人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先，自我介紹一下我是中一班的班主任，伍老師，在此我對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持，以及對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任，理解，支持，我的工作才能順利發(fā)展，我真誠(chéng)的對(duì)你們說一聲：謝謝！同時(shí)更希望你能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

接下來，我來介紹一下本班的基本情況：這些孩子都是來自不同的地方，有的新生，有的是小班升上來的，所以他們的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不一樣，這就需要一段時(shí)間的磨合。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分的孩子適應(yīng)能力都很強(qiáng)，慢慢的他們適應(yīng)了新環(huán)境，新生活，結(jié)交了新朋友。

最讓我欣慰的是上個(gè)星期我在改作業(yè)的時(shí)候，不知道從哪里飛來好多蜜蜂突然把我叮了一下，哇，我感覺一下好痛，我說了一句“哦，手腫了，叮了一下就一個(gè)大包。”突然顧若琳小朋友說，我的老師手腫了，張志建小朋友說是我們的老師，不是你一個(gè)人的老師。老師不是你一個(gè)人的是大家的。我感覺心里好高興，好溫暖，這孩子真的好懂事。

中班的孩子，明年就進(jìn)入大班了，作為老師我們將要更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力，作為家長(zhǎng)，我也感覺到了你們更加迫切，希望孩子學(xué)的更多，學(xué)的更好，也更想了解孩子在幼兒園的生活情況，學(xué)習(xí)情況。

今天我們家長(zhǎng)會(huì)有以下幾個(gè)方面：

一、教育學(xué)習(xí)方面：

那么我們?nèi)绾稳ソ毯⒆樱⒆尤绾稳ソ蹋吭谧募议L(zhǎng)們中，學(xué)問高的有很多，而且平常接觸下，對(duì)孩子的各方面都關(guān)注，并且啟發(fā)的家長(zhǎng)也很多，讓我們老師也感覺到了，父母永遠(yuǎn)的孩子們的第一任老師，做為寶寶們的老師，我感謝寶寶們對(duì)我們的合作，讓我能夠跟這些可愛的孩子們變的童趣，變的更加熱愛這門事業(yè)。

剛剛我說到的“如何教孩子，孩子如何教”我想告訴家長(zhǎng)朋友們的是用“愛”去教孩子，這只是我個(gè)人的看法，相信各位家長(zhǎng)也都是愛寶寶的！可是孩子還小，不懂得什么是愛，這就需要我們大人去示范，去講解，指導(dǎo)。有些家長(zhǎng)說：我的孩子只聽老師的，不聽我的，其實(shí)這也是一種愛的表現(xiàn)，為什么孩子只會(huì)聽老師的，其實(shí)這并不難，你們也可以做到。那是因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間都在幼兒園里渡過，自然他們依賴的人就是老師，而老師的愛不是對(duì)一個(gè)，而是給每個(gè)孩子，有了相處的時(shí)間。我們會(huì)一起做游戲，游戲中就會(huì)出示許多關(guān)于生活習(xí)慣的形成，孩子對(duì)社會(huì)的反映，在其中他們也在成長(zhǎng)，當(dāng)然在成長(zhǎng)時(shí)，需要的表揚(yáng)成教導(dǎo)，當(dāng)他以后遇到各種難題時(shí)，幾會(huì)有自信獨(dú)立解決，給孩子的愛并不需要過多的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)擁抱，一個(gè)表揚(yáng)，一個(gè)大拇指，一個(gè)眼神。當(dāng)孩子在成功的喜悅中就會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽有多么的愛我，每天我們都要用很多的時(shí)間和耐心去發(fā)現(xiàn)他們的想法，但是我們要大聲的告訴孩子“我愛你，寶貝！”每天多花點(diǎn)時(shí)間陪伴著孩子，一個(gè)擁抱，輕聲問候，相信你的孩子也會(huì)很高興很自信，而且孩子會(huì)回報(bào)你一生的愛。

在學(xué)習(xí)方面，我相信很多家長(zhǎng)都是“望子成龍，望女成鳳”，但我個(gè)人認(rèn)為我們不要給孩子太多的壓力。

可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力與動(dòng)手能力，動(dòng)手等于動(dòng)腦。

孩子目前的思維是有限的，所以我們得用實(shí)物讓他們?nèi)ダ斫猓?jīng)有一位教授說過這樣一句話“我聽到了，隨后又忘了，我看到了，也就不記得了，我做了就理解了”所以盡量讓孩子多接觸實(shí)物等于打好了基礎(chǔ)。

關(guān)于寫字方面，也許有些家長(zhǎng)會(huì)覺得孩子不會(huì)寫，亂寫，所以就要多寫，其實(shí)我認(rèn)為目前就是要讓幼兒多識(shí)字，并不是要幼兒多寫字，就是他不會(huì)寫也不要急，讓孩子先知道正確的握筆方式，認(rèn)識(shí)筆畫，筆順，書寫格式，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)字了，也知道筆畫，筆順，正確的書寫格式了，自然而然的就會(huì)寫字了，這時(shí)家長(zhǎng)們是不是在想那孩子是不是不要寫字了。當(dāng)然是要寫，只是適當(dāng)?shù)臅鴮懀砸蚕Ｍ议L(zhǎng)們配合我一起監(jiān)督孩子完成教學(xué)任務(wù)。

