民族團結是實現中華民族繁榮富強的根本要素。在促進民族團結的過程中，我們應當充分尊重各個民族的文化差異。以下是一些促進民族團結的典型案例和經驗，供大家參考。

實用學校消防安全臺賬（通用19篇）篇一

為了從制度上保證學校安全管理工作的'領導、部門責任的落實，安全隱患整治工作的跟蹤問效和責任追究，有計劃、有步驟地消除學校安全隱患，有效防止學校安全事故的發生，推動教育和諧持續健康發展，我校特制定學校安全臺帳管理制度。其意義在于摸清“家底”、分類管理、明確責任、及時整治。

一、查清隱患，建立臺帳，做到底數清、情況明。

二、明確責任，分類管理，做到職責明、考核嚴。

三、齊抓共管，大力整治，做到力度大、效果好。

四、完善制度，注重防范，做到機制好，有創新。

實用學校消防安全臺賬（通用19篇）篇二

第一條為了加強學校消防安全管理，預防火災和減少火災事故危害，確保師生人身和國家財產的安全，保障教育、教學、生活秩序的正常進行，根據《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》（公安部令第61號），結合《茅山九年一貫制學校消防安全管理制度》，特制定本制度。

第二條學校消防安全工作貫徹“預防為主，防消結合”的消防工作方針，按照“誰主管、誰負責；誰在崗、誰負責”的原則，實行學校、處室逐級防火安全責任制和崗位防火安全責任制，明確逐級和崗位消防安全職責，確定各級、各崗位的防火安全責任人，履行消防安全職責，保障消防安全。學校校長是單位消防安全第一責任人，全面負責組織、領導學校的消防安全工作；主管副校長是防火安全管理人，全面負責部署和協調，定期分析，研究消防安全工作，組織防火檢查，督促落實各項防范措施；校內各處室的行政第一負責人是本部門消防安全工作責任人。

第三條學校消防安全領導小組是對學校日常消防工作的重大問題進行研究、討論，并作出決策的機構。學校消防安全領導小組辦公室（安全辦）是學校消防安全工作的管理職能部門，全面履行學校安全領導小組制定的消防安全工作職責，對校內各處室的消防安全工作實施全方位的監督。校內各處室應接受安全辦的監督。

第四條學校各級消防安全責任人和管理人應當認真負責、忠于職守。因未盡職責，造成火災事故和損失的，根據國家消防安全的有關法規及學校的相關規定予以追究責任。

第五條對未履行下列消防安全職責或違反下列消防安全管理規定的校內處室，學校對其消防安全責任人或管理人、其他直接責任人予以通報批評。

（一）消防安全責任人未履行下列消防安全職責之一的：

4.確定建立逐級消防安全責任,實施消防安全制度和消防安全操作規程；

8.積極參加公安消防部門和學校安全辦組織的消防知識培訓等活動；

9.建立本部門的消防安全管理檔案；

（二）校內各處室（部門）有下列行為之一的：

2.在易燃易爆或具有火災危險性的場所違反禁令，吸煙或使用明火的；

3.埋壓、撞擊造成消火栓損壞，挪用消防設施、器材的，非火警擅自動用消防器材的；

6.指使或強令他人違反消防安全管理規定,冒險作業、尚未造成嚴重后果的；

7.發生火災事故后，隱瞞不報或不如實反映火災情況、推卸責任的。

（三）學校消防職能管理人員在消防安全管理工作中，有下列行為之一的；

1.發現火災隱患不及時通知有關部門或個人整改的; 2.利用職務之便，為使用單位購買假冒不合格消防器材的。

第六條違反國家消防法規或學校消防管理規定，有下列情況之一的，學校將責令限期改正；逾期不改的，責令停止施工、停止使用、停產停業或停止有關活動，并追究相關責任人的行政責任。

（二）依法應當進行消防設計的建筑工程竣工時未經消防驗收或驗收不合格，擅自使用的；

（三）擅自降低消防技術標準施工，使用防火性能不符

合國家標準（行業標準）的建筑構件和建筑材料；

（五）電器產品、燃氣用具的安裝或者線路、管線的敷設不符合消防安全技術規定的。

第七條因下列行為之一而造成火警或一般火災事故的，該部門消防安全責任人或管理人、直接責任人先停職檢查，待事故原因查實后，學校給予相關責任人以黨政紀律處分，有損失的責令其賠償相應的損失。

（二）防火重點部位不按要求采取防靜電、雷擊等安全措施的；

（三）在室內外私拉亂接電源的，使用可燃、易燃材料的；

（四）違反禁令，在校園內流動吸煙、使用明火的；

（五）其他一切因存有僥幸或疏忽大意行為而造成的。

第八條若發生重特大火災事故的，有關責任人停職檢查，取消當年評先授獎、晉職晉級的資格，并取消年度考核獎。由公安消防機關依據《中華人民共和國消防法》，查清事故引發原因，依法追究各級消防安全責任人或管理人、直接責任人的法律責任。因玩忽職守、失職、瀆職等造成嚴重后果、構成犯罪的，依法追究其刑事責任，同時學校給予其黨政紀律處分。

第九條本制度由學校安全辦負責解釋。第十條本制度自發布之日起實施。

實用學校消防安全臺賬（通用19篇）篇三

一、嚴格執行《中華人民共和國消防法》，貫徹預防為主、防消結合的方針，實行防火安全責任制。根據實際情況，制定消防安全制度、消防安全操作規程；確定本校和各部門、崗位的消防安全責任人；建立義務消防隊，并正常開展消防管理活動。

二、切實加強對消防工作的領導。成立有校長掛帥，由校委會成員為組員的消防安全領導小組，落實分工負責責任制，提高對火災的防御能力。

三、校內基建項目的設計建造應按國家規定辦理消防設計審批手續，建筑竣工后必須經公安消防機構對消防工程驗收合格后方可投入使用。

四、校舍建筑構件和建筑材料的防火性能必須符合國家標準或者行業標準。校舍室內裝修、裝飾應當盡量使用不燃、難燃材料或經阻燃處理。學生集中學習、活動、生活的場所禁止使用易燃材料進行裝修、裝飾。

五、學校舉辦集體活動具有火災危險的，應當制定滅火和應急疏散預案，落實消防安全措施；火災危險性較大的大型集體活動須報公安消防機構審批。

六、按照國家規定配置消防設施和器材、設置消防安全標志，并定期組織檢驗、維修，確保消防設施和器材完好、有效。

七、標本兼治，認真消除，火災隱患。對基礎設施容易陳舊老化的地方，進行統籌規劃，區別輕重緩急，逐步完成改造工作。對易誘發火災的老化供電設施要每月檢查，發現問題及時更新設備，不等不靠，立即在正常經費中調劑資金，限期完成。

