隨著法律法規(guī)不斷完善，人們越發(fā)重視合同，關(guān)于合同的利益糾紛越來越多，在達(dá)成意見一致時，制定合同可以享有一定的自由。合同對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇合同。下面是我給大家整理的合同范本，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
合同稅務(wù)籌劃篇一
第一段：引言（約200字）
合同是商業(yè)交易中中最重要的法律文件之一。在我的工作中，我負(fù)責(zé)編制和審核公司的合同，這讓我深刻認(rèn)識到合同編制的重要性。通過長期的實(shí)踐和反思，我積累了一些關(guān)于合同編制的心得體會。在這篇文章中，我將分享這些體會，并探討如何更好地進(jìn)行合同編制。
第二段：勾畫合同編制的重要性（約200字）
合同是商業(yè)交易中保障雙方權(quán)益的基石，它具有法律約束力，對于解決合同糾紛和維護(hù)交易雙方權(quán)益具有重要作用。因此，在合同編制過程中，我們必須詳細(xì)而準(zhǔn)確地定義各方的權(quán)利與義務(wù)，以避免不必要的爭議和風(fēng)險。合同編制應(yīng)注重合同的詳盡性和準(zhǔn)確性，確保雙方對合同內(nèi)容的理解和認(rèn)同。
第三段：合同編制的技巧和注意事項(xiàng)（約400字）
在合同編制過程中，有一些技巧和注意事項(xiàng)可以幫助我們更好地完成任務(wù)。首先，我們需要詳細(xì)了解合同的背景和目的，確保我們清楚地了解雙方的意圖和要求。其次，我們要仔細(xì)審查合同的條款和條件，確保其符合法律法規(guī)和公司政策，并避免可能存在的漏洞和風(fēng)險。在編制合同時，我們還要注意使用精確的語言，避免使用模糊和不確定的表達(dá)，以及使用合同模板時要謹(jǐn)慎選擇，并根據(jù)具體情況做出相應(yīng)修改。
第四段：與其他部門的合作（約200字）
合同編制是一個團(tuán)隊工作，需要與公司其他部門緊密合作。在實(shí)際工作中，我經(jīng)常與財務(wù)、法務(wù)和業(yè)務(wù)部門的同事進(jìn)行溝通和協(xié)商，以確保合同內(nèi)容和條款的準(zhǔn)確性和合法性。尤其是在涉及特殊條款和風(fēng)險時，多方的合作和專業(yè)意見能夠?yàn)楹贤幹铺峁└玫膮⒖己椭С帧７e極與其他部門合作并傾聽他們的建議，對于編制高質(zhì)量的合同至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)與展望（約400字）
合同編制是一項(xiàng)復(fù)雜且重要的工作，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和細(xì)致的工作。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到合同編制的重要性和技巧。然而，隨著商業(yè)環(huán)境的不斷變化和法律的持續(xù)更新，合同編制也面臨新的挑戰(zhàn)。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和加強(qiáng)自己的合同編制技能，不斷提高對法律和商業(yè)環(huán)境的了解，以更好地為公司提供合同編制服務(wù)。
總結(jié)起來，合同編制是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的工作，需要注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，同時也需要與其他部門進(jìn)行合作。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深化了對合同編制的理解，并意識到合同編制的重要性和技巧。在未來，我將繼續(xù)提高自己的合同編制能力，并與其他部門緊密合作，為公司提供更好的合同服務(wù)。
合同稅務(wù)籌劃篇二
作為商業(yè)活動中必不可少的法律文件，合同必須要符合法律的規(guī)范，也要滿足各方的實(shí)際需求。在編寫合同的過程中，我們需要全面地考慮各方的利益和要求，確保合同可以起到有效的法律約束力。這篇文章將分享我在合同編寫中的心得體會，希望能夠?qū)ψx者有所幫助。
第一段：審慎選擇合同模板
在合同編寫的初期，我們需要考慮選擇適合自身使用的合同模板，而不是簡單地使用網(wǎng)絡(luò)上免費(fèi)下載的模板。因?yàn)槊總€行業(yè)、每個業(yè)務(wù)場景都有自己的特殊性，一個不適合的合同模板可能會給我們造成不必要的麻煩，甚至導(dǎo)致爭議不斷。在選擇合同模板時，我們要充分考慮自身的實(shí)際需求，根據(jù)需要進(jìn)行增減條款的調(diào)整，確保合同的內(nèi)容與業(yè)務(wù)場景的實(shí)際情況相符。
第二段：細(xì)節(jié)決定合同的效力
在合同編寫的過程中，我們不能忽略任何一個細(xì)節(jié)。一個不起眼的字眼、一處排版不當(dāng)，都有可能導(dǎo)致合同效力的降低。在編寫合同時，我們需要極為謹(jǐn)慎地選用詞語，確保其清晰易懂，同時也要避免用詞含糊、模糊，產(chǎn)生歧義。措辭簡練、明確，排版合理、美觀，既可以保證合同的法律效力，也可以提升合同的美感度。
第三段：條款要講究順序
合同條款的編寫順序也是需要講究的。一份合同的條款和條件應(yīng)該首先說明各方的全稱及地址、聯(lián)系方式等基本信息，然后是合同的業(yè)務(wù)范圍和主要內(nèi)容，接下來是權(quán)利、義務(wù)、違約責(zé)任等條款，最后是爭端解決及其他事項(xiàng)。按照這個順序編寫合同，可以讓各方更加清晰地了解合同內(nèi)容，減少爭議的產(chǎn)生。
第四段：細(xì)致地閱讀合同
在合同編寫完成后，我們需要仔細(xì)地對合同進(jìn)行審查。審查過程中，我們要特別注意各項(xiàng)業(yè)務(wù)條件的一致性，以及事件升級等后續(xù)處理的條款是否具體、明確。同時，我們還要注意法律法規(guī)和相關(guān)行業(yè)規(guī)定的遵守情況。保證合同中的條款言簡意賅、具體明確，可以避免后期發(fā)生的爭議及法律糾紛。
