報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
關(guān)于學(xué)校中層干部述職報告范文怎么寫一
一、指導(dǎo)思想:
以貫徹落實(shí)黨的教育方針。苦字當(dāng)頭,實(shí)干興校,全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持依法治校,全面貫徹教育方針,繼續(xù)努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路及重點(diǎn):
1、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。
2、抓規(guī)范,嚴(yán)格學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、提高管理水平。
3、抓改革,進(jìn)行以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為內(nèi)容的改革,以改革促發(fā)展。
三、主要任務(wù):
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
全面貫徹國家教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,教師是關(guān)鍵。因?yàn)楹玫慕逃齼?nèi)容,完善的教育方式,理想的教育方法,靠教師去實(shí)施。以狠抓師德、師風(fēng)建設(shè),樹教師新形象,通過定期和不定期的業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí),樹立教書育人的責(zé)任感和使命感,提高教師依法治教的能力和水平。
2、完善制度、狠抓落實(shí)、加強(qiáng)管理、提高效率教學(xué)管理的實(shí)質(zhì)在于管理者憑借教師的智慧和才能,充分調(diào)動教師的積極性,主動性和創(chuàng)造性,以實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)水平的目標(biāo),一流的學(xué)校需要一流的管理,一流的管理離不開科學(xué)規(guī)范的制度,只有形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢。教育教學(xué)質(zhì)量的提高才有可能,所以完善和制度規(guī)范與科學(xué)的考核制度,是提高教師素質(zhì),激勵教師努力工作的重要保證。
3、加強(qiáng)對青年骨干教師的培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)安全教育,培養(yǎng)學(xué)生安全意識。
5、加強(qiáng)民主法制教育,定期舉行法律知識講座,結(jié)合熱點(diǎn)問題進(jìn)行典型案例教育,讓學(xué)生知法、懂法、守法,做遵紀(jì)守法的合格小公民。
6、本學(xué)期繼續(xù)地進(jìn)行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動,完善考核評比辦法,發(fā)揮文明班級的帶頭作用。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
7、切實(shí)加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作,培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生審美鑒賞能力,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,做好常規(guī)工作的檢查與落實(shí)。
1、提前寫好切實(shí)可行的教案。
2、規(guī)范作業(yè)要求,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、強(qiáng)化課外輔導(dǎo),培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。
4、抓好期中和年末考試工作。
5、做好年末總結(jié)工作。
五、加強(qiáng)學(xué)校德育工作
1、初一繼續(xù)以遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《龍車中學(xué)的學(xué)生量化管理》為重點(diǎn);初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀(jì)律性,學(xué)會自律自重為重點(diǎn);初三以樹立遠(yuǎn)大理想,學(xué)好知識和必備技能報效祖國為重點(diǎn)。同時還要突出抓好兩個方面的工作:
1、不斷完善德育管理體系段考前召開全校學(xué)生家長會,家長會采取分班級進(jìn)行,由各班主任主持召開,相關(guān)科任老師要到場并認(rèn)真分析本班級每一個學(xué)生的優(yōu)、缺點(diǎn)及時向家長反饋信息。對尖子生和問題學(xué)生多的學(xué)生進(jìn)行家訪,充分發(fā)揮家訪的作用。努力使學(xué)校、家庭、社會教育形成一個整體,產(chǎn)生良好的育人效果,簽訂安全責(zé)任書。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。我們將繼續(xù)堅(jiān)持班主任月例會制度。政教處主持每月召開一次班主任工作會議,總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn),建立有效的考核機(jī)制。克服班主任工作的隨意性,充分調(diào)動班主任工作的積極性。
(二)、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階(教導(dǎo)處主任組織)
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理力度:主抓課堂效力,每個老師必須向課堂40分鐘要質(zhì)量,要求老師只講練”的教學(xué)模式。保證學(xué)生課堂的練習(xí)量。老師充分利用好多媒體或者小黑板。堅(jiān)持集體備課(分語文組、政史組、英語組、數(shù)學(xué)組、理化組、地生組),坐班制度(早上坐班第2、3節(jié);下午第6節(jié));領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度、學(xué)生作業(yè)檢查制度(教導(dǎo)處每兩周檢查一次并且及時反饋,作業(yè)要求:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)每周2次作業(yè)必須全部批改;政治、歷史、地理、生物每周一次作業(yè),單元測試也算作業(yè),作業(yè)必須是全部批改)、堅(jiān)持每周評課人員評課反饋制度(教研組長)、課堂教學(xué),學(xué)生作業(yè)情況問卷調(diào)查制度(教導(dǎo)處),教導(dǎo)處不定期的召開全校學(xué)生尖子會議;政教處不定期召開問題學(xué)生會議。對調(diào)皮學(xué)生一定要進(jìn)行紀(jì)律處分。
