人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

主題防災(zāi)減災(zāi)教育活動匯報簡短一

為提高學(xué)生的安全意識，學(xué)校開展了防災(zāi)減災(zāi)教育活動，普及防災(zāi)減災(zāi)知識，探索學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育工作的新思路，增強學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和自覺性，提高學(xué)生災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊了學(xué)生的知識視野。

一、學(xué)校以加強學(xué)生安全教育為目標，增強學(xué)生公共安全意識。開展了以防災(zāi)減災(zāi)為主題，增強師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。其次學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育重視學(xué)科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防災(zāi)減災(zāi)知識引入課堂教學(xué)，豐富學(xué)生科技知識，培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識。

二、學(xué)校成立了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自負責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，工作力度大。提高了學(xué)校師生對防災(zāi)減災(zāi)教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防災(zāi)減災(zāi)的積極性，也有力提高了師生對防災(zāi)減災(zāi)的認識，深刻認識到防災(zāi)減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。

三、以教育講座宣傳，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識

1、學(xué)校共同努力營造“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，利用主題班會宣傳安全教育防災(zāi)的重要性，各班以安全教育課活動課為陣地，向?qū)W生講授防災(zāi)救災(zāi)知識，開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動。

2、各班利用板報，展出防災(zāi)減災(zāi)圖片、防災(zāi)減災(zāi)科普掛圖等，制作了各種防災(zāi)減災(zāi)知識板報、手抄報，以“關(guān)愛生命，防災(zāi)減災(zāi)”為題，專欄宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，在活動中，我們向全校師生征集安全主題手抄報，并從中選出部分優(yōu)秀作品在校園中進行展示，宣傳交通安全知識，受到同學(xué)們的歡迎。

3、利用遠程教育組織學(xué)生收看“地震來了該怎么辦？”網(wǎng)絡(luò)視頻，了解地震的發(fā)生與避震措施，發(fā)生火災(zāi)消防隊員臨危不懼撲救大火，在大水中武警官兵同惡浪搏斗，挽救了在大水中將要走到盡頭的一個個生命。學(xué)生學(xué)到了知識，增強了團結(jié)意識。

4、組織學(xué)生聽“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識講座，提高防震減災(zāi)意思，增加知識。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)”、開展交流討論活動。通過這一系列的演練、宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)的認識，讓廣大師生了解和認識防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了良好的效果。

四、以宣傳教育為體驗平臺，掌握防災(zāi)減災(zāi)的技能

為進一步提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識和技能，增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，限度地減輕災(zāi)害造成的損失，這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實際演練活動既是對我校師生的應(yīng)急避險的一次檢驗，也是3師生的一次生命體驗。不僅再次落實了師生應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

五、善于總結(jié)，做好建檔工作

進一步建立健全應(yīng)急演練報告制度。應(yīng)急避險能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能，要經(jīng)常訓(xùn)練、不斷提高。學(xué)校要以此次防災(zāi)減災(zāi)主題活動為契機，及時對“防災(zāi)減災(zāi)主題活動”進行總結(jié)，鞏固活動成果，進一步推動學(xué)校應(yīng)急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料；做好各學(xué)校“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動檔案。

我校通過開展“防災(zāi)減災(zāi)主題”系列活動，對全體學(xué)生進行了“防災(zāi)減災(zāi)”等安全知識的再宣傳，再動員，再強調(diào)。進一步增強了學(xué)校安全文明校園的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

主題防災(zāi)減災(zāi)教育活動匯報簡短二

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今年4月20日8點02分，大地戰(zhàn)栗、山川嗚咽，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震給災(zāi)區(qū)的同胞造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦，此次災(zāi)害突如其來，震撼著每個人的心靈! “一方有難，八方支援”，災(zāi)難無情，人間有愛!心系雅安，傳遞正能量是我們每個國人應(yīng)盡的職責(zé)!讓我們一起為雅安祈福，原逝者安息、生者堅強。同時也為了保障我校師生安全，切實增強廣大學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和避災(zāi)自救技能，進一步推動學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育的普及，值此全國第x個“防災(zāi)減災(zāi)日”(5月12日)到來之際，學(xué)校定于5月7日至13日在全校范圍內(nèi)開展“防災(zāi)減災(zāi)，祈福雅安”為主題的宣傳活動，活動包括四個內(nèi)容：宣讀一份倡議書;開展一次教師、家長、學(xué)生共同參與的“防災(zāi)減災(zāi)”知識競賽活動;觀看防震減災(zāi)方面的視頻，增加防震知識;組織一次防震逃生演練活動。

