每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新思想匯報的意見精選篇一
一、家長意見和建議關于生活健康：
二、家長意見和建議關于課業負擔：
三、家長意見和建議關于家校溝通：
四、家長意見和建議關于因材施教、個性培養、教育方法：
因材施教;更多的理解每個孩子;培養孩子健康、積極向上的心靈;
五、家長意見和建議關于各科學習：
六、家長意見和建議關于實踐能力培養：
全面落實“德、智、體、美”全面發展;讓學生實踐的機會盡量多;
多一些啟發創造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;
讓孩子了解現代工業方面的知識;多做一些思想道德教育，培養孩子的互助能力;希望學校多組織一些如學農等活動，讓孩子親近自然，接近社會;通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力;希望學校多開展發展孩子個性化多讀課外書;對社會適應力的培養與教育。
七、家長意見和建議其他：
社會實踐活動作業應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業;
只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。
劉家長意見：在本學期我們的孩子有了很大的進步，謝謝老師耐心的培養和教育，希望在將來有更大的進步。
李家長意見：希望在下學期在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點，謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助，謝謝各位老師!
張家長意見：在這段時間，孩子的進步比較明顯，離開老師的精心教導，孩子一點一滴的進步我們都記在心里。作為家長，非常感謝老師的辛勤教導。
王家長意見：我們的孩子在很多方面都做的不夠好，還請各位老師多多費心，謝謝!
郭家長：琪琪現在變得更加聰明伶俐，富有創造性思維，還自唱自樂，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步!在老師和家長的共同努力下，孩子鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學期更積極主動大膽參與集體活動，盡快改掉脾氣大倔強的缺點。謝謝各位老師。
張家長意見：我們的孩子在老師的培養教育下各方面比上學期有了很大的進步，能與老師和同學們和睦相處，團結互助。在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續多多啟發佳佳，讓她更自信，大膽的表現自己!
薛家長意見：謝謝老師給予惜君這么高的評價，這學期在老師的精心培育下得到了鍛煉和提高，尤其在繪畫和手工有了很大的突破，孩子的手腦協調能力也提高了，表達能力也進步了不少。衷心感謝老師對孩子的關心和鼓勵，只有在老師的辛勤努力下孩子才有這么大的進步!謝謝各位老師!
徐家長意見：少奇這學期在老師的辛勤教育下，各方面有不錯的進步.但由于我們對孩子的培養全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正，希望以后我們一定會繼續加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點，養成好性格!謝謝老師的關心和培養。
夏家長：孩子能健康快樂地成長我們很高興，我們一定會配合老師的工作，讓孩子取得更大的進步!謝謝老師!
孔家長：我們的孩子這學期在各方面的進步比較大，作為家長我們看在眼里，喜在心里。在老師們的教育和愛護中，孩子的性格也開朗了很多，回家主動和家長交流，愿意把幼兒園的一切告訴我們，而且也懂事多了!這些結果都離不開老師的教導，在這里謝謝各位老師的支持和關心!
最新思想匯報的意見精選篇二
1、希望學校能根據學生的特長、愛好進行培養，家長能辦一些特長班或補習班。
2、午餐時間太短，建議學校安排孩子中午回家午餐的時間能長一點。
3、提高學校伙食團的飲食衛生和質量，營養結構要合理，多安裝點水龍頭，便于學生洗碗。
4、加強家校聯系，建議學校領導、教師與學生、家長能長期交流。
5、改善辦學條件，使教師能靜心教學，消除“走讀”風。
6、校門口攤點多，出售的“三無”食品，既影響學生的健康，又污染環境。
