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養殖牛的工作總結 創業養牛致富經故事篇一
這個人叫劉海川，他曾是北京一家鋼琴城的鋼琴教師。然而，20xx年以后，劉海川卻把心愛的鋼琴搬到了吉林省梅河口市二八石村的這個養牛場里。
劉海川：“到現在還有人說傻子又來了。”
劉海川是遼寧省葫蘆島市人，從小酷愛音樂,1998年他從中央音樂學院畢業后，在北京一家大型的鋼琴城里做起了鋼琴教師。
田庶：“他在北京的收入并不少。而且為人師表嗎，肯定是受人尊重。”
作為鋼琴師,劉海川每月有1萬多元的收入，很是讓人羨慕，然而，他卻有了另外的一個夢想。
2005年的一天，一個電視專題片引起了劉海川的極大興致，也就是這個節目，給劉海川打開了創業路上的第一扇門。
付鵑：“就是牛糞里摳出一千萬。”
節目講了一個養牛的人，利用不起眼的牛糞種植雙孢菇,使傳統的養牛項目形成了一個立體的循環經濟，從中獲得了更大的效益，這讓劉海川大開眼界。
這一算，劉海川覺得很是震驚，同時他也感到，一份他夢寐以求的事業正向他走來，從那以后，劉海川在工作之余又多了一個愛好。
養殖牛的工作總結 創業養牛致富經故事篇二
一、考察的情況與經驗
內蒙通遼與東北地區吉林，遼寧交界，轄二縣五旗一市，畜牧業很發達，是一個畜牧業為主的地級市。草原面積非常廣闊，除下二縣為糧、牧結合外，其余五旗一市以畜牧業為主，是內蒙著名的科爾沁草原所在地。為了真正了解內蒙古草原養牛情況，我們到了通遼牛羊最多，草原面積最大的阿魯特旗考察了解，通過拜訪旗農牧局，經介紹：整個旗（縣）面積1.9萬平方公里，接近我市土地面積的8倍，人口近30萬，只是我市人口的三分之一，存欄牛26萬，出欄牛12萬，超過我市存欄和出欄牛，其中山羊出欄230多萬，綿羊50多萬，是我市的一百倍以上，畜牧業產值占農業總產值接近70%，是我市的兩倍。驅車途中，我們沿路看到整個草原一望無際，牛羊成群。現大部分牧民已固定居住，據了解，草場大的牧民面積達萬畝，養牛羊多的養到一千頭以上，少的幾百頭，但現在草原出現了許多沙化，草場退化日益加重，政府正在進行風沙治理，對草原載畜量進行限制，固沙禁牧，每戶牧民在被劃定的草場上放牧和對草場進行經營管理。改變了過去祖祖輩輩游牧的生活。牧民飼養的牛羊主要通過交易市場進行買賣，架子牛及母牛飼養主要在千家萬戶牧民，母牛繁殖全部進行改良，通過冷配甚至胚胎進行，牛品質很好。
育肥牛飼養主要在城區及鄉鎮附近的養牛專業戶，育肥場進行。牧民養的牛主要是吃草和秸稈，很少吃其它精料，所以架子牛也稱為草牛，育肥場養的牛主要是吃酒糟和玉米面，所以育肥牛也稱為糟牛。為了了解與掌握當地的市場行情，我們驅車分別到了通遼左中旗啥伯吐牛市場和通遼余良堡牛市場，這兩個市場是內蒙乃至東北最大的牛交易市場，每圩交易牛最少2千頭以上，多的圩日4-5千頭以上，賣牛的多為牛販子，市場牛買賣不需要中介人，只有市場管理人員。牛交易成功，只要買賣雙方談好價同意就行，賣方牛進場要有產地證，自養證，買方交易成功需交工商管理費，檢疫費等。通過走訪牧民，牛市場、育肥場，我們對內蒙養牛情況有了一個大致的了解。為了建立一個穩固的聯系點，方便我市養牛小區購牛，更好地發展我市的牛產業，通過調查了解與充分比較，我們找到了一位通遼市肉牛育肥場最大的老板，各方面的條件比較具備，人也爽直，通過雙方協商在互惠互利的原則下，簽訂了一個意向性的長期的架子牛供牛購牛協議，使我們這次考察取得了初步成功，達到了此行的預期目的。
二、啟示和建議
1、抓好千家萬戶改良繁育，為養牛小區提供優質牛源。內蒙養牛業的發展，且實踐證明是比較成功的。我市牛產業的發展也要抓好千家萬戶搞繁育，特別是要搞好良種繁育，培植保護雜交母牛專業村與雜交母牛專業戶，通過扶持保護雜交母牛，為專業戶、養牛小區提供良種牛源。