八、保障疏散通道、安全出口暢通，并設置符合國家規定的消防安全疏散標志。

九、電腦房、食堂、倉庫、圖書室、檔案室以及其他火災危險性較大的場所，列為學校防火重點部位。每月進行檢查，發現隱患立即整改，在整改措施到位前，必須制訂應急防范預案，并將防火責任落實到人，嚴防嚴守，確保萬無一失。

十、發現火警，應及時撥“119”報警；現場工作人員應立即組織、引導在場人員疏散；組織力量撲救火災（原則上不組織學生撲救）。

十一、經常組織消防安全檢查，發現火險隱患及時整改，并詳細記錄，存檔備查。

十二、加強對師生員工的消防安全宣傳教育工作。利用廣播、黑板報和各種會議強調安全的重要性，使之成為廣大師生的`自覺行為。要重點加強防火知識和火災逃生知識的宣傳，提高學生和教職工的應急自救能力。

實用學校消防安全臺賬（通用19篇）篇四

勞動密集型企業每月至少要組織一次防火檢查，內設的部門、班組每周應當開展一次防火檢查;單位消防安保人員每天要進行防火巡查，生產期間的`防火巡查至少每兩個小時一次。防火檢查、巡查的重點是：

2、安全疏散指示標志、火災事故應急照明設置是否正確、醒目、完整好用;。

6、消防器材是否配備充足并且完整好用;各類滅火藥劑、材料、油料等是否齊備充足;。

7、各種電氣線路、設備是否符合防火要求，有無違章使用情況;。

8、水泵房、配電室、風機房、電梯機房等消防安全重點部位的安全管理措施是否落實;。

9、生產所所有無吸煙或遺留火種的現象;有無儲存易燃易爆危險物品;。

對檢查發現的火災隱患，要立即改正;不能立即改正的，應填寫《火災隱患整改登記表》，及時上報主管人員，消防安全管理人或部門消防安全責任人應組織對報告的火災隱患進行認定。

消防安全工作歸口管理職能部門負責人對《火災隱患整改登記表》中存在的問題應逐條提出整改意見和防范措施。單位的消防安全責任人或管理人應落實整改責任部門、責任人、整改期限和所需的經費。

勞動密集型企業易燃可燃物多，發生火災后蔓延速度快。因此，單位員工必須掌握組織撲救初起火災的基本技能：

5、要維持好火場秩序，阻止無關人員進入火場，并根據現場情況，及時通知有關部門采取斷電、斷氣等措施，以防止火勢的擴大蔓延。

勞動密集型企業人員聚集且流動性強，場所人員對環境比較陌生，對場所同人的疏散通道、安全出口等消防安全疏散設施不熟悉，一旦發生火災，極易造成人員傷亡。因此，單位員工必須具備火場逃生自救、互救特別是組織人員疏散的能力：

8、當火災無法控制時，火場總指揮要及時通知所有參加救援人員撤離。

勞動密集型企業的領導及每一名員工必須掌握基本的消防安全知識，具備基本的防火滅火技能。同時還要采取有效措施，向顧客宣傳消防知識。因此，單位必須具備消防安全教育能力。

實用學校消防安全臺賬（通用19篇）篇五

一、為貫徹《消防安全管理制度》，針對食堂的'環境特點，特制定本規定。

二、食堂的'消防安全責任人為食堂負責人，負責食堂消防工作的督促檢查和組織開展消防安全教育。

三、食堂內不得私接亂拉電源、電線，如確實需要，需報總公司批準，由機電課辦理，用后及時拆除。

四、食堂內要留有足夠的通道，并保持暢通，不得堵塞。

五、對操作間內易燃氣罐、管路、接頭、閥門必須經常檢查，防止泄漏。發現泄漏時先關閉閥門，切斷電源并及時通風，嚴禁出現明火和啟動電源開關。

六、使用機械設備不得過載運行。

七、保證電源電婁干燥，防止因受潮而短路。

八、當日工作結束前，應檢查操作間內所有閥門、開關、電源是否斷開，爐灶是否有明火，確認安全無誤后方可離開。

九、煙道要每半年清掃一次。

十、熟練掌握消防器材的使用方法，消防器材要定點放置，定期檢查，保證完好有效，隨時可用。

十一、發現火災險情要積極撲救，并立即向企管部報告。

實用學校消防安全臺賬（通用19篇）篇六

1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。

2、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護，并做好檢查記錄。

3、教學樓、辦公樓學生宿舍樓安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標志明顯、應急照明完好。

4、學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。

5、易燃、易爆的危險實驗用品、做到專門存放、由化學實驗員兩人同時加鎖開、關負責保管，在室內必須有沙馳、滅火器等。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發生。

6、圖書館、化學實驗室、物理實驗室、木工房、機房、配電室等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關好門窗，確保安全。

7、消防栓、防火器村等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。

8、加強用電安全檢查，電工必須經常對校內的電線路、器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。

9、學生宿舍內嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭、蚊香，嚴禁吸煙，嚴禁私拉亂接電線。不準私自接用任何家用電器。

10、校內居住的教職工，必須以身作則，并且教育家屬及子女做好安全防火工作。

11、校內住戶使用煤氣，要掌握正確使用方法，注意防漏氣、防爆、防火，使用后要關好氣閥，確保安全。

12、食堂必須使用合格的壓力容器、鍋爐，每年要檢測，要定時檢查，鍋爐工要持證上崗，嚴格按操作規程操作，嚴防事故發生。

13、對因無視防火安全規定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。

為了維護校園良好的治安秩序，有效預防違法犯罪活動，及時消除各種不安全因素，確保學校安全穩定，現根據學校實際情況，制定本巡邏制度。

一、值班巡邏人員要按規定著裝，按時到崗，不遲到、不早退、不曠到、嚴格履行交接班手續，詳細作好當班記錄，認真填寫值班巡邏記錄。

二、值班巡邏人員要堅守崗位，嚴禁在上班時間睡覺或離崗；

不做與治安防范無關的事。

三、值班巡邏期間要保持高度警惕性，要做到勤巡、多看、細詢問。

及時發現和處置各種不安定事端和突發性事件，發現情況及時處理和迅速反饋，世實做好防火、防盜、防破壞、防災害性事故工作。

四、巡邏人員要不定時地對校園各區域進行巡邏檢查，督促有關部門搞好防火、防盜、防破壞、防事幫。

對夜間熄燈以后晚歸人員要檢驗證件，詢部晚歸原因并詳細登記。

五、積極收集反饋各種情報和信息，善于發現各種可疑現象，沉著機警，做到守得住，抓得著，堵得死，不怕困難，敢于斗爭，堅持原則，不循私情，積極維護學校利益和師生員工的生命財產安全。

