在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

班會游戲活動形式篇一

暢所欲言――我的大學

大學已度過一年，同學們由相識到相知，對大學也有了深層的認識。我們希望借此班會，增深相互之間的感情，相互交流、借鑒，更好的利用大學時光，讓我們的大學生活絢麗多彩，韻律深遠流長。

9月28日

文三#306室

外國語學院xx級英語二班全體學生

1、背景音樂《青春紀念冊》旋律響起，班會拉開序幕。

2、主持人劉茵簡單介紹這次班會的主題及意旨，班會正式開始。（主持詞：大一的我們已經經歷了許多，現在的我們少了一份癡狂，多了一份冷靜，少了一份感性，多了一份理性，少了一份幻想，多了一份現實。大家比剛進入大學時更加成熟！如今我們已經大二了，讓我們期待大二，期待新的自我！）

3、主持人鼓勵同學們踴躍發言，以此增加彼此間的溝通與交流。

4、將事先準備的擊鼓傳花等游戲穿插到班會中，以此增加樂趣，將班會推向高潮。

5、主持人總結此次班會。（總結詞：這次班會在活躍的氛圍中圓滿結束。同學們爭先恐后地發言讓我們感受到了“集體”這個大家庭的溫暖。大二，又是我們生活的一個新起點，珍藏過去，珍惜現在，感謝恩師，感恩父母，努力從點滴做起，成才從現在開始，讓我們的青春揮灑汗水，沒有淚水，讓我們的大學沒有遺憾！）

6、班會結束，音樂《明天會更好》響起。我們期盼著美好的明天……

班會游戲活動形式篇二

班會目的：

對學生進行集體主義教育，讓學生懂得團結力量大、團結是成功的基石，同學間應該互相幫助、團結協作，共創和諧班級。

班會過程：

一、小組合作畫笑臉

二、主題：團結，成功的基石

對團結的理解：

多考慮集體我們應該怎么做？

1、有一個健康的出發點

2、不為小利益斤斤計較

3、時刻把集體的'利益放在第一位

三、游戲：每組派一名代表參加游戲，五名同學以后背對著圓心圍成一個圓，胳膊挽著胳膊。（手一定不要碰到手哦！）坐在地上，試著一起站起來。

四、螞蟻的故事。

五、游戲。

六、結束語。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結友愛才會迸發出無窮的力量。

我們正值青春，讓我們團結在一起，共同拼搏，共同奮進，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你像鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進！

班會成效：

班會氣氛融洽，游戲活動較吸引人，點評升華較及時貼切增進了學生的友誼、及團結協作的意識。

班會游戲活動形式篇三

1、通過班會使學生了解升旗的禮儀。

2、學會如何正確的做到肅立、行注目禮和隊禮。

3、通過升國旗禮儀的教育,教育學生熱愛祖國,熱愛家鄉,勤奮學習,并增強做一個文明公民的意識。

1﹑教育學生能自覺做到升旗儀式開始時要全體肅立,脫帽,行注目禮,少先隊員要行隊禮。

2﹑掌握文明禮儀習慣檢查標準,形成較強的自覺紀律。

一、情景引入:孩子們,今天我們一起去參觀天安門廣場的升旗儀式,好嗎?(播放情景錄象)

2、升旗要注意哪些禮儀呢?今天我們一起來學習《升國旗禮儀》,板書課題,齊讀課題。

二、學習新課。

1、同學們,我們已經年級的學生了,已經參加了幾次的升旗儀式,誰來說說參加升旗儀式要注意什么?(學生自由回答)

2、教師小結后多媒體出示學習目標。

參加升旗儀式要做到集合時隊伍整齊、安靜,不說笑,不打鬧。

按學校的要求統一穿校服,儀表要整潔大方。

升旗儀式開始時要全體肅立,脫帽,行注目禮,少先隊員要行隊禮。

唱國歌時聲音要洪亮,態度要嚴肅看清指揮,唱好節奏。

3、先自己讀一讀,再在小組里說一說,你做到了哪些?