第五段：合同簽署后要妥善保管
合同的簽署并不是結(jié)束，簽約各方還需要將合同妥善保管，以防遺失或其他不可預(yù)期的情況導(dǎo)致合同的失效。同時，我們也需要嚴(yán)格遵守合同中的各項(xiàng)條款和規(guī)定，確保合同得以有效地履行。如果有變更的情況發(fā)生，我們需要及時進(jìn)行補(bǔ)充協(xié)議的簽訂，并及時更新原有合同，以保障各方的合法權(quán)益。
合同編寫是商業(yè)活動中不可或缺的一部分，需要我們認(rèn)真對待。只有深度思考、認(rèn)真理解合同內(nèi)容，才能夠編寫出質(zhì)量高、效力強(qiáng)的合同。合同編寫不是一蹴而就的過程，需要我們一步一個腳印地去完成，不斷探索、糾錯，才能使合同編寫水平得到不斷提高。
合同稅務(wù)籌劃篇三
合同課程是一種特殊的學(xué)習(xí)方式，它不同于傳統(tǒng)課堂上的教學(xué)方式，以合同為基礎(chǔ)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。在這個過程中，我深受啟發(fā)和收益。以下是我對合同課程的心得體會。
第二段：自主選擇的重要性
合同課程鼓勵學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，而不是被動接受教師的安排。這種自主選擇的過程培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力和問題解決能力。在選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的過程中，我需要了解自己的興趣和優(yōu)勢，同時與教師討論并制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。這樣，我在學(xué)習(xí)的過程中更加注重自己的需求和目標(biāo)，提高了學(xué)習(xí)的積極性和效果。
第三段：靈活的學(xué)習(xí)方式
合同課程的學(xué)習(xí)方式非常靈活。我可以根據(jù)自己的喜好選擇書籍、雜志、電影或者音樂作為學(xué)習(xí)資源，而不僅僅局限于傳統(tǒng)的教科書。這種靈活性激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。我可以運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，如討論、觀察、實(shí)踐和演講等，培養(yǎng)了我的多方位思考和表達(dá)能力。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅豐富了我的知識面，還提高了我的綜合素質(zhì)。
第四段：合作學(xué)習(xí)的重要性
在合同課程中，合作學(xué)習(xí)是一個重要的環(huán)節(jié)。我可以與同學(xué)一起選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容并進(jìn)行討論，分享彼此的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這個過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，同時也充分展示了自己的觀點(diǎn)。通過與他人共同合作學(xué)習(xí)，我感受到了集體智慧和團(tuán)隊合作的力量。合作學(xué)習(xí)不僅培養(yǎng)了我的合作精神和團(tuán)隊意識，還提高了我的協(xié)調(diào)能力和溝通能力。
第五段：自我評價與成長
在合同課程中，我不僅需要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，還需要對自己進(jìn)行評價。通過不斷地對學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行評估，我可以及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法，提高學(xué)習(xí)效果。同時，自我評價也是對自己成長的一種反思和總結(jié)。在合同課程的學(xué)習(xí)中，我逐漸意識到自己的優(yōu)勢和不足，努力改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和能力。這種自我評價的過程培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)動力和自律能力，幫助我不斷進(jìn)步和成長。
結(jié)語：
通過合同課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到自主選擇、靈活學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自我評價的重要性。這些能力和素質(zhì)在我未來的學(xué)習(xí)和工作中都將起到關(guān)鍵的作用。合同課程是一種創(chuàng)新的教學(xué)方式，它激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊合作能力。因此，我希望能夠繼續(xù)在合同課程中學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
合同稅務(wù)籌劃篇四
公司試用合同書 甲方： 乙方：
一、合同期限
本合同期限為3--6個月，從___年___月___日起至___年___月___日止。本公司初進(jìn)人員試用期為3到6個月，如在試用其間工作表現(xiàn)突出，對公司有重大貢獻(xiàn)者，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)研究，總經(jīng)理批準(zhǔn)后可予以提前轉(zhuǎn)正正式聘用。