在此，楊老師還要向大家發(fā)出如下倡議：

1.關(guān)注雅安，傳遞抗震救災(zāi)正聲音。及時關(guān)注權(quán)威媒體發(fā)布的抗震救災(zāi)的最新消息，認真甄別網(wǎng)上的正面報道，災(zāi)難面前，做到不造謠，不信謠，不傳謠。

2.祝福雅安，開展一次誠心祈福活動。災(zāi)難面前，一句祝福就是一份溫暖，一次祈禱就是一份前進的動力。也許我們的祝福無法到達雅安，但我們的心與雅安同在。

3.防災(zāi)減災(zāi)，從我做起。要求每位師生都要認真參與學(xué)校組織的這次防災(zāi)減災(zāi)活動，學(xué)習(xí)自救互助知識，提高自護自救能力。在自然災(zāi)害面前，人類的力量是渺小的。生命是珍貴的，汶川、玉樹、雅安，一次次血淋淋的事實提醒我們——平時學(xué)會自救，掌握地震應(yīng)急知識，是可以讓災(zāi)害程度大大降低的，甚至能夠讓我們絕處逢生。

4、認真學(xué)習(xí)，積極參與，爭當防災(zāi)減災(zāi)宣講員。每位學(xué)生要將自己在學(xué)校和平時學(xué)到的防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，以小老師的身份傳達給、講解給家長及身邊的小伙伴們聽，也可以動員家庭成員開展一次家庭防災(zāi)應(yīng)急疏散演練，通過你我的共同努力，讓更多的人參與到防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)中來。

老師們，同學(xué)們，生命對于每個人來說只有一次，他是極其寶貴的，為了讓生命之花開得更艷，就讓我們攜起手來，共同關(guān)注防災(zāi)減災(zāi)，樹立風(fēng)險意識，掌握逃生技巧，為自己、家人和朋友構(gòu)筑一道抵御災(zāi)害的堅實防線!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

主題防災(zāi)減災(zāi)教育活動匯報簡短三

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

x年4月20日8點02分，大地戰(zhàn)栗、山川嗚咽，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震給災(zāi)區(qū)的同胞造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦，此次災(zāi)害突如其來，震撼著每個人的心靈! “一方有難，八方支援”，災(zāi)難無情，人間有愛!心系雅安，傳遞正能量是我們每個國人應(yīng)盡的職責(zé)!讓我們一起為雅安祈福，原逝者安息、生者堅強。同時也為了保障我校師生安全，切實增強廣大學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和避災(zāi)自救技能，進一步推動學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育的普及，值此全國第五個“防災(zāi)減災(zāi)日”(5月12日)到來之際，學(xué)校定于5月7日至13日在全校范圍內(nèi)開展“防災(zāi)減災(zāi)，祈福雅安”為主題的宣傳活動，活動包括四個內(nèi)容：宣讀一份倡議書;開展一次教師、家長、學(xué)生共同參與的“防災(zāi)減災(zāi)”知識競賽活動;觀看防震減災(zāi)方面的視頻，增加防震知識;組織一次防震逃生演練活動。

在此，楊老師還要向大家發(fā)出如下倡議：

1.關(guān)注雅安，傳遞抗震救災(zāi)正聲音。及時關(guān)注權(quán)威媒體發(fā)布的抗震救災(zāi)的最新消息，認真甄別網(wǎng)上的正面報道，災(zāi)難面前，做到不造謠，不信謠，不傳謠。