2、抓好專業大戶、養牛小區搞育肥，實現養牛增值增效。牛產業的發展最后要看出欄多少優質育肥牛。我市重點要抓好養牛小區的育肥，繼續制定優惠政策，大力發展養牛小區，幫助養牛小區購牛、賣牛和科學養牛技術服務，把內蒙育肥牛生產技術引進我市搞育肥并進行推廣，推動我市養牛小區的全面發展。
3、抓好引進推廣秸稈與糧食發酵混合飼料，提高養牛經濟效益。內蒙的經驗告訴我們：絕大部分育肥場都是采取玉米加秸稈發酵釀酒技術，用其酒糟養牛，效益可佳。政府要鼓勵扶持放寬利用糧食與秸稈發酵過程中的副產品生產經營，在政策上實行傾斜，進一步做大做強我市的牛產業。
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養殖牛的工作總結 創業養牛致富經故事篇三
乙方：
一、資產：甲方將座落在(具體位置) ，建筑面積為 ( )平方米租賃給乙方用于辦公用房(寫明用途)
二、租金租期：經甲乙雙方協商于 年 月 日至 年 月 日租給乙方使用，租期為 年，每年租金為 萬元，租金為預付上交，協議簽字后預付每年全年租金。在租用期間甲方對乙方租金款五年不變。
三、房屋設施使用保護要求 乙方在租用期間，甲方要求乙方做到：
(1)房屋建筑主體不得隨意拆建和改建;
(2)對房屋門窗內裝修格局要保護好，正常使用及時維修完善;
(3)對附表內設施要正常使用、保管，損壞后及時維修和更換，但不能丟失，丟失的由乙方按樣賠償。
四、租用責任：乙方在租用期間對甲方的所有財產負全部責任，第一是保護，第二是不能發生火災，如出現一切損失乙方負全部責任，價格雙方協商，請法律仲裁部門鑒定。
甲方對自己的財產有權隨時檢查，并對乙方提出要求，但甲方不干預乙方的經營權，乙方對飯店的用途繼續經營飯店，改變用途時提前和甲方協商。
同意后方可進行。第三，乙方租用期間對經營所發生的一切費用自負，如：工商管理費、稅費、衛生、防疫、水、暖、電等等。第四，取暖甲方負責提供天然氣開口，開口費由甲方負責，其他乙方自己負責。第五，乙方在租用期間屬自己增值的物品，由自己保管使用，到期后自己帶走。
五、上述條約雙方共同遵守，互相尊重，互相支持，簽字之日起生效。本協議具有法律保護權。一式兩份，雙方各一份。
乙方：
日期：
養殖牛的工作總結 創業養牛致富經故事篇四
十一月十二日、十三日，我參加了教師進修校舉辦的幼兒園骨干教師培訓班的學習。
使我在思想上、業務理論上、工作實踐上都獲益匪淺。
通過培訓班的學習，讓我在專業理論知識上有了進一步的學習與提高，進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。
下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
一、教師要轉變角色。
首先教師應樹立新的師幼關系觀，即轉變傳統教育工作者中“唯師是從”的專制型師幼觀，構建教學雙主體之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作關系。
把兒童看成是一個具有歷史性又具備與兒童溝通、交往的能力。
其二教師應通過觀察記錄，熟悉每個兒童的個性特點，主動和兒童交流、合作，在平等互動中促進兒童的個性特點，主動和兒童交流、合作，在平等互動中促進兒童的發展。
第三，做反思型教師。
反思是教師著眼于自已的活動過程，分析自己的某種行為、決策以及所產生的結果的過程，是一種通過提高自我覺察水平來促進能力發展的手段。
二、教師要尊重幼兒的發展水平，注重個體差異
我們要真正關注幼兒的活動過程，不要為了體現活動結果而只是提問能力強的孩子，忽視個體差異教育。
如在觀摩活動中，我們要以平常的心態組織孩子活動，讓各種不同發展水平的孩子都有受教育的機會，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機會表現自己的能力，這樣能力差的孩子才有安全的活動環境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。