二、乙方崗位和工作內(nèi)容
1. 乙方同意根據(jù)甲方的安排，擔(dān)任_______部門_______崗位的工作。 2. 乙方“工作內(nèi)容及工作職責(zé)”作為附本，附在本合同后。
三、勞動報酬及福利待遇
1.乙方在試用期間的工資為_____元/月人民幣。若試用未滿一個月，按實(shí)際勞動工作日依試工工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
2.試用期間患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療費(fèi)自理;因工負(fù)傷或致殘的待遇與正式員工相同。 3.試用人員不亨受公司的其它福利待遇。
四、勞動紀(jì)律
1.乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守國家的各項(xiàng)法律制度和本公司的`各項(xiàng)規(guī)章制度，服從本部門領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做好本職工作。
2.乙方在試用期間的病假、事假總和不得超過3天，遲到次數(shù)不超過5次，不得有無故曠工現(xiàn)象出現(xiàn)。
3.乙方應(yīng)遵守甲方的保密規(guī)定，不得泄露甲方的技術(shù)及商業(yè)秘密。如泄露甲方技術(shù)及商業(yè)秘密，甲方有權(quán)按照國家相關(guān)法規(guī)提出起訴。
五、試用合同的終止和解除
1.在下列情況下，甲方可以提前解除試用合同：
(1)乙方不能勝任試用崗位工作;
(2)乙方違反勞動紀(jì)律，經(jīng)批評教育無效的;
(3)乙方被勞動教養(yǎng)、判刑的;
(4)由于乙方責(zé)任給公司財產(chǎn)造成重大損失的。
2.在下列情況下，乙方可以提前終止試用合同：
(1)甲方不能按合同規(guī)定支付勞動報酬的;
(2)自費(fèi)考入中等以上學(xué)校學(xué)習(xí)或依法服兵役的;
(3)甲方不履行合同或者違反國家政策、法規(guī)，侵害乙方合法權(quán)益的。
3.任何一方解除合同，均應(yīng)提前一周通知對方，申明理由，經(jīng)商定并做好工作交接手續(xù)后方可辦理解除合同手續(xù)。
六、其他
1.本合同如有未盡事宜，屬于國家和公司有規(guī)定的，按國家和公司的規(guī)定執(zhí)行;沒有規(guī)定的，甲乙雙方可以隨時協(xié)商修訂補(bǔ)充。
2.本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，自合同簽定之日生起生效。
甲方(簽字或蓋章)
乙方(簽字或蓋章)
法定代表人或委托代理人(簽章)
身份證號碼
年 月 日 年 月 日
合同稅務(wù)籌劃篇五
所謂無效合同，就是不具有法律約束力和不發(fā)生履行效力的合同。
一般合同一旦依法成立，就具有法律拘束力，但是無效合同卻由于違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定或者損害國家、社會公共利益，因此，即使其成立，也不具有法律拘束力。
無效合同一般具有以下特征:
一般來說本法所規(guī)定的無效合同都具違法性，它們大都違反了法律和行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定和損害了國家利益、社會公共利益，如合同當(dāng)事人非法買賣毒物、槍等。
無效合同的違法性表明此類合同不符合國家的意志和立法的目的，所以，對此類合同國家就應(yīng)當(dāng)實(shí)行干預(yù)，使其不發(fā)生效力，而不管當(dāng)事人是否主張合同的效力。
所謂自始無效，就是合同從訂立時起，就沒有法律約束力，以后也不會轉(zhuǎn)化為有效合同。
由于無效合同從本質(zhì)上違反了法律規(guī)定，因此，國家不承認(rèn)此類合同的效力。
對于已經(jīng)履行的，應(yīng)當(dāng)通過返還財產(chǎn)、賠償損失等方式使當(dāng)事人的財產(chǎn)恢復(fù)到合同訂立前的狀態(tài)。
本條規(guī)定，有下列情形之一的合同無效：
1.一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國家利益 本項(xiàng)是對以欺詐、脅迫的手段訂立的合同效力的規(guī)定。
在經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)很多以此類合同的方式侵吞國有資產(chǎn)和侵害國家利益的情形，但是受害方當(dāng)事人害怕承擔(dān)責(zé)任或者對國家財產(chǎn)漠不關(guān)心，致使國有資產(chǎn)大量流失，若此類合同不納入無效合同之中，則不足以保護(hù)國有資產(chǎn)。
所謂欺詐，就是故意隱瞞真實(shí)情況或者故意告知對方虛假的情況，欺騙對方，誘使對方作出錯誤的意思表示而與之訂立合同。
欺詐的種類很多，如出售假冒偽劣產(chǎn)品，提供虛假的商品說明書，在沒有履行能力的情況下，對外簽訂合同騙取定金或者貨款等。
欺詐具有以下構(gòu)成要件：(1)欺詐一方當(dāng)事人有欺詐的故意。
即欺詐方明知告知對方的情況是虛假的，并且會使對方當(dāng)事人陷于錯誤而仍為之。
欺詐的故意既包括欺詐人有使自己因此獲得利益的目的，也包括使第三人因此獲得利益而使對方當(dāng)事人受到損失。
(2)要有欺詐另一方的行為。
所謂欺詐行為，是指欺詐方將其欺詐故意表示于外部的行為，欺詐行為既可是積極的行為，也可是消極的行為。
欺詐行為在實(shí)踐中可分故意陳述虛假事實(shí)的欺詐和故意隱瞞真實(shí)情況使他人陷入錯誤的欺詐。
故意告知虛假情況就是虛假陳述，如將劣質(zhì)品說成優(yōu)等品;故意隱瞞真實(shí)情況是指行為人負(fù)有義務(wù)向他方如實(shí)告知某種真實(shí)情況而故意不告知的。
(3)受欺詐方簽訂合同是由于受欺詐的結(jié)果。