六、當班過程中，認真負責，忠于職守，有重大立功表現的，給予表揚和獎勵。

對當班時校內發生重大案件的，要追究責任，并視責任大小給予紀行處分，所造成的經濟損失要酌情賠償。

一、貫執行學校制定的安全工作制度。

在學校和公安機關的領導下，全面負責校園治安保衛的日常工作。

二、加強對門衛的領導和管理，嚴密防范社會閑雜人員，特別是不法分子進入校園，為廣大師生營造良好的工作和學習環境。

三、做好傳達室的對外接待和來訪登記工作。

四、負責校門車輛出入和校園內交通秩序的管理。

五、加強內部治安管理，保衛要害部位的安全，做好防火、防盜工作。

六、配合公安機關及相關部門做好校園內重大治安事件的調查、處理工作。

七、承辦學校領導和上級公安機關交辦的其他工作任務。

八、副主任協助主任做好有關工作。

實用學校消防安全臺賬（通用19篇）篇七

1、用火不慎：指人們思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落實以及不良生活習慣等造成火災事故的行為。

2、電氣火災事故：指違反電器安裝使用安全規定，或者電線老化或超負荷用電造成的火災事故。

3、違章操作：指違反安全操作規定等造成火災事故的行為，如焊接等。

4、放火：指蓄意造成火災事故的行為。

5、煙：指亂扔煙頭，或臥床吸煙引發火災事故的行為。

6、玩火：指青少年兒童、玩火柴、打火機而引發火災事故的行為。

7、自然原因：如雷擊、地震、自燃、靜電等。

除了上面提到的七種主要起火原因外，原因不明和其他原因造成的火災事故所占比例也不少。并且從近幾年火災事故直接原因，原因不明造成的火災事故呈逐年增多的趨勢。

二、怎樣預防火災。

火是一種自然現象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災事故，就會給人們生命財產造成巨大損失。據統計：20xx年我國共發生火災事故13.2萬多起，死亡1108人，而其中有8%的火災事故是因青少年玩火造成的。可見，了解掌握一些消防知識，減少和預防火災事故的發生，對同學們來說是多么重要。

(1)不玩火。

許多同學對火感到新奇，常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的抽煙亂扔煙頭。然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災事故的危險性。同學們年紀小，缺乏自我保護的能力，所以平時應注意做到：

1.充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩。

2.打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這些東西。

3.不要吸煙，同學間要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。

(2)愛護消防設備，保持通道暢通。

為預防發生重大火災，防患于未然，人們在許多地方設置了消防設備。這些設備一旦被挪用或損壞，遇上火災事故，人們就會束手無策。

1.不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器等。

2.現代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學們千萬不要隨意按動它。

3.樓梯通道是發生火災事故時人員脫險逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經之路，務必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。

(3)學生宿舍內預防火災事故。

1、不私拉亂接電源線。

2、臺燈不要靠近枕頭和被褥。

3、不能在宿舍內吸煙。

4、不在蚊帳內點蠟燭看書。

5、不焚燒雜物，點蚊香應采取有效的防火措施。

6、不存放易燃易爆物品。

7、要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。

三、如何逃生。

火災事故無情，一旦發生火災事故，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。

(一)、平房起火如何脫險。

1、睡覺時被煙嗆醒，應迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。

2、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去!應改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。

3、如果你被煙火圍困在屋內，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。

4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。

(二)教學樓起火如何脫險。

現代教學樓由于樓層逐漸增高，結構越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發生火災事故時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應當按以下方法逃生：

1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災事故區域。

2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內窗戶，防止進煙。隨后用濕毛巾衣服堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。

3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。

4、發生火災事故時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。

(三)、樓梯被火封鎖后怎么辦。

樓梯一旦被燒斷，似乎陷入山窮水盡的絕境，其實不然。

1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。

2、將床單撕開連結成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。3、樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那里暫時避難。

4、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉移到安全區域。

5、到未著火的房間內躲避并呼救求援。

6、跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。

(四)、當樓內房間被火圍困時怎么辦。

樓房發生火災事故后，能沖出火場就要沖出火場，能轉移就要設法轉移。火勢強烈，實在沒有道路逃離時，你可以采用下述方法，等待求援：

1、堅守房門，用衣服將門窗縫堵住。同時要不斷向門、窗上潑水。

2、室內一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都需要不斷向上潑水。

3、不要躲在床下、框子或壁櫥里。

4、設法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。

(五)、身上衣服著火怎么辦。

1、不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應該撲倒在地來回打滾，或跳入身旁的水中。

2、如果衣服容易撕開，也可以用力撕脫衣服。

3、營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對著人體直接噴射，以防化學感染，中毒。

以上給同學們介紹了幾種假設條件下火災事故避難的方法。實際上，各種火場的情況是非常復雜的，同學們萬一遇到火災事故，要牢記十六字;臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險。總之，爭取時間，快速離開，才是上策。

四、發生后應如何報警。

撥打火警電話向公安消防隊報警，大聲呼喊報警，使用有線廣播報警(撥打119，對方問什么就答什么，盡量的詳細清楚，有條件應派人到樓口迎接消防車為其引導。)。

五、滅火的方法。

(1)冷卻滅法：

冷卻滅火是根據可燃物質燃燒時必須達到一定溫度這個條件，將滅火劑(或水)直接噴灑在燃燒的物體上，使可燃物質的溫度降低燃點以下，從而使燃燒停止。可用水冷卻滅火或者用滅火器滅火。

(2)隔離法滅火：

(3)窒息法滅火：

窒息法滅火是根據可燃物質發生燃燒通常需要足夠的空氣這個條件，采用適當的措施來防止空氣流入燃燒區，或者用惰性氣體稀空氣中的氧氣的含量，使燃燒物質因缺少或斷絕氧氣而熄滅。運用方法滅火時，可以采用濕棉被、濕帆布，滅火器等。

六、滅火器的使用(干粉滅火器)。

1、提起滅火器上下搖晃2-3次。

2、拉開安全針(保險針)。

3、用力握下手壓柄。

4、對準火源的根底部噴射。

5、左右移動掃射。

實用學校消防安全臺賬（通用19篇）篇八

第一條 開展經常性的消防安全宣傳教育。每年對全體員工進行一次消防安全教育培訓。

第二條 對新上崗和進入新崗位的員工進行上崗前的消防安全培訓。

第三條 宣傳教育培訓的形式采取單位與部門、集中與分散、定期與不定期相結合的方式進

第四條 對重點工種人員進行專門培訓，做到持證上崗。單位、部門對所組織培訓的時間、內容及接受培訓人員進行認真詳細的記錄并存檔。

第五條 宣傳教育培訓內容：

1、有關消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程;

2、本單位、本崗位的火災危險性和防火措施;

3、有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法;

4、報火警、撲救初起火災、以及自救逃生的知識和技能。

5、組織引導人員疏散的知識和技能。

防火檢查巡查制度

第一條 防火巡查、檢查由消防安全責任人、管理人、歸口管理職能部門負責人組織各部門進行。消防安全重點單位應當進行每日防火巡查，公眾聚集場所在開放期間的防火巡查應當至少每二小時一次。其他部位應當至少每月進行一次防火檢查。

