演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

自尊自信演講稿篇一

大家上午好!

我是來自高一__班的___，今天之所以可以來到這上面演講，這要感謝老師和同學(xué)的推薦，同時也是我的榮幸，下面就是我演講的題目《超越自我》。

我相信大家都知道《假如給我三天光明》里面的主人公海倫凱勒，她小時候發(fā)了一場高燒，就因此失去了光明，在她失去看見光明的的時光里，她也曾陷入黑暗中無法走出來，絕望過，但是在這樣的痛苦之下，她沒有放棄，而是努力超越自己，努力從那樣艱難的環(huán)境下走出來。不能看見東西，因此也很耽誤學(xué)習(xí)，可是她沒有放棄，而是學(xué)習(xí)盲文來讓自己了解這個世界，即使看不見，可通過書里面的描述，在自己的世界里建設(shè)自己想象的樣子，所以她在后來成功了，正是因為在那個過程中不斷的超越自己，克服困難，所以我們也可以。

我也拿自己的例子來講述這個，初三上學(xué)期的我，一直是在渾噩過日子，每天就是睡覺，啥也不做，甚至一度想要去休學(xué)，因為真的很難堅持下去，我?guī)缀踉谶@個學(xué)期是迷茫過來的，不知道自己要干什么，成績是一塌糊涂，排名在倒數(shù)。這樣過了一學(xué)期，到了下學(xué)期，我也不知道自己什么時候改變的，那個時候忽然就有了要努力的信念，不在課堂上睡覺度過，而是認(rèn)真聽課，這樣的我其實要在中考之前把成績追上去很難，老師幾乎都不相信，因為我成績實在太差了，老師看到我能夠努力了，也覺得欣慰，但是并不相信我可以考一個好成績，但是我不服輸，我在老師那了我可以考上那所好高中，我就一定能。從我許諾的那一天起，我每天是起早貪黑做題，為了不把身體累垮，早上起來一邊跑步，一邊背書，我相信自己一定可以，所以從開學(xué)的第一個月起，就努力的把基礎(chǔ)知識補起，我很慶幸，因為自己想要超越以前的我的決心，我的成績一個月比一個月好，到了最后一個月的時候，我做到了，我排名進(jìn)了前十，我做到了。

中考我也真的考上了我想要考的高中，就連老師都對我信服。所以我相信只要大家不認(rèn)輸，一步一步的超越自己，就一定能夠達(dá)到自己想要的。現(xiàn)在我進(jìn)入了高中，我更加的明白，只有超越自己不敢的，才能成就以后更好的自己。

謝謝大家!

自尊自信演講稿篇二

大家好，我是賴恒清。今年9歲。我聰明過人，經(jīng)常幫助爸爸媽媽和老師做一些力所能及的事情，老師常常叫我小老師。

我是一個時而安靜時而活潑的小男生，我有一個像大頭兒子一樣的頭，又像大蘋果一樣的臉，因為我的臉白里透著紅。我的眼睛，你們不要看著小，其實里面前是智慧，因為老師教過的內(nèi)容，都逃不過我的”火眼金睛“。我在我們班算是高的了，身體肉肉的。冬天到了，我一定是爸爸媽媽的熱水袋。我的手大大的，像一只大蜘蛛。

對了，大家想不想知道我在學(xué)校的優(yōu)點呢?你們一定要好好聽聽哦，到時候，你們也要像我一樣喔。

在學(xué)校，我是一個懂禮貌，講文明的好孩子。不管看到老師還是長輩，我都會向小芬老師教我的一樣，向他們行一個90度的孔子禮。完全把學(xué)校的國學(xué)教育表現(xiàn)得淋漓盡致。

在學(xué)校我還是老師的小幫手，小老師。小朋友經(jīng)常看到我的時候都會說：”快安靜，小老師來了。“你們說是不是很有老師的感覺啊!!哈哈!!

你們喜歡這樣的我嗎?

