗改為每周全校升旗，更好地符合國旗法的規(guī)定和要求。
4、加強(qiáng)對學(xué)生宿舍的管理。學(xué)生宿舍的管理由原來的總務(wù)處負(fù)責(zé)改由德育處負(fù)責(zé)。本學(xué)期，重點(diǎn)加強(qiáng)了對學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生管理，學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生和紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。
5、建立重大活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作機(jī)制。每次大型活動(dòng)（如成人禮、校運(yùn)會(huì)等）結(jié)束后，都及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，找出存在問題，研究改進(jìn)措施，寫出書面總結(jié)及改進(jìn)建議，以此不斷提高組織能力和管理水平。如今年的成人禮結(jié)束后，通過總結(jié)和反思，提出明年的成人禮由現(xiàn)在的年滿18周歲的高三學(xué)生參加，改為全體高三學(xué)生參加；成人禮開始的時(shí)間由9：30改為10：00、又如，今年的校運(yùn)會(huì)結(jié)束后，通過總結(jié)和反思，也提出了對校運(yùn)會(huì)開幕式進(jìn)行改革等建議。
1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，廣泛聽取民意，改進(jìn)工作。為找準(zhǔn)學(xué)校管理方面存在的問題，明確今后努力的方向，在召開民主生活會(huì)之前，我們廣泛征求教職工的意見。10月24日，我們向全校教職工發(fā)放了征求意見表，廣泛征求對校長及學(xué)校工作的意見；10月25日，又召開部分教職工座談會(huì)，進(jìn)一步聽取意見。在此基礎(chǔ)上，10月31日，我們舉行了以“加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。市教育局楊靖波局長等領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。會(huì)上，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就學(xué)校發(fā)展和管理中的突出問題作了分析，并對個(gè)人情況作了對照檢查。學(xué)校全體行政也逐一發(fā)言作了深刻的自我剖析。學(xué)校全體科級組長列席旁聽了會(huì)議。會(huì)后，我們根據(jù)收集整理的群眾意見、行政班子成員的匯報(bào)發(fā)言以及楊局的講話精神，制定了整改方案，并逐一落實(shí)，改進(jìn)工作。
2、在廣泛聽取民意、集中民智的基礎(chǔ)上，修改和完善績效工資分配方案。為了修改和完善績效工資分配方案，11月6日，我們向全校教職工發(fā)放了征求意見表，廣泛征求對修改和完善績效工資分配方案的意見；11月20日、23日、26日和29日，先后四次分別召開了高一、高二、高三、后勤的教代會(huì)代表及體育、藝術(shù)、信息技術(shù)3個(gè)科組的科組長座談會(huì)，進(jìn)一步聽取意見。在此基礎(chǔ)上，通過認(rèn)真研究，提出了修改方案。修改的主要內(nèi)容包括：第一，設(shè)立全勤獎(jiǎng)。把從20xx年11月起增加的每年人均5500元績效資作為全勤獎(jiǎng)，根據(jù)考勤情況發(fā)放。第二，調(diào)整行政、級長的工作量折算標(biāo)準(zhǔn)，以及后勤部門負(fù)責(zé)人的工作量津貼。行政、級長取消1、2系數(shù)，調(diào)整為：級長、行政的工作量若達(dá)不到專任教師的平均工作量，則按專任教師的平均工作量計(jì)算，與科組長相同。取消“飯?zhí)谩⑺奚醿蓚€(gè)部門負(fù)責(zé)人上浮900元，其他部門負(fù)責(zé)人上浮600元”的規(guī)定。第三，調(diào)整績效獎(jiǎng)金的等次和比例。從原來的設(shè)一、二、三、四等獎(jiǎng)，改為設(shè)特等獎(jiǎng)和一、二、三等獎(jiǎng)。從原來的一等獎(jiǎng)約占40%、二等獎(jiǎng)約占60%，改為各等次均不設(shè)固定比例。第四，改革績效考評的方式。取消原來的定量評價(jià)。對一等獎(jiǎng)的評價(jià)改為定性評價(jià)：能遵守中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校管理制度，工作勤奮、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，較好地完成工作任務(wù)，效果良好的，原則上評為一等獎(jiǎng)。