2、努力打造“精致課堂” 充分認(rèn)識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用,把打造“精致課堂、提高課堂效率”作為突破口和切入點(diǎn),正確處理好課堂教學(xué)中傳授知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系。每周至少聽兩位老師課,聽、評課不分文、理組。無課老師全部參與觀摩研討,聽課老師要認(rèn)真按照新教學(xué)模式打分。、領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期聽課達(dá)到20節(jié);普通老師一學(xué)期聽課達(dá)15節(jié),所聽的課必須有教研組長和授課老師同時簽字(每周星期一文體節(jié)進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或布置其他工作)。按照上級要求,我校本學(xué)期不再利用雙休日補(bǔ)課,但又要提高教學(xué)質(zhì)量,所以很抓課堂教學(xué)至關(guān)重要,向課堂分鐘要質(zhì)量是關(guān)鍵。繼續(xù)實(shí)施“洋思模式”教學(xué),少講多練,讓學(xué)生有更多的自學(xué)空間。
3、精心抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作 總體要求:“練習(xí)精、批改全、輔導(dǎo)勤”, 確保高質(zhì)量地完成中考目標(biāo)(重點(diǎn):2個,超額完成田林高中指標(biāo);爭取完成田林職業(yè)高中的招生任務(wù))。學(xué)校各處室、各部門都要為初三所想,全力支持和幫助初三的各項(xiàng)工作,提高初三教師工作的積極性和創(chuàng)造性。每月召開初三年級研討會,分析和研究初三的現(xiàn)狀,確定明年中考的目標(biāo),找出最優(yōu)的教學(xué)“藥方”,強(qiáng)化初三年級工作的計(jì)劃性、主動性和全面性。重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,提優(yōu)補(bǔ)差要抓到實(shí)處,補(bǔ)到點(diǎn)子上:既定人、定標(biāo),又要定時反饋、定期考核。
4、教學(xué)獎懲辦法:(待定)
(三)加強(qiáng)學(xué)校安全管理(政教主任組織)。
1、開學(xué)初分管安全的領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)人員對學(xué)校進(jìn)行安全大排查并以書面形式匯報學(xué)校,對存在問題及時整改
2、每月對學(xué)生宿舍進(jìn)行一次抽查,防止學(xué)生攜帶兇器或者不良書刊進(jìn)校
3、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,必要時開展一些安全演練。
4、宣傳安全常識,將校內(nèi)的安全與家庭安全和社區(qū)安全有機(jī)結(jié)合起來,形成“人人講安全,通過板報、專欄、墻報、廣播等方式在校內(nèi)對師生進(jìn)行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛(wèi)生教育和自護(hù)自救教育。
(四)加強(qiáng)校園文化建設(shè)(副校長組織)
文化是一種氛圍,是對個體行為的軟約束。在新的學(xué)期里,著重注重校園文化,特別是班級文化的建設(shè),研究創(chuàng)造出能體現(xiàn)龍中特色的校園文化。學(xué)校文化建設(shè)要具體抓好以下幾個方面的工作:加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè);推進(jìn)“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè);加強(qiáng)校園文化軟硬件建設(shè),努力營造寬松、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍,打造“和諧校園”;以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為背景加強(qiáng)班級文化建設(shè)。 豐富校園生活,本學(xué)期將開展一次籃球比賽;拔河比賽,體育組出臺方案
(五)后勤管理工作(后勤主任組織)
1、分管領(lǐng)導(dǎo)要對后勤人員實(shí)行嚴(yán)格管理、制度管理,提高后勤人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量。不能出現(xiàn)因?yàn)楹笄谌藛T的疏忽而導(dǎo)致學(xué)校不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。
2、抓好學(xué)校的資產(chǎn)管理工作,完善各種校產(chǎn)管理制度。簽訂公物承包責(zé)任制;定期對各班級、各部門的公物進(jìn)行檢查;認(rèn)真執(zhí)行公物領(lǐng)用登記審批制度。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,切實(shí)做好報支工作。
3、每月向校長室匯報一次,使校長及時掌握學(xué)校各項(xiàng)開支的使用情況,理財(cái)小組每月要對學(xué)校收支情況進(jìn)行檢查并及時反饋。
4、學(xué)期末要及時做好學(xué)校帳目的結(jié)算工作,嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律。
5、加強(qiáng)水電使用的管理,相關(guān)人員及時維修,保證安全,防止浪費(fèi)。
6、本學(xué)期,我校單生教職工比較多,為了讓教職工在生活上有保障,學(xué)校決定實(shí)行統(tǒng)一開飯,具體方案由后勤和學(xué)校工會出方案。
(六)學(xué)校建設(shè)方面(工會主席組織)
1、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)向上級領(lǐng)導(dǎo)部門申請解決我校師生飲水困難的問題。
2、在學(xué)校學(xué)生食堂使用前,把食堂前的道路硬化。
3、繼續(xù)向上級領(lǐng)導(dǎo)部門申請解決我校圍墻問題。
關(guān)于學(xué)校中層干部述職報告范文怎么寫二
一、過去一年的主要工作及取得的成績。
1、深入課題研究,不斷完善和改進(jìn)“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”。為讓老師們有目的的進(jìn)行課題研究,同時提高評課的針對性,我們在原來的課題研究基礎(chǔ)上,增加了課堂觀察量表的使用。20__年__市教學(xué)工作會議上,張衍峰局長在講話中表揚(yáng)了我們這一做法。如今,我們將課堂觀察、課堂教學(xué)有效性教學(xué)研究和“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”融合成了一個課題,獲得了良好的活動效果。教研室領(lǐng)導(dǎo)評價我們說,附小的課題做的實(shí),效果好。
2、推動“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”,積極參與數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動。我擔(dān)任一個班的數(shù)學(xué)教學(xué),在完成數(shù)學(xué)教師的常規(guī)工作外,我積極參與數(shù)學(xué)各教研組的教研活動。每學(xué)期我的聽課都不少于40節(jié),20__年也不例外,上半年我聽課43節(jié),下半年聽課45節(jié),并且在聽課后及時和講課教師交流意見。