總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

幼兒園教學(xué)的基本形式是游戲活動(dòng)，我們平時(shí)上課的時(shí)候，都會(huì)和幼兒做一些小游戲，比如一些小律動(dòng)，唱唱歌之類的。其實(shí)就這么一個(gè)小小的游戲可以吸引孩子的注意力，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，使孩子在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，也可以培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，因?yàn)槲覀兟蓜?dòng)都是與生活相關(guān)的，孩子模仿多了，自己腦子里的東西也會(huì)越來越多，之后就變成自己的東西。

比如；我們班上有一個(gè)“顧凱鑫”小朋友不會(huì)寫那個(gè)9字，教了好多遍他都不會(huì)，后來慢慢的他會(huì)寫了，他就拿過來給我看，我真的好高興親了他一下臉。到放學(xué)的時(shí)候，我看見我們班上“張志建小朋友坐在凳子上抱著女孩子的頭在親她的臉。我一下驚呆了。我問他你為什么親她，“張志建”小朋友不說話臉紅紅的， 所以說，孩子的模仿能力真的很強(qiáng)。

元旦節(jié)也快到了，所以這個(gè)時(shí)候我也希望家長(zhǎng)們能夠鼓勵(lì)自己的孩子多上點(diǎn)舞臺(tái)，表現(xiàn)自己。讓自己更加充滿自信，勇于上舞臺(tái)，鍛煉孩子，培養(yǎng)孩子的個(gè)性，讓孩子覺得自己最棒的。

二、自理能力。

在生活方面，能讓孩子克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性。提高生活自理能力，多鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情，并做爸爸媽媽的小幫手。

鼓勵(lì)孩子節(jié)約資源，垃圾分為可回收，不可回收。可回收：比如牛奶瓶，礦泉水瓶之類的。不可回收：比如果皮，紙屑等。從小就培養(yǎng)幼兒垃圾分類節(jié)約資源。

要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。

為了我們的工作能夠做的更好, 那么以后如果有什么事不明白，或需要了解孩子近段時(shí)間的情況，都可以打電話或者其他方式和我聯(lián)系，讓我們的家園共育，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。今天家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束了，謝謝你的到來，最后，我衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂成長(zhǎng)！

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先，我們非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和信任，使我們很順利的開展各項(xiàng)班級(jí)工作。在各個(gè)主題活動(dòng)的開展中，各位家長(zhǎng)都大力支持和幫助，比如我們近期開展的我愛我家的主題活動(dòng)中、我們的家長(zhǎng)認(rèn)真完成了：“我的爸爸”的調(diào)查表，使我們的每周活動(dòng)都能按預(yù)設(shè)的進(jìn)展而進(jìn)行。尤其是在舉行大型的活動(dòng)中，家長(zhǎng)們都以很大的熱情積極參與，使我們整個(gè)班級(jí)工作都能有條不紊地進(jìn)行。在此，我們表示感謝真誠(chéng)的感謝。通過開學(xué)3個(gè)星期的觀察，我們覺得以下問題需要和家長(zhǎng)溝通：

我們班33個(gè)孩子在中午用餐時(shí)存在很大的差異。有的能自己吃，還能注意不掉米粒，保持桌面清潔。而部分吃飯相當(dāng)慢，而且挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，我們希望家長(zhǎng)們?cè)诩乙尯⒆幼约撼裕呐略俾阋沧屗囈辉嚕o孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，孩子的自理能力就會(huì)提高。同時(shí)家長(zhǎng)也做孩子的榜樣，樣樣蔬菜都要吃。盡量使孩子多吃保持營(yíng)養(yǎng)全面。

每天午睡我們有的孩子能自己穿、脫衣服，而有些孩子到現(xiàn)在還是不能自己穿脫衣服。我們建議家長(zhǎng)讓孩子在家試著自己穿脫衣褲、鞋子，這本身也是有助于孩子的發(fā)展，何樂而不為呢？希望家長(zhǎng)能給孩子有個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，不能什么事情都包辦。

為了安全考慮，每天晚上接孩子時(shí)我們幼兒園進(jìn)行分時(shí)接，我們中班定在4點(diǎn)05分，這樣樓梯上的人比較少一點(diǎn)，同時(shí)在接孩子時(shí)須出示我們提供的綠色接送卡。并把卡插在指定的地方，早上送孩子時(shí)順便把卡取走。這樣既保證了孩子的安全，也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來接了，我想大部分家長(zhǎng)對(duì)我們的做法肯定是認(rèn)可的。也很配合我們的工作，有些家長(zhǎng)已經(jīng)很自覺的開始執(zhí)行了。

