為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

初中校園文化藝術節活動方案篇一

為落實立德樹人根本任務，著力構建方向正確、內容完善、學段銜接、載體豐富、常態開展的德育工作體系，大力弘揚愛國主義教育，提升學生民族自豪感。在國慶節到來之際，學校特開展“童心向黨·我與祖國共成長”系列活動。現活動方案如下：

一、活動時間

9月25日-10月7日

二、活動內容

（一）主題教育活動

1、“祖國，我為您驕傲”主題升旗儀式；

2、各班級開展一次主題班會活動；

3、五年級各班出刊一期迎國慶主題黑板報；

4、唱一首愛國主義歌曲，一二年級唱國歌；

5、觀看一部愛國主義影片。

（二）國慶系列活動

1、我和國旗合個影（1——6年級）

開展“我和國旗合個影、向國旗敬禮”活動。組織全校學生在生活中尋找有國旗的地方（例如村委、商店、路邊等）拍攝有意義、形式新穎的和國旗合影照片。少先隊員佩戴紅領巾，敬標準隊禮。

2、我和國旗有個約會（1——2年級）

學生利用手工課、特色課程等在老師的幫助下，利用卡紙等材料制作一面國旗或有關國慶節的手繪等創意美術作品。

3、我對祖國有話說（3——4年級）

開展以“我和我的祖國——站在國旗下向祖國表白”為主題的短視頻錄制活動。錄制愛國歌曲、朗誦紅色經典篇目等短視頻。

4、我愛您，祖國母親（5年級）

開展“我愛您，祖國母親”手抄報活動，可以融合奧運、航天精神，全民戰“疫”，中國夢等元素制作手抄報。（學校下發手抄報紙）

5、以青春之我祝偉大復興（6年級）

開展“請黨放心，強國有我”手抄報活動，身為未來的建設者和接班人，孩子們對祖國的建設與強大有怎樣的理想和志愿呢？請據此制作手抄報吧。（學校下發手抄報紙）

三、要求

1、各班組織學生積極參與，并上傳三至五份優秀作品至學校少工委。作品上交截止10月9日，逾期視為自動放棄。

2、手抄報正面不能出現班名、作者姓名及指導老師。班名、作者姓名及指導老師姓名一律寫在手抄報背面的右下角。

四、評獎辦法

1、獎項設置：（獲獎作品將在學校展出）

一、二年級：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

三、四年級：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

五年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名。

六年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名。

獲獎情況納入班主任考核，一二三等獎分別在班級考核總分中分別加3分，2分，1分。

2、評比時間及地點：

10月11日中午1點致遠樓三樓會議室。

親愛的孩子們，一起行動起來吧！讓我們在這歡樂祥和的日子里，為祖國媽媽獻上自己最珍貴的禮物，度過一個有意義的假期！

初中校園文化藝術節活動方案篇二

以《學校藝術教育工作規程》為指導,以育人為宗旨,以學校為基礎,面向全體學生,激發中小學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進學生德智體美和諧發展,引導他們向真、向善、向美,體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育健康發展。

校園之星我爭當

(一)書法之星書法(毛筆)比賽要求:

1、參賽作品書體不限,字數不得少于8字,四尺三開宣紙

2、采用現場書法評比形式,時間2小時,一切工具自備。

3、比賽時間——3月1日(周四下午12:15-2:15)

4、各班推薦2人。

(二)剪紙之星剪紙比賽要求

1、作品圍繞“春暖花開”的主題,要有創意,并附上名稱。

2、采取現場剪紙的形式,參賽選手自備剪紙所需的剪刀、刻刀、筆、墊板等。剪紙所需的專用紙張(規格為8開和16開)由主學校提供。如果剪紙中用到比較特殊的材料需自備。要求在1小時內完成。

3、比賽時間——2月28日(周二下午3:10-4:10)

4、人數:各班推薦2人

(三)繪畫之星繪畫比賽要求:

1、國畫:四尺三開;

水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;

2、采用現場作畫評比形式。內容必須是自己想象的,不能臨摹其他作品。工具除紙以外都自備。

3、比賽時間——2月29日(周三下午12:15-2:15)

4、人數:各班推薦3人。

(四)聲樂之星聲樂比賽要求:

1、含重唱、獨唱、表演唱:演唱歌曲一首,選取能體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的.審美情趣的歌曲,節目時間不超過5分鐘。

2、比賽時間——3月14日(周三下午1:30)

3、各班推薦兩個參賽節目。

(五)器樂之星器樂比賽要求:

1、不限樂器,演奏一首完整曲目,曲目健康向上,可以獨奏,也可合奏。獨奏,含伴奏人數不超過3人,節目時間不超過4分鐘;.節目一律不使用伴奏帶(除爵士鼓外)。所有參賽節目全部進行現場比賽。除鋼琴外,其他樂器一律自備。

