范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
高三開學教師會議校長講話篇一
尊敬的各位領導、各位老師,同學們:
非常榮幸作為教師代表,在這里跟各位同學聊一聊高三的學習和生活。
我相信,你們中的絕大多數同學是已經做好充分準備了,甚至有部分同學已經“小緊張”了好長一段時間了。當然啦,還有一部分“先天活潑,后天遲鈍”型的同學還完全沒有高三意識。對于這部分同學,我要提醒你,警惕了!再遲緩下去,你們即將變成熱水鍋中被煮死的那幾只小青蛙!
無論你有沒有做好準備,從此時此刻開始,一定要牢固的樹立起高三意識,盡快起步。把未來的一年,打造成你人生中最值得紀念的一年,把明年的高考,真正變成你人生中的華麗轉折!同學們,無論你的高一、高二是怎樣度過的,充實也好,懶散也罷,都不重要了。走進高三,你只有一種選擇,就是腳踏實地,奮力拼搏!記住,在高三,我們比的不是初速度,而是加速度!你現在的成績非常理想,很好!這說明你的初速度很大。但是千萬不能沾沾自喜。你要意識到,到了高三,很大一部分同學的加速度是驚人的。你若不能保持同樣的加速度,被超越是很自然的。所以,既然你的基礎很好,你更應該“撐一支長篙,向青草更深處漫溯”。如果你現在的成績很不理想,基礎太差,你的初速度很小,也沒有關系。趕快行動起來,從現在開始刻苦努力,迎難而上,給自己一個大一點的加速度。努力的去追及。那么趕上,甚至超越將只是時間問題。當然,即使到最后沒有趕上,也不會有太大的遺憾,畢竟其他同學也在加速。但有一點,在追趕的過程中,你一樣會收獲很多很多!在物理學中,加速度用“a”表示,而在高三,這個“a”就是“action”,是行動!你的行動就是你的加速度!誰能盡快行動起來,誰就占得了先機!
高三這一年,注定是辛苦的,我們每天都要應付大量的作業,海量的試卷。據說衡水中學每屆高三學生做過的試卷一張張排列起來,可以繞地球兩圈。我不知道這是不是有點夸大,但是我的建議是,只要你高三一年認真做過的試卷能將我們體藝館的籃球場鋪滿!那你肯定也會成功的!不要憎惡題海戰術,不要幻想有捷徑可以走。每個人的高三其實都是這么苦過來的。不要怕吃苦,不要怕勞累。你每天都很累,才配得上叫“人類”!
高三開學教師會議校長講話篇二
尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!
今天我們的教師大會是全體教職工的思想動員會、新學期工作引領會、也是所有職能部門的承諾會!
我代表教務處主要從兩方面向大家進行匯報交流:珍藏過去的感動與溫暖——讓我擁有飛翔的翅膀。
過去的一學期,對于我們教務處來說,是特殊的一學期,對于我個人來說,也是難忘的一學期,是讓我收獲感動與成長的一學期。
難以忘懷的是過去一學期顧校長對我們教務處一次次鼓勵與信任,在這份鼓勵與信任中激起一定要把學校的工作盡可能做的更好的動力;難以忘懷的是莊校長一次次在我們遇到問題時舉重若輕,切中肯綮的幫助,在他的從容篤定的指導中才有我們緊張有序的呈現;難以忘懷陳教導人在上海但依舊對我們教務處工作的關心與指導,在我們遇到實際問題時總能在她的指導下迎刃而解;難以忘懷的是幾個科室部門聯動完成學校一項項工作時彼此的支持與默契;難以忘懷許亞萍、馮正偉、張偉俊三位年級部分管教學主任和其他老師對我們教務處工作的支持,一句“老梅,有需要我們的`地方就盡管說,我們一定會支持你的工作的”讓我猛增許多力量。