對特等獎(jiǎng)的評價(jià)取用客觀、公正的標(biāo)準(zhǔn)，消除主觀因素，以發(fā)揮特等獎(jiǎng)的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。第五，調(diào)整工作量津貼和績效獎(jiǎng)金的標(biāo)準(zhǔn)。工作量津貼和績效獎(jiǎng)金由原來的每學(xué)期人均9250元，調(diào)整為每學(xué)期人均6500元。因此，工作量津貼和績效獎(jiǎng)金的標(biāo)準(zhǔn)也作了相應(yīng)的調(diào)整。此方案已于20xx年12月13日在全校教職工大會(huì)上表決通過，同意的占72、4%。我們相信，新的方案一定能夠達(dá)到既盡量減少績效工資帶來的消極作用，又充分發(fā)揮績效工資的導(dǎo)向和激勵(lì)作用的雙重目的。
3、修改完善高考獎(jiǎng)勵(lì)方案，發(fā)揮導(dǎo)向和激勵(lì)作用。20xx年11月26日行政會(huì)議通過的新修訂的高考獎(jiǎng)勵(lì)方案，規(guī)定在學(xué)校整體上本科和重點(diǎn)都超額完成教育局定的爭取目標(biāo)的情況下，相關(guān)班級可獲得超目標(biāo)獎(jiǎng)金，這對于調(diào)動(dòng)高三教師的工作積極性也將會(huì)起到很好的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。
在開學(xué)初，學(xué)校工作計(jì)劃中提出德育方面的工作要點(diǎn)主要有：加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)、踐行新時(shí)期廣東精神、重視心理健康教育、加強(qiáng)宿舍管理、做好班主任培訓(xùn)與管理等幾方面。對照這些要點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持此德育為先，重視德育常規(guī)工作。
通過德育常規(guī)抓好學(xué)生管理工作。如：培訓(xùn)校學(xué)生會(huì)干部、副班長、宿舍舍長、宣傳委員、升旗手和主持人；落實(shí)值周班對學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生或者學(xué)生教室充電等不良現(xiàn)象的檢查工作及學(xué)生會(huì)團(tuán)委對課間操的檢查；加強(qiáng)對班會(huì)課的檢查；對校園內(nèi)出現(xiàn)的各種違紀(jì)現(xiàn)象的處理；配合完成學(xué)校幾項(xiàng)大型活動(dòng)，包括軍訓(xùn)、開學(xué)典禮、升旗儀式、成人禮、校運(yùn)會(huì)、元旦文藝晚會(huì)，等等。一學(xué)期以來，學(xué)生保持良好精神面貌，營造了平安校園、和諧校園的育人環(huán)境。
落實(shí)未成年人思想道德示范基地建設(shè)工作。學(xué)期初，我校正式被批準(zhǔn)為未成年人思想道德建設(shè)示范基地培養(yǎng)對象。學(xué)校完成了示范基地建設(shè)材料的搜集和整理，定期上報(bào)工作總結(jié)，有序推動(dòng)創(chuàng)建工作。
重視心理健康教育。本學(xué)期，高一開設(shè)了心理課，“夢田心理社”取得良好成效，班主任、心理教師、德育處行政以及主管副校長等成員均能共同參與對學(xué)生個(gè)體的心理輔導(dǎo)工作，教育和溝通效果明顯。1月份還配齊了心理教師人員。
宿舍管理初見成效。學(xué)校通過升旗儀式國旗下的講話、嚴(yán)格落實(shí)宿舍管理?xiàng)l例、開展年級專項(xiàng)行動(dòng)、嘗試引進(jìn)教官輔助管理、調(diào)整宿舍負(fù)責(zé)人等一系列的工作，強(qiáng)化了宿舍管理，學(xué)生宿舍衛(wèi)生和紀(jì)律均有改進(jìn)。
結(jié)合年級實(shí)際，進(jìn)行勵(lì)志教育。高一a級主題班會(huì)已成系列，效果極好；高一b級善用數(shù)據(jù)分析學(xué)生現(xiàn)狀、考試趨勢，充分調(diào)動(dòng)了班主任積極性；高二文級理念新，敢創(chuàng)新，開展的“5h勵(lì)志教育”活動(dòng)已初見成效；高二理級注重精細(xì)化管理，圍繞著“文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣”的德育主題，從學(xué)生日常小事抓起，學(xué)生精神面貌大為改觀；高三文級善于調(diào)動(dòng)班主任積極性和做學(xué)生的思想工作，開展了有特色的勵(lì)志活動(dòng)，如印發(fā)特色勵(lì)志材料、請專人勵(lì)志演講等等；高三理級開展了軍事拓展訓(xùn)練、室外的拓展性主題班會(huì)、誓師大會(huì)等一系列活動(dòng)，對調(diào)動(dòng)高三學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力起到很好的作用。
