計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

自主改善項目 物業改善工作計劃篇一

由于我們高等教育物業的特殊*，在客服—顧客滿意的基本思想前提下，可以采取分析綜合的方法，改變條塊分割，調整縱向控制，節約資源配置，簡化服務程序，做好客戶服務，促使總公司提升業績，做大做強。下面是工作計劃。

二、建立客服平臺

（一）成立客戶監督委員會。由監事會、業主委員會成立客戶監督委員會。行使或者義務行使對后勤服務監督職能。

（二）建立質量檢查制度。改變物業內部質量內審為各個中心交叉內審（這項工作也可以有人力資源部行使）。。

（三）搞好客服前臺服務。

1、客戶接待。作好客戶的接待和問題反映的協調處理。

2、服務及信息傳遞。包括縱向—實施由顧客到總公司，橫向—實施物業內部之間、客服中心與各個中心之間、客服中心與校內的有關部門之間信息轉遞交流等等，以及其他信息咨詢。

3、相關后勤服務的跟蹤和回訪。

4、24小時服務電話。

（四）。協調處理顧客投訴。

（五）搞好客戶接待日活動，主動收集和處理客戶意見。

（六）建立客戶檔案。包括家屬區、教學區、學生社區。

（七）搞好意見箱、板報及黑板報、溫馨提示等服務交流。

三、繼續做好物管中心的iso質量檢查管理、辦公室部分工作和客戶服務，繼續做好與能源中心的有效維修客戶服務。

四、機構建設

（一）成立后勤總公司客戶服務中心。

目前客戶服務部隸屬于能源中心，辦公室在物業管理中心，主要為物業系統服務工作的職能可以延伸，行之有效。然而，客服的外延可以擴大到總公司范圍，為我校后勤服務業做大做強提供機構上的支持。成立總公司下屬的客服中心，便于全面協調服務。

（二）人員編制至少二人。

要搞好客戶服務，只有經理一人是不行的，要改變以前客戶服務部只有一人的不正常狀態，大學生來了又走。人力資源不低于二人的編制，工作人員最好具有本科學歷，有利于客服機構框架的建立和穩健運行，改變顧此失彼的現狀，便于逐步建立規范和完善客服工作。

五、經費預算。

往年客戶服務部一般辦公費開支在物管中心，黑板報等大一點的開支由動力部支付。根據目前情況，有些基礎工作還要進行，日常工作也有所開支，不造預算可能沒有經費，按照節約的原則，編造經費預算500元?月，全年公務經費6000。00元。

客服中心是按照現代企業服務的運行需要設置的，這正是當年總公司設立客戶服務部的正確*所在。有了顧客滿意就可能有市場，有了顧客滿意就可能樹立品牌和顧客的支付。客服中心其工作內涵可能與總公司辦公室和人力資源（質量管理）部有交叉關系，但是，客服中心主要服務對象是顧客，以顧客滿意為焦點，是業務部門而不是管理部門。今后雙福園區物業服務如果能夠競標成功，客服中心可以采取“龍湖小區”的模式。

以上工作計劃僅作為客戶服務部為總公司舉行的“干部務虛會”，“質量、改革、發展”，提出的思路，不一定馬上實行。實踐是檢驗真理的唯一標準，客戶服務工作要根據自身特點，逐漸改良，不斷推進，我們在工作中不斷探索，目的是為了實實在在做好后勤服務作，努力把公司做大做強。

4、小區住戶更新速度加快，客服部在5月及11月開展一次物業管理滿意度調查活動，在活動中強化管理處在居民中的印象。

7、客服人員規范服務，豐富、充實*知識，為小區業主提供更優質的服務。可以通過組織到其他優秀小區參觀學習，對相關*書籍的學習等方式來提高服務技能。

8、落實房源，尋找客源，努力發展屬于本公司的租戶；

9、不再將催費工作集中在一個時間段，將催費融于日常工作中。

1、以客戶為中心，大力提升服務質量。

尋找、創造機會采取多種形式與客戶加強溝通，比如：上門走訪、顧客滿意度調查、往來文件、節日期間的互動等等。及時掌握客戶的信息，把握客戶需求，并盡最大努力滿足客戶需求，為客戶提供高附加值的服務。提高顧客滿意度。

