在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
最新助學貸款體會實用篇一
丙方：(擔保人)_____________________
1.甲方已與乙方、丙方共同簽署編號為_______《______________教育助學擔保借款合同》，本協議為上述合同不可分割的部分。
2.甲方根據上述合同約定及乙方的提款要求發放貸款。
3.現乙方在自愿的前提下授權甲方在乙方畢業前收押乙方的《畢業證書》及《學位證書》原件(均為中華人民共和國教育部、_____大學頒發)，直至上述合同約定之助學貸款本息全部還清后，由甲方一次性返還乙方。在乙方畢業時，甲方收押乙方的《畢業證書》及《學位證書》原件時，無須再次事先通知乙方。
4.乙方同意在自甲方取得上述合同項下的助學貸款時，委托甲方將該貸款金額的_______%直接劃入甲方為乙方開立的個人專門賬戶，作為該助學貸款的保證金交由甲方和乙方所在學院共同保管、使用(具體保管、使用方法以甲方與乙方所在學院簽署的《______銀行、_______大學_______助學貸款合作協議補充協議》為準)。
5.如乙方出現貸款本息逾期不能按時歸還情況時，則甲方有權在產生逾期貸款后_______日內，以上述保證金墊付逾期貸款本息及罰息，待借款學員歸還所欠款項后，由甲方負責劃回保證金賬戶。上述合同項下助學貸款結清時，甲方將收押的《畢業證書》及《學位證書》原件退還乙方。
6.上述保證金賬戶按其存款余額計算儲蓄存款活期利息，甲方以該助學貸款結清日為準退還乙方全部保證金本息。丙方作為保證人對上述協議內容并無疑義。
7.本協議自甲、乙、丙三方全部簽字、蓋章之日起生效。本協議一式三份，甲、乙、丙三方各執一份。
甲方：(簽章)______________
乙方：(簽字)______________
丙方：(簽字)______________
最新助學貸款體會實用篇二
您好！
時間過的真快，轉眼四年的大學生活已接近尾聲，回想當初如果沒有國家助學貸款，我的大學生活將會不堪設想。
我出生在xx的一個貧困農民家庭，父母均靠種地為生，考上大學的時候，我還有兩個弟弟在上中學，祖父年邁，下身癱瘓，終年臥床不起，不僅時刻需要有人照料，而且每天的藥物治療就要花去很多錢。父親是村里有名的大孝子，他為了照顧祖父，幾年如一日，寸步不離；母親則在村里的塑料廠打工掙錢，家里收入只靠母親一人怎么能行？幾年下來我們家已是外債累累，父親雖然著急，但又不能離家打工，母親肩上的擔子更重了。我的大弟弟為了減輕里的負擔，沒有跟我商量就退學外出打工了。我當時氣憤的問母親：“他學習那么好，為什么讓他退學？”其實我心里也清楚這是沒有辦法的辦法，母親什么也沒有說，抱著我就哭了，我也哭了。作為家中長女，我有責任為減輕家里的負擔做一些事情，可現在，除了要錢我什么也不能做。絕望之中，我聽一個在西藏大學上學的老鄉說貧困生可以申請國家助學貸款，這使我的大學夢再次燃起，我一定要學習更多的知識，實現我的大學夢。
我懷著期待的'心情來到學校，在老師和學校領導的熱心幫助和親切關懷下，很快就辦理了助學貸款手續，當我拿到國家助學貸款的xx元生活費時，我感動得流下了眼淚。作為國家助學貸款的受助對象和最終受益人，我深刻感受到黨和政府對貧困生的關注、關心、關愛和大力資助借此機會我想表達一個心聲：感謝黨和政府對我的關懷，感謝西藏自治區建設銀行和西藏自治區農業銀行對我的資助，感謝母校對我的培養，感謝學校領導、老師對我的大力支持和在生活上、精神上給予我無微不至的幫助，真心的感謝你們！我要用我的實際行動來報答黨和政府的關懷，我一定會努力學習，成為對社會有用的人才。
貸款不僅給了我上大學的機會，而且給了我學習的動力。幾年來我不放棄任何為廣大學生服務的機會，在大家的支持和推薦下，我擔任過xx級xx班班長，并積極主動地幫助其他有困難的同學，為自己將來成為社會有用的人才、回報社會打下了良好的基礎。我從來不認為自己有什么突出的地方，我始終把生活的艱辛當成前進的力量，把黨和政府以及學校老師的關懷與照顧當成自己奮斗的動力。我雖然生活貧困，但是知恩圖報、不忘他人，盡自己所能回報黨和政府、回報社會。我要樹立起無論遇到什么困難都要樂觀面對的人生態度。