3、致力于青年教師培養(yǎng),積極提供發(fā)展空間。繼路巖參加__市創(chuàng)新課比賽之后,教科室抓住機(jī)遇,積極推薦教師參加市級公開課和觀摩課研討。僅去年下半年,教科室到教育局領(lǐng)回的獲獎證書就10個,有王忠成、李建、張?jiān)葡肌畈ā⑽鋰鴹澙蠋煘樾抡朽l(xiāng)鎮(zhèn)教師執(zhí)教示范課的獲獎證書,有張愛紅、劉海霞老師在數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)上執(zhí)教觀摩課的證書,有尹冬梅老師在市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場會執(zhí)教觀摩課的獲獎證書,有劉海霞老師__市優(yōu)質(zhì)課一等獎的證書,還有劉海霞老師在__市教學(xué)研討會上提供觀摩課的證書。
4、教科室有一支甘于奉獻(xiàn)的干部團(tuán)體。20__市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場會的一個重頭戲,就是展示我校“五環(huán)跟進(jìn)”校本研修的成果。語文教師李倩,代表“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”活動的眾多受益者,在大會上做了典型發(fā)言。孫晶主任帶領(lǐng)的四年級數(shù)學(xué)組現(xiàn)場展示了課前會議、先行課的課堂觀察、課后會議三個環(huán)節(jié),尹冬梅老師提供課例,欒紅主任、海霞主席、趙煒主任、孫晶主任等,參與了現(xiàn)場聽課、評課。尹冬梅老師精彩的課堂教學(xué),主任出色的點(diǎn)評,特別是孫晶主任落落大方的主持,博得與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度好評,夸贊師范附小的教研水平高,教研氛圍濃。“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”的研究成果,得以在全市推廣。
5、年青教師富有智慧。當(dāng)我把嶄新的獲獎證書從教育局拿來發(fā)給獲獎老師時,經(jīng)常聽到這樣一句話:成績,歸功于數(shù)學(xué)這個團(tuán)隊(duì)。的確,每次出市級公開課,數(shù)學(xué)上的幾位主任都會主動湊上前來,獻(xiàn)言獻(xiàn)策,年青教師....也經(jīng)常參與研討。尹冬梅老師參與的最多,她心靈手巧,不但經(jīng)常有奇思妙想,而且能設(shè)計(jì)課件。年青教師的活力與智慧,使得課堂更是錦上添花。海霞不止一次動情地說:她的成功非常感謝附小這個富有智慧的團(tuán)體。
6、抓住點(diǎn)滴機(jī)會,進(jìn)行校本培訓(xùn),促進(jìn)教師提高。每次外出學(xué)習(xí)后,我都讓老師們把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理、總結(jié)、整合,統(tǒng)一格式,寫成文章,裝訂成冊,有次序的在各個辦公室傳閱。閱讀后,每位教師在后面簽名或者寫一句感悟。這樣做,既是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的消化吸收,提高升華,又從不同的視角向沒能外出參加學(xué)習(xí)的老師傳遞了會議精神。實(shí)現(xiàn)智者雙贏。上學(xué)期迎接__市規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)時,專家看到我們裝訂的培訓(xùn)檔案,特意對這一做法提出了表揚(yáng)。
7、教好學(xué)生,做教師表率。無論有什么事,我盡量不耽誤學(xué)生的課,總是及時調(diào)整,事后補(bǔ)上。我充分利用課堂,發(fā)展學(xué)生思維能力,在課堂上完成待優(yōu)生的輔導(dǎo)工作,上學(xué)期期中,期末測試,我班均取得了同年級同學(xué)科第一名的好成績,及格率100%,優(yōu)秀率93%以上。我認(rèn)為,主任,就應(yīng)該當(dāng)好老師的表率。既要做好學(xué)校分配的管理工作,更要完成本職教學(xué)工作。因?yàn)槲覀兊纳矸菔墙處煛?/p>
二、工作中存在的不足:
1、對數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)注多,對英語學(xué)科關(guān)注少。主要原因是:英語組的老師年青,個個都都好學(xué)上進(jìn),尚且有本陽主任,豐霞老師和田翠梅老師這樣敢于負(fù)責(zé)的領(lǐng)頭人,
2、考慮教師專業(yè)發(fā)展多,考慮學(xué)生成長少,由于教科室的職責(zé)所在,我很少去思考應(yīng)該組織哪些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)科活動。
3、過于以自我為中心。對學(xué)生缺少耐心,幾乎不進(jìn)行課下輔導(dǎo)。也忽視和家長的交流,輕視與家長的合作。
4、對課程改革認(rèn)識不足,重視數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué),輕視地方課的學(xué)習(xí)。
5、學(xué)科思想嚴(yán)重,太重知識情結(jié)。對學(xué)生不夠關(guān)愛,忽視對學(xué)生的思想教育和情感培養(yǎng)。
三、下一步的工作思路
1、讓備課更有實(shí)效性。鑒于上學(xué)期備課出現(xiàn)的問題,教科室在上學(xué)期期末,草擬了“關(guān)于備課的補(bǔ)充規(guī)定”,以發(fā)往各辦公室。
2、實(shí)現(xiàn)教師向科研型的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期,在教研室的關(guān)懷下,我們數(shù)學(xué)上確定了一個__市級課題“反思性教學(xué)與教師成長研究”。目前在填表申報準(zhǔn)備階段。課題的實(shí)施,將更加促進(jìn)教師的科研意識,有利于提高教師的科研水平,有利于學(xué)生的全面發(fā)展。教科室將單獨(dú)再召開數(shù)學(xué)教師會,就課題的實(shí)施進(jìn)行說明與指導(dǎo)。
3、打造數(shù)學(xué)學(xué)科基地,開展“名師遞進(jìn)工程”。名師創(chuàng)名校。沒有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,創(chuàng)不出遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。對于青年教師的培養(yǎng),本學(xué)期實(shí)行骨干教師包干制。一位骨干教師重點(diǎn)培養(yǎng)1-2名年青教師,一位年青教師也可聘請2-3位指導(dǎo)教師。這名教師出席的各類級別的公開課,計(jì)分時,也給指導(dǎo)教師計(jì)入相應(yīng)的個人提高分。指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系的確定,以兩人的書面協(xié)議為準(zhǔn)。
關(guān)于學(xué)校中層干部述職報告范文怎么寫三
