人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

防校園欺凌活動(dòng)策劃書篇一

1、成立機(jī)構(gòu)，高度重視。各校要成立校園欺凌專項(xiàng)整治活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，要從近期各地發(fā)生的安全事故中深刻吸取教訓(xùn)，舉一反三，警鐘長鳴，堅(jiān)決克服工作中的僥幸心理、麻痹心理和厭煩情緒，切實(shí)把校園欺凌專項(xiàng)整治的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2、加大宣傳，提高實(shí)效。各校利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、在校門口、校內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域醒目位置懸掛安全警示牌等，加大宣傳力度，讓安全教育遍及學(xué)校每個(gè)角落，營造濃厚的安全教育氛圍。

3、加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核。各校要定期督查工作開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改及時(shí)上報(bào)?？h教育局將聯(lián)合有關(guān)部門不定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，年終計(jì)入考核結(jié)果。

4、各校要建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)。

防校園欺凌活動(dòng)策劃書篇二

1、認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象；

2、能夠正確處理生活中的各種沖突；

3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法學(xué)習(xí)過程：

一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻：《橫行校園“小霸王”》

很多學(xué)校都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象。

例如：收取保護(hù)費(fèi)，敲詐勒索，故意欺負(fù)同學(xué)。

他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢毆打同學(xué)、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，甚至敲詐勒索、搶奪同學(xué)物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。校園欺凌常見情形：

1、索要錢物，不給就拳腳相加

2、以大欺小，以眾欺寡

3、為了一點(diǎn)小事，大打出手

4、同學(xué)之間因“義氣”之爭

5、不堪長期受辱，以暴制暴。

二、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因

校園欺凌的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜，受多方面的影響，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)習(xí)壓力大，無法通過正常渠道排解。

2、第

二、心理不健康，精神空虛。

3、傳媒渲染，社會(huì)暴力文化的影響。

交流：當(dāng)我們或者我們身邊的同學(xué)受到校園“小霸王”欺負(fù)時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？如何預(yù)防校園欺凌對欺凌說“不”

1、當(dāng)受到欺凌時(shí)，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會(huì)讓欺負(fù)你的人覺得你很好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)你。

2、你要勇敢、堅(jiān)定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為，然后走開。

3、有些欺負(fù)行為往往是為了取樂，如果看到被欺負(fù)的人如此強(qiáng)勢，欺凌者一般會(huì)很無趣地離開。

4、為了避開欺凌者最好和他人一起行動(dòng)，及時(shí)向老師、家長及警察求助。

5、當(dāng)看見別的同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)，也要向老師報(bào)告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。

五、課堂小結(jié)

校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容。今后讓我們更加完善自我保護(hù)的手段，提高自我保護(hù)的能力。讓我們遠(yuǎn)離校園欺凌，做個(gè)健康陽光的學(xué)生。

防校園欺凌活動(dòng)策劃書篇三

近期，泉州、福州、龍巖地區(qū)相繼發(fā)生多起涉及學(xué)生傷亡的道路交通事故，其中，泉港“10·22”、永春“11·13”兩起較大事故及連城“11·15”多人傷亡事故，均涉及在校學(xué)生無證駕駛摩托車（超標(biāo)電動(dòng)車）、超員、未戴安全頭盔等違法行為，暴露出部分學(xué)校日常安全教育不到位、學(xué)生交通安全意識(shí)不強(qiáng)等問題。學(xué)生交通事故頻發(fā)，引起社會(huì)各界廣泛關(guān)注，造成嚴(yán)重負(fù)面影響。省領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求各級(jí)公安、教育等部門進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任，完善制度，加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，采取強(qiáng)有力措施，有效遏制中小學(xué)生交通事故的發(fā)生。為切實(shí)提高中小學(xué)生交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，結(jié)合今年122“全國交通安全日”主題活動(dòng)，根據(jù)省公安廳、教育廳的統(tǒng)一部署，市公安局、教育局決定即日起至年底，在全市范圍內(nèi)集中開展中小學(xué)生交通安全宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

涉及學(xué)生的交通事故高發(fā)，直接影響全市道路交通安全形勢整體平穩(wěn)，給社會(huì)穩(wěn)定帶來諸多不利因素。各地要充分認(rèn)清當(dāng)前我市中小學(xué)生交通安全的嚴(yán)峻形勢，增強(qiáng)做好學(xué)生交通安全宣傳教育的責(zé)任感。各級(jí)各部門要充分認(rèn)識(shí)交通安全宣傳進(jìn)學(xué)校的緊迫性，切實(shí)把交通安全宣傳教育融入到學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育中。教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的`重要內(nèi)容，指定一名校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)交通安全宣傳教育工作，建立健全安全教育師資隊(duì)伍，定期為學(xué)生講授交通安全常識(shí)，提高學(xué)生遵守交規(guī)的自覺性。公安交警部門要堅(jiān)持交通安全教育從學(xué)生抓起，注重“小手拉大手”，達(dá)到“教育孩子、影響家庭、帶動(dòng)社會(huì)”的效果。各級(jí)公安、教育部門要積極協(xié)調(diào)電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，策劃系列主題宣傳和公益活動(dòng)，將學(xué)生安全行走、安全乘車、交通避險(xiǎn)等知識(shí)納入文明交通公益宣傳內(nèi)容，努力推動(dòng)學(xué)生交通安全教育社會(huì)化、制度化和常態(tài)化，形成社會(huì)、學(xué)校和家庭“三位一體”的學(xué)生交通安全防控體系。