如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。孩子生病或其他事情不來園，一定要和老師及時(shí)聯(lián)系，特別是最近流行甲型流感，我們家園共同做好預(yù)防工作，如果出現(xiàn)咳嗽、咽喉疼痛，肌肉酸疼、發(fā)熱等現(xiàn)象，請(qǐng)幼兒在家休養(yǎng)一個(gè)星期之后再來園，如果去醫(yī)院就診掛鹽水的，孩子康復(fù)后請(qǐng)帶好病歷卡去衛(wèi)生所開具復(fù)課證明后再來園。過幾天就是十一長(zhǎng)假了，在這個(gè)甲型流感多發(fā)的時(shí)期，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量避免帶孩子去人多擁擠的地方，避免感染。

謝謝各位家長(zhǎng)的到來，愿我們的工作得到你們的配合和支持。家長(zhǎng)如有建議和我們直接溝通。謝謝！

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！

今天，天格外藍(lán)，風(fēng)格外輕，水格外綠，人格外美，陽光也顯得格外和煦。在這樣美好的日子里，我非常感謝各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期對(duì)我園的支持與信任，感謝你在百忙之中蒞臨我園，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，為孩子的健康成長(zhǎng)與我們共商大計(jì)。寶童幼兒園成立于20xx年8月。雖然剛剛走過短短的1年，但這一年卻是寶童幼兒園不平凡的一年。

這一年里，寶童幼兒園實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)效益與社會(huì)聲譽(yù)的同步發(fā)展。辦園一年來，我園堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，堅(jiān)持為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的目標(biāo)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，外塑社會(huì)形象，重點(diǎn)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè)，打造了一支專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良，政治思想過硬的教職工隊(duì)伍；重點(diǎn)抓好了園內(nèi)規(guī)范化管理，完全按照公立學(xué)校的辦學(xué)模式開展工作，在素質(zhì)教育、安全教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒養(yǎng)成教育、品德教育等方面開展了系列豐富多彩的活動(dòng)。

成功舉辦了我園的第一屆畢業(yè)典禮暨六一慶祝活動(dòng)。在活動(dòng)中，所有幼兒先后登場(chǎng)獻(xiàn)藝，有展示良好舞蹈素質(zhì)的，有展示力量的跆拳道表演，有充滿兒童情趣的幼兒童話表演，他們?nèi)缣焓拱愕奈枧_(tái)形象，給參會(huì)的所有家長(zhǎng)、所有領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)居民留下了深刻的印象。成功舉辦為回興敬老院老人獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我們將全園幼兒組織外出開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在向敬老院老人獻(xiàn)愛心的同時(shí)，孩子們得到了社會(huì)的歷練，培養(yǎng)了愛心，得到了感恩教育。我們還開展了向貧困兒童捐款的活動(dòng)，王園長(zhǎng)私人出資20000元，全園師生、部分學(xué)生家長(zhǎng)捐款9000余元，成立愛心基金，為貧困家庭幼兒提供幫助。

我園高度重視幼兒安全衛(wèi)生工作，配備了專業(yè)保安和必要安保器具，安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，聘請(qǐng)了兼職衛(wèi)生保潔員，全方位保證了幼兒安全衛(wèi)生。我們成立了寶童藝術(shù)教育中心，開設(shè)舞蹈、美術(shù)、跆拳道、英語、鋼琴等項(xiàng)目的培訓(xùn)活動(dòng)，全園320余名幼兒有近300名幼兒參加了藝術(shù)教育培訓(xùn)中心的活動(dòng)，有的家長(zhǎng)還為幼兒選擇了兩門以上的課程。通過培訓(xùn)，所有幼兒得到了比較好的特長(zhǎng)發(fā)展，為他們今后的人生道路奠定了更為堅(jiān)實(shí)的發(fā)展力量。

這一年里，回興教管中心、區(qū)教委多次視察我園，對(duì)我園的規(guī)范管理、優(yōu)美的環(huán)境、先進(jìn)的辦園理念等給予了高度評(píng)價(jià)。這一年里，社會(huì)主流媒體先后對(duì)我園進(jìn)行了專題報(bào)道。渝北電視臺(tái)分別于5月、8月兩次近20天在《創(chuàng)業(yè)之路》欄目中對(duì)我園進(jìn)行報(bào)道，展示了我園良好的教育環(huán)境、辦學(xué)效益。重慶法制報(bào)也對(duì)我園開展了相應(yīng)的報(bào)道，收到了良好的社會(huì)效應(yīng)。

以上成績(jī)的取得離不開廣大家長(zhǎng)的支持，離不開你們的關(guān)愛，在此，我再次對(duì)各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝。

成績(jī)只能說明過去，只有在不斷追求卓越的過程中才能更好地發(fā)展自己，才能全面提升幼兒綜合素質(zhì)，為廣大家長(zhǎng)提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