只有當(dāng)欺詐行為使他人陷于錯誤，而他人由于此錯誤在違背其真實(shí)意愿的情況下與之簽訂了合同，才能構(gòu)成受欺詐的合同。
所謂脅迫，是指行為人以將要發(fā)生的損害或者以直接實(shí)施損害相威脅，使對方當(dāng)事人產(chǎn)生恐懼而與之訂立合同。
因脅迫而訂立的合同包括兩種類型：一種情況是以將要發(fā)生的損害相威脅，而使他人產(chǎn)生恐懼。
將要發(fā)生的.損害可以是涉及生命、身體、財產(chǎn)、名譽(yù)、自由、健康等方面的，這種損害必須是相當(dāng)嚴(yán)重的，足以使被脅迫者感到恐懼。
如果一方所進(jìn)行的將要造成的損害的威脅是根本不存在的、沒有任何根據(jù)的，或者受脅迫方根本不會相信的，不構(gòu)成脅迫。
另一種情況是行為人實(shí)施不法行為，直接給對方當(dāng)事人造成人為的損害和財產(chǎn)的損害，而迫使對方簽訂合同。
這種直接損害可以是對肉體的直接損害，如毆打?qū)Ψ?也可以是對精神的直接損害，如散布謠言，誹鎊對方。
因脅迫而訂立的合同要具有如下構(gòu)成要件：(1)脅迫人具有脅迫的故意。
即脅迫人明知自己的行為將會對受脅迫方從心理上造成恐懼而故意為之的心理狀態(tài)，并且脅迫人希望通過脅迫行為使受脅迫者作出的意思表示與脅迫者的意愿一致。
(2)脅迫者必須實(shí)施了脅迫行為。
如脅迫者必須要有以將要有的損害行為或者直接對對方施加損害相威脅的行為。
如果沒有脅迫行為，只具有主觀上的故意，不構(gòu)成脅迫行為。
脅迫在合同中常常表現(xiàn)為強(qiáng)制對方訂立合同而實(shí)施的，也可以是在合同訂立后，以脅迫手段迫使對方變更或者解除合同。
(3)脅迫行為必須是非法的。
脅迫人的脅迫行為是給對方施加一種強(qiáng)制和威脅，但這種威脅必須是沒有法律依據(jù)的。
如果一方有合法的理由對另一方施加壓力，則就不構(gòu)成合同中的威脅。
如一方向另一方提出如對方若不按時履行合同，就要提起訴訟，則因?yàn)樘崞鹪V訟是合法手段，不構(gòu)成脅迫。
(4)必須要有受脅迫者因脅迫行為而違背自己的真實(shí)意思與脅迫者訂立的合同。
如果受脅迫者雖受到了對方的威脅但不為之所動，沒有與對方訂立合同或者訂立合同不是由于對方的脅迫，則也不構(gòu)成脅迫。
2.惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益的合同 ? 所謂惡意串通的合同，就是合同的雙方當(dāng)事人非法勾結(jié)，為牟取私利，而共同訂立的損害國家、集體或者第三人利益的合同。
例如，甲企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量低劣，銷不出去，就向乙企業(yè)的采購人員或者其他訂立合同的主管人員賄賂，然后相互串通訂立合同，將次品當(dāng)成合格產(chǎn)品買入。
在實(shí)踐中比較常見的還有代理人與第三人勾結(jié)，訂立合同，損害被代理人利益的行為。
由于這種合同具有極大的破壞性，損害了國家、集體或者第三人的利益，為了維護(hù)國家、集體或者第三人的利益，維護(hù)正常的合同交易，本法依據(jù)民法通則第五十八條的規(guī)定，將此類合同納入了無效合同之中。
民法通則第五十八條第七項(xiàng)規(guī)定，以合法形式掩蓋非法目的的民事行為無效。
此類合同中，行為人為達(dá)到非法目的而以迂回的方法避開了法律或者行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定，所以又稱為偽裝合同。
例如，當(dāng)事人通過虛假的買賣行為達(dá)到隱匿財產(chǎn)、逃避債務(wù)的目的就是一種比較典型的以合法形式掩蓋非法目的的合同。
由于這種合同被掩蓋的目的違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定，并且會造成國家、集體或者第三人利益的損害，所以本法把此類合同也納入了無效合同中。
許多國家的法律都規(guī)定違反了公序良俗或者公共秩序的合同無效。
公序良俗或者公共秩序?qū)τ诰S護(hù)國家、社會一般利益及社會道德具有極其重要的作用。
我國雖然沒有采用公序良俗或者公共秩序的提法，但是我國民法通則第五十八條第五項(xiàng)確立了社會公共利益的原則。
第五十八條第五項(xiàng)規(guī)定，違反法律或者社會公共利益的民事行為無效。
損害社會公共利益的合同實(shí)質(zhì)上是違反了社會主義的公共道德，破壞了社會經(jīng)濟(jì)秩序和生活秩序。
例如，與他人簽訂合同出租賭博場所。
從本條的規(guī)定可知，只有違反了這些法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定的合同才無效。
這是因?yàn)榉伞⑿姓ㄒ?guī)包含強(qiáng)制性規(guī)定和任意性規(guī)定。
強(qiáng)制性規(guī)定排除了合同當(dāng)事人的意思自由，即當(dāng)事人在合同中不得合意排除法律、行政法規(guī)強(qiáng)制性規(guī)定的適用，如果當(dāng)事人約定排除了強(qiáng)制性規(guī)定，則構(gòu)成本項(xiàng)規(guī)定的情形;對任意性規(guī)定，當(dāng)事人可以約定排除，如當(dāng)事人可以約定商品的價格。
法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定與法律、行政法規(guī)的禁止性規(guī)定是不同的。
法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定是指法律、行政法規(guī)中的規(guī)定人們不得為某些行為或者必須為某些行為，如法律規(guī)定當(dāng)事人訂立的合同必須經(jīng)過有關(guān)部門的審批等都屬于強(qiáng)制性規(guī)定;而法律、行政法規(guī)的禁止性規(guī)定只是指規(guī)定人們不得為某些行為的規(guī)定。
由此可見，法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定應(yīng)當(dāng)包括法律、行政法規(guī)的禁止性規(guī)定。
