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電子商務實踐周心得篇一
職業教育活動周要不斷豐富內容，創新設計;突出重點，辦出特色;貼近群眾，生動有趣。
1.開放校園。職業學校面向中小學生、家長和社區居民，開展職業體驗觀摩活動、校企合作成果展示活動、校園文化展示活動，開展勞模、大師、技術能手和優秀畢業生進校園活動等，方便群眾了解職業教育，促進中小學生發現職業樂趣，感受現代職業教育特色與魅力。
2.開放企業。行業、企業面向中小學生、家長和社區居民，開辟通道或展區，開展工作現場體驗觀摩活動，介紹產業發展前景和工作流程，展示工匠(大師)技藝絕活等，激發全社會尊重勞動、崇尚技術技能，弘揚工匠精神，增強群眾職業意識、精品意識、創新意識。
3.開放集團。職業教育集團開展校企業產教對話、校企合作案例推介等活動，面向群眾展示職業學校與企業合作育人、共存共贏的發展成果。學校開放校史館，面向群眾充分展示職業教育歷史沿革、創新成果、典型案例等。
4.開放賽場。職業學校、有關行業結合專業、行業特色，舉辦職業技能大賽，賽場要為中小學生、家長和社區居民設立觀賽通道、項目體驗和成果展示區域，為企業設立人才招聘洽談區域，讓群眾充分領略職業院校師生風采，感受職業教育支撐產業發展、促進就業創業的重要作用，傳播職業教育正能量、好聲音、新形象。
5.為民服務。職業學校師生要“走出去”，充分發揮專業優勢，利用本地社區、廣場、公園、展館等場所，開展緊貼群眾生活的健康飲食咨詢、烘焙茶藝、家政服務、形象設計、園藝插花、家用物品使用與保養、民族文化、傳統工藝、職業禮儀、環境保護等服務活動，讓群眾感知職業教育服務現代美好生活，既能高大上，又能接地氣。
電子商務實踐周心得篇二
為了大力弘揚社會主義核心價值觀和“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚，促進職業教育產教融合、校企合作培養合格技術技能人才，支撐神木經濟轉型升級，促進大眾創業、萬眾創新，積極營造人人皆可成才、人人盡展其才職業教育環境。依據《省教育廳省委宣傳部省人社廳關于做好xx年職業教育活動周相關工作的通知》精神，結合神木實際，特制定xx縣xx年職業教育活動周方案。
電子商務實踐周心得篇三
4月19日，張家界召開慶祝“五一”國際勞動節勞模座談會，傳遞勞模價值，弘揚勞模精神，著力營造尊重勞模、學習勞模、關愛勞模、爭當勞模的良好氛圍。市委書記、市人大常委會主任虢正貴出席會議并要求，動員全市上下大力弘揚勞模精神，在全社會唱響勞動最光榮、奉獻最崇高的時代主旋律，為加快實施“對標提質、旅游強市”戰略，早日實現“旅游勝地夢全面小康夢”凝聚強大動力，用勞動和實干譜寫中國夢的張家界篇章。市委副書記劉革安主持會議，市領導陳紅日、李傳榮、彭紅、朱新星及50名勞模代表參加會議。
會上，市人大常委會黨組副書記、副主任、市總工會主席陳紅日介紹了全市勞模工作情況。目前，張家界市登記造冊的各級勞模共315名。其中，全國勞模17名(含4名農民勞模)，省部級勞模172名(含農民勞模22名)，市級勞模126名(含農民勞模19名)。全國勞模陳勝平、譚本倫，省勞模鄧道理、全建國，市級勞模彭澧康結合自身實際做了代表發言。全國“五一”勞動獎章獲得者、湖南省勞動模范黃斌代表全體勞模宣讀了《弘揚勞模精神引領創業創新》倡議書。
虢正貴代表市委、市人大、市政府、市政協和張家界軍分區向全市各行各業、各條戰線的廣大勞動者致以節日的問候和衷心的感謝。他說，近年來，全市廣大勞動人民在市委、市政府的領導下，解放思想、開拓創新、求真務實、埋頭苦干，積極投身改革發展各項事業，共同創造了我市經濟社會發展的巨大成就。當前，張家界正處在脫貧攻堅、全面小康的決勝時期，“對標提質、旅游強市”戰略實施的關鍵時期，機遇難得、乘勢而上的黃金時期，更加需要在干部群眾中大力弘揚勞模精神，更加需要在全社會樹立辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動的理念。