家長(zhǎng)們，未來的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的。未來的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。你的孩子，我們的未來，在未來的社會(huì)生活中將處于一個(gè)什么樣的競(jìng)爭(zhēng)位置呢？大家心里都不知道，但我們知道，他們?cè)谖磥淼母?jìng)爭(zhēng)力取決于我們，取決于我們現(xiàn)在的努力。為回饋廣大家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持與厚愛，為孩子的未來提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力和持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力，寶童幼兒園將在新的一年里秉承全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù)，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)幼兒教育服務(wù)，為社會(huì)樹立良好民辦教育形象的宗旨，繼續(xù)狠抓內(nèi)部管理，在幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、思想道德養(yǎng)成教育、身體素質(zhì)發(fā)展教育、教師師德師風(fēng)教育、幼兒安全衛(wèi)生教育、家庭教育等方面開展務(wù)實(shí)工作，爭(zhēng)取在新的一學(xué)年里取得更好的成績(jī)。重點(diǎn)做好以下工作：

一、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造具有優(yōu)良業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高尚師德的幼教師資隊(duì)伍。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，高素質(zhì)的幼教隊(duì)伍，必然會(huì)為在座各位家長(zhǎng)提供高質(zhì)量的幼兒教育。我們將從以下幾個(gè)方面抓好師資隊(duì)伍建設(shè)：

一是大力開展師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師政治思想素質(zhì)，構(gòu)建和諧幼兒園。我們首先要訓(xùn)練教師愛崗敬業(yè)，為人師表，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹立良好形象。要求每位教師自覺做好本職工作，有主人翁意識(shí)，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，并利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。

二是加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，廣泛開展唱讀講傳活動(dòng)，提振師生精氣神。我們以“青春照亮三尺講臺(tái)，熱血澆灌萬家學(xué)子”為主題，緊緊圍繞“微笑、激情、責(zé)任”開展系列教育活動(dòng)。周一由副園長(zhǎng)主持開展師德演講訓(xùn)練，學(xué)習(xí)唱紅歌，唱童謠；利用業(yè)余時(shí)間誦讀經(jīng)典詩文作品，陶冶情操，提高全體教師精氣神。開展師德演講比賽、征文比賽及師德沙龍活動(dòng)。

三是開展每日一訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德訓(xùn)練；開展師生慶生會(huì)活動(dòng)，豐富師生情感，營(yíng)造家的溫馨氛圍。

二、大力開展教師基本功訓(xùn)練，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。我們將從音樂、舞蹈、兩筆字、簡(jiǎn)筆畫、故事、詩歌、多媒體信息技術(shù)、普通話、朗誦與演講、備課、說課、上課、評(píng)課、教學(xué)案例與反思等方面開展教師基本功培訓(xùn)。我們的教師現(xiàn)在每天下午都要練習(xí)粉筆字、簡(jiǎn)筆畫，每周都要進(jìn)行舞蹈、故事、詩歌訓(xùn)練，周一下午進(jìn)行集體的師德演講練習(xí)。就在昨天下午，我們還舉行了英語培訓(xùn)、教師備課培訓(xùn)。我們還將于11月開展教師教學(xué)技能大賽，全園教師上課、賽課；12月開展基本功大賽、演講比賽、說課競(jìng)賽，全面檢驗(yàn)教師基本功訓(xùn)練情況。到時(shí)候歡迎廣大家長(zhǎng)光臨監(jiān)督。我們希望通過一系列培訓(xùn)、競(jìng)賽活動(dòng)，以最快的速度提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與文化素質(zhì)，以適應(yīng)幼教日新月異的改革與發(fā)展。

三、繼續(xù)開展豐富多彩的幼兒教育活動(dòng)

我們將繼續(xù)開展好每月一次的幼兒慶生會(huì)，讓幼兒感受到集體的溫暖和與他人分享快樂的品德教育；舉辦械操比賽、親子游戲、班級(jí)文藝匯演、班級(jí)故事賽、紅歌賽、詩歌朗誦活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、家長(zhǎng)助教日等活動(dòng)，讓我們的幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉提高，得到品德、行為的養(yǎng)成教育。我們還將開展規(guī)范化的升國(guó)旗儀式。在民辦幼兒園開展此項(xiàng)活動(dòng)是我們的創(chuàng)舉，同時(shí)將是對(duì)幼兒愛國(guó)主義教育的重要實(shí)踐。我們尤其要重視幼兒園外實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，我們將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織幼兒開展諸如獻(xiàn)愛心活動(dòng)、參觀、訪問等活動(dòng)，以增強(qiáng)幼兒適應(yīng)社會(huì)的能力。

四、加強(qiáng)特色課程管理

我們將努力抓好早期閱讀、abc英語特色課程的管理工作，選擇優(yōu)秀的教師，甚至是外籍教師任教，首先注重特色課程教師培訓(xùn)與管理，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園實(shí)地考察幼兒特色課程學(xué)習(xí)情況，務(wù)必讓你們的孩子學(xué)有所得、有所進(jìn)步。

五、繼續(xù)開設(shè)藝術(shù)教育中心，為廣大幼兒提供強(qiáng)勁的發(fā)展后勁。我們將采用聯(lián)合辦學(xué)與獨(dú)立辦學(xué)相結(jié)合的模式，擇優(yōu)選配教師，做到有能力的教師上，家長(zhǎng)、學(xué)生不歡迎的教師下，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