最不能忘懷的是老師們對學校安排的工作給力的支持,他們恪守自己的職責,沒有驚天動地、轟轟烈烈的壯舉,只有細枝末節、點點滴滴的感動,但在我眼里他們就是實驗中學最可愛的人!還記得上學期許映老師產假剛結束,本來電話通知她上一個班的英語,后來因為臨時的變動叫她再接一個班的英語,沒有半點的推遲,爽口的答應;還記得中考安排外出監考,因為外出所需人員較多,考慮薛霞老師腿腳曾有傷,上下樓梯略有不便,征求她的意見時,一個“可以啊”讓我感動萬分,小升初學生報到需要幾個老師協助會計室收費,也是一個“可以啊”沒有任何的推諉,一切都是學校需要我,我理所當然要接受的自然,讓我感到平淡中的可貴;這樣讓我感動的還有裴赟娥老師、宋薇老師、莊燁老師、高能老師、陸櫻花老師、李煥老師、王夢露老師、黃小丹老師等一大批青年教師,每當學校需要打電話、做服務工作總是能坦然接受、熱心服務;不能忘記在中考一結束,我們的何琴玉老師就已經主動詢問是否要幫助我們譽寫初三學生的畢業證書,這樣主動承擔任務的老教師怎能不讓人心生敬意,心存感激?不能忘記的是上學期學校工作一個接一個:中青年教師教學能力競賽,近100名招聘教師的說課、課堂考核,高效課堂研究課過關課的考核,這些工作自然都不能離開我們的考核小組老師,這些老師本身一個個也都是課務繁重,但安排任務的時候我沒有聽到有任何老師有任何的怨言,每個人都以學校工作為己任,不計得失,不計報酬,他們不愧是實驗中學的教學骨干、中流砥柱!不能忘記的是4月底,督導評估、英語中考人機對話前夕,我們幾乎天天加班,周主任患上了重感冒,我叫她休息一天,但她在辦公室說的是:我現在不能請假,這兩件事都是學校的大事,我們有責任做好的,因為責任所以堅持,我想這就是教師最大的風格;不能忘記在中考報名期間,因為是第一次網上報名,遇到很多新情況,新問題,忙中出亂,本來要發給初三班主任的短信通過校信通竟然發到了初三家長的手機上,因為失誤內心非常不安,馬上重新發了一個信息向家長致謙,讓我感動的是我們很多可愛的初三家長不僅原諒了我的失誤,還發信息慰問“沒關系,梅老師辛苦了!”“謝謝你們,辛苦了,這么晚還在加班”;短短幾個字,幾句話讓我憑添許多溫暖,更滋生要更好地服務學生,服務家長的信念;不能忘記6月份一周教務處就要準備安排四次重要考試:初二信息技術上機會考、初一初二歷史生物地理期終質量調研、期末附加卷考試、初三中考文化課考試,每一場考試每一個流程每一個細節都必須絕無差錯,面對這么重的壓力,我和周主任、辦公室的卜潔說的最多的一句話就是:我們三個臭皮匠,也可以抵一個諸葛亮了。協同作戰,追求完美,我們用我們的勤奮彌補我們經驗的不足,在迎接一次次的挑戰中我們自加壓力,凝成合力,形成了戰斗力。
不能忘記的還有家人給我一如既往的支持,每當事情做得不完美特別難過的時候,家人總是會給我打氣:盡力就好,不要給自己太大的壓力。聽到這樣的話總會釋懷,讓我明白不完美就是人生的常態,追求完美才是我們要的向上的姿態。
一路走過,一路支持,一路溫暖。銘記生活中經歷的喜悅和寬慰;惦念人生中遇見的善良與感動;存儲所有的感恩和情誼;珍惜一切難忘的關心和支持。過去的一學期,感謝有你,感謝有你們!
銘記現在的責任與使命——讓我注入搏擊的力量。
新的一學年新的一學期又一次展現在我們的面前,無論作為學校中普通的一員,還是教務處這個團隊我都在思考:我在哪兒?我要往哪兒走?我該怎樣走?總結經驗,深入思考,仔細梳理,我們不得不清醒地看到:作為我們這樣一首在顧校長帶領下不斷追求卓越的名校,在新的背景新的形勢下,我們確實是十面埋伏四面楚歌:教學工作方面,盡管我們始終保持武進區教學質量評估一等獎的優勢,但隨著教學質量評估方案的進一步修訂,對德育工作、課程改革、學業質量、體衛藝、科技以及其他競賽這幾大方面的調整,學業質量、體衛藝、各類競賽的比重在增加,其它學校各種競賽不斷在異軍崛起、課堂教學也在發生靜悄悄的革命、教師專業化發展也得到空前重視,這讓我們曾經引以為傲的一些優勢變得幾乎蕩然無存,要在激烈殘酷的競爭中遙遙領先強力勝出需要我們承受更大的考驗與挑戰;另外這兩年隨著部分公辦教師的退出,大量新教師的加盟,對教師的培養和培訓遭遇著前所未有的壓力,教師層面的專業素養如何得到更進一步的提升同樣是那么迫切需要解決的問題。這些問題不僅僅只能是學校領導思考的問題,也應該是我們每一個職能部門,每一位教師有責任需要深入思考的問題。
問題就是課題,問題就是我們突破重圍的增長點。我想如果我們用最積極的心態去開啟工作,用最真誠的溝通去解決問題,用最沉淀的責任去追求質量,那么我們這首名校就不僅僅只是個傳說,而將永遠成為我們師生共同享有的精神家園!