7、建議教育孩子對網絡的正確認識，不要沉迷于網絡游戲，更不要在網吧上網。
8、孩子從這學期起，沒有單元測試，家長無法得知孩子在這個單元是否學懂、了解。建議能有單元測試。
9、教師上班時間注重儀表，建議不要濃妝艷抹，穿工作服。課前教師早點進教室，能更好地督促學生讀書、自習，課間時也要注意監管學生活動情況。
10、建議加強對孩子的教育，規范學生行為習慣，懂得節約，能獨立生活，對孩子的學習多一點鞭策或鼓勵，耐心輔導，以增強他們的自信心、對學習有興趣，克服厭學現象，提高孩子的素質與自信，從而可以大膽地融入學習和生活。
(本文素材來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除。)
最新思想匯報的意見精選篇三
我記得前段時間在網上看到崔永遠說：【抱怨也是建設性意見】什么叫建設性意見?我是北京市民，我說現在車太堵，路不好走，這就叫建設性意見，難道還讓我們畫圖怎么建立交橋、怎么改善路口、怎么修紅綠燈?這是我們的事情嗎?納稅人養著這些人，他們就得有辦法，沒有辦法就要下來。”我很贊同這段話，但是我現在特別懷疑某此部門的能力。
1)周日下午是路上車最少的時候，這個時候裝限高架，果然很安全，但是誰去通知那些大車呢?有必要一夜之間就把他裝好嗎?不能先在兩邊支上架子，過段時間再封頂嗎?這樣也有個預警的效果。
很多事都是這樣，北京拆了農民工小學也是一個意思。馬上要開學了，把學校一夜間拆了個干凈。我就想問問，不能先把學生安排好了，然后再拆嗎?在中國，沒有什么比拆一個東西更快了。
以上這些意見，不知道算不算建設性意見，現在看來光抱怨真的是沒有用了。作為納稅人，我們不僅要養著這些人，還要花更多的時間去告訴他們該怎么辦，該怎么解決。
在我們的周圍經常聽到有人埋怨這埋怨那，但對于問題只有簡單的要求，卻較少能思考提出一些切實的意見。其實在我們的周圍有這樣五種人：一種人是任何事情都不關心，就管自己過點日子;第二種人是關心但不上心，說到問題，總只有感覺，連個問題也說不明白;第三種人問題看的明白，就是老議論，也只議論，成了議論專家，這大致就相當于我們說的.牢騷;第四種人就是提了問題還能提供一些意見與建議，雖不實用，也至少說明不只說出問題而已，有建設的意識;第五種人就是把看到的問題當自己的問題，很認真地思考籌劃，努力為問題的解決獻計獻策，尋找可以推動解決的條件。當然很多人說，我不在其位不謀其政，而且也沒有人能強迫你怎么樣，但我認為對于我們社會中真正應該看為資源也特別應該鼓勵與提倡的是后兩種人，任何的組織里面有后兩種人，而且有較多的數量那真的是一種幸運，也是應該追求塑造的一種團隊能力。
沒有一個人是完美的，也沒有一個組織是完美的，但追求完善的個人與組織總是值得欣賞的;沒有人的建議是完美的，但只要人有誠心樂意為我們提供建設性的意見，這也是值得欣賞的，事實上建設性的信息本身也總能激勵人們前進，感受建議者的善意。人們要想提出意見不難，難的是提出有建設性的意見。一個建設性的意見，首先要能把我們所面對的問題提供盡量客觀的事實描述，說得明白;然后是在諸多的問題中找到一些關鍵與核心的問題來對待;再在這樣的基礎上匯集信息、思想、知識、經驗，從而提出相應的可供參考的一些解決思路。實際上提出建議是一種技能，在開始的時候提不出來，或者只能勉強提點，或者只能原則上提點，但經過經常操練，或者得到別人指點，也經常與有建設性提議能力的人交往，就逐漸培養出提出準確實際可行的意見的能力;提出建議也是一種品質，只有在提出解決問題的提案的時候，我們才能更多設身處地，更多地考慮我們所受的資源條件，也才能更多與處在問題關鍵點上的人們有對話的對稱性，而在建議思考的過程中，我們的思路才能更加具有可操作性而減少極端性與情緒化。有建議能力與品質的人，他們的發言更容易得到別人的尊敬，也更容易成為人們中的建設性的力量。
最新思想匯報的意見精選篇四
1、作業量方面，是不是就應有目的性，讓孩子透過作業得到有效的提高;
2、作業質量反面，就應嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧
總之，在假期中，我對你在做業方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不必須是對的，如果我說的不對，期望諒解，對你個人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照!