四年的大學生活使我懂得了回報社會的責任，畢業將至，這也意味著我馬上就要成為一名光榮的人民教師。我在心里暗下決心：我一定要認真履行一名人民教師應盡的義務，為社會、為國家、為西藏培養更多優秀的建設者和接班人；同時我要盡快還清貸款，讓更多尚不起學的孩子們能夠享受國家助學貸款的資助。過去我想要成為父母的驕傲，現在我要成為社會的財富，通過自己的努力實現我的人生價值，盡到一名黨員的義務和責任，把黨和政府的關懷升華為前進的動力，積極投入到未來的工作當中，時刻鼓勵、鞭策自己，踏踏實實做人，認認真真做事，為建設和諧社會主義傳遞一份力量。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
最新助學貸款體會實用篇三
感謝對我們這些家庭條件不好的孩子伸出援助之手的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，祝所有的、有愛心的人，都有一個好心情，有個好身體，祝大家在新的一年里豬年發大財！謝謝。
時間過的真快，轉眼四年的大學生活已接近尾聲，回想當初如果沒有國家助學貸款，我的大學生活將會不堪設想。
我出生在河北的一個貧困農民家庭，父母均靠種地為生，考上大學的時候，我還有兩個弟弟在上中學，祖父年邁，下身癱瘓，終年臥床不起，不僅時刻需要有人照料，而且每天的藥物治療就要花去很多錢。父親是村里有名的大孝子，他為了照顧祖父，幾年如一日，寸步不離；母親則在村里的塑料廠打工掙錢，家里收入只靠母親一人怎么能行？幾年下來我們家已是外債累累，父親雖然著急，但又不能離家打工，母親肩上的擔子更重了。我的大弟弟為了減輕里的負擔，沒有跟我商量就退學外出打工了。我當時氣憤的問母親：“他學習那么好，為什么讓他退學？”其實我心里也清楚這是沒有辦法的辦法，母親什么也沒有說，抱著我就哭了，我也哭了。作為家中長女，我有責任為減輕家里的負擔做一些事情，可現在，除了要錢我什么也不能做。絕望之中，我聽一個在西藏大學上學的老鄉說貧困生可以申請國家助學貸款，這使我的大學夢再次燃起，我一定要學習更多的知識，實現我的大學夢。
我懷著期待的心情來到學校，在老師和學校領導的熱心幫助和親切關懷下，很快就辦理了助學貸款手續，當我拿到國家助學貸款的xx元生活費時，我感動得流下了眼淚。作為國家助學貸款的受助對象和最終受益人，我深刻感受到黨和政府對貧困生的關注、關心、關愛和大力資助借此機會我想表達一個心聲：感謝黨和政府對我的關懷，感謝西藏自治區建設銀行和西藏自治區農業銀行對我的資助，感謝母校對我的培養，感謝學校領導、老師對我的大力支持和在生活上、精神上給予我無微不至的幫助，真心的感謝你們！我要用我的實際行動來報答黨和政府的關懷，我一定會努力學習，成為對社會有用的人才。
貸款不僅給了我上大學的機會，而且給了我學習的動力。幾年來我不放棄任何為廣大學生服務的機會，在大家的支持和推薦下，我擔任過04級創新班班長，并積極主動地幫助其他有困難的同學，為自己將來成為社會有用的人才、回報社會打下了良好的基礎。我從來不認為自己有什么突出的地方，我始終把生活的艱辛當成前進的力量，把黨和政府以及學校老師的關懷與照顧當成自己奮斗的動力。我雖然生活貧困，但是知恩圖報、不忘他人，盡自己所能回報黨和政府、回報社會。我要樹立起無論遇到什么困難都要樂觀面對的人生態度。
四年的大學生活使我懂得了回報社會的責任，畢業將至，這也意味著我馬上就要成為一名光榮的人民教師。我在心里暗下決心：我一定要認真履行一名人民教師應盡的義務，為社會、為國家、為西藏培養更多優秀的建設者和接班人；同時我要盡快還清貸款，讓更多尚不起學的孩子們能夠享受國家助學貸款的資助。過去我想要成為父母的驕傲，現在我要成為社會的財富，通過自己的努力實現我的人生價值，盡到一名黨員的義務和責任，把黨和政府的關懷升華為前進的動力，積極投入到未來的工作當中，時刻鼓勵、鞭策自己，踏踏實實做人，認認真真做事，為建設和諧社會主義傳遞一份力量。
最新助學貸款體會實用篇四
你好!