應(yīng)當(dāng)特別注意的是，本項(xiàng)的規(guī)定只限于法律和行政法規(guī)，不能任意擴(kuò)大范圍。
這里的法律是指全國人大及其常委會頒布的法律，如當(dāng)事人訂立的合同違反了刑事法律或者行政管理法律;行政法規(guī)是指由國務(wù)院頒布的法規(guī)，如我國稅收征管、外匯管理的法規(guī)。
實(shí)踐中存在的將違反地方行政管理規(guī)定的合同都認(rèn)定為無效是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
合同稅務(wù)籌劃篇六
合同課程是大學(xué)生的必修課之一，通過這門課程，我不僅從中獲得了實(shí)際的知識，還提高了自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)，與他們共同學(xué)習(xí)、探討問題，也讓我得到了很多啟發(fā)。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一下合同課程給我?guī)淼男牡皿w會。
第一段：合同課程的教學(xué)內(nèi)容全面且實(shí)用
合同課程作為商科專業(yè)的必修課之一，課程設(shè)置很全面，主要包括合同的基本知識、合同的要素、合同的簽訂與履行等內(nèi)容。在課堂上，老師通過案例分析，讓我們更加深入地理解合同的相關(guān)概念和法律規(guī)定。同時，老師還會引導(dǎo)我們分析現(xiàn)實(shí)生活中的合同問題，讓我們在模擬實(shí)際的情況中學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識。
第二段：合同課程培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和解決問題的能力
在學(xué)習(xí)合同課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)這門課程的學(xué)習(xí)方式與我之前接觸的課程有所不同。老師鼓勵我們自主學(xué)習(xí)，提出問題并尋找答案。我們需要自己去查閱法律法規(guī)和相關(guān)案例，分析問題并提出合理的解決方案。這提高了我的獨(dú)立思考和解決問題的能力，讓我更加自信地面對各種挑戰(zhàn)。
第三段：合同課程的小組討論拓寬了我的視野
合同課程注重培養(yǎng)學(xué)生的合作與溝通能力，每個學(xué)期都會組成小組進(jìn)行討論和交流。通過與其他同學(xué)的互動，我不僅了解了他們的觀點(diǎn)和思路，還學(xué)習(xí)到了不同的解決問題的方法。當(dāng)我在小組討論中聽到其他同學(xué)的見解時，我常常會被他們的獨(dú)到觀點(diǎn)所震撼，從而拓寬了我的視野。在這個過程中，我也學(xué)會了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重不同的意見，這對我今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
第四段：合同課程加深了我對法律意識的理解
合同作為一種法律行為，學(xué)習(xí)合同課程讓我更加深刻地理解了法律意識的重要性。我們需要明確合同的法律效力，了解在合同中各方的權(quán)利和義務(wù)，并且在合同簽訂和履行的過程中遵守相關(guān)法律法規(guī)。這讓我認(rèn)識到法律對社會的重要性，也讓我更加注重遵守法律法規(guī)，從小事做起，做一個守法的公民。
第五段：合同課程讓我受益匪淺
通過學(xué)習(xí)合同課程，我不僅獲得了實(shí)際的知識，還提高了自己的綜合能力。合同課程培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和解決問題的能力，拓寬了我的視野，加深了我對法律意識的理解。這些對我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著深遠(yuǎn)的意義。我相信，通過學(xué)習(xí)合同課程，我已經(jīng)邁出了成為一個有責(zé)任感和法律意識的優(yōu)秀專業(yè)人士的第一步。
合同稅務(wù)籌劃篇七
借款合同是一種經(jīng)濟(jì)活動中常見的法律文件，與人們的個人和商業(yè)生活息息相關(guān)。在我與朋友合作開辦小型企業(yè)時，我親身經(jīng)歷了一次借款合同的簽訂，并從中獲得了一些寶貴的體會。在這篇文章中，將分為五個段落，分享我對借款合同的理解和感悟。
首先，在簽訂借款合同之前，充分了解和研究相關(guān)法律知識是至關(guān)重要的。借款合同是法律文書，具有法律約束力，因此必須遵守法律和法規(guī)。在準(zhǔn)備簽訂借款合同之前，我花了很多時間閱讀法律文件和協(xié)議的相關(guān)信息，并咨詢了專業(yè)人士的意見。這使我對借款合同的要求和限制有了更清晰的認(rèn)識，也幫助我理解了法律如何保護(hù)所有參與方的權(quán)益。
其次，借款合同的書寫必須清晰明了，以便雙方都能理解和接受。在我們的借款合同中，我們特別注重使用簡明扼要的語言，避免使用專業(yè)術(shù)語和繁瑣的法律條文，讓借款合同更容易閱讀和理解。此外，我們還特別強(qiáng)調(diào)確定明確的還款時間和金額，并明確約定了逾期還款的懲罰和利率，以確保借款方和貸款方都清楚各自的責(zé)任和義務(wù)。正因?yàn)槿绱耍p方在簽訂借款合同時都感到放心，避免了后續(xù)的糾紛和矛盾。
第三，誠信和信任是借款合同的核心。在個人和商業(yè)借款合同中，誠信和信任是最重要的要素之一。在我們的合同中，我們明確約定了借款方和貸款方必須誠實(shí)和守信，承諾按時還款，并履行其他合同約定。誠信和信任是合作關(guān)系的基石，只有雙方都能保持這種信任，借款合同才能夠發(fā)揮其應(yīng)有的作用。在簽訂合同時，我和我的朋友都倍加珍惜這種信任，盡最大努力履行我們的承諾。