最新思想匯報的意見精選篇五
作為學生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉許多高中學生家長的心愿。
孩子是祖國的花朵，是社會主義建設的接-班人，關心孩子健康成長是一件很重要的事情。學校應建立一支優秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設計高標準的教育方案，運用靈活的教學方法，來促使學生的健康成長。
學校應打破“鐵飯碗”，教師教學應實行責任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念。
老師對學生要嚴而不打，視學生為自己的孩子。老師要與學生多溝通、多交流，找出個別學生成績下滑的原因，經常用考核競賽的方法鼓勵學生，提高學生學習的積極性。
把孩子從分數和名次中解放出來。應試教育在目前的中國還存在，因此徹底擺脫分數與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識;只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。
學校要有一個良好的學習環境。教育部門要辦讓家長放心的學校，從而為國家培養出更多的優秀人才。改善鍋爐飲用水質，提高食堂飯菜質量，保證廣大學生健康。
二、解決學生洗澡難問題，讓學生到外面洗浴存在許多安全隱患。
三、晚自習到教室學習，各科任課老師定期輪流值班，給學生答疑結惑。或者成立數理化等各科興趣小組，由學生報名參加，老師給與輔導，適當收費亦可。
四、豐富住校生(尤其周末不回家的學生)的文化生活，解決好他們遇到的生活、學習以及思想方面的問題。
最新思想匯報的意見精選篇六
一、對教師授課的意見和建議：
大部分老師能很好的完成教學任務，教學效果好。存在的問題主要有：
1、部分老師上課只對著課件讀，與學生的互動很少，或者說沒有。如，嵌入式系統課程，微波技術課程。
建議：采取多樣形式和學生互動（提問，分組討論等），這樣能督促學生積極學習，相信效果比較好。
2、部分老師認為很多知識我們都已經學過，故而略去不講，殊不知，我們急需老師給我們提點，帶我們會回憶。
建議：老師上課時盡量花點時間，帶著我們復習以前學過的知識。
二、對學生學習的意見和建議：
1、當前學生學習興趣低，很多同學沒有把心思放到學習上來，而是花在了自認為鍛煉自己的活動中去。
建議：營造考級考證的氛圍（比如召開專題講座，老師上課多指明其重要性等），這樣可以提高班風學風，影響周圍同學共同進步。
2、做實驗不認真，不積極鍛煉實驗動手能力，對實驗只了解怎么做，卻不知為什么這樣做。
建議：上實驗課時，老師應該多闡明實驗原理，并且，結合課本，舉出實例，以利于同學消化吸收。
三、對教學的其他意見和建議：
1、課程設置不合理，我們很多前期課程未開，就開始學習要求更高的專業課。如：嵌入式系統課程，先前的單片機類課程沒學過；java me 先前基本的java知識為零，這樣，直接導致了很多同學上課聽不懂，進而不聽課。
2、實驗設備問題，我們通信工程專業實驗室里面的最重要的儀器之一，示波器質量就很差，很多時候，不是我們同學調不出來，而是，實驗設備問題導致調不出來，實驗效果可想而知。
3、課程設計問題，課程設計本來能夠很好地鍛煉我們自己，真正把書本上學到的東西應用到實際中去，可是，由于學生基礎知識掌握不扎實，帶課程設計的老師提供的幫助又很少，直接導致最后同學們從網上下載現成文章完成任務。
最新思想匯報的意見精選篇七
代表準確地運用提出議案或者提出建議、批評和意見的方式行使代表職權、發揮代表作用，需要清楚地認識議案與建議、批評和意見的區別。
(一)作用不同
審議和表決議案是全國人大行使職權的重要途徑，提出議案是國家進行立法或者作出重大決策的開始。代表提出建議、批評和意見，有關機關、組織研究處理并答復，是代表與有關機關、組織相互溝通的過程，與全國人大行使職權沒有直接關系。
(二)主體不同