2、比賽時間——3月14日(周三下午3:00)

3、各班推薦選手2名。

(六)舞蹈之星舞蹈比賽要求:

1、舞蹈可以是獨舞或雙人舞、小組舞(人數不超過6個)。

2、比賽時間——3月19日(周一下午1:30)

3、人數根據舞蹈編排決定。

(七)攝影之星攝影比賽要求

1、參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。

2、參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材,必須使用數碼相機。

3、數碼相機拍攝的上交現場拍攝的cf卡(卡內除當日比賽拍攝規定的內容之外無其他內容,且照片數量必須在15張之內)。由學校統一沖洗。

4、比賽時間:4月5日

(七)集體項目

1、課本劇比賽;

2、比賽時間:4月19日下午

3、形式要求

必須是校園劇或課本劇,內容要健康向上,符合時代潮流,體現少年兒童風采;人數不超過8人,節目時間不超過10分鐘。

4、硬筆書法比賽:鉛筆字

具體要求另定

本次活動評出個人一、二、三等獎若干名,以3分、2分、1分記入團體分,評出級段名次,以團體名次納入先進班集體評比中。

希各班積極準備,展示本班風采,優秀學生將由校專職教師進行培訓,爭取參加區級比賽,為我校爭光。

鹿城第二實驗小學

溫州市鹿城第二實驗小學

20xx校園藝術節各項活動安排表

序號項目比賽時間地點對象報名時間

1剪紙

2月28日周二下午3:10-4:10

實驗室

全校學生(每班推薦2名)

2月27日

2美術

2月29日周三下午

12:15-2:15

實驗室.

全校學生(每班推薦3名)

2月27日

3書法

3月1日周四下午

12:15-2:15

實驗室

全校學生(每班推薦2名)

2月27日

4聲樂

3月14日周三下午1:30

音樂室

全校學生(每班推薦2名)

2月27日

5器樂

3月14日周三下午3:00

音樂室

全校學生(每班推薦2名)

2月27日

6舞蹈

3月19日周一下午1:30

舞蹈室

全校學生(每班推薦2個節目)

2月27日

7美術類作品

展覽

4月9日-4月15日

校園櫥窗

8硬筆書法

5月份

具體時間另行通知

各班教室

全體學生

2月27日

9攝影

4月5日

制定地點

全校學生(每班推薦2名)