第四，合同的靈活性和可變性是其重要特點(diǎn)之一。盡管我們在簽訂借款合同時考慮了所有的情況和可能性，但在實(shí)際操作中，仍然會遇到一些未曾預(yù)料的情況，需要對合同進(jìn)行一定的調(diào)整和修改。這就需要借款和貸款方之間的溝通和協(xié)商，以便達(dá)成共識并進(jìn)行必要的合同修訂。通過這次合同簽訂的經(jīng)歷，我意識到合同的靈活性和可變性是其重要的特點(diǎn)之一，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，愿意與合作伙伴進(jìn)行溝通和協(xié)商，以便及時解決問題并適應(yīng)變化的情況。
最后，合同的執(zhí)行和監(jiān)督是保證合同有效性的關(guān)鍵。簽署合同只是開始，真正的挑戰(zhàn)在于合同的執(zhí)行和監(jiān)督。在我們的借款合同中，我們明確約定了如何監(jiān)督還款，以及逾期還款的后果。我們每個月都會定期進(jìn)行溝通，確保還款按時進(jìn)行。此外，我們也意識到，當(dāng)出現(xiàn)問題時，我們需要盡快采取行動，以便保護(hù)自己的權(quán)益。通過這次經(jīng)歷，我了解到合同不僅僅是一紙書面文件，而是雙方共同約定的一種承諾和責(zé)任，必須全力以赴地執(zhí)行和監(jiān)督。
總之，在我與朋友簽訂的借款合同中，我深刻地體會到了合同對于個人和商業(yè)活動的重要性。借款合同不僅是一種法律文書，更是維護(hù)雙方權(quán)益、促進(jìn)合作關(guān)系發(fā)展的重要工具。通過全面了解和準(zhǔn)備，明確約定，并且秉持誠信和信任的原則，我們成功地簽署了借款合同，并在合同的執(zhí)行和監(jiān)督過程中保持了緊密合作。通過這次經(jīng)歷，我深刻理解到合同的作用和意義，也得到了對商業(yè)活動的更深入的理解和認(rèn)識。
合同稅務(wù)籌劃篇八
甲方（用人單位）
名 稱:________________________
經(jīng)濟(jì)類型:______________________
法定代表人（單位負(fù)責(zé)人）:______
電 話:________________________
地 址:________________________
乙方（勞動者）
姓 名:________________________
性 別:________________________
年 齡:________________________
文化程度:______________________
身份證號碼:____________________
就業(yè)證號碼:____________________
地 址:_______________________
甲乙雙方根據(jù)《勞動法》及《寧夏回族自治區(qū)外來勞動力就業(yè)管理辦法》規(guī)定，平等自愿、協(xié)商一致，簽訂本合同。
一、合同期限
自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止或_________工作（工程）結(jié)束止。
二、工作內(nèi)容
三、工作時間
1、甲方實(shí)行每日不超過8小時、每周不超過40小時工作制，如實(shí)行綜合計算工時或不定時工作制，由甲方報勞動保障行政部門批準(zhǔn)后實(shí)行。
2、因生產(chǎn)經(jīng)營需要，經(jīng)協(xié)商安排乙方加班加點(diǎn)，甲方按照規(guī)定支付加班工資。日加班不超過3小時，月加班不超過36小時。
四、勞動報酬
2、實(shí)行計件工資制，具體標(biāo)準(zhǔn)為__________________ 。
3、乙方在法定工作時間內(nèi)提供了正常勞動，甲方每月應(yīng)支付給乙方不低于當(dāng)?shù)卣?guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)的工資。
五、勞動保險
1、甲方和乙方按照自治區(qū)和當(dāng)?shù)厝嗣裾囊?guī)定繳納養(yǎng)老等社會保險費(fèi)。
2、乙方患病、工傷、致殘、死亡等待遇，按照國家和自治區(qū)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、乙方的勞動保護(hù)、安全衛(wèi)生及紀(jì)律獎懲等按有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章執(zhí)行。
七、 違約責(zé)任
1、本合同具有法律效力，雙方應(yīng)嚴(yán)格履行。
2、甲方克扣或者無故拖欠乙方工資的，除全額支付工資外，還需給乙方加發(fā)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
3、一方違反本合同，給對方造成損失的，依照國家有關(guān)規(guī)定賠償相關(guān)損失。
八、雙方約定的其他事項(xiàng)
九、因履行本合同發(fā)生勞動爭議，雙方均可向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。
十、本合同未盡事宜，按照國家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
十一、本合同雙方簽訂后報勞動保障行政部門鑒證，一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(章)：_______________
法定代表人(簽章)：_______
(單位負(fù)責(zé)人)
________年______月_____日
鑒證機(jī)關(guān)(章)：___________
鑒證人(簽章)：___________
________年______月_____日
合同稅務(wù)籌劃篇九
甲方(用人單位) ：
乙方(聘用人員)姓名： 性 別：
出生年月：
家庭住址：
居民身份證號碼(或其他 有效身份證件號碼)：
甲方采取招聘方式聘用人員，乙方自愿受聘于甲方工作。現(xiàn)甲乙雙方根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，同意訂立本合同，共同遵守本合同所列條款。
