每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
最新學校中層領導個人述職怎么寫一
大家下午好!作為學校的一名中層管理人員，是連接學校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個“述職”的機會，我更愿意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作匯報的主題是：堅信、堅持、無悔
一、堅信——腹有詩書氣自華。
我始終認為，作為一名教育教學工作的中層管理者，始終應該和師生一道為了咱們學校的教育教學工作一起前行。
我在崗位多年，充分認識到學習是充實自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提。基于這一認識，學習也就成了我工作中的一部分。本學期張校長的到來，針對學校狀況，提出“德潤人心，文化天下”的辦學理念，提升了學校的文化品位。自知知識欠缺的我，更加勤奮學習，潛心研讀名家專著，多渠道拓寬學習途徑成了我每日的必修課，爭取更好地為師生服務。我的專業學習資料主要來源于《中國教育報》《小學語文教學》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜志，通過學習這些報刊雜志，在一定程度上開闊了我的視野、轉變了我的觀念、提高了我的工作能力。
《反思型教師成長的行動研究》是我校“__”期間申報的市實驗課題，在引領老師們深入開展課題研究，積極實踐的過程中，我也不斷學習、總結和反思，所撰寫的《反思型教師成長的行動研究》課題實驗報告榮獲礦區首屆課題實驗成果一等獎。本學期在張校長的引領下，我校“博雅”教育博客圈的建立更為我和老師們搭建了一個共同學習交流的平臺，在“華彩樂章”中，我悉心耕耘，潛心總結我工作的成敗得失，認真反思我的功過是非，給老師們推薦優秀的教育思想，和老師們共同交流對教育的理解，讀書、生活的感悟。“博雅”對廣大教師不僅是引領，更是溝通和互動，通過這樣的學習、這樣的總結、這樣的反思、這樣的交流，使我對教師、對教育、對學生、對管理都有了很多新的思考，新的領悟，眼界開闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學習、思考和反思中進入了一種新的工作和生活狀態，進入了一種全新的境界。
我個人的名和我的博客名中都帶有“華”，我也堅信“腹有詩書氣自華”，學習和修煉將成為我永遠的追索。
二、堅持——絕知此事要躬行。
在不斷的工作實踐中，我越來越感覺到，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。
從學期初教學工作計劃的貫徹落實，到學期末教學工作的完善梳理，我力爭做教學校長的好助手;從每一次常規檢查到每個月“德能勤績”的考核匯總，我攜教研人員嚴謹細致、不敢有任何疏忽懈怠;從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動到“開放式教學”的研討工作，我全力組織、全程跟蹤;從教研組推課到發揮骨干教師雅紅、高永忠老師的作用推動校本課程的課例研討活動的組織，我積極為老師們搭建研討的平臺、引領閱讀的走向，不敢說嘔心瀝血，也是煞費苦心。每次活動，我都愿意為每位老師搭建成長的平臺，積極爭取讓老師們走出去，拓寬視野，學習充電;包括體育組長、畢業班數學教師的更換接替、運動會的運籌帷幄、學校專題片的錄制、六一文藝匯演、美展、四、六年級的復習管理，排兵布陣，點點滴滴無不滲透自己的心血汗水。從每一位教師的請假、排課、調課到每一項工作的上傳下達，組織實施;從青年教師參加各級各類比賽的推選工作到我本人組織參加的“信息技術教學應用年”中的“優秀教研專題活動”評選。我本著為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想，堅持身體力行，力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學正常高效地運轉，我幾乎每天都要比老師們早到校半個小時開始一日的教學工作安排，早來晚走、加班加點是家常便飯。為了青年教師，為了青年教師的一節賽講課，我常常和領導、同事們反復聽課，磨課，評課直至很晚才能回家;為了參加“優秀專題活動”的評選，我積極準備，夜不能寐，輾轉反側，付出了很多很多……