代表提出議案必須達到法定人數，即一個代表團全體代表的過半數通過或者30名以上的代表聯名。代表提出建議、批評和意見沒有人數的要求，代表一人可以提出，代表聯名也可以提出。
(三)范圍不同
代表提出議案，其內容應當符合全國人大職權范圍。代表提出建議、批評和意見，其內容十分廣泛，大部分是政府工作范圍。
(四)處理方式不同
議案提出后，主席團決定列入會議議程或者不列入會議議程;列入會議議程的，由全國人大會議審議和表決。建議、批評和意見提出后，由全國人大棠委會辦事機構交由有關機關、組織研究處理并負責答復。
提高代表議案與建議、批評和意見的提出質量，很重要的一個方面就是要寫好代表議案與建議、批評和意見。代表議案的寫法一般有這樣幾塊：第一塊是案由，提出你要解決的問題，包括解決問題的必要性和迫切性;第二塊是解決問題的依據，即案據，包括法律的、政策的、事實的根據;第三塊就是解決問題的具體方案，要有可操作性，如果是法律案，最好附有法律文本和說明。代表建議的寫法要靈活一些，但是必須要寫清楚你要解決的問題，為什么要解決，這個問題需要由哪個機關或者組織解決，你對解決這個問題有什么好的建議等。
全國人大棠委會和盛自治區、直轄市人大棠委會應當為代表議案與建議、批評和意見工作提供必要的條件;全國人大棠委會辦事機構和盛自治市、直轄市人大棠委會辦事機構應當為代表議案與建議、批評和意見工作提供服務。
一、議案是法定機關和法定提案人依照法定程序提請代表大會或人大棠委會列入會議議程進行審議并作出決定的議事原案。建議、批評和意見是人大代表向代表大會或人大棠委會提出的對各方面工作的意見或建議。
二、議案必須是由法律規定的機關，或者代表按法定的聯名人數，依照法定的.程序提出。而代表的建議、批評和意見，代表個人可以提出，代表聯名也可以提出。
三、議案內容必須是屬于本級人民代表大會或者人大棠委會職權范圍內的。而建議、批評和意見則是對各方面的工作都可以提出。
四、議案的書寫形式要求有案由、案據和方案，法律案還需附有法律修改草案。建議、批評和意見的書寫形式沒有法定要求。
五、議案與建議、批評和意見的處理程序不同。議案由大會主席團或者委員長會議或者主任會議決定是否列入會議議程，或先交有關專門委員會審議，提出是否列入會議議程的意見，再由主席團或者委員長會議或者主任會議決定是否列入會議議程。而建議、批評和意見，是由人大棠委會辦事機構交由有關機關、組織研究處理。
人大代表的建議是依據法律規定的程序處理的。根據全國人大組織法第21條、地方組織法第19條和代表法第18條的規定，縣級以上各級人大代表向本級人民代表大會或人大棠委會提出的對各方面工作的建議、批評和意見，由本級人大棠委會的辦事機構交有關機關和組織研究處理并負責答復。鄉、民族鄉、鎮的人大代表向本級人民代表大會提出的建議、批評和意見，由本級人民代表大會主席團交有關機關和組織研究處理并負責答復。全國人大議事規則還規定，全國人大代表向全國人民代表大會提出的建議，由全國人大棠委會辦事機構交由有關機關、組織研究處理，并負責在大會閉會之日起3個月內，至遲不超過6個月，予以答復。代表對答復不滿意的，可以提出意見，由全國人大棠委會辦事機構交由有關機關、組織或者其上級機關、組織再作研究處理，并負責答復。
最新思想匯報的意見精選篇八
孩子上初一了，各方面表現都很好。
孩子好像忽然就長大了，知道在家幫助家人干活，有時間就好好學習，還很注意個人衛生，也能幫助家人做一些力所能及的活，這些都是老師細心教育的結果，我在這里表示感謝。
孩子在花錢方面還是有些不太會理財，所以，在鎮方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長起來。
每一個孩子都是家長的希望，也會成為家長的驕傲，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長的吧這點點滴滴都會記在心里的，教育的過程是很長的過程，很多年后才會看到成效，正所謂十年樹木，百年樹人。
所以你們默默的奉獻，我們孩子家長都是感激不盡的，感謝你們，因為有你們我們才會安心的在外工作，謝謝你們了。
祝愿你們桃李天下，以你們的學生而自豪!
再一次謝謝你們!