我叫xx，是xx大學xx學院xx級xx班的學生。我出生在xx省xx縣的一個農民的家庭，我考上大學的時候，母親為了讓我們安心讀書而積勞成疾，父親僅以種田的微薄收入支撐全家的生活，家境比較困難。祖祖輩輩種地為生的張家出了個大學生，既讓全家自豪，又給父母增添了巨大的經濟壓力，他們實在交不起我的學費了。憂愁沖淡了喜悅，但是助學貸款讓我圓了我的大學夢，也給我的家庭燃起了新的希望。
作為眾多貧困生中的一員，當老師知道我的情況后，為我辦理了國家助學貸款申請手續，不久，我獲批了兩年的國家助學貸款共1xx元。拿到貸款的那一天，我激動得流淚了。也作為國家助學貸款的受助對象和最終受益人，我深刻感受到黨和國家政府對貧困生的關注、關心、關愛和大力資助，借此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關懷，感謝甘肅省建設銀行對我的資助，感謝母校對我的培養，感謝領導和老師對我的支持和在生活上、精神上給予我無微不至的幫助，真心謝謝你們!我覺得應該用自己的行動報答黨和政府的關懷，一定要努力學習，成為對社會有用的人。
其實我覺得，助學貸款給我的一種感覺，不僅僅是經濟上的援助，而且給我一種信念，而且是給了我生活上的勇氣。我覺得，貸款遠比資助給我心理深的壓力小得多，我無償接受別人資助的話，我會覺得很內疚，或者我懷著歉疚的心情接受別人的資助，因為我是貸款，我相信我自己有能力還掉貸款，我是用自己的錢做自己的事。我就很坦然，很灑脫地面對生活，我從來沒有想過我是貧困生，我交不起學費，我只是認為，我和大家都是一樣的，我在學校(本站為您提供)，在生活，我在努力地為自己的未來找一個方向。所以我一直覺得，這種生活方式給了我排解了很多很多心理上的壓力，使我沒有歉疚感，是促使我繼續努力的動力。今后我一定要努力學習掌握過硬的本領，樹立起堅定的政治信念，自覺接受黨的教育，走在同學前列承擔起一名大學生應盡的責任。幾年來，我不放棄任何為廣大學生服務的機會，在大家的推薦和推舉下，我擔任過學生干部，并積極主動幫助其他有困難的同學，為自己將來成為社會有用的人才，回報社會打下良好的基矗我還光榮地加入了中國共產黨，實現了夢寐以求的人生愿望。
盡自己所能真心回報社會，我從來不認為自己有什么突出的地方，我始終把生活的艱辛當成前進的動力，把黨和政府、學校老師的關懷與照顧當成自己奮斗的支撐。我雖然自身困難，但是知恩圖報，不忘他人，盡自己所能回報黨和政府，回報社會。樹立起無論遇到什么困難都樂觀面對的人生態度。如今，在我大學畢業之際，在全國大學生普遍面臨就業難的情況下，我會更加努力，努力掌握過硬的本領。從大學生的教育中我懂得了回報社會的責任，過去我想要生我的母親幸福，現在我要成為社會的財富，雖然我對社會的工作還不太了解，但是我有信心，通過我的努力實現我的人生價值，盡到一名黨員的義務和責任，把黨和國家的關懷升華為動力，積極投入到未來的工作當中，時刻鼓勵鞭策自己，踏踏實實做人，認認真真做事，為建立和諧社會傳遞一種力量。
此致
敬禮
xx
xxxx年x月x日
最新助學貸款體會實用篇五
我是大學化工與能源學院xx級碩士xx班的學生xxx，家住湖南省xxx，地處偏遠的西部山區，當地交通不便，經濟極不發達。
xx年8月，當我接到大學錄取通知書時，真是喜憂參半：喜的是，終于可以進入夢寐以求的大學學習;憂的是，每年3100元的學費從何而來?父母拿著我的錄取通知書四處奔走，東借西湊，可是9月份我到大學報到時，仍然還欠600元學費沒有交清，是偉大的母校以她寬容的胸膛接納了我這個寒門學子。之后三年中，我獲得學校一次性減免學費2400元、湖南省政府獎學金xx元及減免學費1550元、校獎學金500元、考研獎金1000元以及每年500元師范專業獎學金，并且通過自己平時做社會工作獲取報酬，我不但圓滿完成了大學本科階段的學習，還考上了久負盛名的華南理工大學的碩士研究生。