天道酬勤，憑著我執著的一日一日，憑著許多老師對我工作的支持，憑著我們有一支優秀的合作團隊，我的工作得到了領導和同事的肯定，許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎，成為省市區“骨干教師”“教學能手”;我們的教研專題活動“學生生動讀經典、教師博客盡芳菲”也在我們細心準備、精雕細琢下在礦區、在__市奪得桂冠，被評為“__市十佳優秀專題活動”。(我們獲得了一等獎的第一名)
我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實的;我的力量是渺小的，但是團隊的力量是巨大的，因此，我心中常常懷著滿滿的感謝，帶著沉沉的囑托。“甘為綠葉，化為春泥”，或許是我對奉獻的最好詮釋和注解。
三、無悔——心底無私天地寬。
從事教務工作__年，盡管取得了一些成績，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底，借今天這個機會，和老師們交流，理解萬歲，希望得到大家充分的理解。
首先：由于本學期的工作千頭萬緒，有時候需要快速運轉保證教學工作的正常運行，所以沒有更多的時間和老師們一一解釋，有的工作也確實不方便解釋，所以難免會造成一些誤解，大家、包括我有時也會產生一些情緒上的波動，但是很感謝大家對我一如既往的理解和支持，感謝支部及時組織我們學習關于心理問題及健康的點點滴滴。我也希望能有機會和大家進行更多的溝通和交流，我們都應該相信：心底無私天地寬。其次：由于近一段時間語文教研員下去代課，教導處一直人手緊張、缺兵少將、而且管理面廣、事務繁多，我常常是身兼幾職，所以深入年級、課堂和教研組的頻率不高，盡管每天來了都要去年級看看，但關注教學程度肯定不足，好在我們有一支優秀的基層管理隊伍，有一批敬業愛生的好老師，是你們支撐著我們學校的教育教學工作。故此，我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無盡的感謝!今后我也將在這方面力行改進，在深入教學一線過程中挖掘教學管理中存在的問題和管理資源，充分體驗教師工作的艱辛和不易。
回顧本年度的工作和學習。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標準來說，還相差甚遠。我愿在教師們的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，最后，感謝老師們對我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因為我們是同行者;感謝領導對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向;只有領導、老師、我、我們永遠在一起，我們的事業才會無往而不勝。
如果說我們的事業是葉的事業，我愿做一片綠葉，即使化作塵埃，我也愿意讓花開得更艷更紅。“矢之教育圖宏業，為花欣作落泥紅”。對于未來，我想，我堅信，只要熱愛生命，一切都在意料之中!
謝謝大家!
最新學校中層領導個人述職怎么寫二
為推動我校干部隊伍建設的科學化、民主化、制度化，規范我校的中層干部選拔任用工作，按照《成都市郫都區教育局下屬單位中層干部選拔任用管理辦法（試行）》的文件精神，特制定我校中層干部選拔任用工作方案。