2、利用helpdesk管理軟件，注重客戶信息的收集、分析、比較；根據客戶反饋信息，及時做出反映。

3、以客戶為中心，改善業務流程、*作程序。

4、推動拓展、發揮“貼心管家小組”職能，使每位成員真正和客戶“貼”起心來，及時為客戶解決問題。

5、規范、強化、細化客服人員的禮貌待客、熱情服務。

6、全力配合*機關，做好公共服務工作。

7、及時宣傳、傳達、落實*部門的有關法律法規條文

8、一如既往的全力配合、支持、落實各級*的各項政策指示，發揮我們應有的作用。

9、嚴控外包方，把好質量關。

10、利用對外包方的“月會”制度，進一步強化對外包方服務的質量控制與管理。發現問題讓其限期整改。對于外包方的管理形成“嚴、細、實”的工作作風。

11、對于像“外墻清洗”等類似的一次*外包服務活動，派專人跟進，發現問題，讓其立即整改，嚴把質量關。

12、暢通溝通平臺，做好宣傳工作。

13、發揮、利用宣傳欄的橋梁、窗口作用，及時更新豐富宣傳欄信息，將項目部的有關管理信息、服務信息及外來信息等及時發布給業主。

14、向廣大顧客全面展示、樹立物業部的良好形象。

對于業主普遍關心的問題，利用宣傳欄以專題的形式發布給業主。

15、進一步暢通、拓寬與業主的溝通渠道。

16、強化員工培訓，提升員工素質。

17、以《培訓計劃表》為基礎，側重培訓客服人員的“服務意識、禮貌待客、案例分析”等，全面提升客服人員的綜合素質。

18、開發各種形式的新課件，加大新課題，新思想的培訓；拓寬培訓形式。

19、注重培訓后的效果驗*與考核，最終達到提升服務品質的目的。

20、加強內部管理，執行質量體系要求

21、加強五常法的執行檢查力度，使每位員工都能熟練掌握并有效運用到工作中。

22、改進電子檔案、文檔檔案的管理方法；明確檔案管理相關制度、管理流程；將一些應急預案、方案、程序、流程等單獨裝訂成冊。

23、加強前臺服務、員工紀律方面的管理。

24、有效利用iso9001這一管理工具，科學化管理，規范每一個服務過程、服務細節，并記錄保留有效數據，提升服務質量。

25、加強各種計劃、流程的執行監察力度。

26、努力提高，適時跟進

27、持續做好垃圾分類工作，爭取成為“*市垃圾分類優秀示范園區”。

28、提前做好美國白蛾的相關防范防治工作，避免美國白蛾在園區泛濫，給園區及公司造成損失。

29、爭取創建“花園式單位”，做好相關工作。

30、管理上強調以人為本，以情感人，以情動人，情滿園區，著力打造*園區、情感園區。

31、客服部將在完美時空項目部的領導下，繼續按照項目部的戰略部署及要求，協助項目部完成公司的各項指標，加強與業主溝通，提高服務品質及為把實創上地物業得管理精髓發揚光大而繼續努力。

自主改善項目 物業改善工作計劃篇二

全鎮文化工作，領導高度重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了以鎮長為組長，分管副鎮長為副組長，鎮文化站、學校及村兩委負責人為成員的領導小組，全力抓好全鎮文化工作，落實了活動經費，保證了文化活動正常開展。