大家好!我是,32歲,中國共產(chǎn)黨黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)語文一級教師,現(xiàn)任語文科組長,從化市初三語文中心組成員,《從化教研》特約通迅員。曾獲的榮譽(yù)有:廣東省南粵教壇新秀、從化市教學(xué)新秀、從化市優(yōu)秀班主任、廣州市青年語文教壇新秀、學(xué)校的語文學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀科組長。廣東省第三期中學(xué)語文骨干教師。
我xx年調(diào)入七中,一直擔(dān)任初三畢業(yè)班工作,個人業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合全面,勝任平衡班、試驗(yàn)班教育教學(xué)工作,每年會考語文教學(xué)成績名列前茅,班主任工作成績突出。xx年認(rèn)為語文科組長,帶頭做好學(xué)科的教育教研工作,個人多篇論文在《從化教研》上發(fā)表,并在廣州市中學(xué)語文教研會做過專題的發(fā)言,多次承擔(dān)從化市級的大型公開課。語文科組被評為學(xué)校的優(yōu)秀科組。
現(xiàn)我競聘的部門是德育處。我認(rèn)為我有以下的競選優(yōu)勢:
1、我是語文教師。
中華民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中,真善美的道德標(biāo)準(zhǔn)塑造了我的師魂。語文素養(yǎng)培養(yǎng)了我流暢的語言表達(dá)能力,也確立了我的做人的態(tài)度和為人師表的原則:誠實(shí),善良,勤懇,踏實(shí),熱情又有同情,能積極進(jìn)取也能開拓創(chuàng)新,既有對事業(yè)的忠心,更有對工作的高度責(zé)任心。
2、我有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我從教20xx年,有7年的班主任工作歷程,8年的初三畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn),能臨危受任、能臨重受托,把握關(guān)鍵,做好重點(diǎn),出色完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)出一流的重點(diǎn)班(如剛畢業(yè)的初三七班,有28人被從化中學(xué)正取、近40人進(jìn)重點(diǎn)線),也能徹底扭轉(zhuǎn)局面較差的平衡班(如去年的初三一班)。有較強(qiáng)的教學(xué)管理能力,有較先進(jìn)的班級管理理念,以人為本,以制度治班,在班級制度和班級文化建設(shè)方面做過專門的探究,能協(xié)調(diào)班級學(xué)生先進(jìn)與后進(jìn)的關(guān)系、做好科任與班主任的溝通工作,處理好社會家庭與學(xué)校的關(guān)系,能妥善解決學(xué)生中棘手的矛盾沖突。熟悉學(xué)生心理,善于做思想疏導(dǎo)工作。對問題生的轉(zhuǎn)化、問題班級的治理積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)。
3、我有對德育工作的熱誠。
德育是對人思想行為品質(zhì)的養(yǎng)成教育。中國人以德為首,以才為輔,育人先育德,德立而百善。七中已有科學(xué)的辦學(xué)理念:“以德育為首,科研為先導(dǎo),培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”。
七中屬于城鄉(xiāng)交界的初級中學(xué),社會環(huán)境、生源情況、學(xué)生年齡心理特征決定著七中德育的復(fù)雜性和管理的艱巨性。從事七中德育管理具有挑戰(zhàn)性,我愿意為七中的德育出心出力,為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),做好組織、協(xié)調(diào)、計(jì)劃、管理、落實(shí)等部門工作。
現(xiàn)在的七中,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各方面的制度已比較健全,層級管理、環(huán)環(huán)相扣、步步到位的德育管理模式已成為特色,學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀,七中的德育已步入正軌。目前的任務(wù)是繼承和完善創(chuàng)新,協(xié)助學(xué)校火車頭做好各項(xiàng)工作,保證德育列車更上一個檔次,在正常的軌道上越走越快、越走越好。如果我能在這次競選中成功,我會好好的珍惜這個機(jī)會,全心全力協(xié)助學(xué)校打造七中的德育魅力,創(chuàng)建一個文明七中的形象。我會重點(diǎn)做好幾方面的事:
1、抓校風(fēng),樹形象。
抓校風(fēng)從文明著手:重塑學(xué)生的語言思想行為規(guī)范。從學(xué)生多樣化的實(shí)際出發(fā),發(fā)展其道德的主體性,培養(yǎng)學(xué)生的道德情感,道德判斷能力。讓德育美化心靈,讓德育走進(jìn)每一個學(xué)生的家庭、走進(jìn)社會,做到學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意、社會滿意。提高七中人的自豪感,培養(yǎng)自覺維護(hù)學(xué)校利益的意識,提高社會對七中的信譽(yù)度,讓七中成為一所家長仰慕、學(xué)生向往的學(xué)校,為七中創(chuàng)建廣東省一級學(xué)校打造良好品牌形象。
2、不斷完善班級的管理制度。
制度建設(shè)有人文關(guān)懷、有針對性、重實(shí)效。培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主的意識,讓學(xué)生以主人公的角色參加班級管理,做到自治自律。分層次對平衡班、實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行目標(biāo)管理。特別協(xié)助班主任把平衡班的思想管理當(dāng)重頭戲來抓,改善中后生的精神面貌。
3、開展形式多樣的的主題教育活動。把中學(xué)德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動深入學(xué)生的心靈,為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。
4、從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)地反復(fù)抓好德育的常規(guī)教育:法制教育、安全教育、特別強(qiáng)化心理健康教育和后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化教育。
5、繼續(xù)做好德育工作的研究。強(qiáng)化教師德育科研的意識,將教師卓有成效的研究加以集中提煉,成為解決全校教育問題的良好對策,做好交流宣傳工作,把科研成果迅速變?yōu)樯a(chǎn)力——全校教師管理水平的提高。
過去的已成歷史,未來的空間無限廣闊。一句話說得好:沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。七中是一個團(tuán)結(jié)的大家庭,三年來我倍感它的溫馨。腳下的路在延伸,我感恩前路上的鮮花和荊棘,也渴望陽光和雨露相伴。所以我今天演講的題目是:《給我一個舞臺,更添七中德育一份精彩》,謝謝大家!