因此我們在教學活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現自己的機會，不要只追求結果而放棄過程中尊重幼兒發展水平與個體差異教育的統一。
三、教師應注重綜合性和課程的整合。
兒童的生活是一個不可分割的整體，兒童的多個發展領域之間是相互聯系、相互促進的，它們構成了一個有機的發展整體，就像杜威所說的：“出現在兒童世界里也并不把他的經驗按學科分門別類地呈現出來的，兒童也并不把他的經驗按學科結構來分門別類，而且兒童也并不足分門別類地去感受、去認識他所經歷到的事物。
分科課程與兒童生活的統一性是沖突的。
因此，幼兒園的教學內容應是綜合的，盡可能使不同的課程內容產生聯系，以促進學習遷移。
在教學實踐中，要綜合各領域的知識進行活動設計，力求幫助幼兒獲得完整的經驗。
四、教師要理解孩子、尊重孩子。
孩子是個獨立人格的人，他自己的興趣、愛好、要求、愿望。
老師要尊重孩子，平等地對待孩子。
對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門;盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。
如“我認為你這樣做比較好”，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。
要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應給于他們更多的獨立和自由，關愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。
五、教師要學會終身學習。
新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現自身的可持續發展。
首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發展的源泉和動力。
其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。
再次，在豐富自身專業知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應學前兒童的需要，通過總結經驗，提高自身，向更完善的目標努力。
最后，要充分利用現代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業領域以及其他領域的最新發展動態，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。
中國傳媒大學作為中國廣播電視教育的最高學府，在全國培養了一大批優秀的播音員和主持人。
這次局里能派我去那里學習，心情十分激動，發自肺腑感謝局領導對我的關心和培養。
下面就談談我學習的三點感受吧。
一做播音員主持人之要義“做人”
我們去學校的時候正逢周末，校園里挺安靜的，這也許是讓第一次來這里的我一些思考的空間吧。
進了校門不久我走進了一片小樹林，樹林里齊越老師的雕像映入眼簾，我知道齊越老師是我國著名的老一輩播音藝術家，我國人民廣播事業的第一位男播音員，是新中國第一位播音學教授。
齊越老師把畢生的精力都貢獻給了播音主持事業，為培養新一代播音員付出了辛勤的汗水，而現在，這些傳媒大學的老師又把這些知識傳遞給我們新一代的播音員，所以，我們在自己的事業上一定要勤勤懇懇，扎扎實實，為廣播電視事業做出自己的一點貢獻。
正如齊越老師所說的：“我是中國人民的播音員、中國共產黨的播音員。
我傳達的是中國人民戰勝艱難險阻走向勝利的聲音，我傳達的是中國共產黨的堂堂正正的真理之聲。
我以此引為自豪。
想到齊越老師的這些心聲，我進一步堅定一個信念，做播音員主持人首先要學會做人。
事實也是如此，來到中國傳媒大學，更加讓我感受到這點內涵。