自尊自信演講稿篇三

今天召開領(lǐng)導(dǎo)干部工作檢討大會，主要是每個領(lǐng)導(dǎo)干部檢討工作中存在的不足問題，落實整改措施，提高工作效率和工作質(zhì)量，促進(jìn)公司健康、持續(xù)發(fā)展。作為一名常務(wù)總經(jīng)理，我首先要自我檢討，其次是歡迎大家對我的工作提出批評意見，下面，我聯(lián)系自己思想和工作實際，作深刻的自我檢討，其中不當(dāng)之處，請大家批評指正。

1、工作渙慢，積極性不高。作為一名常務(wù)總經(jīng)理，要有高度的工作責(zé)任心和工作使命感，要振奮精神、鼓足干勁，刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作，完成各項工作任務(wù)，取得良好成績，促進(jìn)經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展。但是我工作渙慢，積極性不高，該抓的工作沒有抓緊，該做的工作沒有及時去做，以致工作效率和工作質(zhì)量不高，影響了公司整體工作的發(fā)展。

2、職責(zé)不清，影響工作發(fā)展。要做好工作，完成工作任務(wù)，取得工作成績，首要條件是明確自己的崗位職責(zé)，按照崗位職責(zé)的要求，去開展工作，對工作敢抓敢管，以此促進(jìn)工作發(fā)展，完成工作任務(wù)，取得工作成績。但是，我對自己的崗位職責(zé)不清，不明確哪些是我的工作職責(zé)范圍，哪些工作是需要我親自去抓去管，由此造成工作沒有頭緒，出現(xiàn)工作混亂的現(xiàn)象，影響了工作發(fā)展。

3、效率不高，工作進(jìn)展緩慢。干工作必須講究效率，有效率才有工作成績。衡量一個干部成功與不成功，優(yōu)秀不優(yōu)秀，是不看起點看終點，不看苦勞看功勞，不看過程看結(jié)果，關(guān)鍵在于工作成績。我工作效率不高，主要表現(xiàn)在三方面：一是工作總結(jié)不全面，對取得的成績和好的做法，沒有及時總結(jié)推廣，影響工作的發(fā)展；對存在的不足問題，沒有及時采取措施，致使存在的不足問題長期得不到有效解決。二是與部門主管溝通不夠緊密，對工作了解不細(xì)致，沒有全面掌握情況，影響了自己的工作決策，作出的決定沒有完全符合實際情況。三是辦事效率不高，存在拖沓現(xiàn)象，與當(dāng)日工作當(dāng)日畢、當(dāng)月工作當(dāng)月清的要求相距甚遠(yuǎn)。

1、改進(jìn)工作作風(fēng)，增強工作動力。我要改正以前工作渙慢，積極性不高的弊病，加強工作作風(fēng)建設(shè)，增強工作動力，做到刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作，完成全部工作任務(wù)，取得優(yōu)良工作成績。在工作中，我要多熟悉，多調(diào)查，加強各部門間的聯(lián)系和溝通，做到心中有數(shù)，為做好工作打下牢固基礎(chǔ)。對任何工作我要有鮮明的態(tài)度，該怎么做，不該怎么做，原則性強，決不模棱兩可，態(tài)度曖昧。凡是公司決定了的事，我要增強工作責(zé)任心，具有擔(dān)當(dāng)精神，做到堅決照辦，一定要辦好。在辦事過程中，我要雷厲風(fēng)行，決不拖泥帶水，從公司利益出發(fā)，具有全局觀念，不上交矛盾，不下卸責(zé)任，面對困難和問題、矛盾和糾紛，要迎難而上、挺身而出，敢抓敢管、敢于碰硬，力求做好自己工作，對公司負(fù)責(zé)。

2、明確工作職責(zé)，促進(jìn)工作發(fā)展。我要加強學(xué)習(xí)，明確自己的工作職責(zé)，知道哪些工作是我的工作范圍，哪些工作是必須由我親自去抓去管，按照自己的工作職責(zé)，全面抓好工作，促進(jìn)工作發(fā)展。在平時工作中，我要力戒夸夸其談、評頭論足的不良作風(fēng)，要在抓落實上下功夫，在抓落實上作表率，在抓落實上出成效，在抓落實中樹形象。對已經(jīng)研究決定的事，我要說了就干，定了就辦，不找借口，不等不靠，不推不拖，一步一個腳印地把工作落到實處，取得實際工作成效。

3、加快工作節(jié)奏，提高工作效率。我要增強工作責(zé)任心和工作緊迫感，以“時不我待、只爭朝夕”的精神投入到每一天、每一項工作中，力爭快速、正確做好工作，完成任務(wù)。我要強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，做到人在崗位一分鐘，辛勤工作60秒，抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率和工作進(jìn)度。我要具有勤業(yè)務(wù)實精神，腳踏實地、勤奮努力工作，不敷衍塞責(zé)，不做表面文章，增強崗位責(zé)任心，按時正確、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，做到日清月結(jié)，努力實現(xiàn)工作的高效。