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一、任職情況
在20____-20____學(xué)年度,擔(dān)任雙語小學(xué)部副校長,小學(xué)的中學(xué)高級教師,分管學(xué)部的教學(xué)工作,同時協(xié)助校長處理學(xué)部的其他方面工作。
二、工作完成情況
20____-20____學(xué)年度是減負(fù)之年,20____年8月教育部頒發(fā)《小學(xué)減負(fù)十條》,20____年12月集團(tuán)下發(fā)《深入推進(jìn)東北育才小學(xué)學(xué)段綜合減負(fù)的通知》,并且要求20____年3月新學(xué)期執(zhí)行,并有立竿見影的效果。可見減負(fù)是當(dāng)前教育改革的重要內(nèi)容,這一年教學(xué)工作也緊緊圍繞這一核心開展工作。
1、迅速調(diào)整課程與課時,同時保持課程特色。小學(xué)部全面落實(shí)國家和集團(tuán)的減負(fù)要求,開齊課程,開足課時。同時對于變化較大的課程,認(rèn)真研究,讓減負(fù)工作安全著陸。英語課程在調(diào)整進(jìn)度的同時適度減少課時,但仍舊保持英語教學(xué)特色。為此,多次組織英語骨干教師研討新的英語課程標(biāo)準(zhǔn),以期達(dá)成負(fù)擔(dān)輕、興趣濃、效果好的教學(xué)品質(zhì)。組織全體英語教師開展了一場高質(zhì)量的崗位練兵活動,有力地促進(jìn)教師以學(xué)生為本的課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變與提升。組織開展了第二屆雙語小學(xué)英語文化節(jié),讓更多的學(xué)生參與到活動中來,營造英語文化氛圍,為學(xué)生提供學(xué)英語、用英語的實(shí)際生活場景。
2、不斷改進(jìn)教師培訓(xùn)方式,提高培訓(xùn)效果
在培訓(xùn)工作中抓"早",抓"實(shí)"。以往教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作往往安排在每學(xué)期的期中前后的二個月,而這時也正是學(xué)校開展各項(xiàng)活動,迎接上級檢查的時段。教師工作繁忙,培訓(xùn)效果不理想。因此,本年度我們將教師培訓(xùn)放在學(xué)期之初和學(xué)生離校時,教師的精力、時間都相對充足的時段。培訓(xùn)形式以教師為主體,改變以理論講解、經(jīng)驗(yàn)匯報為主要形式的培訓(xùn),采取先體驗(yàn)、實(shí)踐,再培訓(xùn)的方式。如"三動學(xué)堂"的培訓(xùn),教師先上課,同學(xué)科教師全聽課,課畢當(dāng)場評課,使教師更加明晰"三動學(xué)堂"的主旨和要義。再如微課制作培訓(xùn),先以教研組為單位自學(xué)并制作微課,然后進(jìn)行展示,全員觀摩評價,再作相關(guān)的指導(dǎo)。這種培訓(xùn)方式使教師們對微課的認(rèn)識,制作微課的水平有了顯著而快速地提高。
3、完善評價體系,讓減負(fù)落到實(shí)處
評價是教學(xué)的指揮棒,減負(fù)效果在很大程度上依賴如何評價。因此在這一年的二個學(xué)期,本著關(guān)注興趣與習(xí)慣,關(guān)注過程與結(jié)果,關(guān)注方法與能力的指導(dǎo)思想,組織各教研組、各學(xué)科、各年級備課組按照制定→實(shí)踐→完善→再實(shí)踐→再完善的工作流程,制定各學(xué)科學(xué)業(yè)評價辦法。一年下來評價辦法已初步形成,起到了為減負(fù)工作保駕護(hù)航的作用。
4、協(xié)助校長做好其他方面的工作
本學(xué)年在校長的信任幫助下,協(xié)助校長做好招生工作、教師崗位安排、新教師招聘、學(xué)生矛盾處理及其他突發(fā)事件,收獲頗豐。自己的視角、眼界、格局都有了一定的擴(kuò)展,同時更有深深的危機(jī)感,自身需要學(xué)習(xí)、提升的`的空間還是很大的。
三、加強(qiáng)思德修養(yǎng),踏實(shí)做人
在這一年中,尤其在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的影響下,追求不斷提高踏實(shí)做人的境界。
1、克服"糊涂",認(rèn)真做事。凡事多問幾個為什么,把事弄清楚;凡事多行動,在行動中查找、糾正問題。
2、駕馭"利"欲,坦蕩做人。人到中年,雖未達(dá)"不惑",但逐步提升自己對"利"豁達(dá)的程度,在這個過程中收獲了心靈的舒展與自在。
3、看好"我"字,關(guān)心他人。逐步修煉遇事時,把"我"看好,留出空間讓"他人"住進(jìn)心中。在這一過程中收獲一種和諧與美好,令人身心愉悅。
4、直面"難"字,勇于擔(dān)當(dāng)。工作中時常會遇到比較棘手的問題,面對這樣的問題不繞著走,多思考,多請教,多溝通,在解決問題的過程中要戒躁。實(shí)踐證明再難的問題最終都會解決。
四、廉潔自律,干凈做人
在工作和生活中,強(qiáng)化自律意識,對自己從嚴(yán)要求,時時保持清醒頭腦,努力做到"自重自省自警自勵"。注重自己的言行,珍惜自己的名譽(yù),時刻保持一個共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)和淡薄名利的良好風(fēng)尚。嚴(yán)格遵守廉潔自率的各項(xiàng)規(guī)定,努力做到清正廉潔。
五、今后努力方向
在過去一年的工作中,看到自身還存在需要改進(jìn)的地方。如需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步拓寬眼界;需要提高掌控、處理紛雜事務(wù)的能力;需要提高自己的科研能力與信息技術(shù)水平等。