第二條 防火巡查、檢查人員在進行巡查、檢查時應佩戴統一制作的臂章。

第三條 防火巡查人員應當及時糾正違章行為，妥善處理火災危險，無法當場處置的，應當立即報告。發現初期火災應當立即報警并及時撲救。對巡查、檢查發現的問題責令其當場改正，不能當場改正的下達限期改正通知書。

第四條 防火巡查、檢查應當填寫巡查、檢查記錄，歸口管理職能部門負責人和被檢查部門的消防安全責任人應當在巡查、檢查記錄上簽字，存檔備查。

第五條 防火巡查應包括以下內容：

1、用火、用電有無違章情況；

2、安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標志，應急照明是否完好；

3、消防設施、器材是否保持正常工作狀態，消防安全標志是否在位、完整；

4、常閉式防火門是否關閉嚴；

5、消防設施管理、值班人員是否在崗；

6、開放結束或下班后應檢查是否關閉電源，消除煙頭、發熱源等雜物情況；

7、其它需巡查的情況。

第六條 防火檢查應包括以下內容：

1、火災隱患整改及糾正、預防措施落實情況；

2、安全疏散通道、疏散指示標志、應急照明和安全出口情況。

3、消防水源狀況；

4、消防設施正常工作情況，滅火器材、消防安全標志設置和功能情況。

5、重點工種人員及其它員工消防知識掌握情況。

6、消防安全重點部位的管理情況。

7、消防控制室值班情況和設施運行情況。

8、防火巡查開展情況；

9、其它需進行防火檢查的內容。

消防安全疏散設施管理制度

第一條 嚴禁占用疏散通道。疏散通道上嚴禁擺放貨架等物品。

第二條 嚴禁在安全出口或者疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物。 標志遮攔、覆蓋。

第三條 嚴禁在營業、生產、工作等期間將安全出口上鎖或遮擋。或者將消防安全疏散指示第四條 對應急照明燈具、疏散指示標志要求定期進行測試檢查，并認真填寫檢查記錄。 第五條 對發現的問題要進行當場整改，整改確有困難的，下達限期改正通知書。限期改正，確保安全疏散設施處于良好的工作狀態。

消防器材設施維護管理制度

第一條 各種滅火器是預防撲滅火災的專用工具，必須處于完整良好的狀態，方可達到迅速有效的撲滅初期火災，必須經常檢查、保養、維修。 的性能、用途及保養使用方法。 位防火負責人統一上報保衛處。