藝術(shù)教育中心本期開設(shè)的科目有：舞蹈、美術(shù)、英語、語言、跆拳道、鋼琴等六個(gè)項(xiàng)目。

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

晚上好!感謝您對(duì)我們班工作的支持和配合，我代表本班四位老師對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎，今天是我們第三次聚在這里了，我們的話題不變，可是大家都發(fā)現(xiàn)我們的群體日益壯大！歡迎八位小朋友家長(zhǎng)加入我們中三班大家庭。

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。

2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。時(shí)刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個(gè)字。千萬別忘了來點(diǎn)表情。舉例：

4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期，他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題，安排角色，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，（結(jié)合活動(dòng)舉例：小指勾一勾）不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。

5、蝌蚪變青蛙。我們班里的孩子畫畫大膽、能想能說，都知道主題和背景了，也知道把顏色變著畫，應(yīng)該說很不錯(cuò)了。大家時(shí)常覺得孩子的畫總是那么多線條，畫出來的人也是那樣簡(jiǎn)單，我們把他叫蝌蚪人，在進(jìn)入中班，蝌蚪可以變青蛙餓，我們能看到更加有模有樣的畫了，因?yàn)樗麄兡苡酶鞣N圖形較準(zhǔn)確地描繪出物體的主要部分和基本特征。生活中家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子多用形狀來看某一樣?xùn)|西。舉例：看 帶一盒馬利牌油畫棒，準(zhǔn)備一本繪畫本放在抽屜。孩子可以根據(jù)自己的興趣需要在飯后及空閑時(shí)間安靜地畫畫。這是教室里第一個(gè)安靜的活動(dòng)。

下面我就簡(jiǎn)單的分析一下班里孩子各方面的情況：

班里已經(jīng)沒有吃飯方面的問題了。

只要掌握了方法，一些看似很難的事情，通過孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了。這一切的進(jìn)步，大部分功勞，歸功于家長(zhǎng)，家長(zhǎng)功不可沒。事實(shí)告訴我們，我們與家長(zhǎng)的一加一教育大于二了。

（1）自己栓褲子還不能及時(shí)。

剛來時(shí)都不會(huì)自己栓褲子后來在老師的提醒下能自己栓好褲子再后來大部分孩子能在起床、便后、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來就能及時(shí)地自己栓好；估計(jì)現(xiàn)在有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，因?yàn)樾《瞧ぷ约罕Ｗo(hù)好了，感冒就會(huì)大大減少，所以，家長(zhǎng)們，今天回去后就開始行動(dòng)吧。

（2）看圖書有一半沒有興趣。

己至少會(huì)講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上。2、鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個(gè)孩子都能上來講，“一個(gè)都不漏”。

（3）在集體面前講故事大膽、響亮，聲情并貌的不多。

與其他班級(jí)相比這個(gè)成績(jī)算是不錯(cuò)的。這個(gè)學(xué)期我們以班級(jí)為單位組成故事宣講團(tuán)，每周一班內(nèi)選拔兩名幼兒講故事，周二到周五分別到中班各班，在中午孩子們午睡的時(shí)候利用十分鐘時(shí)間講故事，這樣五個(gè)星期可以輪到一次。

（4）交往方面靦腆的甚多

不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。于是，在園，我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織，故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌辉诩遥抑篮枚嗉议L(zhǎng)都成了好朋友，帶著自己的孩子與同學(xué)一起在外游戲，到同學(xué)家做客。孩子們很快地從自己一個(gè)人玩到手牽手玩娃娃家、到早上見了面互相問早，最后到自己想辦法解決交往中出現(xiàn)的問題。現(xiàn)在自己班里孩子們膽子大多了，可是在陌生的班級(jí)有些不夠，所以在這學(xué)期我們多為孩子們創(chuàng)造更廣的交往機(jī)會(huì)，1、去小班尋找一名喜歡的弟弟、妹妹，為他們唱一首歌，念一首兒歌，帶他們到戶外游戲等。2、與大班的哥哥姐姐一起畫同一主題的畫，互相交流，學(xué)習(xí)更多繪畫方面的技巧。

（5）玩具患濫

班級(jí)中幼兒常常交換玩具玩，雖然大家能友好的交換玩具，但一些幼兒不知道要愛護(hù)別人的玩具，常常出現(xiàn)把別人的玩具弄壞的情況。而且有個(gè)別孩子每天帶來玩具后，玩具就占據(jù)他的一天。那些安靜些的活動(dòng)就無法開展。但是玩具畢竟有其教育意義，所以我們統(tǒng)一，每周五為玩具分享日，孩子可以選擇自己喜歡的玩具帶來分享。家長(zhǎng)幫助教育孩子要懂得愛護(hù)別人的玩具。我們也會(huì)針對(duì)交換玩玩具，該如何玩？與幼兒一起討論，確立幾條簡(jiǎn)單的規(guī)則共同遵守和互相監(jiān)督。

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天下午的家長(zhǎng)會(huì)，我們對(duì)大家的到來表示誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡(jiǎn)單地作下介紹：

1、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段，較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

2、對(duì)外界開始有主動(dòng)探索的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識(shí)，開始對(duì)所學(xué)的東西有簡(jiǎn)單的思考過程了。