1.加強干部業務知識培訓。不斷充實文化干部業務知識，通過學習，改造思想，增強了全心全意為人民服務的信念，更好地投入到文化工作中去，服務廣大群眾。

2.組織群眾開展各種文化活動。每年春節開展以村主辦，鎮文化站協辦，各村參加的春節文藝體育運動會，并成立了籌委會，組織，協調運動會各項工作。一共組織了4個小組共34名工作人員，分別是競賽組、會務組、后勤組和安全保衛組，各小組各司其職、分頭落實。競賽組從籌委會召開會議后就開始著手運動會競賽規程和秩序冊的編寫、打印、分發，多次召開裁判員會議；會務組組織成立彩旗隊、秧歌隊，通過統一安排、集中訓練，為開幕式隆重舉行做好了充分的準備；后勤組根據我鎮實際情況，購置獎品包括水壺、不銹鋼盆子、筆記本等，還提前落實大會所需的飲水及所需物資的采購、制作等，同時負責攝像、音響的布置調試等。各村、組根據鎮*要求開展了大量宣傳工作，特別是開幕式的彩排、賽前的組織發動等，各項細致的準備工作成為本屆運動會成功的前奏，并有村、*村、東淮村3個村的業余文藝隊表演了文藝節目，為運動會增添了氣氛，受到了廣大群眾好評。

3.積極組織村、*村文藝隊參加了xx縣首屆廣場舞比賽，榮獲“優勝獎”。

我鎮始終把農家書屋建設放在文化工作的首位，全鎮5個村農家書屋都確定了管理員，并對其進行業務培訓。各村管理員每天按時開放農家書屋，每周不少于40小時，方便群眾借書。同時結合搞好文化器材的管理和使用，協助本村搞好文藝活動。鎮文化站全年免費向群眾開放達280天，借閱圖書320余冊，從而使群眾在家門口享受到獲得知識的便利。

今年主要是對戶戶通廣播電視管理和維護，全年維護戶戶通50余臺，解決無法收看電視節目20戶，同時加強了電影放映管理和登記工作。

1.群眾文化藝術人才缺乏。

2.文化活動經費不足，無文化專干。

3.文藝節目單調，數量較少，農村傳統文藝節目少。

今后，我們將一如既往地堅持黨的文藝方針，切實加強農村文化建設，發展農村文化藝術，繼續抓好文化建設，推動全鎮文化工作的開展，讓先進文化占領農村陣地，讓人民文藝扎根人民，豐富群眾文化生活，為構建和諧社會，建設美麗鄉村而奮斗。

自主改善項目 物業改善工作計劃篇三

通過學習文件和領導講話精神，結合工作實際對照自查，我對個人進行了認真剖析，深刻感受到自己在學習、工作、生活中還存在很多問題與不足，現對自己在思想、政治、工作等方面存在的缺點和不足提出如下整改措施。

1、對黨的理論知識學習不夠，不深。在理論學習上存在浮燥情緒，在學習內容上，認為沒有業務知識更實用。在學習的方式上，理論聯系實際還不夠，不能融會貫通到真正的在干中學和學中干。

2、在思想上還缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經往常經驗考慮問題，大膽探索的方式方法比較少。

3、工作作風有時不夠扎實、不夠深入、處理問題有時有時還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動性、創造性。自我思想有時還存在。

1、努力強化學習，不斷提高思想境界，全面提升自身素質。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學習是提高自身素質的第一要務，充分認識到，在當前形式和環境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關業務知識和政治理論知識，還要學習更多的知識，目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養問題，還要強服務意識和責任意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關人員，做一個高素質的人。

2、不斷提高和改變工作思路，增強創新意識，提高工作水*。我現在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善于在工作中開拓創新，提出新的思路和新見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創一流。

3、要在工作中埋頭苦干，求真務實，提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個機關干部的職責。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項工作做實做細做好，全面提高素質。工作中還要深入實際，了解實際情況，做到心中有數;說實話，辦實事，不做表面文章，不搞*。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。經常反思自己，做到常學，常思，常用。總之要實實在在做人、高效率做事。

總之，今后我將在局領導和同事們的幫助支持下，進一步提高思想認識，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教;要用開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施來開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水*。

到辦公室工作以來，在領導和同事的指導幫助下，自身素質得到提高，認真地完成各項工作和任務，但與老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比，還有較大的差距。 一是思想*的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。工作中習慣用老辦法、老經驗處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創造性;開拓創新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，過于依賴科長和主任，因此，工作上沒有大的起色。

