在實施某項工作或研究之后，我們通常需要寫一份報告來總結和呈現所做的工作和成果。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考和借鑒。

實用青年創業者調研報告（模板12篇）篇一

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實踐證明，全面建成小康社會，首先是農村的全面小康，必然需要大量有知識、懂技術、會經營的現代青年農民，不斷推動農業、農村的現代化。

為了更加真實、全面了解街道青年創業的特點和發展態勢，八月底，xx街道團工委聯合街道婦聯、工會共同組成了“農村青年創業致富”專題調研小組，集中走訪了28個村，采取創業青年摸底、召開代表座談會、實地考察項目等綜合形式，初步梳理了當前xx街道農村青年創業致富的特點，基本廓清了我市農村青年創業的現實情況。

1、從創業主體年齡階段來看：20-35周歲有201人,35-40周歲有147人,40周歲以上有77人。由此可見，80后、90后農村青年創業致富的愿望日益強烈，已經發展成了街道農村創業創富的“主力軍”。

2、從創業主體性別比例來看：425名創業青年抽樣中，男性314人,女性112人。男性創業青年明顯多于女性。

3、從創業主體類別來看：農村創業青年中，大學生占7.2%(其中，大學生村官占1.2%)，返鄉青年占33.3%，本土“草根”占55.3%，下崗青年占2.1%，其他占2.1%。由此可見，返鄉青年、大學生等創業青年逐漸成為農村創業的重要力量。

4、從創業行業分布來看：從事種植業的有77人,從事養殖業的有26人,同時從事種養殖業的有25人,從事農產品加工業的有14人,從事農產品服務業的有65人,從事其他行業(如建筑礦業、服裝貿易、運輸等)有218人。由此可見，青年創業門類更加廣泛，但從事種養殖業的創業青年還不是很多。

調研中發現，雖然我街道農村青年創業工作取得了較好的成績，但從以上相關數據可以看出創業過程中仍然存在各種各樣的困難和問題。

1、傳統觀念影響創業“選擇率”。一方面，本土人才尤其是高學歷、高素質青年大都喜歡在市、區中心等地就業，回鄉創業并不是他們首選，尤其是回到農村創業更是少之又少，青年人才外流現象嚴重。另一方面，傳統學而優則仕、獲取穩定職業等觀念影響青年創業抉擇，即便是大學生村官在1―2年后參考公務員的現象也屢見不鮮。再則，農業項目大多是投入大、周期長、回報慢、風險高，項目成效難以“立竿見影”，導致很多創業青年“望而卻步”或中途放棄。

2、社會環境影響創業“關注率”。一方面，目前主流媒體在營造創業的輿論環境和文化氛圍還不夠，參與創業和政策的宣傳推廣、創業典型挖掘報道還不多。另一方面，部分人對回農村創業青年均表示不同程度的不理解，甚至有的認為是因為在外地無法生存，被迫回鄉。而大多數創業成功人士，社會責任意識并不強烈，不愿參與創業幫扶行列中來，創業青年缺少傳、幫、帶。

3、政策服務影響創業“成活率”。一是貸款融資難。青年創業者大都是“白手起家”，創業投入“先天不足”，初始資金是創業的第一“攔路虎”。青年“貸款難”、銀行“放貸難”的“兩難”局面尤為突出，集中表現為創業信用體系不健全，既無抵押物、也無人擔保;中小企業貸款的交易成本和違約風險過高。二是享受政策幫扶難。由于普遍受年齡、學歷、身份、項目類別等限制，以及對政策了解度不高、各地相關政策落地差異，真正享受到政策扶持的創業青年并不多。三是獲取技能培訓、市場準確信息支持難。農村創業青年普遍接受專業、正規的培訓指導十分有限,獲取信息和技術支持的也不多，更缺乏橫向和縱向的溝通交流。

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為了了理解xx縣大學生“村官“如何走進農村，服務農村，成才創業，團縣委做了調研，現將調研情況闡述如下：

大學生村官年輕而富有朝氣，不僅擁有良好的科學與理論知識而且具有大膽的開拓進取精神，這些正是我們廣大農村所缺乏的，更是新農村建設的重要保障。按照省、市委組織部的安排，xx縣將23名大學生“村官”分別安排到浯溪、黎家坪、七里橋等鎮條件相對較好的行政村工作。

大學生村官們到村之后，在各級組織和領導的幫助下，如何迅速轉換身份、進入工作角色，在基層建設工作中，勇于開拓，敢于創新，這些都是組織人事管理部門關心的事情。

為加強大學生“村官”培養，管理部門在崗位設置上，除安排擔任村支書助理或村主任助理外，并兼任遠程教育操作員、信息員、秘書等職;結合大學生“村官”的專業特長和綜合表現，擇優安排到各鎮辦公室掛職鍛煉，提升他們的綜合能力。在組織領導上，聯系的縣級領導、幫教的鎮領導和幫帶的村干部，定期約談、調研了解，幫助解決生活和工作困難。在教育培訓上，邀請了鎮村干部授課、召開座談會、參觀學習、開辟論壇，建立qq群等載體，搭建學習平臺;建立了大學生“村官”師徒幫帶制度，讓農村工作經驗豐富的鎮村干部擔任大學生“村官”的導師，通過“一幫一、一帶一”的形式，發揮傳、幫、帶作用;落實了實踐基地，讓大學生“村官”實地學習農業技術，學成后回村實踐。在實踐鍛煉上，通過組織參與計劃生育、綜治維穩、治理耕地拋荒、規范油茶采摘等村級事務，提高開展農村工作的能力和水平。在制度考核管理上，實施了“每月例會制、駐村坐班制、為民服務制、請假程序制、信息上報制”五項制度，推進落實大學生“村官”駐村工作，采取平時考查與年終考核、目標考核與群眾評議等形式，進行績效管理和考核。

通過培養，大學生“村官”為群眾辦實事和組織協調等方面的能力得到了提高。據統計，大學生“村官”任職以來，共巡回宣講xx多人次，上門送學121人次，走訪調研620戶，報送鎮村活動動態、信息154篇，發布致富信息、農業實用技術98條，收集群眾意見建議81條，解答群眾疑難問題50個，為群眾辦好事實事200余件，排解矛盾糾紛40多起，發放中央1號文件及支農惠農政策資料1.2萬份，較好地促進了當地的新農村建設。

在各地大力倡導大學生“村官”創業的同時，無形中也給大學生“村官”們也帶來了巨大的壓力。對于大多數剛走出大學校門的“村官”而言，既缺技能、經驗，更缺資金，在沒有切實有力的扶持措施的情況下，即使能夠貸到小額貸款，“散兵游勇”般各自創業，潛在的風險是可想而知的。為激發廣大大學生村官干事創業，xx縣各相關部門全方位支持、引導大學生村官創業，積極培養大學生村官創業能力。

一是加強智力幫扶。在上崗前，縣委組織部對大學生村官進。

行了不少于3天的崗前培訓。通過專家講課、現場說法、參觀典型等方式，讓大學生村官熟悉農村，鼓勵大家增強創業意識。同時，還組織農業、林業、畜牧、科技等部門具有中級以上職稱的專家，組成專家服務組，采取遠程教學、辦班培訓、巡回講課等方式，有針對性地為大學生村官創業提供項目論證、技術指導和市場信息等系列服務，提高創業項目的科技含量，降低創業風險。

二是加強創業政策幫扶。縣協調工商、稅務、技監、環保等部門出臺了20多條關于大學生村官創業的優惠政策。政策規定，大學生村官在企業注冊、項目審批、場地安排、環保評估等方面，不論項目大小，全部可通過“綠色通道”辦理一切手續。團縣委還引導大學生村官積極立項申請團省委大學生創業扶持資金，全縣大學生村官共申報創業項目3個。

三是開展結對幫扶。機關單位與大學生村官創業開展一對一幫扶，部分機關干部聯系大學生村官創業項目，主動為他們創業排憂解難。今年來機關共幫助大學生村官解決創業中資金、場地方面的難題12個。

截至目前，全縣大學生村官共帶領群眾建立創業項目15個;為村里爭取和完成項目13個，爭取資金80余萬元;自己創辦養殖、服務類致富項目5個，在辦7個，解決農村富余勞動力130多人，為100多戶農民找到了致富門路。

大多大學生村官選擇這項職業的初衷“農村的舞臺真的很大，無限廣闊”，要到農村這片肥沃的土地上“實現自身的價值，得到鍛煉，獲得社會經驗”。因此，大家都表示要把xx大學生村官建設成一個待得住、干得好、流得動的隊伍，更好地發揮自身在社會主義新農村建設中生力軍的優勢，爭當“四個先鋒”。

爭當學習先鋒。采取集中學習與個人自學的方式，認真學習《毛澤東、鄧小平、論科學發展觀》、《科學發展觀重要論述摘編》等書目，共記學習筆記25萬多。同時，借助網絡、電視、遠程教育等平臺，拓寬和加深理論學習，共撰寫。

心得體會。

36篇。浯溪鎮李亮等4名大學生“村官”，積極參與鎮黨委舉辦的深入學習科學發展觀活動知識競賽，加深了對科學發展觀的認識。大學生“村官”輪流主編每月一期的工作。

日記。

如實反映他們農村工作生活點滴。

爭當宣傳先鋒。充分利用遠程教育站點、文化信息共享工程基層服務點、公示欄、

黑板報。

宣傳標語宣傳資料等，組織黨員群眾收看宣傳片電教片，宣傳學習實踐活動的重大意義方法步驟具體要求。黎家坪鎮大學生“村官”鄭正，通過做。

課件。

的形式，直觀、動畫地引導黨員群眾學習科學發展觀等理論知識;茅竹鎮廖琴等3名大學生“村官”，通過“小報”的形式，通報學習進程和方法。

爭當調研先鋒。在通過組織到浯溪鎮小江村、黎家坪鎮新塘村、茅竹鎮向家村等新農村建設示范村參觀學習的基礎上，深入農家村落、田間地頭，走訪離任村干部、致富能手、困難戶、留守家庭，聽取他們的意見和建議。同時，結合鎮村實情，確定“影響制約本村發展瓶頸”、“產業結構調整方向”、“群眾需要什么樣的大學生村官”等調研課題，再自主確立1-2個調研課題，最后形成調研報告43篇。

爭當實踐先鋒。運用所學專業和自身特長，努力爭當農業技術員、民事調解員、文化宣傳員、站點管理員，廣泛開展法律援助、結對幫扶、留守兒童教育、支教小組等服務活動，助推本村經濟發展和社會穩定。黎家坪鎮女大學生“村官”周伶泓，經常輔導外出務工人員子女的英語學習;黎家坪鎮大學生“村官”鄭正，主動承擔農家書屋管理員的職責。

在大學生成長創業的過程中，有相當大一部分人覺得與外部交流太少，生活單調，有孤獨感。他們的精神生活值得我們關注，因此在他們這個群體內，大學生村官內部進行交流就顯得尤其重要，因為他們年齡相仿、工作背景相差不大，有著相近的知識結構，會有許多值得交流的地方，采用哪種交流方式就顯得尤為重要比較好。座談會，是一個比較好的方式，在座談會上大家可以分享一下工作上的經驗;建立大學生村官團組織，在青年組織關心下，交流工作心得，互相學習，開拓業余生活;同時許多大學生村官希望管理部門組織相關活動，如運動會等加強其群體之間交流。

實用青年創業者調研報告（模板12篇）篇二

那么大學生是怎樣看待愛情的呢?對新時期出現的新事物又是怎樣看待的呢?帶著這些問題，就讓我和你一起聽聽大學生的心聲吧。

一，戀愛類型與成功指數究竟是什么原因導致戀愛風遍及大學校園呢?即是說大學生戀愛的動機是什么呢?通過調查表明當代大學生談戀愛大體可歸納以下五種：志同道合型，也可稱理想型或事業型這種戀愛類型是建立在共同的理想、信念和事業的基礎之上的。雙方為了維系愛情的發展，不使對方失望，則往往對自己要求更高，學習和工作更勤奮。據調查這種類型的戀愛人數占17%左右，但是其成功率非常高，往往畢業以后能攜手走出校園。

情投意合型，也可稱情感型這種戀愛類型主要以共同的情趣、愛好為基礎，一般感情專一、互敬互愛，遇到困難能夠共同分擔。校園里常看見他們成雙成對的走在一起，共同探討人生的悲歡。這種戀愛人數占19%左右，成功率也是比較高的，達到86%.嘗試型，進人大學校園的青年大學生，由于生理上性的成熟，逐漸產生了接近異性、追求愛情的欲求。另外，社會輿論尤其是大眾傳播媒介對男女私情、婚姻愛情的渲染，觸發了他們較強烈的性的體驗，驅使他們產生了對“異性交往”的神秘感，加之大學自由寬松的客觀條件，于是他們便產生了想了解和嘗試愛情的需要和行為。嘗試型的大學生，由于缺乏正確的戀愛觀，而易遭對方的拒絕，出現“單相思‘’或悲觀情緒，以致影響學業。即使偶爾能引起對方的注意，也常常以失敗告終，因為他們缺乏感情的交流，沒有共同的愛好和共同的人生目標。這種戀愛人數占的比率比較高，有37%多，而最終走到一起的并不多，往往只有20%～30%左右。

彌補型，由于大學學習的枯燥乏味，班級、學校文化活動的不足，使一些大學生感到精神空虛、孤寂和惆悵，于是便尋求戀愛，藉以彌補。這種類型的大學生由于兩人形影不離，不愿參與集體活動，容易遭同學的議論和不滿。由于其戀愛的基礎只是精神空虛的補償，畢業后戀愛關系易破裂。這種人數比率不多，只占15%左右，其成功率也非常的低。

虛榮型，一些大學生特別是男大學生認為，談戀愛、有朋友，或被異性追求是有本領、有能耐，反之則是無能的表現。在這種心理的壓力下，一些人從虛榮出發，匆匆在同學中尋覓所謂的“知音”。虛榮型的戀愛，由于只追求一時的感情滿足和快樂，缺乏明確的愛情基礎和目標，極易破裂，也易走上歧途。這種類型的大學生較多的在學業上不思進取，自制力差，學習成績低劣生活上比闊氣講排場。可以說這種心理談戀愛的成功率最低，因為他們只是出于某一種目的，所以很難成功!

綜上所述，這五中類型的戀愛占了大學生戀愛的95%以上，可是其成功率往往不超過35%，可見大學生戀愛的失敗性，就象泡抹般容易破碎!

