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主題防災(zāi)減災(zāi)教育活動匯報簡短一
為提高學(xué)生的安全意識,學(xué)校開展了防災(zāi)減災(zāi)教育活動,普及防災(zāi)減災(zāi)知識,探索學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育工作的新思路,增強學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和自覺性,提高學(xué)生災(zāi)害防御和自救互救能力,開闊了學(xué)生的知識視野。
一、學(xué)校以加強學(xué)生安全教育為目標,增強學(xué)生公共安全意識。開展了以防災(zāi)減災(zāi)為主題,增強師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性,提高災(zāi)害防御和自救互救能力。其次學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育重視學(xué)科滲透,發(fā)揮好課堂的主渠道作用,將防災(zāi)減災(zāi)知識引入課堂教學(xué),豐富學(xué)生科技知識,培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識。
二、學(xué)校成立了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自負責(zé),分工明確,責(zé)任到人,工作力度大。提高了學(xué)校師生對防災(zāi)減災(zāi)教育意義的認識,激發(fā)了師生積極參與防災(zāi)減災(zāi)的積極性,也有力提高了師生對防災(zāi)減災(zāi)的認識,深刻認識到防災(zāi)減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè),關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。
三、以教育講座宣傳,學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識
1、學(xué)校共同努力營造“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”的氛圍,讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性,利用主題班會宣傳安全教育防災(zāi)的重要性,各班以安全教育課活動課為陣地,向?qū)W生講授防災(zāi)救災(zāi)知識,開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動。
2、各班利用板報,展出防災(zāi)減災(zāi)圖片、防災(zāi)減災(zāi)科普掛圖等,制作了各種防災(zāi)減災(zāi)知識板報、手抄報,以“關(guān)愛生命,防災(zāi)減災(zāi)”為題,專欄宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識,在活動中,我們向全校師生征集安全主題手抄報,并從中選出部分優(yōu)秀作品在校園中進行展示,宣傳交通安全知識,受到同學(xué)們的歡迎。
3、利用遠程教育組織學(xué)生收看“地震來了該怎么辦?”網(wǎng)絡(luò)視頻,了解地震的發(fā)生與避震措施,發(fā)生火災(zāi)消防隊員臨危不懼撲救大火,在大水中武警官兵同惡浪搏斗,挽救了在大水中將要走到盡頭的一個個生命。學(xué)生學(xué)到了知識,增強了團結(jié)意識。
4、組織學(xué)生聽“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識講座,提高防震減災(zāi)意思,增加知識。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)”、開展交流討論活動。通過這一系列的演練、宣傳教育活動,增強了廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)的認識,讓廣大師生了解和認識防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用,提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識,取得了良好的效果。
四、以宣傳教育為體驗平臺,掌握防災(zāi)減災(zāi)的技能
為進一步提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急意識,讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識和技能,增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識,限度地減輕災(zāi)害造成的損失,這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實際演練活動既是對我校師生的應(yīng)急避險的一次檢驗,也是3師生的一次生命體驗。不僅再次落實了師生應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防災(zāi)減災(zāi)的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
五、善于總結(jié),做好建檔工作
進一步建立健全應(yīng)急演練報告制度。應(yīng)急避險能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能,要經(jīng)常訓(xùn)練、不斷提高。學(xué)校要以此次防災(zāi)減災(zāi)主題活動為契機,及時對“防災(zāi)減災(zāi)主題活動”進行總結(jié),鞏固活動成果,進一步推動學(xué)校應(yīng)急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料;做好各學(xué)校“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動檔案。
我校通過開展“防災(zāi)減災(zāi)主題”系列活動,對全體學(xué)生進行了“防災(zāi)減災(zāi)”等安全知識的再宣傳,再動員,再強調(diào)。進一步增強了學(xué)校安全文明校園的創(chuàng)建工作,切實落實各項安全制度和措施,加強校園安全穩(wěn)定工作,為共建和諧校園、和諧社會而努力。