9月4日，我和麟麒來到學校報名處報道，接待我們的老師看我們的資料是來自湖南，臉上立馬露出了一絲微笑，自豪的說：“湖南我去過一次，就是招李湘，張丹丹，李銳他們那一批的時候去的，現在都成大明星了，你們兩個小伙子要好好加油啊。
老師的一席話首先就給了我們很多自信。
接著咱們去宿舍辦公樓領鑰匙，這里的工作人員也點了點頭，說：“又來了兩個小伙子，這次培訓班好象男生來了不少，終于實現“男女平衡”了。
在學校的第一天，我就感覺到，不論是老師還是這里的工作人員，都非常的親切、平易近人，讓你在外有一種家的感覺。
二做播音員主持人之關鍵“內功”
老師在課堂上說播音員主持人目前存在的一些問題：主要是綜合素質問題，從政治素質來看播音員主持人這幾年出現的低俗問題：主要表現在一些主持人希望通過外在形式刺激觀眾的感觀，戲說、調侃、索吻，無所不用。
有的男主持人裝扮、言行女性化，性別錯位，跟中國人的審美觀念極不協調;有的女主持人身穿吊帶裝，模仿港臺腔，說話嗲聲嗲氣，讓人覺得渾身不舒服。
同時有的感情用事，不注意導向把握，這些都是不符合主持人的要求的。
從業務素質來說我這次收獲也是很大的。
一是關于播音員主持人對象感把握的問題。
播音員主持人所從事的這項工作，首先是進行傳播，就是把有聲語言傳播出去給人聽，不是對空發言，也不是自言自語，更不是自我欣賞，受眾就是我們的宣傳對象，要做到目中無人，心中有人。
通過學習我認識到對象感的特點就是播音員主持人在進行播音主持時思想感情要處于運動狀態的一種手段，一種途徑。
而且對象感是具體的，只有具體的對象感，才會對播音，主持工作發揮積極的作用。
應該說，在鄉村行這個欄目，通過這次的學習和以后的實踐，會較好的找到這種感覺的。
二是關于播音主持人再創作的問題。
基本的要求包括三個方面：1.創作者即包括播音員主持人。
2.創作素材即稿件、腹稿、畫面等。
3.受眾即包括聽眾、觀眾。
我明白了創作主體的作用。
就是語言和副語言傳播系統，傳遞信息，體現態度，提示語義內涵，表明思想實質。
也要傳遞感情，吸引感染受眾。
三是播音員主持人要不斷發現自己的差距。
比如說自己在專業上的毛病是什么?把他落實到自己能解決的層面來。
改正這些問題的方法是什么?總之要學會不斷發現問題，掌握改進方法，培養感覺。
最讓我印象深刻的'是對播音專業的三個認識：1.是一個改變習慣的過程，要堅持說普通話，用普通話去思維。
2.改變一個人的生活習慣。
比如準時、正點、節制有度、善于傾聽、善于交友。
3.要多練即早上要堅持練習20分鐘，要多聽即練耳朵學會傾聽。
三做播音員主持人之根本“恒心”
抓住一個“恒”字，苦下功夫，不放松機會，逐步鍛煉，這是通向成功最簡單也是最實用的方法。
曾國藩說“天道忌巧”，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一個目標，不斷進取。
這次傳媒大學的王老師告誡我們，一個月的學習不是來成佛的，而是來取經的，你們把真經取回去，能否消化和領會就看你們的造化了。
這句話在我腦海里不斷的涌現，我想通過這次學習，把理論和實踐結合起來，真正溶化到工作當中來。
這次我還很高興擔任了學習小組長，對自己的學習起了一個帶頭和約束作用。
今后，我一定和同事們一道，互相學習，多多請教，刻苦鉆研，提高播音主持技巧，平時養成良好的學習習慣，每天看看書，練練筆，看看好的電視節目，提高自己的文字水平，加強自己的策劃意識，用自己的行動感謝局領導的栽培和同事們的關愛。
一、以黨員電教“永久豐碑”主題實踐活動為載體，落實播放收看
鎮黨委將通過電教培訓使基層電教播放員明確黨員電教業務知識，熟練掌握電教器材的正確使用、填寫和電教工作檔案規范管理。
同時鎮黨委為更好開展保持共產黨員先進性教育活動實施了“永久豐碑”主題實踐活動，并按照實際、實用、給各村提供政治教育片、先進典型事跡片和農村科技教育片。
把定期檢查同送片、交流、觀摩、評比相結合，建立“電教日”制度，狠抓落實，確保播放收看工作的制度化。