三、學習升旗禮儀

(一)看圖片學習禮儀細節要求:現在我們就來學一學標準的升國旗儀式。

1、肅立

人自然站立,有精神,抬頭挺胸,雙手自然下垂。

2、行注目禮

行注目禮的時候,身體立正站好,挺胸抬頭,目視前方,雙手自然下垂放在身體兩側,行禮前要求脫帽(軍人除外),摘手套。

3、少先隊員行隊禮:

行少先隊隊禮要立正站直,右手五指并攏,(左手也要五指并攏,自然下垂,貼褲縫),手經胸前,一次到位,高額一拳,手與小臂成直線,手心向著左下前,拇指不要留縫隙,胳膊不要擋著臉,敬禮至少敬兩秒。

四、練習:

1、學生全體起立,肅立一分鐘。

2、練習:

全體起立,面向伙伴,互相行注目禮。

面對國旗行注目禮。

面向討論伙伴行對立,互相糾正動作。全體起立,面向國旗行對立。

五、學生討論學習:

2、小結:

剛才同學們都做得非常好,希望每個同學今后升旗儀式上都要今天這樣,參加升旗儀式要做到集合時隊伍整齊、安靜,不說笑,不打鬧。升旗儀式開始時要全體肅立,脫帽,行注目禮,少先隊員要行隊禮。唱國歌時聲音要洪亮,態度要嚴肅看清指揮,唱好節奏。

六、讀一讀,背一背,說一說(多媒體出示)

1、國旗為什么能代表中國呢?

中華人民共和國國旗旗面為紅色象征革命。旗上的'五顆五角星及其相互關系象征共產黨領導下的革命人民大團結。

五星紅旗是中華人民共和國的標志和象征。五星紅旗作為中華民族五千年歷史上第一面代表全體人民意志的民族之旗、團結之旗、勝利之旗、希望之旗、吉祥之旗。祖國的利益高于一切,培養我們的愛國主義情操。

2.兒歌:

《國旗國旗多美麗》

七、總結拓展

1、拓展:除了國旗,你還知道有哪些代表著祖國?(國徽、國歌……)

2、我希望我們每一位同學都能牢記“做好每一件事”的校訓,從“升旗禮儀”這件小事做起,最終都能成為社會主義事業的優秀接班人。

班會游戲活動形式篇四

良好的班級學風，是學校全面推進學風建設的起點。創建優良學風，不僅能為大學生營造一個愜意的讀書環境和積極向上的學習氛圍，還能活躍大學生的探究性思維，增強其競爭意識與創新精神，有助于其在科學文化知識的學習過程中充分展示自我、張揚個性，也在一定程度上推動班級工作的更好開展。為進一步積極響應學院開展學風建設，爭創學風班級，展我班學子風采。我們2光伏班級舉行了“創建優良學風、樹立良好考風”的主題班會。

八（2）班教室

73人

1、由班長李雪婷和學習委員張林軍同學收集班級材料;

2、生活委員管迪同學通知全班同學召開此次班會;

3、團支書張夢婷整理材料;

4、班委會成員分工和全班同學進行交流，了解同學們對班級學風，考風建設的意見與建議。

班長李雪婷：本次班會由班長李雪婷同學主持。他對同學們在學風創建，學習積極性等方面進行教育，明確其重要性。他首先談了關于學風建設的重要性，建設優良學風要依靠全體同學的努力。他希望全班同學能積極討論，踴躍發言，找出問題所在，提出解決方法。

團支書張夢婷：“作為一名初中生 ,自覺養成良好的學風 ,無論是對當前的學習 ,還是對今后的成長 ,都是至關重要的。”她表示要成為優秀的人才 ,必須經過科學的訓練和不懈的努力。同時，她在班級活動方面做了籠統的概述以及對未來的展望，“我們的班級的高凝聚力是毋庸置疑的，每個班級活動的成功開展都與班級班委的辛勤耕耘以及各位同學的積極配合和熱情參與是密不可分的，之前的那一份份的班級榮譽充分的展示了這一切，同時希望大家在未來的時間內能夠繼續保持這種狀態，出自己的一份力，更好的為班級做貢獻。