最新思想匯報的意見精選篇九
日前，河南開封鐵通緊緊圍繞省分公司召開領導干部民主生活會的要求，通過多種形式廣泛聽取各方面意見和建議，改進和提高自身工作中的不足，不斷提高工作質量和效率。
開封鐵通首先是深入班組聽取意見和建議。領導班子親自下到基層去、盯到經營上，把存在的問題找出來，將市場發展、建設投資、網絡安全、客戶服務等4個方面的問題及時掌握，加以整改。其次通過網絡聽取意見。將民主生活會征求意見表，通過辦公網的形式發到基層支部，要求開誠布公的為班子成員和班子個人提建議和意見。據統計，共對班子成員提出建議和意見16條，對班子個人所提意見和建議30條，將這些意見和建議寫到每個人員發言提綱中，加以解決。其三是面向黨員聽取意見。組織基層黨小組分別召開全體黨員會，廣泛征求全體黨員對公司領導班子在推進創先爭優、提高經營效益和服務質量等方面的意見和建議，對征求到的黨員意見和建議，及時采納、解決，提高工作質量和效率。(盧春生)公司在進行團隊建設過程中，形成了一個制度，每個月都會向員工發送一張自評表，自評表除了員工自我打分外，最主要的是向員工進行了問卷調查，調查包括了員工對于項目、對于管理、對于生活等等諸多方面的意見和建議，以下是公司領導對于某個月份員工自評中所提到的一些問題的答復(藍色部分為領導回復內容)。
1 對公司及項目管理有什么意見或建議?
1) 現在不是很清楚我們最終在天府學院發布的版本是啥樣子，但是感覺現在我們鋪的功能太多，是不是可以討論一下，我們該最終發布哪些功能，個人覺得，功能的雜而多，不如功能的少而精，這樣開發人員也可以集中精力。
你的觀點很正確，謝謝你的提醒，在這個問題上后期會加強。
2) 多關心一下最底層的員工。
我們不提倡“最底層”和“最高層”的說法，如果我沒理解錯的話，我想你想表達的應該是公司要多關心戰斗在最前線的一線員工，這是一個永遠要堅持的事情，如果原來做的不夠，現在需要做的更好，并且要落實到行動上，謝謝你的提醒。
兩個方面，一方面項目管理者要做出努力，另一方面自身也要去主動了解，對于第一方面已提醒相關管理人員在后期工作中作出改進。
4) 管理太過仁慈，仁慈不是人性化管理的全部。
還是那句話，人要有情，管理不能多情。對于人性化管理的'認識還需加強，仁慈與人性化管理沒有本質的聯系，它是兩個不同層面的東西，放到一起說明你對人性化管理的理解還不深，請有空看一下進門右側的白板。
謝謝你的建議，是否要全部人員參加會議可能要根據不同情況有不同的做法，但如果只是組長參加會議，組長就必須向組員傳達會議的議項，如果這一點沒做到要追究組長的責任。另外，我建議你自己也應主動向組長了解相關內容。
6) 在項目攻關階段需要團隊成員的奉獻精神，但目前高強度的工作壓力，頻繁的加班不能作為長期的習慣，更不能讓成員感覺晚上或周末沒來加班就有某種愧疚感，在項目最困難階段，我們應該相信團隊成員會將項目當成自己的事業那樣來對待的，因此，是否頻繁加班可以作為考察成員貢獻度的一個指標，但不能作為基本考核的項目，更不應該以此而提高對成員的考核標準，項目經理需考慮。
加班分補償性加班和額外性加班，不能一概而論，尤其作為管理者來說。
如果公司在某一時間段要求大家加班，一定是公司不得已而作出的決定，希望大家理解。
加班與責任心和貢獻度有聯系，但不成正比。對于加班這個問題公司的態度是“既不提倡也不否定”。
公司提倡的是責任心，如何來體現責任心，不同的人有不同的表現方式，誰都不可否認努力工作是責任心的一種表現形式，如果有其它更好的表現形式，或用結果來體現則更好。
對某一項目具體工作來說，結果和過程都重要，但結果第一位，過程第二位。
說的非常對，希望每一個管理者都能認識到這一點，更重要的是能做好這一點。另外，一定要多在過程中去反思和體會什么是領導、什么是協調。
8) 明確目標和進度后，應強調進度監控。
你提到了一個非常重要的問題，謝謝你!其實這個問題在口頭上已強調了很多次了，后期會在落實上一步步加強。
2 哪些方面遇到了困難和障礙?需要哪些相應的調整和支持?
9) 目前技術開發進行一個半月時間，可能個別成員出現疲憊、浮躁等現象，需要一些引導。
引導這個詞說得很好。同時，要注意引導與讓步是有區別的，對于現象要找原因，分析根源、并做出有效行動。