第二條 各單位配備的滅火器材，必須由專人管理，不得隨意挪動，并能掌握各種滅火器材

第三條 對所管理的滅火器材的規格、數量、有效期限及時清查登記，發現問題及時報本單

第四條 對無火情火災動用或無故損壞消防器材者，按消防管理條例處理。

第五條 對配備的滅火器材，無故損壞，原因不明者，一律由本單位出資如數購買。

第六條 對各種滅火器材要加強管理，保持清潔。注意防凍，防暴曬，置于陰涼、干燥、通風的便取之處。

實用學校消防安全臺賬（通用19篇）篇九

實用學校消防安全臺賬（通用19篇）篇十

1、安全臺賬是學校安全管理規范化建設的基礎資料,必須高度重視。

2、校長是本單位安全管理的第一責任人,指導安全臺帳建設是應有的責任。

3、每一位教職員工是安全臺賬建設效果的直接受益者,應該積極支持這一工作。

4、敏感、要害部位教職員工是安全臺帳的直接建設者,要落實崗位職責中的安全責任要求,建設好崗位安全臺賬,確保教育教學活動和廣大師生的安全。

5、各班主任負責指導生活委員建設班級安全臺賬,隨時進行安全檢查指導。

6、安全排查一日一查,一天一記;有事記事情,無事記平安。

7、發現安全隱患要及時報告,學校接到報告后要盡快協調解決。

8、對于排查出來的安全隱患,學校建立安全隱患臺帳制度,即由安全領導小組把安全隱患登記在案,督促有關部門進行整改,整改完成才予以注銷。

9、對于客觀存在的安全隱患卻沒有查實出來,或者已經登記在案的安全隱患,因為整治不力而造成安全事故的.,要追究有關責任人的責任,并根據有關規定給予相應的處分。

實用學校消防安全臺賬（通用19篇）篇十一

（一） 貫徹執行《中華人民共和國消防法》和其他有關消防法律法規。

（二）將消防工作納入工作規劃，確保消防安全管理工作與單位正常工作兩不誤。

（三）配齊配足消防器材，確保消防演習活動正常開展。

（四）定期召開消防工作會議，總結經驗教訓，表彰先進，研究解決消防工作出現的新情況、新問題，并逐步完善各項消防安全制度和要求，健全消防工作臺帳。

（五）組織開展消防安全宣傳教育活動，并將消防知識納入培訓教育，學校每季應至少組織開展一次消防培訓教育，組織新上崗和進入新崗位的教職工進行上崗前的消防安全培訓。

（六）組織開展消防安全大檢查，督促各處室認真執行各項消防安全制度，加強消防安全防范。

（七）按照滅火和應急疏散預案，每半年至少開展一次消防安全滅火逃生演練，并結合實際，不斷完善預案。

（八）配合區教育局及消防大隊開展火災調查，保護火災現場，協助調查火災原因。

（九）完成上級部門交辦的其他各項任務。

防火檢查制度

防火檢查每月至少進行一次，并應當填寫防火檢查記錄。消防安全責任人、消防安全管理人和被檢查部門負責人應當在檢查記錄上簽名。重點檢查以下內容：

(一)火災隱患和隱患整改情況以及防范措施的落實情況；

(二)疏散通道、疏散指示標志、應急照明和安全出口情況；

(三)消防車通道、消防水源情況；

(四)消防設施、器材配置及有效情況；

(五)消防安全標志設置及其完好、有效情況；

(六)用火、用電有無違章情況；

(七)重點工種人員以及其他員工消防知識掌握情況；

(八)消防安全重點單位(部位)管理情況；

(九)易燃易爆危險物品和場所防火防爆措施落實情況以及其他重要物資防火安全情況；

(十) 防火巡查落實及記錄情況；

(十一) 其他需要檢查的內容。

防火巡查制度

校內消防安全重點單位(部位)應當進行每日防火巡查。巡查的內容主要包括：

(一)用火、用電有無違章情況；

(二)安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明是否完好；

(三)消防設施、器材和消防安全標志是否在位、完整；

(四)常閉式防火門是否處于關閉狀態，防火卷簾下是否堆放物品影響使用；

(五)消防安全重點部位的人員在崗情況；

(六) 學生宿舍夜間防火巡查不少于2次。

(七)其他消防安全情況。

防火巡查人員應當及時糾正消防違章行為，妥善處置火災隱患，無法當場處置的，應當立即報告。發現初起火災應當立即報警、通知人員疏散、及時撲救。

防火巡查應當填寫巡查記錄，巡查人員及其主管人員應當在巡查記錄上簽名。

整改火災隱患制度

（一）為確保學校消防安全，保護學校財產和師生員工安全特制定本制度。

（二）制定每日防火巡查計劃，在巡查中發現火災隱患情況必須及時向其所在的部門領導、消防安全管理人提出口頭或書面形式進行整改意見，切不可拖延。

（三）學校對教育行政主管部門和公安機關消防機構、公安派出所指出的各類火災隱患，應當及時予以核查、消除。

（四）對不能及時消除的火災隱患，消防安全責任人或者消防安全工作主管領導應提出整改方案，確定整改措施、期限以及負責整改的部門、人員，并落實整改資金。

（五）火災隱患尚未消除的，應當落實防范措施，保障消防安全。對于隨時可能引發火災或者一旦發生火災將嚴重危及人身安全的，應當將危險部位停止使用。

（六）火災隱患整改完畢，整改單位應當將整改情況記錄報送相應的消防安全工作責任人或者消防安全工作主管領導簽字確認后存檔備查。

消防設備定期檢測、維修制度

（一）應當按照國家有關規定，配置消防設施和器材，設置消防安全疏散指示標志和應急照明設施，每年組織檢測維修，確保消防設施和器材完好有效。

（二）消防器材應當放置在明顯和便于取用的地方，周圍不準堆放物品和雜物。

（三）各類消防設施、器材由專人管理，負責檢查、維修、保養、更換和添置，保證完好有效，嚴禁圈占、埋壓和亂用。

（四）對消防栓、滅火器等消防設施器材經常進行檢查，保持完善備用。

（五）學校應當保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通；嚴禁堆放物品。

疏散通道、安全出口管理制度

（一）學校內的安全出口數目、疏散寬度和距離，必須符合《消防法》有關規定。

（二）安全出口通道不得存放貨物，不準停放車輛和其他有影響疏散的遮擋物。

（三）安全管理部門每天要進行安全巡視檢查，嚴禁安全出口上鎖、堵塞，保證單位內所有安全出口正常通行。

（四）學校內所有行政教學樓、學生宿舍等安全出口，疏散通道，必須設置疏散指示標志和符合標準的燈光疏散指示標志。

（五）安全部應對單位各種安全疏散指示牌進行檢查保養，發現損壞要及時更換維修。

（六）學生宿舍、教室和禮堂等人員密集場所，禁止違規使用大功率電器，在門窗、陽臺等部位不得設置影響逃生和滅火救援的障礙物。

消防安全培訓教育制度

（一）學校消防安全工作領導小組負責組織開展消防宣傳，對教職員工、學生進行教育培訓。

（二）學校應將消防知識納入學生素質教育內容，通過多種形式和途徑使學生了解應知應會的消防知識。

（三）學校應當每年對教職員工、學生至少進行一次消防安全知識培訓。新教職員工上崗前、新生入學后應進行一次消防安全培訓和教育。

（四）學校消防安全宣傳教育和培訓應包括下列主要內容：

1、有關消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程；

2、本單位和本崗位火災危險性和防火措施；

3、有關消防設施、滅火器材的性能和使用方法；

4、報火警、撲救初起火災及逃生自救的知識和技能；

5、組織、引導學生疏散的知識和技能。

（五）教職員工經培訓后，應懂得火災的危險性、預防火災措施、火災撲救方法、火場逃生方法，并會報火警119、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散。

（六）進入實驗室的學生進行必要的安全技能和操作規程培訓；

（七）每學期至少舉辦一次消防安全專題講座，并在校園網絡、廣播、校內報刊開設消防安全教育欄目。

（八）組織新上崗和進入新崗位的員工進行上崗前的消防安全培訓；消防安全重點單位(部位)對員工每年至少進行一次消防安全培訓。

（九）對每屆新生進行消防安全教育和培訓（由德研部組織實施）；

（十）學校應做好消防宣傳教育培訓情況記錄，并存入消防檔案。

用電安全管理制度

（一）為防止用電造成火災事故發生，凡動用電維修、安裝各類用電設備者必須持證上崗。

（二）非電工人員嚴禁動用、檢查、安裝各類用電設備，外來人員要動用電時必須交用電說明并報消防安全管理人審批后方可作業。

（三）發現用電設施損壞、不安全（包括各類電器）應及時向消防安全管理人匯報。

（四）嚴禁使用不符合國家規定的插座和電線。

（五）電工安裝、維修用電設施時，一律嚴禁赤腳。

（六）各處室消防安全責任人和電工要定期對單位各類用電設備進行檢查，如有發現各類電器、電線等用電設施損壞，及時更換。

（七） 所有辦公室、教室等人員在離開時要切斷電源，防止火災事故發生。

實用學校消防安全臺賬（通用19篇）篇十二

燃燒，俗稱“起火”、“著火”，是一種發光、發熱的化學反應，它需具備以下三個條件：

1、要有可燃物，凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學反應物質稱可燃物。可燃物按其物理狀態分為氣體、液體和固體。

（1）可燃氣體種類很多，如煤氣、甲烷等。

（2）可燃液體使用很廣泛，如汽油、柴油、煤油、酒精等。

（3）可燃固體種類極多，如木材、紙張等。

2、要有助燃物。助燃物主要為氧氣或空氣，因為空氣中含有21%的氧，其他助燃物有各類氧化劑，如過氧化物、硝酸及其鹽類。

3、要有著火源。著火源主要是熱能，常見的有以下幾種：

（1）明火。如打火機火、蠟燭火、火柴火等。

（2）高溫物體。如白熾燈泡、汽車排氣等。

（3）電熱能。如電阻發熱、電流發熱、電火花等。

在某種情況下，雖然具備了燃燒的三個必要條件，但由于可燃物質數量不夠，氧氣不足或者火源的熱量不夠，燃燒也不能發生。因此，燃燒要具備以下的充分條件：

（1）一定濃度。可燃物主要指可燃氣體、可燃液體蒸氣。

（2）一定的含氧量。

（3）一定的著火能量。

（二）滅火的幾種基本方法。

1、冷卻法：就是降低燃燒物質的溫度使火熄滅。如：可用水直接噴灑在燃燒物上，吸收能量，使溫度降低到燃點以下，就可以使火焰熄滅。對水忌水的物品，如油類著火，則不可以用水滅。

2、窒息法：就是阻止空氣流入燃燒區，斷絕氧氣對燃燒物助燃，最后使火焰窒息。使用泡沫滅火器、二氧化碳滅火器滅火，都有窒息作用。

3、隔離法：就是要斷絕可燃燒物。

（1）將燃燒點附近的可燃物移到遠離火的地方，防止火勢蔓延。

（2）切斷流向燃點的可燃液體。如關閉煤氣管閥門等。

4、抑制法：用有抑制作用的滅火劑射到燃燒物上，使燃燒停止。如使用干粉、1211滅火器等。

二、發生火災怎么辦。

（一）及時、準確地報警。

當發生火災時，應視火勢情況，在向周圍人員報警的同時向消防隊報警，同時還要向單位領導和有關部門報告。

1、向周圍人員報警：應盡量使周圍人員明白什么地方著火和什么東西著火，是通知人們前來滅火，還是告訴人們緊急疏散。向滅火人員指明火點的位置；向需要疏散的人員指明疏散的通道和方向。