3、有了學(xué)習(xí)的欲望，對(duì)老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地接受下來。

4、對(duì)小班的孩子來講，基本上還是保育為主，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識(shí)。

5、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對(duì)將來孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績(jī)就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時(shí)間家長(zhǎng)和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

今年我們班共有幼兒40名，其中男孩24人，女孩16人，新插班的有4人。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長(zhǎng)的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步。現(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快；隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的求知欲望更加旺盛，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動(dòng)腦。特別會(huì)表現(xiàn)在上課時(shí)一個(gè)問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭(zhēng)強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差，不愛動(dòng)手、懶得動(dòng)手，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如他人講話時(shí)安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識(shí)幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。

（一）自理方面。

1、收獲。本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。

我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙，學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊(duì)形，有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單；當(dāng)老師需要孩子幫忙拿、送東西時(shí)，開始沒人敢，后來我們采取老師帶你一起去，認(rèn)識(shí)了以后就和不認(rèn)識(shí)的手拉手一起去，孩子們變得越來越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手。

2、不足方面及相應(yīng)策略。

（1）自己扎褲子還不能及時(shí)。

剛來時(shí)孩子們都不會(huì)自己扎褲子，后來在老師的提醒下能自己扎好褲子，再后來大部分孩子能在起床、便后、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來就能及時(shí)地自己扎好；只是估計(jì)現(xiàn)在仍有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，因?yàn)樾《瞧ぷ约罕Ｗo(hù)好了，感冒就會(huì)大大減少，所以，家長(zhǎng)們，今天回去后就開始行動(dòng)吧。

（2）看圖書有一半沒有興趣。

一年來每個(gè)孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是我們班級(jí)的圖書常被幼兒搶壞、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書方式損壞，我們開展了“我看老師修圖書”活動(dòng)，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎(chǔ)上，我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣。第一步，要教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)封面和封底。學(xué)習(xí)從前（封面）往后一頁一頁輕輕翻書。看的時(shí)候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說。看完后，要把書合起來，并且封面朝上“送回家”。這學(xué)期，我們將安排教室里一個(gè)安靜的活動(dòng)，就是閱讀。所以鼓勵(lì)孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會(huì)看書也沒有興趣，所以，這也需要我們家長(zhǎng)配合的：

1、讓孩子帶來的好書（故事、知識(shí)性），首先自己有興趣但至少會(huì)講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上。

2、鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個(gè)孩子都能上來講，“一個(gè)都不漏”。本學(xué)期注重培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和說話能力，希望家長(zhǎng)平時(shí)也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。

（4）交往方面靦腆

不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。于是，在園，我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織，故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌１緦W(xué)期每天將安排時(shí)間讓幼兒?jiǎn)为?dú)在黑板前背兒歌或表演唱歌，就是要鍛煉每一個(gè)孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。

（5）、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子不用操心該幫助家長(zhǎng)做些什么，應(yīng)該自己做些什么，因此，許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么，而不知道自己也有責(zé)任，孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感，做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。

進(jìn)入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。

方法：采取輪流制，先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生，最后實(shí)行輪流制，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。

值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī)：收玩具、洗手、喝水排隊(duì)、課前準(zhǔn)備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好，哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。

請(qǐng)做值日的孩子7：30分到園，稍微整理一下教室、擦桌椅、等。

本學(xué)期是中班的第一年，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，開展語言、科學(xué)、健康、蒙氏數(shù)學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)（新增設(shè)xxx音樂課程）的主題教育活動(dòng)，積極探索各種教學(xué)模式，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。同時(shí)保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長(zhǎng)，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀兩剿兰矣變簣@，走進(jìn)了睿智c班的教室，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！

轉(zhuǎn)眼間，孩子們上學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在班上三位老師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人。

今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：

一、班級(jí)基本情況介紹；

二、教學(xué)保育工作；

三、對(duì)蒙氏課程的認(rèn)識(shí)；

四、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議；

五、與會(huì)副班主任及任課教師的講話；

六、家長(zhǎng)的意見和建議；

七、介紹家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)；然后繼續(xù)進(jìn)行孩子的生活體驗(yàn)：

睿智c班有三位老師，班主任江老師，副班老師劉老師，生活老師王老師，我們班有31個(gè)孩子，其中有11位女孩子，19位男孩子。

幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原則是保教并重，新班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把中班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面，中班設(shè)了蒙氏課中的感官、日常生活、數(shù)學(xué)、人文科學(xué)、以及分級(jí)閱讀、奧爾夫音樂、美工、體育五大類活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”。

除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈，陽光爆曬以及煮沸消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)（早點(diǎn)、午餐、點(diǎn)心），這些都由伙委會(huì)成員之一的保健老師參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園大門口內(nèi)墻壁有每周食譜公示欄，家長(zhǎng)想了解可以留意。