學風、考風建設有利于同學們高質量的進行學習，認真踏實的學習態度才是人生自信與成功的根本。

同學們圍繞全系學風建設的目標和方法進行了熱烈的分組討論。各組代表們總結到。經過這次討論，大家對于優良學風、考風建設的重要性有更深刻的認識及感知，他們深刻認識到學風對于學生的作用不僅體現在在校時期 ,更是影響人的一生。這樣 ,學生如果沒有崇高的學習目的和在這種目的推動下產生的學習主動性、求知欲和刻苦學習的意志 ,即學習的良好風格 ,不要說成為優秀的人才 ,也許連順利完成學業都會變得困難。反之 ,如果具有良好的學習風格 ,在校學得扎實的專業知識 ,畢業后再以自己良好的學習風格將其與工作實踐相結合 ,就一定能夠走出一條適合自己的成功的成才之路。班長做最后總結：“要想創建班級的優良學風、考風，必須個人做起，同學間相互鼓勵、相互監督，充分利用校園里的學習資源，積極參加集體活動，才能營造出一種更為和諧和團結的學習氛圍。”發言時，他表示學風建設不應該僅僅是一個月的事，而應該是每天都需要面對的事情。因為我們存在這樣或那樣的問題，所以我們要無時無刻的去提醒自己不要再犯類似的錯誤。學生的本職工作就是學習，我們要以學習為首任，為了我們將來能夠更好，為了社會的更好發展，我們現在就應該做好一切準備，不能再渾渾噩噩了。同時他還針對本專業實際存在的一些問題，如厭學情緒、遲到早退、考試作弊等提出了自己獨特的意見及建議，贏得了同學們熱烈的掌聲。

由學習委員進行匯總并總結解決方法：

（1） 每一個同學都應該樹立正確的人生理想，爭取做一個有理想，有抱負，與 時俱進的高素質人才。

（2） 明確學習目的，端正學習態度，養好良好的學習習慣，做好大學人生規劃，為未來做好鋪墊。

（3） 要以主人翁的姿態積極參加學風建設的各項活動，從自身做起，共同促進 良好學風的形成。

（4） 對所學專業要有較高的興趣，不要半途而廢。堅持自己的學習，端正自己 的態度。

（5） 嚴格遵守學校各項規章制度，爭取在期末考試中取得優異的成績。

班會游戲活動形式篇五

大家下午好！今天，我說課的主題是祖國奮進我成長——“做有責任感的人

一、背景分析：

我班學生大部分都是來津務工子女，家長文化素質不高，在日常生活中不能對孩子進行有效的愛國主義和做事有始有終，明禮誠信的榜樣示范。在我們班學生中不少是獨生子女，年齡偏小，在家由于父母的溺愛，他們任性、以自我為中心；在學校則表現為：做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關心。讓他們知道我們之所以有今天幸福的生活是因為長輩們充滿了對國家、對社會、對集體、對他人的責任心，努力工作、不斷學習得來的。通過視頻欣賞祖國發展的變化，培養學生對責任感的正確認知，增強學生的責任意識，促進學生思想道德品質的健康成長。

二、設計理念：

從實際出發，從小事入手，以一種孩子們容易接受的方式，潤物細無聲的通過多個實例，引導孩子們理解責任的含義。加之現在的學生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，他們任性、以自我為中心；在學校則表現為：做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關心。因此，欲通過主題班會的責任教育，培養學生對責任感的正確認知，增強學生的責任意識。