班主任工作室成效顯著。9月，舉辦了東莞一中首屆班主任基本功大賽。鐘瑋、陳麗紅等兩位老師榮獲一等獎(jiǎng)，龐桂珍、陳家運(yùn)、武靖、李智徑、時(shí)業(yè)輝、邢星等六位老師榮獲二等獎(jiǎng)。其中鐘瑋老師在市班主任基本功大賽中獲得一等獎(jiǎng)，創(chuàng)造了我校選手參與此項(xiàng)比賽的最好成績。10月，工作室舉辦了東莞一中第二屆道德講堂活動(dòng)。11月，工作室組織了部分學(xué)生參加市中級人民法院庭審旁聽活動(dòng)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生的法制意識，探索和創(chuàng)新德育教育的新途徑，11月12日上午，我校高二文科級16名同學(xué)赴東莞市中級人民法院，旁聽了一起交通安全肇事刑事上訴案件。同時(shí)，工作室成員彭琪安、宋永成老師撰寫的文章《高中生“5h勵(lì)志素質(zhì)整合德育模式”淺析》在第一屆廣東省中小學(xué)班主任工作論壇征文評選中榮獲一等獎(jiǎng)。
進(jìn)行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。10月份，譚偉文副校長前往北京學(xué)習(xí)，帶回許多經(jīng)驗(yàn)值得借鑒的做法。11月，班主任工作室成員共同學(xué)習(xí)了北京四中和北京景山中學(xué)德育管理經(jīng)驗(yàn)交流材料。12月，學(xué)校德育隊(duì)伍前往惠州華羅庚中學(xué)交流學(xué)習(xí)。
團(tuán)委工作有聲有色。始終堅(jiān)持思想教育與引導(dǎo)作為團(tuán)工作的指南針，順利完成學(xué)期初注冊、高三畢業(yè)生轉(zhuǎn)團(tuán)作、團(tuán)員統(tǒng)計(jì)作、學(xué)期評優(yōu)、社團(tuán)評優(yōu)等常規(guī)工作。通過考核發(fā)展了60名新團(tuán)員，不斷壯大了我校團(tuán)員力量。先后開展了文明禮儀、國慶暨中秋節(jié)、成人禮、法制日、元旦節(jié)等方面的板報(bào)評比。嚴(yán)格遵守分層管理原則，以深化干部選拔制度評優(yōu)制度來激勵(lì)學(xué)生干部。繼續(xù)深化摸索廣播站工作，配合學(xué)校政教處做好值周生檢查工作，特別是把校內(nèi)校外志愿者活動(dòng)創(chuàng)建成學(xué)校團(tuán)委工作的品牌活動(dòng)。
學(xué)校發(fā)揮教務(wù)處的職能，制定了針對性強(qiáng)，且詳細(xì)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃展開工作，出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)校各年級在全市期末統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成績，居同類學(xué)校前列。
本學(xué)年，教務(wù)處三位主任分別落級高一、高二、高三，使年級教學(xué)管理職能得到加強(qiáng)。推進(jìn)年級備課組教學(xué)工作“八字”方針，即備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“勤”、教研要“細(xì)”，活動(dòng)要“新”，考查要“嚴(yán)”，質(zhì)量要“高”。高一年級突出數(shù)、英、理、化的教學(xué)，提高年級整體理科水平，為分科創(chuàng)造主動(dòng)局面，奠定良好的生源基礎(chǔ)；組織高一數(shù)、英、理、化備課組進(jìn)行教學(xué)研討，做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)薄弱生的輔導(dǎo)工作；指導(dǎo)家長、學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行“同步補(bǔ)短”。高二年級備課組對學(xué)習(xí)薄弱生開設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課，指導(dǎo)重點(diǎn)臨界生、本科臨界生積極“補(bǔ)短”，主動(dòng)迎戰(zhàn)高三。高三年級緊密部署年度、學(xué)期、月份等大小階段的教學(xué)計(jì)劃，并扎實(shí)推進(jìn)；組織科組骨干教師對高三教學(xué)進(jìn)行調(diào)研；各備課組做好重點(diǎn)臨界生、本科臨界生的輔導(dǎo)工作。