很多家長(zhǎng)對(duì)蒙氏教學(xué)不太了解，今天非常高興能和大家作個(gè)交流，讓大家對(duì)蒙特梭利教育有所了解。

蒙氏活動(dòng)中，不會(huì)有太多的語言，小、中班會(huì)有語言輔助，但將來會(huì)越來越少，主要是為了培養(yǎng)孩子的觀察能力。蒙氏教學(xué)中的走線：孩子們聽著舒緩、陽光、動(dòng)感的音樂走線，有節(jié)奏的步伐、和諧的氣氛、放松的心情很自然的由自由活動(dòng)過渡到集體活動(dòng)中，幫助孩子建立良好的秩序感。通過線上活動(dòng)孩子們內(nèi)心得到了調(diào)整，以平和的心態(tài)進(jìn)入下一個(gè)工作中。安靜的走線也可以訓(xùn)練幼兒的專注能力。

蒙氏的各項(xiàng)工作，潛移默化中培養(yǎng)孩子有秩序，求知欲，喜歡安靜思考，在比較、選擇、思考后行動(dòng)，有安貧樂道的品質(zhì)和美化生活的才能。孩子有了一定的常規(guī)，向上的想法后，將來上小學(xué)、中學(xué)、高中等，就不用操心孩子不自覺學(xué)習(xí)了。

大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。但在幼兒園就不一樣了，不是只有單一的孩子是獨(dú)一無二的，不可能只會(huì)圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)。每個(gè)孩子都是我們老師的寶貝。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。

其次，多給幼兒講幼兒園開心的事情，入去游樂場(chǎng)游戲，玩游戲，聽故事，老師和小朋友都很喜歡寶寶等。

最后，因?yàn)楹⒆虞^小，在班上難免會(huì)有磕磕碰碰的事件，換錯(cuò)衣服等，希望家長(zhǎng)能夠體諒老師，謝謝！

我們一定會(huì)在這個(gè)大集體中工作得很開心，因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)中，不僅孩子非常的聰明可愛，而且家長(zhǎng)素質(zhì)高、對(duì)工作非常支持。希望我們能在今后的日子里共同努力，讓孩子們各方面得到更好的發(fā)展。

1、需要在幼兒園用藥的小朋友用紙包好寫好次數(shù)、劑量包裝好并寫上姓名交給老師。生病請(qǐng)假的幼兒，希望請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)通知班級(jí)老師，在上課期間老師不會(huì)接電話，可以發(fā)信息到老師手機(jī)，若沒請(qǐng)假的幼兒是不退伙食費(fèi)。

2、準(zhǔn)備充足的衣物以防換洗，方便快捷，作好孩子也能識(shí)別的標(biāo)記。以免拿錯(cuò)或丟失

3、我們的早操時(shí)間是每天早上10：10分進(jìn)行器械手語的早操活動(dòng)，而每周四則會(huì)進(jìn)行晨練赤足活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)星期四就要提前一點(diǎn)7：30分就把寶寶送到幼兒園來鍛煉身體。而我們體職能課程是由亞太體職能的星星老師在周五的上午10：45分為我們班寶寶上體智能課程。

4、勤剪指甲，防止抓傷。同時(shí)教育孩子要愛護(hù)他人。

5、逢周一和周五要穿園服，表揚(yáng)能堅(jiān)持做到的家長(zhǎng)，所以希望家長(zhǎng)能夠配合我們的工作。平時(shí)接園的時(shí)候不要忘記一定要留意課室門口的家園欄有沒有通知或者溫馨提示，有時(shí)候老師在門口有口頭通知但是很容易疏漏，很多家長(zhǎng)急急忙忙就接走了所以會(huì)疏漏很多的信息，回到家也要堅(jiān)持檢查書包，接園是最有利和老師了解孩子情況的時(shí)候，爸爸媽媽爺爺奶奶盡量花多一點(diǎn)時(shí)間來了解一下寶寶的情況也是好的。

7、早上能在7：30到8點(diǎn)鐘之前送幼兒到園。吃過早餐的幼兒可告知老師，盡量不給幼兒喝牛奶來園，以防寶寶出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象影響寶寶的胃。如果九點(diǎn)后來園，老師已經(jīng)開始上課，家長(zhǎng)可讓門衛(wèi)叔叔送進(jìn)來。

8、班費(fèi)情況，班費(fèi)的用處是購買孩子的一些用品，如每個(gè)月小朋友生日的蛋糕，禮物，書袋子，還有曬一些相片更換照片墻等等。如果家長(zhǎng)覺得不需要交班費(fèi)的可以舉手，少數(shù)服從多數(shù)。

9、收到班費(fèi)后我們會(huì)去買書袋子，以后每周五會(huì)把所有上過的課書本作業(yè)一同發(fā)回去復(fù)習(xí)做作業(yè)，每復(fù)習(xí)完家長(zhǎng)都要簽名，星期一帶來幼兒園。