三、教育目標：

1、通過了解祖國奮進的偉大成就，感受責任心的重要

2、教育學生做事應有責任意識，認真負責，勇于承擔。

3、通過活動讓學生感受責任心的重要性，增強其責任意識，學會對自己，對他人，對集體負責。

四、前期準備：

1、搜集有關責任的故事

2、一名主持人，準備組織活動

3、動員全體同學圍繞主題做好發言準備

4、搜集各行各業祖國的'變化圖片、制作演示文稿

五、活動形式：

合作表演、討論交流、視頻欣賞

六、活動過程：

分為兩個板塊

第一板塊：通過了解祖國奮進的偉大成就，感受責任心的重要

（一）認識責任。

通過觀看祖國變化的圖片，了解祖國之所以有今天偉大的成就是因為有責任心的中國人凝聚在一起的愛國力量，是每個有責任心的人在自己的崗位上盡心盡力，出色的完成自己的任務。

活動一：學生觀看表現祖國各行各業奮進的演示文稿。

活動二：觀看建國六十周年國慶閱兵儀式的片斷。

活動三：學生代表二人交流：感受到的祖國的變化。

活動四：學生交流：自己的感受。

（二）理解責任的含義，認識不負責任的危害

活動一：知道責任的含義：責任：就是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。認真負責也是愛祖國的表現。責任感就是自覺地把分內的事做好的心情。

活動二：通過觀看我國航天領域的偉大成就，體驗宇航員奮力拼搏，促進航天技術飛速發展的成功喜悅。

活動三：通過故事《一個小數點釀成的悲劇》領悟出責任心的重要。了解不負責任的危害。

活動四：學生講出自己身邊不負責任的事例。

活動五：學生分享自己收獲和感受。

第二板塊：通過小品的形式，呈現出我們身邊同學“小明”身上發生的不負責任的事。引導學生反思應該怎樣做？并通過測試給自己的責任心定位。樹立榜樣，制定自己的行為計劃。

（一）創設情境，引導學生思考、探究、領悟、分享小品中蘊含的責任心

活動一：觀看小品“小明的故事”。

活動二：分享：感受小明不負責任的行為給班集體或家庭帶來的危害，通過分享個人感受并幫助小明提出解決的辦法，提高學生分辨是非的能力。

（二）測一測你的責任感

活動一：

情景測試：在事先沒有一點暗示的情況下，讓學生進入情境。

情景一：老師在地下扔幾張廢紙，觀察進來的同學有沒有主動撿紙的。

活動二、通過調查問卷活動，為自己的責任心定位。

（三）怎樣才能做一個有責任心的人：向身邊的榜樣學習

活動一：通過分享我們身邊對待工作、學習負責任的事例，樹立榜樣。

活動二：通過小組討論交流：“對自己、對家庭、對班級我應該樣做”？制定行為計劃。

活動三：匯報交流：活動“我想說”各組代表匯報行為計劃。

（六）班主任講話

責任是一個人最重要的品質，是一個人立足社會的基礎。只有具有強烈的責任感，才有可能或得最大的成功。通過這節班會老師看到你們長大了，看到你們愛祖國的決心，看到你們立志要做個有責任感之心的人。孩子們，少年智則國智，少年強則國強。今日之責任，不在他人，而全在你們少年。

七）結束

主持人宣布：“祖國奮進我成長-------做有責任感的人”主題班會到此結束。

七、活動延伸：

為了能更好的把班會的目的落實到學生的日常生活和學習中，課下繼續我們的活動。

（一）自己當一天家。想一想媽媽是怎樣做的，學著媽媽的樣子，把力所能及的家務事做好。認真做完后，請媽媽或爸爸檢查一下，看看自己的責任心如何。

（二）在班里承擔一定的工作，一周后征求一下同學和老師的意見。

在光榮欄里。

本節課的設計，我始終在努力貫徹這樣的指導思想：整個教學思路以認知發展為主線，情意發展為內容，交流互動為呈現形式，盡量運用多種教學方法激發學生的學習興趣，使學生在活動中學習知識、體驗情感、發展能力。

以上就是我本次班會課的初步構思，有許多不成熟的地方，請各位領導、老師批評指正。謝謝！