一年時光短促而充實(shí),經(jīng)歷中沉淀著成長。"大道至簡,悟在天成。:復(fù)雜的事情簡單去做,簡單的事情重復(fù)去做,重復(fù)的事情用心去做,長期堅(jiān)持,自然功成。"我想以此來鞭策自己,在日復(fù)一日,年復(fù)一年的工作中不斷前進(jìn)。
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根據(jù)《石橋鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園專業(yè)保安崗位競聘方案》要求,甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,簽訂如下聘用合同條款,共同遵照履行。
一、根據(jù)工作需要,決定聘請 同志從事學(xué)校保安工作。聘期為一年,自20xx年 月 日起至 年 月 日。本合同自雙方簽訂之日起生效,期滿聘約自行終止。
二、崗位職責(zé)
1、外在形象:嚴(yán)格執(zhí)勤風(fēng)紀(jì),穿戴制服,佩戴執(zhí)勤標(biāo)志,規(guī)范著裝,做到衣冠整潔、儀表端莊,坐正站直、行走穩(wěn)健;隨身攜帶規(guī)定的安保器械(催淚器、報警按鈕、防割手套、橡膠警棍、對講機(jī)等)。
2、勞動紀(jì)律:嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律, 準(zhǔn)時上下班,做到人不離崗,崗不離人,24小時無縫隙執(zhí)勤,并做好交接班手續(xù);安保室物品擺放整齊、地面桌面清潔衛(wèi)生;準(zhǔn)時開啟、關(guān)鎖校門。嚴(yán)禁酒后上班、上班時間喝酒、玩游戲、打瞌睡等。
3、入校放學(xué):學(xué)生入校放學(xué)期間,學(xué)校門口兩側(cè)50米范圍內(nèi),嚴(yán)禁停放機(jī)動車;學(xué)生早晨入校、中午放學(xué)、下午離校時段,兩名保安人員分別在校門外兩側(cè)巡視、監(jiān)護(hù),維持校門口交通秩序,做好學(xué)生疏導(dǎo)、守護(hù)和保衛(wèi)工作。
4、盤查登記:嚴(yán)格履行來訪人員盤查、準(zhǔn)入、登記手續(xù)。校外人員來訪,必須電話聯(lián)系被訪人,確定準(zhǔn)入后,填寫登記表,方可進(jìn)入。嚴(yán)禁任何人將棍棒、管制刀具等危險品及桶裝、袋裝等不明物品帶入校園。外來人員離校時,保安人員必須請被訪人簽字后,方可放行。認(rèn)真盤查校門口閑雜人員,了解來校意圖,細(xì)心觀察其行為去向,認(rèn)真做好防范工作。
5、執(zhí)勤巡查:嚴(yán)格執(zhí)行校園24小時執(zhí)勤巡查制度,對教室、宿舍、食堂、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室及學(xué)生活動區(qū)等重點(diǎn)部位加大巡查、守護(hù)力度,并做好巡查記錄。發(fā)現(xiàn)問題,及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,并積極協(xié)助、妥善處理。
6、學(xué)生管理:上課期間,封閉學(xué)校大門,禁止學(xué)生隨便出校,有要事確需出校者,保安員必須憑班主任批準(zhǔn)的請假條,并登記入冊,方可放行。
7、車輛管理:嚴(yán)禁校外機(jī)動車輛進(jìn)入校園,對確需進(jìn)入校園的
車輛,必須由校長批準(zhǔn),并對車輛和物品進(jìn)行嚴(yán)格核對檢查,確保安全方可放行;準(zhǔn)確指揮校內(nèi)機(jī)動車輛安全有序出入或停放。
8、器械管理:熟練掌握物防、技防器材和設(shè)備的使用方法; 細(xì)心保管并經(jīng)常檢查維護(hù)物防、技防器材和設(shè)備,確保正常使用。
9、危機(jī)管理:明確校園突發(fā)事件處理程序,沉著應(yīng)對、果敢處臵突發(fā)事件,靈活處理應(yīng)急情況;積極主動地維護(hù)好校內(nèi)重大活動秩序、做好安全保衛(wèi)及應(yīng)急事件處理,為學(xué)校、師生提供安全保障。
10、培訓(xùn)學(xué)習(xí):堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策、法律法規(guī)和安保業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的理論素質(zhì)和安保工作專業(yè)化水平。建立學(xué)習(xí)筆記,每周學(xué)習(xí)記錄不少于500字。積極參加各類培訓(xùn),認(rèn)真聽講,做好筆記,并寫好培訓(xùn)心得或反思。
三、崗位工作條件
1、甲方保障乙方履行職責(zé)所需的物質(zhì)技術(shù)條件,提供必需的工作條件和有效的勞動安全衛(wèi)生防護(hù)措施。
2、甲方嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)職工工作時間和休假日等規(guī)定,對乙方實(shí)行符合職業(yè)特點(diǎn)的工作日制。
3、甲方應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作需要為乙方提供職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)、業(yè)務(wù)知識、安全生產(chǎn)和規(guī)章制度等方面的培訓(xùn)。
四、解聘、辭聘免責(zé)與違約責(zé)任
1、對不認(rèn)真履行保安職責(zé),出現(xiàn)安全責(zé)任事故的;不服從工作安排,隨意空崗、脫崗,造成不良后果的;體罰或變相體罰、侮辱學(xué)生,造成惡劣影響的;有其它違法違紀(jì)行為的,甲方有權(quán)解聘或辭退乙方。
2、如一方有正當(dāng)理由需提前解除聘約時,必須提前三十天通知對方。