自尊自信演講稿篇四

大家好！

我來自放生小學(xué)，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程，有得有失。回首往事，我領(lǐng)悟到：是教師神圣的責(zé)任感和對學(xué)生的一片真誠的愛，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我！今天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn) 超越自我。

于是，我有意識地加強自己教學(xué)基本功的訓(xùn)練，虛心地向身邊的老師們學(xué)習(xí)教書育人的技能技巧，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗，再把我教學(xué)中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自己的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，選擇適合學(xué)生的方法進(jìn)行教學(xué)才是最佳的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)得輕松多了，愉快多了，我自己也好開心；我還發(fā)現(xiàn)以往總覺得頑皮的學(xué)生，原來是那樣天真、那么可愛。看著一張張純真的笑臉，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責(zé)任，是我作為一名教師的責(zé)任。

在我從教的第3個年頭里，青年教師賽課活動在全縣展開，我參加了比賽。記得當(dāng)時我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領(lǐng)導(dǎo)，還有那么多有經(jīng)驗的老師都在看著我，我敢站到那個講臺上去上課嗎？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉！不要自己把自己嚇倒。”在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續(xù)努力，做好準(zhǔn)備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書生涯有聲有色。

在接下來的幾年里，我結(jié)了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負(fù)的責(zé)任有所放松，反而有一種更強的責(zé)任感讓我去努力工作。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長說：“現(xiàn)在我們比什么呀，比自己的錢多少嗎？不是，我們比誰家的孩子素質(zhì)好！”是啊，孩子才是未來，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責(zé)任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務(wù)活的空檔，我都不忘把教學(xué)中的點點滴滴在頭腦中反思、總結(jié)，整理，一篇篇教學(xué)論文就是這樣慢慢的磨出來的。

然而，就在我教學(xué)工作基本上得心應(yīng)手的時候，我卻經(jīng)歷了一次病痛，一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業(yè)”的病痛。

經(jīng)過前思后想，經(jīng)過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢，最終我作了手術(shù)。通過前后兩次激光手術(shù)，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經(jīng)過一段時間的休息，我又能重返講臺和孩子們一起學(xué)習(xí)。我好高興啊！我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓我沒有失去我熱愛的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。

記得手術(shù)前后，我的聲音都很小，我擔(dān)心孩子們聽不見，但他們卻聽得格外認(rèn)真，很多時候我的一個手勢，一個眼神替代了我的語言，可孩子們依然能夠領(lǐng)會，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動。手術(shù)后醫(yī)生囑咐說：一周內(nèi)一句話也不能講，否則會影響聲帶的恢復(fù)。孩子們悄悄的來看我，一顆糖輕輕的塞進(jìn)我的嘴里：一個蘋果放在了我的手上；幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了；還有的給我送來自己親手做的小禮物；最讓我感動的是一個同學(xué)笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復(fù)，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點頭，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來，要快快的好起來，孩子們需要我。

在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學(xué)每人準(zhǔn)備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學(xué)生寫下一句句激勵的話語，也寄托了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。

10余年的教育生涯，有苦，也有樂；有付出，也有回報：在新課程實施的三年里，我先后四次承擔(dān)縣級教學(xué)研究課，多篇教學(xué)論文在縣、市教學(xué)論文評比中獲獎；20xx年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”；20xx年參加資陽市信息技術(shù)現(xiàn)場課件制作大賽獲二等獎；所承擔(dān)班數(shù)學(xué)成績?nèi)陙砭尤l(xiāng)第一名。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就算有一天，我不能再站在講臺上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來，因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富；我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我！實現(xiàn)我的人生價值！

謝謝！

自尊自信演講稿篇五

大家好！

我是8年級1班的。首先向大家做一個簡單的自我介紹。我是一個活潑開朗，熱情外向的`女孩。我品學(xué)兼優(yōu)，歷次考試都名列前矛，8年級的升級考試取得了級部第2的成績。我多才多藝，對于美術(shù)、音樂、舞蹈等多個領(lǐng)域都有所涉及，初一曾取得過級部演講比賽第一名，多次參加校內(nèi)外各項活動。我有一定的組織管理能力，有長時間的擔(dān)任主要班干部的經(jīng)驗。現(xiàn)任班長、學(xué)習(xí)委員、英語科代表等職務(wù)，連續(xù)兩年被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀班干部。07年被評為區(qū)優(yōu)秀團員。并有一年的在學(xué)生會管理餐廳和檢查衛(wèi)生的經(jīng)驗。我還有著富于創(chuàng)新的思想和敢為人先的精神。學(xué)生會是一個需要智慧和奉獻(xiàn)的地方，選擇它，我義無反顧。我希望能夠用我的智慧來創(chuàng)造一個優(yōu)秀的學(xué)生會。以今日我之能力，創(chuàng)明日學(xué)生會之精彩。