二，大學生的迷茫——成年話題。

先來看下面的兩則資料吧：

相關資料二：我國青少年性健康調查結果令人擔心中國社會工作者協會、京倫家庭科學中心等單位在對北京、上海、廣州三大城市大中學生的調查中了解到：現在的青少年遠比他們的父母“前衛”。在他們當中，同意“愛情是專一的，人的一生只能有一個真愛對象”的人只占被調查者的28.8%，認為現代婚姻應該“白頭偕老，從一而終”的只有20%，贊成與已經有戀人者談戀愛的超過了30%.在這方面，女生似乎比男生更開放。45%以上的人對婚前性關系持肯定態度，其中34%的人認為“這樣可以鞏固愛情”。來自北京的另一項調查則更能印證年輕人的“大膽”：3034名婚檢青年中，46%的男青年和45%的女青年承認有過婚前性行為，這使我國的性病、艾滋病預防專家們擔心不已。

多項調查均表明，我國青少年性成熟比五六十年代出現提前的傾向。性成熟的前傾帶來了性心理的提前出現。認知心理學認為，性的信息大量增加，人們的性觀念發生很大變化，這一切，頻繁刺激青少年的大腦和生殖腺體，提早催開了性生理的芽蕾，也必然催動了性心理的發展。然而，社會生產力的發展，社會生活的日趨復雜又造成了青少年社會心理成熟的推遲。他們在社會心理不成熟的情況下，對生理的發育以及由于生理的發育而萌發的性心理，缺乏科學的理解，很容易陷入盲目性。

于是，青少年特別是大學生就對性出現了矛盾的心理，一方面，生理的成熟使得他們過早的涉足于性;另一方面，心理的不成熟卻使他們對性產生了迷茫。面對這種情況，很多高校采取了一些措施，對大學生進行了性方面的教育，然而，收效甚微，因為學校方面還是采取了謹慎的做法，不敢過于強調性方面的教育。

所以很多青少年，特別是熱戀中的男孩女孩就容易產生迷茫，而且會出現兩種不兩種不良傾向：一是受性本能、性心理的驅使，出于無知和好奇，過早地進行性體驗和性嘗試。在青春期性萌發的初期發生性關系，它可以出現兩種情況，一是受封建貞操觀的影響，認為自己已是不貞不潔的人，從此背上沉重的悔恨的包袱，抬不起頭來，或者破罐破摔，糟賤自已;二是性欲過早的啟動，形成性欲的猛烈遞增，出現性亢奮，陷入追求性享樂的狀態。這是一些青少年從性體驗發展到性罪錯所走過的路。性罪錯容易形成動力定型，成為頑固的性癖惡習，要改變非常困難。

人的性心理的成熟有賴于性生理的成熟，而性生理的成熟并不意味著性心理的成熟。性心理成熟的標志是性行為的發生是以性愛作為基礎，靈與肉、性與愛的結合。因此，性心理的成熟與社會心理的成熟有著密切的關系。在我們的社會，人的性行為不僅具有自然性，而且具有社會性和精神性。同什么樣的人發生性關系，以及在性行為中的表現，都反映出一個人的社會感、責任感和人格特征。性心理的成熟需要有一個過程，需要兩性間不斷地調整適應，尤其是情感的不斷升華，才能達到完美的境界。

實用青年創業者調研報告（模板12篇）篇三

這次我們從我鎮十五個行政村中選取了三個對外輸出勞動力人數且返鄉青年較多的三個行政村進行了實地調研。通過調研我們發現眾多務工青年的返鄉原因是由于：一企業遭遇困難。不少外向型、勞動密集型加工企業受全球金融危機影響，訂單不足、生產不飽和、出口受阻，企業出現半停產、停產、關閉、破產等情況，導致部分外出務工青年工作不穩定或歇崗、失業，從而選擇返鄉。二務工成本增加。當地物價上漲，生活成本增加，但部分企業工資福利待遇并未相應提高甚至出現下降，部分外出務工青年自動辭工返鄉。三農村新政影響。近年來國家陸續出臺糧食收購、土地流轉等一系列支農惠農政策，對外出務工返鄉青年產生了積極影響。四部分有技術、有資金的外出務工返鄉青年感到農村有廣闊的發展前景，選擇回鄉創業，實現自我價值。五其他原因。由于天氣變冷、過年正常回家或者是個人及家庭原因返鄉。

結合我鎮外出務工返鄉青年多為初中學歷，受教育程度低，文化水平不高，在外多從事勞動強度大，勞動技術含量低的工作。在全球經濟不景氣的局勢下，他們成為了企業被迫裁減的首選人群。我鎮外出務工返鄉青年發展態勢將呈現以下三種情況：

一是外出務工返鄉青年就業不穩定狀況日益顯現，可能出現返鄉高潮。雖然大規模外出務工青年返鄉現象尚未出現，但返鄉規模可能進一步擴大。主要是歇崗、失業民工中，只有少部分選擇回鄉，大部分仍滯留原地等待或流向內地一、二線城市，繼續尋找就業機會，其就業狀況不穩定。

二是外出務工返鄉青年務工收入下降，工資拖欠問題日趨嚴重。由于企業出口產品訂單減少、開工不足或停產放假，工資水平較高的沿海企業普遍減薪，外出務工返鄉青年收入大幅降低，甚至出現了工資被嚴重拖欠的問題。

三是外出務工返鄉青年就業形勢變化，就近轉移就業比重增加。隨著金融危機影響的持續和擴大，沿海企業用工需求將大幅減少，但隨著中西部開發步伐的進一步加快，沿海地區產業向內地轉移的力度不斷加大，內地和沿海務工收入差距逐步縮小，加之就近就業可兼顧家庭，越來越多的外出務工返鄉青年將回到工源地再就業、創業。

(一)制約農民收入增加。我鎮的非農業人口比重較大，外出務工返鄉青年人均勞務收入在農村收入中占相當大的比重。勞務收入成為我鎮外出務工返鄉青年持續穩定增收的重要支撐。外出務工青年失業返鄉和就業不穩定，直接導致工資性收入明顯下降。

(二)影響社會和諧穩定。當前，外出務工返鄉青年合法權益受到損害、超強度勞動、被克扣或拖欠工資等問題依然存在，在失業返鄉的背景下，極易誘發外出務工返鄉青年與用工單位間的利益沖突。新生代失業返鄉外出務工青年已基本適xx市生活，沒有務農經歷，缺乏農業生產知識，返鄉后極易成為社會穩定隱患。

(三)增加公共服務壓力。目前，我鎮失業返鄉外出務工青年隨返子女較多，大部分需回原籍上學，將給農村義務教育帶來新的壓力。部分職業病患者、傷殘病人返回原籍可能產生新的農村貧困戶，給醫療、救濟帶來極大壓力。外出務工青年失業返鄉后，可能因土地承包權益、社會保險轉移接續、參加農村醫保、住房建設、回鄉創業、技能培訓、職業介紹等諸多利益訴求，給政府公共服務提出新的更高要求。

(一)對國家的改革發展及自己未來有信心。

調查結果表明，大多數外出務工返鄉青年對我國改革開放以來所取得的巨大成就給予了高度評價，認為改革開放不僅極大地解放了社會生產力，增強了綜合國力，同時隨著各級黨政及有關部門不斷加大外出務工返鄉青年工作的力度，他們感到自己不再只是城市的匆匆過客，工作、學習、生活上的事情有人管了，心里話有人聽了，遇到困難有人幫了，心理上有了依靠，在就業環境改善、工資待遇提高、政治權利保障、加快融入城市等方面都發生了可喜變化，對改革的成果表示滿意。國家現在的困難只是暫時的，他們對國家的發展、對自己的未來充滿希望和信心。

(二)求知欲望增強，主動學習技能謀發展。

調查結果表明，先被裁員的員工多數是因為沒有一技之長，只是一般的工作人員，對公司的長遠發展起不到舉足輕重的作用。返鄉外出務工青年普遍表示，為了適應市場競爭的要求，需要不斷的學習新知識，掌握新技能，力求做到精一招、會兩招、學三招，才能為以后的.就業增加競爭砝碼、為工作的穩定提供技術保障。調查顯示，有的外出務工返鄉青年進入了技能培訓班，有的外出務工返鄉青年向自己的親戚朋友拜師，學習縫紉、廚師、車工等各種專業技能，打算利用所學的專業知識在世界金融危機面前找到一份理想的工作。

(三)對勞動分配制度提出疑問。

(四)存在“悲觀失望、焦慮郁悶”的不良情緒。

有的外出務工返鄉青年，特別是年齡接近35歲的，大多打算先在家從事農業生產，照顧家人，等金融危機過后再外出務工。其中有技術的也打算利用新農村建設之機，利用自己所學技術，就近找一些臨時性、季節性工作，賺錢照顧家庭兩不誤。個別有資金的農村青年還計劃利用國家農機補體的機會，購買聯合收割機等大型農業機械，打算在農忙季節，進行機械化耕作，在家就能賺大錢。有部分返鄉務工者沒有很快走出下崗失業的陰影，表現出更多的無奈和對生活的擔憂，成天無所事事，情緒低落。隨著在家“賦閑”時間的增長，產生了悲觀失望、焦慮郁悶等一系列心理問題。

服務青年就業創業的任務，是我鎮黨委政府、團委高度重視的重要日常工作之一。北平鎮團委本著穩妥推進，聯系其他相關部門從著力解決外出務工返鄉青年最現實、最直接、最迫切問題入手的原則，積極采取應對措施并向上級部門提出以下建議：

一是加強信息上報工作，掌握外出務工返鄉青年思想動態。實行周報制，由縣、鄉鎮、村社三級指定專人對返鄉農民工的信息進行收集，建立健全外出務工人才檔案，及時了解和掌握全市外出務工返鄉青年的基本情況、年齡構成及勞動技能等情況并了解和掌握外出務工返鄉青年的思想動態，綜合分析掌握外出務工返鄉青年的發展趨勢。

二是聯合相關部門加大技能培訓力度，引導外出務工返鄉青年轉崗從業。充分整合社會資源，瞄準市場需求和外出務工返鄉青年發展需要，邀請專家分批次、分種類、分層次開展免費職業技能培訓、再就業培訓和創業培訓，提升了外出務工返鄉青年實用技能水平，掌握實現再就業的足夠本領，實現轉崗從業。

三是爭取政策資金支撐，鼓勵外出務工返鄉青年自主創業。加強與縣人力資源和社會保障局、縣工委、縣扶貧辦、縣農業局、縣科技局等部門的溝通協調，建立外出務工返鄉青年就業創業聯席會議制度，研究制定《關于引導和鼓勵外出務工返鄉青年自主創業的意見》，在創業場地、稅收優惠、創業服務等方面對外出務工返鄉青年給予政策扶持。同時，加強與縣工委、農村商業銀行、農業銀行的聯系，開展“小額信貸助創行動”，降低貸款利率，擴大貸款規模，放寬抵押條件，為農村青年創業開辟“綠色金融通道”，解決農村青年創業資金難問題。

四是搭建信息服務平臺，實現外出務工返鄉青年輕松就業。利用團縣委網站、各鎮的勞動保障所等資源，及時發布相關政策及用工信息；聯合縣人社局等共同舉辦專場外出務工返鄉青年專場招聘會，對企業和求職者開展免費職介；加強與外地關工委、共青團組織的聯系，及時掌握經濟發達地區和大型企業集團的掌握用工需求，并與其簽訂勞務輸出協議，有組織地輸出外出務工返鄉青年。

實用青年創業者調研報告（模板12篇）篇四

報告中將單身女性對理想男友月收入的最低要求定義為“戀愛起步價”。通過對全國77045人次的調研，全國90、80、70后女性“戀愛起步價”大多超過了5000元。而各地情況略有不同，深圳、北京的“戀愛起步價”分別高達8437元和8149元，都超過了8000元。最苛刻的是上海，戀愛起步價已經逼近一萬元，達到9964元。

這報告讓眾多男網友倍感壓力，直呼“愛不起”。

沒有面包的愛情總是缺少后勁，必死無疑。那些說著“生命誠可貴，愛情價更高”的人，要么是不愁吃穿的文藝紈绔，要么是寄生于父母的同學少年，以戀愛之名，推婚姻之責，萬事不管只顧眼下，激情來得雖快卻脆弱不堪。一旦遭遇到“生存”的重重挑戰，就容易出現一系列的感情危機。

所以在面臨“愛情與面包”的兩難選擇時，女人率先考慮面包并不應該被譴責，放棄“生存”，追逐“生活”的行為原本就違反了自然的準則。對男人定下“戀愛起步價”，從某個角度來說更是女人對雙方人生負責任的表現。一段草率開始的戀愛如果最后因為物質的因素，不得不止步婚姻，除了浪費兩人的時間精力，別無所獲。

面包與愛情的選擇并不一定這么絕對。現在沒錢不是問題，婚后男人自然會為家庭加足馬力，富一代生活指日可待!所以高昂的“戀愛起步價”會讓人錯過許多好男人。

這話部分有理。加一個“部分”是因為總有些個例是區別于普遍規律的，但是女人若都抱著這個想法，滿懷期待的與窮小子們走進戀愛走進婚姻，必然會發現自己被生活誆大了去了。

假如你們不過是青蔥十七八歲，未來確實還有改寫可能;可如果一個二十好幾的男人每月拿著三千塊，成天帶你從沙縣小吃a分店吃到沙縣小吃b分店，女人還做著一朝成皇后的黃粱美夢，那就是智商跌到無窮大了。

如果不具備足夠犀利的識人本事，在戀愛婚姻這種人生大事上，女人就應該秉著“寧可錯過三千，不能誤信一人”的態度，扎實做好排查工作。一時感情沖動，認為男人沒錢也能給你愛與呵護的，總是在激情散去，才發現沒有能力提供一定物質條件的男人，同樣沒有能力給你安全感，并不值得托付一生。

提高戀愛起步價并不是讓女人增值。因為無論是豪門深院還是家徒四壁，婚姻說到底都是一個自我貶值的過程。戀愛起步價的高低決定的是貶值速度的快慢。

物質條件好的婚姻能夠給女人足夠好的裝備、足夠多的油，所以更能經受起柴米油鹽給容顏、心態帶來的損耗。相反，戀愛起步價越低，女人的貶值速度也就越快。假設婚姻進行到一半戛然而止，那么損耗度小的女人明顯比損耗度大的女人更多機會迎接人生第二春。

從這個層面上講，挑男以前先核實好“戀愛起步價”，不僅僅是對當下的人生做出的打算，也是給未來的自己留一條后路。

聰明的女人不會迷信男人的愛有多么癡心絕對。背信棄義或者始亂終棄的從來都不止李甲與陳世美，始終對一份感情保持忠貞的，要么是受到的誘惑不夠大，要么是受到的生活摧殘還不夠多。