主題防災(zāi)減災(zāi)教育活動匯報簡短二
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今年4月20日8點02分,大地戰(zhàn)栗、山川嗚咽,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震給災(zāi)區(qū)的同胞造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦,此次災(zāi)害突如其來,震撼著每個人的心靈! “一方有難,八方支援”,災(zāi)難無情,人間有愛!心系雅安,傳遞正能量是我們每個國人應(yīng)盡的職責(zé)!讓我們一起為雅安祈福,原逝者安息、生者堅強。同時也為了保障我校師生安全,切實增強廣大學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和避災(zāi)自救技能,進一步推動學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育的普及,值此全國第x個“防災(zāi)減災(zāi)日”(5月12日)到來之際,學(xué)校定于5月7日至13日在全校范圍內(nèi)開展“防災(zāi)減災(zāi),祈福雅安”為主題的宣傳活動,活動包括四個內(nèi)容:宣讀一份倡議書;開展一次教師、家長、學(xué)生共同參與的“防災(zāi)減災(zāi)”知識競賽活動;觀看防震減災(zāi)方面的視頻,增加防震知識;組織一次防震逃生演練活動。
在此,楊老師還要向大家發(fā)出如下倡議:
1.關(guān)注雅安,傳遞抗震救災(zāi)正聲音。及時關(guān)注權(quán)威媒體發(fā)布的抗震救災(zāi)的最新消息,認真甄別網(wǎng)上的正面報道,災(zāi)難面前,做到不造謠,不信謠,不傳謠。
2.祝福雅安,開展一次誠心祈福活動。災(zāi)難面前,一句祝福就是一份溫暖,一次祈禱就是一份前進的動力。也許我們的祝福無法到達雅安,但我們的心與雅安同在。
3.防災(zāi)減災(zāi),從我做起。要求每位師生都要認真參與學(xué)校組織的這次防災(zāi)減災(zāi)活動,學(xué)習(xí)自救互助知識,提高自護自救能力。在自然災(zāi)害面前,人類的力量是渺小的。生命是珍貴的,汶川、玉樹、雅安,一次次血淋淋的事實提醒我們——平時學(xué)會自救,掌握地震應(yīng)急知識,是可以讓災(zāi)害程度大大降低的,甚至能夠讓我們絕處逢生。
4、認真學(xué)習(xí),積極參與,爭當防災(zāi)減災(zāi)宣講員。每位學(xué)生要將自己在學(xué)校和平時學(xué)到的防災(zāi)減災(zāi)知識和技能,以小老師的身份傳達給、講解給家長及身邊的小伙伴們聽,也可以動員家庭成員開展一次家庭防災(zāi)應(yīng)急疏散演練,通過你我的共同努力,讓更多的人參與到防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)中來。
老師們,同學(xué)們,生命對于每個人來說只有一次,他是極其寶貴的,為了讓生命之花開得更艷,就讓我們攜起手來,共同關(guān)注防災(zāi)減災(zāi),樹立風(fēng)險意識,掌握逃生技巧,為自己、家人和朋友構(gòu)筑一道抵御災(zāi)害的堅實防線!
倡議人:
時間:x年xx月xx日
主題防災(zāi)減災(zāi)教育活動匯報簡短三
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
x年4月20日8點02分,大地戰(zhàn)栗、山川嗚咽,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震給災(zāi)區(qū)的同胞造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦,此次災(zāi)害突如其來,震撼著每個人的心靈! “一方有難,八方支援”,災(zāi)難無情,人間有愛!心系雅安,傳遞正能量是我們每個國人應(yīng)盡的職責(zé)!讓我們一起為雅安祈福,原逝者安息、生者堅強。同時也為了保障我校師生安全,切實增強廣大學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和避災(zāi)自救技能,進一步推動學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育的普及,值此全國第五個“防災(zāi)減災(zāi)日”(5月12日)到來之際,學(xué)校定于5月7日至13日在全校范圍內(nèi)開展“防災(zāi)減災(zāi),祈福雅安”為主題的宣傳活動,活動包括四個內(nèi)容:宣讀一份倡議書;開展一次教師、家長、學(xué)生共同參與的“防災(zāi)減災(zāi)”知識競賽活動;觀看防震減災(zāi)方面的視頻,增加防震知識;組織一次防震逃生演練活動。
在此,楊老師還要向大家發(fā)出如下倡議:
1.關(guān)注雅安,傳遞抗震救災(zāi)正聲音。及時關(guān)注權(quán)威媒體發(fā)布的抗震救災(zāi)的最新消息,認真甄別網(wǎng)上的正面報道,災(zāi)難面前,做到不造謠,不信謠,不傳謠。
2.祝福雅安,開展一次誠心祈福活動。災(zāi)難面前,一句祝福就是一份溫暖,一次祈禱就是一份前進的動力。也許我們的祝福無法到達雅安,但我們的心與雅安同在。
3.防災(zāi)減災(zāi),從我做起。要求每位師生都要認真參與學(xué)校組織的這次防災(zāi)減災(zāi)活動,學(xué)習(xí)自救互助知識,提高自護自救能力。在自然災(zāi)害面前,人類的力量是渺小的。生命是珍貴的,汶川、玉樹、雅安,一次次血淋淋的事實提醒我們——平時學(xué)會自救,掌握地震應(yīng)急知識,是可以讓災(zāi)害程度大大降低的,甚至能夠讓我們絕處逢生。
4、認真學(xué)習(xí),積極參與,爭當防災(zāi)減災(zāi)宣講員。每位學(xué)生要將自己在學(xué)校和平時學(xué)到的防災(zāi)減災(zāi)知識和技能,以小老師的身份傳達給、講解給家長及身邊的小伙伴們聽,也可以動員家庭成員開展一次家庭防災(zāi)應(yīng)急疏散演練,通過你我的共同努力,讓更多的人參與到防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)中來。
老師們,同學(xué)們,生命對于每個人來說只有一次,他是極其寶貴的,為了讓生命之花開得更艷,就讓我們攜起手來,共同關(guān)注防災(zāi)減災(zāi),樹立風(fēng)險意識,掌握逃生技巧,為自己、家人和朋友構(gòu)筑一道抵御災(zāi)害的堅實防線!