二是學習積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，對學習“走過場”，流于形式，學習的自覺性、主動性不強;學習中滿足于“蜻蜒點水”，對有關政策、法規掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題;在理論學習上搞實用主義，與工作有關的就學一點，與工作聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應新形勢發展的需要，貫徹落實工作任務上存在走樣、偏差現象。

三是工作作風松懈、不夠嚴謹。表現在：在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，離辦公室要求的“一點不差，差一點不行”的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時出現錯漏字現象，在衛生清掃方面有時不及時、不徹底;對待工作不夠主動、積極，往往是領導安排什么就干什么，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現再想辦法解決;主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統地考慮和研究，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

通過這次思想作風整頓活動，我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環節，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題。

一是進一步*思想，在創新上下功夫。牢固樹立奮發有為、爭創一流的觀念，強化質量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作*思想、大膽創新、扎實工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質量的基礎上不斷求新、求活;針對新情況、新問題，大力開展調查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調研成果。

二是加強理論學習、不斷提高自身素質。今后將全面、系統、準確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領域。按照通讀與精研相結合、理論與實踐相結合的原則，確定學習中心，制定合理的學習計劃，確定學習中心議題，確保每天拿出一定的時間用于學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業知識、理論知識和實踐經驗;針對自己文字駕馭能力不強、寫作水*需要提高的實際情況，加強寫作方法理論的學習研究。

三是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做;始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美;進一步*思想，求真務實，增強工作主動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

總之，我將以這次思想作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，爭取早日達到辦公室獨當一面的要求。

自主改善項目 物業改善工作計劃篇四

綜治辦處于一中前沿位臵，時刻受到社會的監督。因此有一個及時到崗到位、熱情服務整潔干凈的窗口部門，亦應列入學校建設的一個不可忽視的環節。

針對目前部門矛盾集中的環節，建議如下：

一、特殊時段家長以各種借口入校擾亂正常校園辦公秩序。采取部門內部合作、分擔壓力的方法。

1、新生入學期間，由于新生父母不了解送物時間，開始一周內晚上可臨時將物品暫由門衛幫助受理，第二天轉交接待處接收。

每次放假和學生返校時，為緩解門口入校家長送物壓力，接待處兩人應同時到崗。家長不得以送物為借口入校。

2、除學校統一組織，班主任要避免在學生放假出校時邀請家長入校開會。返校時開家長會應安排在四點學生入校之后。采用適當提前或壓后的方式避免家長趁亂進入校園。班主任應提前通知門口或派學生將家長領入校園。否則均需通過傳達室逐一登記進入。

3、放假或返校時，保安全員上崗并提前10分鐘簽到銷假。仿照值班老師統一調度，避免各自為戰。

二、針對門口攤點，采取宣傳與管制同步的方式。由學管和電教室制作課件或視頻。通過形象的圖片和權威的數據論證，使學生從心理上厭倦門口的小攤點，以“地溝油”為媒介意識到學校管理出發點。對于易餓的學生，建議學校出售小糕點。原則上只出售小蛋糕、牛奶，確保方便快捷，壓餓但不能豐盛。不許出售方便面、薯片等零食，占用學生過多時間。在“上游”工作到位后，“下游”迅速采取措施，以綜治部門為依托查處外出學生。對不服從管理者采取重點管制，交值班領導并由學管處從嚴處理。以點帶面，逐步凈化校園秩序和學生精神風氣。

三、保安工作內容和工作時間問題。隨著保安人數的增加，學校已經也應當逐步倚重保安彌補學校學生管理上人員緊張的問題。合理的安排工作量和工作任務對于學校的管理和打造一支能分擔管理的安保隊伍都是必要的。

礎上輔以明顯得標識——禁止吸煙、停車、外人禁入值班室等，亦能在現行基礎上獲得良好效果。人是管理的主體，設施是輔助手段。杜絕長時間用人力彌補物防上的不足是避免安全管理上產生疲于應對的前提條件。疲勞無事 實際工作中由于工作時間分散，保安人員日常工作時間占每天總時間的比重較大。無事則指沒有明確的工作標準對每天工作進行優劣評價，致使表面上無事可做。沒有明確目標使工作中丟失了努力的方向。長期的“無事”狀態既不利于學校管理的進步，同時也不利于保安自身工作積極性的提高。