按照我校目前干部職數，學校校長1人（兼黨支部副書記），副校長2人（其中1人兼黨支部書記），中層干部4名。按上級文件精神及我校實際情況，尚需增加4名及以上中層干部職數。就干部儲備情況，現有中層后備干部4名。
中層干部應擁護中國共產黨的領導，認真執行黨的方針政策，具有較高的思想政治素質和較強的組織紀律觀念。具備大學本科及以上學歷，5年以上（含5年）教齡，教育教學質量在學校名列前茅，獲得過校級及以上表彰的優秀青年教師。初任中層干部年齡原則上在40周歲以下，特別優秀的可適當放寬。辦公室、政教處行政干部須由中共正式黨員擔任。中層干部必須是在編在崗教師，原則上從中層后備干部和有在上級部門掛職鍛煉經歷的人員中產生，特殊情況須提請區教育局黨委會研究決定。
（一）動議
1、由學校黨組織根據我校工作需要和中層干部隊伍建設實際，提出啟動中層干部選拔任用工作意見。
2、學校黨組織主持召開黨政聯席會議。組織我校黨政干部學習《成都市郫都區教育局下屬單位中層干部選拔任用管理辦法（試行）》，對我校中層干部隊伍進行綜合研判，就選拔任用職位、條件、范圍、方式、程序等進行醞釀，形成中層干部選拔任用工作方案，報局黨委審批同意后執行。學校填寫《動議人選所在單位黨組織把關意見表》。
（二）民主推薦
待區教育局黨委審批同意我校的《中層干部選拔任用工作方案》后，開始開展民主推薦工作。民主推薦按下列程序進行：
1、組建考察組。成立我校中層干部選拔任用考察組，考察組成員由劉渝、文子樹和冉彬3人組成。
2、個別談話推薦。考察組與教職工代表逐一談話，聽取教職工代表推薦候選人的意見。我校現有在編在職職工88人，服務者5人，志愿者3人，臨聘15人，與教職工談話人數不少于50人。
3、確定會議推薦人選。根據談話情況，召開黨政聯席會議集體研究，確定會議推薦人選。
4、會議推薦。召開全校教職工大會（參會人員不得少于50人），公布推薦職位，提出有關要求，組織填寫民主推薦表。
（三）考察
1、確定考察對象。民主推薦（會議推薦）得票超過1/2者，確定為考察對象。
2、實施考察工作。考察中層干部擬任人選，應當保證充足的考察時間，應按下列程序進行：
（1）民主測評。主要包括對考察對象人選德、能、勤、績、廉等方面的總體評價。民主測評可以結合會議推薦同時進行。
（2）談話考察。考察組采取個別談話、實地走訪，認真聽取干部群眾意見，全面了解考察對象德、能、勤、績、廉等各方面情況，注重考察師德表現和工作實績。談話人數不得少于會議推薦人數的50人。
（3）形成考察材料。考察結束后由考察組形成書面考察材料。
（4）征求黨風廉政意見。考察組應就考察對象的黨風廉政情況、信訪情況，征求區教育局紀委的意見。對考察對象的有關問題或反映，要及時核查清楚，堅決杜絕“帶病”提拔。
（四）討論決定
我校召開黨政聯席會議，聽取考察情況匯報，集體討論決定擬任人選。在充分討論的基礎上，采取無記名投票方式進行表決。
（五）任職備案
1、任前公示。
討論決定擬任人選后，按規定進行任前公示，公示時間一般為五個工作日，從發布公示的當日起計算。對公示期內干部群眾反映公示對象的問題，應調查核實清楚并提出處理意見。
2、辦理批復、備案手續。
公示期滿后，公示結果不影響任職的，在5個工作日內，將選拔任用相關資料報局黨委，由局黨委進行批復、備案。
3、任職談話。
對決定任用的中層干部，學校黨組織書記或副書記同本人談話，對其廉政及業務方面提出明確要求。
（一）嚴禁違反規定程序選拔任用學校干部；
（二）嚴禁在干部考察中隱瞞或歪曲事實真相；
（三）嚴禁在干部檔案上弄虛作假；
（四）嚴禁在選拔任用干部過程中跑風漏氣；
（五）嚴禁搞拉票等非組織活動；
（六）其他關于干部選拔任用的違紀行為。
凡有違反以上工作紀律要求的，將根據教育局相關紀律規定，對違規人員進行嚴肅處理。
最新學校中層領導個人述職怎么寫三
尊敬的各位評委、各位領導、各位同事：
大家好!