近期省公安廳將整理下發(fā)泉港“10·22”、福清“11·11”較大事故及永春“11·13”、連城“1115”亡人事故相關(guān)匯編資料。各級(jí)各類學(xué)校要迅速組織安全管理員、校車駕駛?cè)恕⒔搪殕T工、學(xué)生開展一次警示宣傳教育。各地公安交警部門要會(huì)同教育部門通過發(fā)放《致中小學(xué)生家長的一封信》、組織學(xué)生及家長簽定《文明出行交通安全承諾書》（附件1）、利用“校訊通”平臺(tái)發(fā)送短信等形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全出行注意事項(xiàng)，提醒家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，嚴(yán)防在校學(xué)生違法駕乘摩托車、超標(biāo)電動(dòng)車、“死飛”自行車等。各地公安交警部門要結(jié)合“交通安全進(jìn)校園”“交通安全宣教基地互動(dòng)體驗(yàn)”“警營開放日”等活動(dòng)，會(huì)同學(xué)校安全教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、共青團(tuán)志愿者等組成授課團(tuán)隊(duì)，采取專題授課、主題演講、辯論會(huì)、主題班會(huì)等形式，上好“交通安全體驗(yàn)”課，充分用好《小學(xué)生交通安全體驗(yàn)課》示范課件、海報(bào)（網(wǎng)盤鏈接xx）、“交通安全體驗(yàn)課”公益示范活動(dòng)北京站活動(dòng)資料（網(wǎng)盤鏈接：xx）等資源，不斷拓展交通安全體驗(yàn)課的覆蓋面。各地公安交警部門要會(huì)同教育部門在12月2日前，選擇農(nóng)村地區(qū)或進(jìn)城務(wù)工人員子女學(xué)校等交通安全隱患較大的學(xué)校開展交通安全體驗(yàn)課活動(dòng)，并聯(lián)合新聞媒體加大宣傳報(bào)道力度，營造濃厚宣傳氛圍。我市首批使用公安部交管局下發(fā)的“交通安全魔法箱”開展宣講活動(dòng)的邵武市城郊八一希望小學(xué)要同步錄制交通安全體驗(yàn)課活動(dòng)視頻（使用高清設(shè)備錄制，時(shí)長不超過1小時(shí)，屆時(shí)將上報(bào)公安部交管局參加評選展示）。

各地教育行政部門要督促各級(jí)各類學(xué)校建立學(xué)生交通安全管理制度，落實(shí)學(xué)生交通安全形勢定期分析、教師校門口糾察交通違法、學(xué)生交通違法告誡等工作。各級(jí)各類學(xué)校要定期梳理分析校車管理存在的問題，對本校學(xué)生遵守交通法規(guī)情況和學(xué)校周邊的道路通行狀況進(jìn)行分析，對校園周邊的交通安全隱患要及時(shí)提請有關(guān)部門進(jìn)行整改；每天要派出教師輪流在校門口協(xié)助開展交通違法糾察，12月底前要組織校車駕駛?cè)思肮芾砣藛T參加不少于2課時(shí)的交通安全警示教育課，重點(diǎn)加強(qiáng)交通法規(guī)、安全常識(shí)和事故防范、事故現(xiàn)場救護(hù)等培訓(xùn)教育。各地公安交警部門要合理調(diào)整勤務(wù)，加強(qiáng)上、放學(xué)時(shí)段學(xué)校周邊路段、接送學(xué)生車輛通行路段的管控，進(jìn)一步加大對學(xué)生無證駕駛機(jī)動(dòng)車、駕乘二輪摩托車未戴安全頭盔、超員、駕駛超標(biāo)電動(dòng)車等交通違法行為的發(fā)現(xiàn)、勸阻、教育和懲誡力度。要結(jié)合本地實(shí)際創(chuàng)新舉措，推廣“小黃帽”路隊(duì)制，開展“少年警校”“小手拉大手”“護(hù)衛(wèi)天使”等活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生安全、文明出行的習(xí)慣。

各地公安交警、教育部門要與所轄中小學(xué)校分管安全的負(fù)責(zé)人、班主任組建工作微信群，及時(shí)做好學(xué)生上下學(xué)交通安全管理工作，推動(dòng)學(xué)校有針對性地開展學(xué)生交通安全宣傳教育工作。