為自己做好萬全的打算，不僅是打好婚姻持久戰的前提，更是遠離傷害的秘笈。

實用青年創業者調研報告（模板12篇）篇五

導致這種情況，怎樣才能讓大學生更好的就業，充分發揮自己的優勢呢?帶著這一問題和思考，同時完成老師布置的任務我們進行了這一次調查并進行了準確統計和深入分析：

從調查的數據看出，大學生未來就業形勢嚴峻主要是由社會、學生、學校和用人單位四方面造成的。主要問題體現在大學生的心理狀況、本身的工作能力和學校的就業指導工作不足和社會和用人單位對大學生的要求嚴重不一致造成的。我們主要對這四方面進行了分析：

一、激烈的市場競爭情況

我們的人力資源，尤其是大學畢業生不是太多而是太少。我國7億多龐大的從業人員中，高層次人才稀缺，受過高等教育的僅為5%左右，那為什么還出現大學生就業難呢?除了思想認識上的問題外，主要是難在就業市場機制不完善。在我們的調查中，無一人對當前形勢樂觀，60人之中只有2人認為當前形勢還是較好，有9人占調查的15%認為還算正常的就業形勢，而其他50人占總體的83%普遍認為當前就業形勢嚴峻，感到壓力重重。現在大學生都普遍認識到職業規劃的重要性，在受訪者中有僅有2人不了解、一人認為其不重要，而認為重要的占到調查的75%。在當前學的專業和工作不對口的情況下，大多數人還是覺得自己的專業是有前途的，其中認為很有前途的有12位，而認為自己專業較有前途的則達到36位，占所有調查者的80%，僅有6人認為本專業很沒前途。可以看出大學教育還是相當重要的。由于競爭的加劇，大多數的學生對自己有個清醒的認識，在問及畢業初的薪酬時，有31個人認為起初工資為1500元，14人認為應該為2500元，兩部分加起來占總人數的75%，在物價日益增加的基礎上，大學生要求這樣的工資是不高的，可以看見競爭的大學生的影響。

第一，隨著企業改革的深化，還會不斷有一些工人下崗或者失業，這批人的就業難度是非常大的。第二，城鎮新增勞動力就業人數比較大。比如說大學生，今年應屆大學畢業生將達到495萬人，這也是近幾年來最高的。今年要求職的大學畢業生在600萬人左右。第三，中國農村有大量的富余勞動力要轉移到城市里就業。基于這三條原因，做好就業工作，今年要付出更大的努力。當前社會普遍壓迫大學生，尤其是剛畢業涉世未深的大學生，他們的能力還只浮于理論上，社會經驗不足，處事和辦事能力不夠，況且每年有那么多大學生，供大于求從而造成當前的局面。

二、學校對安排大學生就業方面指導不足

在我們受訪的大學生中，只有5人對學校的就業指導工作感到很滿意，感到較滿意的有24人，兩者合計占48%，而感到不滿意和很不滿意達到52%，充分體現我們學校的就業指導還需加強，照顧到更大多數學生的情況。教育導致大學生就業難的因素還有很多，我們主要從以下三點進行分析：

首先，根本的問題是，教育與生產相脫離。我國現在生產模式是“世界加工廠”，主要需要的是廉價勞動力的“血汗工人”和有經驗的技工，是體力勞動者，而大學教育培養的是高價勞動力的腦力勞動者。所以，要說“頭腦還缺乏市場經濟意識”，那不是大學生，而是指責大學生的專家、學者和領導者自己。但這不是我們認識問題的出發點，我們認識問題的出發點應當是：中國不應該是大學生供過于求，需要降低大學生的價值體現，而是要盡快改變我國的生產模式，使大學生的價值能夠充分體現；使中國能夠自主創新，發展生產。黨中央一再強調發展自主創新經濟，但大學生就業難卻成了問題，這種情況說明發展自主創新經濟還沒有落到實處，還是停留在文件上。“實踐是檢驗真理的標準”。大學生就業的實際，可以檢驗黨的發展方針。

第二，重要的問題是，教育之本是育人。教育產業化要“正義”，說法可以不改，但含義要矯正：教育產業化是為社會生產人才。那種為學校、校董和一些教授生產利潤，應該叫做“教育資本化”；現在許多學校名曰“產業化”，實質資本化。而社會培訓機構被“產業化”人士評為資本化，是為自己謀利益，卻為市場化人才做出了具大貢獻。像我們最熟悉的北大青鳥教育就可以稱得上it教育航母。教育改革要撥亂反正，要改變對學校亂擴大升級，對學生“廣種薄收”的狀況；要學習培訓機構，根據社會發展的進程需要，決定學校培育人才的結構，各專業的高、中、低人才要有比例。

第三是觀念問題。中國是有社會主義特色的'國家。因此，中國的教育應當是“公有制為主體”，為人民服務為宗旨。教育不應該是個人的投資，而應當是社會對發展的投入，是一種社會積累。教育費用應當由國家、社會承擔，從物質基礎上培養學生的為祖國、為社會“回報”而學習的思想觀念。教育費用由國家、社會承擔之后，還縮小了腦力勞動和體力勞動的勞動力的生產價值的個人差別。這不僅有現實的意義，而且有很深遠的意義。

三、大學生自身素質因素

鄉，38人則是主張去發達城市闖一番，而對于崗位過剩的西部地區則只有2人選擇。在大學生所重視的素質中面試技巧和計算機因素對大學生的影響占有相當大的比重，占50%左右，而專業能力差而被普遍的看低，究其原因是現在的大學生就業是專業不對口的結果。大學生就業難不可忽視的因素是大學生自身準備不足造成的，在受訪者中，有相當一般分的大三學生對所要去的企業竟然一點也不了解，占總人數的33%。調查中他們普遍感到經驗不足是造成他們就業形勢嚴峻的主要因素，約占50%。除了這些方面，我們大學生還存在以下問題：

(1)、誠信問題，不少畢業生發現求職時有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便，有的大學生憑勤奮刻苦，在大學期間努力爭取獲得相關證書，不刻苦學生則通過投機取巧或造假來騙取企業初步信任，對大學畢業生整體形象造成一定的損害。

(2)、大學生整體素質有下降趨勢。由于近幾年公辦高校擴招，加之民辦高校急增，招生規模不斷擴大，招生分數不斷降低，加上不少大學生大學學習不認真，動手能力差，缺乏實踐經驗，大學生整體素質有下降趨勢。

(3)、大學生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國不同地區經濟發展的不平衡性，東西部地區之間、沿海地區和內地之間的差距較大，大學畢業生選擇就業區域時，過度集中于北京、上海、深圳等熱點地區，造成這些地區的就業壓力明顯增加。同時，大學生“高不成，低不就”心理定位嚴重影響就業。據中新網報導造成本科學就業難的最主要原因之一是“目前本科生‘高不成、低不就’”的心理狀態。

(4)、求職途徑把握不準。不少大學生通過參加各種各樣人才交流會“廣泛撒網”的方法，或希望通過熟人“托關系”、“找門路”以捧上“金飯碗”，不善于“推銷”自己，沒有針對自己的切實優勢，通過重點了解用人單位實際需求情況，提高就業率。

四、用人單位誤區

(1)、過分關注文憑。不少用人機構認為，學歷越高越好。選人學歷化，造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應，或人才浪費，比如有些單位招聘計算機軟件研究生僅用于本單位的打字等簡單文字處理。現實工作中有些人的能力與文憑并不能直接劃等號，不少本科或大專學生的業務能力不比研究生業務能力差。

實用青年創業者調研報告（模板12篇）篇六

改革開放以來，為了擺脫貧困、尋求新的發展機遇，在市場機制配置資源的基礎性作用下，我鎮廣大農村青年逐步轉變靠山吃山的傳統觀念，紛紛走出山門。開始自發的或通過各種勞務方式向經濟發達的地區流動。但是自20xx年以后，受全球經濟危機影響，外出務工青年提前返鄉趨勢愈加明顯。為切實掌握我鎮外出務工返鄉青年思想狀況，妥善就地安置這些接受過外面世界洗禮的農村勞動力。北平鎮團委通過召開座談會、實地走訪調查等方式相結合，深刻研究，科學對待，初步掌握外出務工返鄉青年基本情況，現將有關情況報告如下：

這次我們從我鎮十五個行政村中選取了三個對外輸出勞動力人數且返鄉青年較多的三個行政村進行了實地調研。通過調研我們發現眾多務工青年的返鄉原因是由于：一企業遭遇困難。不少外向型、勞動密集型加工企業受全球金融危機影響，訂單不足、生產不飽和、出口受阻，企業出現半停產、停產、關閉、破產等情況，導致部分外出務工青年工作不穩定或歇崗、失業，從而選擇返鄉。二務工成本增加。當地物價上漲，生活成本增加，但部分企業工資福利待遇并未相應提高甚至出現下降，部分外出務工青年自動辭工返鄉。三農村新政影響。近年來國家陸續出臺糧食收購、土地流轉等一系列支農惠農政策，對外出務工返鄉青年產生了積極影響。四部分有技術、有資金的外出務工返鄉青年感到農村有廣闊的發展前景，選擇回鄉創業，實現自我價值。五其他原因。由于天氣變冷、過年正常回家或者是個人及家庭原因返鄉。

結合我鎮外出務工返鄉青年多為初中學歷，受教育程度低，文化水平不高，在外多從事勞動強度大，勞動技術含量低的工作。在全球經濟不景氣的局勢下，他們成為了企業被迫裁減的首選人群。我鎮外出務工返鄉青年發展態勢將呈現以下三種情況：

一是外出務工返鄉青年就業不穩定狀況日益顯現，可能出現返鄉高潮。雖然大規模外出務工青年返鄉現象尚未出現，但返鄉規模可能進一步擴大。主要是歇崗、失業民工中，只有少部分選擇回鄉，大部分仍滯留原地等待或流向內地一、二線城市，繼續尋找就業機會，其就業狀況不穩定。

二是外出務工返鄉青年務工收入下降，工資拖欠問題日趨嚴重。由于企業出口產品訂單減少、開工不足或停產放假，工資水平較高的沿海企業普遍減薪，外出務工返鄉青年收入大幅降低，甚至出現了工資被嚴重拖欠的問題。

三是外出務工返鄉青年就業形勢變化，就近轉移就業比重增加。隨著金融危機影響的持續和擴大，沿海企業用工需求將大幅減少，但隨著中西部開發步伐的進一步加快，沿海地區產業向內地轉移的力度不斷加大，內地和沿海務工收入差距逐步縮小，加之就近就業可兼顧家庭，越來越多的外出務工返鄉青年將回到工源地再就業、創業。

(一)制約農民收入增加。我鎮的非農業人口比重較大，外出務工返鄉青年人均勞務收入在農村收入中占相當大的比重。勞務收入成為我鎮外出務工返鄉青年持續穩定增收的重要支撐。外出務工青年失業返鄉和就業不穩定，直接導致工資性收入明顯下降。

(二)影響社會和諧穩定。當前，外出務工返鄉青年合法權益受到損害、超強度勞動、被克扣或拖欠工資等問題依然存在，在失業返鄉的背景下，極易誘發外出務工返鄉青年與用工單位間的利益沖突。新生代失業返鄉外出務工青年已基本適xx市生活，沒有務農經歷，缺乏農業生產知識，返鄉后極易成為社會穩定隱患。

(三)增加公共服務壓力。目前，我鎮失業返鄉外出務工青年隨返子女較多，大部分需回原籍上學，將給農村義務教育帶來新的壓力。部分職業病患者、傷殘病人返回原籍可能產生新的農村貧困戶，給醫療、救濟帶來極大壓力。外出務工青年失業返鄉后，可能因土地承包權益、社會保險轉移接續、參加農村醫保、住房建設、回鄉創業、技能培訓、職業介紹等諸多利益訴求，給政府公共服務提出新的更高要求。

(一)對國家的改革發展及自己未來有信心。

調查結果表明，大多數外出務工返鄉青年對我國改革開放以來所取得的巨大成就給予了高度評價，認為改革開放不僅極大地解放了社會生產力，增強了綜合國力，同時隨著各級黨政及有關部門不斷加大外出務工返鄉青年工作的力度，他們感到自己不再只是城市的匆匆過客，工作、學習、生活上的事情有人管了，心里話有人聽了，遇到困難有人幫了，心理上有了依靠，在就業環境改善、工資待遇提高、政治權利保障、加快融入城市等方面都發生了可喜變化，對改革的成果表示滿意。國家現在的困難只是暫時的，他們對國家的發展、對自己的未來充滿希望和信心。

(二)求知欲望增強，主動學習技能謀發展。

調查結果表明，先被裁員的員工多數是因為沒有一技之長，只是一般的工作人員，對公司的長遠發展起不到舉足輕重的作用。返鄉外出務工青年普遍表示，為了適應市場競爭的要求，需要不斷的學習新知識，掌握新技能，力求做到精一招、會兩招、學三招，才能為以后的就業增加競爭砝碼、為工作的穩定提供技術保障。調查顯示，有的外出務工返鄉青年進入了技能培訓班，有的外出務工返鄉青年向自己的親戚朋友拜師，學習縫紉、廚師、車工等各種專業技能，打算利用所學的專業知識在世界金融危機面前找到一份理想的工作。

(三)對勞動分配制度提出疑問。

(四)存在“悲觀失望、焦慮郁悶”的不良情緒。

有的外出務工返鄉青年，特別是年齡接近35歲的，大多打算先在家從事農業生產，照顧家人，等金融危機過后再外出務工。其中有技術的也打算利用新農村建設之機，利用自己所學技術，就近找一些臨時性、季節性工作，賺錢照顧家庭兩不誤。個別有資金的農村青年還計劃利用國家農機補體的機會，購買聯合收割機等大型農業機械，打算在農忙季節，進行機械化耕作，在家就能賺大錢。有部分返鄉務工者沒有很快走出下崗失業的陰影，表現出更多的無奈和對生活的擔憂，成天無所事事，情緒低落。隨著在家“賦閑”時間的增長，產生了悲觀失望、焦慮郁悶等一系列心理問題。

服務青年就業創業的任務，是我鎮黨委政府、團委高度重視的重要日常工作之一。北平鎮團委本著穩妥推進，聯系其他相關部門從著力解決外出務工返鄉青年最現實、最直接、最迫切問題入手的原則，積極采取應對措施并向上級部門提出以下建議：

一是加強信息上報工作，掌握外出務工返鄉青年思想動態。實行周報制，由縣、鄉鎮、村社三級指定專人對返鄉農民工的信息進行收集，建立健全外出務工人才檔案，及時了解和掌握全市外出務工返鄉青年的基本情況、年齡構成及勞動技能等情況并了解和掌握外出務工返鄉青年的思想動態，綜合分析掌握外出務工返鄉青年的發展趨勢。

二是聯合相關部門加大技能培訓力度，引導外出務工返鄉青年轉崗從業。充分整合社會資源，瞄準市場需求和外出務工返鄉青年發展需要，邀請專家分批次、分種類、分層次開展免費職業技能培訓、再就業培訓和創業培訓，提升了外出務工返鄉青年實用技能水平，掌握實現再就業的足夠本領，實現轉崗從業。