開學(xué)以來，教務(wù)處加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理力度，對“備”、“講”、“批”、“輔”、“考”五個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤和監(jiān)控，從這次期中教學(xué)檢查反饋的情況來看，我校大部分教師備課認(rèn)真，理念先進(jìn)，課堂充實(shí)，方法得當(dāng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，嚴(yán)格要求學(xué)生，教學(xué)水平普遍有所提高，深受學(xué)生歡迎。（1）“備”：集體備課檢查、30歲以下年青教師備課檢查；（2）“講”：聽課情況檢查、公開課情況、推門課檢查；（3）“批”：課后作業(yè)量、難度、批改、評講調(diào)查；（4）“輔”：高一、高三數(shù)學(xué)同步輔差、高三文綜政史地每周一節(jié)閱讀課、整理、積累；（5）“考”：月考、期中考試、英語聽說訓(xùn)練、改卷軟件；高二數(shù)學(xué)命題質(zhì)量控制、周六限時(shí)測練、考場規(guī)范、高二理考風(fēng)肅整。
開學(xué)初，組織高三備課組長與虎門外國語學(xué)校高三備課組長進(jìn)行交流；9月12日下午在行政樓三樓接待室召開新老高三備課組長交流會(huì)；10月31日上午，協(xié)調(diào)市教研員到高三年級進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)工作；12月4日，組織我校高三備課組長與松山湖中學(xué)高三備課組長交流活動(dòng)，明確聯(lián)考出題和聯(lián)改的有關(guān)事項(xiàng)。
1、是開展先進(jìn)科組（長）、備課組評選。開學(xué)初，根據(jù)我校《科組長年度考核制度》、《備課組教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《學(xué)生民主評教制度》，評選和表彰先進(jìn)科組（長）、先進(jìn)備課組，有效地增強(qiáng)科組、備課組的教學(xué)活力，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好教學(xué)風(fēng)氣。
2、是開展教師節(jié)表彰活動(dòng)。9月1日第28個(gè)教師節(jié)，我校舉行以“忠誠黨的教育事業(yè)，爭當(dāng)教書育人模范，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)”為主題的教師節(jié)慶祝活動(dòng)，活動(dòng)隆重?zé)崃遥瑒?wù)實(shí)簡樸。南粵優(yōu)秀教師殷青云，東莞市優(yōu)秀教師魏庭韶、付春梅、黃川崗，東莞市優(yōu)秀班主任宋永成，黃增武等43位“東莞市第一中學(xué)優(yōu)秀教師”，張峰等14位“東莞市第一中學(xué)優(yōu)秀班主任”，胡海良等11位“東莞市第一中學(xué)優(yōu)秀教育工作者”，劉尊群等3位“東莞市第一中學(xué)優(yōu)秀科組長”受到表彰。另外，會(huì)議還一并獎(jiǎng)勵(lì)了在上學(xué)年第二學(xué)期市統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績的16個(gè)備課組，在學(xué)校第一屆班主任專業(yè)能力大賽中勝出的鐘瑋等8位年青教師。
1、開展專題講座。本學(xué)期，學(xué)校先后邀請了優(yōu)秀教師李成宗、關(guān)晶瑩做師德報(bào)告，邀請了廣州市教研室黨總書記、特級教師林少杰老師為全校教師作了題為課改發(fā)展過程中的理論和實(shí)踐問題的專題講座，邀請了市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心著名心理教師郝東為全校教職工作心理健康講座。
2、開展全員培訓(xùn)。20xx年7月，我校176位教師參加了市繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)。20xx年11月，我校167位教師參加了市高中教師職務(wù)培訓(xùn)，12月，組織60位班主任參加班主任全員培訓(xùn)。我們還先后派出孫軍棵、宋永成老師參加市班主任導(dǎo)師培訓(xùn)；黃川崗老師到北師大參加骨干教師培訓(xùn)；張峰老師到廣西師大參加國家級骨干教師培訓(xùn)；宋偉、羅玉美老師參加英語教師國際資格認(rèn)證課程培訓(xùn)；朱艷芳、萬平、龍劍霞老師參加省骨干教師跟崗培訓(xùn)；熊新華老師到華東師大參加骨干教師培訓(xùn)；孟勝奇、裴海燕老師到北師大參加名師工作室主持人培訓(xùn)；熊國林、張小勇、孫傳平老師到黃山參加全國中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩學(xué)習(xí)，等等。我們還先后組織科組長、備課組長和級長、班主任等到惠州一中和華羅庚中學(xué)進(jìn)行教學(xué)和德育方面的學(xué)習(xí)和交流。