虢正貴強調，大力弘揚勞模精神，就要增強比學趕超的行動自覺，學習勞模“解放思想、勇于創造”的創新精神，“顧全大局、愛崗敬業”的奉獻精神，“腳踏實地、艱苦奮斗”的創業精神，“嚴于律己、爭創一流”的拼搏精神，自覺在各條戰線和各自崗位上奮發進取、建功立業。大力弘揚勞模精神，就要培育形成尊重勞動的良好風尚，大力宣傳勞模，關愛關心勞模，保障勞動者權益，提升勞動者素質，在全市形成勞動光榮、知識崇高、人才寶貴的生動局面，持續掀起學習勞模、尊重勞模、尊重勞動、推動發展的熱潮。大力弘揚勞模精神，就要充分發揮先進的示范表率作用，做堅定信念的表率，堅定“四個自信”，樹立“四個意識”;做推動發展的表率，發揮勞動光榮、促進發展、奮先作為的帶頭作用;做改革創新的表率，全力支持改革，積極參與改革，發揮主觀能動性和首創精神，釋放創造活力和創新潛能;做弘揚正氣的表率，敢于與歪風邪氣、落后思想及阻礙發展的勢力作斗爭，努力營造發展的正氣氛圍。
虢正貴要求，各級黨委、政府要重視工會工作，切實加強領導、創造條件，促進工會發展。各級工會組織要把握正確方向，把人民群眾裝在心里，扛起肩上的責任，為廣大群眾謀福利，凝聚全市人民共同奮斗，用勞動和實干譜寫中國夢的張家界篇章。
劉革安在主持會議時要求，各級各部門迅速貫徹落實本次座談會議精神，團結和動員全市廣大干部職工，以勞模為榜樣，圍繞中心、服務大局，扎實推進“對標提質、旅游強市”戰略和“11567”總體思路，為實現“旅游勝地夢全面小康夢”作出新的貢獻。
電子商務實踐周心得篇四
1、結合本校實際，使我校在活動周期間“天天有活動，處處有亮點，人人有收獲”真正達到展示成就，擴大影響，造就聲勢促進發展的目的。
2,、精心設計活動周的主體內容：將我校服務當地教育，幼師專業宣傳，校園開放活動，校企合作育人。赴京匯演展示，優秀學生事跡等一系列活動。在活動周期間外顯與社會，激發全社會尊重職業教育，崇尚幼師專業。
3、充分運用圖片、展板、視頻媒體及各種信息平臺展現我校幼師專業成績和幼師風采，讓社會各界更直觀的`感受到和體驗幼師專業的精彩。更廣泛的支持和參與幼師教育的發展，提高活動周的實效性。
電子商務實踐周心得篇五
為了加強我校教師隊伍建設，積極爭取社會廣泛支持，扎實推進課堂教學改革，不斷促進和提高教師的教育教學水平，接受社會監督，努力創設學校、家庭、社會一體化的育人氛圍，給我校教師提供一個相互交流的平臺，充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進我校教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉變教師的教育教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質量，全面提升學生綜合素質，根據《五蓮縣教研室關于舉辦第十屆教學開放周活動的通知》要求，____學校決定在四月上旬開展“教學開放周”活動。
二、組織領導
組長：
副組長：
成員：
三、活動時間
20__年__月__日—20__年__月__日
四、活動安排
2、隨堂聽課：在開放周期間，學校向社會開放所有課堂，學生家長可到孩子所在班級聽取上任課教師的隨堂課，并與課間與任課教師交流；教育局教研室的領導專家、兄弟學校同仁可進入任意課堂聽課指導。
3、交流互動：開放周期間，學校向社會開放所有辦公室，來校的家長和同仁可到辦公室與我校的領導和老師互動交流，相互學習共同提高。
5、遠足活動：__月__日舉行高一學生遠足活動，上午7：30在學校辦公樓前舉行啟動儀式和授旗儀式，下午約4：00在學校大門口路兩邊舉行歡迎儀式。