3、簽約雙方出現(xiàn)糾紛又無法由雙方協(xié)商解決的,由上級主管部分仲裁。
五、聘約一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,鎮(zhèn)安衛(wèi)辦一份。
甲方: (簽字) 乙方:受聘人: (簽字)
單位(章)
年 月 日
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家午時好!
作為學(xué)校的一名中層管理人員,是連接學(xué)校上下級之間的一條紐帶,如何在自我的崗位上做好工作,今日,利用這個“述職”的機(jī)會,我更愿意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作匯報的主題是:堅(jiān)信、堅(jiān)持、無悔。
一、堅(jiān)信——腹有詩書氣自華
我始終認(rèn)為,作為一名教育教學(xué)工作的中層管理者,始終應(yīng)當(dāng)和師生一道為了咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作一齊前行。
我在崗位多年,充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)是充實(shí)自我的最有效手段,是提升管理水平的基本前提。基于這一認(rèn)識,學(xué)習(xí)也就成了我工作中的一部分。本學(xué)期張校長的到來,針對學(xué)校狀況,提出“德潤人心,文化天下”的辦學(xué)理念,提升了學(xué)校的文化品位。自知知識欠缺的我,更加勤奮學(xué)習(xí),潛心研讀名家專著,多渠道拓寬學(xué)習(xí)途徑成了我每日的必修課,爭取更好地為師生服務(wù)。我的專業(yè)學(xué)習(xí)資料主要來源于《__報》《__教學(xué)》《_教育》《__教育》等報刊雜志,經(jīng)過學(xué)習(xí)這些報刊雜志,在必須程度上開闊了我的視野、轉(zhuǎn)變了我的觀念、提高了我的工作本事。
《__的行動研究》是我校“___”期間申報的市實(shí)驗(yàn)課題,在引領(lǐng)教師們深入開展課題研究,進(jìn)取實(shí)踐的過程中,我也不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和反思,所撰寫的《__的行動研究》課題實(shí)驗(yàn)報告榮獲礦區(qū)首屆課題實(shí)驗(yàn)成果一等獎。
本學(xué)期在張校長的引領(lǐng)下,我校“__”教育博客圈的建立更為我和教師們搭建了一個共同學(xué)習(xí)交流的平臺,在“華彩樂章”中,我悉心耕耘,潛心總結(jié)我工作的成敗得失,認(rèn)真反思我的功過是非,給教師們推薦優(yōu)秀的教育思想,和教師們共同交流對教育的理解,讀書、生活的感悟。“__”對廣大教師不僅僅是引領(lǐng),更是溝通和互動,經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)、這樣的總結(jié)、這樣的反思、這樣的交流,使我對教師、對教育、對學(xué)生、對管理都有了很多新的思考,新的領(lǐng)悟,眼界開闊了,心胸寬廣了,思路活躍了,人也就在這樣的學(xué)習(xí)、思考和反思中進(jìn)入了一種新的工作和生活狀態(tài),進(jìn)入了一種全新的境界。
我個人的名字和我的博客名字中都帶有“_”字,我也堅(jiān)信“腹有詩書氣自華”,學(xué)習(xí)和修煉將成為我永遠(yuǎn)的追索。
二、堅(jiān)持——絕知此事要躬行
在不斷的工作實(shí)踐中,我越來越感覺到,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,所以,力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。
從學(xué)期初教學(xué)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí),到學(xué)期末教學(xué)工作的完善梳理,我力爭做教學(xué)校長的好助手;從每一次常規(guī)檢查到每個月“德能勤績”的考核匯總,我攜教研人員嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、不敢有任何疏忽懈怠;從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動到“開放式教學(xué)”的研討工作,我全力組織、全程跟蹤;從教研組推課到發(fā)揮骨干教師雅紅、高永忠教師的作用推動校本課程的課例研討活動的組織,我進(jìn)取為教師們搭建研討的平臺、引領(lǐng)閱讀的走向,不敢說嘔心瀝血,也是煞費(fèi)苦心。
每次活動,我都愿意為每位教師搭建成長的平臺,進(jìn)取爭取讓教師們走出去,拓寬視野,學(xué)習(xí)充電;包括體育組長、畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師的更換接替、運(yùn)動會的運(yùn)籌帷幄、學(xué)校專題片的錄制、六一文藝匯演、美展、四、六年級的復(fù)習(xí)管理,排兵布陣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不滲透自我的心血汗水。