3、開展新任職教師培訓(xùn)。組織剛分配到我校7位新任教師參加?xùn)|莞市人事局組織的上崗培訓(xùn)；組織了以“師徒結(jié)對，共同成長”、“教師的職業(yè)理想與精神追求”為專題的兩次培訓(xùn)，優(yōu)秀教師劉向前、徐曉芬、張峰、莫春梅等在兩次培訓(xùn)會(huì)上做專題報(bào)告。
4、組織外出交流培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校先后組織22位骨干教師到北京、上海、廣州、廣西等地方參加省、市骨干教師培訓(xùn)，并要求這些教師利用科組活動(dòng)和網(wǎng)上展示的形式，交流學(xué)習(xí)心得，分享先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；11月底，學(xué)校組織行政、級長等中層到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。12月，學(xué)校組織科組長、備課組長到惠州一中交流學(xué)習(xí)。
1、開展教學(xué)能手評選。根據(jù)《東莞市普通中小學(xué)教學(xué)能手評選辦法（試行）》，結(jié)合我校實(shí)際，制定了《東莞市第一中學(xué)教學(xué)能手評選辦法（試行）》，并在所有理科的學(xué)科中開展了教學(xué)能手的評選活動(dòng)。在學(xué)校評選的基礎(chǔ)上，推薦出張小勇等13位教師參加市的教學(xué)能手評選。
2、組織學(xué)科帶頭人、名師評選。學(xué)校按照《東莞市普通中小學(xué)學(xué)科第三批帶頭人評選和管理辦法的通知》組織了10個(gè)老師申報(bào)；學(xué)校推薦了王更強(qiáng)等4位老師參加?xùn)|莞市第二批名師工作室的評選，此外還推薦了劉向前等3位老師參加市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人評選。
3、舉辦首屆班主任專業(yè)能力大賽。根據(jù)省教育廳《關(guān)于舉辦第四屆廣東省中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽的通知》（粵教思函〔201x〕19號）精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，鍛造一支師德高尚、專業(yè)能力強(qiáng)、有教育智慧的班主任骨干隊(duì)伍，示范和帶動(dòng)全校班主任工作的持續(xù)發(fā)展，我們舉辦了首屆班主任專業(yè)能力大賽。鐘瑋等8位班主任參加了比賽，評出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名。
青年教師論壇是我校促進(jìn)青年教師專業(yè)成長的重要平臺。20xx年1月10日下午，我校在黨員活動(dòng)室舉辦第七屆青年教師論壇活動(dòng)——“淺談高效課堂的問題設(shè)計(jì)”。此次活動(dòng)由關(guān)晶瑩老師主持，出席人員除了盧旭昌校長、教務(wù)處三位主任，還有鄒盛光、劉向前、龍劍霞和葉邵峨四位特邀嘉賓以及我校全體青年教師。
把我校的名師、教壇新秀、課堂有效組織、優(yōu)秀科組、課題研究等欄目辦好，積累和推廣我校成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)先進(jìn)的教學(xué)理念，加強(qiáng)不同學(xué)科的交流與溝通。
本學(xué)期，學(xué)校申報(bào)“高效課堂工程”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，語文、數(shù)學(xué)、英語三大學(xué)科率先探索“高效課堂”的教學(xué)模式和教學(xué)評價(jià)，以孟勝奇、裴海燕、黃東紅、陳青等名師或?qū)W科帶頭人為引領(lǐng)，以課題研究為平臺。為進(jìn)一步深化有效教學(xué)，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的自信心，挖掘?qū)W生的潛力，深化“自主探究、合作提升、回饋總結(jié)”新課程理念，提高教育教學(xué)效益。學(xué)期末，學(xué)校召開了“高效課堂”工程第一階段的研討會(huì)，邀請教學(xué)效果良好的骨干教師作了經(jīng)驗(yàn)交流。
學(xué)校把校園網(wǎng)“科組之窗”作為科組展示課改成果和共享優(yōu)質(zhì)資源的陣地。每個(gè)科組的“科組之窗”具體細(xì)分為教案課件、試題題庫、教研成果、教學(xué)心得、第二課堂、活動(dòng)快訊等6個(gè)子欄目，并于第17周進(jìn)行了優(yōu)秀科組網(wǎng)頁評選。