在落實電教日制度的過程中，主要做到： 個人發展觀心得體會
(一)播放收看管理的科學化。
在全鎮各基層電教室全面推行“四項制度五簿一冊”，在播放收看上，實行科學化管理。
為采取考核平定確保播放收看不留死角，每月對各村電教工作進行抽查，重點檢查各電教室電教片播放次數、電教設備維護，對達不到要求的村，鎮黨委將下發《督察通報》限期整改;對連續兩次復查仍未改正的村，由鎮黨委領導對其村負責黨務的干部進行‘誡免談話’，并全鎮通報，從年底“三個文明”綜合評比中扣分。
(二)播放收看載體的多樣化。
鎮黨委在滿足黨員電教片播放收看的同時，將不斷探索播放收看的新路子。
通過集中播放與巡回播放相結合、常規播放等多種途徑，形成橫向到邊、縱向到點的立體化的播放收看格局。
各村要充分發揮基層黨組織戰斗堡壘的作用，要把黨員電教工作與農村經濟發展、社會穩定、基層組織建設等工作有機地融合，強化對黨員的教育培訓，激發廣大農牧民黨員的自豪感。
(三)播放收看活動的經常化。
各村黨支部要利用重大節慶日、紀念日、農民“春耕”“夏管”“秋收”“冬備”、黨組織“三會一課”、村民大會等時機，適時組織播放收看。
(四)播放收看程序的規范化。
各村黨支部對重大理論片、專題片、文化宣傳片，特別是科教片都要堅持用“四環教學法”組織播放，科教片由科技人員協助講解。
全鎮將確定5個重點村推行“四環教學法”，由鎮電教站、農口站所進行指導，幫助農村黨員和群眾掌握和運用科技。
促進全鎮種植業、林果業、養殖業、蔬菜大棚等主導產業的形成和壯大。
二、提升“黨員電教科技工程”綜合質量，增加農民收入。
一是加強領導在健全機制上下功夫，各村要將黨員電教科技示范工程與“科技之冬”、“三下鄉”農業科技項目開發和實踐地委、縣委三干會提出的發展設施農業、糧棗間作等結合在一起，實現黨員電教科技工程與農業科技服務工程的優勢互補。
發揮“黨員電教科技工程”示范帶動作用，聘請農牧業方面專家、顧問為農牧民群眾講授科技知識。
定期開展科學技術進示范基地(戶)活動。
二是因時因事開展展播活動，促進農業結構調整和農牧民增收。
主要是在春耕、備耕、“科技之冬”活動期間，要從農時農事、農業產業結構調整方面、農牧民技術需求出發，在農、牧區開展電教科技片展播活動，為農牧區經濟結構和種養結構調整提供強有力的電教科技支持。
在展播活動的具體操作上，著重抓五個環節：一是安排部署，明確目標。
明確活動的指導思想，重點內容和關鍵環節。
二是抓骨干培訓，強化素質。
培訓村負責黨建的副書記、電教播放員、使其嫻熟掌握播放、設備管理知識，為展播活動提供本資料權屬，放上鼠標按照提示查看更多資料技術保障。
三是抓播放收看，保證效果。
通過“定期播放教材、定展播場次、定收看人員、定展播程序”的辦法，要把展播活動搞得有聲、有色、有效。
四是抓督促檢查，提高質量。
在活動的關鍵階段，由鎮黨建辦進行巡回檢查。
促進農村實施“黨員電教科技工程“，進一步推動全鎮農村產業結構調整，實現農民群眾依靠科技增收的目的。
1.培訓工作總結
2.入黨培訓工作總結
3.教育培訓工作總結
4.年度培訓工作總結
5.企業培訓工作總結
6.培訓工作總結范文
7.酒店培訓工作總結
8.培訓機構工作總結
養殖牛的工作總結 創業養牛致富經故事篇五
面前這頭原本趴臥著的公牛忽然站了起來，記者下意識地后退一步。
這種牛太大了，比人們常識中的足足大了一圈，站起時的氣勢像一座山在隆起，碩大的牛頭伸過來近在咫尺，兩眼雪亮，一副精力彌漫、躍躍欲試的架勢。
記者身邊的張麗君卻向前走了一步，伸出手，溫和地摸著牛頭。那牛順勢擺了擺頭，似乎很舒服，噗一聲又噴了一下氣，算是和張麗君打招呼。“沒有事，它們都很溫和的。”張麗君笑著對記者說。這位留著波浪長發、穿著雪白隔離服的科研女性已經和牛打了20多年交道，看見它們如同朋友會面一般自然。
眼前這個牛舍雖然寬敞干凈，但10多頭牛共處一舍，仍有一股刺鼻的味道。張麗君絲毫不以為意，挨個看每頭牛耳朵上的耳標，向記者介紹每頭牛的情況。