倡議人:
時間:x年xx月xx日
主題防災(zāi)減災(zāi)教育活動匯報簡短四
根據(jù)欽北區(qū)教育局有關(guān)文件精神,我學(xué)校認真組織開展了防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動,現(xiàn)將活動情況匯報如下:
為提高學(xué)生的安全意識,學(xué)校開展了防災(zāi)減災(zāi)教育活動,普及防災(zāi)減災(zāi)知識,探索學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育工作的新思路,增強學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和自覺性,提高學(xué)生災(zāi)害防御和自救互救能力,開闊了學(xué)生的知識視野。
一、學(xué)校以加強學(xué)生安全教育為目標,增強學(xué)生公共安全意識。開展了以防災(zāi)減災(zāi)為主題,增強師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性,提高災(zāi)害防御和自救互救能力。其次學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育重視學(xué)科滲透,發(fā)揮好課堂的主渠道作用,將防災(zāi)減災(zāi)知識引入課堂教學(xué),豐富學(xué)生科技知識,培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識。
二、學(xué)校成立了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自負責(zé),分工明確,責(zé)任到人,工作力度大。提高了學(xué)校師生對防災(zāi)減災(zāi)教育意義的認識,激發(fā)了師生積極參與防災(zāi)減災(zāi)的積極性,也有力提高了師生對防災(zāi)減災(zāi)的認識,深刻認識到防災(zāi)減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè),關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。
三、以教育講座宣傳,學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識
1、學(xué)校共同努力營造“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”的氛圍,讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性,利用主題班會宣傳安全教育防災(zāi)的重要性,各班以安全教育課活動課為陣地,向?qū)W生講授防災(zāi)救災(zāi)知識,開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動。
2、各班利用板報,展出防災(zāi)減災(zāi)圖片、防災(zāi)減災(zāi)科普掛圖等,制作了各種防災(zāi)減災(zāi)知識板報、手抄報,以“關(guān)愛生命,防災(zāi)減災(zāi)”為題,專欄宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識,在活動中,我們向全校師生征集安全主題手抄報,并從中選出部分優(yōu)秀作品在校園中進行展示,宣傳交通安全知識,受到同學(xué)們的歡迎。
3、利用遠程教育組織學(xué)生收看“地震來了該怎么辦?”網(wǎng)絡(luò)視頻,了解地震的發(fā)生與避震措施,發(fā)生火災(zāi)消防隊員臨危不懼撲救大火,在大水中武警官兵同惡浪搏斗,挽救了在大水中將要走到盡頭的一個個生命。學(xué)生學(xué)到了知識,增強了團結(jié)意識。
4、組織學(xué)生聽“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識講座,提高防震減災(zāi)意思,增加知識。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)”、開展交流討論活動。通過這一系列的演練、宣傳教育活動,增強了廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)的認識,讓廣大師生了解和認識防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用,提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識,取得了良好的效果。
四、以宣傳教育為體驗平臺,掌握防災(zāi)減災(zāi)的技能
為進一步提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急意識,讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識和技能,增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識,限度地減輕災(zāi)害造成的損失,這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實際演練活動既是對我校師生的應(yīng)急避險的一次檢驗,也是3師生的一次生命體驗。不僅再次落實了師生應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防災(zāi)減災(zāi)的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
五、善于總結(jié),做好建檔工作
進一步建立健全應(yīng)急演練報告制度。應(yīng)急避險能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能,要經(jīng)常訓(xùn)練、不斷提高。學(xué)校要以此次防災(zāi)減災(zāi)主題活動為契機,及時對“防災(zāi)減災(zāi)主題活動”進行總結(jié),鞏固活動成果,進一步推動學(xué)校應(yīng)急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料;做好各學(xué)校“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動檔案。
我校通過開展“防災(zāi)減災(zāi)主題”系列活動,對全體學(xué)生進行了“防災(zāi)減災(zāi)”等安全知識的再宣傳,再動員,再強調(diào)。進一步增強了學(xué)校安全文明校園的創(chuàng)建工作,切實落實各項安全制度和措施,加強校園安全穩(wěn)定工作,為共建和諧校園、和諧社會而努力。