2月27日

10課本劇

4月19日

多媒體室

各班表演者

2月27日

11音樂類成果展

藝術節閉幕式

6月1日

初中校園文化藝術節活動方案篇三

全校師生、家長委員會代表、共建單位領導。

浙江省武警總隊禮堂

z校長

z負責場地布置、節目審核、活動設計

z負責領導和來賓請帖、接待、招待事項

z負責活動攝影、通訊稿件

z（主持）

z負責風起路口、場地學生出入的引導

出旗、唱隊歌、宣誓

1、介紹領導、獻紅領巾

2、領導講話：教育局領導六一祝辭

3、媽媽故事團聘書、譚校長、家長代表講話

備注：

1、二次節目審核安排：周三中午1—3年級，3:30分后4—6年級（請老師做好準備）。

2、彩排：周四中午11:30現場走臺

交警聯系：1、景壇路學校出口2、秋濤路和鳳起路交叉口3、鳳起路武警總隊入口

z市xx小學

20xx年5月29日

z市xx小學六一慶祝活動節目單

序號節目名稱姓名班級指導教師

1合唱《回來吧可愛的云朵》合唱社團z

2印度舞《大眼睛》一年級z

3民樂《隱形的翅膀》、《陽光下的鳳尾竹》

4吉他小組唱z

5集體舞《螢火蟲飛呀飛》z

6模特秀cosplyz

7舞蹈串燒《波斯貓》、印度舞zz

8課本劇《小紅帽》

9表演唱《祖國在我心窩里》z

10現代舞《寶貝》z

11相親相愛的一家人---特色家庭秀爸爸媽媽俱樂部z

12歌曲《魯冰花》z

13歌舞《一個干凈的地球》z

14動漫秀z

15歌舞《馬蘭謠》z

16西班牙《牛仔舞》

17歌舞《愛在人間》z

18《弟子規》誦讀z

19口風琴合奏z

20教師歌曲串燒z

1、禮堂一樓共19排，從東往西每排各8、16、9個座位，三新校區1—5年級就坐。

2、禮堂二樓共9排，從東往西每排各8、16、9個座位，前四排由三堡校區就坐，后5排有三新校區六年級就坐（不夠的座位請學生坐學校提供的凳子，請見諒）。

3、因為座位不夠，所以教師一律坐學校提供的凳子，坐班級學生座位旁的過道上，敬請諒解。

4、各班節目人員座位調整到出入方便的`位置，便于準備。

5、洗手間在會場的右手側，請學生盡量往后面通道進出會場，并做到輕聲慢行。

初中校園文化藝術節活動方案篇四

千秋華夏，壯麗山河，落日余暉，璀璨星河。xx年風雨兼程，xx年崢嶸歲月，如果奇跡有顏色，那一定是中國紅！

在慶祝中華人民共和國成立xx周年之際，為加強愛國主義教育，弘揚民族精神，激發學生的民族自尊心、自豪感，增強學生的愛國主義熱情，使學生以飽滿的熱情展示自己的風采，以積極的態度展示班級個性，豐富校園文化生活、展示學生才藝，我校特舉辦以“強國有我·我和祖國心連心”為主題的國慶節系列活動，讓孩子們用多元化形式表達對祖國母親的愛，本次活動以線上形式舉行。

活動主題

強國有我·我和祖國心連心

活動時間

20xx年9月30日—10月5日

一年段

活動內容：親子書簽制作比賽

紙張：彩色卡紙

規格：不大于5cmx12cm

制作形式：繪畫或粘貼

活動對象：一年段

二三年段

活動內容：繪畫比賽

規格：8開素描紙（不是a3）

繪畫形式不限

活動對象：二三四年段

五六年段

活動內容：手抄報創作比賽

規格：8開素描紙（不是a3）

創作形式：圖文結合

活動對象：五六年段

我和祖國合個影

我們的赤子之心如同國旗那一抹中國紅，拍攝與國旗合影的創意照片，并對祖國說一句祝福語（50字左右），照片可以是單人照也可以是集體照（集體照必須佩戴口罩），少先隊員必須佩戴紅領巾，建議在照片中能體現惠安元素。

活動形式：拍攝

活動對象：全體師生

聲表敬意

不同的聲音，代表發音者不同的心情，聲音是表情達意的一種方式。這個節日選擇適合自己的文字，加上激情飽滿、鏗鏘有力的朗誦，用最美的聲音表達對祖國最真切濃厚的愛和最崇高的敬意。

活動形式：錄制視頻

活動對象：全體學生

國慶朗誦的佳作

《我的祖國》

我的祖國，可愛的中國，

你創造了輝煌的歷史，

你養育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，

數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，

我自豪你的堅強，

抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，

中華民族把自己的命運牢牢掌握，

我自豪你的精神，

改革勇往直前開放氣勢磅礴。

初中校園文化藝術節活動方案篇五

為了進一步營造濃郁的校園文化氛圍，豐富學生的校園生活，給學生提供展示自我的舞臺，激發學生對藝術的興趣和愛好，體現學生自主發展的理念，引導學生養成健康的審美情趣，陶冶情操，提高學生表現美、創造美的能力，促進學生綜合素養的提升。

靚出風采，放飛夢想

挑戰吉尼斯，秀出我自信

5月13日——6月1日

小學全體師生

（一）宣傳啟動階段

1、利用升旗儀式召開全校師生動員大會，使全校師生了解舉辦藝術節的意義，領會本屆藝術節的活動主題、內容、形式等。并利用夕會課和“小百靈”廣播等陣地，激發學生對藝術的興趣和愛好，積極營造濃郁的文化藝術氛圍。

2、以年級組為單位，挑選出學生們心中最喜歡的一項吉尼斯活動項目。吉尼斯的活動項目可以是藝術表演類和體育游戲類等，藝術作品類除外。藝術表演類可以是講故事、小品相聲、朗誦、校園課本劇、歌舞、樂器、竹竿舞等。體育游戲類可以是花樣悠悠球、花樣繩等。

3、各年級組根據校園藝術節的活動要求，由各年級組語文教研組長執筆，制定出詳實的年級組活動方案，確保活動能夠順利有效開展。活動方案內容包括項目名稱、活動形式、活動場地、活動設施、活動負責人、活動的開展過程、注意事項以及評價標準等。活動方案于5月17日前上交到王宏亞處。

（二）全面實施階段

1、各班主任引導全體學生積極參與、快樂體驗，在提升綜合素質的同時享受成功的喜悅。

2、各班選出最優秀的吉尼斯選手，參加年級組的吉尼斯項目比賽。各年級組的負責人組織本年級組的全體老師提前做好充分的準備，確保活動安全、有序開展。

3、活動結束評出本年級組的吉尼斯項目前三名，名單上報至少先隊大隊部。

（三）總結表彰階段

1、學校利用“六一”活動統一表彰首屆校園吉尼斯活動的獲獎選手。

2、低中高年級各選取一個吉尼斯項目進行集體表演，人數約為20—30人，參加“六一”文藝展演。