我想：既然是競選，就該談一談任職后的工作計劃。對于學(xué)生會，大家的第一印象就是管理紀(jì)律，檢查衛(wèi)生，我認(rèn)為，在之前學(xué)生會和政教處的配合下，我校的紀(jì)律和衛(wèi)生已經(jīng)相當(dāng)不錯，但如果一定要找問題，那還是存在的，例如：8、9年級的寢室和3樓餐廳違反紀(jì)律的現(xiàn)象解決得還不夠徹底，以及對衛(wèi)生的保持工作。如果我有幸當(dāng)選，我定會認(rèn)真配合政教處使我校紀(jì)律衛(wèi)生在原有基礎(chǔ)上，更上一層樓。

我個人認(rèn)為，之前的學(xué)生會在檢查紀(jì)律和衛(wèi)生方面做的很好，但沒有體現(xiàn)出學(xué)生會的真正價值，沒有在同學(xué)們中間樹立一定的威信。一位新生入學(xué)，可能連學(xué)生會主席是誰都不知道，似乎學(xué)生會的成員就僅僅只限于護(hù)導(dǎo)生，似乎管理紀(jì)律和衛(wèi)生就是學(xué)生會的唯一職責(zé)。真正的學(xué)生會應(yīng)該是學(xué)生的中心，學(xué)生的靈魂，是在管理好學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，豐富大家的課外生活，體現(xiàn)學(xué)生利益的一個組織，對于其他同學(xué)來說，學(xué)生會應(yīng)該是一個令人崇敬、令人信賴的組織。所以，如果我有幸當(dāng)選，我首先要樹立學(xué)生會的威信，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象。完善學(xué)生會的設(shè)施，我們應(yīng)該設(shè)立幾塊公告版，起碼應(yīng)體現(xiàn)出學(xué)生會之所在，公告學(xué)生會的最新動態(tài)，學(xué)校組織的活動，政教處的新指令等。我們還要在原本紀(jì)律部、衛(wèi)生部的基礎(chǔ)上再設(shè)立體育部、文藝部、聯(lián)絡(luò)部、后勤部。充分發(fā)揮學(xué)生會的整體作用。我們的宗旨是為同學(xué)服務(wù)，我們目標(biāo)是使同學(xué)們學(xué)習(xí)更加上進(jìn)，生活更加豐富多彩。努力讓學(xué)生會成為雙語校園中一道獨特的風(fēng)景。

作為學(xué)生會主席，應(yīng)該具有足以感染整個團隊的個人魅力。成功首先要敢想，其次是要敢作。如果我當(dāng)選，我希望可以與老師同學(xué)們一起，留下我們對學(xué)校無限的熱愛。對于怎么讓學(xué)習(xí)更加上進(jìn)，生活更加豐富多彩我有幾個初步設(shè)想。

眾所周知，我校名為雙語學(xué)校，但英語水平并沒有比其他學(xué)校高出很多，有徒有其名之嫌，所以我要設(shè)立一個英語角，來提高大家的的英語口語能力，地點設(shè)在操場邊的紫藤廊，時間在晚飯后，凡在英語角的學(xué)生不分班級，不論年級，一律不能說漢語，一切表達(dá)必須用英語進(jìn)行，我們還可以聯(lián)合外教和英語老師一起參加，這樣，即可以鍛煉大家的表達(dá)能力，還可以使同學(xué)們的關(guān)系更加親近，結(jié)識更多朋友。更重要的是如果能持續(xù)的延續(xù)下去，將是我校一個獨具特色的亮點。

我校愛好打籃球的學(xué)生不計其數(shù)，但一直不成規(guī)模，我們可以創(chuàng)建一個籃球社，每個社團自選一名社長，自編一個個性社名，每社成員不少于5人，不多于15人，可以自由組織，社團那邊派代表到學(xué)生會登記，各個級部限定社團數(shù)量，學(xué)生會根據(jù)各社團成員所在班級，聯(lián)合體育組，利用體育課時間組織聯(lián)賽，可以使同學(xué)們相互切磋，一段時間后，還可以選拔一批校隊成員，提高學(xué)生的積極性。