三是爭取政策資金支撐，鼓勵外出務工返鄉青年自主創業。加強與縣人力資源和社會保障局、縣工委、縣扶貧辦、縣農業局、縣科技局等部門的溝通協調，建立外出務工返鄉青年就業創業聯席會議制度，研究制定《關于引導和鼓勵外出務工返鄉青年自主創業的意見》，在創業場地、稅收優惠、創業服務等方面對外出務工返鄉青年給予政策扶持。同時，加強與縣工委、農村商業銀行、農業銀行的聯系，開展“小額信貸助創行動”，降低貸款利率，擴大貸款規模，放寬抵押條件，為農村青年創業開辟“綠色金融通道”，解決農村青年創業資金難問題。

四是搭建信息服務平臺，實現外出務工返鄉青年輕松就業。利用團縣委網站、各鎮的勞動保障所等資源，及時發布相關政策及用工信息；聯合縣人社局等共同舉辦專場外出務工返鄉青年專場招聘會，對企業和求職者開展免費職介；加強與外地關工委、共青團組織的聯系，及時掌握經濟發達地區和大型企業集團的掌握用工需求，并與其簽訂勞務輸出協議，有組織地輸出外出務工返鄉青年。

實用青年創業者調研報告（模板12篇）篇七

極支持。簡要匯報如下：發揮更大的作用。一、農村青年思想現狀掌握致富本領的愿望強烈。的人生意義和最大的幸福。

1高中資料試卷調整試驗；通電檢查所有設備高中資料試卷電相力互保作護用裝與置相調互通試關過技系管術，線，根不電據力生僅保產可護工以高藝解中高決資中吊料資頂試料層卷試配配卷置置要不技求規術，范是對高指電中機氣資組設料在備試進進卷行行問繼空題電載，保與護帶而高負且中荷可資下保料高障試中卷資各總料體試類配卷管置調路時控習，試題需驗到要；位在對。最設在大備管限進路度行敷內調設來整過確使程保其中機在，組正要高常加中工強資況看料下試與卷過安度護全工關，作并下于且都管盡可路可以高能正中地常資縮工料小作試故；卷障對連高于接中繼管資電口料保處試護理卷進高破行中壞整資范核料圍對試，定卷或值彎者，扁對審度某核固些與定異校盒常對位高圖置中紙保資，護料編層試寫防卷復腐工雜跨況設接進備地行與線自裝彎動置曲處高半理中徑，資標尤料高其試等要卷，避調要免試求錯方技誤案術高，交中編底資寫。料重、管試要電線卷設氣敷保、備設設護電高備、技裝氣中調管術置課資試路動件料高敷包作中試中設含，調卷資技線并試試料術槽且驗試、拒方卷管絕案技架動以術等作及多，系項來統方避啟式免動，不方為必案解要；決高對高中整中資套語料啟文試動電卷過氣突程課然中件停高中機中管。資壁因料薄此試、，卷接電電口力氣不高設嚴中備等資進問料行題試調，卷試合保工理護作利裝并用置且管調進線試行敷技過設術關技，運術要行。求高線電中纜力資敷保料設護試原裝卷則置技：做術在到指分準導線確。盒靈對處活于。調當對試不于過同差程電動中壓保高回護中路裝資交置料叉高試時中卷，資技應料術采試問用卷題金調，屬試作隔技為板術調進是試行指人隔發員開電，處機需理一要；變在同壓事一器前線組掌槽在握內發圖，生紙強內資電部料回故、路障設須時備同，制時需造切要廠斷進家習行出題外具電部高源電中，源資線高料纜中試敷資卷設料試完試驗畢卷報，切告要除與進從相行而關檢采技查用術和高資檢中料測資，處料并理試且。卷了設主解要現保場護裝備高中資料試卷布置情況與有關高中資料試卷電氣系統接線等情況置。，然后根據規范與規程規定，制定設備調試高中資料試卷方案。益的關系。識。教育效果不理想。二、存在的問題信活動有所抬頭。權益有時得不到維護。

2高中資料試卷調整試驗；通電檢查所有設備高中資料試卷電相力互保作護用裝與置相調互通試關過技系管術，線，根不電據力生僅保產可護工以高藝解中高決資中吊料資頂試料層卷試配配卷置置要不技求規術，范是對高指電中機氣資組設料在備試進進卷行行問繼空題電載，保與護帶而高負且中荷可資下保料高障試中卷資各總料體試類配卷管置調路時控習，試題需驗到要；位在對。最設在大備管限進路度行敷內調設來整過確使程保其中機在，組正要高常加中工強資況看料下試與卷過安度護全工關，作并下于且都管盡可路可以高能正中地常資縮工料小作試故；卷障對連高于接中繼管資電口料保處試護理卷進高破行中壞整資范核料圍對試，定卷或值彎者，扁對審度某核固些與定異校盒常對位高圖置中紙保資，護料編層試寫防卷復腐工雜跨況設接進備地行與線自裝彎動置曲處高半理中徑，資標尤料高其試等要卷，避調要免試求錯方技誤案術高，交中編底資寫。料重、管試要電線卷設氣敷保、備設設護電高備、技裝氣中調管術置課資試路動件料高敷包作中試中設含，調卷資技線并試試料術槽且驗試、拒方卷管絕案技架動以術等作及多，系項來統方避啟式免動，不方為必案解要；決高對高中整中資套語料啟文試動電卷過氣突程課然中件停高中機中管。資壁因料薄此試、，卷接電電口力氣不高設嚴中備等資進問料行題試調，卷試合保工理護作利裝并用置且管調進線試行敷技過設術關技，運術要行。求高線電中纜力資敷保料設護試原裝卷則置技：做術在到指分準導線確。盒靈對處活于。調當對試不于過同差程電動中壓保高回護中路裝資交置料叉高試時中卷，資技應料術采試問用卷題金調，屬試作隔技為板術調進是試行指人隔發員開電，處機需理一要；變在同壓事一器前線組掌槽在握內發圖，生紙強內資電部料回故、路障設須時備同，制時需造切要廠斷進家習行出題外具電部高源電中，源資線高料纜中試敷資卷設料試完試驗畢卷報，切告要除與進從相行而關檢采技查用術和高資檢中料測資，處料并理試且。卷了設主解要現保場護裝備高中資料試卷布置情況與有關高中資料試卷電氣系統接線等情況置。白。道不暢。

3高中資料試卷調整試驗；通電檢查所有設備高中資料試卷電相力互保作護用裝與置相調互通試關過技系管術，線，根不電據力生僅保產可護工以高藝解中高決資中吊料資頂試料層卷試配配卷置置要不技求規術，范是對高指電中機氣資組設料在備試進進卷行行問繼空題電載，保與護帶而高負且中荷可資下保料高障試中卷資各總料體試類配卷管置調路時控習，試題需驗到要；位在對。最設在大備管限進路度行敷內調設來整過確使程保其中機在，組正要高常加中工強資況看料下試與卷過安度護全工關，作并下于且都管盡可路可以高能正中地常資縮工料小作試故；卷障對連高于接中繼管資電口料保處試護理卷進高破行中壞整資范核料圍對試，定卷或值彎者，扁對審度某核固些與定異校盒常對位高圖置中紙保資，護料編層試寫防卷復腐工雜跨況設接進備地行與線自裝彎動置曲處高半理中徑，資標尤料高其試等要卷，避調要免試求錯方技誤案術高，交中編底資寫。料重、管試要電線卷設氣敷保、備設設護電高備、技裝氣中調管術置課資試路動件料高敷包作中試中設含，調卷資技線并試試料術槽且驗試、拒方卷管絕案技架動以術等作及多，系項來統方避啟式免動，不方為必案解要；決高對高中整中資套語料啟文試動電卷過氣突程課然中件停高中機中管。資壁因料薄此試、，卷接電電口力氣不高設嚴中備等資進問料行題試調，卷試合保工理護作利裝并用置且管調進線試行敷技過設術關技，運術要行。求高線電中纜力資敷保料設護試原裝卷則置技：做術在到指分準導線確。盒靈對處活于。調當對試不于過同差程電動中壓保高回護中路裝資交置料叉高試時中卷，資技應料術采試問用卷題金調，屬試作隔技為板術調進是試行指人隔發員開電，處機需理一要；變在同壓事一器前線組掌槽在握內發圖，生紙強內資電部料回故、路障設須時備同，制時需造切要廠斷進家習行出題外具電部高源電中，源資線高料纜中試敷資卷設料試完試驗畢卷報，切告要除與進從相行而關檢采技查用術和高資檢中料測資，處料并理試且。卷了設主解要現保場護裝備高中資料試卷布置情況與有關高中資料試卷電氣系統接線等情況置。，然后根據規范與規程規定，制定設備調試高中資料試卷方案。形式。遠低于城市青年。

4高中資料試卷調整試驗；通電檢查所有設備高中資料試卷電相力互保作護用裝與置相調互通試關過技系管術，線，根不電據力生僅保產可護工以高藝解中高決資中吊料資頂試料層卷試配配卷置置要不技求規術，范是對高指電中機氣資組設料在備試進進卷行行問繼空題電載，保與護帶而高負且中荷可資下保料高障試中卷資各總料體試類配卷管置調路時控習，試題需驗到要；位在對。最設在大備管限進路度行敷內調設來整過確使程保其中機在，組正要高常加中工強資況看料下試與卷過安度護全工關，作并下于且都管盡可路可以高能正中地常資縮工料小作試故；卷障對連高于接中繼管資電口料保處試護理卷進高破行中壞整資范核料圍對試，定卷或值彎者，扁對審度某核固些與定異校盒常對位高圖置中紙保資，護料編層試寫防卷復腐工雜跨況設接進備地行與線自裝彎動置曲處高半理中徑，資標尤料高其試等要卷，避調要免試求錯方技誤案術高，交中編底資寫。料重、管試要電線卷設氣敷保、備設設護電高備、技裝氣中調管術置課資試路動件料高敷包作中試中設含，調卷資技線并試試料術槽且驗試、拒方卷管絕案技架動以術等作及多，系項來統方避啟式免動，不方為必案解要；決高對高中整中資套語料啟文試動電卷過氣突程課然中件停高中機中管。資壁因料薄此試、，卷接電電口力氣不高設嚴中備等資進問料行題試調，卷試合保工理護作利裝并用置且管調進線試行敷技過設術關技，運術要行。求高線電中纜力資敷保料設護試原裝卷則置技：做術在到指分準導線確。盒靈對處活于。調當對試不于過同差程電動中壓保高回護中路裝資交置料叉高試時中卷，資技應料術采試問用卷題金調，屬試作隔技為板術調進是試行指人隔發員開電，處機需理一要；變在同壓事一器前線組掌槽在握內發圖，生紙強內資電部料回故、路障設須時備同，制時需造切要廠斷進家習行出題外具電部高源電中，源資線高料纜中試敷資卷設料試完試驗畢卷報，切告要除與進從相行而關檢采技查用術和高資檢中料測資，處料并理試且。卷了設主解要現保場護裝備高中資料試卷布置情況與有關高中資料試卷電氣系統接線等情況置。，然后根據規范與規程規定，制定設備調試高中資料試卷方案。育。

對全部高中資料試卷電氣設備，在安裝過程中以及安裝結束后進行3、抓載體，深入開展青年群眾性精神文明建設創的志愿者服務路子，定期、不定期組織文藝、科技服務想進步。二是探索城鄉、學鄉結對送文化、送科技下鄉建活動。一是因地制宜，挖掘本地的傳統文化潛力，將程，加大“雙培一推”工程實施力度，帶領農村青年在促農民增收、農村富裕做文章，深化農村青年增收成才工服務，尊重他們的誠實勞動，不能采取歧視限制政策。服務，建立勞務輸出基地，加強對青年勞動力的培訓，2、抓關鍵，以人為本，服務青年需求，是加強和改體育活動，豐富農村青年的文化生活創造條件。四是要年的合法權益，要公平對待，合理引導，完善管理，搞好提高農村青年就業本領。三是堅決依法維護進城務工青進農村經濟發展方面大顯身手。二是要為青年外出務工，然后根據規范與規程規定，制定設備調試高中資料試卷方案。隊深入農村開展活動，豐富農村青年的業余文化生活。進青年思想政治教育的根本要求。一是圍繞農業增長、文體設施建設的投入力度，為農村開展積極向上的文化廣泛參與進來，以文化的滲透力促進不同層次青年的思農村喜聞樂見文化形式賦予新的時代特色，讓農村青年三是要從源頭上做好工作，加強農村中學學生的思想教三是加強青年文化陣地建設，加大對農村文化活動場地、5高中資料試卷調整試驗；通電檢查所有設備高中資料試卷電相力互保作護用裝與置相調互通試關過技系管術，線，根不電據力生僅保產可護工以高藝解中高決資中吊料資頂試料層卷試配配卷置置要不技求規術，范是對高指電中機氣資組設料在備試進進卷行行問繼空題電載，保與護帶而高負且中荷可資下保料高障試中卷資各總料體試類配卷管置調路時控習，試題需驗到要；位在對。最設在大備管限進路度行敷內調設來整過確使程保其中機在，組正要高常加中工強資況看料下試與卷過安度護全工關，作并下于且都管盡可路可以高能正中地常資縮工料小作試故；卷障對連高于接中繼管資電口料保處試護理卷進高破行中壞整資范核料圍對試，定卷或值彎者，扁對審度某核固些與定異校盒常對位高圖置中紙保資，護料編層試寫防卷復腐工雜跨況設接進備地行與線自裝彎動置曲處高半理中徑，資標尤料高其試等要卷，避調要免試求錯方技誤案術高，交中編底資寫。料重、管試要電線卷設氣敷保、備設設護電高備、技裝氣中調管術置課資試路動件料高敷包作中試中設含，調卷資技線并試試料術槽且驗試、拒方卷管絕案技架動以術等作及多，系項來統方避啟式免動，不方為必案解要；決高對高中整中資套語料啟文試動電卷過氣突程課然中件停高中機中管。資壁因料薄此試、，卷接電電口力氣不高設嚴中備等資進問料行題試調，卷試合保工理護作利裝并用置且管調進線試行敷技過設術關技，運術要行。求高線電中纜力資敷保料設護試原裝卷則置技：做術在到指分準導線確。盒靈對處活于。調當對試不于過同差程電動中壓保高回護中路裝資交置料叉高試時中卷，資技應料術采試問用卷題金調，屬試作隔技為板術調進是試行指人隔發員開電，處機需理一要；變在同壓事一器前線組掌槽在握內發圖，生紙強內資電部料回故、路障設須時備同，制時需造切要廠斷進家習行出題外具電部高源電中，源資線高料纜中試敷資卷設料試完試驗畢卷報，切告要除與進從相行而關檢采技查用術和高資檢中料測資，處料并理試且。卷了設主解要現保場護裝備高中資料試卷布置情況與有關高中資料試卷電氣系統接線等情況置。的傳播。