市公安局、教育局將加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，做到定措施、定時(shí)限、定人員、定責(zé)任。遇學(xué)生交通違法行為，公安部門應(yīng)嚴(yán)格依法處理，并抄告同級(jí)教育部門；對工作組織不力、履職不到位、責(zé)任不落實(shí)的，要及時(shí)采取約談、問責(zé)、通報(bào)等懲戒措施，限期整改；對涉及學(xué)生嚴(yán)重交通事故的，將開展責(zé)任倒查，依法嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和責(zé)任人的責(zé)任。各地好的經(jīng)驗(yàn)做法，請及時(shí)分別上報(bào)市公安局和市教育局。

防校園欺凌活動(dòng)策劃書篇四

引導(dǎo)語：

跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安。反對欺凌，你我共同責(zé)任。

1、認(rèn)識(shí)校園欺凌的行為，不欺負(fù)同學(xué)，不做“小霸王”。

2、掌握應(yīng)對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌產(chǎn)生的原因，認(rèn)清校園欺凌帶來的負(fù)面影響。

1、了解校園欺凌的實(shí)質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對校園欺凌的方法和策略。

校園欺凌視頻及ppt圖片，主持人，卡紙。

（一）、開場白主持人：

1.a：親愛的同學(xué)們大家早上好，總所周知

校園本是靜美之所，在美好的年華里我們在這片凈土中享受著童年與青春，暢游在知識(shí)的海洋里，因此我們要在這片凈土中學(xué)會(huì)拒絕暴力，預(yù)防暴力。

2.b：珍愛生命，遠(yuǎn)離欺凌。讓校園正氣之風(fēng)吹遍到每個(gè)角落來抵制邪惡那么讓我們一起了解一下什么是校園欺凌下面請觀看關(guān)于校園欺凌的視頻。

（二）、觀看關(guān)于校園欺凌的視頻，讓學(xué)生了解到什么是校園欺凌

（四）觀看圖片后請同學(xué)講述闡述自己的觀點(diǎn)，共同討論“為什么會(huì)出現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象”，并一起分析校園欺凌產(chǎn)生的原因。

1、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因；

校園欺凌的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會(huì)因素，也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個(gè)方面：

第一、學(xué)習(xí)壓力大，無法通過正常渠道排解。

第二、心理不健康，精神空虛。

第三、傳媒渲染（網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、廣播、報(bào)刊等），社會(huì)暴力文化的影響

（五）各抒己見:校園欺凌帶來的危害是什么：

1、如果這種現(xiàn)象發(fā)生在自己身上，自己的身心會(huì)發(fā)生什么樣的變化。

（六）面對校園欺凌應(yīng)如何應(yīng)對：

1、老師給每組下發(fā)卡紙讓學(xué)生討論后自己在卡紙上寫上應(yīng)對措施，寫完收起并粘貼成一個(gè)心形，讓學(xué)生分組派代表上臺(tái)講述他們的每組的應(yīng)對措施。

2、老師講述應(yīng)對方法：

遇上校園欺凌怎么辦

民警教你牢記這五招：

在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，警方建議學(xué)生們要注意以下五點(diǎn)：

（1）、尋求幫助：不要害怕向外界尋求幫助的行為會(huì)造成更壞的結(jié)果，當(dāng)自我能力無法解決被欺凌的事實(shí)，應(yīng)該主動(dòng)積極的將受到欺凌的事情向第三方進(jìn)行求助，求助的渠道很多，常規(guī)的求助對象有父母、老師、學(xué)校、社會(huì)公益組織。執(zhí)法機(jī)關(guān)等。

（2）、保護(hù)自己：被欺凌不需要懦弱，需要的正當(dāng)合法并且有效的保護(hù)自己，逃避可以解決一時(shí)的問題，卻解決不了后續(xù)的成長問題。性格的養(yǎng)成是眾多小事件慢慢的積累而成，一個(gè)逃避問題的孩子，始終會(huì)遇到無法逃避的生活。

（3）、鍛煉身體：努力提高自己的身體素質(zhì)，校園欺凌表象上的傷害大多來自肉體，鍛煉身體以保證自己不會(huì)是被欺辱的對象，是一種行之有效的方法。

（4）、上學(xué)和放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。

（5）、穿戴用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。

防校園欺凌活動(dòng)策劃書篇五

1、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。

2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。

3、由電腦高手制作smart課件。

4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號(hào)。

1、開場白。校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會(huì)長期受到欺凌。欺凌過程，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會(huì)對同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

2、下面請每個(gè)同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。（略）

3、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。（播放校園欺凌記實(shí)片）

4、看了這部記實(shí)片，大家有什么看法呢？（同學(xué)意見略）

5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來反欺凌？請大家說說想法。

6、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào)。

7、活動(dòng)結(jié)束，請班主任老師講話。

鼓勵(lì)學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)則，對學(xué)生行為進(jìn)行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會(huì)活動(dòng)，為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。挪威于2002年通過了一個(gè)宣言，號(hào)召國家、地方政府以及家長和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動(dòng)中。

1、認(rèn)知與技能：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園暴力產(chǎn)生的原因；

2、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過恰當(dāng)?shù)?。引?dǎo)和暗示教會(huì)學(xué)生；

3、行為與表現(xiàn)：當(dāng)面對他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和；

了解校園暴力的實(shí)質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對。