從每一位教師的請假、排課、調(diào)課到每一項(xiàng)工作的上傳下達(dá),組織實(shí)施;從青年教師參加各級各類比賽的推選工作到我本人組織參加的“信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用年”中的“優(yōu)秀教研專題活動”評選。我本著為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的思想,堅(jiān)持身體力行,力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學(xué)正常高效地運(yùn)轉(zhuǎn),我?guī)缀趺恳惶於家冉處焸冊绲叫0雮€小時開始一日的教學(xué)工作安排,早來晚走、加班加點(diǎn)是家常便飯。為了青年教師,為了青年教師的一節(jié)賽講課,我常常和領(lǐng)導(dǎo)、同事們反復(fù)聽課,磨課,評課直至很晚才能回家;為了參加“優(yōu)秀專題活動”的評選,我進(jìn)取準(zhǔn)備,夜不能寐,輾轉(zhuǎn)反側(cè),付出了很多很多……
天道酬勤,憑著我執(zhí)著的一日一日,憑著許多教師對我工作的支持,憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì),我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎,成為省市區(qū)“骨干教師”“教學(xué)能手”;我們的教研專題活動“學(xué)生生動讀經(jīng)典、教師博客盡芳菲”也在我們細(xì)心準(zhǔn)備、精雕細(xì)琢下在礦區(qū)、在__市奪得桂冠,被評為“__市十佳優(yōu)秀專題活動”。(我們獲得了一等獎的第一名)
我深深明白我的工作是平凡的,但卻是充實(shí)的;我的力量是渺小的,可是團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,所以,我心中常常懷著滿滿的感激,帶著沉沉的囑托。“甘為綠葉,化為春泥”,或許是我對奉獻(xiàn)的最好詮釋和注解。
三、無悔——心底無私天地寬
從事教務(wù)工作__年,盡管取得了一些成績,可是靜靜地反思走過的路,我覺得有許多遺憾尚留心底,借今日這個機(jī)會,和教師們交流,理解萬歲,期望得到大家充分的理解。
首先:由于本學(xué)期的工作千頭萬緒,有時候需要快速運(yùn)轉(zhuǎn)保證教學(xué)工作的正常運(yùn)行,所以沒有更多的時間和教師們一一解釋,有的工作也確實(shí)不方便解釋,所以難免會造成一些誤解,大家、包括我有時也會產(chǎn)生一些情緒上的波動,可是很感激大家對我一如既往的理解和支持,感激支部及時組織我們學(xué)習(xí)關(guān)于心理問題及健康的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我也期望能有機(jī)會和大家進(jìn)行更多的溝通和交流,我們都應(yīng)當(dāng)相信:心底無私天地寬。
其次:由于近一段時間語文教研員下去代課,教導(dǎo)處一向人手緊張、缺兵少將、并且管理面廣、事務(wù)繁多,我常常是身兼幾職,所以深入年級、課堂和教研組的頻率不高,盡管每一天來了都要去年級看看,但關(guān)注教學(xué)程度肯定不足,好在我們有一支優(yōu)秀的基層管理隊(duì)伍,有一批敬業(yè)愛生的好教師,是你們支撐著我們學(xué)校的教育教學(xué)工作。故此,我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無盡的感激!今后我也將在這方面力行改善,在深入教學(xué)一線過程中挖掘教學(xué)管理中存在的問題和管理資源,充分體驗(yàn)教師工作的艱辛和不易。
回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。就個人而言,盡了自我的主觀努力,但對照一個好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來說,還相差甚遠(yuǎn)。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫忙下,更好地發(fā)揮自我的一份力量,最終,感激教師們對我工作的支持,如果有不盡如人意的地方我會盡快趕上,因?yàn)槲覀兪峭姓?感激領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持、理解和幫忙,沒有您們的幫忙和支持,我會偏離方向;僅有領(lǐng)導(dǎo)、教師、我、我們永遠(yuǎn)在一齊,我們的事業(yè)才會無往而不勝。
如果說我們的事業(yè)是葉的事業(yè),我愿做一片綠葉,即使化作塵埃,我也愿意讓花開得更艷更紅。“矢之教育圖宏業(yè),為花欣作落泥紅”。對于未來,我想,我堅(jiān)信,只要熱愛生命,一切都在意料之中!
多謝大家!
此致
敬禮!
述職人:___
2021年_月_日
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鶴壁市外國語中學(xué):
你們好!
首先我們代表鶴山區(qū)雙語小學(xué)的全體師生對鶴壁外國語中學(xué)送來的電腦、辦公桌椅表示衷心的感謝!滴水之恩,涌泉相報。你們這種愛心行動的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢的援助上,更重要的在于精神上的鼓勵和鞭策,必將激發(fā)我校學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情。我們會盡快將這些電腦及辦公桌椅投入使用,使我校廣大師生能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,同時我們也要要以此為契機(jī),努力把雙語小學(xué)辦成質(zhì)量一流、富有特色的學(xué)校,不辜負(fù)
外國語中學(xué)濃濃真情和愛心。
最后,讓我們再一次地感謝你們!感謝你們讓我們共享了鶴壁外國語中學(xué)這塊沃土上的陽光;感謝你們讓我們共享了優(yōu)質(zhì)的教育資源,祝外國語中學(xué)蒸蒸日上,宏圖大展,謝謝!
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20xx年x月x日