2.祝福雅安，開展一次誠心祈福活動。災(zāi)難面前，一句祝福就是一份溫暖，一次祈禱就是一份前進的動力。也許我們的祝福無法到達雅安，但我們的心與雅安同在。

3.防災(zāi)減災(zāi)，從我做起。要求每位師生都要認真參與學(xué)校組織的這次防災(zāi)減災(zāi)活動，學(xué)習(xí)自救互助知識，提高自護自救能力。在自然災(zāi)害面前，人類的力量是渺小的。生命是珍貴的，汶川、玉樹、雅安，一次次血淋淋的事實提醒我們——平時學(xué)會自救，掌握地震應(yīng)急知識，是可以讓災(zāi)害程度大大降低的，甚至能夠讓我們絕處逢生。

4、認真學(xué)習(xí)，積極參與，爭當防災(zāi)減災(zāi)宣講員。每位學(xué)生要將自己在學(xué)校和平時學(xué)到的防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，以小老師的身份傳達給、講解給家長及身邊的小伙伴們聽，也可以動員家庭成員開展一次家庭防災(zāi)應(yīng)急疏散演練，通過你我的共同努力，讓更多的人參與到防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)中來。

老師們，同學(xué)們，生命對于每個人來說只有一次，他是極其寶貴的，為了讓生命之花開得更艷，就讓我們攜起手來，共同關(guān)注防災(zāi)減災(zāi)，樹立風(fēng)險意識，掌握逃生技巧，為自己、家人和朋友構(gòu)筑一道抵御災(zāi)害的堅實防線!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

主題防災(zāi)減災(zāi)教育活動匯報簡短四

根據(jù)欽北區(qū)教育局有關(guān)文件精神，我學(xué)校認真組織開展了防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動，現(xiàn)將活動情況匯報如下：

為提高學(xué)生的安全意識，學(xué)校開展了防災(zāi)減災(zāi)教育活動，普及防災(zāi)減災(zāi)知識，探索學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育工作的新思路，增強學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和自覺性，提高學(xué)生災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊了學(xué)生的知識視野。

一、學(xué)校以加強學(xué)生安全教育為目標，增強學(xué)生公共安全意識。開展了以防災(zāi)減災(zāi)為主題，增強師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。其次學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育重視學(xué)科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防災(zāi)減災(zāi)知識引入課堂教學(xué)，豐富學(xué)生科技知識，培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識。

二、學(xué)校成立了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自負責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，工作力度大。提高了學(xué)校師生對防災(zāi)減災(zāi)教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防災(zāi)減災(zāi)的積極性，也有力提高了師生對防災(zāi)減災(zāi)的認識，深刻認識到防災(zāi)減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。

三、以教育講座宣傳，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識

1、學(xué)校共同努力營造“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，利用主題班會宣傳安全教育防災(zāi)的重要性，各班以安全教育課活動課為陣地，向?qū)W生講授防災(zāi)救災(zāi)知識，開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動。

2、各班利用板報，展出防災(zāi)減災(zāi)圖片、防災(zāi)減災(zāi)科普掛圖等，制作了各種防災(zāi)減災(zāi)知識板報、手抄報，以“關(guān)愛生命，防災(zāi)減災(zāi)”為題，專欄宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，在活動中，我們向全校師生征集安全主題手抄報，并從中選出部分優(yōu)秀作品在校園中進行展示，宣傳交通安全知識，受到同學(xué)們的歡迎。

3、利用遠程教育組織學(xué)生收看“地震來了該怎么辦？”網(wǎng)絡(luò)視頻，了解地震的發(fā)生與避震措施，發(fā)生火災(zāi)消防隊員臨危不懼撲救大火，在大水中武警官兵同惡浪搏斗，挽救了在大水中將要走到盡頭的一個個生命。學(xué)生學(xué)到了知識，增強了團結(jié)意識。

4、組織學(xué)生聽“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識講座，提高防震減災(zāi)意思，增加知識。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)”、開展交流討論活動。通過這一系列的演練、宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)的認識，讓廣大師生了解和認識防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了良好的效果。

四、以宣傳教育為體驗平臺，掌握防災(zāi)減災(zāi)的技能

為進一步提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識和技能，增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，限度地減輕災(zāi)害造成的損失，這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實際演練活動既是對我校師生的應(yīng)急避險的一次檢驗，也是3師生的一次生命體驗。不僅再次落實了師生應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