20xx年1月15日下午，由許玲院長帶領(lǐng)的第八屆廣東省普通教育教學(xué)成果獎(jiǎng)考查專家組一行四人來到我校，實(shí)地考察我校東莞市中標(biāo)課題《高中生實(shí)驗(yàn)探究能力培養(yǎng)與評價(jià)的實(shí)踐研究》的研究實(shí)況。課題主持人姚中奎、五更強(qiáng)及課題組部分成員參加了考查匯報(bào)，盧旭昌校長、羊仲石副主任及孫軍棵老師一起參加了會(huì)議。本次考查，旨在對于參評廣東省教育科研成果獎(jiǎng)的優(yōu)秀科研成果材料的真實(shí)性及著作版權(quán)等方面進(jìn)行核查。
20xx年1月25日下午，學(xué)校召開科研總結(jié)表彰大會(huì)，對近三年來學(xué)校科研工作取得的經(jīng)驗(yàn)成果進(jìn)行了總結(jié)，對科研成績突出的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，對今后兩年的教育科研工作提出了設(shè)想。
舉辦科技文化節(jié)。20xx年10月8日，舉行以“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造”為主題的科技文化節(jié)。各學(xué)科組、各年級、各學(xué)生社團(tuán)總共策劃并成功舉辦了38項(xiàng)學(xué)生群眾性活動(dòng)，有動(dòng)手競技，有實(shí)驗(yàn)觀察，有知識問答，有作品展示，有創(chuàng)作比賽……還邀請了首位踏足地球三極的華人女探險(xiǎn)家李樂詩博士作“極地考察與環(huán)保”的專題報(bào)告，舉辦了“中國航天航海事業(yè)發(fā)展史”的大型主題展覽，舉行了《繪制中國省區(qū)地圖》優(yōu)秀學(xué)生作品展和青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)展。本屆科技文化節(jié)不僅為學(xué)生提供了釋放激情、施展才華的舞臺，也豐富了校園的生活，營造了良好的校園文化氛圍。
繼續(xù)協(xié)辦好麻涌中學(xué)。加強(qiáng)與麻涌中學(xué)的結(jié)對交流，各年級、各科組進(jìn)行了階段性的經(jīng)驗(yàn)交流，特別在高考備考方面，雙方相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)；同時(shí)，我校先后派出數(shù)學(xué)、英語等各科骨干教師到麻涌中學(xué)上示范課。
接待跟崗學(xué)習(xí)。9月-10月，接待了華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)、地理、外語、歷史、化學(xué)、物理、政治、文學(xué)、生物、體育等多個(gè)學(xué)科共31人的本科生教育實(shí)習(xí)；11月5—23日，來自深圳、肇慶及我市等9名省骨干數(shù)學(xué)教師前來我校孟勝奇省名師工作室進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)；10月25日—11月13日，新疆農(nóng)三師45團(tuán)張文美等3位教師前來我校跟崗學(xué)習(xí)；11月19日—12月8日，新疆農(nóng)三師一中王濤等6位教師前來我校跟崗學(xué)習(xí)。
協(xié)辦省教師教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新競賽決賽。12月，20xx年廣東省教師教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新競賽決賽在我校舉行，來自全省的16位高中組教師參加了比賽，本次競賽也為我們今后的教育技術(shù)應(yīng)用教學(xué)提供了很好的參考和范例。
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)市中小學(xué)后勤管理工作會(huì)議精神，進(jìn)一步完善和規(guī)范后勤管理工作，加強(qiáng)對后勤人員的教育和管理，提高后勤人員的服務(wù)意識。本學(xué)期，后勤各部門積極開展工作，為教育教學(xué)和全校師生提供了良好服務(wù)。特別是不斷改進(jìn)和加強(qiáng)對食堂的管理，發(fā)揮膳食管理委員會(huì)的作用，改善了教職工晚餐的質(zhì)量。積極進(jìn)行一些項(xiàng)目的建設(shè)和改造，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，例如：廚房改造，運(yùn)動(dòng)場翻新改造，體育館二樓加裝空調(diào)等。
當(dāng)然，在肯定成績的同時(shí)，也要清醒地認(rèn)識到，我們前進(jìn)中還存在一些不足和問題。主要是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，學(xué)校行政隊(duì)伍的執(zhí)行力等有待進(jìn)一步提升，教師隊(duì)伍中的一些消極因素有待逐步消除，等等。