2、向消防隊報警：直接撥打119火警電話。撥通電話后，應沉著、冷靜，要講明：發生火災的單位、地點、靠近何處，什么東西著火、火勢大小，是否有人被圍困，有無爆炸危險物品、放射性物質等情況。還要講清報警人姓名、單位和聯系電話號碼，并注意傾聽消防隊的詢問，準確、簡潔地給予回答。報警后，應立即派人到單位門口或交叉路口迎接消防車，并帶領消防隊迅速趕到火場。如消防隊未到前，火勢撲滅，應及時向消防隊說明火已撲滅。

（二）撲來初起之火。

火災的發展為初起、發展、猛烈、下降和熄滅五個階段。火災初起階段，燃燒面積不大，火焰不高，輻射熱不強，火勢發展比較緩慢，如發現及時，方法得當，用較少的人力和簡單的滅火器材就能很快地把火撲滅。這個階段是撲滅火災的最佳時機。在報警的同時，要分秒必爭，抓緊時間，力爭把火災消滅在初起階段。

（三）火災中自救。

1、如果樓梯已經著火，但火勢尚不猛烈時，這時可用溫棉被、毯子裹在身上，從火中沖過去。

2、如果火勢很大，則應尋找其它途徑逃生，如利用陽臺滑向下一層，越向鄰近房間，從屋頂逃生或順著水管等落向地面。

3、如果沒有逃生之路，而所有房間離燃燒點還有一段距離，則可退居室內，關閉通往火區的所有門窗，有條件時還可向門窗灑水，或用碎布等塞住門縫，以延緩火勢蔓延過程，等待求救。

4、要設法發出求救信號，可向外打手電，或拋出小的軟的物件，避免叫喊時救援人員聽不見。

5、如果火勢逼近，又無其它逃生之路時，也不要倉促跳樓，可在窗上系上繩子，也可臨時撕扯床單等連接起來，順著繩子下滑。

（四）火災中的疏散。

疏散是將受火災威脅的人和物資疏散到安全地點，這是減少人員傷亡和物資損失重要措施。疏散時就注意以下幾點：

1、疏散人員要優先疏散老人、小孩和行走不便的病、殘人員。

2、疏散物資要優先疏散那些性質重要、價值大原料、產品、設備、檔案、資料等。

3、對有爆炸危險的物品、設備也應優先疏散或采取安全措施。

4、在燃燒區和其他建筑物之間堆放的可燃物，也必須優先疏散，因為它們可能成為火勢蔓延的媒介。

三、滅火器的使用。

（一）干粉滅火器。

干粉滅火器有手提式、貯壓式。

其性能有普通（bc）和通用（abc）干粉之分。干粉滅火器筒體內裝的干粉，使用時在壓力的驅動下從噴嘴內向外噴出。

干粉滅火器適用撲救液體火災、帶電設備火災，特別適用于撲救氣體火災。這是其他滅火器所難比擬的。它也能撲救儀器火災，但撲救后要留下粉末，對精密儀器火災是不適宜的。

使用方法及注意事項：

1、手提式干粉滅火器使用時，一種是將拉環拉起，一種是壓下壓把，這時便有干粉噴出。但應注意，必須首先拔掉保險銷，否則不會有干粉噴出。

2、手提式干粉滅火器噴射時間很短，所以使用前要把噴粉膠管對準火焰后，才可打開閥門。手提式干粉滅火器噴射距離也很短，所以使用時，操作人員應盡量接近火源。并要根據燃燒范圍選擇合適規格滅火器，如果燃燒范圍大，滅火器規格小，就會前功盡棄。

3、手提式干粉滅火器不需要顛倒過來使用，但如在使用前將筒體上下顛動幾次，使干粉松動，噴射效果會更好。

4、干粉噴射沒有集中的射流，噴出后容易散開，所以噴射時，操作人員應站在火源的上風方向。

5、干粉滅火器不能從上面對著火焰噴射，而應對著火焰的根部平射，由近及遠，向前平推，左右橫掃，不讓火焰竄回。

6、在撲救液體火災時，因干粉滅火器具有較大的沖擊力，不可將干粉直接沖擊液面，以防把燃燒的液體濺出，擴大火勢。

7、干粉滅火器在正常情況下，有效期可達3—5年，但中間每年應檢查一次。

8、干粉滅火器要放在取用方便、通風、陰涼、干燥的地方，防止筒體受潮，干粉結塊。干粉滅火器不可接觸高溫，不能放在陽光下曝曬，也不能放在溫度低于—10攝氏度以下的地方。

9、干粉滅火器一經打開閥門使用，無論是否用完，都要重新充氣換粉。

（二）1211滅火器。

1211滅火器有手提式和推車式。

1211滅火劑裝在滅火器筒體里是液態，噴出來遇到高溫很快變成氣態，其具有不導電、無腐蝕性，滅火后不留痕跡的特點。它的應用范圍較廣，但價格比較貴。

1211滅火器可以撲滅液體、氣體火災和帶電設備火災，特別適合于撲救精密儀器、檔案資料、文物等火災。

使用方法和注意事項：

1、使用手提式1211滅火器先要拔掉保險銷，然后緊握壓把打開閥門，1211滅火劑立即噴出；松開壓把，閥門自動關閉，滅火劑停止噴射。所以這種滅火器對零星小火能夠點射，間歇使用。

2、1211滅火器的滅火方法同干粉滅火器相同，要對著火焰根部平射，1211滅火器噴射時間短，噴射距離近，所以要像使用干滅火器一樣，開啟閥門前要做好充分準備，操作人員要盡量接近火源。同時，要根據燃燒范圍選擇合適規格的滅火器，如果燃燒范圍大，滅火器規格小，就會前功盡棄。

3、使用1211滅火器的撲救液體火災，不能直接對著液面噴射，人要站在火焰上風噴射。將一個火點撲滅后，應立即松開壓把，停止噴射，所剩1211滅火劑可用于撲救其他火點。

4、1211滅火劑有輕微毒性，在通風不良的場所使用后，人要撤離，以防中毒。

5、1211滅火器可以長期保存，不會失效。但是滅火劑和氮氣等會泄漏。所以，每隔半年要檢查一次。要經常檢查1211滅火器的噴嘴是否堵塞，如噴嘴內有雜物要及時清除。

6、1211滅火器要放在取用方便、通風、干燥的地方，防止受潮銹蝕；不要放在露天，不可接近高溫，也不要放在低于—10攝氏度的地方。手提式1211滅火器要直立放置，不可倒放。