鑒于以上三點，為保安組定下確定的目標，確立明確易行的獎懲手段。一方面通過加強物防將現有力量集中，突破管理難點；一方面增加個體休整時間，保證工作效率。逐步凈化、穩定保安隊伍，在保安管理技能逐步提高過程中，對矛盾突出的學生個體由學校大班管理隊伍作為保障，嚴肅處理帶頭搗亂學生。保安組將成為既能夠保障師生人身財產安全，又能成為協同教師管理的重要力量。

綜治部門一旦暴露必為缺點，而獲取成績非一般努力可以達到。任何一個簡單環節的安排失誤都有可能牽連其它，導致整體工作的被動局面。面面俱到，步步為營是做好綜治工作的基本條件。

除以上列舉主要問題外，學生車輛管理、教工汽車、教工自行車的管理都應當也應該逐一列入綜治管理的工作重點循環整治，以便把綜治辦公室的管理水平和校園秩序維持在一個更高的水平線上，形成有條不紊的校園環境。

自主改善項目 物業改善工作計劃篇五

學院：土木工程與建筑學院 班級：給水排水工程1101班

學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提。學風的建設是高校校風建設的重要內容。優良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件。優良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現。而班級是學生的第一家園，加強班級學風建設，才能為學生的成長成才營造良好的育人環境，增強學生學習的積極性和主動性，促進學生的健康成長和綜合素質的全面提高。

一、班級學風建設目標

因為我們在上大學以前聽到的最多一句話是“大學，60分萬歲”，而且實際上也是這樣，許多學生只是本著“考試及格就好”的思想，缺乏學習動力,學習目的不明確、學習態度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學習、自我學習的能力較差。平時上課總有幾個同學不去上課，作業抄襲的現象很嚴重。正如有人總結的“大學一學期=16周幼兒園+2周高三”。基本上所有的學生并不把作業當成是課堂學習成效的考察，而是一項老師布置的任務，只要完成就好，別的不用再管。

1、思想方面：讓學生認識到學風建設對班級、對學生自身的重要性。

召開主題班會，大力宣傳學風建設，讓同學們在思想上對此重視起來，讓大家樹立起“爭做文明禮儀大師、創建優秀班級集”的學習目標；加強班級的管理工作，維持學習和生活的秩序，幫助同學們養成良好的自律意識和自主學習的習慣。

2、行動方面

學院應加強在學風建設方面的硬性要求，是學生意識到學校在學風建設方面的重視，以起到督促作用。

嚴格落實每日考勤制度，在意識上督促學生去上課，加大懲罰措施，用關系到學生自身切身利益的措施施以懲處，如取消申請獎學金、貧困補助的資格等。輔導員和班主任要隨時到班級上抽查落實情況。

班級內部要想辦法實施一些獎懲措施，在學習、班級活動、學院活動等方面，促使學生積極參與進去。任課老師要多點名。

課堂上，任課老師不要只顧著自己上課，可以在學生上課激情不高時想辦法提高學生上課熱情，如花費幾分鐘玩小游戲等。

學習委員要多與任課老師聯系，即使將學生學習狀況反映給老師。

大學是我們走進社會的第一站，各種活動的開展，使我們的課余生活豐富多彩，但是我們的職責還是學生，學習始終是放在第一位的，學習對于一個學生來說它是至關重要的，那么一個良好的學風就意味著一個堅實的保障，是我們更好進步的關鍵因素，學風建設的根本地位是不可動搖的，時時刻刻都必須嚴格對待。

學風建設是一項長效工程，優良學風需要進行長時間的精心培養，來不得一時一刻的松懈，也需要班級所有學生通力合作。優良學風一旦形成后，可使學習者受益終身，在優良學風中形成的學習者，反過來亦可促使其更好的發展！相信在各位校領導和班主任的帶領和引導下，在班委會的通力合作下，在所有同學積極參與下，班級學風建設一定會取得十分優異的成績，我們一定會實現我們標兵班級的終極目標！