當(dāng)今學(xué)生學(xué)習(xí)樂器的學(xué)生很多，但好多到了中學(xué)就不練了，我覺得，如果學(xué)生會能為學(xué)習(xí)樂器的同學(xué)組織社團，成立一個樂隊，一定很受同學(xué)和家長的歡迎，我個人也參加過樂隊，對于如何組織有一定經(jīng)驗，對于它的益處也感受頗深，如果說有一種培養(yǎng)音樂素養(yǎng)的最好的途徑，那就是參加樂隊。因為大家的學(xué)習(xí)還是很緊張，我建議只組織6、7年級的同學(xué)，平時大家用不同的樂器練同樣的曲目，然后定期集中練習(xí)，當(dāng)我們的樂隊形成一定的規(guī)模，我們還可以參加演出，舉行小型音樂會等。

自尊自信演講稿篇六

上午好!

我叫,來自五(5)班。今天我能站在這個講臺上,向大家介紹我自己,我的心情是非常激動的,這里面凝聚了老師的關(guān)愛,同學(xué)的信任,我會好好珍惜這次機會,為您展示一個全面的、真實的我,希望能獲得您的支持!

五年的“求是”生活,讓我從一個懵懂男孩逐漸成長為一個英俊少年,在這里,有我的良師,有我的益友,正是老師的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)的互幫互助,讓我在“求是”這個大家庭里健康、快樂的成長。我有健壯的身體,這是愛好運動的結(jié)果;我有清澈的眼睛,這是我心靈的窗戶;我有聰明的大腦,這里面都是智慧的結(jié)晶。我用我的努力,書寫我美好的人生畫卷。

我德、智、體、美全面發(fā)展,獲得過校三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、光榮升旗手、陽光學(xué)子等稱號,曾榮登“校園之星”,那是給我最大的激勵與鞭笞。

我熱愛學(xué)習(xí),曾連續(xù)兩年獲得校語文學(xué)科競賽一等獎,也獲得過數(shù)學(xué)學(xué)科競賽三等獎。我的作文文筆生動,是我們班同學(xué)最喜歡的范文。在2019年“為北京加油,為奧運喝彩”暑期征文中獲得優(yōu)秀獎;在校第17屆讀書節(jié)中獲得征文比賽二等獎,朗讀比賽三等獎;第18屆讀書節(jié)讀后感比賽中獲得一等獎;我的小論文《秋之韻》在全國小學(xué)生“小探索者”科學(xué)小論文競賽中獲得二等獎。

我是班上的運動健將, 跑步、球類都是我的強項,我曾連續(xù)三年獲得年級中國象棋第一名的好成績;在集團與校級運動會中,60米、200米、400米、乒乓球、壘球比賽中都有我的身影,并獲得了第一到六名不等的成績,為學(xué)校、為班級爭光。

我的科技競賽與電腦能力也不弱,獲得市級獎的項目有:2019年杭州市中小學(xué)科技競賽活動“暢想未來能源”網(wǎng)絡(luò)知識競賽三等獎;2019年杭州市中小學(xué)科技節(jié)小學(xué)組“七巧板六格連環(huán)畫制作比賽”三等獎。獲得區(qū)級獎的項目有:區(qū)第11屆中小學(xué)生電腦制作三等獎。在校第14到18屆科技節(jié)中,我獲得了六格畫、海模、遙控車模、科學(xué)金點子、科學(xué)小制作、四驅(qū)車競速賽不同獎項的一等獎、二等獎、三等獎。

我有一雙積極的、善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。透過相機鏡頭,我定格了杭州城的美麗,為此獲得了西湖區(qū)少工委“亮眼睛獎”;在校第22屆藝術(shù)節(jié)中,獲得綜藝比賽一等獎,24屆藝術(shù)節(jié)獲綜藝比賽二等獎,25屆藝術(shù)節(jié)獲“快樂變變變行為藝術(shù)表演”銀獎。在校第7屆自由貿(mào)易節(jié)中獲最佳海報設(shè)計獎。

作為一個小小男子漢,我在第364期軍事體驗活動中被評為優(yōu)秀軍人標(biāo)兵,也獲得過校自我勞動服務(wù)競賽三等獎。另外,我還是一位優(yōu)秀的聯(lián)歡會主持人,我的主持風(fēng)格輕松愉快、幽默風(fēng)趣。

通過在求是的學(xué)習(xí)、生活,讓我變得更自信樂觀,更積極向上,我相信,有你的支持,我會變得更優(yōu)秀!請為我投上你寶貴的一票,謝謝!