非常感謝××黨組給予我們展示自我的機會!我很珍惜這次機會，現在簡單介紹自己，淺談思路，誠懇地接受大家的評判。
我叫×××，19××年×月出生，無黨派會員，19××年8月參加工作， 20××年1月調到我們××;原××學校畢業，后考入浙江××大學××學院××系脫產學習、中央黨校函授本科××專業畢業。20××年曾任××科副科長。
今天，我競爭我們××下屬科室副科長一職，我認為自己具備了較好的崗位適應性，具體有三點：
一、基本具備了擔任副科長的政治素養和個人品質。我有較強的敬業精神，十年的教師生涯，培養了我嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優良品質、雷厲風行的工作作風，這是干好工作的基礎;我的思想比較活躍，接受新事物比較快，有較強的超前意識，這有利于開拓工作新局面;我辦事比較穩妥，處世嚴謹，在廉潔自律上能夠嚴格要求自己，這是做好工作的保證。
二、基本具備了擔任副科長的理論知識和能力。從這次競爭的4個崗位職能看，都需要具備一定的政策理論知識和文字綜合能力。我在××機關工作多年，比較熟悉××政策法規，加之平時注重學習，注意收集有關方針政策的信息，因此能夠在工作中保持較高的政治敏銳性。在××科工作期間，參與了《××××××》一書的編輯，并建立完整的××程序和檔案，提出“研發全省××××系統”的建議，被省××采納。我教師出身，在××大學讀書時，學的就是××管理專業，具有良好的文學基礎，尤其是近年來的工作實踐，使我文字綜合能力得到了進一步的鍛煉和提高。
三、具有相對豐富的工作經歷和良好的工作表現。我分別在不同時期、不同崗位實踐過。在學校任教時，擔任十年的班主任，多次被評為優秀教師、優秀班主任;在××工作時，先后在××科、××科工作過，連續三年被評為優秀公務員。二十多年的工作經歷，為我積累了豐富的工作經驗。以上這些都有利于我較快地進入角色，使我對以后更好地開展工作充滿信心。
這次，如果我能競崗成功，我將在我們××黨組的領導下，在全體同志的關心幫助下，虛心學習、努力工作、開拓創新，圍繞“××××、××××”貢獻自己的微薄之力!具體措施力求做到以下三點：
第一，努力學習，盡快熟悉新業務，適應新崗位的任職要求。依法行政，是××機關工作人員的必備素質，在新崗位上，對不了解的法律法規、業務知識，要抓緊時間學習，平時做到多向領導請示匯報，多向同事請教學習，盡快轉變角色，盡快掌握新崗位的工作技能。
第二，扎實工作，銳意進取，及時完成領導交辦的各項任務。我將根據崗位職責，緊緊圍繞我們××單位中心工作，按照“政治堅定、作風正派、業務精通、工作出色”的要求，認真調研，理清思路，做好所屬××有關文字材料的起草，為所屬××各項××的出臺、各種××報告和××的形成，提供基礎素材，為領導決策提供參考，認真完成所在科室的各項工作。
第三，加強團結，謙虛待人，樹立良好的個人形象。做為我們××的一員，我將繼續保持謙虛謹慎、與人為善的作風，熱愛集體，與全體同志們精誠合作;嚴于律己，自覺遵守黨風廉政建設的有關規定，絕不做有損國家尊嚴、部門形象的事，為共同維護我們××的良好形象而努力!
此時此刻，我只想說：“感恩的心，感謝有你們!”如果組織、領導和各位同事給我機會，我一定在新的工作崗位上，兢兢業業、務實創新、追求實效，向黨和組織交出一份滿意的答卷!
真心的謝謝大家!