6高中資料試卷調整試驗；通電檢查所有設備高中資料試卷電相力互保作護用裝與置相調互通試關過技系管術，線，根不電據力生僅保產可護工以高藝解中高決資中吊料資頂試料層卷試配配卷置置要不技求規術，范是對高指電中機氣資組設料在備試進進卷行行問繼空題電載，保與護帶而高負且中荷可資下保料高障試中卷資各總料體試類配卷管置調路時控習，試題需驗到要；位在對。最設在大備管限進路度行敷內調設來整過確使程保其中機在，組正要高常加中工強資況看料下試與卷過安度護全工關，作并下于且都管盡可路可以高能正中地常資縮工料小作試故；卷障對連高于接中繼管資電口料保處試護理卷進高破行中壞整資范核料圍對試，定卷或值彎者，扁對審度某核固些與定異校盒常對位高圖置中紙保資，護料編層試寫防卷復腐工雜跨況設接進備地行與線自裝彎動置曲處高半理中徑，資標尤料高其試等要卷，避調要免試求錯方技誤案術高，交中編底資寫。料重、管試要電線卷設氣敷保、備設設護電高備、技裝氣中調管術置課資試路動件料高敷包作中試中設含，調卷資技線并試試料術槽且驗試、拒方卷管絕案技架動以術等作及多，系項來統方避啟式免動，不方為必案解要；決高對高中整中資套語料啟文試動電卷過氣突程課然中件停高中機中管。資壁因料薄此試、，卷接電電口力氣不高設嚴中備等資進問料行題試調，卷試合保工理護作利裝并用置且管調進線試行敷技過設術關技，運術要行。求高線電中纜力資敷保料設護試原裝卷則置技：做術在到指分準導線確。盒靈對處活于。調當對試不于過同差程電動中壓保高回護中路裝資交置料叉高試時中卷，資技應料術采試問用卷題金調，屬試作隔技為板術調進是試行指人隔發員開電，處機需理一要；變在同壓事一器前線組掌槽在握內發圖，生紙強內資電部料回故、路障設須時備同，制時需造切要廠斷進家習行出題外具電部高源電中，源資線高料纜中試敷資卷設料試完試驗畢卷報，切告要除與進從相行而關檢采技查用術和高資檢中料測資，處料并理試且。卷了設主解要現保場護裝備高中資料試卷布置情況與有關高中資料試卷電氣系統接線等情況置。想、工作和生活。農村青年的道德水平。

7高中資料試卷調整試驗；通電檢查所有設備高中資料試卷電相力互保作護用裝與置相調互通試關過技系管術，線，根不電據力生僅保產可護工以高藝解中高決資中吊料資頂試料層卷試配配卷置置要不技求規術，范是對高指電中機氣資組設料在備試進進卷行行問繼空題電載，保與護帶而高負且中荷可資下保料高障試中卷資各總料體試類配卷管置調路時控習，試題需驗到要；位在對。最設在大備管限進路度行敷內調設來整過確使程保其中機在，組正要高常加中工強資況看料下試與卷過安度護全工關，作并下于且都管盡可路可以高能正中地常資縮工料小作試故；卷障對連高于接中繼管資電口料保處試護理卷進高破行中壞整資范核料圍對試，定卷或值彎者，扁對審度某核固些與定異校盒常對位高圖置中紙保資，護料編層試寫防卷復腐工雜跨況設接進備地行與線自裝彎動置曲處高半理中徑，資標尤料高其試等要卷，避調要免試求錯方技誤案術高，交中編底資寫。料重、管試要電線卷設氣敷保、備設設護電高備、技裝氣中調管術置課資試路動件料高敷包作中試中設含，調卷資技線并試試料術槽且驗試、拒方卷管絕案技架動以術等作及多，系項來統方避啟式免動，不方為必案解要；決高對高中整中資套語料啟文試動電卷過氣突程課然中件停高中機中管。資壁因料薄此試、，卷接電電口力氣不高設嚴中備等資進問料行題試調，卷試合保工理護作利裝并用置且管調進線試行敷技過設術關技，運術要行。求高線電中纜力資敷保料設護試原裝卷則置技：做術在到指分準導線確。盒靈對處活于。調當對試不于過同差程電動中壓保高回護中路裝資交置料叉高試時中卷，資技應料術采試問用卷題金調，屬試作隔技為板術調進是試行指人隔發員開電，處機需理一要；變在同壓事一器前線組掌槽在握內發圖，生紙強內資電部料回故、路障設須時備同，制時需造切要廠斷進家習行出題外具電部高源電中，源資線高料纜中試敷資卷設料試完試驗畢卷報，切告要除與進從相行而關檢采技查用術和高資檢中料測資，處料并理試且。卷了設主解要現保場護裝備高中資料試卷布置情況與有關高中資料試卷電氣系統接線等情況置。，然后根據規范與規程規定，制定設備調試高中資料試卷方案。

實用青年創業者調研報告（模板12篇）篇八

近日，某知名婚戀網站發布《20__-20__年中國男女婚戀觀調查報告》，報告針對中國各城市單身男女的戀愛觀、性愛觀、生活狀態及習慣進行了深入剖析。其中，一項“拜金指數”調查頗受關注，該調查結論指出東莞女性在全國各城市女性中最為拜金，而支撐這一結論的數據為，23%的東莞女性在結婚時要求男方有房有車，這一比例超過了其他23個重點城市的調查數據。

據了解，調查樣本涵蓋全國各個省份的160萬多人。網站方面表示，今年首次在報告中提出了各大城市男女婚戀觀拜金指數，數據顯示，東莞的拜金指數排名第一，其次是廣州、長沙、南京等。

該網站解釋稱，拜金指數排名主要是根據單身男女對另一半的物質要求，其中，東莞單身女性對另一半的要求普遍偏高，有23%的女性認為自己屬于“金錢主義”，結婚時會要求對方有房有車。

此外，東莞女性對配偶身高的關注也排在其他城市女性的前面，有73%的東莞受訪女性希望對方的身高范圍在自己的預期之內，這比其他城市女性數據高出了10%左右，例如位于同省的廣州、深圳，受訪女性有67%在意配偶的身高。

在男性婚戀觀方面，東莞男則在對“閃婚”、“逛街購物”方面的態度其他城市，因為有63%的東莞男性不排斥閃婚，更有21%的受訪男性可接受頻繁的逛街購物。

對于此調查，有適婚男女認為，適度拜金是對婚姻家庭的負責。在東城一家貿易公司工作的傅孟依就認為，“婚姻的幸福必須建立在一定的經濟基礎之上，這是對家庭的一種負責態度，無論男女，拜金都很正常。”

廣東省婚姻家庭咨詢協會副會長劉欣認為，結婚是為了滿足物質需要、情感需要和性需要，物質需要在婚姻中占了三分之一的比重，確實對婚姻的影響很大。

實用青年創業者調研報告（模板12篇）篇九

就業問題是民生之本，事關重大。青年就業問題應當受到特別關注，因為青年時期是一個人選擇職業道路、獲取工作經驗與技能、形成自我價值、開始自立并真正融入社會的關鍵階段，這一階段的就業經歷可能對其將來乃至一生都會產生深遠的影響。對于社會來說，青年失業是對寶貴的人力資本的巨大浪費，特別是如今的青年，大都受教育程度不低，部分還有著較先進的知識儲備。如果不能在解決青年就業問題的思路上實現突破和創新，就可能延誤解決問題的時機，造成新的社會不穩定因素。

一、山東莊鎮青年就業、創業基本情況

5、非技能培訓：工藝畫制作(6人)、民俗旅游(xx年在創業、就業方面以及就業意愿方面，需求呈現多元化。在創業培訓方面，廣大農村待業青年培訓意愿強烈，愿意參加培訓比例達到97%;在創業方面，僅有2 %的農村待業農村青年愿意創業，但大多數沒有明確計劃和目標;在就業意向方面，大部分愿意在區內就業;在想從事行業以及參加培訓內容方面，計算機類所占比例最大，達到50%，其它分別是人力資源管理和汽車駕駛員及商品營業員類。

二、我鎮青年創業、就業特點分析

農村富余勞動力綜合素質偏低。全鎮大部分農村勞動力受教育程度不高，文化水平偏低。進城務工的農民和部分青年受教育不高，只能從事一些形式單一、技術含量不高的工作;受培訓資金、地理條件、教學設施和教學時間等因素的影響，目前培訓的深度和廣度不夠，導致農民工與企業用工要求和務工導向存在一定差距，大部分只能從事體力勞動，難以進入較高層次崗位，導致就業不穩定，收入低，流動性大，更談不上創業。

三、當前我鎮青年就業創業存在以下特點

一是青年對創業的認識存在嚴重誤區。青年對創業的認識比較狹隘，對創辦實體比較認同，對創辦一些事務機構或項目團隊不認同，認為不是創業。而“勞動自主自由”、“工作輕松”、“空閑時間多”是青年人認同工作的三大原因，許多創業青年選擇創業正是看重了創業的自主自由，不會受到單位工作時的束縛，但這不應該成為青年選擇創業的正確原因。說明青年只看到創業成功的鮮花和掌聲，而對創業過程中的艱辛、風險壓力估計不足，這往往是青年創業失敗的重要原因。

二是科技轉化率低。在科技日益發達的今天，有很大一部分青年是從事零售、服務業等技術含量低的行業，即使涉及網絡的創業者也都集中于一些不必進行產品設計、開發、生產的網站維護。更何況農村青年擁有的科學技術水平低，嚴重影響就業和再就業的實現。隨著社會科技的進步，企業現代設施設備的操作對就業人員的綜合素質要求不斷提高，同時受外界其它因素的影響，制約了農村青年主動創業能力和適應市場能力的發揮，造成創業和再就業難度加大。

三是創業的社會文化基礎薄弱。由于青年創業具有一定的風險性，并沒有贏得社會、家庭的完全認可和支持。待業農村青年還沒有涉足社會，沒有自己的勞動所得，想要自謀創業，沒有資金來源;即使部分已就業農村青年，由于就業時間短、工資水平低、家庭(婚姻、贍養、撫養)負擔重等原因，要想自主自立創業，面臨嚴重的資金困擾，影響自主創業的實現。

四是許多有志青年都到市里去求職工作，這直接導致我鎮缺乏青年人才現象嚴重。

五是制約青年就業的瓶頸仍然突出。青年已經客觀認識到“學歷不夠”和“缺少技能”是影響就業的直接和主要因素。但青年參加就業技能培訓的積極性不高。多數青年對電腦、外語和機電等方面的技能有訴求，但是自費參加相應技能培訓的積極性卻并不高，多表示“看情況”，考慮的因素比較多。究其原因，首先當前市場上的技能培訓機構很多，培訓效果也參差不齊，這給青年選擇好的培訓機構帶來困惑;其次，技能培訓的費用也是青年決定參加就業技能培訓的一項因素。

四、我鎮青年創業、就業對策建議

(一)要在教育系統與勞動力市場的整合方面下功夫，指導開展一些職業見習項目。在這些項目的實施上，一方面要把握就業困難青年的特點，另一方面要掌握勞動力市場的需求。其中還應特別關注部分長期失業者，不要使他們因失望而退出勞動力市場。有關部門要對這些項目實行動態評估，以便做出靈活的調整。

(二)將職業見習項目與職業資格認證制度聯系起來。目前職業資格認證制度已在一些行業實行，但其廣泛性、有效性、權威性還不夠。應當使這種認證在行業內得到廣泛認可與尊重，使得青年通過職業見習確實獲得有效技能的同時，也獲得尊重。因為職業對于青年來講，不僅僅是收入來源，也是其自身價值的體現。

(三)要充分發揮各方面的積極性。如包括政府、公司、企業、社區、社團等各個機構來解決問題，在不同參與者中建立一種互惠關系。在某些項目上可以民間機構為主，政府予以資助，或者提供稅收或其它方面的支持。

(四)青年就業問題不僅包括青年失業問題，在首先解決好這個問題的基礎上，還應進一步關注青年就業的質量。目前勞動力市場對青年的思想觀念有何影響，青年對職業生涯如何考慮等更為深入的問題。未來青年就業的走向，將取決于宏觀社會經濟結構與個人職業認知之間的互動結果。

(五)加強培訓。加強對全區農村青年的就業觀念、就業技能、維權知識的培訓，增強轉移就業積極性和競爭力。一是要改革培訓方式，將各鄉鎮自己組織培訓與全區統一組織培訓相集合，統籌使用有限的資源;二是改革課程設置，改以理論為主變以實踐為主，加強實踐技能操作和現場講解，避免照本宣科，增強課程吸引力;三是改革課程內容，將過去以傳統農業種養殖為主的課程內容變為以適應現代工業制造和第三產業發展為主，一方面提高農村青年個人綜合素質，一方面增加個人外出務工收入。

(六)培育組織。加大勞動力市場和中介組織培育，利用完善的就業服務平臺，促進就業創業工作的深入開展。一是建立全區性的勞動力市場，幫助用工單位找到合適的勞動力，同時為農村青年提供需求信息，避免盲目外出;二是將具有一定勞務輸出規模的組織發展為正式的勞動力中介組織，比如以鎮或村為主的勞務輸出隊，具有較為廣泛用工信息和資源的勞務輸出帶頭人等;三是大力發展和培養勞務輸出帶頭人，利用他們的影響和示范作用實現勞務輸出的量增。

(七)完善網絡。建立健全全區和各鄉鎮的勞動力資源信息庫，對全區青年勞動力進行細分細化和動態管理，一方面市場有需求時，我們有人，能夠迅速滿足市場需求;另一方面農村青年有外出愿望時，我們能夠為他們找準出路，發揮他們的特長;第三有利于及時維護外出務工青年的合法權益，保證農村富余勞動力參與勞務輸出的積極性。加強與本區外企業的聯系，根據企業用工需求，廣泛收集、整理用工信息，通過共青團網絡資源、政務網、廣播、板報、設點宣傳等方式為廣大青年發布用工信息，從而降低青年外出求職成本，暢通求職渠道。四是整合培訓項目及資金。加強對電焊、電工、烹調、農機等實用技能的培訓，促成青年掌握一技之長，增強他們二次就業的競爭力。五是健全服務體系，加快市場培育步伐。按照“公平對待、合理引導、完善管理、搞好服務”的方針，大力發展多種形式的就業中介組織和機構，不斷健全完善勞務輸出服務體系，引導農村富余勞動力有序轉移。首先建立健全農村勞動力資源信息庫，實現供需信息互通。其次建立健全轉移網絡，構建轉移就業長效機制。再次培育中介組織，提高市場服務水平。