一、合同期限
1、本合同期限自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。
2、其中試用期自____ 年____ 月____ 日至____ 年____ 月____ 日止，期限為_____。
二、工作內(nèi)容
1、根據(jù)甲方工作需要，安排乙方擔(dān)任________崗位工作。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商同意，可以變更工作崗位。
2、乙方應(yīng)按照甲方的要求，按時完成規(guī)定的'工作數(shù)量，達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
3、工作崗位職責(zé)要求，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4、因生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生變化，甲方有權(quán)調(diào)整乙方的工作崗位。乙方不適應(yīng)本崗位工作或?qū)Ρ緧徫还ぷ鞑荒軇偃螘r，甲方有權(quán)決定對其培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位。
三、勞動報酬和保險福利
1、乙方試用期的工資標(biāo)準(zhǔn)為_________。
2、乙方試用期滿后，工資標(biāo)準(zhǔn)為 。甲方可以根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營狀況、乙方的能力表現(xiàn)以及工作崗位的調(diào)整情況，合理調(diào)整乙方的工資。
3、甲方按 支付乙方工資。 初按上個 乙方實(shí)際出勤天數(shù)（或者實(shí)際完成工作量）向乙方支付工資。
4、甲方向乙方支付的工資中包含：基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險費(fèi)用。上述保險費(fèi)用甲方以工資形式支付給乙方后，由乙方自行辦理繳納；社會保險費(fèi)個人繳納部分，甲方不再從乙方工資代扣代繳，也由乙方自行辦理繳納。
四、勞動紀(jì)律
1、乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守甲方制定的規(guī)章制度，服從甲方在生產(chǎn)、技術(shù)和經(jīng)營管理方面的指揮和管理，愛護(hù)甲方財產(chǎn)，保守甲方的商業(yè)秘密，完成勞動任務(wù)，提高職業(yè)技能，遵守勞動紀(jì)律和職業(yè)道德。
2、乙方違反甲方規(guī)章制度和勞動紀(jì)律的，甲方有權(quán)進(jìn)行紀(jì)律處分和經(jīng)濟(jì)處罰，直至解除本合同。
五、雙方約定的其他事項(xiàng)
乙方在執(zhí)行工作過程中因忽視勞動安全，違規(guī)操作或不服從甲方管理，擅自作主等行為，造成他人人身傷亡和財產(chǎn)損失的，甲方在賠償后有權(quán)向乙方追償。
六、勞動爭議的處理
因履行本合同發(fā)生的勞動爭議，當(dāng)事人可以向本單位勞動爭議調(diào)解部門申請調(diào)解;不愿調(diào)解或調(diào)解不成，當(dāng)事人一方要求仲裁的，可向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當(dāng)事人一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。
七、其他
1、本合同期到期即自行終止。如工作需要甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，可以續(xù)訂用工合同。
2、本合同未盡事宜，雙方可協(xié)商解決。
3、本合同一式三份，甲方兩份，乙方一份，自簽字蓋章之日起生效。
續(xù)簽合同加以下條款：
附：乙方關(guān)于續(xù)簽合同的說明：本人自愿續(xù)簽一年期用工合同（乙方簽字按手印）
甲方：（蓋章） 乙方：（簽字按手印）
經(jīng)辦人：
聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：
年 月 日 年 月 日
合同稅務(wù)籌劃篇十
法定代表人：xxx
委托代理人：
甲方地址：xx新城人民西路160號
乙方：
居民身份證號碼：
家庭住址：
戶口所在地地址：
在甲方工作起始時間：年月日
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國勞動法》及《中華人民共和國勞動合同法》的相關(guān)規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)平等自愿，協(xié)商合作的原則簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
第一條本合同期限類型為固定期限合同。
本合同自年月日起生效，其中新聘用教師的試用期為2個月。終止日期為年月日。
第二條乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔(dān)任工作。
第三條工作量為每周5個工作日。乙方應(yīng)根據(jù)甲方的合法要求，按時按質(zhì)完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
第四條甲方安排乙方執(zhí)行課時及坐班工作制。在保證完成規(guī)定課時及坐班時間的前提下，工作和休息、休假乙方自行安排。
第五條甲方為乙方提供必要的工作條件和教學(xué)用品，建立健全有關(guān)教學(xué)管理制度，確保乙方教學(xué)工作的正常安全進(jìn)行。