可是如今，父母不再年輕，體弱多病，家境亦無好轉，面對每年8000元的學費以及廣州高昂的生活開支，親朋好友的幫助簡直是杯水車薪！而我除了要完成學業和科研工作之外，還兼任了社會工作，業余打工的所得很是有限。但是，我依然堅定地選擇了讀研這條路，因為我知道，在求學成才面前，任何經濟上的困難都是暫時的、都是可以戰勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地向學校、向一貫以來支持寒門學子成長成才的中國銀行提出助學貸款申請。
我在大學本科學習期間積極上進，遵紀守法，無任何違法違紀行為，品學兼優，多次獲得各類獎項，誠實守信，沒有任何不良行為;擔任過學生會主席等職務，對社會工作盡職盡責，并于xx年加入了光榮的中國共產黨。我希望在華南理工大學這個人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續創造佳績，獲得助學貸款會使我在今后的學習和科研工作中投入更多的精力，早出成績、早日成才，早日為國家和社會貢獻自己的才智和力量。
離校后我一定按照協議規定按時償還貸款，決不拖欠，因為我知道還有很多和我處境差不多的學子等著這筆貸款去交學費！請銀行和學校領導相信我，我以我的人格作為擔保！特此申請，望予批準！
申請人：xxx
日期：xx年xx月xx日
最新助學貸款體會實用篇六
時間過的真的很快，一個月又過去了，這一個月我安安靜靜的待在學校，為實現自己當初的目標而繼續奮斗著。在學校的這一個月平靜的像一碗水，每天坐在圖書館里看到外面教學區人來人往的就會覺得心里特別踏實。當然這只是我心境的一部分，這一個月里我也有過掙扎，想過放棄，一下就是我這個月思想上的具體變化。
之前毅然辭去上海的工作，就是感覺到自己與社會上人層次上的差別，想要通過自己的努力提高自己的競爭力，從而獲得一份更加有前景的工作。如今回到武漢，回到了學校，我重新拿起書本，開始每天寢室，圖書館，食堂三點一線的生活。
在我決定考研時，就有考過的朋友告訴我，考研是一條艱難的道路，我必須要耐住寂寞，有十足的毅力。當時的我想著，我連高考都經歷過來了，大不了就是在經歷一次高考嘛，能有多難？但是，等到我真正開始復習時，我才發現我之前的想法是多么的愚蠢。考研的狀態和高考時我們的狀態壓根就不一樣，至少對我我們這種專科起點，學經濟的卻三年來從未碰觸過數學的考生來說，更是難上加難。當然，也有朋友勸說我放棄數學，改選更加偏文科一些的專業，這樣既可以避開數學，又為我復習其他科目贏得了更多的時間。可是，我性子挺倔的，也許是因為我過不了自己心里那關，總覺得我學經濟的，怎么可以放棄數學呢？數學對于我們來說是相當重要的，再者我也想挑戰自己的極限，想知道自己能不能自學大學里的數學。
但是，我從來沒有想過重新撿起數學是一件多么困難的事情。起初，我在復習數學時，就連我們高中時的三角函數相關的知識都給忘記了。沒有辦法之下，我只有找武漢的同學借來那本已經泛黃的數學書。開始幾天的復習是相當吃力的，而我也顯得相當的煩躁。可是，我告訴自己，這條路是我自己選的，我必須要堅持走下去。慢慢的，一步一步的我能夠看懂了，以前高中時期的一些基本知識也漸漸的回憶起來了。
這個時期，我開始瘋狂的查找各個院校的信息，不停的變換自己的專業選擇，不停的變換自己的要考的院校。室友，說我是瘋了，在圖書館根本就看不進書了，心情浮躁到了一個極點。但，我重來沒有想過要放棄考研，也許就是因為這樣一個信念，在一次和朋友的談話中，我發現了如果我要考研就不能再這樣沒完沒了下去。我該做的僅僅是確定一個目標，不再為任何其他事情所左右，而后只用朝著這個目標奮力前行。不論中途會遇到怎么的不快，怎樣的挫折，只要記著自己的目標，記著要努力，記著不要放棄就好。這樣的想法在我心里扎下了根，我豁然開朗，心情也沒有那么浮躁了。
如今，在看數學時，我仍然有很多地方看不懂，仍然會感到生氣，但我再沒有了之前的那樣坐立不安，我還是乖乖的看書，做練習，望著圖書館外上課的人群，心里很平靜！
我不知道，在以后越來越多的復習任務中，我會遇到怎樣的挫折，但我相信我能夠堅持到最后。不僅是因為我要考研，而且也因為我是一名共產黨員，我不能遇到困難就退縮。