(八)強化宣傳，營造氛圍。充分發揮各種新聞媒體的作用，大力宣傳農村勞動力轉移就業的重要性和緊迫性，宣傳農村勞動力轉移就業中的先進典型，切實營造全社會關心、支持、參與農村勞動力轉移就業的良好輿論氛圍。

(九)通過選樹青年就業創業先進典型、加強宣傳教育等多種舉措，引導青年樹立正確的就業觀和創業觀。一要引導青年堅定信心，正確認識就業形勢，正確估量自身能力，只有端正心態、加強培訓、提升技能才是應對創業就業難的最好辦法。二要引導青年在當前的就業形勢下，應當降低擇業要求，先就業再擇業，同時形成自主創業的意識，看到創業也是就業的一種特殊形式。三要引導青年正確看待創業，充分認識創業的艱辛和困難，既要鼓勵創業，又要讓青年在創業前做好充足的準備。

實用青年創業者調研報告（模板12篇）篇十

今年暑假，結束調查任務之后，會到魂牽夢繞的村莊，看看那讓我熱戀的地方，是否有可喜的變化。村莊的變化不大，但我的心理有很大的波動。可能是以前沒有注意到這些問題，而現在意識到了。也可能是只了解事情的局部，不知道全貌，以致無法給出合理的解釋，產生疑惑。“偶遇”只是偶然遇到而已。由于能力和時間的局限，沒有進行深入、詳細的調查，沒有可靠的數據支撐，只是有感而發，用心而作。試圖對村莊進行一個粗線條的。

我村位于縣城東5公里處，距離鎮政府6公里。人口1750人，耕地面積為2471畝。共分八個村民小組，有運、李、張、侯、龔、任等六個姓氏，以運氏最多，約占該村人口的一半兒。

政治：

剛進村，便見到一條嶄新的水泥路，這是“村村通”工程，“s——301——西五樓”段，與二00樓年五月二十日竣工。這條路全長1.05公里，鋪設了四條主干道，貫穿整個村莊，由省投資13.5萬元，縣補助2.7萬元完成。鄉親們可高興了，都說：“下雨天，我們不用踩泥了，做買賣的車也可以回家了。”再往前走，看到一個銀白色的水塔和一間水房，上寫著“國家安全飲水工程”。這是去年完成的，由省級財政撥款建造的深水井。我村屬于咸水區，老井水氟、鈉含量嚴重超標，嚴重影響了村民的健康。去年，我縣共有三個指標，我村爭取到一個。飲用自來水后，鄉親們普遍反映：”水壺里的水銹沒有了，蒸饃后的燒湯水也能喝了，這水嘗起來也甜了，口感不錯，很柔軟。“這兩件實事是已經完成的。還有三件正在爭取：良種補貼已經上報;再爭取資金，把村內的主干道全部硬化;農田整治項目正在申請。

今年，我縣的種糧直補額為28.78元/畝，我村每個人的補貼超過30元。這就使村民感到很高興，種田無需交售公糧，國家還發放種糧補貼，比起鄰村我們又多了兩件公共物品，而且還不用自己負擔。對本屆村兩委還是比較滿意的，也積極配合他們的工作。以往，交售公糧，我們村都是第一個完成。今年，收南水北調工程基金款，全村兩天時間基本完成，部分村民小組在一天內就完成了。而鄰村，廣播每天吆喝兩遍，村組干部一天去好幾次，都收不齊。

這是一個相互的過程，彼此都在衡量著對方，注視著自己的利益。村委首先不與村民爭利，再為村民謀利，才能得到群眾的擁護。我村的村兩委也有問題，許多村集體財產都化為私有，收取賄賂，這些群眾都心知肚明。化為私有的同時，他們也有付出，為了托關系，找門路，費盡周折，群眾也看在眼里。在爭取項目的過程中，是需要付出成本的，這是一個潛規則。而成本需要集體支付，這個又不能直接向群眾收取，只能變相利用。在此過程中，村干部漁利多少，誰也說不清楚。項目審批下來后，群眾得到實惠，他們便會擁護村兩委的領導，默許上述情況的存在;村兩委對上級派下的任務，能夠及時完成，上級部門對村子產生良好印象，也會審批更多的項目，多做一些試點。這是一個良性的循環，反之，則是一個惡性的循環，使一個村莊成為一盤散沙。

上次的村委換屆選舉，普通村民基本上沒有參加，參加者也是看熱鬧的，選票都是小組長代填的。村民對選舉的冷漠，主要原因有兩個：一是上級把名單已經確定，村民對不同意見表達無效;二是還沒有出現與候選人相“抗衡”的人選，即便讓村民提名候選人，他們的票數幾近相等，并且都很低，本屆村委班子還沒有陳腐到足以推翻的地步。這有利的一面是保持了村子的穩定，他們的工作可以按照原計劃繼續進行，以前的關系網絡還可以繼續經營;不利的一面是他們抱得更緊，普通村民很難位列其中，對他們的監督更加難以實施。村民對公共財產、村集體的認識是模糊的，他們只知道那些公共用地是屬于大隊的，而大隊是什么性質，公共用地的最終歸屬是誰，他們是不知道的，或者是不清楚的。因為傳統上他們就沒有參與過這些財產直接的分配，現在又不影響自己地生活，何必去關心那些事情呢。

很多村莊，已經陷入“少數決定多數”的怪圈。比如，土地的調整問題。以前的地塊零散，耕作起來很不方便，需要進行調整，減少每戶的地塊數量;老人已經離去，女兒已經出嫁，媳婦已經進門，孩子已經降生，需要“添人添地，去人去地”，進行微調，以實現耕者有其田，體現公平的原則。但是，因為個別戶的不配合，土地調整無法進行。去找鄉政府，鄉政府說：“你們有能力調整，就去調整;沒有能力調整，就不要調整，政府不過問此事”。現在的鄉政府是一個惰性政府，只要上面沒有什么硬性任務，它是不會主動服務的。財力的限制，也使它“瘦身”了不少，以前擁有很多的雇用工人，“扒房搶糧，攆諸趕羊”的時代已經成為歷史了。目前，解決糾紛的辦法是：誰有能力把事件平息下去，就依照誰的方案解決。不是有理，而是有力，勢力、霸道。善與惡的交鋒中，善會取得最后的勝利，但它付出的代價要遠遠大于惡。

在暑假期間，有派出所的工作隊進駐我村，來調解民事糾紛和老人贍養問題。這有點兒李代桃僵的味道，這類事件好像不在公安的管轄范圍之內。現在派出所的聯防隊員有增加的趨勢，暴力部門人員的增長反映了社會秩序的混亂。聯防隊員在防范偷盜問題上，解決不了什么問題，圖增了鄉鎮的財政負擔而已。有效的方式應該來自人民群眾，有些事情政府越管越亂。養老問題，確實是老大難問題。獨生子家庭的兒子，沒有推卸的空間和余地。而多子家庭，相互扯皮的多一些。農村中有句俗語：大伙兒的車，不是車;大伙兒的爹，不是爹。這種現象也有區域化的特點，居住在一起的幾戶人家同質性較強，他們要么都好，要么都壞，都以彼此為參照物。對于養老問題，以前的家族長還管一些，現在很少有人管了。因為，有些家族長的權威已經喪失或者他們從自己的私利出發，欲獨善其身。這類事情處理恰當則可，處理不好，兩頭罵。兒子不贍養老人，進行社會養老，政府處理糾紛，不知是法治的進步，還是傳統的淪喪。

村務公開欄有如下數：

公開欄(略)。

財務公開欄的設置基本合理，但“應收款”和“應付款”的位置設置有點兒混亂。本村年收入為90720元，支出為101403元，支出大于收入。上述數據的真實性值得懷疑，有些收入并未列入其中。這也并不像一個財政困難的村子的財務狀況。

經濟：

此次最大的感受：村民掙錢的欲望特別強烈。年輕人絕大部分都外出打工了，沒有外出的，在家里也有事情可做。現在種的主要是玉米，澆水、施肥后，基本上不用再進行田間管理。草長起來，就噴施除草劑，草少了，根本不管。地里長草，錢往家跑。地里長草的人家，多是那些在外做生意或者打工的，只有那些掙錢門路不廣，僅靠農業收入的人才去田間除草。以前，地里無草是勤勞的表現，人見人夸;現在，長草反而成了一種驕傲。打工回鄉創業的也有，從縣城至夏莊村不到20里的地段，有七個機械廠，主要制造小型挖土機、推土機和翻斗車。第一個是夏迪機械廠，它的老板曾在外地一家機械廠打工，后辭職，回鄉創業。其它人看到他的效益不錯，紛紛上馬此項目。機械生產商的增加，說明此種產品有市場，意味著某處正在進行著紅紅火火建設，這是一種好現象。通過能夠恰當處理，很可能發展成為一個集群。

文化：

說起夏莊村，還真有兩件事值得一提。夏莊有個巫婆，據說會“清眼兒”，還有一座龍王廟是她“施法”的地方，上面寫著一副對聯：全村公民集資修建，老中青少娛樂場所。農歷的七月初五，是龍王爺的生日，按當地風俗，要給龍王爺上香。許多善男信女從四面八方趕來，燒香、上供，并且還要捐款。僅那一日，便得到捐款7010元(張榜公布)，好大的買賣。還有人給她送賀詞。

賀詞的內容如下：

賀詞(略)。

財務。

昂的藥費，把希望寄托在所謂的神靈身上，以求得心靈的寬慰，還是……那些有錢人敬獻香火錢,是為了祈求自己的幸福、財運，是建立在私利之上的。如果發財了，則是神靈的保佑;若不發財，則是因為自己的能力有限，命中注定不該享有，神靈是不會錯的，這好像就是某些人的邏輯。

近來，有許多基督徒到我村進行傳教，“法”余孽分子死灰復燃。這是一種非常可怕的事情，若不進行有效的控制，他們會利用宗教組織，煽動教眾與基層政府對抗。五月份，臨近鄉鎮曾出動警察，對教會的活動進行了干涉，并且拘留了主要負責人。原因是他們向村委會提出無理要求，得不到滿意答復，便聚眾鬧事。還有的打著“和平、慈愛”的口號，進行坑蒙拐騙活動。

有許多人非常懷念毛澤東時代，白天勞作了一天，晚上到街上玩樂，非常熱鬧。有唱戲的，有玩把戲兒的，有說書的，滿大街都是人，處處是歡歌笑語。后來，隨著電視機、vcd進入千家萬戶，那些文藝活動有所減少，群眾尋找到了替代品。可是現在，電視機、vcd讓他們感到反感。電視劇是些垃圾劇，脫離現實生活，且頻繁插播無恥的廣告，不能看完一整集的電視劇。正版的碟片太貴，盜版的質量太差，不能連續多次放映。所以，他們只好打打麻將，信奉邪教。這是忽視精神文明建設的結果，這是漠視群眾工作的表現。“新聞機構代表著黨之喉舌，他們利用媒體胡扯八道，是在黨的臉上抹黑。”一位老黨員氣憤的說。“什么病都能治好，比科學家還能。買藥、看病，都是什么壯陽藥，性病，難道中國人出問題了嗎?”

夏莊村為韓張鎮的小康示范村，在村東新規劃了近百畝的宅基地，全部是新蓋的瓦房，整齊劃一。夏莊村計劃從東向西逐步推進，把整個村莊都蓋一遍，建設一個漂亮的新村。這個愿望要實現，恐怕需要時間。因為，建房在農村是件大事，它凝聚了一代人，甚至是兩代人的心血，老百姓不會輕易的拆房、建房。隨著社會的發展，建筑風格會不斷的變化，很難做到統一。

教育：

在我們村南1公里處，安濟公路北側，新建了一所學校。它設置為五個年級，八個班，小學三至五年級各兩個班，初一、初二各一個班。它是在縣鄉教育部門的倡導下建立的民辦學校，要把附近村莊的孩子都集中到這里來。由于學校硬件設施比較落后，學生生活質量較差，再加上學雜費的減免，這個學校不到兩年就垮掉了。學校的投資方多次向上級部門反映，要求賠償損失，未果。我們村小學是1991年建的校舍，現已成危房，上級部門決定投資建設。民辦學校強烈反對，要求上級部門把他們的校舍買下，把我們村小學的學生全遷，教師進行重新調整。這就遭到了某些教師的反對，該教師教學能力極差，每次考試，都是全鄉倒數第一，只準其教二年級，其他年級她無能力擔任。她是依靠家庭關系獲得了教師資格，沒有領取上千元的工資。目前，我村小學有三位不稱職的教師。還有兩位:一位是比我高一屆，初中二年級未讀完，現已成為正式教師;另外一位不務正業。他們難為人師表，誤人子弟，正在荼毒生靈。現在，我只有一個愿望，學校趕快倒閉，給孩子們一個解脫，讓他們到那些真正的學校去，認真的讀書。

十年樹木，百年樹人。人誤莊稼一時，莊稼誤人一茬，而對孩子來說，就是一輩子。只要孩子愿意讀書，家長總會想方設法供給。孩子不愿意讀書，家長既打有罵，不愿讓他們重走自己的路，靠出賣廉價的勞動力過活。可憐天下父母心!現在，很少因為負擔不起學費，而讓孩子輟學的。盡管，現在大學生的就業壓力比較大，花了幾萬元，不一定找到好工作，但家長依然愿意孩子走這條路。學雜費的減免，很大程度上解決了家長的經濟負擔，使孩子有條件讀書。下一步的重點是學校，千方百計提高教學質量，堅決把孩子成材。納稅人的錢不是天上掉下的餡餅，尊重別人的勞動，用等價的勞動去交換。

社會事務：

馬頰河堤河北段破壞嚴重，現在已經看不到河堤了。河南段也有破壞的地方，不太嚴重，如不遏制，與河北段無異。人們普遍認為，這么多年沒有發大水了，以后也不會發了;河堤不是屬于個人的，別人可以拉土，咱們也可以，不拉白不拉。河堤歸屬水利局管理，那么長的河堤，離縣城又比較遠，你們能管理好嗎?即便發現毀壞大堤者，罰款即可。罰款之后，水利部門是否應用于修復大堤呢?是否意味著，交錢之后就可以拉土呢?值得商榷。水利部門既然無法妥善管理，就應該將其下放，各段歸村委會負責，簽訂責任書，動員群眾的力量。