時間：2012/10/20

自主改善項目 物業改善工作計劃篇六

在即將過去的一年里，工作的點點滴滴都在眼前浮現。在師兄師姐的帶領下，組織舉行了一系列的活動，加強了每一位學生會成員的交流與感情。同時也學了許多東西，我們接觸的每一份工作中，我們能在細微處見精力。每一件看似微不足道的小事都要求你專心致志，讓我們明白了什么是職責與團結。當然，仍需我們在往后工作中認識到不足的地方，繼續完善與做好！

對于工作展望，我認為我們要用心應對各項活動，讓我們有機會，有精力做好被我們忽視的細微工作。

一，下一年的改革，我們有更好的時間和機會與學習委員之間加強學習，工作與交流。我們應及時地了解學習的狀況，對學習展開相應的活動。

二，組織同學參加校內外各類學習競賽活動，定期開展資料豐富的學術活動，營造良好的學風和學術氛圍，比如作文比賽，學術講座，專家講評等。同時，在組織活動的過程中時刻注意學生會形象和服務目的。

三，加強與各系以及組織之間，學生干部之間的聯系，進行工作交流。發揚自己的優點同時學習他人的好的地方。

四，用心地配合好老師的工作，協助教務辦搞好經管系的各項教學工作。五，開學初用心做好迎新工作。

期望透過我們群眾的努力，能讓經濟管理系學生會的明天更加完美！我們必須能行！

我的講話完畢，謝謝！

自主改善項目 物業改善工作計劃篇七

個人工作改進計劃

一、個人及工作中存在的不足：

2、工作思路不對，缺乏創新意識;

4、工作形式化，如為了應付一些檢查，如：安全標準化、無泄漏工廠、清潔文明工廠等，只是為了應付而準備一些資料，處理一些現場問題，未能真正的將工作常態化、持久化，未能真正的將其作為促進工作的一種方法。

二、改進措施：

4、做好三基工作，切實把安全標準化、無泄漏工廠、清潔文明工廠等實施方案落實并應用到工作中。

我在不凡帝公司做隊長已有1年多了，在有些問題上走了不少彎路。雖然能做好本質工作，但還是對工作不夠認真仔細，特別是這次車銷寶籠申請方面，沒有加以多方了解就片面的.認為不用申請。給辦事處在公司方面造成了不好的影響。為此特做出以下改善計劃。

1.做事。

接到手的事情必須按時，按標準完成。已做完的事，認真檢查認定完全沒有錯誤再上報，不能等到檢查出破綻或漏洞再辯解。這是工作，不是自己想怎么做就怎么做。既然在公司就要服從公司的安排。

2. 學習探討。

多學習工作銷文 ，例會，來提升自己的工作能力。和實施具體工作。多和其他隊長溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能提高自己的工作水平。

3、工作態度和勤奮敬業方面。

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作。工作要投入，不要為自己的錯誤找理由找借口，多為自己錯誤找原因。經常總結自己，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再出錯。

4、工作質量成績、效益。

在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作高效率，同時在工作中不段學習，鍛煉自己，不懈的努力，使自己工作水平有長足的進步，開創了工作的新局面。只有認真才能把事情做對，用心才能把事情做好。

的任務新的壓力，我也應該以新的面貌，更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的進步。

明天總是充滿著希望，我在這個朝氣蓬勃的團隊、公司一起成長，共同奮斗，一定能實現公司的目標和個人理想，一定能!

自主改善項目 物業改善工作計劃篇八

1)提前計劃注入配型的新鮮血液(已基本完成);

2)計劃人員到位，重新分配。擺好餓虎撲食的架勢迎接挑戰;

3)量化工作內容，合理布置表單，對接發展需求。

1)劃定作業范圍、制定崗位制度、明確操作流程;

2)確立績效考核制度和分配標準;

3)目標完成細則

4)出庫、入庫、盤點、包裝點數發貨完成率100%，數據準確率100%，數據及時b)正品、在制品、不良品、庛品分揀率98%，時效率98%，發貨及時率99%。c)與相鄰部門的協調協作滿意度98%，客戶、合作商滿意度98%。