以上就是我四月份的思想匯報，請組織批評指正！
最新助學貸款體會實用篇七
您好，我是沈陽xxx學院，xxx班的一名學生，漢(民族)、共青團員(政治面貌)、河北xxx(籍貫)。
我家有五口人，具體情況如下：父母農民，在外務工;弟弟上高中;家中還有一位83歲的祖母，患有骨質增生癥，生活勉強能夠自理。父母兩人的月均九百元的收入是我們家的唯一經濟來源，維持我們兄弟的讀書費用，且他們也都漸漸衰老，各種病癥接踵而至。我本人確定家庭經濟困難，實在難以支付高額學費，維持正常學業，只好申請生源地國家助學貸款。
對國家助學貸款的了解：助學貸款是由政府主導、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風險補償金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的，幫助高校經濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費及生活費的銀行貸款。原則上每人每學年最高不超過6000元。助學到款是信用貸款，學生不需要辦理貸款擔保或抵押，但需要承諾按期還款，并承擔相關的法律責任。學校學生資助部門負責對學生提交的國家助學貸款申請書進行資格審查，并核查學生提交材料的真實性和完整性;銀行負則最終審批學生的貸款申請。
助學貸款實行一次申請、一次授信、分期發放的方式。一學年內的生活費貸款，銀行(或學校)按10個月逐月發放給學生。助學貸款利率按照中國人民銀行公布的利率和國家有關利率政策執行。貸款學生在校期間的國家助學貸款利息全部由財政補貼，畢業后的利息由貸款學生本人全額支付。學生根據個人畢業后的就業和收入情況，在畢業后的1-2年內選擇開始償還本金的時間，六年內還清貸款本息。助學貸款的借款學生如未按照與經辦銀*簽訂的還款協議約定的期限、數額償還貸款，經辦銀*將對其違約還款金額計收利息，嚴重違約的貸款人還將承擔相關的法律責任。
本人保證在校期間一定刻苦學習，提高自己的能力和知識，時刻想到助學貸款的鞭策，爭取以優異的成績畢業，取得一份滿意的工作，并保證一定按時償還助學貸款的本息。不延遲還款時間，不違約。如若不按還款自愿承擔相關責任!保證不逃脫貸款。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
最新助學貸款體會實用篇八
本期的思想匯報將繼續上新的思想匯報進一步反思自己的成長經歷，以及自己更好的成長。
上期思想匯報談了自己的兒時的夢想以及高中時代的生活與學習經歷，本期我將談論自己的大學生活。
高考完后，經過漫長的等待，考試成績終于出來了，然而成績并不理想，填報了湖南省的一所省重點高校——吉首大學，現更名為華中民族大學。當看到考高考成績的時候，我無疑有些沮喪失落我，未能如愿的考上理想的大學，但心底的那份倔強，不許自己走回頭路。
常聽人說，生活有時就如電影，現在回想起高中與大學7年的生活，記得當時沒有智能手機，沒有ipad，電腦在學生中也不是十分普及。當時家境并不寬裕，日子是苦了點，但是我覺得那時的生活如今別有一番滋味，那7年就是我人生的一種磨練，使我養成了堅韌的性格。
如今，回想那時所受的苦，在歲月的年輪里已悄然化作幸福的笑容，恰如龍應臺所言，“貧窮的記憶，時過境遷之后就像黑白片一樣，可能產生一種煙塵朦朧的美感，能轉化為新生而甜蜜的回憶”。
時光飛逝，時常令人感慨，當坐在圖書館寫這些思想匯報的時候，距去年跨進華中大校門的第一天已經過了3年半了。猶記得那天左手還拎著箱子，右手提著裝滿棉被的袋子，見到輔導員和學長學姐時的滿臉羞澀。
走進華中大的確給予了我一個更廣闊的舞臺，我曾試圖用一個詞來概括在華中大的這3年，但是發現現在這3年里有過學海行舟的迷茫、困惑、掙扎與喜悅，也有過暗戀的甜蜜，也有過失戀的苦楚，有過半夜趕課題寫文章的苦惱，當然也有文章終于被錄用時的歡喜，一時實在難以找到一個能概括那些蕪雜的心緒的詞來。不過倘若用一個詞來總結過往的3年，我想那是——成長，也許沒有比這更合適的詞了。