10、我們的家園聯(lián)系手冊(cè)是兩周發(fā)一次的，家長(zhǎng)一定很注重寶寶每周學(xué)了什么，在幼兒園有沒有進(jìn)步都在這本家園聯(lián)系里面的。而寶寶在家的情況怎么樣也是要靠你們動(dòng)動(dòng)手在“父母心語”寫下寶寶的成長(zhǎng)，另外翻開家園聯(lián)系手冊(cè)第一頁，我們會(huì)看到這一頁：“我們的約定”，希望爸爸媽媽填下來，將來這本本子保存下來，等到孩子長(zhǎng)大了，知道和幼兒園有這么個(gè)約定是個(gè)很有趣的回憶。

11、下面說一下國(guó)慶節(jié)的放假時(shí)間和家庭作業(yè)，國(guó)慶節(jié)是放假7天，8號(hào)準(zhǔn)時(shí)上課，這個(gè)假期要布置的作業(yè)就是鍛煉孩子的自理能力，穿衣服，穿鞋子，背書包，搬凳子等，都要讓他們自己做，國(guó)慶回來我們將會(huì)開展一個(gè)自能能力大賽，來展示寶寶的獨(dú)立能力。

12、最后我們要宣布經(jīng)過本班老師和領(lǐng)導(dǎo)的推薦，本班的家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)是：范子昊的媽媽。大家掌聲鼓勵(lì)一下。

今天，耽誤了大家許多時(shí)間，希望能通過此次家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)朋友們達(dá)成教育共識(shí)。請(qǐng)大家繼續(xù)支持睿智c班的各項(xiàng)工作，我們非常期待您的寶貴意見和好的點(diǎn)子。以后有什么事情可以直接與老師溝通，讓我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)，攜手并進(jìn)！謝謝大家！

中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)聚會(huì)，因?yàn)楹⒆拥木壏郑攀乖蹅兘裉煊袡C(jī)會(huì)相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的`心得體會(huì)。這樣更能加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流孩子在校園及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我也相信，有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我就抓緊時(shí)間借此機(jī)會(huì)來交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問題。

1、幼兒園主要工作就是安全方面的教育 所以我們堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通。

2、平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒，都是我們老師幫助幼兒接開水 待 溫?zé)釙r(shí)再給幼兒喝 并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著。

3、堅(jiān)持每天午檢，中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，并及時(shí)給予妥善處理。

4、下午離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如念兒歌、聽故事、看電視等。對(duì)于不認(rèn)識(shí)的人來接幼兒 我們一定要打電話給該幼兒家長(zhǎng) 確定后在放人 。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯每天清洗；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。在天氣好的時(shí)候讓家長(zhǎng)或是我們自己幫幼兒晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫考勤單，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

6、戶外活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，保障幼兒安全。

7、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便， 不得插隊(duì) 擁擠等。

8、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一級(jí)一級(jí)慢慢上下，不推不擠小朋友。

9、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。

10、提醒幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

11、教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

12、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救。

我園有三個(gè)班 但是每個(gè)班都沒有保潔阿姨 雖然這樣 我們老師也是堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的水杯要求家長(zhǎng)每天清洗一次，玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教育孩子們 飯前便后要洗手 孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒 園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。

由于中班孩子身體發(fā)育迅速， 孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：

1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。比如，田克樹 其實(shí)她是個(gè)很能說會(huì)道的，很愛表現(xiàn)自己的孩子，他每次回答老師的問題都聲音響亮，但唯一的缺點(diǎn)就是愛插嘴，或者是舉了手在那喊“我我我”，很明顯可可的常規(guī)意識(shí)還不是很強(qiáng)。

從開學(xué)初到現(xiàn)在，我們園內(nèi)側(cè)重點(diǎn)在于幼兒的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的教育。禮貌教育 我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌，看見老師能主動(dòng)問早，問好，離園能主動(dòng)跟老師說再見。有的孩子甚至能用英語與老師問好，我們班呢還 有個(gè)別幼兒 還是需要在老師或家長(zhǎng)的提醒下向老師問早道別。

2我們還將注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——傾聽的習(xí)慣。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，比如字寶寶書和英語 以及我們六大領(lǐng)域上面的兒童詩 是早讀的主要內(nèi)容 并且要求小朋友養(yǎng)成手指字 耳朵聽眼睛看書不出聲的好習(xí)慣 對(duì)其今后的發(fā)展相當(dāng)重要。它是幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要手段。

1 、為讓 幼兒 能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間，希望各位 家長(zhǎng) 能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠騺韴@遲到，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別 ，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。

2 、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴 老師 ，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請(qǐng) 家長(zhǎng) 一定要將藥親自交到 老師 的手上，交待清楚藥的用法用量。

3 、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在 幼兒即將 進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

4 、 每天讓孩子說一說幼兒園的事情，家長(zhǎng)還可以和孩子一起談?wù)撘幌旅總€(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足，例如：可以說一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點(diǎn)、三大缺點(diǎn)，如果父母的自我談?wù)摲浅７犀F(xiàn)實(shí)，孩子在分析自己缺點(diǎn)時(shí)也會(huì)實(shí)事求是，這樣就比家長(zhǎng)的訓(xùn)教要有效得多。

擁有良好的美德，做個(gè)有禮貌的大人，雖然我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。給自己的孩子做個(gè)榜樣。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng) 對(duì)我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂成長(zhǎng)！