7、1211滅火器一經開啟使用，無論是否噴完藥劑，都要重新充氣換粉。

實用學校消防安全臺賬（通用19篇）篇十三

一、指導思想：

以東西湖區2010年安全工作要點為指導，以廣大師生的生命安全和社會穩定為目標，以確保學部教育教學工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實好上級有關文件精神及有關安全法律法規、制度，進一步加強學部的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。

二、工作目標：通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，力爭本年度不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。

三、安全主題：本學年度安全工作的主題是：生命安全高于一切。

四、主要工作及措施：

（一）加強領導，明確責任。

1、成立領導小組。

組長：董薇薇（主任）

副組長：韓濤吳靜嫻李林鳳鎮咸才曹幫清組員：全體班主任

2、明確責任。每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。健康課科任教師負責健康教育，傳染并常見并多發病的宣傳和預防工作；各路隊值勤老師負責維持學生放學時的秩序和交通安全；大隊輔導員、班主任等負責有關安全的宣傳教育工作；任課教師負責所教年級及所教學科的安全教育。

（二）加強宣傳教育。

1、利用校會、國旗下講話、紅領巾廣播站、班隊會、兩報等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全工作。

3、安全月、安全日期間，學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4、通過開展有關安全活動對學生進行自救、自護方面知識的教育。

（三）加強檢查，嚴格管理。

根據季節的不同針對有關安全情況進行重點教育、檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。

1、嚴格執行安全檢查制度，正常情況下每年檢查四次，即寒假開學的二月底三月初，汛期來臨前的六月初，暑假開學八月底九月初，防寒保暖前的十月底十一月初。（重點檢查：房屋基儲主體結構、屋架結構等重要部位以及門窗，做到檢查細致，不留死角；檢查及時記錄，檢查人員簽字；檢查結果及時上報學校。）

2、用電、防火檢查。

（1）加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學校領導安排人員立即解決。

（2）學校禁止使用電爐、電暖器、電熱毯等電器，如發現一定嚴肅處理，出現不良后果，責任自負。

（3）師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

（4）微機教師上課前后、電教員（包括有用電器活動的組織者）在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用。

（5）教學設備及設施，執行誰主管（或誰使用），誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任。

（6）學校的滅火器材要放在指定地點（圖書室前、電腦教室、多媒體室等處），有關教師必須了解滅火器的原理及使用。

3、衛生工作。

（1）認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《關于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衛生工作。

（2）執行每天的文明崗檢查制度，對學生的著裝、個人衛生、自帶飲水等進行嚴格的檢查。

（3）堅持每周一次大掃除，每天早晚清掃室內外衛生，保持校園的優美環境。

（4）加強對學生進行生理衛生知識的教育。做好學生的心理咨詢工作。

（5）做好防控傳染病工作，發現有發熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關注，及時上報。特別要對家里是養禽專業戶的學生加強有關防控禽流感知識的教育。

（6）做好師生的飲食管理和檢查，飲具等要定期消毒，必須保持飲食的清潔衛生。采購人員要嚴把購物質量關。班主任教師一定要嚴禁學生向無證攤點購買零食，杜絕食物中毒事件發生。

4、交通安全。

（1）加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。

（2）學年初，班主任和學校簽訂安全責任書，學校向家長發放安全通知書，來共同教育學生，防止事故發生。

（3）各班要實行路隊制放學。

（4）不準騎自行車及摩托車上下學，更不許騎車帶人。

（5）、一旦出現交通事故，首先主動保護現場，搶救傷者，還要及時報告，不隱瞞、逃逸、躲避。

5、校園秩序。

（1）嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯系，打110報警。

（2）加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

6、加強校內外活動安全教育。

（1）加強學習，嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。

（2）學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責；課間活動教師（尤其是班主任）一定要加強教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。

（3）室外活動課（體育、實踐、美術寫生等）教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。

（4）負責維持管理學生回家秩序的教師要盡職盡責。

（5）學校或班級組織師生集體外出，嚴格執行誰組織、誰主管，誰負責的原則，活動前必須制定周密的活動方案和突發事件應急預案，上報學校進行審批。活動時一定要做好安全保衛工作。

7、其他方面。

（1）值班教師要嚴格執行值班制度，出現問題及時匯報。

（2）在汛期，安排好防汛工作，并且做好學生的避險看護工作。

（3）冬季期間，班級要嚴防學生防凍安全。

（4）積極穩妥的做好熱門話題、易發生的問題等敏感問題的預防工作，嚴防出現上告、上訪事件。

（四）開展活動，提高師生的安全意識和能力

1、各班要開展“小手拉大手”活動，每一位學生給家長寫一封信，主要內容：為了家庭的幸福，請家長在工作和生活中，時刻注意安全。

2、在3月中旬左右組織師生進行火災、地震等突發事件的自防、自救和逃生的演練。

3、開展家庭用電、用氣安全操作表演等活動。

4、各中隊要有針對性的開展一次安全教育主題班隊會活動。

（五）每月工作重點。

九月：擬訂年度安全工作計劃，確定年度安全工作要點，突出抓好學生放假安全教育。向學生家長印發《致家長的公開信》。大力宣傳道路交通安全注意事項。開展一次校舍、運動場館、電源線路、消防及環境安全等“拉網式”安全大檢查。

十月：利用“國慶”放假，及時整改安全隱患。利用“法制、安全課”開展以消防知識為重點的安全教育，強化“野炊”、“秋游”等戶外活動安全教育及管理。

十一月：開展以防詐騙、防搶劫、防校園暴力為重點的安全教育，突出內部治安保衛工作，強化食堂衛生安全管理。

十二月：繼續抓好學生安全常規教育，協調各方整治校園周邊環境，搞好年度安全工作總結及統計上報工作。

元月：進行安全大檢查，對學生進行假期安全教育。

實用學校消防安全臺賬（通用19篇）篇十四

2、江河湖海幾分深切莫下水自己測。

3、違規電器用不得危險隱于不察處。

4、出行避讓一小步遠離危險一大步。

5、校園文明禮先行，校園安全你先行。

6、安全與幸福攜手，快樂與健康共存。

7、安全意識就像安全帶，系好它才能保護自己。

8、倡導文明出行，牢記安全準則。

9、安全文明和諧，積極奮發博學。

10、安全記心間，文明印腦中。

11、文明交通我先行，繞我行，禮行互讓不慌張，謙虛謹慎交通暢。

12、文明交通記心中，法規一刻不放松。

13、維護校園治安秩序，保障師生人身、財產安全。

14、安全是一種責任，文明是一種禮讓，千里之行，始于足下，交通安全，從我做起。

15、紅綠燈就是天使的臉，不理天使，天堂相見。

16、三秒頓足觀察，一生幸福平安。

17、一步一行用心看，安全出行靠大家。

18、眼觀六路，耳聽八方，續美好人生。

19、安全警句千條萬條，安全注意第一條。

20、謹慎一小步，方行千里萬里路。

實用學校消防安全臺賬（通用19篇）篇十五

填表時間：2020年月日主要負責人簽字：

分管負責人簽字：

具體管理人員簽字：

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風險防控心得體會。

實用學校消防安全臺賬（通用19篇）篇十六

為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，有力推進“生命通道體驗活動”，提升廣大師生自防自救能力，營造“全民消防”的良好氛圍，根據教育局統一部署，我校在開學后二周內，開展了“消防安全教育”系列活動，現總結如下：