6、參觀校園：開放周期間，來我校參加活動的所有人員可參觀學校校園、學生宿舍、餐廳等。
五、活動要求
1、活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。
2、全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象，讓家長放心，讓社會滿意。
3、任課教師應研究學生、精心準備每一節課，充分展示自己的課堂教學水平。關注指導學生形成良好的上課習慣、關注學生的有效性學習，教學中要說普通話。
4、活動期間，班主任一要教育學生認真學習、遵守紀律、禮貌待人、講究衛生、愛護環境，給社會、家長交上一份滿意的答卷。二要給家長發好家長邀請函并及時收回上交，做好家長接待工作。
5、門衛統一安排好家長車輛，維持好校內安全。
6、政教處負責布置打掃好全校衛生區及各班衛生、檢查好板報等工作。
____學校
20__年__月__日
電子商務實踐周心得篇六
1.做好職業教育活動周的策劃和各項組織工作，使職業教育活動周期間“天天有活動、處處有看點、人人有收獲”，達到展成就、擴影響、造聲勢、促發展的目的。
2.積極向黨委、政府報告職業教育活動周有關情況，開展相關調研活動，爭取當地黨委、政府的領導和大力支持。支持中小學校把職業體驗觀摩活動列為綜合實踐活動的重要內容，積極引導中小學校組織學生到職業學校、企業、賽場等進行體驗觀摩。
4.積極宣傳職業教育活動周標識，職業教育活動周口號。
5.積極參加在xx市舉辦的全國職業教育活動周啟動儀式和全國職業院校技能大賽，選拔14名指導老師和23名學生參加全國職業院校技能大賽14個項目比賽。參與榆林市教學能手評選活動。
電子商務實踐周心得篇七
組長：葛飛（市教育局副局長）
副組長：郝延秋（市教育局總職業指導師）
成員：王建中（市教育局職成教處主任科員）
賀昆峰（市教育局職成教處主任科員）
于志明（鄭州市經濟貿易學校校長）
支德銀（鄭州市電子信息工程學校校長）
周超（鄭州市國防科技學校校長）
宋志強（鄭州市藝術工程學校校長）
姜興國（鄭州外資企業管理中等專業學校校長）
時間：20xx年5月11日—17日
主題：發展職業教育成就出彩人生
（一）認真學習，積極引導
各縣（市、區）教育局和市屬各中等職業學校要積極動員和組織全市初中學校的每一個畢業班級和初中畢業生，指導其認真學習由教育廳統一免費印制的《河南省初中畢業生職業生涯規劃讀本》各《致全省初中畢業生的一封信》，幫助學生客觀認識自己，了解職業及職業生涯規劃，掌握職業生涯設計的基本方法，引導學生樹立正確職業觀和正確選擇志愿。
（二）加強宣傳，營造氛圍
以鄭州市教育局為主導，逐級分解任務，組織各級人員將《職業教育宣傳海報》張貼到轄區內的每個初中學校、每個行政村、社區等公共場所位置醒目、人員密集的地方。另外充分發揮新聞媒體輿論宣傳功能，在活動期間各縣（市、區）教育局要通過多種新聞媒介著重宣傳職業教育政策、職業教育成果、優秀畢業生事跡和職業教育服務經濟的典型事例，創造良好社會輿論氛圍，引導廣大社會民眾樹立正確職業教育觀念。
（三）開放校園，增強互動
活動期間，各中職學校要做好開放校園工作，以宣傳版面及現場咨詢等形式向社會充分展示各自的校園文化、專業建設及專業育人的過程。加強互動，互信了解，面向學生、家長和社區居民開放實驗室、實訓室，安排師生演示職業教育實訓活動，通過互動體驗增強群眾對職業教育的了解，培養職業興趣和職業意識，擴大職業教育的影響力。
（四）發揮特長，服務于民
由各縣（市、區）教育局協調有關部門和單位，結合各中職學校區域分布，在人口密集區域開辟為民服務場所，各中職學校要充分利用和發揮專業特色優勢，在指定區域為居民開展電器修理、美容美發、健康服務、健康飲食咨詢、汽車使用和保養知識推廣、職業禮儀展示、招生就業咨詢等為民服務活動。