“這頭就是遼育白牛的種牛，你看它的頭型方正、體形壯碩……”張麗君興致勃勃地講著。作為遼寧畜牧業經濟管理站現代育種與畜牧科技管理科科長、教授研究員級高級畜牧師，張麗君是遼寧省牛科技創新團隊首席專家、遼寧省“十三”五畜牧科技發展規劃主要編寫人、“遼育白牛育種”項目主要完成人，和她的團隊成員成功培育出我國第三個自主肉牛新品種，取得了遼寧省，乃至國家牛育種史的重大成果。
和很多科研領域主要在實驗室完成工作不同，大型牲畜的育種科研工作多數是在牲畜的養殖現場進行數據采集、分析研究。因此這個領域的科研工作臟、累、苦，甚至帶有一定危險（例如被牛頂傷踢傷、人畜患病感染）。2002年，張麗君由沈陽市畜牧科學研究所調入遼寧畜牧業經濟管理站時，整個管理站的一線科研團隊里，只有她一位女性。
剛剛調過來，張麗君就和她的同事承接了“遼育白牛育種”的項目。
這項目聽起來不好理解，實際上和我們的生活密切相關――我國原本只有役用牛（用來耕地），沒有專門的肉用牛品種。從上世紀70年代開始，從國外引進肉種牛，人工采精后為養殖戶的母牛人工授精，改良我們的本地牛種，這樣才讓市場上牛肉供應量增長起來。
從國家戰略的角度考量，我們國家必須培育屬于自己的肉牛品種，否則一切都受制于人。這是一個關系到國計民生的項目，遼寧畜牧業經濟管理站從2000年開始研究通過雜交牛來培育新的肉牛品種。張麗君到管理站時，選育新品種牛的工作落在了她和她的同事們身上。
“簡單說，就是去各地養殖場，找符合我們設計條件的牛，然后進行選配，經過四代繁衍之后，培育出最優良的種牛。”張麗君說。
扎] [乍
扎]]高，結束的時候已經是冬天，積雪覆蓋了割倒在地里的玉米稈。休整一陣，剛一開春又出發了。
當時項目經費不足，吃穿住行都要盡可能將就，農村、縣城里的生活條件艱苦，很多在省城里司空見慣的公共設施在這里根本找不到。張麗君過去雖是個學生出身，沒有受過多少苦的城市女性，但也是毫不介意地入鄉隨俗。
“其實當時沒覺得苦，因為這樣的肉牛育種項目在我省沒做過，現實與書本和國外情況差距很大，幾乎沒有成型的可借鑒的經驗，很多技術和作法都要靠查資料和自身研究。所以在選育階段，真恨不得每一家農戶都走到，根本沒時間想別的。”張麗君笑著說，別人說她干工作比老爺們都強，她也是哈哈一笑。只是有一次在外出差，恰逢女兒升中學，自己又趕不回去，只好通電話鼓勵孩子――這些年的頻繁出差已經讓她虧欠女兒太多，母女倆長時間不見面產生不少隔閡。其實當天女兒在電話里只是半開玩笑地說了一句：“我是你親生的嗎？”電話這端，平日里精明強干的張麗君聽了啞然無語，隨后就流下了淚。
兩年時間的奔波，第一輪登記共統計了1萬多頭牛的族譜、體型等信息。張麗君和她的同事們從近萬頭牛中進行篩選，選擇符合條件的牛進行橫向交配，隨后又進入二代繁衍，數據采集等一系列工作，在總結分析性能測定結果時，由于沒有先例可借鑒，張麗君通過查詢資料、自己研究，找出一套數據統計方法……苦和累伴隨著年復一年的科研工作從未消褪，張麗君和她的同事們始終做好每個環節，對任何瑕疵都不惜推倒重來。
直到2009年，第四代n牛終于育成，國家畜禽遺傳資源委員會進行現場審定，“遼育白牛種牛”正式宣告成功。
張麗君一戰成名，她并沒有利用這次機會脫離艱苦的現場科研，反而更加關注一線的工作。
“我愿意去現場，自己親手做的事托底。常和牛打交道不覺得苦，臟也不算什么，習慣了。”張麗君說話總讓人覺得既溫和又開朗，“不過有一回也給我弄夠戧。2013年冬天有一回，我們去養牛場測牛的背膘，那時候大冬天，牛棚里為保持溫度挺長時間沒開門，我們一進去，那氨氣的味兒那個濃……這么說吧，我干這么多年我都挺不住，辣得眼睛都睜不開。那也得測啊，我們在牛群里擠來擠去，拿著設備挨個牛測量，又要保護儀器不被牛撞壞。結果剛做到一半，牛棚的棚頂還漏了，連冰帶雪全都摜到我們身上了，從頭到腳，那些牛一亂在你身邊蹭來蹭去，你就想吧，那什么感受。說起來，我們這個團隊，也確實挺能戰斗。”張麗君在接受采訪時，反復強調成績是整個團隊共同取得的，她只是其中一員。