倉儲年度工作安排與目標倉儲要做到定期或不定期的盤點，做到mrp(物料清單)與庫存數據的的準確，準確核對出、入庫單證，與駕駛員、領料員按物料清單辦理交接手續，事后要及時將相關數據保存于電腦，物品入庫嚴格把好驗收關，對物品的數量、質量、包裝進行驗收，如發現本次入庫物品不符，迅速反映給有關人員，采取相應措施;物料出庫按指令作業，提前計劃并將所發貨物整理匯集好后拖至待發區域，同時把好復核關。對于出庫物料，倉儲必須嚴格按照公司發貨流程發貨，對書面發貨單上的所發貨物逐項復核，清晰地移交給駕駛貨員或收貨員，以免造成收到貨物不相符的損失。做到數據精準、信息無誤，有單可查，有據可詢，職責明加強物料控制工作，提升物料管理水平。當天(最遲到第二天9：30)分類整理在坯檢、中檢、成檢現場的正品、不良品及庛品，及時送達指定區域堆放，以保證檢驗作業區域的動態倉儲容量，(需要檢驗部門勤雜工：分缸分色分訂單、每層標簽同方向、堆垛整齊不緊靠、單證完整移交清)。完善不良品、呆滯物料的管理，不良品按分類區域放置、建賬管理，對呆滯品物料每月進行一次上報，建議每100天清理一次。及時反饋物料信息，為銷售、生管、采購、品控、生產等工作提供參考信息。與生產單位進行溝通，盡量使用jit模式(即justintime及時)，從而降低企業倉儲倉儲會按照安全、方便、節約的原則，合理利用倉容、庫房。物料出庫按照生產領料單或銷售書面指令原則辦理(只需提前一天，以便有序安排出庫;應急單按應急單流程開具書面，倉儲部及時安排并跟蹤運輸情形。注：對開出的應急銷售出庫通知單需查明原因并納入績效考核。)。對儲存的物料安排適宜的場所，合理堆碼，妥善安置。注重操作安全，保證物料在倉儲全年無事故。

1)加強對倉儲主管、統計人員、倉管人員、勤雜工的培訓、管控、引導及考核，不斷增強團隊戰斗力與凝聚力。

2)每月培訓或開會二次，并作好部門會議記錄。

1)本部門內員工與其它部門人員協調有困難時，由倉儲主管及時協調其它部門主管，如還不成，則上報本部門再上一級經理協調，原則上平級協調才更有利于管控和協同作戰。增強團隊戰斗力與凝聚力，減少摩擦力，增進友誼和積極性。

2)統計人員歸倉儲部管理，不受其它部門主管調配。如遇特殊情況，必須經倉儲部經理同意報人事部備案方可調動。

3)統計人員除完成倉儲部門分配的任務外，必須協助完成圈定的對應部門的數據統計工作，包括產能產量、正次品統計匯總工作。

1)按時上下班。每日到崗后，檢查倉儲情況，把該放的貨物放到定點的位置;下班時要關好門窗，切斷電源。

2)認真做好倉儲的整潔工作。每日到勤后，打掃倉儲，時刻保持倉儲的整潔衛生。禁止在倉儲內吸煙，吃食物，預防火災，嚴防盜竊。

3)繼續完善細化倉儲管理流程，使入庫堆放及備料發料的作業更規范，更快捷。

4)加強對物資的管控，把倉儲存貨進行庫齡分析加入到倉儲管理員和統計員的工作中，降低庫存資金占有率，降低常用物料庫存不足對生產的影響;每季度對倉儲存貨半年以上的物資進行統計分析，找滯庫的原因，并對一些不再使用的資料進行申請處理。

5)加強崗位技能知識學習，提升自身工作能力。加強思維理念學習，提高素質、拓寬思路;在自覺與不自覺中營造時興文化。

6)強化工作職能，服務物料倉儲工作。做好倉儲管理工作，物資分類存放，排放整齊有序，做到帳物相符。

7)職責明確，任務到位，責任到人。

自主改善項目 物業改善工作計劃篇九

在新學期中由于幼兒對新班級環境不熟悉,因此情緒不穩定,個別哭鬧嚴重,絕大多數幼兒表現良好，能自己吃飯，但個別幼兒部能正確的掌握拿勺方法，進餐，午睡，和如廁等都需要成人的幫助。幼兒不愛喝白開水，幼兒情緒和幼兒的一日生活常規還需耐心培養。