最新學校中層領導個人述職怎么寫四
期末臨近，反思本學期學習和工作，自認為：
1、能努力做到在工作中向老教師請教，向年輕教師學習，向先進教師看齊，同時利用本學期每月一次的中層干部培訓、教師培訓以及發放的各種學習書籍材料等，不斷學習，努力提高服務學校的能力。
2、在教學上，努力踐行我校“1+1”高效課堂模式，效果良好;同時在實踐中積極反思教學行為，申報了關于導學案批改的縣級小課題一個，并寫出論文《作業前置批改后置》一篇。
3、在處室工作中，以“做，就要做好”的態度，盡力把領導交付的各項任務做好。具體匯報如下：
本學期11月5日前，我在校辦負責《____簡報》、新聞、大事記、職稱評定、校園網建設工作，并協助王東峰主任做好勞資和人事方面的工作，截至離開前，做了如下工作：
1、出《____簡報》兩期，上傳新聞近二十條，對我校“1+1”高效課堂的推進、德育課程的實施、新一屆董事會的召開、市委張新實書記兩次視察等學校大事通過簡報和網絡向上級領導和校外進行了及時地宣傳報道。
2、完成__年初級職稱和教授級高級教師職稱評審的宣傳、統計、民主測評、材料收集整理和上報等工作。
3、在王東峰主任的指導下，對新學期中層干部等津貼發放表進行了調整和完善，做好__—__年度先進教職工獎金發放工作。同時完成了繁復的__年度在編教師基本信息采集表和我校教職工情況臺帳的統計、上報工作，并分類別地統計整理了全校教職工電話號碼。
本學期11月5日后，我調____，負責每周一期的常規檢查通報和每月一期的德育簡報以及其他臨時性文字材料等的起草工作，同時負責心理咨詢室。做了如下工作：
1、協助葛一氫主任、朱其志主任完成省級“平安校園”創建的材料準備工作。并已經接受了縣市兩級的審查;同時做好對校園安全文明標語的更換、補充工作。
2、協助葛一氫主任完成對《____班主任》的創刊、編輯出版工作，目前已出版兩期。
3、出常規檢查通報____期，月總結三期，及時發現和總結年級管理中的不足，做到了有效地指導和促進作用。
當然，在工作中也有很多不足和應改進的地方，如對心理咨詢室工作不熟悉，雖說是負責，但基本沒做什么工作。
最新學校中層領導個人述職怎么寫五
本學期的工作既將結束，自開學到現在給人的第一感覺是忙，第二就是快!每年的這個學期(上半年)都是學校開展活動最多，最活躍的時期;所以也是學生會工作最忙最累的時間，尤其是組織部。但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長了很多;雖然工作中免不了有挫折缺陷。我們部門的成長可以從日常工作，組織及參與活動，部門管理三個方面來總結：
第一、 在常規工作方面，首先我們能夠圓滿完成院團委，學生會布置的工作任務。
1、運動會組織的拉拉隊，親友團為我系在比賽中取得優異成績作出了鋪墊，后勤工作雖小但作用也是不可忽略的;
2、研討會的圓滿舉行。我系的“感悟張家港精神”主題研討會在院系都收到了很好的反響，院學生處的評價更是頗高，這不僅說明我系學生的綜合素質之高，同時也從側面體現了我們部各成員的能力;
3、元旦匯演組織的親友團也為我系的節目帶動了氣氛，此次是新干事參與組織的第一次活動，氣氛活躍后勤的服務都做得較到位。
第二、 組織及參與活動。
本學期本部沒有組織什么活動，主要考慮到其他各部已組織的活動，學習時間較緊張，沒有時間參與過多的活動， 學生會組織活動的目的就是讓學生參與，進而從中有所收獲，提高各方面的能力。我部計劃明年組織一些即有新意又有影響力的諸多活動，比如拔河比賽vs智力問答vs才藝表演，新形式的辯論會等。
第三、 部內管理。新學期，新氣象。
組織部又輸入了新血液，新納了五名新干事。新干事的加入為組織部帶來了新的活力，容入了新精神，新思想。是組織部，是建工系的新生代。部內成員之間保持著和諧的關系，只有相互配合才可以把工作作到最好這是不容否定的，因此我們很注重成員間的關系。我們系雖然人數是最好的，但我們并沒有因為人數少而甘于落后，正如我們建工系，雖然班級少，學生少但我們從沒有落在其他系的后面過。
以上是我對本部的半年來的工作總結，在工作中我們還有許多做得不夠好的地方，望各領導給予批評指正，這樣我們的工作才能從本質上得到提高和改善。
總之，或許我們部的工作沒有其他部做得好，但是我們相信我們組織部的每以為成員都在用心去做事，用心去為全系的每一個人服務，我們的工作或許最的還不夠好，但我們會爭取做得更好。