從問題入手,以方法解決,擬定新學期教務處主要目標任務有:
1、會同其它科室組織教師深入研究課標,研究課程,研究文化。開展學習,研究、領會課標的修訂不同之處,結合實際,多維思考。通過專家引領、過程引領、保障引領等,促進課程提升。
2、以教學案為載體,以自主學習型高效課堂研究為抓手,以實施細節研究為重點,以課堂增效為落腳點,實現教師的專業化成長和學生的可持續發展雙贏的目標。
3、以文化立校為基點,繼續加強和豐富學校的特色建設,重點在三分語文、自主高效課堂、科技特色、體育特色、藝術特色等領域爭取新的成果。
4、協同校長室及其他科室做好師徒結對工作。師徒結成學術共同體和成長共同體,攜手共進,雙贏互利,幫扶的內容滲透道德示范和學術引領。
5、協同質量管理辦公室組織好自主學習型高效課堂每周一節“研究課”活動,做好工作五年之內的青年教師基本功競賽活動的計劃、實施與評價工作。
6、繼續開展每學期期中、期末兩次的各學科教學調研活動,從中肯定成績,發現不足,反思調整,促使我校教育教學水平再上新臺階。
7、繼續深化新課程改革,在按課程標準方案開齊上足的基礎上,進行校本課程、研究性課程研究,會同教科室加強學校綜合實踐課程、特色課程的深度研究、開發與實施,借助于曉聲藝術節、體育節、科技節、曉聲講壇等外化成果,摸索行之有效的課程實施模式。
8、加強科技、藝術、體育興趣小組及社團活動管理,及早落實,科學訓練,強化過程,力爭突破。力求實現體藝信息組教師人有一長,專業專攻,強化特色,形成品牌,提升學校綜合競爭力。
9、加強教務處的常規管理工作,使管理走向規范化、精致化、科學化,以點帶面努力提高學校的教育教學管理水平。
具體實施策略不展開,詳見內網通告。
各位領導,各位老師,教務處工作是瑣碎的,也是繁重的,更是重要的,但我們不畏懼,因為我們從來不是孤軍奮戰,我們身處的是一個會思考能溝通善合作有大愛的能創造更多感動更多奇跡的強大的團隊!在接下來的日子中我們教務處全體工作人員一定會承擔屬于我們的責任與使命,不推諉、不猶豫、不折騰、不懈怠,腳踏實地,抓實過程,完美細節,執著堅定,風雨同舟,與學校共進、與學校共榮!謝謝大家!
高三開學教師會議校長講話篇三
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
你們好!初春三月風飄逸,簾外芭蕉惹驟雨。轉眼間,我們迎來了中考百日沖刺誓師大會。
光陰似箭,歲月如梭,時間把我們推到了初三的關鍵時刻。中考是我們人生的第一個分水嶺,時不我與,我等自當嚴陣以待:以今天的努力,打下未來的伏筆。在人生的水墨丹青里,用汗水暈開成功的結局,讓失敗在墨色深處被隱去。
風雨之中,我們走過了九百多天。我們踏過書山坎坷,我們渡過學海茫茫。讓我們再用一百天的勤奮來迎接中考的洗禮,正所謂:少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁。磨劍九載,今將試鋒芒!
背水一戰,只在百日。雖不求光輝于學業,亦不應遺恨于青春。
莊子曰:吾生也有涯而知也無涯。我們只有放平心態,戒驕戒躁,潛力鉆研,才能發現成功的契機。
九年寒窗苦讀,青燈黃卷,為的就是這場沒有硝煙的戰爭。如今,讓我們站在春光中,信心滿懷地迎接盛夏的到來。
同學們,中考將翻開你生命中嶄新的一頁,它會讓你前程似錦,青春如歌。而這一切的可能,只有兩個字能夠實現拼搏!在這里,我代表全體九年二班的同學鄭重表示:我們會以全新的心態迎接人生的第一次挑戰,勇敢地面對學習中遇到的任何困難。
我相信,我們一定會以優異的成績步入輝煌的人生殿堂。中考的集結號已經吹響,祝大家中考成功!夢想成真!