婚姻狀況也出現一些新的變化。隨著出外打工、讀書人員的增多，他們的配偶是外地人的可能性增大。從總體上看，有利于村民素質的提高，進行文化、血緣的交流。那么外來者會不會打破村莊原有的秩序呢?由于與原住民的生疏,交流的減少,現代建筑的興起,農民會不會變成那種”不漏水,不交流;不斷氣,不溝通”的局面呢?那樣的村莊，將不是我們愿意看到的。打工者之間的婚姻，也有很大的不穩定性。傳統的媒約之言的婚姻，由于男女雙方的父母都是彼此熟識的，他們中間又有媒人的情面，所以離婚面臨很大的壓力，如父母的阻撓、村莊輿論的譴責。這樣可以保持婚姻狀況的持續，即便小兩口鬧矛盾，經過家人的調解，能夠化解。也有例外的。外地的情況可就不一樣了。一氣之下，拿起存折走人。男方不是人財兩空么。我們不希望這樣的事情發生，但它客觀存在著。社會變遷是極自然的事情，變遷之后，所帶來的影響是我們要考慮的，怎樣從各個方面提高村民的福祉才是最重要的。

和一位村內比較有見識的老人交談，問他現在的生活怎么樣，對這屆中央政府，有什么想法。他沒有正面回答我的問題，而是講了一個關于老鼠的故事：文化大革命前，劉少奇擔任，實行“三自一包”政策，家家有大老鼠。老鼠又大又肥，并且不怕人，在人的面前亂跑。文化大革命后，毛澤東領導群眾運動，家里的老鼠沒有了。后來，毛主席去世，鄧小平、江上臺，家家買老鼠藥，支老鼠夾子，但是老鼠不見少。有一次，在糧食囤里，他就逮住了半籮筐。江退了，胡那幫子上臺，家里、地里的老鼠大大減少了，并且變小。以前的地獐子，有半尺多長，一嘴吃好幾個花生。而現在的老鼠，黑脊背骨，兩邊兒是黃毛，有點兒像青蛙，二、三指長，它們一口還吃不了一個花生。這是為什么?這是天意!人讓人死天不肯，天讓人死活不成。人家老胡走的是毛主席的路線。聽完他的故事，我無話可說。我無法找出充足的理由來解釋這種現象。它們之間的聯系，按照科學理論來講是沒有的，但是老百姓相信的就是這個。

和鄉親們交談的時候，讓他們對四代領導進行評價。排在第一位的依然是毛澤東主席，因為他是開國之君。排在第二位的是胡，因為他減免掉了農業稅，為農民辦了幾件實事。鄧、江兩位領導人要么依次往下排，要么干脆就不排。雖然，改革開放后，人們的物質生活有了很大的提高，但它也造成了老百姓心理上的失衡。貧富差距的拉大，黃賭毒的死灰復燃，假貨的泛濫，貪腐的盛行，道德的滑坡，金錢至上主義，生產資料價格持續的上漲。。。。。。。都是讓他們感到不幸福的地方。難道是魚和熊掌不可兼得?難道是矛盾早已形成，而現在是突然爆發?我感到非常的困惑，也感到一種失落和迷茫，希望有誰能夠扭轉乾坤。

有幾個問題，我重點請教了他們。比如：三年自然災害時期，餓死了很多人，你們對中央政府沒有意見嗎?他們說：沒有意見。第一，這是天災，誰也無能為力。第二，這是為了還蘇聯的債。借人家的東西，人家要，就要給人家，自己了緊褲腰帶，不吃不喝也要給。第三，不光老百姓吃的不好，毛主席和周總理他們吃的也不好。全國上下，同甘共苦。那時候，吃大鍋飯，也是有一定原因的。工業建設要原料，老百姓需要吃飯，還要勞動。把糧食的所有權收歸生產隊后，既可以向上交糧食，又可以讓每個人吃點兒飯，還可以讓他們干活兒。不然，有好的，有差的，條件好的能夠吃飽，條件差的都餓死。如不對糧食進行控制，有些人就可以不勞動，那么農業生產就無法進行。過了困難時期，就不再吃大鍋飯了，那段時間很短。還有一個問題值得探討，家庭聯產承包責任制對糧食的增產和那樣的方針到底起到了多么大的作用?它的作用是有的，但是到底是大還是小呢?“大包干”提高了人們的生產積極性和責任心，可以算一個理由，但不是個別。生產積極性和責任心是意識，而糧食是物質，意識不可以直接產生物質，它只可以使一種物質去作用另一種物質。那么，糧食的作用物質是什么呢?很多人說，是農田水利，生產技術的提高，種子的改良，化肥的應用，土壤的改良。他還舉了一個例子，我們生產隊西南地有90畝小麥，收割時，讓一個人背回來了。可想而知，它的產量。那時的灌溉是很成問題的，都是旱井，推大水車，基本是靠天吃飯。那時，沒有化肥，只有氨水，后來化肥有了，但是很少。種子是去年的陳糧食，沒有經過科學的選育。人們是很勤勞的，一年很少有空閑的時間，冬天要去挖河或者干別的事情，為來年的生產做準備。天剛亮，就去田間勞作，下午天黑了，才回家。玉米、花生要鋤地，三、四遍，地里根本沒有草。“磨洋工”事件是有的，但不是很多，因為它涉及到記工分問題，多少勞動量在規定的時間內完成。糧食的產量不高，關鍵是生產條件惡劣。當問及在“浮夸風”時期，都知道糧食的產量沒有那么高，而為什么都忙著“放衛星”呢?他們回答：為了體現社會主義的優越性，讓資本主義國家知道我們的實力。鼓舞全國人民的斗志，挫敗帝國主義對中國的封鎖、扼殺的企圖。這種解釋是有一定道理的，對當時的浮躁，也是可以理解的。還涉及批斗問題。他們反映很大部分在下，而不在上，中央的大政策沒有錯。上面有號召，但下面進行了歪曲，批斗的范圍有所擴大，手段有所殘忍，許多人假公濟私，以此名義來整垮自己的“敵人”，而不是階級敵人。

欲對現今的“三農”問題進行研究，1958---1976這段時間是不可跨越的，因為1957年的歷史是不用懷疑的，或者說，很少有人提出疑問。現今很多問題的根源就在那段時期，政策有很的不同，甚至是截然相反的，那將成為一個參照物。但1958---1976這段時期是備受爭議的，眾說紛紜，沒有定論。左派積極擁護，右派強烈反對，沒有經歷過那段歷史的人，很難進行全面的概括、把握。公說公有理，婆說婆有理。這也許就是世界的本原。

村中的一些公共事務，陷入無人管理或管理無效的盲區。比如，有些臨街的居民，他們的糞便直接排到大街上，嚴重影響了村容村貌，大煞風景。只圖自己的方便，不管鄰居、行人的感受。村干部就曾此事，和他們進行了協調，但他們根本不放在心上，沒有任何改變。鄉村兩級組織，從權大無邊，到現在的軟弱無力，就因為一個農業稅的取消，真是快哉，怪哉。現在，我不能再用“勤勞、善良”等字眼來形容我那可氣的鄉親了。

上個世紀九十年代初，我們縣搞過蘋果種植和蔬菜大棚的建設。但是，蘋果還沒有掛果，樹就被當成木柴燒了。大棚還沒有建起，棚膜、竹竿就被分掉，另作他用了。兩個工程都是政府推動，戶戶參與，家家出資。為什么會失敗?他們給出兩個理由：一是當時的技術條件落后，不會科學管理;二是群眾思想狹隘，看不到長遠利益，對政府提供的服務表示不信任。政府、群眾雙方都有責任。當時的糧價正處于上漲階段，外出務工的很少，基本依賴農業收入，種果樹需要5年的時間，才能出現效益，他們不愿等待。建設蔬菜大棚時，沒有培養技術員，使群眾建棚后，不知道怎么種植、管理、種植什么。那時候，建設一座大棚，需要五、六戶，還牽涉到責任歸屬和利益分配問題。政府一貫是以管理者的姿態出現的，給老百姓要錢是正常的，主動上門提供服務，當時的人們是不可想象的。而如今，種植果樹的效益比糧食要好，但也面臨著品種改良問題;單個農戶很難再搞一個當時規模的蔬菜大棚了。20，政府號召種植白楊樹，免費提供樹苗。種植的不太多，有個別在外務工的，沒有時間管理田地，轉包不劃算，就種植了白楊樹。如果效益好，可能會有很多人效仿。這是否與“實行最嚴格的耕地保護制度”相沖突呢?為什么政府讓做的事情干不好，非要親身經歷，才信以為真呢?這難道就是經濟中的自由主義，市場主體間開展自由競爭，政府充當“守夜人”的角色。我們要重走資本主義原始積累之路，那個階段不可逾越。

中西部的農村會不會和東部一樣，通過城市化、城鎮化，使農民完成身份的轉化?所謂的民主選舉能起到什么作用呢?選舉是必要的嗎?村民自治的確切含義是什么?鄉鎮政府的改革將走向何方，他們將在鄉村治理中發揮什么作用?哪些公共物品是農民所急需的，又該通過何種方式進行提供呢?……這些都是我搞不清楚的問題，也許我會一直不清楚。

在現階段，我村村民的經濟意識比較強烈，自我完成對物質利益的追逐。我們所要做的是如何豐富人們的精神文化生活，提高公共福利。精神的滿足是易于實現的，不需要花費很大的成本。一句笑話，可能就會使他們高興半天，感到輕松愉快。我村正在高等院校讀書的有二十多個，這是一部分不可忽視的力量。所以，我和我的同志們提出以下建議：第一，組建我村的大學生聯合會，在力所能及的范圍內，為村莊的發展做出應有的貢獻;第二，建立本村的秧歌隊，豐富村民的精神文化生活，培養健康的活動方式;第三，在春節期間，舉辦村聯歡會。成立聯合會的目的不僅是為了本次活動，而是著眼于未來。讓那些走出去的人們，時刻不要忘記養育自己的那方水土、關心和支持我們成長的鄉親、諄諄教誨我們的恩師。年輕的大學生具有激情和活力，會給村莊注入新的生機。雖能力有限，但可開展的活動有很多，如義務支教，利用假期輔導孩子們;教授老人們太極拳;和青年人一起探討電腦的學習和應用。鄉親們是很需要文化娛樂的，但沒有人提供給他們;鄉親們是很具有文藝才能的，但沒有他們活動的舞臺。

讓我們共同奏響建設社會主義新農村的華美樂章!

讓我們共同期待!

懷著對家鄉的熱戀，對鄉親們的尊敬，帶著思索，充滿期待地完成此文!

實用青年創業者調研報告（模板12篇）篇十一

百年大計教育為本，教育大計教師為本。根據我校實際情況，結合當前教育教學的最新形勢，科學合理制訂出我校教師專業發展的2019年計劃，為此對我校教師隊伍建設作了相關的調研工作。

學校現有教職工人111，其中專任教102人，教師中青年教師69人，占教師總數的67.6%。目前，專任教師學歷達標率為100%，專任教師大專學歷24人，占23.53%，本科學歷78人，占76.47%。專任教師中具有小高職稱的有57人，占55.88%。具有小中高職稱的有8人，占7.84%。學校全體教師忠誠黨的教育事業，團結一致，齊心協力，認真教書育人，關心愛護學生，工作態度端正，工作熱情高漲，潛心鉆研業務，注重課堂教學實踐，學校、教師以教科研為先導，積極投身教育改革，由于全體教師的共同努力，團結奮斗，辦學成果較為顯著，得到了上級教育部門、社會各界和學生家長肯定。

從調研情況看，在各級政府和教育主管部門的重視下，我校教師隊伍建設取得了較大的成績，教師資源及時得到補充，教師隊伍結構不斷完善，教師素質不斷提高。然而，在本次調研中發現，我校教師隊伍也存在一定的問題。為了建立一支師德良好、素質優良、結構合理、水平較高、充滿活力的師資隊伍，結合我校實際，就進一步加強我校師資隊伍建設提出如下意見。

一、教師建設存在問題。

1.近幾年教師新老交替比較頻繁，一些經驗豐富的老教師退休，新走上講臺的教師雖然學歷高，但是缺乏教育教學經驗，明顯不能適應快節奏的工作。加上近年實行二胎政策，不少女教師孕產，加上班額大，不少教師尤其是班主任，在超負荷地工作，身心壓力很大。

2.校本研訓的時間得不到保證，很多教學研究活動都被許多“迎檢”工作和各類活動所沖擊，教師疲于應付，靜不下心來搞教研。

3.少數教師職業道德素養不足，未能充分認識教師職業的光榮感、自豪感和責任感，受社會上不良思想影響，盲目攀比，心理不平衡，導致對教育工作缺乏激情，缺乏高度的責任心。

4.領軍人才數量不足。市級以上學科帶頭人、教學能手、骨干教師數量缺乏。

二、加強教師隊伍建設的建議。

1.建立教師補充機制。一要用足編制。鑒于教師總數每年3%的自然減員實際，要建立定期補充教師制度，政府要按核編數用足編制，確保當年自然減員得到及時補充。二要制定規劃。學校及主管部門要摸清隊伍更替情況，及時報告，做好教師后續跟進工作，確保教師隊伍不斷檔。

2.及時化解大班額問題。根據學校具體情況，采取調班、分班相結合的方式，逐步消除大班額現象。解決教師教育教學秩序維持難，教育教學質量保障難的問題。

3.堅持不懈的抓師德建設，加強思想政治學習，使教師具備良好的政治素質和高尚的道德品質。樹立“學校為教師創造環境，教師為學校創造價值”的理念，創造“人人想干事，人人能干事，人人干成事”的工作環境，建設一支高素質的教師隊伍。

4.加強領導班子、中層隊伍建設。班子成員及所有中層成員要帶頭學習，勤于實踐;要提高崗位工作能力、自身威信，以德樹威、以信強威。加強和維護隊伍的團結。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長，把開拓進取與求實務實結合起來，把工作熱情與科學態度結合起來，把嚴謹細致、團結協作、腳踏實地的工作作風弘揚起來。強化“一榮俱榮，一損俱損”、“有為有位，有位有為”的共識。強化全體教干的“四個意識”(責任意識、管理意識、服務意識、創新意識)，弘揚“兩個精神”(團結協作精神、無私奉獻精神)，實現“一個目標”(爭創一流的教干隊伍)。教干要經常深入教學第一線，深入課堂，幫助教師研究，解決教育教學中存在的實際問題。提倡嚴格管理，提倡大膽負責，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡爭先創優。做到分工不分家，相互支持，成為師生的凝聚力和學校發展的驅動力。

5.以培養青年骨干教師為師訓重點，創設良好的競爭與合作的氛圍。在注意面向全體的基礎上，把培養青年骨干教師作為工作重心。開展校級“骨干教師”培養活動，舉行師徒結對活動，選擇有潛力、有鉆勁的青年教師與富有教學經驗的老教師結為師徒，要求師傅在備課、上課、作業批改、課外輔導及班主任工作等方面給予悉心指導，以縮短青年教師的成長周期。學校也將為教師實現自身價值創造良好的條件，為骨干教師的發展提供廣闊的空間和平臺。同時選拔有一定影響力和知名度的青年教師，為他們申報區市級學科帶頭人、教學能手、教學新秀提供機會。