1逐步建立與教師的依戀關系

2愿意向成人和同伴表達自己的情緒

1愿意用語言與人交流

2能注意傾聽他人講話

3喜歡和成人一起看書

2認識幼兒園和家周圍的環境

1關注周圍的事物和現象

2積極運用多種感官感知周圍事物

3對簡單的數量 形感興趣

1對生活中的聲音感興趣

2喜歡參與音樂美術活動

3喜歡在生活中模仿事物的形象和動態

1 創設寬松溫馨的環境，在墻面上貼上幼兒照片

2 室內外有幼兒生活照片、喝水、進餐、入廁、午睡

3 創設墻壁畫：我們愛學習，我們先洗手再吃水果

2 家長園地布置教育文摘、健康保健知識

3 鼓勵幼兒堅持來園，愛喝白開水

自主改善項目 物業改善工作計劃篇十

農村義務教育學生營養改善計劃是一項利國利民的民生工程，是黨中央惠民政策的高度體現。根據宿松縣教育局教秘[20xx]6號文件精神及20xx年12月22日“全縣農村義務教育學生營養改善計劃專題會議”的精神和要求，我校召開了“全鄉小學生營養改善計劃專題會議”，結合我鄉實際和學生現狀，對我鄉小學生營養改善計劃試點期間的具體情況、供餐方式及操作流程進行了認真細致的分析討論和研究，為使我鄉小學農村義務教育學生營養改善計劃工作成為民心工程、放心工程和陽光工程，特擬定本方案。

為切實加強對學生營養改善計劃工作的組織領導和管理，確保該項計劃的順利實施，特成立“洲頭中心小學學生營養改善計劃實施工作領導小組”和“洲頭中心小學學生營養改善計劃工作小組”，并做到分工明確，職責到人。

1、領導小組成員及職責：

組長：余素龍，全面負責對學生營養改善計劃工作的領導和管理。

副組長：宗富洪、蔡賢書、李水羅，領導和督促各片區學校學生營養改善計劃方案的實施。

成員：余玉峰、田先明、吳山水、柯勇奇，協助片區開展工作。

張海桃、龔紹明、夏金才、葉靖華、周建春、吳爾央、高寧波、石軍民、葉培榮、張松林、孫太陽，具體負責本校學生營養改善計劃工作的管理，嚴格執行和落實《中心小學學生營養改善計劃實施方案》。

2、工作小組成員及職責：

組長：宗富洪，具體負責全鄉學生營養改善計劃工作的穩步推進和監督管理。

副組長：余玉峰，具體負責全鄉學生營養改善計劃工作的制度建設、工作流程的管理和督查。

成員：

田先明，具體負責全鄉學生營養改善計劃工作的檔案管理及督查。

吳山水，具體負責全鄉學生營養改善計劃工作流程的管理及實施情況的評估。

柯勇奇，具體負責全鄉學生營養改善計劃食品衛生安全工作的監管和督查。

我鄉11個行政村，共有完小4所，村小7所，教學點1個，現有在校學生共2986名。結合我鄉實際情況，為對學生營養改善計劃工作實行統一管理，規范操作，將在全鄉12所學校統一向學生提供“完整午餐”，實行“分校就餐”、“食堂供餐”方式，以保障供餐質量和食品衛生安全。

20xx年12月23日至12月30日熟悉政策，加強宣傳，召開教職工代表會議，全面動員，成立領導機構，明確職責，基層調研，完善工作方案。

2月1日至2月10日全面摸底，統計上報，聘用人員，辦理證照。

2月11日至2月16日加強宣傳力度，組織教師全面家訪，建立各類規章制度，完善運行機構，組織從業人員培訓，招標確定食品供應商。

2月17日至2月23日維修改造廚房、食堂及餐廳，添置各類供餐設備。