主題防災(zāi)減災(zāi)教育活動匯報簡短五
根據(jù)欽北區(qū)教育局有關(guān)文件精神,我學(xué)校認真組織開展了防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動,現(xiàn)將活動情況匯報如下:
為提高學(xué)生的安全意識,學(xué)校開展了防災(zāi)減災(zāi)教育活動,普及防災(zāi)減災(zāi)知識,探索學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育工作的新思路,增強學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和自覺性,提高學(xué)生災(zāi)害防御和自救互救能力,開闊了學(xué)生的知識視野。
一、學(xué)校以加強學(xué)生安全教育為目標,增強學(xué)生公共安全意識。開展了以防災(zāi)減災(zāi)為主題,增強師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性,提高災(zāi)害防御和自救互救能力。其次學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育重視學(xué)科滲透,發(fā)揮好課堂的主渠道作用,將防災(zāi)減災(zāi)知識引入課堂教學(xué),豐富學(xué)生科技知識,培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識。
二、學(xué)校成立了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自負責(zé),分工明確,責(zé)任到人,工作力度大。提高了學(xué)校師生對防災(zāi)減災(zāi)教育意義的認識,激發(fā)了師生積極參與防災(zāi)減災(zāi)的積極性,也有力提高了師生對防災(zāi)減災(zāi)的認識,深刻認識到防災(zāi)減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè),關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。
三、以教育講座宣傳,學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識
1、學(xué)校共同努力營造“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”的氛圍,讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性,利用主題班會宣傳安全教育防災(zāi)的重要性,各班以安全教育課活動課為陣地,向?qū)W生講授防災(zāi)救災(zāi)知識,開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動。
2、各班利用板報,展出防災(zāi)減災(zāi)圖片、防災(zāi)減災(zāi)科普掛圖等,制作了各種防災(zāi)減災(zāi)知識板報、手抄報,以“關(guān)愛生命,防災(zāi)減災(zāi)”為題,專欄宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識,在活動中,我們向全校師生征集安全主題手抄報,并從中選出部分優(yōu)秀作品在校園中進行展示,宣傳交通安全知識,受到同學(xué)們的歡迎。
3、利用遠程教育組織學(xué)生收看“地震來了該怎么辦?”網(wǎng)絡(luò)視頻,了解地震的發(fā)生與避震措施,發(fā)生火災(zāi)消防隊員臨危不懼撲救大火,在大水中武警官兵同惡浪搏斗,挽救了在大水中將要走到盡頭的一個個生命。學(xué)生學(xué)到了知識,增強了團結(jié)意識。
4、組織學(xué)生聽“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識講座,提高防震減災(zāi)意思,增加知識。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)”、開展交流討論活動。通過這一系列的演練、宣傳教育活動,增強了廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)的認識,讓廣大師生了解和認識防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用,提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識,取得了良好的效果。
四、以宣傳教育為體驗平臺,掌握防災(zāi)減災(zāi)的技能
為進一步提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急意識,讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識和技能,增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識,限度地減輕災(zāi)害造成的損失,這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實際演練活動既是對我校師生的應(yīng)急避險的一次檢驗,也是3師生的一次生命體驗。不僅再次落實了師生應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防災(zāi)減災(zāi)的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
五、善于總結(jié),做好建檔工作
進一步建立健全應(yīng)急演練報告制度。應(yīng)急避險能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能,要經(jīng)常訓(xùn)練、不斷提高。學(xué)校要以此次防災(zāi)減災(zāi)主題活動為契機,及時對“防災(zāi)減災(zāi)主題活動”進行總結(jié),鞏固活動成果,進一步推動學(xué)校應(yīng)急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料;做好各學(xué)校“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動檔案。
我校通過開展“防災(zāi)減災(zāi)主題”系列活動,對全體學(xué)生進行了“防災(zāi)減災(zāi)”等安全知識的再宣傳,再動員,再強調(diào)。進一步增強了學(xué)校安全文明校園的創(chuàng)建工作,切實落實各項安全制度和措施,加強校園安全穩(wěn)定工作,為共建和諧校園、和諧社會而努力。