6.學習與研討結合，增強教師的師能。通過“走出去，請進來”的方式，把外地外校好的教育教學經驗帶到我校來。定期舉行教材教法培訓和信息技術培訓，使教師的理論水平與電教設備操作能力提高。積極開展教研活動，通過舉辦賽課、聽評課、組織教師交流經驗等教研活動，提高教師的積極性、開發教師的創新思維。鼓勵教師加強理論學習，夯實基礎。積極開展教師讀書學習活動，有重點地認真學習教育書刊，認真做好讀書筆記，還要更多地學習使用網絡上的教學資源，經常上網，了解教學信息，向同行和學習。通過自主學習，更新教育觀念，構建符合時代發展的教育教學觀念，提高自身素質。

7.建立健全激勵機制。進一步完善教職工績效考核辦法，激勵全校教職工全身心投入到教育教學工作中去。關注教師的精神健康，請專家進行講座，對教師進行心理輔導，開展有益于身心健康的文體活動，緩解教師身上的壓力。

實用青年創業者調研報告（模板12篇）篇十二

本文目錄。

（一）青年發展狀況。

1、受教育程度。

在調查的50人中，有初中學歷的17人，占總人數的34%，有高中學歷的23人，占總人數的45%，高中以上學歷的只有10人，占總人數的21%，近80%的青年從事農業種植、養殖、零售、建筑業等體力工作。調查表明，農村青年學歷層次偏低，文化素質和職業技能素質較差，大多數只能從事體力型、收入低的工作。知識水平的限制，直接影響了農村青年的就業。

2、家庭情況。

在被調查對象中，年齡在20至35歲之間共占87.13%，已婚占66.21%，明顯多于未婚和離婚，家庭成員在3人及以上的占93.11%。這組數據表明，我鄉農村青年絕大多數已經組成家庭，并承擔著生兒育女和贍養老人的重任，導致生活壓力大，家庭負擔沉重。

（二）青年發展中的能力培養。

1、找工作的渠道。

調查發現，農村青年通過親戚朋友或同鄉介紹找工作的占34%,自己尋找到的占30%，通過政府或中介組織介紹的占11%，所占比例較少。農村青年找工作的渠道不暢，限制了他們自身的發展。

2、生活目標。

調查顯示，80%的農村青年對當前的工作生活比較滿意。但對于將來的生活目標以及規劃，25%的農村青年對將來沒有打算，只是邊走邊看，20%的青年選擇學技術然后回家鄉發展，有55%的青年打算到城市發展。在工作目的調查中，有54%的青年認為掙錢過日子是其工作的主要目的，23%的青年是為了實現自我價值，11%的是為社會做貢獻而工作。在對農村青年有無創業打算的調查中，有41%的青年經常有創業的打算，也在摸索當中，28%的青年有創業的想法，但還沒有反映在行動中，23%的青年偶爾有創業的想法，8%的青年沒有創業想法。這說明我鄉農村青年創業的積極性較高，但普遍顯得很迷茫，對自己的將來沒有多大期望，農村青年迫切需要就業創業的指導和扶持。

3、政治參與狀況。

調查表明，對“基層干部和愛國宗教人士哪個威信更高”這個問題時，選擇基層干部的比例略高于愛國宗教人士，但是在維吾爾族以及蒙古族等少數民族青年中很大一部分人選擇了愛國宗教人士。而對于“是否認同新疆自古以來就是中國不可分割的一部分”這一問題，100%的人選擇了認同。由此可見，農村青年具有較強的集體認同感，但是少數民族群體中基層干部的威信仍有待進一步提高。對于“是否經常關注國家及地方的時政新聞，主要關注哪些內容”這一問題，很多少數民族青年朋友選擇了很少關注，匯總之后發現農村青年最關心的熱點問題是社會主義新農村建設，社會保障制度，醫療衛生改革。調查顯示，農村青年比較關注民生問題，參與社會建設的意愿比較強烈。但少數民族同胞的積極性仍有待提高。

4、對新農村建設的參與。

在調查中發現，有40%的農村青年表示在新農村建設中可以無條件地盡自己的義務，有50%的青年則要看情況為新農村建設盡義務，有10%的青年表示給錢才干。43%的人擔心新農村建設會不尊重農民的意愿，搞“形象工程”，21%的人擔心會加重農民的負擔，15%的人認為不是實事求是，會搞一刀切，13%的人擔心只是刮一陣風。農村青年對新農村建設的關注度高，但參與度不高，擔心效果不明顯。

5、對團的基本態度。

調查顯示，團的活動與青年需求脫節，動員力和凝聚力下降。近60%的農村青年表示團組織開展的活動內容老套、形式單一，缺乏吸引力，農村青年盼望的科技培訓、外出務工等項目因經費和團干部素質問題不能普遍開展。調查結果表明，團員意識淡漠，難以管理。農村團員青年主體意識不斷增強，崇尚務實，追求個人成功、致富的意識增強，組織觀念、集體主義觀念淡漠，同時由于多種思潮沖擊，信仰多元化現象明顯，難以教育管理。

（一）影響農村青年發展的基礎條件。

1、農村基礎教育薄弱。

農村基礎教育存在師資水平不高、管理力量薄弱，辦學模式單一，教育條件落后等問題，特別是農村學校在施教的過程中普遍只重視文化知識的教授，沒有在學生的基礎教育與學生的從業需要和社會需要之間建立起聯系，沒有在學生的短期需要和長遠需要之間、地方需要和社會普遍需要之間建立起平衡，從而使走向社會的學生的學習能力、就業能力、工作轉換能力和創業能力較差，一定程度上影響了農村青年素質的提高及個人發展。

3、思想道德教育效果不明顯。

當代青年所處的是一個開放式的生存環境，形形色色的思潮沖擊著農村，一些不良風氣和不健康思想，如個人主義、拜金主義、封建迷信等思想對青年的負面影響不容低估。受傳統的教育模式、工作方式和評價標準等因素的影響，農村青少年教育重智育、輕德育的現象較為普遍，思想道德教育缺乏豐富多樣的教育方法和內容，對青少年的吸引力和感召力不強，無法發揮在青少年思想道德建設中的教育效能。

4、農村基層團組織建設難度加大。

農村基層團組織建設薄弱，在經濟相對落后的農村地區，主要表現為團的吸引力下降，農村大量青年外出務工，團的工作很難找到工作對象。在農村出現的各種“兩新”組織中，團建工作相對滯后，甚至存在空白地帶，未能有效地覆蓋青年。農村團干部基本上是兼職從事團的工作，年齡普遍偏大，并帶有義務性質，工作熱情不高，再加上經費嚴重不足、活動場地缺乏，農村基層團組織的工作開展非常困難。

目前農村青年文化狀況與構建和諧社會的要求不相適應，與農村精神文化需求不相適應，文化生活單調是農村青年文化生活現狀的顯著特征。農村公共文化設施和青少年文化活動場所缺乏，面向青年開展的群眾文化活動很少，農村青年參與文化活動的熱情不高，農村民間文化缺少青年傳承，農村普法教育力度不夠，從而使求神拜佛、卜卦算命、賭博等封建迷信活動和不良習氣有所抬頭。

（二）影響農村青年發展機會的問題。

1、農村經濟發展水平較低。

改革開放以來，農村產業結構不斷調整，綜合實力和自我發展能力不斷增強，農村青年的就業環境不斷得到改善，但相對發達地區，經濟總量小，產業單一，人均水平低。農民增收的難度依然很大，大量的農村勞動力，特別是青年勞動力選擇了離開土地進城務工。

2、農村青年就業創業難度大。

整個社會就業形勢嚴峻，農村青年中富余勞動力轉移就業問題突出。受就業觀念、教育培訓程度等因素的影響，農村青年就業創業能力普遍較弱，政府的政策扶持力度不夠，大多從事低收入的體力型職業。初、高中畢業的“兩后生”，缺少職業技能，職業定位“高不成、低不就”，在就業競爭中處于不利地位。

（一）加強農村基礎教育。

基礎教育作為政府的一項基本職能和基礎責任，應該受到各級政府的重視，要通過政府行為調整教育政策，追求教育均衡和教育公平，支持經濟落后地區，特別是農村地區發展基礎教育，加大對弱勢群體的扶持力度，確保受教育者的權利和義務。增加農村基礎教育投入，加強師資隊伍建設，更新教育理念，積極構建適應社會發展需求和青年務工需要的教育模式，滿足學生個性發展需要，為農村青年人力資源開發和農村青年勞動力轉移創造條件。

（二）增強農村青年思想道德教育的針對性和實效性。

農村青年思想政治教育工作是一項長期而系統的工程，需要各級黨組織和政府職能部門及有關團體的支持和配合。要以農村青年的理想教育、現代文明意識教育為重點，針對青少年群體各成長階段的特點，進行分層教育，合理確定由低到高的階段性目標、內容和方法，努力做到目標切實可行、內容通俗易懂、形式生動活潑，增強針對性和實效性。要重視思想教育方式方法的創新，改變過去思想教育就是說教、讀報紙的教育方式，以影響大局和青年關切的問題作為工作的突破口，把思想教育融入到日常的生活當中、融入到青年群體性活動當中，使思想政治教育實實在在地進入到青年的思想、工作和生活。

（三）加強農村共青團工作。

進一步履行好團的基本職能，發揮好組織、引導、服務、維護青年合法權益的作用，是加強農村共青團工作的根本所在。要按照更好地服務大局、服務青年、服務社會的要求，針對薄弱環節，找準工作的著力點和聚焦點，大力整合和配置資源，選樹農村帶頭致富青年典型，打造重點工作項目和活動品牌，關心和扶持農村特殊和困難青年群體，整體化推進農村團的工作。加強農村團建，一方面在原有的工作基礎上創新團建模式，努力實現對農村團員跨區域、跨行業多重覆蓋，另一方面要建立流動團員管理的長效機制，構建農村青年動態管理的新格局。

（四）大力加強農村青年文化建設。

文化對于農村青年，最重要的作用是青年主體意識的啟蒙。文化可以啟迪青年人的理想，拓寬青年人的視野，增長青年人的才干。農村青年文化建設要以服務農村青年成長成才、就業創業為主線，創新載體、加大投入、重在建設、引導參與、寓教于樂，用先進文化塑造農村青年，充分發揮青年在農村先進文化建設中的生力軍作用，為農村經濟社會發展提供強大的精神動力和智力支持。要大力加強農村青少年文化陣地建設，開展豐富多彩的青年文化活動，推動農村青年文化建設的健康發展。

農村青年的社會化要通過他們在社會參與實踐中來實現和推進。要不斷增強農村青年參與和諧社會建設的意識，積極引導農村青年科學規范、合理有序、務實有效地參與社會生活，通過黨團組織覆蓋拓寬參與途徑，通過加強指導、規范管理，積極培育和發展農村青年社團組織，通過培訓和勞務基地建設，為青年農民工提供就業服務，通過法律手段和合理渠道，維護青年農民工的合法權益，同時，要熱情鼓勵農村青年參與青年志愿者行動，使他們在奉獻中提高參與社會的能力。

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按照縣委組織部通知要求，大邢莊鄉黨委對鄉21個農村黨支部5年來的黨員發展特別是農村青年培養及入黨問題進行了調研，現將調研情況報告如下：

一、xx年至每年黨員、新發展黨員、培養黨員積極性分子年齡結構及黨支部書記年齡結構情況。

(一)xx年黨員年齡結構及其它各項基本情況：xx年農村黨員428名，35歲及以下48名，36至59歲244名，60歲及以上136名;新發展黨員7名，25歲及以下3名，占43%，36歲至59歲4名，占57%;入黨積極分子30名，35歲及以下26名，占86.7%;36至55歲4名，占13.3%。

(二)xx年黨員年齡結構及其它各項基本情況：xx年農村黨員462名，35歲及以下68名，36至59歲258名，60歲及以上136名;新發展黨員34名，25歲及以下3名，占8.8%，26歲至35歲8名，占23.5%;36歲至59歲23名，占68.7%;入黨積極分子30名，35歲及以下26名，占86.7%;36至55歲4名，占13.3%。

(三)xx年黨員年齡結構及其它各項基本情況：xx年農村黨員437名，35歲及以下50名，36至59歲231名，60歲及以上156名;新發展黨員12名，25歲及以下7名，占58.3%，26歲至35歲1名，占8.4%;36歲至59歲4名，占33.3%;入黨積極分子30名，35歲及以下26名，占74.3%。

(四)xx年黨員年齡結構及其它各項基本情況。xx年農村黨員444名，35歲及以下51名，36至59歲283名，60歲及以上156名;新發展黨員25歲及以下1名，占50%，36歲至59歲1名，占50%;入黨積極分子30名，35歲及以下26名，占86.7%。

(五)黨員年齡結構及其它各項基本情況。農村黨員485名，35歲及以下82名，36至59歲255名，60歲及以上148名;新發展黨員35歲及以下23名，占65.7%，36歲至59歲12名，占34.3%;入黨積極分子30名，35歲及以下26名，占86.7%。

(六)農村支部書記年齡結構：21名支部書記，35歲及以下2名，占9.5%;36至45歲6名，占28.6%;46至59歲12名，占57%;60歲及以上1名，占4.8%。

二、有效做法存在問題及原因。

近幾年來，鄉黨委對農村黨員發展問題做了大量工作，要求各村支部注重培養那些品性好、素質高、有知識、擁有一技之長、有致富門路的青年農民入黨，各基層支部吸收了一批年輕的農村青年入黨，但我鄉的黨員隊伍年齡結構年輕黨員占比例較少，35歲及以下只占17%，黨員隊伍存在老齡化問題，黨支部書記年齡結構也不合理，老齡比例偏大，35歲及以下只占9.5%。主要原因是：(一)青年外出打工人員多，絕大多數青年長年外出，在家的時間非常短，給培養和發展帶來了一定困難;(二)有些青年人缺乏學習，對黨的認識不足，入黨積極性不高;(三)個別支部對培養農村青年入黨不夠重視;(四)青年黨員流動較多，務工經商的多，年輕有為思想上進的黨員留家務農的很少，給培養年輕支部書記造成了一定困難。

三、意見與建議。

(一)提高黨員的致富能力，使大多數黨員先富起來，帶領群眾致富，跟上時代節拍，增強作為一個黨員的自豪感與榮譽感。

(二)注重從務工返鄉人員及在家鄉有致富項目的青年人中培養發展黨員，從中選拔培養年輕支部書記。

(三)在條件財力允許的情況下，提高行政村主要干部的待遇，從而提高他們干事創業的積極性，更好地為群眾服務。