高三開學教師會議校長講話篇四
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家上午好!很榮幸作為高三教師代表在此發言。首先,想跟全體高三同學作兩個分享:
一、高三的學習是辛苦的,但是,沒有經過拼搏詮釋的青春,只會是蒼白的;沒有經過奮斗考驗的青春只能是缺憾的。正所謂:不苦不累,高三無味;不拼不博,高三白活。
二、高三的學習中會遇到很多困難。人們常說“行百里者半九十”,這是在告訴我們,做事越是接近成功就越困難重重,所以高三的學習過程中,你們必然會遇到很多困難,屆時,請不要灰心,要拿出“今日寒窗苦讀必定有我,明朝獨占鰲頭舍我其誰”的勇氣去面對困難、戰勝困難。當然,在遇到困難時,你的老師會是你最堅強的后盾。在此,我謹代表高三全體教師鄭重承諾:
第一、我們將一如既往地踏實工作,以飽滿的熱情、務實的作風投入到復習備考工作中去,認真研究考綱、教材和考卷,準確把握高考的動向、重點、難點,制定出詳細周密的教學計劃。
第二、我們將精心備課,全心上課,細心批改,耐心輔導。
第三、我們將不言敗,不放棄,不拋棄每一位高三學子;我們將“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅”。
第四、我們愿做同學們沖刺路上的加油站,愿做同學們高考信息的咨詢臺,愿做同學們的心理咨詢師,愿為同學們診斷學習中碰到的一切疑難雜癥。
同學們,我們愿做石子,鋪就你們通向錦繡前程的道路;我們愿化雄風,托起你們自由翱翔的翅膀;我們愿為渡船,載著你們到達理想的彼岸!讓我們師生共同努力:“臥薪嘗膽九個月,續寫祁陽職中高考新輝煌”。
最后,祝各位領導、老師:節日快樂,身體健康,家庭幸福!祝同學們:天天開心、學業有成!祝愿我們大職中:蒸蒸日上,越辦越興旺!
謝謝!
高三開學教師會議校長講話篇五
親愛的同學們:
新的學期新的開始,“良好的開端是成功的一半”,要樹立一個信心,我行我能;要樹立一種學風:忍者刻苦;要培養一個習慣:自覺自愿;要創設一個環境:文明有序。一首詩題為《播種》的小詩寫到:播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習慣;播種一個習慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運。
當上課的鈴聲清脆地響起,當嶄新的課本頁頁翻開,當瑯瑯的.書生響遍校園,我們又回到了闊別已久的校園,開始了新的學習生活。在過去的一個學期里,全校師生經過頑強拼搏,取得了驕人的成績,為開啟新學期的大門吹響了奮斗的號角。
在這里,送給同學們四句詩,與同學們共勉。
“少壯不努力,老大徒傷悲。”親愛的同學們,請珍惜每一個晴朗的早晨,全身心地投入學習,讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。
“欲窮千里目,更上一層樓。”希望同學們在新學期里積極向上,大顯身手發展自己的個性特長,全面提高自己的綜合素質。
“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時,我們都需要刻苦自覺的精神,都需要頑強拼搏的勇氣。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”一泓清池,必須不斷有清泉的注入。讀書也是一樣,讀書貴在持之以恒,要用心去感悟每一本書每一個文字。
相信在新的學期里,這四句詩會伴隨同學們取得更大的進步。
謝謝大家!