一、加強領導，周密部署。

針對消防工作中存在的問題和薄弱環節，切實做好查整及防護工作。

二、認真落實，精心組織。

1、開展“安全知識”講座。

學校舉辦了“安全知識暨急救常識”講座。學校全體教師集中會議室聆聽了南京消防總隊王隊長做的安全知識報告。劉鳳老師對全體學生開展了一次衛生安全及防護知識講座，列舉了一些典型案例，作了生動、詳盡地講解，如何采取有效急救措施，以及具體救治方案等為學生們上了一堂安全應急救治課，各班組織學生就講座內容談了自己的感受。此次講座在提高面對學生突發危急情況能夠采取積極有效的救助措施的能力。

2、通過周一的國旗下講話進行消防安全宣傳。周一升旗儀式國旗下講話內容圍繞安全教育這一主題向全校師生進行安全教育，希望大家提高警惕，防患于未然。

(二)、開展好消防演練活動。

開學后第二星期，學校就組織了師生逃生等演練，真正使廣大師生了解和掌握消防安全常識和逃生技能。每周下發安全排查表，要求各班及時回收。

(三)舉辦一次消防安全知識競賽。以“體驗生命通道、消除火災隱患”為主題，組織開展一次以演講、征文、繪畫、攝影為主要內容的消防安全知識主題競賽活動，通過多種宣傳教育模式，增強廣大師生的消防安全意識。

(四)認真開展火災隱患大檢查工作，落實“清剿火患”戰役工作。

資料共享平臺。

《校園消防安全知識培訓總結》()。并在全校大會上，強調了學校用電的制度。確保校園消防器械的有效，日常維修管理的到位，用火用電制度的健全。

(五)嚴格按照要求，做到“三關三清”。加強日常的防范意識，人人做到下班離校離園前的“三關三清”，即關水、關電、關燃氣，樓道清、樓頂清、單位隱患清，嚴防火患。

實用學校消防安全臺賬（通用19篇）篇十七

1.珍愛生命從防火做起。杜絕火患從自我做起。

2.勿忘火警119，危險時刻真朋友。

3.消防設施別亂動，撲救火災有大用。

4.火災起心莫急，濕手巾捂口鼻。

6.愛惜自己校園，驅逐火災隱患。

7.火災不留情，預防要先行。

8.小煙頭莫小看，隨便扔留火患。

9.安全用火，幸福你我。

10.消防安全人人抓，預防火災靠大家。

11.注意防火別放松，免得大火一場空。

12.人人重視防火，災害遠離你我。

13.火災無情，警鐘長鳴。

14.火災逃生命為先，切莫貪圖物和錢。

15.煙頭別亂扔，防火弦緊繃。

16.一人把關一處安，眾人防火穩如山。

17.火無情人有情，齊防火共安寧。

18.防火意識不強是最大的隱患。

19.消防情系你我他，預防火災靠大家。

20.自防---永不放松，警鐘常鳴。自救---臨危不懼，頭腦清醒。

21.增強消防科學發展觀念，普及消防安全教育知識。

22.電器著火不要怕，快把電閘去拉下。

24.火災牽動千萬家，防火要靠你我他。

25.樓道無雜物，消防無后顧。

26.消防安全不可忘，樓道里面要通暢。

27.在宿舍用火和違章用電，是宿舍火災的最大隱患。

28.用火用電要注意，千萬不可太大意。

30.人人樹立防火觀念，班班清除火災隱患。

31.防火常識進校園，自防自救保安全。

32.師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。

33.消防演練經常搞，火災損失定減少。

34.健全制度把好關，消滅火種不抽煙。

35.遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

36.疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生。

37.履行消防安全職責,規范消防安全。

38.安全自檢、隱患自改、責任自負。

39.強化消防宣傳，普及消防知識。

40.提高自防自救能力，保障自身消防安全。

41.愛護消防器材,掌握使用方法。

42.掌握消防常識,遵守消防法規。

43.預防火災是全校師生的`共同責任。

44.消防常識永不忘，遇到火情不驚慌。

45.在宿舍用火和違章用電，是宿舍火災的最大隱患。

46.人人樹立防火觀念，班班清除火災隱患。

47.健全制度把好關，消滅火種不抽煙。

48.愛惜自己校園，驅逐火災隱患。

49.自防---永不放松，警鐘常鳴。自救---臨危不懼，頭腦清醒。

50.疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生。

51.安全自檢、隱患自改、責任自負。

52.提高自防自救能力，保障自身消防安全。

53.師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。

55.防火意識不強是最大的隱患。

56.人人把好防火關，有備無患保平安。

57.火災無情，防火先行。

58.防火兩大忌,麻痹和大意。

59.勿忘火警119，危險時刻真朋友。

60.增強消防科學發展觀念，普及消防安全教育知識。

實用學校消防安全臺賬（通用19篇）篇十八

通過這次對消防法規和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：

一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。

火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是__同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。

由于有些工作涉及到易燃易爆化學品等高危險物質，校園內部對火災隱患已經有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發現現有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。

第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在校園的每一個角落。

第三是要“抓細節”。千里之堤，毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

實用學校消防安全臺賬（通用19篇）篇十九

1.火災不留情，預防要先行。

2.電器著火不要怕，快把電閘去拉下。

3.預防和減少火災危害，維護公共安全和社會穩定。

4.火災逃生命為先，切莫貪圖物和錢。

5.齊心筑牢防火墻，攜手打造平安家。

6.創消防安全校園，讓火災遠離生活。

7.有備無患保平安，人人把好防火關。

8.消防設施別亂動，撲救火災有大用。

9.消防安全是一種責任，為己為家為他人。

11.愛護消防器材,掌握使用方法。

12.勿忘火警，危險時刻真朋友。

13.小煙頭莫小看，隨便扔留火患。

14.消防安全不可忘，樓道里面要通暢。

15.危險時刻真朋友，勿忘火警。

17.火災起心莫急，濕手巾捂口鼻。

18.查找隱患堵漏洞，消防安全有保證。

19.認真學習消防知識，提高自防自救能力。

21.遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

22..敲響安全警鐘，共保人人平安。

23.人民生命至上火災隱患必除。

24.防火常識進校園，自防自救保安全。

25.人人把好防火關，有備無患保平安。

26.提高自防自救能力，保障自身消防安全。

28.防范勝于救災，隱患險于明火，責任重于泰山。

29.防火兩大忌,麻痹和大意。

消防口號|消防標語|防火標語|森林防火標語。

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