五、善于總結(jié)，做好建檔工作

進一步建立健全應(yīng)急演練報告制度。應(yīng)急避險能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能，要經(jīng)常訓(xùn)練、不斷提高。學(xué)校要以此次防災(zāi)減災(zāi)主題活動為契機，及時對“防災(zāi)減災(zāi)主題活動”進行總結(jié)，鞏固活動成果，進一步推動學(xué)校應(yīng)急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料；做好各學(xué)校“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動檔案。

我校通過開展“防災(zāi)減災(zāi)主題”系列活動，對全體學(xué)生進行了“防災(zāi)減災(zāi)”等安全知識的再宣傳，再動員，再強調(diào)。進一步增強了學(xué)校安全文明校園的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

主題防災(zāi)減災(zāi)教育活動匯報簡短五

根據(jù)欽北區(qū)教育局有關(guān)文件精神，我學(xué)校認真組織開展了防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動，現(xiàn)將活動情況匯報如下：

為提高學(xué)生的安全意識，學(xué)校開展了防災(zāi)減災(zāi)教育活動，普及防災(zāi)減災(zāi)知識，探索學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育工作的新思路，增強學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和自覺性，提高學(xué)生災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊了學(xué)生的知識視野。

一、學(xué)校以加強學(xué)生安全教育為目標，增強學(xué)生公共安全意識。開展了以防災(zāi)減災(zāi)為主題，增強師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。其次學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育重視學(xué)科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防災(zāi)減災(zāi)知識引入課堂教學(xué)，豐富學(xué)生科技知識，培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識。

二、學(xué)校成立了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自負責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，工作力度大。提高了學(xué)校師生對防災(zāi)減災(zāi)教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防災(zāi)減災(zāi)的積極性，也有力提高了師生對防災(zāi)減災(zāi)的認識，深刻認識到防災(zāi)減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。

三、以教育講座宣傳，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識

1、學(xué)校共同努力營造“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，利用主題班會宣傳安全教育防災(zāi)的重要性，各班以安全教育課活動課為陣地，向?qū)W生講授防災(zāi)救災(zāi)知識，開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動。

2、各班利用板報，展出防災(zāi)減災(zāi)圖片、防災(zāi)減災(zāi)科普掛圖等，制作了各種防災(zāi)減災(zāi)知識板報、手抄報，以“關(guān)愛生命，防災(zāi)減災(zāi)”為題，專欄宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，在活動中，我們向全校師生征集安全主題手抄報，并從中選出部分優(yōu)秀作品在校園中進行展示，宣傳交通安全知識，受到同學(xué)們的歡迎。

3、利用遠程教育組織學(xué)生收看“地震來了該怎么辦？”網(wǎng)絡(luò)視頻，了解地震的發(fā)生與避震措施，發(fā)生火災(zāi)消防隊員臨危不懼撲救大火，在大水中武警官兵同惡浪搏斗，挽救了在大水中將要走到盡頭的一個個生命。學(xué)生學(xué)到了知識，增強了團結(jié)意識。

4、組織學(xué)生聽“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識講座，提高防震減災(zāi)意思，增加知識。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)”、開展交流討論活動。通過這一系列的演練、宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)的認識，讓廣大師生了解和認識防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了良好的效果。

四、以宣傳教育為體驗平臺，掌握防災(zāi)減災(zāi)的技能

為進一步提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識和技能，增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，限度地減輕災(zāi)害造成的損失，這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實際演練活動既是對我校師生的應(yīng)急避險的一次檢驗，也是3師生的一次生命體驗。不僅再次落實了師生應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

五、善于總結(jié)，做好建檔工作

進一步建立健全應(yīng)急演練報告制度。應(yīng)急避險能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能，要經(jīng)常訓(xùn)練、不斷提高。學(xué)校要以此次防災(zāi)減災(zāi)主題活動為契機，及時對“防災(zāi)減災(zāi)主題活動”進行總結(jié)，鞏固活動成果，進一步推動學(xué)校應(yīng)急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料；做好各學(xué)校“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動檔案。

我校通過開展“防災(zāi)減災(zāi)主題”系列活動，對全體學(xué)生進行了“防災(zāi)減災(zāi)”等安全知識的再宣傳，再動員，再強調(diào)。進一步增強了學(xué)校安全文明校園的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。