第六條乙方在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職務(wù)聘任、教齡和工齡計算、表彰獎勵、社會活動等方面依法享有與公辦學(xué)校教職工同等的權(quán)利。
第七條甲方安排乙方加班補(bǔ)課，應(yīng)安排乙方同等時間補(bǔ)休或依法支付加班費(fèi)。
第八條甲方確定工作報酬應(yīng)遵循按勞分配原則。
第九條甲方于每下個月月10日前以貨幣形式支付乙方工資，月工資為?國辦教師按縣政府會議紀(jì)要執(zhí)行?本科元/月?專科及以下元/月元。（其中試用期間工資為元/月。）
除試用期外，甲方應(yīng)依法支付乙方寒暑假期間的基本工資。
第十條甲乙雙方應(yīng)當(dāng)按國家有關(guān)法律規(guī)定繳納職工養(yǎng)老和醫(yī)療保險費(fèi)用。
第十一條乙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行法定義務(wù)，遵守甲方依法制訂的規(guī)章制度；遵守職業(yè)道德；愛護(hù)甲方財產(chǎn)；按甲方的要求完成教育教學(xué)任務(wù)。
第十二條甲方負(fù)責(zé)對乙方的工作進(jìn)行考核。
乙方在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會服務(wù)、勤工儉學(xué)等方面成績優(yōu)異的，甲方予以表彰、獎勵。
乙方違反勞動紀(jì)律，完不成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；體罰學(xué)生，經(jīng)教育仍不改正的；品行不良、侮辱學(xué)生影響惡劣的；甲方可依據(jù)本校的規(guī)章制度，給予紀(jì)律處分，扣發(fā)工資、直至解除本合同。
第十三條訂立本合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本合同應(yīng)變更相關(guān)內(nèi)容。
第十四條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
第十五條乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
（1）在試用期間，被證明不符合錄用條件的；
（2）嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或甲方規(guī)章制度的；
（4）被撤銷教師資格的；
（5）被依法追究刑事責(zé)任的。
第十六條下列情形之一，甲方可以解除本合同，但應(yīng)提前20日以書面形式通知乙方：
（2）乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；
第十七條甲方辦學(xué)效益極差瀕臨關(guān)閉進(jìn)行法定整頓期間，經(jīng)向?qū)W校工會或者全體教職員工說明情況，并向教育、勞動行政部門報告后，可以解除本合同。
第十八條乙方解除本合同，應(yīng)當(dāng)提前十五日以書面形式通知甲方。
第十九條有下列情形之一，乙方可以隨時通知甲方解除本合同：
（1）試用期內(nèi)，在不影響甲方正常教學(xué)工作前提下；
（3）甲方不能按照本合同規(guī)定支付勞動報酬或者提供勞動條件的。
第二十條本合同期限屆滿，甲乙雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂勞動合同。
第二十一條甲方違反和解除乙方勞動合同的，應(yīng)按下列標(biāo)準(zhǔn)支付乙方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
甲方克扣或者無故拖欠乙方工資的，除在規(guī)定的時間內(nèi)支付乙方工資報酬外，還需加發(fā)相當(dāng)工資報酬25%的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
第二十二條下列情形形之一，甲方應(yīng)根據(jù)乙方在甲方工作年限，每滿一年發(fā)給相當(dāng)于乙方解除合同前十二個月平均工資一個月的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，最多不超過十二個月：
（1）第十四條。（2）第十六條。（3）第十七條。（4）第十九條（2）、（3）款。（5）勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更勞動合同達(dá)成協(xié)議，由甲方解除勞動合同的。
第二十三條乙方違反第十五條中的任一款，甲方解除勞動合同的，甲方負(fù)責(zé)發(fā)放給乙方自解除合同之日前的薪金。不再發(fā)給乙方任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
第二十四條因履行本合同發(fā)生的勞動爭議，當(dāng)事人可以向上級行政主管部門申請調(diào)解；調(diào)解不成，當(dāng)事人一方應(yīng)當(dāng)自勞動爭議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當(dāng)事人對裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。
第二十五條甲方以下列規(guī)章制度作為本合同的附件：
1．《海陽教師行為規(guī)范》；
2．《職工守則》
3.《班主任工作條例》
4.《海陽私立學(xué)校教師工作紀(jì)律及獎懲辦法》
5．《灤縣海陽私立學(xué)校教職工考勤制度》。
6.《灤縣海陽私立學(xué)校工資政策》
第二十六條本合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
第二十七條本合同與附件具有同等法律效力。本合同一式兩份，自雙方簽字蓋章后生效。甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：xx海陽私立學(xué)校（蓋章）
乙方：（簽字蓋章）
法定代表人：（簽字蓋章）
委托代理人：（簽字蓋章）
年月日