高三開學教師會議校長講話篇六
尊敬的各位領導,各位老師;親愛的同學們:
大家下午好!我倍感榮幸,此時此地代表xx中學20xx屆全體高三老師發言。
首先,請允許我代表所有的老師歡迎同學們返校,并預祝你們在新的學期里取得更大學業進步和自我發展。
高一的新同學們,為自己感到驕傲吧,你們有幸與這樣一批老師牽手,有緣和xx中學結伴,老師衷心地祝福你們——希望你們能帶著花季的笑容,迎接挑戰;帶著青春的自信,走向成人!希望你們能帶著紳士的風度、淑女的風范、智者的學識走出這所校園,走向理想的高校。
高二的同學們,你們現在又邁上了一個新的起跑線。高二是一杯可樂,活力四射,個性張揚。可是君子之修身者也,內正其身,外正其容,這樣才能修身,齊家,治國,平天下。老師多么期待你們能夠積蓄能量、自我約束,為高三的高考沖刺備足糧草。
作為高三的教師代表,我更想對高三的全體同學多說幾句心里話。
親愛的同學們,你知道嗎?我已經從你們的眼睛中,讀到了執著,讀到了堅定和信念,在高考戰場上,你們應該是勇士。
可是,我的勇士們,你們真的為這樣一個艱苦的高三歷程做好準備了嗎!今天,在你們又踏上高三的征程時,我再叮囑大家幾點,希望大家可以從中受益。
高三你們即將面臨的三個強敵。
一、辛苦,如果用一個詞來定義高三生活,那就應該是“辛苦”。老師們其實都知道你們的辛苦。晨曦出現第一縷陽光之前,你們已經在教室里朗朗讀書;晚霞收起最后一抹嫣紅之后,你們依然在教室里專注地做題;夜空中,幾個小星星眨著困倦的眼睛時,你們晚晚自習的身影仍然映在教室的窗上。走過了高一高二,暑假還不能徹底放松,此時已經身心俱乏;而高考又讓你們不能停止,要繼續前行。說實話,作為老師的我們,對于你們所正在經歷著的,感同身受。可是,我們更清楚的是,這就是常說的高三生活:不苦不累,高三無味,不拼不博,高三白活。
二、寂寞,“自古英雄多寂寞”,選擇了高三,就選擇了感受寂寞的味道。高三生活,意味著沒有游戲,沒有娛樂,遠離手機,遠離朋友,你們大多數的時間都是在與練習,講義,試題戰斗著,很多原本輕松的時刻也都被學習占據,你們會覺得很孤單,感覺自己很可憐。可是,當你經過一年的努力拼搏,拿到你理想中大學的錄取通知書時,你會覺得那點孤獨和寂寞很值得。
三、困惑,困惑可能來自某個鉆研許久仍解不出的題目,可能來自經過努力仍然不理想的成績,更可能來自于不知道自己腳下的路通向何方。高考是人生第一個最重要的轉折點,在高三的征程上,你會時常覺得自己處在一種左右為難,放棄與堅持的岔路口上。其實,這種困惑就是一個成長的過程,在這樣的困惑或近乎迷茫中,只要你朝著夢想的方向,堅持不懈,有一天,當你不再困惑時,你發現自己就真的長大了。
面對上述這三個強敵,同學們,你們的手中要有三樣戰勝它的法寶。
第一個法寶就是堅持不懈,堅持就是勝利。我特別欣賞一句話:人類最盲目自大的地方,就是高估了一天的改變;最可悲的地方,就是低估了五十天的改變。很少有人掌握這個原理,堅持了三天,沒什么變化,不干了,放棄了。三天怎么可能看得出變化呢?堅持三十天,五十天,你的感決肯定不同,不信?你試試!只要堅持走下去,遠山終會變成近景。
第二個法寶就是與人交流。與身邊的同學交流學習的方法,某種題目的解題竅門,與老師家長傾訴你內心的苦悶和迷惑。在學校里,我們每位高三教師都可以成為您傾訴的對象,所以當你覺得遇到困難時,請毫不猶豫的找你身邊的老師尋求幫助。
第三個法寶是堅定信念。堅定的信念是前行的動力,只要你心懷堅定的信念,你將無畏任何的困難,任何的挫折。一個人的信念就是一把利劍,可以助你披荊斬棘,所向披靡。這把利劍是需要烈火的淬煉與鍛造,而高三艱苦的學習生活,就是那一爐熊熊烈火。同學們!拔出你們的意志之劍,接受著熊熊烈火的淬煉吧,你們都是持劍的堅強勇士,相信自己!
同學們,在這最后一年里,我們高三全體教師,會一直陪伴你們。我們會陪你度過寒冬,經歷酷暑,我們會一直陪著你們,直到你們凱旋那一刻。每年的6月6,當看著同學們奔赴高考的戰場,我的眼角總會有淚花涌動,久久不肯退去。我想在座的,經歷過高考的老師都會有類似的情愫,因為我們都知道你們身上背負的是什么———三年的夢想,三年的辛苦,一朝的夢圓。為此,希望你們能夠做到:夯實基礎,整合已學知識,苦練內功,不斷突波自我,遵從各科老師科學而行之有效的指導,扎實走好高考備考的每一步。
同學們,在這最后的一年里,我代表我們全體高三教師莊嚴承諾:我們一定會恪盡職守,努力鉆研,精心授課,耐心輔導。我們愿做石子,鋪就你們通向似錦前程的道路;我們愿化雄風,托起你們自由翱翔的翅膀;我們愿為渡船,載你們從現實的此岸到達理想的彼岸!讓我們師生一起努力:“臥薪嘗膽九個月,續寫xx新輝煌”。
最后,祝我們全體老師身體健康,同學們平安快樂!